我的班主任老師作文（精選45篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的班主任老師作文（精選45篇），希望對大家有所幫助。

　　我的班主任老師作文 1

　　姚老師，在您撫育下，我長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍天翱翔。無論我們飛得多遠多高，耳旁總有您的教導在回響！

　　我的班主任是姚老師，她大概四十歲的樣子，待人和藹可親。

　　姚老師每次生病都會堅持給我們上課。記得有一次，姚老師不小心把自己尾椎骨個跌斷了，醫生讓姚老師在家休息，可是，第二天早晨，姚老師還是早早的進入學校，為我們上課。她對待工作科認真負責啦！

　　還有一次臨近期末考試的時候，姚老師怕我們班同學考不好，為了減輕我們的負擔，老師講課文里所有重點都傳送到網上，又把這些重點打印成六十多份，每份足有十幾張，提供我們復習，讓我們復習的更全面，更輕松。可是，這繁重的工作卻讓姚老師累得住進了醫院。

　　大地感謝小草，襯托了它的偉岸；江河感謝大海，容納了它的渺小；晴空感謝白云，點綴了它的遼闊……而我要感謝的.是我的班主任——姚老師，她成就了我的夢想。

　　我的班主任老師作文 2

　　我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因為她講話風趣、幽默，還有她那樸實的.品德。

　　我清楚地記得，那是新學期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會兒，進來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說：她就是我們的新班主任。任老師笑著說：從今天開始，我來給你們當班長，歡迎嗎？歡迎！膽大的同學說著，老師又笑著問：我們班有多少人啊？我們異口同聲地回答：38！不對！老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說：從今天開始是39人了！我不也是我們班的一員嗎？怎么，不歡迎啊？我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。

　　老師不光這樣說也是這樣做的，每次大掃除或勞動，她都和我們一起干，有時還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。

　　任老師在我們同學心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。

　　我的班主任老師作文 3

　　我們的班主任劉老師，中等身材，戴著一副方方的黑框眼鏡，長著一雙又黑又亮的大眼睛，一頭又長又密的黑頭發，有時梳起來像馬尾，有時散下來像瀑布，漂亮極了。

　　劉老師還有著“冰火兩重天”的性格，我們聽話的時候、別的老師夸我們的`時候、班級比賽得獎狀的時候、同學們考試成績都很好的時候……她總是微笑著，很溫柔，但是一旦我們不聽話，甚至講十遍還不會的時候，劉老師就火冒三丈，然后把我們的作業本扔到了高高的吊燈上，把吊燈打得直晃蕩，不知道的還以為八級地震了呢。

　　盡管如此，我還是很喜歡她，因為劉老師知道我喜歡干活，所以經常給我安排些小任務，我總是開開心心的去做。在我表現好的時候，劉老師還會當眾表揚我，不但讓我很開心，還增強了我的自信心，這就是我又愛又恨的劉老師。

　　我的班主任老師作文 4

　　我的班主任老師姓陳，名叫陳娟娟，陳老師不僅是我們班主任，還是我們的語文老師呢！

　　陳老師擁有著一雙大大的眼睛，一只小巧的鼻子，嘴巴如櫻桃般紅潤，美麗極了，笑起來時，臉上就露出兩個小酒窩呢！

　　記得剛教我們時陳老師的聲音非常動聽，可是陳老師教我們太用心了，有時不免噪子有些嘶啞。

　　記得有一次，李卓因為玩危險游戲，結果不小心摔傷了后腦勺，滿頭的血嚇得我們哭的哭，叫的叫，老師見了，不慌不忙的將李卓帶到醫務室包扎，并及時通知李卓家長去人民醫院進行縫針。事后，老師來班調查事情的.來龍去脈，原來是我班的一個男生提議玩“飛檐走壁”的游戲，結果一不留神，傷及了無辜。陳老師把這個男生叫來了辦公室，老師耐心地對他說：“下次就不要玩危險游戲了，這次老師原諒你。回去吧！”男孩紅著臉慚愧的低下了腦袋。

　　我喜歡陳老師，但我更敬佩陳老師的沉著冷靜。

　　我的班主任老師作文 5

　　在我眼里，我的班主任金老師一直是一個天不怕地不怕的人，可這一觀念就在一節語文課上改變了。

　　那節語文課我們大家都聽得很認真。這時，突然從窗外飛進來一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見它一會兒飛到課桌上，一會兒又飛到同學手上。好似在顯示自己有多么得威風。正當我們在觀察麻雀時，搞笑的一幕發生了，那個天不怕地不怕的`金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說：“啊，救命啊！”金老師跑到外面，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時地問我們：“還在嗎？還在嗎？”同學們見到如此畫面，都哄堂大笑起來。

　　過了一會兒，金老師走了進來，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺上講課。這時，不知誰笑了一聲，同學門頓時想起了剛才金老師那搞笑的畫面，不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說：“好了，別笑了！”那節語文課就在這喜悅的氣氛中結束了。

　　我至今想起這件事還是想笑。

　　我的班主任老師作文 6

　　我的班主任老師叫胡老師，她有著胖胖的臉龐，烏黑的長頭發，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。

　　齊老師對我們的'學習要求非常嚴格。有一次，我考試成績不太好，老師就利用她的休息時間給我補課，她非常耐心地教我那些不會做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業，有一個同學沒有寫完，老師就罰他寫一本書的四字詞語，那個同學可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業了。

　　齊老師還非常關心我們的生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽啊！我們都非常開心！有時，她發現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務室看醫生。

　　我們班的班主任真是一個好老師啊！我們都很喜歡她。

　　我的班主任老師作文 7

　　當我還懵懵懂懂，一進入小學生活時，所遇到的第一位班主任老師就是林君郁老師。她留著一頭長長卷卷的秀發，身材很苗條，說起話來輕輕柔柔的，看起來很像我的芭比娃娃。

　　老師教書時很認真，當我們有不了解的地方，她會不厭其煩的一再解說，想要把我們全都教會。她連下課時也不放松，總是忙著批改作業，沒有一刻休息的。有時班上的男同學比較頑皮，玩游戲時會因一言不合而動手，每次有紛爭時，老師都會好言勸說，因此老師常常說的.一句話就是：“不可以打人。”

　　老師時時關心我們，愛護我們，留意我們的安全，不讓我們受傷。她把我們當作自己的小孩一樣看待。老師對我們的期望是希望大家能當個乖寶寶，所以我們會努力向學，用功讀書，學習態度要表現良好，不做讓老師不開心的事情，這樣才是乖寶寶。

　　我的班主任老師作文 8

　　我的班主任老師她姓李。李老師有頭烏黑的短頭發，一個高高的鼻梁，小小的嘴巴，她臉上戴著一副眼鏡，看起來很慈愛美麗大方，老師有一雙火眼金睛的眼睛，一下就能看到有人在做小動作。老師非常用心地教導我們學習，批改我們的作業非常的認真，我希望老師能好好休息。老師有一顆很善良又大方的'心，有一次我忘了帶生字本，老師還給我錢去買本子，我謝謝老師。班里的同學有人生病了，她會時常打電話關心同學的病情。

　　李老師她教會了我們知識，她是我們的啟蒙老師，我們同學都很愛戴她。

　　我的班主任老師作文 9

　　我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學們的一舉一動。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情，那樣的動聽。留著披肩的長發。開學第一天，我就喜歡楊老師。

　　楊老師對我們的學習要求可嚴了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好，現在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣，現在學會了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個小時的課外書。要求我們不能讀死書，要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神。現在我可喜歡閱讀和寫作了。

　　楊老師不但關心我們的學習，還關心我們的生活，教我們做人的`道理。有一次，我們班上有一個同學沒有帶飯盒，楊老師就說：“哪位同學有多的飯盒，借給這位同學。”同學們聽后爭先恐后地說：“我借給這位同學。”

