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我喜歡的班主任作文(13篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我喜歡的班主任作文(13篇)，歡迎大家分享。
我喜歡的班主任作文1
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級了。四年的小學(xué)生活有喜有憂、有笑有淚。像彩色的圖畫，五彩繽紛；像彎彎的小溪，清澈純真；像多味的果汁，甜蜜美好；回想過去三年的學(xué)習(xí)生活，我的班主任兼語文老師——呂蓓蓓老師，您那無私的關(guān)懷和辛勤的耕耘，使我難以忘懷。雖然，您不再擔(dān)任我們的班主任，到別的班級去教語文了，可是，在與您朝夕相處的日子里，我們結(jié)下的深厚情誼，無法從我的記憶中走開……
怎能忘啊，一年級開學(xué)之初頭一次報到，我就喜歡上了你，圓圓的頭大大的眼睛，像一位美麗的天使，您一見到我就笑瞇瞇地說：“嘿，你這大腦袋里一定裝著不少學(xué)問呢我笑了，您也笑了。您的那句話語時常回蕩在我的耳邊，就像一陣和煦的.春風(fēng)，溫暖了我幼小的心靈，更使我在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。
怎能忘啊， 那次臨近期末，您因?yàn)椴傩倪^度生病住院了，我和同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望您，您躺在病床上反復(fù)詢問著我們的復(fù)習(xí)情況，時時刻刻牽掛著我們，幾天后，您還是不顧醫(yī)生的勸解依然放心不下我們，提前出院，在放暑假前一天回到了我們身邊。用您的話說：不去，我真不放心你們這群孩子。啊！呂老師，您真好！在您的身上我們得到了慈母般的關(guān)懷！
怎能忘啊，您那諄諄教誨，從a、o、e到點(diǎn)、橫、豎、撇；從天上星座到海底世界；從“六一”匯演到一個個課本劇，您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。上課時您是我們的好老師，下課后您是我們的知心朋友，和我們談心、做游戲。做您的學(xué)生真好！
怎能忘啊，三年級是我們剛剛步入寫文的第一年。開始，我對作文總是心存畏懼，無從下手。是您耐心地教導(dǎo)我們，經(jīng)過您每周生動的作文點(diǎn)評，我慢慢找回了自信，寫作文不再一籌莫展，愁眉苦臉了。在三年級下學(xué)期，我參加了學(xué)校的征文大賽還取得了一等獎。俗語說得好，“耕耘自有新收獲”，這豐收碩果都因您那“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的高尚情懷而更加美麗動人！
更不能忘啊，那次參加區(qū)美文誦讀時的場景。經(jīng)過層層選拔，我幸運(yùn)地進(jìn)入了決賽。當(dāng)時，由于我“n”“l(fā)”不分，您一遍又一遍地指導(dǎo)我，那時恰逢國慶長假，您為了我，放棄了您的休息時間，趕到我家一篇一篇地給我過堂，直到您滿意為止。比賽那天，我抽到了一號，心里的恐懼油然而生，您告訴我：“不要怕，你很棒”這六個字給了我多大的勇氣。可在舞臺上我還是不小心說錯了一點(diǎn)點(diǎn)，下臺后，您輕輕拍拍我的肩，在我耳邊說了聲：“沒關(guān)系，明年還有機(jī)會”我哭了，不是難過的淚，而是覺得真對不住您。讓人驚喜的是。我得了一等獎，我開心極了，您語重心長地說了一句：“航航，記住人外有人，天外有天啊。”敬愛的呂老師，我記住了。
一切的一切就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我久久回味，永遠(yuǎn)難忘！您用滿腔熱忱教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。
這就是我最喜歡的的班主任——呂蓓蓓老師。
我喜歡的班主任作文2
說到班主任，顧名思義就是在學(xué)習(xí)生涯中與你并肩同行的人，不過每升一級就會換一個而已。那么當(dāng)然在我們小學(xué)這個階段，也有班主任了，我們的班主任叫鄧穎嵐老師，大家都親切叫她“大鄧?yán)蠋煛薄４筻嚴(yán)蠋熾m然年級稍大，但是俗語說：“姜還是老的辣”！大鄧?yán)蠋煼浅Ｓ薪?jīng)驗(yàn)，她無論遇到什么事都非常冷靜，我來舉個例子吧。
