【精選】教師作文600字8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的教師作文600字9篇，歡迎大家分享。

教師作文600字 篇1

　　感恩的記憶一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。

　　我很感激我的老師，老師的愛能讓我增長知識，能讓我克服缺點，能讓我感到溫暖。

　　巫老師是我最感激的老師。她是我五年級的班主任。巫老師不只教我們課內的知識，還教我們課外的知識。她能把童話講得栩栩如生，講課文還經常插入小故事呢!這讓我學到許多豐富的知識。

　　巫老師對我們要求可嚴呢。上課的時候，有些同學不認真聽課，她就眼盯著那些同學，臉上的表情像個法官一樣嚴厲，如果調皮的同學認真聽課，她的表情立刻來了個180度的大轉彎，像天使一樣溫柔可親，給予這些同學鼓勵和肯定。

　　我也被巫老師罰過呢!一天，我從外面跑進教室。因為我想趕快進去做好上課的`準備，不小心踩到了陳育均一腳，那時候忘記說對不起，第二節下課，陳育均問我：“你為什么踩我腳?”我說：“其實……”沒等我說完，他一腳踩在我腳上!于是我們就打起來了。

　　后來，這件事被巫老師知道的了，巫老師把我叫到辦公室，面部表情很嚴肅，說：“黃廷軒，你做錯了什么?”我支支吾吾地說：“沒……沒什么。”“若要人不知，除非己莫為。”巫老師說。我心想：既然老師都知道了，我還是從實招了吧。于是，我把事情的經過告訴了老師。老師嚴肅地說：“你身為班干部，要嚴格要求自己，不要因為一點小事就跟同學鬧不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的點點頭。現在回憶起來，我還后悔跟同學打架。

　　老師是我們的引路人，不僅教我們學習、生活，還教會我們如何做人。我想對所有老師說：“謝謝你們，你們辛苦了!”

教師作文600字 篇2

　　一年一度的教師節快到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

　　教師節那天清晨，天空才微微發白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她發現一個美麗的地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……頓時感動極了！

　　記得那一次，成績一向很好的'小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。

　　想著想著，不知不覺就來到了學校。現在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢？小云發現辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任老師王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！

　　陽光照了進來，照得菊花發亮，窗外的牽牛花好像正在歌頌這個莊嚴的節日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢！

　　老師，祝您節日快樂！

教師作文600字 篇3

　　提起祥師，大家也許都會想起那張嚴肅的臉和咻咻的教鞭。的確，祥師的嚴是出了名的，然而嚴師還有慈父的一面。

　　第一次觸碰到不一樣的祥師是在一個夏日的午后。醉醺醺的祥師踩著舊皮鞋像往常一樣走進教室，可臉上竟是笑嘻嘻的表情。他站在呼啦啦的風扇下，給全班講述自己的'學生生涯、年少時的夢想，講大學時為書癡狂的日子。那天，我們坐在教室里陪著這個平時總愛訓人的中年男子回憶了他的匆匆那些年，就像聽父親講述自己年輕時的過往。夏日午后的陽光透過窗戶，打在他紅紅的臉上，我似乎看到了祥師青春的模樣。哦，原來他和我們一樣，也曾有過年少瘋狂的歲月。

　　后來，我到祥師家里上晚自習，又得以見到他的另一番面貌。

　　學校里的祥師一副強勢的樣子，可回到家中，在妻子面前卻總是妥協。每次見到被師娘訓到沉默的祥師，總覺得他有一種說不出的溫暖與柔情。

　　我們的青春里，有被風吹起的藍窗簾，有熬夜趕過的作業，有偷偷喜歡過的同學，也一定有他——祥師，這個陪伴了我們三年的人。有他在炎炎烈日下為我們的八百米助威的身影，有他給我們放紅歌的熱血，有他辦公室的談話，有他忍著腳傷卻還堅持給我們上課的感動……雖然我們總是不斷地抱怨，抱怨那些條條框框的規矩，抱怨那些煩人的思想教育，但不可否認，初中三年，是我們難以忘懷的青春歲月。而班主任祥師，則融入了學校生活的點點滴滴，他是撐起我們青春的人。他用大半生的精力，陪伴了無數孩子一個又一個的三年，然后，他老去，我們遠去。

　　三年，轉眼就只剩下這短短的十幾天，不知道畢業后我會不會想念那些每天早上狂奔到校，卻也總被罰站，熬夜背書卻還是考得一塌糊涂然后被祥師請進辦公室的日子。我只知道那些教鞭，那一方講臺，那午后的操場，是我們青春永恒的回憶。那個有點嚴厲，又有點可愛的男子，是我們的慈父。

