愛你老師作文（通用43篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的愛你老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　愛你老師作文 1

　　9月10日，是教師節，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻給下自己最敬愛的老師，這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師。

　　張老師不高，有一頭烏黑的頭發和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能說會道的嘴巴了。

　　我最喜歡聽張老師朗讀課文了。

　　記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的'把我帶到了宋慶齡的故居，站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞著它的香氣，聽著它樹枝擺動所發出的“沙沙”聲。我聽得入了神，全然不知老師在說什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來，每次只要張老師朗讀課文時，不管什么時候，我都會豎起耳朵，專心致志地聽，聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當這時，他都會狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。

　　張老師每天不辭辛勞的為我們大家批改作業，教我們課文，甚至為了一個同學而陪他留到五六點鐘，到了夜深人靜的時候，他還在桌前為我們大家批改作業，張老師太辛苦了。

　　張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業的老師說一聲：“你辛苦了，謝謝您！”

　　愛你老師作文 2

　　一個新的學年開始了，我很是思念以前二年級教我們數學的黃老師。我之所以思念他，是有原因的。

　　記得在二年級開學的第一天，我們來到了教室。聽有些同學們說：“有一位年齡較大的男老師來教我們的數學。”那時的老師與同學們彼此還不太了解。但是老師親切的笑容和關心的話語，卻給我們留下了深刻的印象。

　　時間似流水，一天天的過去了，一個單元也在不知不覺中學完了。黃老師對我們進行了第一次的單元檢測。

　　那一次，我沒有考好。我的心里又難過又害怕。害怕是因為老師和家長的批評，難過是因為不應該錯的題目卻被我的粗枝大葉給做錯了。但是，黃老師卻沒有像我想象的那樣責備我。

　　相反，他卻和我一起分析原因，給予我鼓勵，幫助我找好正確學習的方法。在老師精心的幫助下，我從失敗的.陰影中走了出來，又回到了良好的學習狀態之中，黃老師不只是對我一個人這樣，他對全班同學都一樣，用他的細心，耐心和愛心關懷著全班同學。在他細心的呵護下，全班同學都在不斷的進步，為班集體增光。

　　現在我們已近是快要小學畢業的大哥哥，大姐姐了。黃老師我想大聲的對您說一聲：“黃老師，您永遠是我們的好老師。”

　　愛你老師作文 3

　　在武進高新區有一所別具一格，紅墻黃瓦的學校——武進清英外國語學校。在清英的正中門有一排音樂噴泉，每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友們的到來。步入清英，綠樹紅花。清英園、伊頓園、陽光沙灘、小池塘等校園景物，讓整個清英景色秀麗而且生機勃勃，但是在這美麗的校園中最美的.還要屬清英的老師。

　　我在清英已經整整三年了，每一位老師都嘔心瀝血，對我們盡心培養，其中我最喜歡的還是我們的謝老師。謝老師從“aoe”開始就一直擔任我們的班主任，她對班上的每一個學生都很關心、愛護。班上任何一個小朋友生病，她都會積極地和家長進行聯系，然后幫助落下課程的同學認真補習。

　　記得有一次早晨的時候天氣很好，到了中午卻突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物，正當我冷得直打顫時，謝老師來了。她手里拿了一件外套，急切地說：“可沁，快穿上，別感冒了！”頓時，一股暖流流上我的心頭，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，只有媽媽能想到的，我們的謝老師都想到了。放學了，媽媽看到我身上的外套時，媽媽同樣驚嘆不已，她說：“把孩子放到這么細心、有責任的老師班上，太放心了。”

　　謝老師她用知識的乳汁哺育我們成長，她用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，讓它們幸福地開放，她用溫暖的陽光照耀我們的心靈。“謝老師，謝謝您，我愛你！”

　　愛你老師作文 4

　　魚離不開水，鳥離不開天空和自由，蜜蜂離不開花朵，植物離不開陽光和空氣，我們離不開您——和藹可親的鐘老師。您就像一盞指路燈，照亮我前進的道路，您就像一把雨傘，替我那幼小的心靈遮去外面的風雨……

　　記得有一次，晚上突然發起高燒，等高燒退了一些后才猛然想起作業沒有做完。該怎么辦呢？向鐘老師請假？只不過發燒而已。跟鐘老師說作業沒有做完？又怕被老師挨罵，……不知不覺，晨曦徐徐拉開了夜的帷幕。一個絢麗的`早晨，帶著清新降臨在人間。

　　到了學校，鐘老師要抽查同學們昨天的寫作業情況，我心里“咯噔”一跳，心想：完了，千萬別抽到我呀，要不然我就完蛋了。可誰知，老天爺不遂我的心愿，鐘老師偏偏就從我這排開始。前面還剩下四個人、三個人、二個人……要到我了！我緊閉雙眼，腦海中浮現的是老師怒氣沖沖的面孔和同學們冷漠的眼神。三十秒鐘過去了，我并未聽到老師喊我的名字，一分鐘、二分鐘，時間在流逝……，終于下課了，我跑去教師辦公室，向老師說明了原由，令人意外的是，老師并沒有責備我，反而她用一種溫和的語氣對我說：“老師已經知道了，回去上課吧。”簡簡單單的一句話，卻讓我覺得內心有一股暖流經過……

　　一日為師，終身為父。片言之賜，皆我師也。謝謝您，鐘老師！

　　愛你老師作文 5

　　朋友們，你們有沒有發現，你們善于說教、談心，美麗的班主任老師的膚色已大不如從前。數學老師的嗓子好像還是啞的像只“鴨子”，而語文老師最明顯的是多了皺紋、苦臉，聽說這是增加皺紋的有效辦法。

　　這是老師，在我們身上用心改造時失去的青春和美麗，她們何嘗不想活得快樂點、輕松點，又怎想花精力、花口舌、花腦細胞造舉出你一條條“罪證”，然后請家長來“鎮壓”，把你累得夠嗆，然后讓你對她們“懷恨在心”……可是，我們這些小小的腦瓜都錯了。其實她們不想這樣，她們很恨這樣披著狼皮，來讓你走入正道。

　　IQ不低于60的同學們，請你們想想：在你拿起武器與班主任老師“斗爭”時，絞盡腦汁與老師展開“殊死搏斗”并稱“死亦為鬼雄，生當做忠臣(指忠于自己的.意愿)”時，你有沒有想過這是老師的關心被你拒之門外。而當你成績低落時，又要去尋找這種關心。那，又是誰把你扶起，擦干你身上的淚，還是無怨無悔地接納了你，還把你當以一個懵懵懂懂的孩子！

　　我們一絲的玩皮都可能是老師的一絲白發，一條皺紋，彎起的身子，無言的嘆息……從老師身上，我們找到了我們的年少讓他們疲勞所剩的青春。

　　學會去愛老師，把她們的教誨當作是雨滴一般叮咚，似流水一般潺潺。請，把她們的愛當做是貸款---必倍加奉還。

　　愛你老師作文 6

　　大家都有喜歡和感謝的老師吧？我也一樣。

　　我最敬愛的老師是從我一年級到四年級教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、EAV老師、蒲老師、WENDY老師和山老師以及我的.外教老師。

　　老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們如何做人，我們應該好好的感謝老師們對我們的教導。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

　　老師們，大家說您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因為您背負著重大的責任，因此我們感到驕傲，但又感到擔憂，因為我們怕您受不了，但是我想錯了，您沒有讓我們失望。因此我們為您感到驕傲，您因該為您自己感到榮幸。

　　我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對所有教過我的老師說，老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！