這天大鄧?yán)蠋熢诤臀覀兩险Z文課，突然，一只個頭很大的人頭蜂飛了進(jìn)來，還繞著她的胳膊肘飛來飛去不肯走，大鄧?yán)蠋熂葲]有打它，也沒有趕它，只是緩緩地走到圖書角，打開窗然后原地不動地站在那里，從容淡定地繼續(xù)給我們講課。因?yàn)閳D書角是個半密封的半圓形區(qū)域，這樣不但可以讓我們看到大鄧?yán)蠋熤v課，又可以避免人頭蜂飛來我們這里惹事，引起同學(xué)們的騷動不安，還能讓它順著氣流帶動自己飛出窗外。果然，過不了一會兒，就真的自己飛走了，這時大鄧?yán)蠋熈ⅠR果斷關(guān)上了窗戶，又慢慢地走回講臺，整個過程大鄧?yán)蠋熃z毫沒有懼意，講課的聲音一直保持平穩(wěn)，清晰而又堅(jiān)定，動作熟練又敏捷，真令人佩服！回想也是，大鄧?yán)蠋熃塘藥资陼耍祟^蜂這種東西就是小菜一碟，不可怕，不像我們大驚小怪的！
大鄧?yán)蠋煶私?jīng)驗(yàn)豐富、處事冷靜外，她還很善良，也愛講故事，特別是非常關(guān)心大家，因?yàn)樗@些優(yōu)點(diǎn)，我跟大家都和她都有過一些難忘的事，我先來講講我的故事吧，這件事看起來是小事，但卻總能清晰地留在我的'腦海中，這么特別的事情，是不是吸引到你了？事情是這樣的：
這天，學(xué)校正在熱烈地舉行著一年一度的“田徑運(yùn)動會”！我完成了“立定跳遠(yuǎn)”項(xiàng)目了，并拿了第六名！此時，正準(zhǔn)備進(jìn)行的是“女子200米快速短跑”比賽，但我們班的選手李佩霖同學(xué)因?yàn)榘l(fā)高燒請假，不能參賽，必須要由另一個女生代替，而此時我們班大部分女生又都有與這個項(xiàng)目同時進(jìn)行的其他項(xiàng)目，這時我勇敢站起來說：“我來代替李佩霖同學(xué)！”話音剛落，全班同學(xué)都用著質(zhì)疑、懷疑的眼神看向我，因?yàn)槲移綍r的體育成績并不出彩，這使我覺得很尷尬，耷拉著腦袋都不敢看同學(xué)了，只是定眼看著大鄧?yán)蠋煹谋常藭r此刻我心想：“哎！也是，我平時在體育方面成績都不好，要不坐下吧，太尷尬了！”我的心像有一面小鼓在不停敲打著，發(fā)出了“嘭，嘭，嘭”的聲音。這種感覺是我從小到大都沒有感受過的，正在我覺得無地自容的時候，大鄧?yán)蠋熮D(zhuǎn)過頭來對我說：“就你了，我為你敢于嘗試的好品質(zhì)點(diǎn)贊！”大鄧?yán)蠋熯@句話鼓舞了我，讓我把剛才那些令我失自尊心的尷尬事拋出了九霄云外，于是我重拾信心，做好準(zhǔn)備，參加了比賽，最后還得了第三名呢！
經(jīng)過這件事，我明白了其實(shí)結(jié)果不是最重要，更重要的是我懂得了“勇于嘗試的人才是王者”的道理。老師的一個鼓勵也許是小事一樁，但于我卻是終身難忘的！我為我能遇到一位這么好的班主任而自驕傲！
我喜歡的班主任作文3
六年的學(xué)習(xí)生活以來，一共有六位班主任栽培過我。六位班主任都各有千秋，但我最喜歡的還是現(xiàn)在的張老師。
“宰相肚里能撐船”這句話用來說張老師，真是千真萬確啊。就是因?yàn)閺埨蠋煷蠖龋嗌系恼{(diào)皮蛋都得寸進(jìn)尺啦。同學(xué)們犯了小小的錯誤，張老師總是不計(jì)較。把那個同學(xué)請過來好好指導(dǎo)，讓他反省自己錯在哪兒，然后放回去。哎，照我說，應(yīng)該臭罵一頓再寫500字檢討。張老師太菩薩心腸啦·····
張老師是個領(lǐng)頭做榜樣的班主任。這不，才剛幾天不在，班里就亂了套。排隊(duì)扣一分、衛(wèi)生扣一分，剛回來得張老師忙的焦頭爛額。唉，接受了我們這個頑皮猴子組成的班！“怎么又有廢紙啊？”剛進(jìn)班的張老師見到一張飄飄悠悠的白紙，心里十分不爽。“撿起來，扔垃圾桶。”“最近我們班的那個隊(duì)怎么就排不齊啊？”張老師問我們。大家你看看我，我看看你。不知道該怎么回答，真是一群皮猴子。“好。從現(xiàn)在開始。凡是并排行走的人，排在后面的那個人抄課文。”張老師宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢?”某同學(xué)問。“前面的人抄課文。后面的人往前走，不要和那個人并排，明白了嗎？”老師問。“明白了！”大家異口同聲的回答道。
張老師也是一個公平公正的班主任。快六一兒童節(jié)了，六張獎狀。老師根據(jù)獎?wù)碌膬?nèi)容即意思，在班上尋找合適的.人選。并沒有因?yàn)檎l成績好而把獎狀給誰，就就是公平。記得好像有一張強(qiáng)身健體的獎狀，張老師把人選定在了參加校運(yùn)會的八個人身上，誰拿的名次多，誰拿獎狀，公平競爭。就連選班干的時候，老師也是給足了我們機(jī)會，想當(dāng)?shù)木团e手。因此我還當(dāng)上語文課代表。張老師喜歡征求別人的意見，這一點(diǎn)是我以前的班主任所沒有的哦。開學(xué)的時候，學(xué)習(xí)委員還空缺著。張老師找人喊我，我走到了講臺前。張老師問我“想當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎？”我想了想，答道：“想的。”“那就要看你的成績了哦。語文期末考試多少？”“優(yōu)。”“數(shù)學(xué)？”“優(yōu)。”“英語？”“優(yōu)。”“好，你就當(dāng)學(xué)習(xí)委員了。”張老師不假思索的說道。呵呵，就這么簡單？我笑