　　這就是我的班主任。

　　我的班主任老師作文 10

　　我今天給大家介紹介紹我的班主任老師—仰老師！

　　我的老師有著一雙水靈靈的大眼睛，好像能看透每位同學的心；她有一張能說會道的嘴巴，能說出“飛流直下三千尺”的知識；她還擁有一雙“千里耳”，能聽見千里之外黃河流水的咆哮聲，長江哥哥演奏音樂的聲音……

　　老師是一位慈祥的媽媽，每天起早貪黑，日以繼夜。每天早早的來到校園工作，上課、批作業，上課，批作業……每天在學校干完所有的事情再回家。下班時間本該是四時三十分，老師卻要七時三十分再回家。老師有時是美麗的美女，有時是慈祥的好媽媽，又有時卻是累的不行的“老黃牛”。每當晚上我們早就已經“go to bed”了的時候，老師卻還在認真的批作業。

　　老師的愛，藏在每一張練習上；藏在每一節課堂上；藏在她的黑眼圈里；還藏在漸漸爬上頭的白發中……老師的.愛，我知道，歲月知道，早晨的太陽知道，深夜的月亮知道，在花叢中飛舞的小蝴蝶也知道。

　　我一定要回報老師對我們的愛！

　　我的班主任老師作文 11

　　老師，多么神圣的名字，我敬佩所有的老師，但在我心目中，有一位最美麗、最可愛的老師，她就是我的班主任——王老師。

　　王老師教我們語文，她追求完美、很愛干凈，我很喜歡她。記得上一年級時，我們寫語文練習冊，突然一個和藹可親的聲音從背后傳來：”子炫，把字寫好！“，我回頭一看，那正是我們的班主任——王老師，我看到她的臉上沒有嚴肅的表情，而是一臉微笑的望著我，老師的微笑像陽光一樣溫暖了我的'心田，我對王老師的恐懼感也慢慢消失了。

　　每當我寫不好字時，老師那句”子炫，把字寫好“就飄蕩在我的耳邊，提醒我連忙把字寫好。

　　我的班主任老師作文 12

　　我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發。宋老師是一個屬于暖水瓶型的老師，但我卻認為她是一個嚴厲又關心我們的老師。

　　記得二年級的時候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。

　　有一次，我的寫字本因為寫得不好，宋老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給宋老師看，宋老師看了看說：“這才是班長的字嘛。”

　　我說：“我的字沒寫好，是因為太馬虎了。”

　　宋老師鼓勵我說：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力。”

　　從那以后，我認認真真的寫字，通過不斷努力，最后有一次我的.寫字得到了第一個“優+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。

　　我喜歡我的老師，我有一個好老師。在她的關心下，我的寫字水平提高了很多。

　　我的班主任老師作文 13

　　倪老師是我們一二年級的班主任，她瘦瘦的、中等個兒，一頭烏黑亮麗的頭發，漂亮極了！帶著一副近視眼鏡，看上去很有學問。臉上總是帶著微笑，非常親切。

　　她講課生動有趣，我們非常喜歡上她的.課。如果遇到不會的問題，她會非常有耐心的給我們講解，直到我們懂了為止。我們都很喜歡她！下課時，我們喜歡圍著她，聽她講故事，有的同學還幫她捶背呢！我們班有幾個非常調皮的同學，他們經常犯錯誤，但是倪老師從不嚴厲地批評，而是跟他們講道理，直到他們認識錯誤為止。

　　記得在讀一年級的時候，我在教室里不小心被一個小朋友絆倒了，把耳朵碰傷了。倪老師看到了，第一時間打電話給媽媽。但是，爸爸不在家，媽媽要照顧小弟弟，是倪老師送我去了醫院。到了醫院，老師忙前忙后地找醫生。等看好了病，倪老師又把我送回了家。這件事深深地印在我的腦海里。

　　老師謝謝您！我愛您！等我長大了，也要做個像您一樣的好老師。

　　我的班主任老師作文 14

　　我的班主任老師叫蔣老師，她大大的眼睛明亮又美麗，好像在說話；高高的.鼻子，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，蔣老師漂亮極了。

　　蔣老師很開朗，對我們也更深的關心，她總是帶著甜美的笑容走進教室，我心里感到無比的驕傲。記得我走進一年級時候，我膽子很小，害怕在課堂上不敢舉手發言，蔣老師鼓勵我，讓我不要害怕，告訴我說錯沒有關系。我第一次發言聲音很小，蔣老師說沒有事，我的聲音大了一點，蔣老師夸我有進步，漸漸地我就敢舉手發言，而且現在聲音很響亮。記得我在學校拉肚子，蔣老師給我換褲子，還把我擦得干干凈凈，像慈母一樣對待，還耐心地對我說，不要害怕，沒有關系。

　　蔣老師在學習上不僅嚴格要求我們，而且在生活上無微不止關懷我們，我愛我的蔣老師。

　　我的班主任老師作文 15

　　老師，大家說您培養著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　——題記

　　曾經的我，一無是處，桀驁不馴，是個瘋瘋癲癲的傻丫頭。小學的班主任但凡聽到我的名字，臉上總會呈現出鄙夷的神色。我曾以為，我的人生，會這樣一直轟轟烈烈的墮落下去，可是后來我遇到了您——張老師。

　　踏入中學的校門，望著一張張來來往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落與茫然。來到教室，蜷縮在一個角落里，眼前浮現出小學班主任一臉厭惡的神情，我頓時感到心灰意冷。新的班主任推門進來，沖著大家笑，心田上那片漆黑的夜空，驀地綻放出五彩繽紛的煙火。望著眼前這位擁有解凍春風般笑容的老師，我暗暗感嘆微笑的力量，那一刻的喜悅，竟讓我萌生了做好孩子的念頭。

　　于是，我開始認真地聽講、做課堂筆記，我發誓要變成一個讓班主任滿意的好孩子。后來，我成了地理課代表，再后來，我當上了班長。當班主任宣布我成為班長的消息時，我激動極了，我怎么也想不到，有人會賞識我，重用我，把我當成好孩子……

　　班主任常常找我談話，指出我的.不足，激勵我用功學習，我也努力的管好班級，我不想讓他失望。

　　可我終究還是讓他失望了，那次月考，我的成績——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老師對我說：“不要因一次失敗而放棄你的夢想，我相信你的實力。”我用力的點頭，讓眼淚流回心底。我于是更努力的學習，看到班主任明媚的笑容，便有了前進的動力。

　　跑操一直是我們班的弱項，體育委員和我竭盡全力也找不出彌補的辦法，又是一次跑操，我們班依舊跑得很亂，我感到前所未有的絕望。跑操結束前，班主任對大家說：“同學們，我們跑得很整齊，其他老師都夸我們呢！以后要再接再厲！”大家看著老師心滿意足的表情，興奮地鼓起掌來，我別過頭，悄悄的抹了一把眼淚。老師，您善意的謊言，只有我懂……看到同學們開心地沉醉在班主任編織的謊言里，心頭劃過莫名的感動。再次轉過頭，淚如雨下。從此，我們班跑得越來越好，班主任仍舊每天夸獎我們，我也每天都為有這樣一位好老師感到驕傲。

　　班主任會為同學們指出缺點，要求他們改正；班主任會用幽默的話語教給我們做人的道理；班主任會厲聲批評同學們不好的學習習慣；班主任會柔聲提醒大家：天冷了，多穿點衣服，別著涼……

　　我喜歡站在一片山崖上，看著匍匐在自己腳下充滿幸福的時光碎片，一遍遍念著感謝的話語。班主任的愛，化作一滴滴春雨，滋潤了我原本傷痕累累、不思進取的心靈荒漠，讓一朵朵嬌艷欲滴的花朵，開遍我的心田。