　　愛你老師作文 7

　　在學校里，當我們發燒時，放在我們的額頭上的是老師那只手;當我們摔傷時，觸摸傷口的也是老師的那雙手；當我們獲獎的時候，第一個為我們鼓掌的是老師的手……啊，老師那雙充滿著母愛的手是那么的偉大，它每時每刻都在關心、呵護著我們！啊，老師，我愛你！

　　一次，在課間十分鐘的時候，我突然覺得頭昏腦脹，四肢無力……突然，只聽得“吐”的'一聲，我吐了。頓時，班級里彌漫著一股“臭氣熏天”臭味。同學們有的捂著鼻子；有的不停地說臭;有的趕緊捂著鼻子“逃”出了教室。就在這時，一個高大的身影站在我面前——原來是老師。只見老師在我嘔吐的地方撒了一盆沙子。然后，她使勁兒地用掃帚把嘔吐物掃掉，而且把掃帚放好。然后又飛快地拿著拖把跑進了廁所，把拖把弄濕，又大步流星地走進教室，把教室賣力地拖了一遍。然后又去廁所把拖把洗干凈并曬干。

　　她又氣喘吁吁地跑進教室，和藹可親地問我：“石依鷗，你怎么樣，哪不舒服！”我當時，已有氣無力，說不出話了。老師摸摸我的額頭，發現我發燒了，便急忙打電話給我的家長，讓家長把我接走。

　　看著老師目送著我，我覺得很欣慰。啊！老師，我愛你！

　　愛你老師作文 8

　　母校是我土生土長的地方，離開母校許久，心中總懷有一絲留念。

　　在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹苗，母校就是我的.棲息之地，老師就是那不畏艱苦的園丁，給予了我們春天的雨露（知識）。使我們在一個舒適的大家庭不斷地生長了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴啊！

　　一滴滴，一點點，日積月累，我已經長出了嫩綠的枝葉，等待著園丁的細心栽培，母校就是我第二個家，我們一定會長出一棵茁壯的大樹去保護老師和母校。因為是母校是園丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個外表高大，心里苦澀，默默無聞的園丁，一絲不茍地批改作業。老師母校，你們該休息了。讓我們來保護你們吧！

　　可是母校啊，我沒機會了，當初是我不好好珍惜，現在―晚了……但我現在一定會努力學習，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天過后，你們又要操勞……

　　愛你老師作文 9

　　王老師的淚水，汗水！8月2日，上午我們興北小學78獨輪車俱樂部的同學們來到徐州市體育館參加一年一度的“全民健身日”活動，第二十屆運動會開幕式表演。表演非常成功！王老師感動的哭了，我們很震驚，這是我見到王老師第一次哭，我們不知所措，是高興，還是安慰。

　　我們學獨輪車一年有余，王老師流了許多的汗水。每天早早的來的學校，給獨輪車打好氣，調整高度，把房間打掃干凈，讓我們在良好的'環境下學習獨輪車，健康成長。每一次訓練王老師總是想盡任何方法讓我們快速的學會每一個動作，不知疲倦的訓練，訓練時如果有人失誤，王老師每一次都會問我們為什么失誤，什么原因？然后總結經驗，以免下次再有同樣的失誤。每一次的訓練老師都很辛苦，經常被我們撞傷，但是老師總是說沒事，會好的。每天還是全學校走的最晚的，老師從來沒有抱怨過，我們說老師您不累嗎？歇歇吧！老師卻沖我們笑一笑沒有說話。如今天氣炎熱可王老師陪在我們身邊帶我們練習。我們并沒有感到很熱而感到活力四射，很有沖勁，不會感到一點勞累！

　　今天王老師哭了，是因為我們已前不爭氣，總是演砸，不重視表演，就在今天我們成功了！我們看見老師的淚水，似乎感到了慚愧，和歉意，這一切的成功都是王老師的功勞，沒有您的汗水澆灌著我們，我們就沒有今天！讓我們用這留下的汗水，淚水，歡呼！

　　愛你老師作文 10

　　在生活中，記憶就像一張拼圖，一半是父母，一半是老師。

　　那一個個簡單的拼音，那一個個簡單的數字，都是老師您們教我們的。您們讓我們懂得做人的道理；您們讓我們明白做人要誠實；您們讓我們知道許許多多的.知識……生活如此平凡，但老師們卻如此不凡。您們不是一雙大手，一路扶著我們前行。您們不是一把雨傘，為我們擋雨遮風。但您們為我們插上了一雙夢想的翅膀，讓我們在藍天中翱翔。

　　也許，我們正在做美夢的時候，您們還在為我們批改作業。您們的辛苦，是我們無法想象到的。您們為了我們的紀律，經常把嗓子弄壞……在我們分不清是非分明的時候，是您們引導我們方向。是您們把我從一個總是需要別人幫助的人，變成一個可以幫助別人的人。在我們生病時，是您們時時刻刻在關心我們；在我們上課不認真的時候，是您們提醒我們；在我們沒考好的時候，您們總會幫我們分析原因，給我們鼓勵，讓我們不灰心……

　　老師，謝謝您們為我們所做的一切！老師，我愛你！您們永遠都是我的老師！

　　愛你老師作文 11

　　我們是祖國的花朵，而老師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學習上同學遇到困難，老師會細心地指導他們。當我們犯錯時，老師會批評我們，但我們知道老師是愛我們的，希望我們做一個知錯就改的好孩子。

　　我覺得老師更像一位大家長，不只管我們的.學習，也關心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林老師得知消息后馬上聯系了他熟悉的醫生為我治療，在那位醫生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林老師。去年教師節，我為老師獻上了一束花，祝他節日快樂。老師說：“我什么都不需要，只要你們能好好學習，將來成為一個有用的人才，我就心滿意足了。”我聽了后很感動，下定決心要努力學習，以優異的成績回報林老師，這就是給他最好的節日禮物。

　　我在這里想對所有老師說：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。”

　　啊！老師我愛您！

　　愛你老師作文 12

　　轉眼間，新的一年又來到了。回憶起這三年來，是誰教會了我讀書寫作?是誰教會我遇到困難時，要堅強面對，是誰教會我做人的道，剛下車，“呀，好美啊！”我立刻用爸爸的相機理?是老師。是你無私給予我們豐富的知識，用全部的心血來澆灌我們，讓我們怎能不愛您?

　　老師，我愛您耐心教導我們的樣子，您在課堂上，總是那么認真，那么充滿激情。每一篇課文總是結合社會給我們講一段故事，讓我們學懂課文，又要跟上社會發展。她把知識傳授給我們，對待回答錯誤的同學，她總顯得和藹可親，耐心地啟發答錯的同學。就像一位辛葝的園丁在澆灌幼苗。

　　記得在我剛上三年級時，每晚媽媽都會提前講一下第二天要上課的內容，在課堂上我積極回答問題，您總是夸獎我，我一下就驕傲起來，學習不認真、粗心。您發現后就找我談心，您說：“每個人不是天生就聰明，只有不斷地學習和自我批評，只有在不懈的努力下，幫能獲得更多的知識！”在您的教誨下，我踏實的走來。

　　老師，我愛您無私奉獻的精神，在您的孩子四，五個月的時候，您卻還為了我們的'學習勞累。我想，您一定也想做一個好的母親，陪在孩子的身邊，可您卻······。每當想起這些，我就會更愛您。