張老師更是一個平易近人的好班主任。每周二、四我們班都會到后面的乒乓桌打乒乓球。每次張老師都會和男生們一起打乒乓球，羨慕死啦！平時課間的時候，老師也會上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。看看哪些人題目不會做，然后一一教會他們。我有時碰上攔路虎，眉頭皺的老高，老師就會出現(xiàn)。微笑的幫我理解題意，找線索，把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽，一直等我們理解后，才走開。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文，直到我們能夠透徹理解。
辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾，用自己畢生所學(xué)的知識澆灌這渴求知識的我們。您的精心培育，讓我們的人生開出來燦爛的花。“張老師，謝謝您！”
這，就是我尊敬、愛戴，最喜歡的班主任！
我喜歡的班主任作文4
四年的學(xué)習(xí)生活，四個班主任培養(yǎng)了我。四位班主任各有千秋，但我最喜歡的是現(xiàn)在的葉老師。
誠然，“丞相可以用肚子撐船”這句話是用來說葉小姐的。就是因?yàn)槿~老師的慷慨，班里所有調(diào)皮蛋都得得寸進(jìn)尺。同學(xué)們犯了一點(diǎn)小錯誤，葉老師總是不予理睬。讓那個同學(xué)過來給他好好指導(dǎo)，讓他反省自己的錯誤，然后放回去。嗯，我說了，我應(yīng)該罵你，寫一篇500字的檢討。張老師太菩薩心腸了…
葉老師是一位以身作則的班主任。不，就在幾天后，這門課就亂了套。排隊(duì)扣一分，衛(wèi)生扣一分。葉老師剛回來的時候很忙。唉，我考上了我們淘氣猴班！“為什么會有廢紙？”剛進(jìn)班的'葉老師，看到一張飄飄的白紙，心里很不爽。“撿起來扔垃圾桶。”“我們班的隊(duì)伍最近怎么排不上來？”葉老師問我們。大家看著我，我看著你。不知道怎么回答。是一群皮猴。“很好。從現(xiàn)在開始。誰要是并排走，后面的人抄課文。”葉老師宣布。“前面的人和后面的人并排怎么辦？”一個同學(xué)問。“前面的人抄了課文。后面的人往前走，不要和那個人并排，明白嗎？”老師問。“我明白了！”大家齊聲回答。
葉老師也是一個公平公正的班主任。快到兒童節(jié)了，有六個獎項(xiàng)。老師根據(jù)獎牌的內(nèi)容和意義在班里尋找合適的人選。給成績不好的人頒獎是公平的。我記得好像有體質(zhì)證明。葉老師挑選了參加校運(yùn)會的八個人，誰獲得的名額多，誰就獲得證書，公平競爭。即使選了班，老師也給了我們足夠的機(jī)會，想當(dāng)就舉手。所以，我也成了語文課的代表。葉老師喜歡征求別人的意見，這是我以前的班主任沒有的。開學(xué)時，學(xué)習(xí)委員會還空著。葉老師叫人給我打電話，我就上了講臺。葉老師問我:“你想當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎？”我想了想，回答說:“是的。”“這取決于你的成績。語文期末考試多少錢？”“優(yōu)秀。”“數(shù)學(xué)？”“優(yōu)秀。”“英語？”“優(yōu)秀。”“好，你就當(dāng)學(xué)習(xí)委員了。”葉老師不假思索地說道。呵呵，就這么簡單？我笑~ ~ ~ ~ ~
葉老師是個平易近人的好班主任。每周二和周四，我們班都會在后桌打乒乓球。每次葉老師都會和男生打乒乓球，我好羨慕！課間，老師也會去上班。看誰不會做題，然后一個一個教。有時候擋著路，眉毛一高，老師就會出現(xiàn)。微笑幫我理解問題的含義，找到線索，把問題一個個理順。就這樣，老師不厭其煩的告訴我們，等我們明白了再走開。葉老師一遍又一遍地講那篇令人頭痛的文章，直到我們能徹底理解為止。
勤勞的園丁培育著含苞待放的花蕾，用他一生所學(xué)的知識澆灌著求知若渴的我們。你的悉心栽培，讓我們的人生綻放燦爛。“葉老師，謝謝！”
這是我最尊敬、最喜愛、最喜歡的班主任！
我喜歡的班主任作文5
我的班主任是市橋中心小學(xué)一年級3班的黃雪萍老師。她總是留著一頭短發(fā)，看起來很精神。她的聲音很好聽，講起話來感覺比幼兒園的老師還溫柔，我很喜歡她！
