老師不在的時(shí)候作文（精選61篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候作文 篇1
叮呤呤！伴隨著清脆的上課鈴，亂成一鍋粥的同學(xué)們收斂了些許，個(gè)個(gè)坐回了座位，可四周仍有著細(xì)碎的講話聲。
安靜！紀(jì)律委員小張一瞧這般，忙跳出來(lái)維持紀(jì)律，真是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好官。只見(jiàn)他眼睛瞪大，目視前方，聲如洪鐘，這一嗓子恰似河?xùn)|獅吼。嘖嘖，又一個(gè)張飛！教室靜默了一分鐘都不到，卻又發(fā)出了細(xì)細(xì)的講話聲。我有些奇怪，暗忖道：老師向來(lái)守時(shí)，這一次怎么遲到了呢，莫非是有急事？或是忘記上課了？還是……安靜！古詩(shī)拿出來(lái)背！正想著，小張又一聲河?xùn)|獅吼，嚇得我把頭一縮，這嗓門，可是吃了金嗓子喉片？我揉揉耳朵，抬起頭，拿出古詩(shī)詞，正欲背誦，教室里卻又成了同學(xué)們的講話專場(chǎng)。
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花……一陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲傳來(lái)，我忍住笑意，把目光從古詩(shī)詞上移開(kāi)，轉(zhuǎn)向了坐在第二排的一根豆芽菜。只見(jiàn)他扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，梳著國(guó)民公子的發(fā)型，鼻子上騎著一藍(lán)框眼鏡，正唱得嗨。周圍的人早已笑得上氣不接下氣，同桌正苦口婆心地勸他別唱下去，可他依舊我行我素，似乎把自己當(dāng)成了超極巨星，正在給臺(tái)下觀眾獻(xiàn)唱。豆芽菜正陶醉在自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，雙眼微瞇，一手握拳做話筒狀，那模樣直讓人發(fā)笑，不過(guò)倒也有幾分supperstar的范兒。我一陣無(wú)奈，又有些焦慮，不時(shí)向窗口張望著，希望能看見(jiàn)老師纖細(xì)的身影：老師，你該不會(huì)真有什么事不來(lái)了吧？我們班這么吵，被校長(zhǎng)大大看見(jiàn)了可是要扣分批評(píng)的呀！
教室里的鬧劇上演得如火如荼，劇情幾近達(dá)到了最高潮，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，不禁忘我地玩鬧起來(lái)。幾個(gè)班干部拼命維持秩序，卻也無(wú)能為力。這邊管好了，那邊又鬧起來(lái)，把他們忙得焦頭爛額。這下子，河?xùn)|獅吼也沒(méi)用了。
我好奇地環(huán)顧四周，目光落在了一個(gè)另類身上，是小華。她捧著金庸的《神雕俠侶》，正聚精會(huì)神地閱讀著，厚厚的鏡片擋不住眸中的奕奕神采，蓬亂的發(fā)尾遮住了小半張臉�？伤敛辉谝�，連甩個(gè)頭都不愿意，眼睛一眨不眨地盯著書(shū)本，時(shí)而挑起唇角，時(shí)而捏起拳頭，時(shí)而皺眉，時(shí)而淺笑，似已沉浸于書(shū)本之中，不能自拔，不愧她書(shū)癡的稱號(hào)。我不得不贊嘆她愛(ài)書(shū)如命的特質(zhì)：這么吵鬧的環(huán)境都能靜下心來(lái)認(rèn)真看書(shū)，真是不簡(jiǎn)單，本人自愧不如�。�
此刻小華斜桌小柳正幾次三番地回頭，回頭，再回頭，時(shí)而咧嘴搞怪，時(shí)而嚴(yán)肅裝佯，有時(shí)也會(huì)說(shuō)上幾句話，以引起后面小徐的注意，拉他一起同流合污�？沙晒β什⒉桓�，好歹人家小徐也是個(gè)好學(xué)生咧！但小柳依舊不依不饒、鍥而不舍地搞怪，本來(lái)就生得很有喜劇氣氛的臉在刻意裝飾扭曲后更為引人發(fā)笑了。我忍俊不禁，忙捂住嘴巴，可月牙兒形的眼睛卻使手的遮擋成了無(wú)用功。唉，這小子真是個(gè)搞怪能手，賣到雜技院里絕對(duì)是棵搖錢樹(shù)。
安靜！小張同學(xué)再一次喊道，他的嗓門本來(lái)就大，再一刻意放大，立刻聲壓群雄，四周的同學(xué)立刻收斂了許多，只是仍有些許細(xì)碎的小聲音。啪！伴隨著老師關(guān)門的聲音，我吃驚地抬頭，卻見(jiàn)老師在不知不覺(jué)中進(jìn)入了教室。老師，你走路是飄的嗎？怎么一點(diǎn)聲音也沒(méi)有��？