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最偉大、最無私、最神圣！

　　我的班主任老師作文 16

　　我的班主任張老師，身材高挑，秀發飄飄，顯得非常干練。眼鏡片后的雙眼時刻發出智慧的光芒，如同軍用偵察機的雷達，可以發現任何蛛絲馬跡。她的耳朵極為靈敏，連一根針掉在地上的聲響都能捕捉到。也許教書十幾年了，她開口就是妙語連珠，令人敬佩不已。

　　張老師可是出了名的嚴厲。我們班26個人中17個是頑皮的小男生，但是不管剛才玩得有多高興，鬧得有多兇，只要一聽到她的腳步聲，或者誰喊一聲張老師來啦！教室里一下子就安靜下來了。她實在是太牛了，一進教室，只要用銳利的目光掃視全班，誰喧嘩了，誰打鬧了，她就像看見了似的，我們就自覺接受懲罰。

　　張老師是嚴厲的教官，也是慈愛的母親。

　　我記得一個雨天，我在進教室的時候不小心摔倒了，身上濕了很多。下一節是寫字課，怕耽誤寫字，沒有告訴老師身上濕了不少，就縮在座位上，張老師看到后，立即帶我來到了醫務室，和校醫一起認真處理我身上的傷口，并迅速通知我媽媽送衣服來。

　　另外，我的.任何一點進步，她都能看在眼里，及時表揚。令我不可思議和最興奮的是，她竟然說我是全班最有潛力的孩子。我聽到鼓勵后，發誓一定要好好學習，好好表現，取得更好的成績證明這句話是對的！

　　我喜歡張老師，越來越感到成為她的學生是多么幸福！也多么希望以后她因為有我這樣的學生感到驕傲！

　　我的班主任老師作文 17

　　一聽到老王，你肯定一下子就會想到隔壁老王吧，但是——我這個老王可不一樣，她，是我的班主任，最愛的那個。

　　第一次見老王，應該是家訪，她穿著襯衫，一襲長裙，見到我就說：“你就是胡嘉瑜吧！”我當時尷尬的笑了笑，一路上我只敢“嗯”，后來到了我家，老王的兒子打電話來了，我一聽這說話的聲音：呀，慘了，好像很嚴格的樣子。后來走的時候，我想著：終于快結束了，結果老王看了看我，笑著說：“我看你都一直不說話，都在那傻笑，很愛笑嘛！”（原話有點忘了，但意思一樣）嘶，我的心顫抖了一下，能咋辦，繼續對我敬愛的班主任笑笑。后來回去照鏡子時，看見整個臉都紅了，丑啊！

　　那天晚上，我在自己的手賬本上，寫了這么一句話：感覺這個老師還挺幽默的，期待以后的初中生活！

　　期待總是沒有白費的，老王真的`忒棒了！第一天，她說讓我們叫她老王就好了，老王？隔壁老王？我開心了，哇，看來這節課可以聊聊天，放松一下，王老師還是很了解我們學生的。結果，她立馬就來了個下馬威：直接上課，進入正題！下手從不心軟呢！可我還是超愛老王，即使，我們總是那個最晚放學的班級，是別人口中的最慘班級，但，關鍵時刻，老王還是立馬讓我們成為別人口中最幸福的班級，免作業，吃燒烤等等…她會無微不至的關心我們，委婉的指出我們的錯誤，尤其是我的體重，會暗暗的@我減肥。還特別了解我們，每當我考試考差的時候，就很不想見到老王，但她總會來‘噓寒問暖’，提醒我要加油；我考的好，在班里‘炫’的時候，她總會提醒我不要松懈，讓我一下子從“閃耀的燈球”變成“癟了的氣球”。我都懷疑她是不是我肚子里的蛔蟲了！

　　我超愛那個幽默、善良、優秀的老王！記住，不是隔壁老王哦！

　　老王，我超愛！

　　我的班主任老師作文 18

　　在我的心目中，有許多老師對我的印象深刻的，而使我最難忘的老師她就是我們班的班主任——嚴老師。

　　嚴老師留著一頭柔軟的長頭發，瘦瘦的瓜子臉，說話親切和藹，她是一個關心同學愛護同學的好老師。

　　記得有一次，我生病了，不能來上學了。嚴老師得知后，一放學就趕到我家來探望我了，還幫我補習功課。我幾乎有一個多月沒來上學了，嚴老師堅持不懈每天晚上多來幫我補習功課。就連她的女兒叫她陪著玩，嚴老師也連連推開了，笑著對女兒說："乖女兒，你自己玩，我要去看一個人，回來再陪你玩。"然而，嚴老師一回來就到書房里批改作業，備課。把自己答應女兒的事都忘了。一個多月過去了，我的病好了，又可以和同學一起了，也好讓老師歇歇兒。

　　還記得有一次，我有一道數學題不會做，悄悄地看看周圍的同學在認真地做著，我不好意思去打斷他們的.思路，便裝著在認真地做練習。這時候，嚴老師都了過來，耐心地開導我，讓我找到了這到題的正確思路了，嚴老師又在我的耳旁輕輕對我說了一句話："世上無難事，只怕有心人，做題目要認真的思考，多動手多動腦。"我以前做題的時候不會的時候就不理它了，等待老師講解，可是這一次嚴老師卻給了我一股強大的自信心，像在不斷地鼓勵我前進。

　　我愛我的老師，因為她有一顆慈母般的心關心我們，愛護我們。

　　我的班主任老師作文 19

　　從三年級到現在，我的班主任老師都是楊老師。

　　楊老師有一個說圓不太圓，說橢圓也不太橢的頭，怪吧！他的眼睛近視，戴著一副眼鏡，當代著眼睛的時候，眼睛顯得特別大，當摘下眼鏡的時候，眼睛顯得很小。他的鼻子圓圓的。他的耳朵一般，很正常，不大也不小。他的嘴巴小小的。個子矮矮的。胖胖的。

　　楊老師喜歡藍色，是教語文的，楊老師的教學質量很好，我聽爸爸媽媽說，楊老師以前還是哪個學校的校長呢！

　　陽老師的課講得非常生動，他講的一些小細節東西都讓我們陶醉了，比如閃耀的近義詞是閃爍，他就講，一點也不像別的老師也不教。而且，我們老師教書的時候，他先讓我們在書上寫自己的`的理解，想寫正確的就寫正確的，想寫錯誤的就寫錯誤的，都沒有關系，只要寫的越多就越好，給了我們一節課得時間寫，如果下一節課還是語文課的話，老師就正式上課。

　　我喜歡楊老師，但是我更喜歡楊老師的教學的質量，所以我們很喜歡上語文課。

　　我的班主任老師作文 20

　　九月和風送暖，那是我第一次遇見您王老師。您，一張瓜子臉，一對如蝴蝶般翅膀的睫毛下那一雙特別明亮，有神的眼睛，給我留下了深刻的印象。后來我才知道您就是我的班主任。

　　您像一棵大樹，而我們呢？就像棲息在這棵大樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，所有痛苦與快樂都對著樹訴說。也許這棵樹不是很高大，也許不是很強壯，但都在歲月里站成風景，演繹出生命的篇章，用樹蔭無私地庇護著是孩子而又不是孩子的人，營造出一片清涼寧靜的天地。

　　和藹可親

　　當我因遇到困難的題而眉頭緊鎖、抓耳撓腮的時候，您會停下腳步走到我的身邊，彎下腰細心耐心、一絲不茍地給我講解題目。在您的幫助下所有難題都迎刃而解，如撥云見日，豁然開朗。