黃老師是一位很有愛心的班主任。我們班的每個同學(xué)都喜歡她，她就像我們的媽媽。記得上學(xué)期，我發(fā)燒了，好了之后回校正常上學(xué)。大課間鍛煉的時間到了，我像往常一樣在前面帶隊(duì)來到了操場。頭頂?shù)奶栔鄙渲遥偌由现鞍l(fā)燒了幾天，感覺人有些虛，汗馬上順著臉頰流了下來，此時我有些想媽媽了………就在這時，黃老師走了過來，她拉著我的`手，把我?guī)У搅岁?duì)伍前面的樹蔭下。我正不知是怎么回事時，只聽到黃老師溫柔地說：“你身體剛好，那里太曬，你就在這里帶操吧。”還沒等我回過神來說聲謝謝，黃老師已經(jīng)走向班級隊(duì)伍那里去了。看著黃老師的背影，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，我向著她的方向心里默默喊著：謝謝你！黃媽媽！
黃老師總想方設(shè)法讓我們愛上學(xué)習(xí)。她想讓我們喜歡上閱讀，她就在網(wǎng)上買了閱讀存折給我們，每天登記自己在家看了什么書，每個星期背一首古詩，然后每個星期一拿回去給她登記評獎。所以我很期待星期一，我總能評為閱讀之星，還有獎狀和獎品呢！現(xiàn)在我很喜歡閱讀，已經(jīng)看了好多書了，少兒版的四大名著都已經(jīng)看完了，西游記和水滸傳已經(jīng)看了幾遍了呢！
疫情期間，黃老師為了使我們在家里也堅(jiān)持閱讀，她使出渾身解數(shù)，放大招——“繪本故事直播”。現(xiàn)在雖然是疫情期間不能回校，但每個星期六、日的早上9點(diǎn)，我們都可以在家聽到黃老師溫柔講繪本的聲音。黃老師講故事可好聽了，我覺得比可樂姐姐講的還要好聽！慢慢地，我們班同學(xué)的積極性被黃老師調(diào)動起來了，摩拳擦掌想取代黃老師的位置——自己講故事！黃老師見我們個個都中了她的“圈套”，順?biāo)浦坶_始招募故事大王！我很幸運(yùn)，第二個星期被選中了，我開心極了！經(jīng)過黃老師的反復(fù)耐心指導(dǎo)，我講故事不再像朗讀課文了，也會控制語速語調(diào)了，還會扮演不同角色的聲音了，我竟然學(xué)會了講故事了！故事在班里播出后叔叔阿姨和同學(xué)們都夸我講得好呢，我好開心！我的好朋友聽了我講的故事也向黃老師報名了，今天他也當(dāng)上了故事大王！聽說班上好多同學(xué)都報名了，都在積極練習(xí)著，同學(xué)們你追我趕，班里的閱讀氛圍被黃媽媽調(diào)動起來了！
這就是我的班主任，我最喜歡的班主任！由于疫情的原因，從放寒假到現(xiàn)在我已經(jīng)快3個月沒見到她了，我多想疫情快些結(jié)束，我好想回到熟悉的教室看著黃老師，看著她給我們講課，面對面聽到她溫柔的聲音！
我喜歡的班主任作文6
今年五年級的新學(xué)期開學(xué)，我將見到我新的班主任魏老師。這個讓我欣喜不已、而又忐忑不安的消息是從我爸爸的口中得到確認(rèn)的。因?yàn)樗哪昙壟R近期末時，我們班的班主任趙老師就曾經(jīng)說過五年級時會換新的班主任。
當(dāng)時，我的內(nèi)心非常非常復(fù)雜。
從幼兒園開始到現(xiàn)在，我心目中教過我的班主任有六位老師。
上幼兒園時教我語文的聞老師、教我英語的喬老師、教我舞蹈的王老師，以及生活老師烏老師都是我的啟蒙老師，也理所當(dāng)然都是我的班主任。
步入小學(xué)后，有教我一、二、三年級的.班主任劉老師。在劉老師諄諄教導(dǎo)下，我在中低年級打下了良好的基礎(chǔ)。她不但教我們大家學(xué)習(xí)，還教我們做人的道理和一些良好的品質(zhì)。
還有教我四年級的班主任趙老師，在她的教育下我懂得了許多的知識。她不光教我們課本上的內(nèi)容，還教我們很多有益的課外知識。每一節(jié)課都讓我們進(jìn)入了一個豐富多彩的世界。在趙老師的教育下，大家的知識都取得了長足的進(jìn)步。
進(jìn)入五年級這個大集體的我。要好好學(xué)習(xí)，為五年級海淀區(qū)抽測做準(zhǔn)備！
我心目中的魏老師是：烏黑的披肩長發(fā)，彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，高高的鼻梁和口齒伶俐的嘴，年輕的身姿。
我欣喜：在我小學(xué)階段里已經(jīng)擁有六位好班主任老師的前提下，我又能接觸到一位新的班主任老師；我又能在新班主任新的授課方法、教學(xué)管理中增長新的知識；在新的學(xué)期里，班主任老師也是我的語文老師，我努力提高各科學(xué)習(xí)成績的同時，一定把寫水平也提高上去。
<家訪中魏老師說我的字寫得不錯。我想不光字要寫得好，在新的學(xué)期里我要把各科學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣岣摺＜床还钾?fù)魏老師的期望，也不讓父母總為我的學(xué)習(xí)操心，更要充實(shí)、愉快地度過我的小學(xué)生活>。
我忐忑：我的新班主任會不會很嚴(yán)厲，留的作業(yè)會不會很多，小組長還能不能繼續(xù)干下去，魏老師會不會單抓我不太理想的體育成績，上課走神、不夠認(rèn)真聽講或許也是魏老師要‘鞭策’的對象。