老師笑瞇瞇地問(wèn)道：玩得高興嗎？今天，我們寫(xiě)一篇作文，叫《老師不在的時(shí)候》，怎么樣？啊，我們中計(jì)了，老師，你什么時(shí)候變得這么腹黑了？
老師不在的時(shí)候作文 篇2
今天有一節(jié)好課是——美術(shù)課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有一節(jié)好可就已經(jīng)很好了，因?yàn)槠匠Ｎ覀円还?jié)副課都沒(méi)有，別我說(shuō)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美術(shù)課了。
上午上了第一節(jié)課以后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)馮老師了，吃飯的時(shí)候見(jiàn)不著馮老師，我們的心都碎了，平常的時(shí)候，馮老師路過(guò)我們這里還給我們開(kāi)個(gè)小玩笑，或者跟我跟說(shuō)會(huì)兒話什么的，可是現(xiàn)在馮老師不在了。數(shù)學(xué)老師帶班，數(shù)學(xué)老師路過(guò)我們餐桌連看也不看一眼的就走了，還給我們說(shuō)了一些很嚴(yán)厲的話。到了班里，也不像平常那樣了，經(jīng)典背誦的時(shí)間，我們都在那里背，老師還讓我們?nèi)ジ淖鳂I(yè)，不像馮老師在的時(shí)候了，馮老師在的時(shí)候都不打擾我們背誦不像現(xiàn)在。還有，一上午都是數(shù)學(xué)課，我們有一點(diǎn)吃不消，再加上老師不是讓我們寫(xiě)報(bào)紙就是讓我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，我們都忙不過(guò)來(lái)，雖然數(shù)學(xué)課多，但是老師給我們布置的任務(wù)太多了，我們根本寫(xiě)不過(guò)來(lái)。而且，寫(xiě)不完還得被老師批。大課間時(shí)，我們還能跟馮老師說(shuō)說(shuō)話，鬧著玩玩，可是現(xiàn)在馮老師不在了，我們大課間時(shí)有一點(diǎn)不自在，心里總是想著：馮老師快回來(lái)吧！馮老師快回來(lái)吧！可是我又聽(tīng)到霍佳程說(shuō)：“馮老師去參加別人的婚禮了，有可能喝多了，今天不來(lái)了。”我一聽(tīng)，像是被雷電打了一般一樣。我有繼續(xù)詢問(wèn)他，他有確認(rèn)了他剛才說(shuō)的話，馮老師的確去參加婚禮了，我一聽(tīng)徹底崩潰了，馮老師不來(lái)這可怎么辦啊，我不能沒(méi)有馮老師啊！我就這樣不高興的過(guò)了一個(gè)上午。
下午第三節(jié)課是，數(shù)學(xué)老師突然說(shuō)：“你來(lái)了！”我們一猜就是馮老師來(lái)了，立即歡呼了起來(lái)，等高佳璐把門一打開(kāi)，我們一看，沒(méi)有馮老師，都說(shuō)張老師是騙我們，我們?nèi)喽紤阎矏傊橛舆@下課，下課了，馮老師來(lái)了，我們?nèi)喽細(xì)g呼起來(lái)了，期盼已久的馮老師終于來(lái)了，我們激動(dòng)的都想跳河。
馮老師就像我們的“爸爸”，我們就向馮老師的“孩子”我們離不開(kāi)馮老師，馮老師也離不開(kāi)我們，現(xiàn)實(shí)上的我們不就是這樣嗎。
老師不在的時(shí)候作文 篇3
一大早，我走進(jìn)教室，映入眼簾的是一個(gè)亂哄哄的場(chǎng)景，打架、聊天、爭(zhēng)吵……五花八門，各式各樣，房頂感覺(jué)都要被他們掀翻了。
仔細(xì)一看，教室右邊正在舉行“人蛙大戰(zhàn)”，廖同學(xué)把紅領(lǐng)巾蒙在臉上，旁邊插著一根牛奶盒上扒下來(lái)的吸管，弓腰駝背指著鄭同學(xué)碎碎念。他的幫手“任青蛙”趁著鄭同學(xué)不注意，從后方猛地抱住鄭同學(xué)的大腿，“呱呱”的叫著。鄭同學(xué)雙手往下一扒，把任同學(xué)推開(kāi)，眼睛睜得溜圓，眉毛成一個(gè)拱橋的形狀，嘴巴撅成“w”型，蘋(píng)果肌向上抬起，做著一個(gè)高難度的表情。他臉上的每一塊肌肉都在伸縮，扭曲，翻滾，身體也不閑著，拳打腳踢，引來(lái)不少看戲的觀眾。教室另一頭正在爭(zhēng)吵英語(yǔ)單詞應(yīng)該抄多少遍，一個(gè)說(shuō)“四遍”，一個(gè)說(shuō)“八遍”，“四遍、八遍、四遍、八遍……”比著誰(shuí)的嗓門更大，直到變成尖叫，雙方都撕心裂肺地吼叫著，不一會(huì)兒就變成了兩個(gè)陣營(yíng)。還有一堆男生在組團(tuán)上廁所，三五成群，廁所好像是他們的“迪斯尼樂(lè)園”。雖然我不知道他們?cè)诶锩娓闪耸裁矗撬麄兂鰜?lái)時(shí)總是興高采烈的。他們幾乎每一個(gè)課間都要去廁所，我暗自尋思著如果他們每天都尿急尿頻的話，就應(yīng)該去做體檢了。