　　老師，我愛您 ，您，無私地把自己的知識都教給我們，把自己的愛奉獻給我們。你是園丁，您似一位可親的母親，在這里表達我對您的無限崇敬。

　　愛你老師作文 13

　　我最喜歡的是我們的班主任王老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們。王老師有著一頭烏黑的披肩發，戴著一副透著書卷氣息的眼鏡，臉上總是有著充滿陽光和藹可親的.笑容，總是那么平易近人。

　　記得有一次我寫的字歪歪扭扭的非常難看，王老師看到了，她很嚴厲的讓我重新寫，直到把字寫的工整規范為止。我當時心里很不服氣，心想：“不就幾個字嗎！寫得好壞有那么重要嗎？”回到家我就把這件事告訴了媽媽，媽媽也批評了我，并告訴我說:“字是人的臉，從寫字可以看出一個人的人品，王老師這樣嚴格要求你是對你負責，你寫的一手好字是你自己的誰也拿不走。”聽了媽媽的一席話我明白了王老師的良苦用心。心里也不再有怨氣了，從此以后我堅持天天練字，無論寫什么作業都做到字跡工整規范。過了一段時間后，有一天王老師突然當著全班同學的面表揚了我，說我寫的字有了很大的進步，并在我的作業本上批注：有進步！三個大字。我看了這幾個字心里美滋滋的很開心！

　　我很慶幸我有一位這么負責、敬業的班主任老師，我從內心深處感激她，敬愛她！

　　愛你老師作文 14

　　她，至今深印在我心里。

　　那年，她就像過客一樣，從我生命里一閃而過。是那樣的匆匆。

　　我第一次感受到一個老師的愛，那么深沉，那么深刻。她那胖胖的臉龐，掛著微笑，我好愛她。

　　真心往往離傷心最近，在那年，也是在那年，我們趕走了她。我不停地哭，我以為，這樣可以讓所有人都知道我愛她，不要趕她走，我愛她！可是，我深深的錯了，大家都認為是我，是我可以趕她走，哭只會礙事。

　　上個月，我和同學過馬路時，我在瘋瘋癲癲地唱歌跳舞，同學推了推我，說她從我們身邊開車過去。我木然了，突然覺得昏天黑地。多少次在夢中夢見她的笑臉，多少次呼喚她再回來，多少次回憶起我們的歡樂時光，多少次？

　　想對她再說一次老師，我愛你，很愛很愛你，對不起！對不起！我們錯了！回來吧，我們愛你！

　　可是，晚了。有些事一轉身就一輩子，永遠也改變不了。做事真的.要多想想后果，我好像千古罪人，傷害了世界上最可愛的老師，最美麗的老師。

　　不過，我不會再抱怨，我已經明白，恨得越深就越容易做錯事。我對任何老師現在都很愛，在一起就很好。何必抱怨呢？

　　有些事一轉身就一輩子。珍惜現在，總結過去，不在后悔，才是最重要的。

　　愛你老師作文 15

　　我最敬佩的老師，是三四年級時教我們班語文的班主任符玲老師。她是一名很嚴格的老師，但也象慈母一樣關心和照顧我們。

　　符老師已經50多歲了，中等身材，一頭燙過的短發中夾著好多白頭發。我非常喜歡上符老師的課，她那雙炯炯有神的眼睛總是嚴厲地注視著我們每個同學，將我們的注意力都集中在課堂上。她生動活潑的教學方法，又經常讓我們的`課堂歡聲笑語。

　　記得符老師給我們講課文《蘋果里的五角星》時我感到很納悶：我經常吃蘋果，怎么沒看見過有五角星呢？這時，符老師象變魔術似的從講臺下面拿出一個又大又紅的蘋果，接著又拿出一把小刀將蘋果攔腰切了下去。果然，我們看到在鮮嫩多汁的蘋果中間真的隱藏著一顆“五角星”，我們都歡呼起來。符老師問我們想不起吃蘋果？我們全都擋不住大蘋果的誘惑，于是都異口同聲地說——想！符老師將這個切開了的大蘋果分成了很多小塊，我們全班62個同學都自覺地排好隊，每人從符老師那領到了一小塊蘋果。我將這塊只有黃豆那么大點的蘋果放進嘴里慢慢地咬著，感覺到這是我吃過的最好吃的蘋果了。

　　人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，點燃自己，照亮別人。”符老師，雖然您即將退休，也不再教我們了，但您永遠是我最尊敬和喜歡的老師。

　　愛你老師作文 16

　　每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉到其他校園就變了。

　　我轉到東升二小學兩年多了，但我依然喜歡東升二一小學的胡老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡胡老師的講課風格。

　　我很佩服胡老師的胸懷。

　　每當胡老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受。

　　我們一小學每當有面向社會的大型演出時，在臺上主持的.總是胡老師，他憑著優美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。

　　胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比胡老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學，胡老師望見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言，低頭認錯。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習，將來也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那東升二小寄四一班的同學們都愛著您，個性是于紫乙同學深深的愛著您，我代表我們班同學，祝賀教我們的老師，祝天下們的老師永久快樂幸福，老師我們愛您。

　　愛你老師作文 17

　　如果有人問我：“你長大后當什么？”我會自豪地告訴他：“長大后，我想當一名像我教師一樣的語文教師！”

　　我的教師是一位溫柔和體貼的女教師。她每一天都陪伴著我們歡樂成長。

　　她每一天早上都比我們早到，在教室門口迎接我們的到來；在我們心境失落的時候，她總會出此刻我們身邊，輕輕地撫摸著我們，安慰我們；在課堂上，教師的臉上總是帶著洋溢的笑容；放學后，她總是最終一個離開。

　　一個秋日，早上去學校時還陽光明媚，太陽透過樹枝，照射在我們身上，十分溫暖。可到了午時放學——黑暗籠罩著整個天空，烏云密布，下起了傾盆大雨。大車小車都提著紅燈籠，像老爺爺夜路似的，緩緩的前行著。我們看到這番情景，十分著急！

　　“該怎樣辦呢？”

　　“怎樣回家？”

　　“書會不會打濕？”

　　各種各樣的問題熒繞在我們的耳旁。正在我們發愁的時候，教師出此刻我們的'身旁，和藹地說：“孩子們，別著急，教師送你們回家。”教師的這番話，讓我們又驚又喜的。

　　教師自我僅有一把雨傘，她把這把雨傘，遮在兩個孩子的頭上，雨水卻打在她的身上。這時，我的心境像潮水般翻騰，教師，您就是我們的媽媽！

　　“啊！每當想起你，敬愛的好教師，一陣陣暖流心中蕩漾。”教師對我們的關心，就像天空中的星星，閃閃發亮，照亮每個孩子的心靈。

　　愛你老師作文 18

　　老師，人的一生中要換多少個老師？只能用四個字來形容，不計其數。老師，是帶給我們知識的人天使，是祖國花朵的辛勤園丁，這些園丁，為花朵們，不辭辛苦，不辭勞累。我在這五年的時間里，看，見了許多的優秀的老師，但最令我喜歡，愛戴的一個，就是王老師。

　　王老師，名字叫做王淑敏，長長的頭發，美麗的臉，高高的鼻梁，輕薄的嘴，一雙眼睛鑲嵌在蠶眉之下，她很瘦，因為她多病，但是，從不請假，因為，她怕，怕耽誤了我們的學習，她就像我們媽媽一樣，愛著我們。

　　記得有一次，老師正在給我們上課，姜一闖想上廁所，兩個同學扶著他去了。姜一闖是一個腿有殘疾的.人，雖然可以走，但是走得很慢。過了十幾分鐘，他們還沒回來，老師就下去看看。這中間我們不知道發生了什么事只知道老師和姜一闖回來的時候，老師是背著姜一闖回來的！有的同學不解，便問老師：“老師你怎么背著姜一闖回來了？”