　　當我站起來回答問題，因為緊張而說不出話來的.時候，您總會向我投以鼓勵的目光。在這目光下，我不再感到緊張和害怕，身體也不再緊繃，我流利地把整體的思路一一說出，您帶頭為我鼓掌。

　　嚴肅嚴厲

　　您不僅和藹可親，還對我們很嚴厲！每當有人課堂紀律表現不好時，您會把他們點出來并把他們叫到教室外談話，還會讓他們寫檢討書。我知道您這是對我們負責任！

　　當我上課開小差時，您會大聲批評我，教育我。頓時，我感到一陣羞愧，恨不得馬上找個地洞鉆進去。

　　感謝遇見

　　王老師，感謝遇見您！雖然我離開了六年美好的小學時光，但是只有因為這樣我才能遇見你。沒有錯，您如大樹，默默無聞、無私奉獻，把自己所能教的事或物毫無保留地授予了我們。最后我想再說一句：王老師謝謝您！

　　我的班主任老師作文 21

　　“光陰似箭，日月如梭。”時間過得飛快，轉眼間，一個快樂美好的暑假結束了，迎來了一個新的開始。我的小學生活結束了，現在開始初中生活。當我第一步踏進新的學校，我感覺四處周圍都很陌生，就像我剛入小學一年級的時候，那時的我很愛哭，在踏入新的中學生活，讓我回想起小學一年級的班主任——王老師。

　　到現在我還會想起老師的樣子，一張慈祥、和藹可親的臉，臉上有一雙明亮的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，臉上布滿了皺紋。

　　在我剛入小學的校園中，我覺得四周對我來說是如此的陌生，媽媽把我送進校園，叮囑我說：“在這里等老師，不要亂跑……”然后急匆匆地去上班了。我自己一個人呆呆地站著，看著一個個小朋友的身邊都有自己的爸爸媽媽陪伴著，而我卻自己一個人孤苦伶仃的，望著四周陌生的環境，我真想哭出來。

　　忽然，有一個溫柔的背影從我身邊走過，啊，是一位阿姨，她好溫柔好和藹。她在我面前蹲下來，抹去我眼角的淚水，溫柔地對我說：“我們是中國人，中國人是很堅強的。”聽了她的'話，我感覺不怎么害怕了，她慢慢地領著我走進課室。后來才知道她就是我們的班主任——王老師。

　　我還記得那次體育課，體育老師讓我們每人跑兩圈，輪到我跑了，我還沒跑完一圈就“撲通”一聲腳打滑摔了一大跤。當時，我覺得很痛，又覺得很無助，體育老師還不知情。我的膝蓋蹭破了皮，嘩嘩流血。忽然一個熟悉的背影又出現在我的眼前，用一塊紙巾輕輕擦去我膝蓋上的血。啊！我這才反應過來，原來是王老師。王老師滿臉微笑地對我說：“沒事吧，你很堅強，是我們中國人的驕傲。”頓時，我鼓起勇氣，忍著痛繼續跑下去，心里一直想著王老師說的那句話。

　　在那段日子里，王老師特別照顧我但我上了三四年級就再也沒見過她了，現在我還真想見她。無論王老師在哪兒，我都會記得她，王老師就是我最尊敬、最難忘的老師。

　　我的班主任老師作文 22

　　如果說人生是一盞燈，那老師就是點亮我的紅燭。如果說人生是一朵鮮花，那老師就是滋潤我的雨露。在這里，我想對您說一句話：“我愛您，老師！”

　　在我的記憶中，我們一班剛上一年級的時候是全校最不好的一個班了，老師都說我們什么都不好，只有一個老師不這么說我們，就是我們現在的班主任“張老師”。

　　只有她相信我們班的每一個同學都是善良、可愛而又樂于助人的孩子們，于是“張老師”成為了我們的語文老師加班主任。

　　我們的張老師有一個對于我和同學們來說最好的特點，那就是“講故事”。如果這節課書上講的是有關小動物的作文，那她就會給我們講她家貓貓狗狗的事。讓全班同學弄不懂的是，我們上什么課，老師就有什么故事給我們講，她就像是一本百科全書一樣，什么事情都知道。

　　在我和老師之間也發生過很多的故事，比如“放學回家忘帶傘”的事情。這是一個夏天的傍晚，“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的響起，同學們都拿著各自的傘，飛奔到教室門口，這時我的腦子“嗡”的響了一聲，完了完了、全完了！我忘記帶傘了，這可怎么辦呀！？

　　走到學校門口時，我呆呆的站在了那里，眼看著同學們把自己那花花綠綠的傘打開，那些花花綠綠的傘兒們在雨中構成了一張美麗的圖畫，這時一只溫暖的大手放在了我的`肩上，啊？原來是張老師，她說：“郭姝麟，你就打我的傘回家吧！”我趕忙說：“謝謝您，張老師！”

　　老師的手是那樣的暖和，溫柔，這溫柔讓我感覺是那樣的親切。

　　在這里，我想對您這位偉大的老師說一聲：“我愛您，張老師！”

　　我的班主任老師作文 23

　　我的班主任姓程。

　　她非常優秀，每次講課都引人入勝，十分動聽。

　　我的老師有一雙大大的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡。她的皮膚嫩白，看起來很有學問。

　　一年級下學期的時候，老師看我又瘦又小，想鍛煉我一下，便讓我當上了勞動組長，每兩個星期掃一次。剛開始我非常膽小，怕組員不聽我的'話，我很擔心。可是，老師一直在鼓勵我，讓我膽子放大一點。幾次下來，我越來越得心應手了，身體也變得強壯了許多。

　　還有一次，我的作文水平很差，每次只要一寫作文，我頭就大了。幾乎每次寫作文都要寫到很晚，心情十分糟糕。可是，老師對我說：“要想寫好作文，就要多讀書，多抄好詞好句。”我按照老師的辦法，作文水平果然提高了。老師對我的良苦用心，使我受益終身，我非常感謝老師。

　　老師!我想對您說：“沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分的感謝您，敬愛的老師。”

　　我的班主任老師作文 24

　　我上六年級時，新換了一位班主任老師，她就是吳老師。

　　吳老師長著高高的個子，有一頭蘑菇發型，一對烏黑的眼睛總是忽閃忽閃的。吳老師是愛我們大家的，她也總是在幫助我。

　　吳老師經常夸獎我們，只要我們一有精神，吳老師也就精神起來，使勁地夸獎我們，說我們一定能考成晉州第一啦，最起碼全校第一。總之，我們高興的'屁顛屁顛的，比喝了蜜還甜百倍。我們同樣相信，只要經過我們班的不斷努力，一定可以考好的。

　　這位吳老師的脾氣很好，她就是這樣經常夸獎我們，鼓勵我們。

　　吳老師也很關心我，還記得10月8日的那次月考，我考砸了。和我一樣的還有安諾和益含，老師把我們叫出來，親切的說暫時取消我們當班長的資格。聽到這個消息，我的心咔嚓一下碎了。隨后老師接著說“因為你們考的分數太低了，尤其是數學，我想讓你們多點時間復習，好好補補呢”聽完這些，我感受到了老師的良苦用心，熱淚突然想涌出，但我克制住了。雖然表面上沒有眼淚，但心中已經淚流不止了。

　　吳老師也很尊重我們大家。有一次，我上課說了話，老師不但沒點我名，而且只說了個“你”字。

　　老師還讓我們寫一些好的建議，老師真的按我們的建議開讀書課，做成語接龍的游戲等等。雖然最后因為成績差讀書課被取消了，但我們依然愛您，吳老師。

　　我們有位新班主任老師，她就是脾氣又好又愛我們的吳老師，她是一位很不錯的老師。

　　我的班主任老師作文 25

　　我在南昌豫章小學讀書時，教我們的班主任老師姓胡。她三十不到的年紀，身材苗條，面容清秀，特別當她開心的時候，臉上的笑容就像綻放的鮮花一樣。她時常扎著一束馬尾辮，站在講臺上講課，顯得特別的生動活潑。在我的印象中，她是一位對學生十分負責任的好老師。