我喜歡我的新班主任。
她在家訪中對我的鼓勵和指導(dǎo)，很遺憾，魏老師家訪時我恰巧不在家，她對我的一些鼓勵和指導(dǎo)都是當(dāng)晚爸媽告訴我的激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)效率，讓我變得更自信。
我喜歡的班主任就是我從未見過面的新班主任魏老師。
她讓我暢想很多，很多……
我喜歡的班主任作文7
人們都說知識改變命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己手中，擁有知識就能握住命運(yùn)的咽喉，然而知識從哪兒來？對于學(xué)生時代的我們來說，知識來自老師，是無私的老師給予的。老師猶如春雨，用知識的雨露滋潤著我們；老師猶如園丁，用辛勤的汗水哺育著我們；老師猶如紅燭，用明亮的光芒指引著照亮我們。
人們常用這樣一句詩來形容老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可是我的老師卻這樣說的“我是一個平凡人，不是春蠶，我作為老師就是教給你們知識，這是我的工作。”
初見班主任是第一節(jié)班會課：高高的個子，白色的短袖上衣，黑色燈籠褲和一雙平底鞋。樸素的臉上戴著一副紅色的眼鏡，這就是我初三的新班主任。帶著嚴(yán)肅的犀利的可以“秒殺”人的眼神來到了課堂。“我姓李，是你們的新班主任，請大家記一下我的.電話號碼。”眨眼之間11個數(shù)字便呈現(xiàn)在黑板上，整齊而又瀟灑的字體，便捷而又迅速的話語，明顯得感覺老師“雷厲風(fēng)行”。
我的老師又是一個幽默的人，她經(jīng)常說自己是個“老太太，”有一次大家都在做值日，大家都在不緊不慢的“磨洋工”，在一旁的班主任實(shí)在是看不下去了，說：“親愛的孩子們，你們歇會兒，我老太太出馬讓你們見識一下什么叫干活。”老師拿起笤帚三下五除二非常利索地干完了活，笑著說：“老太太年紀(jì)大了，你們要懂得尊老愛幼，以后粗活累活要搶著干，要少讓老太太干，懂嗎？”在老師的帶動下，值日不一會便做完了。老師又說：“記住老太太平時怎么教你們的，做事要雷厲風(fēng)行，一件事、一句話不要讓我這個老太太反反復(fù)復(fù)來回說幾遍啊。”同學(xué)們在一旁偷偷地笑，笑過之后，我們懶散的毛病也好多了。
課上老師又是一個很嚴(yán)格的人，她說：“我上課你們就豎著耳朵聽我講，我讓你們干什么你們就干什么。”這個規(guī)矩我們誰也不敢打破，生怕來個“河?xùn)|獅吼”。
這就是我多變的班主任。老師如母親，但她更像我們的朋友，她是我在學(xué)校的依靠，是我在學(xué)校的依賴，因?yàn)槲疑钌畹刂赖剿粫艞壩遥俏业氖刈o(hù)者，會一直陪我走完初三，她將她的溫暖與知識給予給我，但從不要求我的回報，這就是我最喜愛的班主任。
李老師你將永遠(yuǎn)是我心中最寶貴的那一顆火種，老師愿你一生平安。
我喜歡的班主任作文8
寬容是人類生活中至高無尚的美德。寬容可以超越一切，它能融化心頭的冰霜。教過我的申文娟老師既是班主任又是我的語文老師，她就是一個寬容的老師。她對我們的寬容，是一份理解，是一份真善，將我們童年生活中的酸舔苦辣化作了五彩的樂章。
記得前兩天，我和吳志楊鬧著玩，玩著玩著我就發(fā)火了，朝吳志楊沖去，不管三七二十一用力把吳志楊向窗戶推去，吳志楊猝不及防，整個人倒向窗戶，只聽“哐啷”一聲巨響，不好，窗戶玻璃裂了個大口子，碎片紛紛落到地上，我一下子傻了眼，愣愣地站在那里不知道該如何是好？
同學(xué)們紛紛匯報去了，我的心里緊張極了，等著申老師的訓(xùn)斥吧，等著申老師電話叫家長來狠狠罵我一頓吧，想著爸爸媽媽嚴(yán)厲的眼神，我難過得流下了眼淚。這時申老師從外面走了進(jìn)來，我的心提到了嗓子眼，手心也滲出了汗珠，低下頭不敢看申老師一眼。只見申老師走到窗戶前上下看了看，而后一聲不吭地低下頭，拿起笤帚，將地上的碎玻璃片清掃干凈，把我叫到跟前，問明了事情的經(jīng)過，笑著說：“下次可得小心點(diǎn)，災(zāi)難總會在剎那間發(fā)生，你沒事就好。”聽了老師的話，我抬頭望了望申老師，只見申老師面目含笑，我這才長長地舒了口氣。
第二天一大早，我剛進(jìn)教室，就聽到教室里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?聲音，循著聲音望去，我一下子呆住了，只見申老師正一手握著鐵錘，一手緊緊地把著一塊嶄新的玻璃，費(fèi)力地安裝呢。陽光悄悄地探進(jìn)窗戶，照得申老師額前那細(xì)小的汗珠晶瑩剔透，那臟臟的笑臉在陽光下依然那樣燦爛，那樣溫和。看著，看著，我的眼眶濕潤了，趕緊走上前去幫老師扶住玻璃，其他幾個同學(xué)也紛紛走上前來，不一會兒，在我們的齊心協(xié)力下，一塊嶄新的玻璃裝好了，教室里充滿了歡聲笑語。