　　“他們走得太慢了，一會都下課了。”這是這簡單的幾句，老師便繼續講課，可我知道，老師的身體很虛弱，怎么可能有那么大的力氣呢？老師肯定是用了全身的力氣才把他背起。我什么也沒說，只是感到臉上有一股暖暖的淚珠流下來。

　　我的老師，我不會表達愛，但是我對您的愛，已經不能語言來形容了，老師，我愛您。

　　愛你老師作文 19

　　想起每位老師，都有美好的回憶。

　　我喜歡的語文老師是問玉銀老師。

　　我是一名轉校生，面對這個陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，一切都讓我很孤單。我不知怎樣面對老師、和同學相處，一個人在校園獨來獨往。我來到新學校上四年級，問老師教我們語文，和她相處，我很快樂。

　　她留著長長的頭發，衣衫樸素整潔，富于修養，像母親般給予我們知識和關愛，老師的手充滿了愛與希望，每一個孩子隨時可以得到溫暖與幸福。

　　我是個性格內向的孩子，很少與別人交流，上課也不愛舉手發言。她為了幫我改正這個缺點，上課時經常讓我起來發言。有一次，她問了一個問題，過了很久，也沒有見人舉手。問老師的目光停在了我的身上，把我叫了起來，我的'心跳越來越快，同學們也屏住呼吸，問老師用和藹的目光看著我。我心想：怎么辦？我可不想像個木頭一樣站在那兒，無論是答對了還是錯了，只要是自己的想法就行。于是我結結巴巴地說出了自己的想法。問老師用那鼓勵的目光看著我，摸了摸我的頭，說：“有勇氣，請坐下。”我舒了一口氣，心想：以后要常發言，自己想的一定要說出來。

　　問老師上課時也很幽默，經常把同學們逗得哈哈大笑，并和同學你一言，我一語地討論某項內容。后來，我逐漸融入了這個班集體，和同學親密無間。

　　老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

　　我愛你，老師！

　　愛你老師作文 20

　　如果有人問我：“你長大后當什么？”我會自豪地告訴他：“長大后，我想當一名像我老師一樣的語文老師！”

　　我的老師是一位溫柔和體貼的女教師。她每一天都陪伴著我們快樂成長。

　　她每天早上都比我們早到，在教室門口迎接我們的到來；在我們心情失落的時候，她總會出現在我們身邊，輕輕地撫摸著我們，安慰我們；在課堂上，老師的臉上總是帶著洋溢的笑容；放學后，她總是最后一個離開。

　　一個秋日，早上去學校時還陽光明媚，太陽透過樹枝，照射在我們身上，十分溫暖。可到了下午放學——黑暗籠罩著整個天空，烏云密布，下起了傾盆大雨。大車小車都提著紅燈籠，像老爺爺夜路似的，緩緩的前行著。我們看到這番情景，十分著急！

　　“該怎么辦呢？’’

　　“怎么回家？”

　　“書會不會打濕？’’

　　各種各樣的問題熒繞在我們的`耳旁。正在我們發愁的時候，老師出現在我們的身旁，和藹地說 ：“孩子們，別著急，老師送你們回家。”老師的這番話，讓我們又驚又喜的。

　　老師自己只有一把雨傘，她把這把雨傘，遮在兩個孩子的頭上，雨水卻打在她的身上。這時，我的心情像潮水般翻騰，老師，您就是我們的媽媽！

　　“啊！每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩漾。”老師對我們的關心，就像天空中的星星，閃閃發亮，照亮每個孩子的心靈。

　　愛你老師作文 21

　　教師是一位辛勤的園丁來澆灌我們這些剛開出來的花朵，教師是燈照亮我們前進的路，教師對我們的付出是無私的偉大的。

　　我教師是她白白的皮膚、烏黑的頭發、小小的眼睛，她的身軀十分小。

　　許許多多的教師對自我的工作都是認真負責的，我的教師她也不例外。她是三班的班主任又是我們班的英語教師，兩個班共有一百多個學生一百多份作業等著她批改要等到很晚的時候才能睡覺，可他并沒有在我們面前埋怨啊！我明白她就是為了我們才這樣起早貪黑地工作。如果她不是為了我們好會這樣嗎？她能夠敷衍我們作業隨便劃幾下就行了，可她不是啊，而是認真負責的。

　　我的教師可別看他個子小可是發起火來還是挺兇的，也不是那么好欺負的，在第一天上學時我在早自習上和同學講話被教師叫到了辦公室，雖然到了辦公室教師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書可是我沒有增恨她，我明白她這是為了我們的.好才對我們這樣做，這次身體上的教訓也讓我在其他課上也不敢講話了。我很感激這次教師對我的所作所為。

　　她給我們聽寫后每個同學錯的都為我們改了回來，還寫什么錯的每排寫三個寫兩排，他寫的是多么的詳細呀！我與我這個教師雖然才相處到兩個多月可是就在這短短的兩個月里我就喜歡上她了。

　　身為世范，為人師表。她就是我最愛的教師——肖教師。

　　愛你老師作文 22

　　教師，您在我眼中已經不止是教師，還是我們58個同學的“慈母”。

　　——題記

　　跟我們一起度過歡樂時光的是她，幫忙我們學習知識的也是她，引領我們走向成功道路的還是她。她就是我最愛的教師——胡教師。

　　胡教師有一頭濃密的頭發，雖不柔軟，卻很灑脫，有一種樸素的自然美。在黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，像星空中的'星星那樣晶瑩。她是一位既漂亮又平易近人的教師。

　　胡教師的語文課講得很精彩，我們每個同學都喜歡上她的課。她講起課來生動形象，總是啟發我們發揮自我的想象力，鼓勵我們進取舉手。最初我不太喜歡語文課，成績也不是很好，在胡教師的鼓勵和辛勤的教導下，我越來越進取舉手了，成績也“芝麻開花——節節高”啦！

　　胡教師不僅僅課上得精彩，并且還很負責。她每一天都會督促同學們上好每一節課，做好每一次的作業。有的同學上課不認真聽講，她會苦口婆心的談話，并且及時與家長們聯系。有的同學作文不會寫，她會細心的指導，直到那位同學寫出令人滿意的文章。胡教師的悉心教導與嚴格要求，使我們的成績都大大提高了。

　　胡教師對我們的關愛，像天空中的繁星，像草原上的碧草，多得數也數不清。胡教師，千言萬語化作一句：“教師，我愛您。”還有什么別的話比這句簡單的話更能表達我此時的全部感激呢？

　　愛你老師作文 23

　　教師是我心中最偉大的職業。從我踏進校園到現在已經認識了十幾位老師，其中我最喜歡的是現在的班主任張老師。

　　張老師的個子高高的、瘦瘦的、長長的卷發扎成一個馬尾辮，非常漂亮。張老師的臉上常常掛著甜蜜的微笑。她對我們有時像媽媽一樣和藹可親，有時像朋友一樣無話不談，但監督起我們的學習卻嚴厲、認真，這時她是我們敬愛的老師。

　　張老師知識淵博，講課生動有趣，而且非常有耐心，如果遇到我們不會的問題，她總是認真的一遍一遍地給我們講解，直到我們理解學會為止。如果有同學不能按時完成作業，張老師就很嚴肅地批評他（她），還會犧牲自己的`休息時間來輔導同學完成作業。張老師這種對工作認真負責的態度令我非常敬佩。