教師作文600字 篇4

　　今天是教師節，我們只上了一上午的課，在上午的語文課上，我們做了一件很有趣的事情，這件事情就是我們班的同學體驗了一次當老師的感覺。

　　王老師一上課就對我們說：“今天是教師節，我要讓你們也體會一下當老師的感受。”首先，王老師點名孟洋同學先上了臺，孟洋上了講臺就成了我們的孟老師，他按照PPT上的畫面給我們講“牛郎織女”這篇課文，我們可以看出來，孟老師還真像一個老師，他一點兒也不緊張，顯得大大方方的，因此，孟老師講的課也深受我們大家喜愛，孟老師給我們講的知識我覺得也很有道理，“牛郎織女”這個民間傳說有很多版本，孟老師讓我們找這些版本中有什么不同，其中有一位同學找到了，高高的舉起了手，然后站起來大聲的朗讀了出來，孟老師聽后，好像很滿意，微笑地點了點頭。

　　再往后講，孟老師提出了一個很古怪的'問題：“請問同學們，你們知道四至七自然段主要概括的是什么意思嗎？請你們縮句，句子不能超過十個字。”我們聽后都覺得這個問題很難，過了大半天我們也答不出來，我還以為就我一個人不會，那我該有多笨啊？如果孟老師這么難的問題都能答得出來，我也是佩服的心服口服了，可就在這時，王老師跟我們說了一句話：“你們以前還質疑王老師提出的問題有錯誤呢？現在你們就不敢質疑孟洋提出來的問題有錯嗎？”我們恍然大悟，孟老師提出的這個問題，可能本身就有錯誤，孟洋是臨時上臺當老師，又沒有提前備課，肯定有的地方自己也沒弄明白，看來當一名好老師是多么不容易，不提前備課就不能很好的傳授知識。

　　教師節上午的這節課，老師又請了幾位同學上臺體驗，他們的膽量是值得表揚的，我雖然沒有上臺當老師，但是，從他們幾個的表現，也能感覺到當一名老師的不容易，老師，您辛苦了，教師節快樂！

教師作文600字 篇5

　　人人都有自己的夢想：有的人想當腰纏萬貫的大老板，有的人想當萬人矚目的大明星，有的人想當像愛因斯坦那樣偉大的科學家，還有的人想當保家衛國、守衛邊疆的軍人……而我的夢想是—當一名可敬的教師。

　　我為什么想當一名教師呢?就讓我來告訴你們原因吧!

　　剛上幼兒園時，我什么都不懂，幼兒園里的老師就教我們穿衣服、穿鞋子，自己的事情自己做……那個時候，我覺得老師好溫柔。上小學后，老師不辭辛勞地教我們，我們有什么不會做的題，老師一一給我講，我一下全明白了。我很羨慕老師，覺得老師好博學。也就是從那個時候起，我決心要做一位溫柔、體貼學生、讓學生熱愛學習、為國家培育棟梁之才的人民教師!

　　如果我當上了老師，春天，我會組織學生去郊游;夏天，我會帶著學生們在教室內舉辦一場吃水果比賽;秋天，我會讓學生們去采集楓葉;冬天，我會讓他們堆雪人、打雪仗。當然，我組織這些活動可不是光讓他們玩兒，我每組織一場活動，就會讓他們寫一篇作文，只有他們親身經歷過，寫出來的作文才會豐富多彩。這樣不就解決了讓老師和學生都為難的作文難題嗎?

　　如果我當上了老師，我一定不會給我的學生布置過多的作業，因為這樣學生的成績不會提高，還會讓他們討厭學習。當然，我也不會占他們喜歡的'課程。上課時，我會用幽默的語言讓學生學會知識，如果有誰正在做小動作，我會幽默地說：“看來是我講的課不夠有趣呀，沒有吸引所有的同學都認真聽講。”可見，那個同學一聽見我說的話，馬上不做小動作了。下課的時候，我會把教案放在窗臺上，和同學們打成一片，聽聽他們的心聲，改進我的教學方法。如果有同學調皮搗蛋，我會將他帶進辦公室，和他好好談談，知道他的真實想法，讓他從心里知道自己犯的錯誤，并加以改正。

　　雖然我已經有了夢想，但光說不做也是萬萬不行的。所以從現在起，我要更加努力學習，實現自己的夢想，成為一名真正受歡迎的人民教師。

教師作文600字 篇6

　　三尺講堂，三寸舌，三寸筆，三千桃李；

　　十年樹木，十載風，十載雨，十年棟梁。

　　——題記

　　教師節的來臨，述說著又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻與默默的付出帶給了我們無盡的感動和感慨！

　　老師是一個令世界人敬佩的職業。是園丁，呵護幼小的樹苗；是導游，帶領我們穿行于知識的海洋！他們寫下的是真理，擦去的是功利。那只短小的粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗滴；那個三尺講堂，舉起的是別人，奉獻的是自己！

