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教師作文300字八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的教師作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師作文300字 篇1
愛是什么?愛是在風雪中追來的一杯熱水,愛是什么?愛是酷暑中一杯冰水。
愛是無私的;愛是可貴的;那誰的愛是無私的呢?有父母對你的關愛,老師對你的建議等數不勝數。小時候常常徘徊在耳朵的聲音是:路上慢慢走,小心跌倒,把書包背好,上課一定要聽老師講的話:作業要按時完成等等。雖然這些話我覺得十分討厭,但是現在我就不這樣了。
愛是隱形的,在校園的每一個角落里都充滿著愛的氣息。比如同學借你一塊橡皮,一支筆,這些都是隱形的如果你不去細細地品味,就會覺得別人借你一塊橡皮是理所當然的,那我會給你一個大紅叉,因為你錯了。
愛是流動的',無論你走到哪里都不會消失的無影無蹤。
詩人李商隱曾感慨道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是的愛的確很無私。老師就是一個典范,老師是辛勤的,老師的愛是無私的,如園丁,燃燒的蠟燭。
愛是一種明亮而不刺眼的光輝,一曲圓潤而不刺耳的音樂,一個不可或缺的心的依靠。
讓我們帶著愛出發吧。與春同行,與歌而伴,與美麗的世界相隨。
教師作文300字 篇2
今天是九月十日-—教師節。
天氣格外晴朗。清早,楊甜(農村的一個小姑娘)背著書包走在上學的路上。她想:今天是教師節,送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都不能表達我的心意。她走著走著,忽然看見在遠處的山坡上長著漫山遍野的野菊花,有紅的,黃的,白的,可漂亮了!那送多少朵呢?對了,送72朵野花吧。72朵代表我們班72個同學,野菊花象征著李老師堅韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室,看見李老師戴著老花眼鏡,正在認真的備課呢!楊甜悄悄地退出去,捧著那束花,她不禁浮想聯翩:敬愛的`李老師啊,我們怎能忘記下雨時,是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時,是您帶頭擦最臟的玻璃,您用美好的心靈陶冶著我們,您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花,把它扎成兩束,來到老師辦公室的窗外。此時,卻不見李老師的身影了,老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學打掃衛生了!想到這兒,楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著:李老師,我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里,我把這份特殊的禮物送給您。
老師:節日快樂!
教師作文300字 篇3
教師節就要到了,又是老師的節日,我該送什么好呢,買一朵鮮花沒有錢,送一個水晶蘋果嗎太寒酸,送一枝賀卡,沒創意,年年送,哎呀怎么辦?于是我把心事說給我最好的幾個伙伴,希望他們給我一個最好的答案。可是他們說的都是送花、巧克力之類的,還是不是最滿意,突然有一個朋友說送一個自已做的手工吧,會顯得有誠意。于是我就跑回家里,帶上最好的朋友興高采烈地說我家有一點廢品,可以做一些工藝品,兩個朋友一口答應了。
我來到廚房叫媽媽:“媽媽,一會你指導我們做工藝品吧,好不好?”媽媽說行。于上我信科開始了,在媽媽和朋友的指導下,先剪下易拉罐的上面那一部分,在把底下那一部分剪成細條,再用大可樂瓶上剪下一個圓圈,粘上細條,就完成了。
我的朋友豆豆也在媽媽的指導下做了一個盆花,她剪下大可樂瓶的底部,然后剪出細條,最后在折出幾朵漂亮的'小花,花瓶就成功了。最后一個朋友用廢舊的紙盒做了一張賀卡,在賀卡上寫下自已的祝福語。我想這應該是老師最喜歡的禮物吧。
教師作文300字 篇4
9月10日,是全國所有老師的節日,也是老師最開心的節日,雖然這天是星期日,但是我想同學們得法心里只要每時每刻都想著自己的老師,想老師上課時的情景,想老師教育我們得法樣子,其至還想老師在辦公室里批改作業的樣子。這樣,我們不僅對老師尊重,還對老師的那種敬佩之情。
可是,如果誰能把日歷改一改,把教師節改在星期一的話,我一定會讓老師一天都帶著笑容。一些可以做的事或者需要全班同學一起努力的。我可以在上課的時候多舉手發言,可以把老師布置的.作業快點做完等。而全班可以做的有:上課的時候老師提出的問題,不管錯的還是對的,都要舉手。可以在老師沒來之前,把教室和外面的走廊打掃得干干凈凈,一塵不染,使老師走進來大吃一驚,臉上還帶著燦爛的笑容……