　　課間，張老師和我們一起做游戲。看著她和我們一樣高興地玩耍，我們都非常開心、放松，這時的張老師不是嚴厲的老師，而是我們最親愛的朋友。

　　在生活上，張老師總是無微不至的關心我們。有一次在課堂上我感覺非常不舒服，也沒敢告訴老師，就趴在課桌上偷偷的哭了。張老師發現后，很溫柔地問我怎么了，并輕輕地摸了摸我的額頭，說：“呀！發燒了！”。然后趕緊帶我到校醫務室看病、拿藥，又帶我到辦公室吃了藥。看著張老師為我忙碌的身影，我想到了媽媽。

　　這就是我的班主任張老師，我心中永遠的好朋友！

　　愛你老師作文 24

　　老師，是您教會了我，人不能對自己沒信心。老師，是您滋潤了我，用您的心澆灌了我。

　　老師，是您和我談天說地，散去我的煩惱。老師我愛您！老師，您是我沒有血緣關系的父母。老師，您是我能痛徹心扉的朋友。老師，您是我唯一崇拜的偶像。老師，您從不放棄一個學生，不因為學生的成績來排等級。給我們無微不至的關注，對我們微笑，給我們懷抱，讓我們看到真正的老師。一句關懷的話語，溫暖了我們的心。一個巧妙的眼神，懂得了您的內心。

　　老師，和您在一起時，真快樂，真高興。老師，我愛你！老師，你微白的'頭發，是為了我們；老師，你加深的皺紋，是為了我們；老師，您流逝的青春，是為了我們。想您的時候，您在工作；望您的時候，您在工作；夢您的時候，您在工作。您的半生在工作中度過，您的辛勞，您不知；您的疲憊，您不知；你的迷茫，您不知，但我們知道！老師，我愛你！在今年，我將告別我的母校。在今年，我將告別我的老師。在今年，我將告別我的朋友。

　　但我會永遠記得我的老師，這會是一段美好的回憶，回憶中有您美麗的笑容，有您凌厲的眼神，有您上課的經過。老師，我愛你！老師，我愛你。

　　不為了什么，只是因為您的關注、關心、關照。您對我們付出了真心，愛您！不想離開您，成為了我的希望！愛你，真的愛您！

　　愛你老師作文 25

　　當我還是那個剛入學堂，什么都不懂的傻丫頭時，迎接我的就是她——我的啟蒙老師馬老師。在我的心里，她永遠是一顆明亮的星星。

　　馬老師個子不高，紅紅的臉龐，一雙慈祥的大眼睛，兩道濃濃的眉毛，一張總是裝著金玉良言的嘴巴，看著就讓人有一種說不出的親切。

　　馬老師對工作認真負責。有一次，我和李麗吵了架，被馬老師看見了，她走過來，面帶微笑地問我們：“你們為什么吵架?”我把事因說了一遍，王馬老師聽后，笑呵呵地說：“你們也真是的，不就是你不小心打了她，她又來打你一下嗎?就只為這事而吵起來，你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了，當心傷了和氣。”我們聽了，便不再吵了。

　　馬老師還挺會體諒我們的。有些同學體質不好，打掃衛生時，馬老師總是讓他們少做點事情，我們見了，就不高興了：憑什么讓他們少做事情，讓我們多做?王老師好像看透了我們的心思，說“你們也太不懂事了，人家體質不好，不可以多做事，難道你們不知道嗎?”聽了這話，我們便不再不服氣了。

　　有一次，期中試我考的.不理想，心里很難受。馬老師用慈祥的目光望著我，鼓勵我說：“不要緊，以后改掉粗心的毛病，爭取下次取得好成績。”我聽了，心里熱乎乎的。

　　按照她的方法我成功了——期末考試我得了滿分。我歡呼著，我跳躍著。這時我發現，原來一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。

　　多么可親可敬的老師啊!我愛我的老師。

　　愛你老師作文 26

　　我有很多的老師，其中我最愛好的仍是我的班主免張老師。張老師三十多歲，長著一頭雪白漆黑的頭領，小小的眼睛很有神。她是一位有耐口的老師。

　　去年我們才跨入小學的大門，什么也不會，什么也不懂。張老師不急不忙地教我們學習常識，學我們怎么去遵照學校的慣例。有一次，老師教漢語拼音“zh、ch、sh、r”的時候，我們班的小偉同學就是發不準這四個音，張老師不賭氣，也沒有發火，而是一遍又一遍的`教他，直到發準替起。老師平時愛表彰我們，誰掃除教室晃桌椅，誰做賴事了，誰輔助同學了，誰愛勞動，誰學習提高了……她皆會表揚。然而同學們出錯的時候老師也會批評，比方說誰罵我了，誰擊人了，誰做危險的事……她都會批駁。

　　張老師豈但有耐煩，而且還關懷班級的每一個共學。往年冬地，我們班有一位同學發熱老師曉得了，立刻把這位同學扶到辦公室，讓他趴在老師的辦私桌上，不停地答他頭疼的情形，該弛老師發明那個同學頭疼得更厲害時，立刻騎著從言車，底著呼吸的冬風，帶著這個同窗去到了病院。老師下課當前老是帶著我們一伏跳繩，剛開端我也不會跳老師就給咱們干示范。不久，在老師的激勵之下，我教會了跳繩，還加入了跳繩競賽呢！

　　張老師，我愛你！我必定努力學習，每天向上作一個對社會有用的人！

　　愛你老師作文 27

　　回來了！回來了！潘老師從新疆回來了！知道這個消息后，同學們個個都激動萬分。啊，潘老師終于回來了！

　　潘老師一到班級，就和同學們聊起在新疆的所見所聞。說著說著，就說到了新疆的葡萄。這時，只見潘老師突然神秘地微笑著把手伸進書包里，然后快速地拿出了一包東西。呀！是新疆的葡萄干！潘老師笑瞇瞇地說：“同學們，這是我帶給你們的禮物！讓我們一起分享吧！”啊？想不到潘老師從遙遠的新疆出差回來，還不忘給我們帶來禮物，潘老師真是多么地愛我們、疼我們啊！就像媽媽愛自己的孩子一樣，從不忘記自己的孩子。潘老師就是我們的媽媽！想到這里，淚水不禁在我的眼眶里直打轉。

　　潘老師拆開了包裝袋，給我們每人發了一粒又大又紅的葡萄干，并告訴我們：“要慢慢品嘗喔！”我拿著葡萄干端詳了一會兒，瞧，這葡萄干皺巴巴的，活像一個老人的臉。可，捏一捏，軟軟的'；舔一舔，呀！還真甜！那甜蜜的味道在我的口腔里盤旋著。咬一口，啊，那QQ的果肉在我的舌頭上跳起芭蕾舞！那清甜而微酸的味道沁人心脾！簡直是人間極品！這就是潘老師對我們全班57位同學濃濃的愛！這愛，就像園丁對小草的呵護；這愛，就像是天空對白云的關懷；這愛，就像是母親對我們無盡的愛啊！

　　我們閉著眼睛，靜靜地、慢慢地品嘗著潘老師送給我們的葡萄干。雖然葡萄干吃完了，但那份濃濃的愛，卻永遠留在我們的心中，永遠，永遠……

　　愛你老師作文 28

　　有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻要贊美那普通的粉筆。粉筆雖然只有兩長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那塊黑色的土地上畫來畫去，多么枯燥乏味啊！但它們卻沒有半句怨言。每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得低下。它指引我們在崎嶇的成長道路上奮勇前進，帶領我們在知識的海洋里遨游。

