寫(xiě)一封給老師的信作文300字（精選11篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)一封給老師的信作文300字（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)一封給老師的信作文1
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
您的身體怎么樣了啊？我想知道怎樣才能考好。
班里的靳浩然每回都考得特別好。而我卻每回考的都特別的不好。我常常考?jí)摹e人都羨慕靳浩然，都讓他教自己知識(shí)，但是我覺(jué)得想要學(xué)會(huì)知識(shí)就必須自己學(xué)習(xí)。但是我自己學(xué)了，可是就是學(xué)不會(huì)。怎樣才能一學(xué)就會(huì)了。而且永遠(yuǎn)都忘不了？
我的成績(jī)以前都是在前二十名里面，我現(xiàn)在有的時(shí)候連前三十名都考不了，我的成績(jī)?yōu)槭裁赐蝗婚g下降的這么快呀徐老師？而且我想知道為什么靳浩然能考得這么好。而我的成績(jī)永遠(yuǎn)都比不上他的成績(jī)，這是為什么呀徐老師？
靳浩然他是怎么學(xué)的呀？他不是奧數(shù)特色班的人，也沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班。上奧數(shù)特色班的人和上過(guò)奧數(shù)特色班的人都比不過(guò)他。而他卻常是全班第一。他和我們學(xué)的一樣，都是一個(gè)老師教的，都在一個(gè)班，都吃一樣的東西。也不比我們好到哪里，都是一樣的桌子。一樣的凳子，為什么他比我們都聰明這回他的所以成績(jī)只有一個(gè)是第二，別的都是第一。我也想到第一名，而且是所有的加起來(lái)是第一名。
一到四年級(jí)我的成績(jī)就下降了，我在一至三年級(jí)的時(shí)候，在前二十名，可是現(xiàn)在我不在前二十名了。我想知道怎樣才能將自己的學(xué)習(xí)提升，再考進(jìn)前二十名。甚至靠近前五名。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封給老師的信作文2
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
您最近身體好嗎？工作順利嗎？在這里我要深深地感謝你，一絲不茍照顧了一年。不要小看這一年，這你年之中包含了多少了無(wú)私的愛(ài)！當(dāng)您接班的時(shí)候，我們很傷心，但因?yàn)槲覀兟亩四覀儩u漸變得非常高興了。是您讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了每一天。
但最重要的事情，是您傳授給我們知識(shí)。我們以前以為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情。可現(xiàn)在我卻不這樣認(rèn)為了。因?yàn)橛幸粋�(gè)好老師陪著我們，我們很高興。我們的徐老師最注重學(xué)習(xí)這一方面了。在教室的黑板上的右面，寫(xiě)著一行字“入室即靜即學(xué)”，一起老師剛接班的時(shí)候，后面的黑板上還寫(xiě)著“復(fù)制勤奮，粘貼成功！”著一行字。還在我們?cè)绯颗芡瓴綔?zhǔn)備回班里的時(shí)候，徐老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)“我們要抓住每一分每一秒，用來(lái)學(xué)習(xí)，我們來(lái)學(xué)習(xí)就是來(lái)學(xué)習(xí)的！”
在老師高興的時(shí)候我們也很高興。每天星期五晚上徐老師會(huì)讓我們看“中國(guó)夢(mèng)想秀”這是一個(gè)大型公益活動(dòng)。在這件事情上就可以看出來(lái)徐老師是安排的多么的周到，在娛樂(lè)反面也讓我們學(xué)幫助別人。在我們大課間活動(dòng)的時(shí)候我們敬愛(ài)的徐老師會(huì)陪著我們一起高興的玩躲避球。我們的徐老師為了讓我們輕松，而且在娛樂(lè)的方面上還得讓我們學(xué)到點(diǎn)兒啥，徐老師在這一方面上付出了多少心思啊！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封給老師的信作文3
親愛(ài)的老師：
您好！
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，染白了鬢發(fā)，光耀了他人；老師是園丁，辛勤了自己，澆灌出桃李滿天下。媽媽常常嚇唬我，再不聽(tīng)話，就把你交給老師，讓老師懲罰你。因此，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)老師充滿了害怕，害怕那高舉的教鞭落在我的身上，害怕那責(zé)怪的眼神、害怕那憤怒的目光……我讓自己很努力地學(xué)習(xí)，慶幸的是，我從未見(jiàn)過(guò)以上的種種情況。但我的心一直繃得很緊，直到有一次……
