有關教師作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的教師作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
教師作文 篇1
十號就是教師節了,記得在學校里,每個教師節都會和老師們說教師節快樂,有人說,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師,你的工作看似平凡,一張方桌,幾根蠟筆,三尺講臺,這一生,把自己的愛,就這樣,奉獻給可我們,你們沒有抱怨過,沒有厭煩過。
有時,早上去學校,看到的是已到你們的身影,而有時,晚上回家,看到的是你們燈光下的伏安寫作,你們為什么會選擇這樣的職業呢,沒有答案,只是因為付出,高考前,有個老師說,你們再看看書,我再看看你們,忽然間,那些溫暖的畫面一點一點的浮現出來,是啊,那些美好的片段,怎么老師謝謝你,謝謝你讓我在交叉路口的時候遇見你,謝謝你牽著我的手,度過最難忘的時光,謝謝你讓我一點一點的成長,也謝謝你,成為她在朦朧的早晨那一段溫暖的陽光,老師,現在的你還好嗎?我慢慢的長大,而你也不在年輕,記得你教我的那年,我六歲,而你是24。你還記不記得,有一個孩子,讓你費勁了心思,老師,那時的我們就像一個嚴厲的母親和一個調皮的孩子,可是,老師,那個孩子長大了,即使,她沒有一個優異的大學,即使他沒有一個讓人驕傲的工作,老師,你看,天上的鴿子成群的飛過,它們看起來是那么自由。
老師,我的百合花就在那里,我想看見你在樓下四葉草的花田里,翩翩起舞的身影,老師謝謝你們,讓我孤單的世界里多了一幅畫,上面用的是彩色的鉛筆,老師,你就像舞臺上的精靈,永遠的綻放著屬于自己的光芒。
老師,明天就是教師節了,我希望你的辦公桌上,有了孩子們的圖畫。
教師作文 篇2
我在妙筆學作文,給我們上作文課的是一位帥氣的陳老師。可是,他總是說自己不帥。
陳老師的頭發短短的,有一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁挺拔,講起課來滔滔不絕,耳朵像“順風耳”,火紅般的大舌頭像一艘小船。
陳老師很勤勞,每天晚上都堅持給我們批改作業,我們粗心寫的錯別字,語句不通順的地方他會都一一精心修改。昨天下午陳老師帶著他的兒子去游泳,整整游了三個小時。他的兒子就感冒了,要去醫院輸液,他陪兒子輸液到半夜。今天早上陳老師依然一大早就來到教室了,開始準備給我們上課。還溫和地說:“你們要認真聽講,好好學習!”我們臉上露出笑容說:“好!”老師認真的講,我們專心地聽,仔細地記著筆記。下課了,我們走出了教室,陳老師又高興地和我們一起玩了起來。
這就是我們班的陳老師,他講的課同學們都喜歡聽,我覺得比別的老師講得更好,我們的陳老師真帥。
你們覺得陳老師帥嗎?
教師作文 篇3
秋風瑟瑟,落葉起舞。啊,又是一載!一片片枯黃的葉子悄無聲息地落下,一株株嫩綠的小苗競相長大。老黃葉回到土壤中,繼續為新葉奉獻。這是生命的輪回,大自然不變的定律。那黃葉落在地上,也落在我的心里,我不禁沉思,這不就是教師們的寫照嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”教師是人類靈魂的工程師是知識的傳播者,老師像一只螢火蟲,為我照亮了知識的道路直至最后一絲光亮耗盡;老師如一位向導,引領我們打開智慧的大門;老師似一只辛勤的蜜蜂,孜孜不倦地把知識授予我們。老師,您是大樹,我是小草,在您的綠蔭下快了的成長,您是園丁我就是花朵,在您的辛勤澆灌下我們會更加美麗;老師,您是巍峨的的高山,給了我們榜樣的力量!
是誰?把你從泥潭中扶起,給了你無盡的知識?是誰,教會你怎樣做人?是老師。老師,如果黑板是浩瀚的大海,您就是海上一名優秀的水手。鈴聲想起時,您用教鞭做槳,努力滑動船只,為我們開辟出一片知識的天地。桌上難題如暗礁一般,您的手一揮,在空中劃出一條弧線,可是,又有誰了解你的辛老呢?您窗前久久不滅的燈光照亮我們的心房;您在作業本上打的紅勾鼓勵者我們;您滴下的汗水滋潤我們的心田,老師,您辛苦了!粉筆染白了你的額頭,小小的講臺占據了您的青春。可你,不顧自己的身體,仍然為我們操勞著。
當我們有進步時,您就露出了一絲笑容,當我們成績下滑時,您就著急,犧牲了自己寶貴的時間來為我們講題;當我們生病時,您就急得團團轉,像慈母般照顧我們,有時,我們真想教您一聲“母親!”