不過(guò)，班里面還是有幾個(gè)乖同學(xué)的。他們每天早晨都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，好像給自己修了一個(gè)隔音墻，自動(dòng)屏蔽了所有噪音。當(dāng)我看到亂成一鍋粥的教室里，有幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，我的心里漸漸升起了一股敬佩之情，也拿出書(shū)跟著讀了起來(lái)，加入了這個(gè)隊(duì)伍。
8：20的鈴聲終于打響了，一個(gè)高高的女孩手里拿著一杯粥，飛快地沖進(jìn)了教室，一個(gè)箭步跳到了座位上，放下書(shū)包準(zhǔn)備讀書(shū)。這時(shí)，吳老師走了進(jìn)來(lái)，吳老師好像就是鈴聲，人群散得比潮水還快。打架的乖乖坐在位子上晨讀；爭(zhēng)吵的乖乖坐在位子上晨讀；上廁所的乖乖坐在位子上晨讀�？傊�，大家都乖乖地坐在位子上晨讀，教室恢復(fù)了它本來(lái)應(yīng)該有的樣子。
老師不在的時(shí)候作文 篇4
這節(jié)課，老師要去開(kāi)會(huì)，臨走前，老師叮囑我們要安靜，自己做自己的事情，不要隨意走下座位，說(shuō)完，便“咚咚咚”地跑下樓，開(kāi)會(huì)去了。
老師前腳一走，班里后腳就炸開(kāi)了鍋。有的三人一群，五個(gè)一伙，湊在一起閑聊；有的離開(kāi)座位，在教室中追逐打鬧；有的拿出了小人書(shū)，津津有味的看了起來(lái)……
老師平時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“班干部是老師的得力助手，在老師不在的時(shí)候，應(yīng)該管理好班級(jí)的紀(jì)律�！边@話一點(diǎn)兒也不假，在老師不在的這關(guān)鍵時(shí)刻，班干部們都挺身而出，一會(huì)兒提醒同學(xué)們不要再吵了；一會(huì)兒又把吵鬧同學(xué)的大名寫(xiě)在了黑板上；一會(huì)兒還把一些比較“特別”的同學(xué)“請(qǐng)”上了講臺(tái)……
可是，這些做法似乎效果有些不佳，吵鬧的同學(xué)依舊吵鬧；名字被寫(xiě)在黑名單中的同學(xué)照樣我行我素，有的還大搖大擺地走到黑板前，明目張膽地擦掉了自己的名字；被“請(qǐng)”上了講臺(tái)的“特別”同學(xué)，在班干部的喝問(wèn)聲中，神態(tài)自若地回到了自己的座位上……有些班干部覺(jué)得沒(méi)有辦法了，只好不再管理，自顧自的做起了“分內(nèi)之事”。
一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)當(dāng)起了“偵探”，只見(jiàn)他趴在教室門口的墻上張望著，活像一個(gè)正要行竊的小偷，同學(xué)們被他的這副模樣逗得哈哈大笑。突然那個(gè)同學(xué)大叫了一聲：“老師來(lái)啦！快做好！”
同學(xué)們一聽(tīng)，立即緊張起來(lái)，吵鬧的同學(xué)不在吵鬧，拿出了課本“認(rèn)真”地翻閱著；離開(kāi)座位的同學(xué)也馬上回到了自己的座位上……頃刻間，教室里就恢復(fù)了安靜，老師推開(kāi)教師的門，看到同學(xué)們都在“專心致志”地學(xué)習(xí)，臉上不禁露出了笑容，還表?yè)P(yáng)了同學(xué)們。
可是，剛剛老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴一響，大家都安靜下來(lái)，端端正正地坐在位子上。過(guò)了一會(huì)兒，大家見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，就都活躍來(lái)。