記得那天是上英語(yǔ)課。上課鈴響過(guò)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，糟糕！這可怎么辦呢？我的內(nèi)心忐忑不安，就像懷里揣著幾只小兔子，整堂課，我都魂不守舍。生怕老師走到我面前，或者向我提問(wèn)。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去，我緊張的心情漸漸放松下來(lái)。突然，老師叫道：“王書(shū)瀅，說(shuō)第4題。”這一聲猶如晴天霹靂，我的心頓時(shí)又揪了起來(lái)。我馬上站起來(lái)，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次。老師看到我緊張的神情，便快步向我走來(lái)。大事不妙，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。但出乎意料的是，您不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：“先坐下吧，下午記得做起，帶到學(xué)校來(lái)。”我聽(tīng)了，鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并暗暗告訴自己：“以后不許在發(fā)生這樣的事情”。從此，我對(duì)老師的看法有了徹底的改觀，他們真的就像自己的親人和朋友一樣，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封給老師的信作文4
親愛(ài)的老師：
您好！
再過(guò)短短的兩個(gè)月，我就要離開(kāi)我生活了六年的母校了，每想到這里，我的心里就會(huì)泛起一股不舍之情。我回憶起每天朝夕相處的同學(xué)，回憶起為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟揖秃蒙岵坏醚剑∥揖磹?ài)的老師，我不會(huì)忘記您的！
是您，在生病的時(shí)候?yàn)槲覀儓?jiān)持上課，教我們知識(shí)；是您，在烈日炎炎的陽(yáng)光下，陪我們排練比賽；是您，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，站在旁邊為我們加油打氣；是您，在講故事之前，不知疲倦的操勞，細(xì)心的編排；是您，在我們犯錯(cuò)后、細(xì)心地教導(dǎo)我們，并讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤······老師，是您給了我們學(xué)習(xí)的自信；是您，給了我努力向上的動(dòng)力！
敬愛(ài)的劉老師，平日你為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校，我常常看到您那忙碌的身影，甚至忙得連水都不能喝一口，學(xué)生生病了，您無(wú)微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開(kāi)您的細(xì)心教導(dǎo)。總之，您像媽媽似的，關(guān)心著我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，做了您六年的學(xué)生，我終于明白了：陽(yáng)光可以照亮人生、雨露可以滋潤(rùn)禾苗，在您的關(guān)懷下，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。
我的好老師。您是陽(yáng)光，我是花朵，您每天滋潤(rùn)著我，呵護(hù)著我；您是大樹(shù)，我是小草，您用健美的臂膀擋住風(fēng)沙；您是大海，我是小船，您幫助我遠(yuǎn)航，推向成功的彼岸······
千言萬(wàn)語(yǔ)，也訴說(shuō)不完我對(duì)您的感激。老師，最后我想道一聲：“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封給老師的信作文5
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，周末的作業(yè)太多了。
老師，您知道嗎？以前我在美國(guó)的時(shí)候，不但平常的作業(yè)很少，而且周末沒(méi)有作業(yè)，一個(gè)字都不用寫(xiě)。那時(shí)，我能自由自在地玩兒、休息。只要練一會(huì)兒鋼琴、小提琴就行了。當(dāng)我搬到中國(guó)后，好像到了一個(gè)完全不同的世界，周末的作業(yè)可多了，成天在做作業(yè)，簡(jiǎn)直沒(méi)有一分鐘休息時(shí)間。
一次晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己回到了美國(guó)的學(xué)校，跟朋友們開(kāi)心地玩。可是一聽(tīng)到人說(shuō)中文，那一切就全消失了。我是多么懷念美國(guó)讀書(shū)時(shí)沒(méi)有作業(yè)的日子啊。
老師，也許您會(huì)說(shuō)：“那你抓緊時(shí)間不就行了嗎？”可是，我的中文基礎(chǔ)不好，很多字不會(huì)寫(xiě)，所以不管做得有多快，也至少用一個(gè)半天才能做完。
也許您會(huì)說(shuō)：“那如果你做完作業(yè)還干嘛呢？”老師，這些時(shí)間可以用來(lái)休息、讀書(shū)，做很多事情呢。老師，您說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。雖然時(shí)間很寶貴，但是我也希望有更多的時(shí)間讓我自由安排，讓我學(xué)更多的東西。
老師，我求您把周末的作業(yè)布置少一點(diǎn)，好嗎？