　　我們辛勤的老師不也是一支“粉筆”嗎？她為了我們的未來，嘔心瀝血，教育下一代。

　　一次班隊課上，老師說；“你們這學期吶，許多老師都向我告狀。你們不僅學習退步了，而且連紀律都不好了。”說著便轉過去偷偷地拭去眼角的淚水。我也在心里深深地檢討著，難道我們真的比二班差嗎？我們傷心，老師比我們更傷心。我傷心地望著窗外，卻見小草耷拉著腦袋，樹葉枯萎腐敗，一陣風吹過樹葉紛紛落下。仿佛世間萬物一切都失去了生機。回過頭來忽覺老師顯得更傷心了，但做為成人，只能痛苦地掩飾自己內心的傷痛。我暗暗下決心，一定要帶著我們班同學努力學習爭取獲得好成績，不僅使老師喜歡我們，就連我們的'家長也高興。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師您默默奉獻，把畢生的精力都獻給我們。您高尚的品質永遠值得我們學習。讓我們一起歌頌“靜靜地深夜，燈光在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。明亮的燈光照耀我心房。”

　　愛你老師作文 29

　　我們三年級四班的班主任叫陳老師，剛剛畢業出來工作，她是剛讀完大學畢業出來工作就來到我們陽光五小，學校安排她教我們班，陳老師用一絲不茍的精神來教我們班學好文化基礎，我覺得陳老師對我們很好。

　　我最喜歡陳老師了！她中等身材，她的頭發烏黑的，眼睛圓溜溜的，流出一些些溫柔的目光。一笑起來，她便露出一口整齊和漂亮的小白牙，秀氣的臉蛋上架一副圓圓的.眼鏡。陳老師最愛吃各種各樣的好吃的水果。

　　平日里她總是很溫柔，遇到嚴格的事情的時候也會對我們很嚴格，但嚴格中不失風趣。不但如此，她的教學的方法也很好的方法。陳老師的語文課是我最喜愛的課。當我第一次聽陳老師的課，我就深深的迷上了。我從來沒有見過這樣的老師：無論多么枯燥的文章，她總站在講臺上揮斥方遒、激昂文字，信手拈生動有趣的例子與故事，用詼諧的語言將白紙黑字涂抹成綺麗的畫卷。

　　陳老師還自帶“傲嬌”屬性，簡單來說，就是“刀子嘴，豆腐心”。班上難免會有個別同學在學習上還不夠自覺和認真，陳老師就會恨鐵不成鋼，嚴肅批評他們。但是我們心里一清二楚，陳老師嘴上不說，但是心里很喜歡我們每一個人。她每次生氣后，只要看到我們改過自新和認真學習的樣子，沒過多久就會煙消云散，繼續開心地和我們打成一片。

　　我悄悄告訴你們，我們的陳老師不但教學突出，而畫畫更厲害，漂亮極了。

　　陳老師我很喜歡你，我希望你教我教到六年級畢業，那該多好啊！陳老師“辛苦了！老師，我愛你。”

　　愛你老師作文 30

　　吃飯時，發生了這樣一會件事情，讓我深感后悔。

　　老師給我們講了一個故事，剛一講完，老師就對我們說，我要做檢討，因為有的同學已經不再向我勇敢承認錯誤了，我以后飯只吃一半。我有些自責。心里暗暗的想，我們一次次的讓您生氣，我要向您說一聲：“對不起。”

　　這一次，您是不是很傷心，杜老師：“你早上的飯只吃了一點，您不餓嗎？杜老師，我們以后一定會好好表現的！”

　　您知道嗎？您回家的時候，我們很多同學都把自己的錢捐出來，去給你買氣球，您看黑板上的那些，是我們全班人勞動的成果，您不在時，班里的女生都一個個到黑板上畫畫，許多犯錯誤的`人都一個個上黑板寫出自己的錯誤，并保證以后不再那樣，我看的出來，他們是真心的，我也相信，他們下一次也一定會改正的。

　　正在這時，您從門口處走了進來，我們立馬把一些垃圾扔掉。出去迎接您。當您看到黑板上的內容，并說自己很感動的時候，我非常高興，您可能還不知道那40棵小心，表示我們40個同學的心。

　　杜老師，我們都是愛您的！請你不要自責，要多吃飯好嗎？我們都不是想犯錯誤，只是有時只想著玩忘記了。

　　您知道嗎，在您不吃飯的時候，我們哪里能吃下呀！

　　杜老師，這次是我們不對，請您把難過化為開心，我們永遠是愛您的！

　　愛你老師作文 31

　　李商隱曾經說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師就是這樣一個無私奉獻的人。

　　我的老師是個慈祥的老奶奶，每一次都是有說有笑。她的眼睛總是笑瞇瞇的，好像會說話一樣。每當我不認真聽課的時候，她的眼睛好像在對我說：“還不快點坐好！”當我表現好的時候，她好像在對我說：“你真棒，加油！”當我生病了的時候，她又好像對我說：“堅強些，你是個小男子漢，快點好起來吧！”每當看到老師的眼睛，我就能體會到老師對我們的關愛。

　　老師對我們照顧得無微不至。記得那是有一天中午取飯的時候，我剛把飯拿到手里，可是這時候不知是誰在后面碰了我一下，我的手一不小心就松開了，餐盒掉在了地上，里面的飯菜全都灑了出來。我瞬間就懵了，一時之間不知所措。每個人都只能領一盒飯，看著空空的餐盒和灑落在地上的飯菜，我竟蹲在地上大哭起來。這時候老師從走廊里拿著午餐走了古來，然后她關切的問我：“你怎么了，為什么哭呀？”我把事情的經過對老師完完整整地說了一遍。老師望著我溫柔地說：“沒關系，不要哭，我的午餐給你。”我急忙對老師說：“不可以！您還沒吃呢，我怎么能吃您的午餐呢？”老師說：“快吃吧，我還有別的可以吃呢！”于是老師把我帶到座位上，幫我打開了餐盒，然后把餐勺放到我的小手里說：“快吃吧，要不然一會兒就涼啦！”然后老師又去取來笤帚把灑在地上的.飯菜都收拾得干干凈凈。收拾完飯菜之后老師回到了講臺又開始認真的批改起作業來，直到上課鈴聲鈴鈴鈴的響了起來，老師都沒有吃任何東西，依舊埋著頭在批改著作業。這時候，我的眼睛濕潤了，我感覺老師就像親愛的媽媽呀！

　　那一天，我永生難忘。我愛您，我親愛的老師！

　　愛你老師作文 32

　　假如老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許許多多。

　　記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴肅地走進教室。我們露出了害怕的神情。老師說：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時同學們不約而同地說。老師眼睛一掃，頓時教室變的鴉雀無聲。個個都急忙低頭寫字，可題目太難了，有的同學崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會考，做它干什么?”有的正在抓著頭，使勁地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了，教室立即炸開了鍋，有的同學急著和別人對答案，看看自己對不對，能得幾分。一旦有差異，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎么辦好。如果一樣，那對的可能就大了，心里就像開了花似的，格外高興。

　　上課鈴又打了，這下老師要報分數了，我的`心一下子懸在了半空中。老實說：“這次測試，我們班情況不太好，以后我們要多看課外書，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說。發下考卷后，我嚇了一大跳，分數一點也不好。下課后我一直垂頭喪氣的，老師看出了我的心思，把我拉到辦公室跟我說：“你是個成績不錯的女孩，知道為什么這次考得不好嗎?”“我，我……”“是因為你看的課外書還不多，只是不能只停留在課本內，要超出狹小的范圍，大量閱讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅定便欣慰的笑了。

　　從那以后我就多看多聽多寫，現在我的成績已經很穩定了。

　　這應該感謝誰呢，當然是我的班主任老師。現在我真想說，老師您是園丁，作為小花的我愛著您，沒有您的澆灌，我就沒有今天。祝您永遠年輕，我會永遠愛您!