見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，久違的拍手游戲又重現(xiàn)江湖。首先，映入眼簾的是陳杰和陳志強(qiáng)兩人的決斗：兩人“怒目”而視，陳杰說(shuō)：“今天，我們就來(lái)分個(gè)高下�！标愔緩�(qiáng)冷笑道：“來(lái)吧！”“啪啪”兩下，陳杰敗下陣來(lái)，但他很執(zhí)著，又再次登場(chǎng)。同學(xué)們看了他倆的決斗都不覺(jué)手癢，于是，“啪啪”之聲如狂風(fēng)暴雨一般席卷了整個(gè)教室。
坐在一旁的我正在和小沈玩拍手，突然，一記飛腿朝我打來(lái)，我便順手來(lái)了個(gè)“降龍十巴掌”，沒(méi)想到，他真正的目標(biāo)是我的大腿，只見(jiàn)他將腳拐了個(gè)彎，打在我的膝蓋上。“聲東擊西”竟是這招，太可惡了。我仔細(xì)一看，地、原來(lái)是奚文欽，只聽(tīng)他說(shuō)道：“下課時(shí)被你打了一下，該我報(bào)仇了！”我心想：什么嘛！明明是你先偷襲我的，我還手那是天經(jīng)地義，你還有理了你，突然，又來(lái)一記飛腿，這招“聲東擊西”故技重施，已經(jīng)沒(méi)用了，我輕松地躲了過(guò)去。
這時(shí)，我見(jiàn)他露出破綻，一個(gè)“降龍十巴掌”打了過(guò)去，猛打一下后，他反應(yīng)了過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)攻為守，使出一招“兔子蹬鷹”，我見(jiàn)他三面環(huán)“山”，又使用了兔子蹬鷹，似乎是無(wú)懈可擊，但我不是吃素的，趁他累了，又狂K了他一下。正當(dāng)我快打敗他時(shí)，張勇卻參戰(zhàn)了。俗話說(shuō)的好：雙拳難敵四手，頓時(shí)我就落了下風(fēng)，正勉強(qiáng)擋住之時(shí)，背后卻一陣酸麻，我一看，原來(lái)是沈金華，他正用他的獨(dú)門絕招“九陰白骨爪”一陣狂撓，可又騰不出手來(lái)，氣死我也，可又騰不出手來(lái)，只聽(tīng)耳邊響起：“小子們，殺老將��！”我一看，竟是顧奇，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去，我抄起“大刀”就向“鬼子們”的腳上砍去。
還是“大刀”好，三下五除二，就殺退了“敵軍”。我一看，沈金華連忙賠禮道歉，顧奇也只是光打雷，不下雨……其實(shí)這都是同學(xué)們鬧著玩，打在對(duì)方的身上一點(diǎn)也不疼，在私下里我們可以鐵哥們兒。
這時(shí)門突然開(kāi)了，教室里頓時(shí)就鴉雀無(wú)聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是送點(diǎn)心的，大家都不禁一陣狂笑，笑完后，又繼續(xù)玩了起來(lái)。正當(dāng)我們玩得高興之時(shí)，老師卻如鬼魅一般出現(xiàn)了講臺(tái)上，班里的人頓時(shí)就傻了眼，老師這時(shí)發(fā)話了：“你們知不知道我為什么會(huì)這么晚來(lái)呢？”老師這一問(wèn)，大家就都明白了。因?yàn)槲覀円獙?xiě)一篇作文，用這個(gè)正好做素材。我不禁佩服老師用這十分鐘給我們創(chuàng)造了一個(gè)不可多得的寫(xiě)作素材啊！
老師不在的時(shí)候作文 篇6
老師在的時(shí)候整個(gè)教室一片安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚，可當(dāng)老師一走瞬間變了樣，喧鬧聲一片，整個(gè)班級(jí)亂作一團(tuán)。
有的同學(xué)上竄下跳開(kāi)心得不亦樂(lè)乎，有的同學(xué)與別人談笑風(fēng)生......而最搞笑的就是我那平時(shí)膽小如鼠今天打了“興奮劑”的同桌了。
只見(jiàn)他用力一拍桌子，對(duì)我們四個(gè)人得意洋洋地說(shuō)：“今天小爺我給你們帶了一個(gè)絕活�！蔽覀兛粗荒_跨上板凳，一手叉著腰的姿勢(shì)都被他弄得哭笑不得。雖不知他葫蘆里面賣的什么藥，但我們還是異口同聲地說(shuō)了句好，并給他讓了一條“表演之道”。只見(jiàn)他迅速拿出兩本書(shū)平穩(wěn)地放在手上，難道是要表演手劈書(shū)本，可這同桌竟不按套路出牌，干了一件讓我們預(yù)料不到的事。