　　記得有一次，我放學回家后，沒有訂正聽寫本上的錯誤，第二天早上胡老師檢查作業訂正情況時，發現了我沒有按老師的要求去做，于是就罰我站著上語文課，那滋味可真的不好受，除了腿酸外，還有許多的同學，有意或無意的看著我偷笑，讓我覺得實在是慚愧至極。

　　下午，當我們放學后，胡老師便留了我下來。她先是輕微的批評了我幾句，接著叫我重新訂正過來，就放我回家去了。可是沒過幾天，我又犯了上次的錯誤，這次胡老師不僅是給了我同樣的“懲罰”。還特意留我到老師的辦公室，嚴厲的批評了我一頓，然后和顏悅色的對我說：“我相信你是一個好學生，從你上次留下來訂正錯誤的態度就可以看出來，可你怎么能夠又犯這樣的錯誤呢？！你要記樁同樣的.錯誤不可以犯兩次’。以后你再也不許這樣做了……”聽了胡老師的話后，我覺得更加的羞愧難當，忍不住流下了悔恨的淚水。我立即把作業本上的錯誤重新工整的寫好，并保證以后再也不犯這種懶散的毛玻老師贊許的點了點頭。

　　這之后沒隔多久，由于父母工作工作調動的原因，我隨同家人來到宜豐縣新昌二小就讀三年級下學期，至今已過去了將近兩年。可是到現在我卻再也沒有見到胡老師一面。老師呀老師！我從心底感謝您！感謝您過去對我那么的嚴厲，讓我從此學習不再粗心大意；感謝您糾正了我的懶散，讓我改變了性格上諸多缺點；感謝您對我諄諄的教誨，讓我明白了許多做人的道理。……老師呀老師！您是我眼前的一盞明燈，照亮了我年少懵懂的心靈！老師呀老師！敬愛的好老師！何時才能見到你？我會永遠懷念您！

　　我的班主任老師作文 26

　　真沒想到，我這個連任了兩年的班長被撤了職。什么原因呢？很簡單：當班長嘛，總要去“管”別人的，管人家，人家就不高興，不高興就“打小報告”，打小報告不就是報復嗎？誰報復我，我就得“教訓教訓”誰。就這樣，我被“撤職”了。

　　隨著放學鈴聲的響起，班會結束了。我把早巳胡亂裝完的書包往后一甩，“哐”一聲推開桌子抽身奔向門口。

　　“程督，你等一會兒！”果然不出所料，班主任老師要“雨后送傘”了。我正憋著火兒！本想就當沒聽見一走了之，可是……也好，借機訴訴委屈嘛！我立在門房，頭也不回，對墻面過。

　　“你過來！到我跟前來！”

　　我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師眼前，頭不抬，眼皮不挑，氣呼呼地立在那兒。“怎么？心里憋氣？不服氣？有怨氣？統統放出來吧？”

　　“我……”我猛一揚頭，發現老師正盯地看著我，我便把臉扭向一邊，竟一句話也說不出來。

　　“程督啊，你以前可是老師最喜歡的.好學生啊！你聰明能干，幫我做了許多工作，我很感謝你……”

　　奇怪，聽了這幾句話，一種酸酸的東西從心窩直涌到鼻子里。

　　“可是，你最近的表現實在讓我太生氣了……程督啊，你知不知道，老師最傷心的就是看到自己喜歡的學生退步；而老師最欣慰的就是看到自己喜歡的學生進步啊……”

　　這時，她的手輕輕地撫摸著我的頭頂。我感到她的手是那樣的熱，熱得發燙……我慢慢地抬起頭，猛然發現老師的眼睛里噙著晶瑩的淚花，正滿含深情地看著我，目光中既有一種苦痛，又充滿無限的期待……我終于感動了，一股熱流涌遍了全身，我面對老師，莊嚴地點點頭……

　　從那以后，我暗下決心，一定要在各方面嚴格要求自己，一定要爭氣！一定要……

　　一轉眼，半年過去了。這學期開學的第一天，老師又鄭重地宣布道：“從今開始，恢復程督的班長職務！大家同意嗎？”

　　“同意——”接著，教室里響起了一片熱烈的掌聲。

　　我悄悄地抬起頭，發現老師正使勁兒地為我鼓掌，臉上還充滿了微笑。我知道：那是自豪的笑，驕傲的笑，是為我的進步而感到欣慰的笑！

　　我的班主任老師作文 27

　　我最喜歡的老師是班主任吳老師。

　　吳老師是我們的語文老師，她平時看上去很嚴肅，每天布置的作業要求我們必須認真完成。雖然我心里很不高興，但是我知道吳老師是為我們著想。每次臨近考試，她就會布置大量作業讓我們練習，雖然我們當時心里煩透了，但是當考試成績出來后，看到自己得到了一個滿意的分數，心里高興極了!這個時候才想到了吳老師的良苦用心。

　　我還記得有一次吳老師生病了，病得很嚴重，有兩周時間都沒有來學校。這段時間，我們的`作業完成質量很差，從來也沒人過問。在幾次考試測驗后，我們班的成績明顯下降，每位同學的心里都難過極了!感覺自己成了沒娘的孩子，多希望吳老師能早日回到我們身邊啊!兩周后，吳老師回來了，她很早就到了教室，像以前一樣監督我們早讀。上課的時候，我們才發現吳老師的病還沒有完全好，她的嗓子還講不出話來，只能在黑板上寫字和我們交流。我頓時感覺到吳老師太偉大了，她因為擔心我們學習成績下滑，提前回來給我們上課。吳老師對每位同學都很關心，有些同學的成績差，她會單獨給他們輔導，讓他們多寫幾遍作業。這些同學感覺吳老師對他們不公平，但是當考試成績出來后，他們真正感覺到吳老師是在幫助自己的。

　　我喜歡我們的吳老師，她就像母親一樣時時刻刻在關心我們，愛護我們。我要大聲說一句：“吳老師，您辛苦了”!

　　我的班主任老師作文 28

　　我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認真的好老師。

　　我們三○三班在朱老師的帶領下，一、二年級都是先進班，其他競賽也得過好多第一。可我實在是一個頑皮好動的孩子，有時覺得老師管得太寬，要求太嚴，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽話。

　　記得這是在二年級下半學期發生的一件讓我感動的事。那天早上，來到學校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節語文課，我發覺朱老師快堅持不住了。

　　第四節課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來。之后，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎樣上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我帶的'草珊瑚含片，對了！就讓它來幫忙吧！它就應能暫時止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片，拿了一片，走到講臺邊，遞給老師。老師見了，躬著腰，擺擺手對我說：“多謝你，我能堅持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動所感動，心想：老師帶著病，還來為我們上課，我必須好好表現，其他同學大概也是這么想的。從那時開始，大家都認真聽老師講課，積極舉手發言，中午作業也做得又快又認真，都想給老師減輕負擔。

　　這天的命題作文寫“我的老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長大了許多。可過后，我的表現又反反復復，起起落落，想起來還真是慚愧。這天，我10歲了，我會開始一個新的起點。