哎!可惜,這一切都是我自己想的,根本就沒有人去改日歷上的日期,使教師節變成星期一,但我希望在20xx年的時候教師節能在星期一~星期二之間的一天里。
教師作文300字 篇5
我的數學老師婁老師,是一位三十多歲的中年婦女,身高一米六左右,身體瘦瘦的,有一雙炯炯有神的眼睛,響亮的聲音,對待同學平易近人,就像慈母一樣照顧著每一個孩子。
她講課非常認真,改作業極端負責,有一次我們班考試成績很差,全年級倒數第二,特別有幾個同學考試成績在二十幾分,把我班平均分數拉下來,這 時婁 老師著急,因此她廢寢忘食帶病幫助同學們補課,特別是幾個成績很差的同學迎頭趕上,進步很快,使我班的成績越來越好,由原來倒數第二變成全校第二名,這難道不是 婁 老師的功勞嗎? 婁 老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應該好好學習,天天向上,爭取期末考試取得優異的成績回報老師的.教育之恩,決不辜負老師的期望,請恩師安心養病,祝您早日康復。同學們非常想念您!我們尊敬的老師。
教師作文300字 篇6
二OXX年九月十日,是第二十五個教師節。同學們為這個教師節,都準備了禮物。有一張張賀卡、一束束鮮花、一句句貼心的祝福,真是琳瑯滿目、眼花繚亂。其中,一個禮物讓我很眼紅,那就是面包鑰匙扣。
一張黃澄澄的圓臉蛋上面嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛,一眨一眨地盯著主人,可愛極了!眼睛的上面有一對彎彎的“小帽子”,濃濃的、黑黑的,真漂亮。面包圓臉上除了一雙大眼睛、一對濃濃的眉毛,當然少不了一張小巧玲瓏的小嘴巴。一個面包娃娃栩栩如生,非常引人注目,它的主人正準備把它送給毛老師。
在課間,我和面包的主人汪琦鍇一起在欣賞小面包。我們說說笑笑,談得可起勁了。突然,汪琦鍇爽快地說:“王一可,這個禮物送給你吧!”我聽了感到莫名其妙,但又不想錯過這個好機會,于是連連答應。
哈哈,面包終于屬于我了。我迫不及待地拿起小面包,在它的底面發現了四個大字:節日快樂。看到這些,我忍不住地笑了,汪琦鍇居然把我當成了他的老師。多有意思的禮物啊!真讓我開懷大笑。
教師作文300字 篇7
時光過得很快,我已經是六年級的學生了。回憶起以前上學的情景,腦海中還留著每位老師的身影,但最讓我難忘的是三年級時的語文老師——李老師。
李老師和藹可親,披著烏黑發亮的頭發。那時我很內向,記得有一次上課,李老師提了一個問題,同學們你爭我搶地舉手回答,我也想舉手,可是我不敢,生怕自己答錯,又怕老師會說我,心里想著:“李老師,李老師,您千萬不要叫我!”可是,李老師還是叫到了我的名字。當時,同學們的目光都注視著我,我的'心里又慌又急,頭都不敢抬一下,結結巴巴地回答著問題,聲音小得幾乎只有我自己才能聽到。同學們聽了哈哈大笑。我更慌了,連頭都不敢抬一下,索性閉上了我的嘴巴。我猜李老師一定要向我發火了。可是,沒有想到老師不但沒有責怪我,反而親切地對我說:“不要緊張,你表現得很好。”李老師用鼓勵的目光看著我,給了我力量,我慢慢地抬起頭,看著老師,把問題說的清清楚楚。
在以后的學習中,我逐漸養成了流暢地回答老師的問題。每當我回答問題時,都會想起李老師鼓勵的目光!
李老師,您是一輪燦爛的太陽,是您給了我們充分的陽光,讓我們茁壯地成長!
教師作文300字 篇8
光陰似箭,日月如梭,一年一度的教師節即將來臨。
這天晚上,我可頭大了:到底明天送什么給老師呢?毛娃娃?不行,這是小孩子玩的;字畫?又不知老師喜歡不喜歡……這又不行,那又不行,該送什么呢?“不知送張賀卡最實際。”弟弟提醒我一問。“對啊!我怎么沒想到呢?”我怎么這時才想到?正當我拿出卡紙后,又煩惱了,賀卡怎么做?表哥見我愁眉苦臉的,走了過來,“讓我來助你一臂之力吧!”我喜出望外,連聲說:“謝謝,謝謝!”說著我們就開始了。“先把硬紙剪成一些好看的.形狀,再對疊。”表哥邊說邊教,我就動手了。我先把它剪成長方形,對折后。表哥說:“你要在卡的一面畫上圖案才行。”我又撓頭了,畫什么呢?噢,我想到了,便埋頭畫畫。“OK了。“表哥看了一下,脫口而出一句:“不錯,果然有我的風范。”原來我畫了一幅園丁在給一大片花淋水的畫面,是啊!老師就像園丁一樣,培育著我們,我還在第二面寫出一段話:
培育我的是你,老師;教我知識的也是你,老師;教我做人的還是你,老師。今天,我深情地對您說一句:“老師,辛苦了!”寫完后,我把它放在書包里,想著,想著,不禁笑了。
第二天,當我把賀卡交給老師時,我看見了老師甜甜的笑……
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