他把書(shū)本快速扭動(dòng)，“書(shū)寶寶”坐了這么激烈的旋轉(zhuǎn)木馬暈乎乎的，這下更聽(tīng)我同桌使喚了，他把書(shū)上一扭，下一旋，左一轉(zhuǎn)，右一飛，我們個(gè)個(gè)眼花繚亂，他給我們跳起了書(shū)本秧歌舞，一會(huì)扭扭屁股，一會(huì)裝成女生的腔調(diào)唱唱歌，他成功吸引了我們的眼球成為了這里的亮點(diǎn)，他又給我們來(lái)了個(gè)“手臥地旋轉(zhuǎn)”，他把一只手撐在地上，另一只手搖晃著書(shū)本，腳則在跳著舞，嘴中還哼著富有節(jié)奏的音樂(lè)，我們也被他感染了，一邊幫他拍手一邊欣賞他的表演，前排的人也被他吸引了，加入了觀看的隊(duì)伍，他喜形于色露出了兩顆潔白的大門牙，結(jié)束了他那天衣無(wú)縫的表演。
再看向四周，那些“書(shū)呆子”依然是一副若無(wú)其事的樣子，津津有味地讀著書(shū)；那些嘻笑玩樂(lè)的人，還不愿離開(kāi)“鬧市”，依然各展風(fēng)采。
轉(zhuǎn)眼間，“老虎”回到了班級(jí)，“小猴子們”再也不敢興風(fēng)作浪了，安靜地做著各自的事。
老師不在的時(shí)候作文 篇7
星期二的第二節(jié)課，班主任葉老師正在給我們上語(yǔ)文課，突然喇叭里響起全校班主任緊急開(kāi)會(huì)的通知。
聽(tīng)到廣播，葉老師停止了講課，匆匆收拾講義，叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)講臺(tái)看管紀(jì)律，就忙忙地走了。老師走后，全班開(kāi)始沸騰起來(lái)，歡呼雀躍，像放了籠子里的小鳥(niǎo)。
有的人在做作業(yè)，有的人把書(shū)本蓋在頭上，呼呼大睡，有的人在津津有味地看書(shū)，有的人在吱吱喳喳的談話……這時(shí)，“幽默大王”跑上了講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)安靜，我今天有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)大家：有四只母雞，分別叫：“wō，wó，wǒ，wò”，一天，其中有一只母雞下了一只雞蛋，不是wō下的，不是wó下的，也不是wò下的，那是誰(shuí)下的？“問(wèn)題大王”把手舉得高高的，一邊說(shuō)“我知道！我知道！”“幽默大王”叫他來(lái)回答。“那實(shí)在太簡(jiǎn)單了！不就是‘wǒ’下的嗎？”一秒鐘以后，全班都笑了起來(lái)，有的笑得前仰后仰，有的笑得拍打桌子，有的笑得流眼淚……那位“答題大王”也紅著臉，呆呆的不好意思地笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，一步步的高跟鞋的腳步聲越來(lái)越接近我們課室，只見(jiàn)“幽默大王”像箭一樣跑回自已的座位，還順手拿起了一本書(shū)讀了起來(lái)，整個(gè)教室在一剎那間安靜了下來(lái)。葉老師回來(lái)時(shí)還表?yè)P(yáng)了我們呢！老師不在場(chǎng)時(shí)，我們班在繁忙的學(xué)習(xí)中輕松了一把。
老師不在的時(shí)候作文 篇8
老師不在的時(shí)候當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們就可以“談笑風(fēng)生”；當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們就能得到久違的自由和快樂(lè)；當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們不知有多開(kāi)心，多激動(dòng)……這天下午，我們正坐在教室里安靜地看書(shū)。這時(shí)，我們班的“消息通”——焦銳急匆匆地跑進(jìn)教室，興奮地向我們宣布了一件大事：“今天下午，數(shù)學(xué)老師有事請(qǐng)假，語(yǔ)文老師跟其他老師到別的學(xué)校聽(tīng)課，沒(méi)人管我們了，我們自——由——了！”說(shuō)完，焦銳便興高采烈地扭起了“秧歌”。
消息一傳開(kāi)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，活躍起來(lái)，連平時(shí)老老實(shí)實(shí)的同學(xué)，今天也像注射了興奮劑似的，活蹦亂跳著。瞧：我班的“零食大王”——張雪陽(yáng)，拿出自己心愛(ài)的零食，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)；這邊的“歌王”——翟天一，拿起筆當(dāng)成話筒，唱起了許嵩的成名曲，眾人聽(tīng)了，連連鼓掌；那邊的“繪畫(huà)大師”——梅宇軒，好像也安奈不住心中那興奮勁，在黑板上“潑墨揮毫”，大展風(fēng)采……這時(shí)，值日班長(zhǎng)上前維持紀(jì)律，可硬的軟的都試了，教室里依然是亂哄哄的，說(shuō)話聲，唱歌聲，歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。