寬容是一種無聲的教育。申老師的寬容讓我至今心存感激，從那以后，我也沒有再犯過錯誤。其實(shí)，在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當(dāng)遇到了突如其來的屏障時，請別忘了像申老師一樣寬容，包容一切，也能化解一切，而后帶著你跟隨著她一起向前。
我喜歡的班主任作文9
老師是蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是園丁，用自己的汗水澆灌祖國的花朵；老師是春蠶，用自己的歲月華為我們編織未來。
他們是那樣平凡而偉大，他們是那樣光榮而高貴。
我們班主任姓鄒，我們都尊她為鄒老師。她的人品不高，但眼睛很大，就像兩顆晶瑩剔透的黑色寶石，深邃而明亮，格外的精明。她苗條的身材，講課時的語言犀利，課后幽默風(fēng)趣，讓我們成為了好朋友。
給我印象最深的一件事就是老師幫我解決了一個問題，并且喜歡在做作業(yè)時“磨練”。這是一個致命的問題，因?yàn)橛袝r我放松考試就無法完成考試，這會影響我的成績。
再次被追上時，老師想出了一招——限時寫作業(yè)。（就是在規(guī)定時間內(nèi)寫作業(yè)，規(guī)定時間內(nèi)沒有寫完就加兩份，字跡一定要工整無誤或改寫。就這樣練了整整一年，終于我已經(jīng)完成了老師要求的規(guī)則，現(xiàn)在我寫作業(yè)的速度比其他人都快，非常感謝老師讓我擺脫了拖拖拉拉的問題，提高了學(xué)習(xí)成績。
鄒老師無時無刻不在關(guān)心我們愛我們，就像一個慈愛的母親。
有一次我摔斷了胳膊，去積水潭醫(yī)院做骨科。一位老中醫(yī)幫我治病。拍完X光后，醫(yī)生沒有給我打麻藥。，我拉著我的手臂伸展、扭曲、按壓、推和拉。刺痛的心讓我尖叫，但我沒有哭。我終于得到了一個膏藥，痛苦結(jié)束了。上學(xué)的時候，老師特別關(guān)心我，幫我做飯。同學(xué)們還幫我挑水，幫我拎書包，幫我下樓，都很關(guān)心我，讓我覺得很溫暖。這件事讓我難忘，也是幫助我的老師和同學(xué)。我盡快康復(fù)。
還有一次我感到不舒服。上課時我躺在桌子上。這一刻，我感覺到有人輕輕撫摸我的頭，吻認(rèn)真地問我：“不舒服嗎？”。 “嗯，是的”我虛弱地回答“胃痛”。過了一會兒，老師端來一杯熱水給我喝，可能是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心，我心里暖暖的，所以疼痛減輕了很多。
這樣的事情在我們班經(jīng)常發(fā)生，我班真的'像一個溫馨的大家庭！正如一首歌中所唱：我有一個小家庭，我和我的父母。每個人都有一個大家。在這個家，我們每天努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。
我有這么好的老師和班主任，她開朗、開朗、熱情、嚴(yán)謹(jǐn)。我喜歡鄒老師這樣的老師。我真的希望我們的老師能用心與學(xué)生交流，用愛滋養(yǎng)我們的成長。
我喜歡的班主任作文10
如果我們是一朵美麗的小花，那么老師就是一位辛勤的園丁；如果我們是一條自由的小魚，那么老師就是無私奉獻(xiàn)的大海。在我們的成長路上，感謝有你們——老師。今天，我要感謝的是，我最喜歡的班主任——蘇杏秋老師。
蘇老師頭發(fā)短短的，齊齊的；眼睛小小的，像兩顆小櫻桃，但是卻炯炯有神；鼻子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡；嘴巴小小的，說的話特別和藹。
蘇老師是一位盡職的老師。每天一早就回到教室，帶領(lǐng)我們早讀，放學(xué)總是最后一個離開。
那是一個星期一的早上，我要參加合唱訓(xùn)練，早早回到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到課室里有個忙碌的身影，我走近一看，只見蘇老師正戴著手套在擦桌椅，旁邊放著一桶水。我連忙走上前去，跟老師打招呼，好奇地問老師：“老師，上周五放學(xué)后不是擦了桌椅嗎？為什么你又擦桌椅？”蘇老師邊擰擦布邊說：“喔，是這樣的，周六學(xué)校給課室消了毒，桌椅上沾了消毒劑，我要在同學(xué)們回來前清潔一遍，以免消毒劑殘留在桌椅上影響同學(xué)們的健康。”如果我不是看到這一幕，我還不知道老師在背后默默為我們付出了這么多！蘇老師真無私呀！你為了保證我們的身體健康而舍棄了自己的休息時間，老師我愛您。
蘇老師不但盡職，而且很關(guān)心我們，我們有做得不對的地方，及時糾正我們。