　　愛你老師作文 33

　　“將來會有那么一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的老師……”每當聽到這首歌，我的腦海里立刻浮現出一個若隱若現的身影——披著長長的肩發，一雙水汪汪的眼睛特別引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構成了善良淳樸的老師。

　　記得有一次，我們的作業本上有一道題是您上課講過的，但是我們的作業有60%的人都做錯了，您看了大發雷霆，說錯的要抄50遍，我們頓時呆若木雞，鴉雀無聲。下課后，大家議論紛紛，抓緊時間寫。到了中午的時候，您派人來說只抄10遍，下次可不那么輕松。大家說您像觀音一樣，有著菩薩心腸，都為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心里有多么高興，就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——老師。

　　還有一次，您把您家里的作文書借給班上的同學，希望大家能長點見識。后來卻越借越少，您并沒有去追究，只是心平氣和的對我們說：“做人要腳踏實地，默默無聞的人，要誠心相待的對待別人，才能得到別人的幫助和尊重。”老師，您的諄諄教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——老師！

　　還有一天，我和同學們放學回家的時候看見了您疲憊不堪的'身體，這本是您下班的時間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業，明天很早又要來給我們上課，都這么晚了，老師，您歇息吧！這就是勤勞的您——老師！

　　老師，是您用您的嘔心瀝血，創造了祖國的棟梁；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感謝您——老師！老師，我永遠愛您！

　　愛你老師作文 34

　　在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節里，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話想對顧教師您說。

　　顧教師多謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發言。

　　顧教師多謝您的嚴格和執著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們全班同學每一天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很簡便的會自我單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監督，我每一天養成了閱讀課外書的習慣，經過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的.寫作本事。

　　顧教師，在節日之際，我想對您說：教師，您辛苦了！多謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。

　　人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是教師我永遠愛你，我會以優異的成績報答你的恩情。

　　愛你老師作文 35

　　“將來會有那么一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的教師……”每當聽到這首歌，我的腦海里立刻浮現出一個若隱若現的身影——披著長長的肩發，一雙水汪汪的眼睛異常引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構成了善良淳樸的教師。

　　記得有一次，我們的作業本上有一道題是您上課講過的，可是我們的作業有60%的人都做錯了，您看了大發雷霆，說錯的要抄50遍，我們頓時呆若木雞，鴉雀無聲。下課后，大家議論紛紛，抓緊時間寫。到了中午的時候，您派人來說只抄10遍，下次可不那么簡便。大家說您像觀音一樣，有著菩薩心腸，都為有您這樣的教師而感到驕傲與自豪。這時別提大家心里有多么高興，就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——教師。

　　還有一次，您把您家里的作文書借給班上的同學，期望大家能長點見識。之后卻越借越少，您并沒有去追究，只是心平氣和的對我們說：“做人要腳踏實地，默默無聞的人，要誠心相待的對待別人，才能得到別人的幫忙和尊重。”教師，您的諄諄教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的.您——教師！

　　還有一天，我和同學們放學回家的時候看見了您疲憊不堪的身體，這本是您下班的時間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業，明天很早又要來給我們上課，都這么晚了，教師，您歇息吧！這就是勤勞的您——教師！

　　教師，是您用您的嘔心瀝血，創造了祖國的棟梁；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識的殿堂。我代表大家在此感激您——教師！教師，我永遠愛您！

　　愛你老師作文 36

　　老師，傳授于我們知識，教會了我們如何做人。老師的愛，常常在我心中給予我鼓勵…… 老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛，就像溫和的陽光，我們在陽光下快樂地成長。

　　轉眼間，六年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了，在仔細想想六年來我們做了什么啊!但我記得我在這所學校里學到了我不知道的東西，老師謝謝

　　你對我的教育，我愛您! 老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。

　　老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時間用在我們身上，有時好久才會有那么一點休息的時間，您卻將這一點時間用于批改我們的作業。有的同學不愛學習，在本子上亂做作業，可您還是會認真仔細地將一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作業本，那上面一個個紅的字體，其實就是您對我們無微不至的關懷呀!

　　如果畢業后再相見時，那回事什么時間，是不是那時我已經有了自己的事業，這些問題，整天縈繞于心，那時候您還會想現在一樣年輕漂亮嗎? 老師，您是一位出色的.靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。

　　老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　老師啊!我學會的已經太多太多了，這還要感謝你，您的愛已成為了心中永遠的誓言——

　　努力成長，向更遠的地方眺望。我愛您，老師!

　　愛你老師作文 37

　　轉眼間，三年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了，在仔細想想三年來我們做了什么啊!但我記得我在這所學校里學到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛您!

　　從我踏進學校的第一天起，我就注定一定要在這好好學習，而現在將踏出這所學校時，卻又做了什么呢?

　　當我遇到不會做的題時，您總會細心的給我解答;當上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨特的見解后，您總會欣慰的一笑，感謝您三年來對我的鼓勵與幫助，才會讓一個原來小氣自私的人，變成一個大方孩子，那個孩子就是我，您還記得嗎?

　　老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的'名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。

　　當我看到那報告單上有你對我的夸獎時，您知道嗎?我的心里比蜜甜;當我看到您因為讓我們能學到更多的知識，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎?當我看到您對我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉眼間，你陪我度過了中學時光，一想到要和您分別時，眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。

　　如果畢業后再相見時，那回事什么時間，是不是那時我已經有了自己的事業，這些問題，整天縈繞于心，那時候您還會想現在一樣年輕漂亮嗎?

　　謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學會了團結一致謝謝您讓我學會了……我學會的已經太多太多了，這還要感謝你，我愛您，老師。

　　愛你老師作文 38

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如因，繁花似錦！您為花的'盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂鄯葉的綠茵！啊，老師，您的精神，永在我心！

　　在老師的呵護下，我學會了堅強，學會了樂于助人，更學會了做人要講誠信的原則。記得有一次，我借了別人的書，說好星期五還給她。看完書，我深深地吸引住了，想把它占為己有。

　　到了星期五，她果然讓我還書，我臉不紅，心不跳，淡定地說：“那本書不見了。”“什么，那可是我最喜歡的書，而且是爸爸送給我的，你賠，你賠。”“為什么要我賠？”我理直氣壯地說。

　　她哭了，跑去告訴老師。老師把我叫到辦公室。我以為老師會很嚴厲地批評我，但是老師卻和藹可親地對我說：“小君啊，你是不是拿了小紅的書？”“我沒有拿。”我心虛地說。“真的沒拿？”“真沒拿。”我心里一陣心虛。“好吧，小君，老師給你看一篇課文《刺猬漢斯》這篇文章教會我們要講誠信。如果你失信于人，你就會失去很多朋友，得不到同學的信任。聽了老師的話，我羞愧萬分。我吞吞吐吐地向老師承認了錯誤。老師見我意識到了錯誤，就微笑著對我說：“小君，好樣的，知錯就改還是好孩子，既然答應別人的承諾，就應該遵守。”

　　最后，在老師的教育下，我學會了做人要講誠信。每當我講誠信時，老師給了我一個又一個大大的微笑。這使我更講誠信了。

　　老師，謝謝您。是您，在我遇到困難時，您給了我勇氣；在我做錯事時，您教會我知錯就改；在我不講信用時，您教會我一定要講誠信。啊，老師，謝謝您，您真是在我成長中的導師埃