　　我的班主任老師作文 29

　　在我們的人生生涯中，我們會遇到形形色色的人，有家人、同學、老師，他們在我們的人生道路中起到了舉足輕重的作用，但給我印象最深刻的是我的班主任老師。

　　我的老師長得貌美如花，皮膚白白的，圓圓的臉蛋上長著一雙晶瑩剔透的'眼睛，如同瀑布一般亮麗的波浪卷發，能說會道的嘴巴教會了我們許多知識。

　　她是一個教導有方的好老師。記得我剛上一年級的時候，我們都是懵懵懂懂的小孩子，對學習知識幾乎是一問三不知，連最簡單的拼音都不會。老師布置的拼讀作業，我讀起來非常困難，絞盡腦汁拼讀都不過關。這時，媽媽的手機里響起了老師親切的聲音，原來是老師在微信群里教我們拼讀。我心里一下燃起了熊熊烈火般的熱情，跟著老師一個一個地拼讀，夜深了，我們這群五音不全的熊孩子終于學會了，但老師的聲音卻沙啞了。

　　她是一個樂于助人的好老師。在我們上二年級的時候，學校有一位五年級的哥哥得了白血病，老師知道后把這件事告訴了我們，并給我們講述了白血病的嚴重性，倡導我們要互相幫助，一方有難八方支援，在班上發起了捐助活動。第二天，講臺上多了一個紅色的募捐箱和兩位熱心的家長，我們非常激動，迫不及待地想獻出我們的一點兒力量，50元、100元、200元……在一首溫暖人心的《愛的奉獻》的歌聲里，捐助活動在熱烈的掌聲中結束了。兩位家長清點了錢數，由老師親自交給了老師的班主任。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像一盞明燈，指引者我前進的道路。

　　我的班主任老師作文 30

　　我的班主任宋老師，她梳著一頭短發，顯得格外氣質非凡，她不大不小的眼睛很吸引人，而且還會說話，高高鼻子，下面還有個出口成章的嘴，整體看上去有些盛氣凌人。

　　她平常溫柔，親切，但是只要我們一惹她生氣，她就會暴跳如雷，把不聽話的同學，叫到旁邊教訓，所以又愛她又怕她。

　　記得我們從幼兒園大班，剛上一年級變成小學生時，我們什么都不懂，有的不聽話，有的上課講話，不懂規矩，還有的搗蛋等……，她一天面對我們這些各種各樣的學生默默地付出著，把我們一個個扶持成有次序、有禮貌的好孩子，她比別的老師辛苦，因為她是二年組的年組長。那段時間她的嗓子都為了我們累啞了，可現在我們知識懂得了很多，這和老師的付出是分不開的`。

　　最近老師的心情不太好，因為，最近總有好幾位同學不完成作業，但是這一切都是我們做的不好，她才會心情不好，所以我們要努力學習，為自己爭光為班級爭光。

　　親愛的宋老師您像雨露滋潤著我們祖國的花朵，您像太陽一樣給予我們溫暖。

　　您為了我們這些小樹苗能夠長成大樹。

　　老師您辛苦了，宋老師我們愛您。

　　我的班主任老師作文 31

　　她是我漫長人生中的指明燈。她似乎那綿綿春雨，無私奉獻，她似那辛勤的園丁，培育祖國的花朵，她似那雨后的彩虹，給與我們關懷，領我們走進知識的海洋。她就是我的班主任皇后。

　　黃老師因姓黃，所以我便在文中稱之為皇后。她有著一頭錦繡般的棕色長發。皮膚白皙紅潤，如同古時的四大美女吧之一的楊玉環。黑色的柳葉眉為她增添了一份俏皮可愛。一雙夜明珠般的大眼睛中裝滿了浩瀚星辰，瞳孔中發出燦燦的光芒，如那黎明時的陽光，會說話。在我表現優秀的時候，橘色的皇后會用贊許的眼光望著我，像在說：你真棒，記得再接再厲哦。這時，我就感覺有一股暖流，流入我的心窩，我似吃了蜜般甜蜜。當我表現差勁時，藍色的皇后會用嚴厲的目光盯著我，如那一根根針，輕輕劃過我的胸膛，示以警告，仿佛在說：注意了，要再接再厲哦。她還有一張櫻桃小嘴中裝盡了知識與溫情，可謂妙語連珠。

　　皇后是個嚴厲又親切的老師。瞧，語文課上小朱同學趁老師不備，一邊與小錢同學眉目傳情，一邊擺弄著擺弄著他藍色的鉛筆盒，發出嘩嘩的噪音，好像一只孫猴子，不得安寧。黃老師發現了他，臉微微漲紅，似那天邊的彩霞，瞳孔微微放大，似那掛在空中的'明月，說道：站到門外去，罰站三十分鐘。朱同學便灰頭土臉的走了出去，不敢直視皇后的眼睛，好像一只縮頭烏龜。

　　告訴你哦，中午，某個同學因上體育課時跑步不慎摔傷，傷到了皮膚。皇后得知后，便馬上如同一陣風似的，光速跑到教室。黃老師眼中刻滿了擔心，眉毛如同兩條小蟲，緊緊扭到一起，眉頭形成一個倒八字，嘴巴不安地抿著，鼻子上淌出了一顆顆汗珠，好似一顆顆寶石。雙手握在一起，指甲深深地刻在了手心。黃老師拿出醫療箱，從中取出一瓶碘酒，拿起一根棉簽，舉止十分優雅，發出從內而外的高貴氣息，好似古時候的醫女。然后黃老師沾了一點碘酒，輕輕涂在同學的傷口上，吹著氣，如同一位慈母，問道：怎么樣，還痛不痛了？不痛了。黃老師一顆懸著的心，終于落了下來，露出了雨后的微笑。

　　黃老師是冬日的太陽，給予了我們溫暖，我愛黃老師！

　　我的班主任老師作文 32

　　姓王，人稱“帝王”，他常常板著臉，眼鏡下有著一雙透露著殺氣的眼睛。王老師，他的性格變化多多，叫人捉摸不透。

　　上課了，教室里頓時安靜下來。這節課是“地獄王”的數學課，一道黑影忽然閃過。“地獄王”走入教室，他把作業本狠狠地往講臺上一放，“今天的作業寫得很差，只對了15個人，30個人錯了，其中四個人是用腳做的嗎？！”說完，他向四個同學飛去四本作業，告訴這四位同學下課去他辦公室。

　　大家忍不住笑起來，可“地獄王”寒冷的目光讓我們害怕。這四個同學三個臉都跟湯圓似的，嚇得雪白雪白的。另一個同學大膽地看了一眼，可一下子與“地獄王”的目光“相遇”，那個同學甚至嚇得哆嗦起來，大家也不禁哆嗦起來，似乎一下子處在了冰天雪地之中。

　　可下面這幕讓大家無法與上一幕聯系在一起。

　　下午，體育課上，一個同學暈倒了。我去找“地獄王”，他聽說后飛奔過來了，一手拿著冰袋，臉紅成了一個大蘋果，以100米沖刺的速度趕來。

　　他用濕毛巾綁著冰袋放在那個同學的額頭上，吩咐班長管好紀律，他與體育老師一同把同學抱進空調房。然后，他又去醫務室拿了藥急急趕回去。下課時，我們看見老師把同學抱給她的媽媽，并把藥交給那個母親，再三叮囑藥的用法。最后，“地獄王”目送她們母女回去后才安心走進教室……

　　我們要上五年級了，可在開學時卻沒有看見那個身影——記憶中那個既令人恐怖又讓人倍感親切的身影。語文老師告訴我們，“地獄王”轉去其他學校教書了。這時我們才發現我們是多么懷念那個老師，懷念那個格外嚴格但又和藹可親的.老師。可他走了，他不當我們的老師了，他不當我們的班主任了。