有一次，我們班上的萱萱因?yàn)闆]有找到校服，就在英語課上發(fā)脾氣，我們誰也勸不了她。后來，蘇老師知道了這件事情，她安慰萱萱：“萱萱，不要著急，校服不會自己跑掉的，我們好好想想校服在哪里！我們發(fā)脾氣、哭鬧，衣服也不會自己跑回來的，對不對？”但是萱萱泣不成聲地說道：“蘇老師，那是我的校服，丟失了怎樣找回來呀？萬一找不回來，我不就沒校服穿了嗎？再說了，校服是用在升旗儀式上的，不能沒有啊？”蘇老師輕輕摸了摸萱萱的`頭，說：“沒事的，下課我們一起找，還可以發(fā)動同學(xué)幫你找。如果實(shí)在找不到，我們可以叫爸爸買嘛！”萱萱還是搖搖頭：“爸爸會罵我的！”蘇老師說：“沒事的，你跟爸爸說：‘爸爸，我今天丟了衣服，能幫我買回來嗎？我保證下次一定不會再丟了’但是，保證了就一定要做到，好嗎？”萱萱答應(yīng)道：“好的老師，我一定不會再丟了。”“還有，”蘇老師提醒道“下次不要在課堂上哭鬧，好嗎？有什么事下課再解決。”“嗯嗯”萱萱點(diǎn)了點(diǎn)頭，課堂又恢復(fù)了平靜。
這就是我最喜歡的慈愛的班主任——蘇老師。
我喜歡的班主任作文11
“腹有詩書氣自華！”“干了別人的活，學(xué)巧了自己的手。”這兩句話對我的影響特別大，你知道這兩句話出自誰人之口嗎？
她就是在我們班大名鼎鼎的班主任——鄧?yán)蠋煟∷俏覀冏罹措嫉陌嘀魅危∷矚g穿連衣裙，總是笑瞇瞇的，長著炯炯有神的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)我們哪里做得好，哪里做得不好。做得好，老師會獎勵，你要是做不好也有“獎勵”，鄧?yán)蠋熣嫦褚浑p火眼金睛！鄧?yán)蠋熾m然年齡已經(jīng)不小了，聽說我們將會成為她的“閉關(guān)弟子”，但她長著幽黑的長頭發(fā)，長著又細(xì)又長的眉毛。鄧?yán)蠋熯�有一雙巧手，不但寫字漂亮，做事的效率還很高呢，不一會兒功夫就批改完了我們的作業(yè)，而且細(xì)致、精準(zhǔn)！鄧?yán)蠋熣娌幌窬鸵诵莸睦蠋煟@么能干的她估計(jì)還可以再當(dāng)二十年的老師呢！
鄧?yán)蠋熦M止有以上的優(yōu)點(diǎn)，她還是我們班的故事大王，簡直無人能比！她的腦袋里似乎裝著了無窮無盡的故事。上課時，鄧?yán)蠋熆倳o我們講與上課內(nèi)容有關(guān)的故事，有時候講歷史故事、有時候講的是成語故事、有時候說的是神話故事、還有的時候會說民間故事我們總是聽得津津有味，不知不覺就聽入迷了。鄧?yán)蠋熡袝r候說的故事長，有時候說的故事短，但里面總會蘊(yùn)含著深刻的道理。于是鄧?yán)蠋熣f的話，傳授的知識，講的道理，我們自然全盤接收了，在不知不覺中我們的.收獲就變大了！這真是讓我百聽不厭鄧?yán)蠋煱嫘」适麓蟮览恚∥矣X得鄧?yán)蠋熓且粋�別出心裁的班主任。
鄧?yán)蠋煘槭裁磿@么愛歡迎？因?yàn)樗芴蹛畚覀儭｀嚴(yán)蠋熃?jīng)常會自掏腰包，給我們買獎品。她獎勵給我們的東西很特別，有時候是牛奶，有時候是她從旅游的地方帶回來的特產(chǎn)，讓我們吃得津津有味。還記得一年級的時候，鄧?yán)蠋熑ヂ糜危o我們帶回來了那里的特產(chǎn)——巧克力地球儀，我回到家后吃了一口，發(fā)現(xiàn)特別好吃，我想吃第二顆的時候卻想留著給爸爸媽媽吃，心中有點(diǎn)不舍。還好我足夠努力，老師獎勵了我好幾顆地球儀，于是我就能飽嘗兩顆，剩下的就留給爸爸媽媽吃。媽媽嘗了以后覺得味道特別好。鄧?yán)蠋熣媸且粋�用心教育孩子的班主任！
我真的要好好謝謝鄧?yán)蠋煟v課細(xì)致、耐心，我們不懂的會一點(diǎn)點(diǎn)地去教我們。老師把每一篇課文都講得很全面、很清楚，而且老師講的都是重點(diǎn)，讓我們一聽就懂！鄧?yán)蠋熯�是一個出色的班主任！
這就是我心中最喜歡的班主任——鄧?yán)蠋煟×w慕吧！
我喜歡的班主任作文12
在初中的一年里，我認(rèn)識了許多老師，但我內(nèi)心最欽佩的是我們的班主任沈老師。沈先生不僅對我們的言行要求嚴(yán)格，而且對我們的工作盡心盡力。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時候，校長宣布每個班的班主任。今天下午因?yàn)橐粫r沖動和同學(xué)打了一架，班長也攔不住，就把情況向沈先生匯報了。過了一會兒，沈先生把我們叫到辦公室。沈先生問了我們打架的原因后，語重心長地對我們說:“你們是六年級的學(xué)生。你要知道戰(zhàn)斗是錯誤的，不能解決矛盾。記住同學(xué)之間要好好相處。我相信你一定要。”“這時候我才發(fā)現(xiàn)，新來的班主任不一樣了。他沒有對犯錯的學(xué)生使用暴力，而是通過推理讓他們信服。從這以后，我再也沒有犯過類似的錯誤。