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封給老師的信作文6
敬愛(ài)的張老師：
您好！
張老師您好，我是您的學(xué)生閆怡雯。張老師我非常的感謝您，所以我要寫(xiě)給您一封信，現(xiàn)在快過(guò)年了，我也長(zhǎng)了一歲，我非常的.感謝老師您。老師你知道嗎？我不是上的是四年級(jí)，有一次您在講課的時(shí)候，講完后說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了，我的同桌舉起了手。而我是錯(cuò)的最多的一個(gè)，你來(lái)到我的面前狠狠的敲上了兩輥，在那時(shí)我雖然手疼卻能感受到您對(duì)我的教導(dǎo)。要不是您敲上兩棍，我就不會(huì)改過(guò)來(lái)了，我知道我雖然學(xué)習(xí)不是怎么好，光在上課的時(shí)候不怎摸好好的聽(tīng)講，光馬虎而且學(xué)習(xí)不穩(wěn)定。這些都是我的壞習(xí)慣，我希望老師可以原諒我。還有我記著一件事情，我老是做錯(cuò)題，而您就教了好幾遍還費(fèi)了很多的時(shí)間。我那時(shí)就覺(jué)得我知到自己怎么改了，就很快的跑到辦公室改，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我做完了就錯(cuò)，終于您生氣了，一遍一遍的責(zé)罵著我，最終很慚愧。但是您卻不教我了，我只能帶著慚愧的心情回到班級(jí)里。我知道您為什么不教我，我也知道您為什么生氣。
這些事情都是我的回憶，這些事都是我的煩惱和痛苦。張老師我希望過(guò)年的那一天您可以來(lái)我家里過(guò)年，我會(huì)很感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心多我的照顧。
也希望在我的家里可以忘掉您自己不開(kāi)心的煩惱很痛苦的事情。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封給老師的信作文7
親愛(ài)的老師：
您好！
在剛開(kāi)學(xué)的第一天，也就是我初次遇見(jiàn)你的時(shí)候，你和藹又可親的臉上洋溢著的無(wú)比歡悅的微笑，讓我感受到了無(wú)邊的溫馨和快樂(lè)！所以，當(dāng)我再次見(jiàn)到您的那時(shí)，心里總是有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)是美好的、是溫暖的！
我認(rèn)為您懷有一顆美麗而又純真的童心。您知道我是怎么看出來(lái)的嗎？好，就讓我告訴你吧。您還記得在第一堂語(yǔ)文課中，您說(shuō)的話嗎？當(dāng)時(shí)，您是這樣講的：“雖然，我與同學(xué)們之間的年齡相差很大，但是，我相信，我和大家心靈上的年齡是完全一致的。所以，大家只要把我當(dāng)成你們的大朋友，讓我們手拉手，一起愉快的成長(zhǎng)吧！”哈哈!我也堅(jiān)信，雖然，時(shí)間會(huì)把您的歲數(shù)老化，但是您的那顆像深山叢林中純結(jié)的山泉般的心靈，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)清澈，永遠(yuǎn)叮咚著歡快的歌。
您上的課也十分幽默、風(fēng)趣，時(shí)常逗得大家捧腹大笑。就是因?yàn)檫@樣，大家在您的課上，都十分的專心，知識(shí)也掌握得很好呢!我們都愛(ài)上您的課，每天都在期待您的課，上完后又猜想您在下一堂課中會(huì)給我們帶來(lái)怎樣“意外的驚喜”，我會(huì)一直期待！
我敬愛(ài)您，陳老師！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封給老師的信作文8
尊敬的李老師：
您好！
老師，我們朝夕相處近2年了，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。在學(xué)習(xí)生涯中，您是我心中最重要的一個(gè)人。遇到了您，我感到無(wú)比榮幸。您每天早上第一個(gè)步入我們的教室，教我們讀背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。在您的帶領(lǐng)下，我們很快就會(huì)背了。
為了讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，你充滿耐心的給我們講應(yīng)用題，計(jì)算題的方法。除此這些您還時(shí)時(shí)給我們講一些國(guó)家大事，課外故事。在每場(chǎng)考試之前，您鼓勵(lì)我們，并給我們發(fā)糖吃。祝我們順順利利，快快樂(lè)樂(lè)的考好試，還囑咐我們認(rèn)真答題，這時(shí)候我覺(jué)得您像媽媽。
李老師，您像蠟燭，點(diǎn)亮了自己照亮了別人；李老師，您像園丁，培育每一個(gè)花朵。李老師，您對(duì)我的關(guān)心，我都記在心里。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”要照顧好自己的身體，祝您越活越年輕。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封給老師的信作文9
敬愛(ài)的石老師：
您好！
您是我遇見(jiàn)的一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。