　　從此以后，我們再也不會經常看見他了。

　　我的班主任老師作文 33

　　我的班主任姓徐，徐老師有兩個特別之處，讓我很好奇。

　　其中之一就是總戴著她的小花帽子，從一年級起到四年級只要有太陽，出去就一定會戴上她那五彩斑斕的帽子。就是因為這個花帽子，讓我從一年級到四年級一直很疑惑。我們總問徐老師您為什么這么喜歡這頂花帽子呢？徐老師一直不告訴我們。這是為什么她會那么喜歡她那可愛的花帽子，之后就有越來越多的同學不研究徐老師的花帽子了。直到有一天，老師說讓我們感興趣的同學寫一寫徐老師的花帽子，這時我們才想起一年級我們研究的.花帽子，同學們都比較開心。以為徐老師會說花帽子的由來什么的，結果什么也沒說，就像有什么驚天秘密一樣。

　　徐老師還是一個“變臉女王”呢！

　　有一次看到一個有趣的作業，就向我們展示了。同學們笑得哈哈哈的。當老師看到一個和前面同學一樣的作業，錯的都是一模一樣。頓時火冒三丈，把我們都嚇了一跳，這就是變臉女王，變臉可是真快呀。

　　你瞧！這就是我們不只是有著花帽子的老師，還是變臉女王呢？

　　我的班主任老師作文 34

　　我的班主任丁老師，二十出頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很文靜。別看年齡不大，卻像媽媽一樣關心人。

　　鈴聲響了，我們全班苦盼的體育課終于到了，大伙兒都興奮不已，一溜煙地沖出教室。丁老師在門口大喊道：“要注意安全！”

　　我們來到操場上，開始瘋狂地玩耍，早把丁老師的話拋到了九霄云外。忽然，我腳下一滑，腿猛地碰到了一塊石頭，鮮血從我的腿里汩汩地流了出來，同學們一下子慌了神，有的嚇壞了，傻愣愣地站在那里，有的急急忙忙跑去找老師。

　　丁老師火速般地趕到了，生氣地說：“嘆，我不是和你們說過嗎，要注意安全，現在倒好，把腿摔成這樣！”丁老師輕輕地扶起了我，拍了拍我褲子上的灰塵，一步一步攙著我來到了醫療室里，她幫我在傷口上擦了紅藥水，一圈一圈小心翼翼地幫我包扎傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的'，眼神里充滿了憂慮和擔心，連眼淚都差點掉下來，一個勁兒地說：“以后可要小心啊！”我默默地點點頭，心里想：丁老師真好！

　　雖然，丁老師只和我們相處了三年，但是在這短短的三年里，丁老師對我們的愛，已經深深地烙在了我的腦海里。

　　我的班主任老師作文 35

　　“叮鈴鈴！”下課了。“好，下課！”下課鈴一響，老師就宣布下課了，她從來不拖堂。對同學們可親熱了，就像對待自己的兒女似的。一個慈祥的母親，一位有著高尚品質的老師。她長著一雙水靈靈的眼睛，有著無與倫比的智慧。如果同學們犯了錯誤，她不會去責怪同學們，而是用商量的口氣，坐下來好好勸同學。所以我們班的好多同學都“改邪歸正”了。我們都打心眼里佩服老師！

　　一次，在體育課上我的腳扭了一下，后來，我回到了教室。班主任知道后，以最快的速度奔向教室，生怕我有什么問題。她試著用手輕輕地碰了碰，看著這慈祥的'“母親”，心想：“媽”，我的腳好痛好痛！您來幫幫我吧！正在想著，老師把我背進了醫務室。我感動的流下了眼淚。這五年的時間，從沒有一個老師像母親似的這樣關心國我。可是這一次就不一樣了。老師問醫務室的醫生有沒有什么問題。醫生的回答讓我和老師都很歡喜——沒什么問題，不會影響室外活動。老師很開心的樣子，她把我摟在懷里，頓時我感覺無比的溫暖。這種溫暖只有母親才能給予我。

　　我心想：“老師媽媽”，謝謝您的關心，我一生一世也忘不了您這個“好媽媽”。

　　我的班主任老師作文 36

　　我們237班的班主任叫舒群，她有一雙炯炯有神的眼睛，濃密的頭發下面長著一張櫻桃小嘴，看上去一副很和藹可親的樣子。

　　舒老師從一年級的時候就開始教我們到現在，記得在三年級的.時候，老師總會來一張試卷來考考我們，有時候我看到題目不會做挺灰心的，悶悶不樂，舒老師發覺了就會輕聲的問道："是不是不會做，當我吱吱唔唔的說道：“這題不會。”舒老師就彎下腰給我認真講解，講完然后摸摸我的頭。這時我覺得有一股熱流鉆進我的心。

　　雖然舒老師愛我們，還很關心我們。但該嚴厲的時候，對我們還是很嚴格的，有一次我們要參加學校的廣播體操比賽，每當下課的時侯，舒老師就帶我們來到操場一遍一遍的喊口令練習，炎熱的太陽照著我們好熱，當我們一個個都滿頭大汗，可是舒老師還在堅持喊著口令直到我們的步伐整齊…

　　舒老師其實還很幽默，我們幾個同學，給她取了個外號叫：“舒姥姥”舒老師不但沒有生氣，還笑瞇瞇的對我們說：“你們這幾個小淘氣，我有這么老嗎。”

　　所以我們237班都很喜歡自己的班主任舒群老師。

　　我的班主任老師作文 37

　　我小學二年級的班主任是韓艷老師，她長的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長發，面如桃花的臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿著也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識，還給我們的帶來了無窮的樂趣 。

　　“叮叮叮”，下課鈴響了，我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳著，突然看見韓老師朝我們走過來。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會說我們的。可讓我們萬萬沒想到的是，韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說：“加我一個吧，我小時候也很會跳繩的。”我們都驚呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手啊！

　　還有一次，在課堂上，我們學完了課文，韓老師就讓我們寫字，這個規矩已經成了學完課文后的一個習慣。可這次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說：“你們這次寫字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會兒，孟祥虎就寫完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭啊。”我們一陣哄堂大笑，孟祥虎的`臉瞬間變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。

　　韓老師真是我終生難忘記的好老師。

　　我的班主任老師作文 38

　　四年級的時候，我們換了一位班主任，她姓謝。謝老師個兒頭高高的，留著短發，很精神。一雙炯炯有神的眼睛，時時刻刻都像在尋找什么，從沒歇著過。一說話就面帶微笑，讓我感到她很親切。

　　記得有一天上課寫作業時，我突然感到頭昏腦脹，就舉手向老師報告。老師一摸我的頭，說：“呀，好像發燒了！你先趴一會兒，我打電話。”因為我家離學校很近，爺爺馬上來接我。走的時候，謝老師還一個勁兒地叮囑我好好休養。老師，謝謝您對我的.關心。

　　謝老師在課上是個很嚴厲的老師，在課下又非常關心我們的身心健康，有時學習累了像我們的伙伴一樣跟我們玩；有時玩瘋了，您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽，常常逗得同學們捧腹大笑，還能把一個個道理通過故事告訴我們。

　　知道嗎？謝老師講課，我們大家都愿意聽，愿意學。因為她的課總是像一塊磁石一樣，吸引著每一個同學。在她的課上，你不僅能學到課本上的知識，還有聽到許多課本上沒有的知識。謝老師就是這樣，在一節課上，用很多內容豐富了我們的課堂，充實了我們的大腦。

　　在這里，我祝謝老師節日快樂，工作開心，身體健康！

　　我的班主任老師作文 39

　　從一年級一向到三年級上半學期都是由姜老師擔任我們班的班主任。但這學期，姜老師去瑞華校區了，薛老師是此刻的班主任。

　　我第一天上學看到薛老師，就覺得您是個既年輕又漂亮的老師。

　　等我接觸了一段時間后，我發現薛老師很嚴格，比如：讀課文要干脆、響亮；坐姿要端正；讀書時，書本要向前稍微傾斜一點……我和我的爸爸、媽媽都很贊同這些觀點，正是這些要求，我們班同學才養成了良好的學習習慣。