　　師者，傳道授業解惑也。可老師們教給我們的僅僅是書本知識嗎？不，他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學生不僅僅要懂得如何讀書，還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私，讀懂了什么是責任，領悟了什么是擔當。

　　中國自古便是一個濃情之國，歌頌師生之間的情誼的事跡更是數不勝數！一日為師，終身為父，師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。

　　知識是人類進步的階梯，教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻精神，誨人不倦的執著是他們的真實寫照。

　　恩無可描述，無可掩埋，它存在心中，記錄了老師對我們的.一次次關懷，一次次幫助，一次次語重心長的話語，實施警醒著我們。師恩難忘，難忘師恩。因為有您，才有了春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州的壯麗詩篇！

　　九月的星空閃爍著不一樣的光芒，點點滴滴記錄著無數的動人事跡。也許，那顆最亮的星星在為老師而歌唱！

　　一箋心語，聊表心意。謹以此文獻給我可愛的老師們，祝你們節日快樂，辛福安康！

教師作文600字 篇7

　　教師是什么？是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是鋪路的石子。教師這個職位，充滿汗水與血水，充滿辛勤與努力，充滿喜悅與悲傷。一根粉筆，傳授千萬學子知識，一個課堂，教育千萬學子道理。教師辛勤工作。你桃李滿天下。

　　老師是一本字典。自己辛辛苦苦積累了那么多年，到頭來——把自己的經驗、知識都教給了下一代，并且毫無保留，隨問隨答。老師是人類智慧的天使，就會這樣。老師不可敬嗎？

　　老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；老師像艘船，載著我們在知識的海洋里遨游；老師像園丁，他們辛勤的澆灌換來了不少遠居國內外的學子，為祖國、為人民貢獻自己的一份力量；老師像媽媽，認真關心呵護每一個學生，不搞特殊也不搞例外；老師又像認真的學生，有什么不對的地方，讓自己的學生加以評點；老師像一個會說笑話的大口袋，在講課中穿插一些笑話，寓教于樂，特別有效。

　　尊敬的老師，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途；感謝您使我們把學習變成快樂的享受。您不僅是我們的好老師，更是我們親密無間的.好朋友。讓我們最真誠的感謝你，謝謝您為我們所做的一切。

　　您的教誨是明朗朗的陽光照在我的心田里，讓我的青春之花開放；您的教誨是潺潺的清泉，在我心靈的河床里流淌，你的教誨將激勵我們走過千山萬水！

　　是您在我們在智慧的土壤里成長，給我們點拔知識王國的迷津，給我們指點通向理想的道路。

　　蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一行行的詩篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁，

　　一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁——敬愛的老師。沒有春的耕耘，哪兒來荷香十里，哪兒來滿圓桃李？

教師作文600字 篇8

　　教師，是一種光榮的職業。這個職業給學生傳授知識，也影響了許多人的一生。而我家正好就有位人民教師——奶奶。我的奶奶以前是位優秀的老師，她教學方面果然名不虛傳。在我的`學習方面，奶奶付出了很多。

　　在我上三年級時，語文的作文是我的弱項，常常記“流水賬”。奶奶見了十分著急。為了讓我學好作文，天天與我打“口水戰”。后來我徹徹底底的被她打敗了。沒辦法，她只好每天抽出一個小時的時間來教我寫作文。一開始，我只是隨便湊湊時間。但時間久了，我被一篇篇優秀佳作給吸引。奶奶見了故意調動我說：“本來就是想讓你把文章寫成這樣的，可是……”。“不，我要學！我要把文章寫成這樣！”我大聲地打斷。就這樣日復一日，我的寫作水平提高了許多。也正是這一句一句的啰嗦，讓我對奶奶“又愛又恨”。

　　當然，再優秀的老師也是有缺點的。可能是因為奶奶年紀大了，她的思路有點跟不上，尤其是我上六年級了，有些難題奶奶也解決不了。正因如此，奶奶只好讓我上了補習班。

　　奶奶的衣著衣著十分的樸素，頭發扎成一個普通的馬尾。她說話也十分耿直，不留半點“心眼”，所以常常讓別人感到尷尬。爸爸媽媽常勸她，讓她說話要經過大腦思考。而奶奶卻說“我們中國人的作風是，有話就說，說完就走。”頓時嚴肅的氣氛被打破了，一家人笑得前仰后翻。正是因為她的這個態度，無論做什么事，都要以樂觀的態度去面對，這點值得我學習。

　　怎么樣，我們家的人民教師不錯吧！這位人民教師，為我付出了很多，值得我去敬佩。

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