工作時，為了激發(fā)我們的工作熱情，每次都是沈先生第一個動手，所以班里的衛(wèi)生成績一直名列前茅。一個一般的打掃，任務(wù)是把干凈區(qū)域的草拔掉，但是上帝反對我們，太陽在燒地球，我們就像待在蒸籠里，誰都不愿意動手。這時沈老師似乎明白了我們的想法，二話沒說，一個人把稿子抽出來。同學(xué)們看到這一幕，也很努力，開始有意識地工作。即使他們在出汗，他們也不在乎。同時看到老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，讓我想到自己作為語文課代表的表現(xiàn)，真的很慚愧。沈老師！我必須向你學(xué)習(xí)，為我的同學(xué)們樹立一個好榜樣。
生活中，不知道有多少同學(xué)被沈先生的無微不至感動。我記得一個周六的早上，所有的學(xué)生都想快點(diǎn)放學(xué)回家，他們很興奮。但是這個時候下起了傾盆大雨，就像是剛好和我們對著干，雨在地上發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，同學(xué)們的.心也變得焦慮而沉重。然后我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒有帶雨具，但是上帝沒有同情。雨越下越大，教室里一片寂靜。突然，樓梯間傳來熟悉而急促的腳步聲。沈老師來了，學(xué)生們面帶微笑。他們知道沈老師會給他們想辦法的。果然，沈先生一進(jìn)教室，就給住在附近的同學(xué)做思想工作，讓他們回家打傘。問題解決了，學(xué)生們又像往常一樣活躍起來。這時，沈先生發(fā)現(xiàn)教室里坐著一個男生，問為什么。當(dāng)他得知同學(xué)沒有借傘時，他毫不猶豫地把傘借給了他。這一幕多感人啊！然后同學(xué)們紛紛離開。沈老師在雨中目送我們遠(yuǎn)去，原本高大的身影在雨中更加高大...
想到這，我忍不住想對沈先生說:“沈先生，你教會了我，我和同學(xué)要和睦相處；你教會了我在工作中樹立榜樣。是你在我們的生活中給了我們無微不至的照顧。你真是我們的好老師！”
我喜歡的班主任作文13
我最喜歡的班主任是我現(xiàn)在的嚴(yán)老師。說起嚴(yán)老師和我們班的事情，三天三夜真的很難說。看完下面的例子，你一定也覺得嚴(yán)老師是個好老師，說不定你還想到我們班來上課呢！不信你看——
我們?nèi)昙夐_始的時候，嚴(yán)老師來我們班教書。二年級暑假里，我們班幾乎每個學(xué)生都在思考同樣的問題：三年級要不要換老師？之所以有這樣的.想法，是因?yàn)橐欢昙壍陌嘀魅问莻�老老師，快要退休了；另外，我們學(xué)校的班主任一般每兩年換一次。很快，顏老師發(fā)來的短信，解答了我們所有的疑惑，給了我們一個底線。開學(xué)時看到陌生的老師，我們不會認(rèn)為自己走錯了教室。
開學(xué)了，終于見到了顏老師：個子不高，有點(diǎn)胖；圓圓的臉，一雙大大的眼睛，看起來和藹可親，不像一般班主任的“兇”；最奇特的是，凡是看著顏老師的人，都感覺好像在哪里見過他一樣，一種親切感油然而生。
開學(xué)不久，我們就要召開主題班會。這個班會不一般，因?yàn)樾ｉL和主任都會來聽課。這時候，顏老師很忙：從三場換臺詞到背臺詞，再到實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，每一關(guān)都耗費(fèi)了大量的心血和汗水。正式演出的時候，大家都很緊張，也出現(xiàn)了一些小失誤。總之，在沒有排練的情況下表現(xiàn)好。本以為嚴(yán)老師是來培訓(xùn)我們的，結(jié)果嚴(yán)老師沒有給我們培訓(xùn)，而是給了大家一顆糖安慰我們。嚴(yán)老師知道我們已經(jīng)盡力了。
三年級第二學(xué)期，我的胳膊摔斷了。媽媽打電話給嚴(yán)老師請假，但嚴(yán)老師沒有回應(yīng)，而是仔細(xì)詢問了我家的詳細(xì)地址，想回家看我。嚴(yán)老師來的時候，竟然給我?guī)砹艘粡埲鄬懙淖８？ā？吹竭@些祝福卡，我激動得淚流滿面，忘記了痛苦。在我請假的那段時間里，閆老師還讓熱心的同學(xué)們每天都來我家給我補(bǔ)課，所以我的功課一點(diǎn)也沒落下。一周后我去上學(xué)了。由于劇組不便，閆老師又派了幾個同學(xué)來照顧我的班際生活。我可以有這樣的老師我為成為這樣一個團(tuán)結(jié)的班級而感到自豪。
暑假期間，閆老師要求我們每個學(xué)生都創(chuàng)建自己的博客，并積極發(fā)布博客文章。這不僅鍛煉了我們的寫作風(fēng)格，也增加了學(xué)生之間的交流。嚴(yán)先生非常努力地對我們的每篇博文發(fā)表評論。
這就是我們嚴(yán)老師，真正的好老師。教師節(jié)將至，謹(jǐn)向嚴(yán)老師致以深深的祝福。嚴(yán)老師，您辛苦了！
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