　　薛老師對同學們的錯誤也十分敏感。記得有一段時間，我們班流行傳小紙條，薛老師認為傳小紙條是件很不好的行為，有話能夠說，為什么還要用傳紙條來交流？非要搞地下工作。這幾句話讓同學們心服口服。結果，班級里再沒有傳小紙條這種行為了，大家有話都是正大光明地說。

　　三個多月了，我還覺得您是個陽光的老師。上學時，要嚴格；但春游時，我們都很放松，因為您說過：“學習要緊張，但出來玩兒，就不要把學習一向記著。”讓我們開開心心地玩。

　　最后，我想說：“薛老師，您辛苦了，謝謝您教會我們養成良好的'學習習慣、怎樣做人、積累知識，即使我上了中學，我也永遠不會忘記您的諄諄教導。”

　　我的班主任老師作文 40

　　我的班主任是李老師。李老師非常嚴厲，所謂嚴師出高徒嘛！雖然李老師嚴厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時候，我都希望我被分到李老師的那個班。

　　李老師很辛苦。不僅要教我們學習，還得批改我們的作業，有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的的時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

　　每天的第一堂課，都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的時候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽的津津有味，學在其中。

　　李老師就像我們的媽媽，我們就像她的孩子。每當有同學受傷她會像春風一般溫暖的.關心我們。每當遇見不會的難題，她就會用那和藹的聲音，耐心的輔導我們。李老師就像媽媽一樣，對我們永遠不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨沒有自己。我知道她這是言傳身教。可我還是想對她說：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。

　　李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長的扶梯。我們將會好好學習，長大以后報答社會、建設祖國。

　　我愛您，我的班主任李老師！

　　我的班主任老師作文 41

　　我們有一位很愛我們的老師，她為我們付出的很多，她就是我敬愛的班主任王老師。跟我一起來認識她吧！

　　她的皮膚白白的，很光滑，一張瓜子臉上長著一對彎彎的眉毛，眉毛下面是那水汪汪的眼睛，還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張可愛的嘴巴。她愛笑，笑起來很好看。她喜歡披著烏黑的頭發，穿著高跟鞋和短裙。無論春夏秋冬，每天拂曉的天才微亮時，她的身影就出現在了校園里。

　　我喜歡王老師講課的樣子，尤其是她帶有感情朗讀課文的時候。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上搞小動作，王老師就會看他一眼，表示警告，看第二眼就要喊他的名字了，再看第三眼，就會走過去，敲一敲他的腦袋。所以，我們全班同學都非常遵守紀律。但王老師也很喜歡表揚同學，如果你課文讀得好，她會說“不錯”，如果作業完成得很好，她就會給我們發獎品，表示鼓勵。

　　王老師不僅是我們的`老師，我感覺她還像媽媽，在生活上無微不至地照顧我們，分享我們的快樂，分擔我們的煩惱。她賦予我們的愛，像太陽一般溫暖，像清泉一般甘甜。她對我們的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。有這樣的班主任，我感到很幸運，很溫暖！

　　我的班主任老師作文 42

　　我們班有一個多才多藝、無所不知的人，她每天總有干不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下來，很少有空閑時間，她是我們的“全能教師”。

　　她歷史很好，上至早期古人類，下至新中國建立，數十萬年的事兒她都知道，如果你問她歷史問題，她一定不假思索地答出正確答案，分毫不差。

　　她數學很好，就在今天下午放學后，留下寫作業的同學，有一部分不會解年齡問題，她一遍又一遍講，通俗易懂，大部分同學都會了。

　　她政治很棒，在歷史課上，講絲綢之路時，給我們一塊捎帶上了現代的“一帶一路”，她觸類旁通，為我們以后學習打下了基礎。

　　她的.體育也很優秀，對于我們很難的跳繩，她也依然在行，不間斷一分鐘可以跳二百多個，她傳授給我們跳繩的技巧和要領，提高我們的體育成績。

　　這個人好像什么都會，什么都精通，事例太多，數不勝數，正是她強烈的責任心、淵博的知識，讓她總是像上了發條一樣，停不下來，你猜到她是誰了嗎？是的，她就是我的班主任李老師！老師，您辛苦了！

　　我的班主任老師作文 43

　　人們都說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒，老師像母親，給了我們無私的愛。每當聽到這些話，我就會想到我的語文老師李老師，同時她也是我們的班主任。

　　四年級的時候，一說到寫作文就頭疼，總是“湊”半天才寫一兩百字，寫完一篇作文就得好長時間。四年級下學期，我寫作文就快好多了。剛開始，李老師讓我們多課外閱讀，因為多看書能擴充知識面，還可以積累好詞好句，這樣自己寫的時候也可以用到。日復一日，每天堅持閱讀使我的作文水平大大的提高了。而且李老師也推薦我們寫日記，剛開始我每天堅持寫日記，但后來因為太忙，就每周寫周記，周記使我的作文水平提高了很多。而且李老師還讓我們寫作文之前先想想，選一個比較好的素材，最好寫個大綱，先寫什么再寫什么，這樣的'作文條理會很清晰。開頭結尾要寫好，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，這樣才能寫好一篇作文。

　　這就是我的班主任李老師。聽了我的介紹，你們喜歡她嗎？

　　我的班主任老師作文 44

　　她，是一位和藹的女士，同時也是一位嚴厲的老師。她就是我們班的班主任——黃老師。

　　她留著一束長長的“馬辮兒”，頭發中夾著一絲白發，我想，那應該是因為我們而白的。她的眼睛亮亮的，像兩顆閃著耀眼光輝的鉆石。開學的那一天，我們都在想：我們的班主任會是誰？長什么樣？希望他/她是一位不嚴厲的老師。終于，老師走了進來。她那和藹的.笑容卸下我心中那塊石頭，我們都松了一口氣。

　　當第二節上課，我班同往常一樣：大吵大鬧。突然，我們感到一股“殺氣”飄了過來，我們立刻停了下來。可是，這一幕，早就被黃老師的“千里眼”看見了。我心想：怕什么？老實一點也不嚴厲，她才不會“劈”我們呢。可是天真的我不知，后面的才叫厲害。老師走到講臺，本是三月天的臉，一下子變成了六月天。我有一種不祥的預感。果然，老師立馬變成了一只“大獅子”，我們卻變成了“小毛蟲”。老師的“師”口大開，把我們這群“小毛蟲”給“訓”服了。

　　盡管班主任有時嚴厲，但我愛我的班主任。

　　我的班主任老師作文 45

　　我們進入了初中，從開學到現在和我們相處最久的人就是我們的班主任和自己的同班同學，這一個學期都快要過去了，我希望時間過得慢點，因為我真的很喜歡這個班，班里的同學都非常的和藹。

　　我們很喜歡互相開玩笑，在這個班里我又四個好朋友，我們總是為了一點小事而吵架，但是我們過了一天就把那些事情忘掉了，反而比以前的關系更好了，我們幾個經常互相損人。

　　我們的班主任現在變得很兇，剛開學的時候，她很溫柔，她溫柔的制不住我們，跟我們相處幾個月了，她變了，她兇是被我們氣的，我們是初中生了，都有叛逆的心理。

　　她兇，也是因為我們不乖，我們還經常給她惹事，其實我們都知道她兇也是為了我們好，我們很不聽話。

　　所以班主任只能用兇來征服我們班，我們班里的`人就是怕老師兇，老師越對我們溫柔，我們就越得寸進尺，班主任跟我們說了一句話：“我們班里的人把老師的善良來利用。”

　　班主任說完這番話就轉身離開了，我們都很后悔，老師對我們那么好，可我們確利用老師的好，老滿足我們的“野心”。

　　老師對不起，我們都錯了。

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