石老師，您還記得嗎？那是二年級(jí)的某一天有一位同學(xué)不小心尿了褲子把褲子打濕了，您把那位同學(xué)帶去了辦公室，從辦公室里拿出了許多吹風(fēng)機(jī)，用自己的休息時(shí)間吹干了那位同學(xué)的褲子，您的眼里流露出慈愛(ài)的目光，啊！這目光只有慈母才有呀！
您對(duì)我們致以了無(wú)微不至的關(guān)懷，啊！我知道，您批評(píng)我們也是為我們好呀。
那次，我考試考砸了，只考了七十九分，這時(shí)我想到了一個(gè)方法，我用改正貼把七十九分糊掉，改成了九十九分，您卻發(fā)現(xiàn)了，把我拉到您的辦公室批評(píng)了一頓，我的眼淚像斷了線的珠子，止不住地往下流，啊！您的眼里流露出責(zé)備的目光，啊！這目光是愛(ài)的體現(xiàn)呀！
石老師，您像蠟燭一樣，為同學(xué)照亮了前行的方向；您像花園中的園丁，為同學(xué)們辛勤付出；您向講臺(tái)上那一支支粉筆，為同學(xué)們帶來(lái)了知識(shí)。啊！石老師，感謝您這兩年來(lái)對(duì)我們的陪伴和付出，雖然您只教了我們兩年，但是在這兩年您教會(huì)我們做人的道理。石老師您走后，我們班又來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師——吳老師，學(xué)校也為我們換了多媒體設(shè)備，老師上課時(shí)也經(jīng)常用到它們。
石老師您有空就來(lái)學(xué)校坐坐吧！同學(xué)們都很想念您！
祝身體健康！萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封給老師的信作文10
親愛(ài)的老師：
您好！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)用來(lái)形容您是最適合不過(guò)了。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，讓我們感到前途無(wú)限的光明。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這一年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我們一直都記在心上。
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
老師是我們的一位忠實(shí)的好友，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，老師可以助自己一臂之力，老師用自己的關(guān)愛(ài)打開(kāi)了學(xué)生緊閉的心扉。
祝老師身體健康，工作順利。
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20xx年x月x日
寫(xiě)一封給老師的信作文11
陳老師：
誰(shuí)像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路；誰(shuí)像是一只木鳥(niǎo)，辛勤地為我們挑錯(cuò)指誤；誰(shuí)像是一個(gè)掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向；又是誰(shuí)如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 使我們得到了豐收的碩果？是您，是老師您！
從一年級(jí)起您就教我們數(shù)學(xué)，按您的話說(shuō)您是看著我們我長(zhǎng)大的。您就我們的媽媽，時(shí)刻都為我們著想。記得暑假在新華書(shū)店遇到您，您說(shuō)是為兒子挑書(shū)的，卻一直拿著五年級(jí)的書(shū)翻來(lái)翻去。您還是在想我們要做的習(xí)題！
當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停止；而當(dāng)我們退步的時(shí)候，您比我們還著急，對(duì)我們的作業(yè)一遍一遍的檢查。上次期末考試前夕，同學(xué)們還是該玩的玩，該閑的閑，一副無(wú)所事事的樣子。您生氣極了，用著數(shù)學(xué)課的時(shí)間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢(mèng)初醒，進(jìn)入了正軌。您真是興學(xué)生所興，急學(xué)生所急啊！
在學(xué)習(xí)上您把知識(shí)毫不保留的交給我們，而當(dāng)我們生病的時(shí)候您也會(huì)細(xì)心的照顧我們。有一次，我中午吃完飯后，痛很痛，全身沒(méi)有力氣，我告訴了您。您一聽(tīng)，立馬摸了摸我的額頭，著急的說(shuō)了一聲：“發(fā)燒了！”讓我在座位上喝點(diǎn)熱水休息，話音未落便打給了我的爸爸媽媽。爸爸把我接走，臨走前您還提醒我：“要多休息！”
也許我說(shuō)的這些，您都認(rèn)為這是再盡一個(gè)老師的責(zé)任罷了，但我真的很感謝您！
祝您萬(wàn)事如意，幸福安康！
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20xx年x月x日
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