　　愛你老師作文 39

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。

　　她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的`人…… 我要感恩我的老師

　　李老師是我們的數學老師也是我們的班主任，她嚴肅又幽默，李老師是一個開朗老師，嚴肅的時候眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴厲起來，但我們大多數時間看見的都是她幽默的一面。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　愛你老師作文 40

　　誰站在講臺上不厭其煩地給我們講課？誰在深夜批改我們的作業？誰像爸爸媽媽一樣關心我們...誰站在講臺上不厭其煩地給我們講課？誰在深夜批改我們的作業？誰像爸爸媽媽一樣關心我們？當然，毫無疑問，我們的班主任江小姐。

　　當我在一年級或二年級時，我的成績并不理想，我也不自信和內向。但是你沒有提到我，而是每天放學后花一些時間教我讀拼音和寫字。在你的鼓勵下，我漸漸大膽地開口了。雖然這些都是簡單的問題，但你會在課堂上表揚我。我知道你在鼓勵我。你在課堂上非常嚴格。當一個學生逃課時，你會批評他，但我知道你們都盡力了。休息時，你是我們的好朋友，和我們聊天。萬一有什么傷心的`事，只要對你說幾句話，你的煩惱就會被忘記。

　　時間不等人。我們明年畢業。回顧過去的五年，你教會了我們很多知識，偉大的原則，如何做人，如何學會感恩，如何熱愛祖國，為祖國的繁榮而努力學習。尊敬老師、團結學生是你在小學為我打下的最堅實的基礎。當我想到這些事情時，我忍不住哭了。我不能忍受你。我必須珍惜過去的一年！

　　蔣先生，我記得有一次學校組織了一次燒烤會。你很高興加入我們的團隊。點火時，你總是告訴我們，以免我們受傷。火災發生后，你很快就把它煮熟了。我們都以為你自己吃的，但你給了我一串。天啊。突然一股暖流進入我的身體。原來江老師一直在想我們！雖然這是一件小事，但它將永遠留在我的腦海里！

　　你給了我知識和人生哲學。我永遠不會忘記你在教育方面的善良。我會記住你的教誨，努力學習，以優異的成績回報你！

　　你的愛像陽光一樣溫暖。你的愛像春風一樣溫暖。你的愛像小溪一樣清澈。你的愛像清澈的泉水一樣甜美。江小姐，你的愛是我心中最美的！老師，我愛你！

　　愛你老師作文 41

　　有人說：“我愛老師的嘴。”因為老師的嘴讓我們認識到了錯誤。有人說：“我愛老師的手，因為老師的手教給了我們許多知識。”我說：“我愛老師，更愛老師那雙明媚的眼睛。”老師的眼睛明亮，老師的眼睛炯炯有神，老師的眼睛充滿智慧。

　　老師的眼睛是心靈的窗戶，就像公園里的噴泉，把愛灑給了我們。上課時，老師那雙警覺的眼睛觀察著我們，好象在說：“現在上課了，請大家認真聽課。”他放射出來的威嚴使我們認真聽課，這時老師的眼閃爍著明亮的眼光。當老師尋找到有開小差的同學時，老師沒有用嘴說，而是用他那雙嚴厲的眼睛盯著那些開小差的同學。那些開小差的同學知道老師在警告他們就立刻臉紅起來，并認真聽課了。

　　老師的.眼睛是無聲的媽媽，它總是默默地教育著我們。每當有人取得成功的時候，老師總是用恭喜的眼神望著我們，并且還告訴我們：“不要驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后。”這時，我們便下定決心，下次一定更努力。每當有人受到挫折，遇到困難時，老師總是用深情的眼神鼓勵我們，就像溫暖的陽光灑在我們的身上，使我們再度振作起來，跨過高山，去戰勝一切艱難險阻。

　　老師的眼睛是慈母的關懷，它總是相信我們每一個人。有一次，別人的東西丟了，他懷疑是我的同桌偷的，這時老師走過來了，他用他那信任、鼓勵的眼神凝望著我的同桌。最后那位失主在自己的書包最底下找到了東西。我永遠忘不了它那時的眼神。

　　是啊！老師的眼睛是一臺會說話的顯示器，老師的眼睛也是一盞能照射出她內心世界的夜光燈，我愛老師的眼睛，更愛她看著我的時候……

　　愛你老師作文 42

　　教師，傳授于我們知識，教會了我們如何做人。教師的愛，常常在我心中給予我鼓勵……

　　教師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵。教師的愛，就像溫和的陽光，我們在陽光下歡樂地成長。

　　轉眼間，六年的完美時光在同學們的`嬉笑聲中度過了，在仔細想想六年來我們做了什么啊!但我記得我在這所學校里學到了我不明白的東西，教師多謝你對我的教育，我愛您!

　　教師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今日的我，教師我愛您。教師的愛，往往意味著付出。教師，您總把時間用在我們身上，有時好久才會有那么一點休息的時間，您卻將這一點時間用于批改我們的作業。有的同學不愛學習，在本子上亂做作業，可您還是會認真仔細地將一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作業本，那上頭一個個紅的字體，其實就是您對我們無微不至的關懷呀！

　　如果畢業后再相見時，那回事什么時間，是不是那時我已經有了自我的事業，這些問題，整天縈繞于心，那時候您還會想此刻一樣年輕漂亮嗎

　　教師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。

　　裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自我，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　教師啊！我學會的已經太多太多了，這還要感激你，您的愛已成為了心中永遠的誓言——努力成長，向更遠的地方眺望。我愛您，教師！

　　愛你老師作文 43

　　老師，還記得那次下課，你大展雄威的時候嗎？我們在那乒乓球桌旁目瞪口呆。使我產生了拜你為師的念頭。

　　那天寒風刺骨，但同學們都生龍活虎，我和幾個同學來到乒乓球旁，不知為什么，打乒乓球的人特多，一眼掃去，人山人海，人頭攢動。突然，我們在一個角落發現了你，我們快步走上前去，你雖白發飄飄，但那揮拍的力量,速度絕對不比那些小伙子差，只見你的對手——一位體育老師，可是那老師比你年輕，強壯。但面對飽經風霜久經沙場的你，簡直是小菜一碟呀！你那一抽球，就令他痛失一分，盡管你失了那么幾分，但那對手就那么被你Game over了，那乒乓球拍被老師精湛的.技術下的從我手上掉了下來了。陳鑫說:“帥呆了酷斃了！”我連點了一下頭，這時，你的對手變成了一個小女孩，我們笑著說：“一個黃毛丫頭怎么能打得過我們大名鼎鼎的張老師呢？”誰料那小女孩是乒乓界高手，漂亮發球，完美扣殺，堪稱極品。有些人做了漢奸，說你一定會輸，但我堅信你會贏的。張老師你與她經過激烈的角逐，終于扳回了2分，那個小女孩也木不甘示弱，也贏了幾分，他又一次發球，速度極快，發球極低，你情不自禁的說了一聲：“漂亮”。她開心的笑了，風水輪回轉，你越打越有勁，打得對手抱頭鼠串，難以招架，正所謂老將出馬一個頂倆，你開始了強勁的反攻，這一場乒乓球賽真是驚天地，泣鬼神，你憑真功夫，解決了那位小姐，姜還是老的辣呀！

　　老師你真厲害，我愛死你了，不僅愛你的球技，還愛你這么多年教導我們，我愛你張老師。

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