千言萬語也不能表達我的情感,鮮花與禮物更顯示不了我對你的感激,我無以回報,只能努力學習,將來報答您。
老師,您的音頻笑貌都印在我的腦海里,我知道,無論是贊揚還是批評,都代表您對我的愛。在愛的鼓舞下,努力地向前奔去。最后,讓我在教師節的末尾,為您唱首贊歌,給您獻上一句我最真摯的祝福:“老師,教師節快樂”。
教師作文 篇4
轉眼之間又到了今年的`教師節,教師節踏著輕盈的步子隨風飄來。坐在中秋的圓月下,一種思念慢慢地滋潤我的心房。望著那閃爍的星空,讓我想起生命中最值得我敬重和感恩的人——親愛的老師。
靜靜地深夜,老師依然在忙,老師的窗前燈光仍在亮,嘔心瀝血您在學教上,高大的身影,映入我的心房。老師啊,老師,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀在我身旁。啊,每當想起您,我敬愛的好老師,一陣陣暖流融入我心房……
親愛的老師,您是第一個教我讀書寫字的人;您是第一個讓我懂得老師這個詞的;您也是我邁入學習的第一個老師;是您那溫暖的目光讓我經常都能想起你,永不能忘記:您,也是我第一個朋友,讓我懂得友誼是這樣的。任性的我總是給您添了不少麻煩;搗亂之后,受了傷,被別人辱罵,我還淘氣的哭了呢!只有您,耐心地教導我,努力糾正我的不是……到了餉午吃飯時,我記得那時我是最后到排骨湯的,所以湯里并沒有排骨。您看見了,毫不猶豫地拿你的湯和我交換。我很自豪,因為別人并沒有這樣的優待,而我卻享有了,于是甜滋滋地笑了——那是我第一次喝到那么好喝的湯,因為里面有幸福而溫暖的味道。
親愛的老師,您那批改作業時認真的神情,讓我了解到當一個老師的汗水與責任;您上課時耐心給我們講題而做出的夸張動作,使我意識到您是那么地注重我們的學習與成長;特別是那雙一成不變的目光,讓我覺得老師您如親人般溫暖。
親愛的老師,您是我永不忘懷的朋友,永遠敬愛你的學生;在這個特別的九月里,我愿為您與全體老師們獻上一聲真誠的祝福:親愛的老師,祝您們教師節快樂!
教師作文 篇5
不知不覺,一年一度的教師節已經來到,我們沒有準備什么貴重的教師節禮物,但是我們將教室重新布置了一番,每一個人都獻出了自己的一份綿薄之力,每一個小細節上面都充滿了我們的情意…
教室后面的黑板寫滿了同學對老師的祝福語。“老師,辛苦了!”“老師,我們是不會讓你失望的!”“3班是最棒的。”“老師,教師節快樂!”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情,每一位來上課的老師看了,都笑了,那是欣慰的笑,激動的笑,我們知道,我們的心意傳達到了。
而且,我們還有特別節目,第一節上課前,班長張韻婷十分鄭重的對我們說:“待會每一節課,老師叫上課的時候,我們一齊說老師教師節快樂,懂嗎?”我們點頭會意了。接著大家認真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著,咱們第一位上場的老師---班主任(即數學老師)來了,也許是第一次,當老師叫上課時,我們大家都不敢出聲,老師愣住了,我們才大聲的說了那六個字。老師笑了,我們也笑了。到了第二節課時,也許是有了經驗,所以大家都輕易說了出口。
也許,在別人眼里,我們的舉動很幼稚,但是我知道,這就是我們班的全體同學對老師的尊敬與愛的表達,老師也收到了我們真心的祝福!
教師節,行動吧,同學們,讓你的老師也收到你的真心祝福吧!不需要昂貴的禮物,只需要一句:“老師,教師節快樂!”
教師作文 篇6
今天是9月10日——教師節,全班同學很早就來到學校進了教室。
老師一進教室,全體同學立正向老師敬禮,齊聲對老師說:“祝老師教師節快樂!”老師說:“謝謝同學們!”這時麗麗和蘭蘭來到老師面前,麗麗送給老師一束美麗的鮮花,蘭蘭送給老師一張精美的卡片,她們對老師說:“節日快樂!”老師說:“謝謝你們!”
這真是一個快樂的節日!
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