歌頌教師的作文

時間：2022-09-26 10:45:46 老師我要投稿

關于歌頌教師的作文合集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的歌頌教師的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于歌頌教師的作文合集5篇

歌頌教師的作文篇1

　　小時侯，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;長大后，才知道那間教室，放飛的是希望，收獲的是夢想。小時侯，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地;長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時侯，我以為你很神奇，讓所有的難題變成了樂趣;長大后，才知道那只粉筆畫出的彩虹，灑下的是淚滴。小時侯，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起;長大后，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干。”

歌頌教師的作文篇2

　　我愛老師，老師就像園丁，澆灌著我們這些花朵。自己留著汗珠，讓我們長高長知識。老師就像蠟燭，默默奉獻直到自己熄滅，才停止工作。老師就像我們的媽媽，撫摸著我們。直到我們長大，才放手讓我們自己走。老師就像金鑰匙，帶我們去探索知識。帶我們到知識的海洋把無知的我領進知識的天堂。老師就像春雨，用愛滋潤著我們。用豐富的知識開啟我們的智慧，用優秀的人品教育我們。

歌頌教師的作文篇3

　　幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的學生。而老師眼角上卻添了條條皺紋，每當看到老師那明亮的眼睛里的血絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊！

　　有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學后拖著疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。

　　老師，您對教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣認真，對同學們是那樣關心。老師，您的學生從心底里深深的愛著您！在教師節來臨之際，祝您節日快樂！

歌頌教師的作文篇4

　　一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——胡老師。

　　胡老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。

　　記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊!原來是胡老師!

　　“怎么樣，對這兒不習慣嗎?”胡老師親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續續地回答。胡老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，您上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時您也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友啊!”胡老師微笑著說，“跟同學交談多了，您就會有朋友的，您的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些!現在和老師說說話，行嗎?”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，胡老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。胡老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，胡老師對我說：“您看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地點了點頭。現在，我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：“胡老師，謝謝您!”

　　一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，胡老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的.要領：觀察字的間架結構，寫好字的每一個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現在寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢!

　　五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的胡老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師!

歌頌教師的作文篇5

　　老師，您是我們的領頭羊，帶我們大步走向前方；您是黑暗中的一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，因為有您，世界才會變得如此文明；老師，因為有您，我們才會成才；老師，您是天使，世界因此而燦爛；我們還記得您那沾滿粉筆末的雙手，我們還曾記得您繪聲繪色的教導，您為我們講題時的不厭其煩；時光悠悠，日月如梭，您的頭上已經長滿白發，腰已經彎成了一張弓；謝謝您，是您為我們在驕陽下遮擋陽光，我們用語言無法說出對您的感激之情，只有用成績來回報您！

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