此時(shí)，我正大光明地從書(shū)包里抽出一本漫畫(huà)書(shū)，得意洋洋地享受起來(lái)。要知道以前，老師一見(jiàn)漫畫(huà)書(shū)就沒(méi)收，一見(jiàn)小人書(shū)就撕毀或扔進(jìn)垃圾桶，在家父母也不允許我們看，于是只好背著老師、父母偷偷看。而今天呢？可沒(méi)人管我們，我終于可以大飽眼福啦！我翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)上的內(nèi)容真是太有趣了，我有時(shí)笑得前俯后仰；有時(shí)笑出了眼淚；有時(shí)甚至笑得趴在課桌上，直拍桌子。
就在同學(xué)們沉浸在無(wú)與倫比的歡笑聲中時(shí)，我們班的“調(diào)皮鬼”——王雨同突然從教室門外走進(jìn)來(lái)，學(xué)著老師的模樣，雙手往后一背，肚子往前一挺，大搖大擺地走向講臺(tái)，一副“恨鐵不成鋼”的樣子，對(duì)我們大吼大叫：“你瞧瞧你們，一個(gè)個(gè)不干正經(jīng)事兒，倒在這里玩起來(lái)了。今天每人寫(xiě)一份一萬(wàn)字的檢查再將語(yǔ)文書(shū)全部?jī)?nèi)容抄十遍，嫌不嫌少？”話聲剛落，噓聲四起，同學(xué)們對(duì)他的所作所為不理不睬，仍然“我行我素”，冒牌老師只好溜回位上。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，我們只好將沒(méi)有說(shuō)完的話吞進(jìn)肚子里，笑聲歡呼聲截然而止。到了放學(xué)的時(shí)刻了，同學(xué)們只能戀戀不舍地離開(kāi)了教室。我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻……
��！老師不在的時(shí)候可真是其樂(lè)無(wú)窮呀！
老師不在的時(shí)候作文 篇9
記得在以前，我在的班級(jí)里有一群愛(ài)搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機(jī)搗亂，而老師走開(kāi)時(shí)就是他們的“黃金時(shí)段”了。
有一天晚修課時(shí)，老師接了一個(gè)電話就出去了。這就意味著有戲上演了。
果然，不一會(huì)兒，“吡??”的一聲，有人放了個(gè)響屁。同學(xué)們馬上換了姿勢(shì)：有的兇神惡煞地咒罵著；有的捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來(lái)------我心里暗叫了聲苦，因?yàn)槲沂前喔刹�，只得叫他們安靜下來(lái)，可是這時(shí)那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來(lái)。
怎么辦呢？當(dāng)然是殺一敬百！我站了起來(lái)，指著帶頭吵鬧的人說(shuō)：“你，站起來(lái)！”那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來(lái)。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對(duì)我們班影響不好，可是這幾個(gè)“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了，所有班干部一起說(shuō)他們都說(shuō)不過(guò)，怎么辦��！這時(shí)，趁我在管人時(shí)，幾個(gè)“淘氣包”也在班上到處竄，使班里想炸開(kāi)了的鍋似的……
"老師來(lái)了！”不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，幾個(gè)“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復(fù)了老師走前的樣子。就在他們坐好后，老師就走進(jìn)了。可是，看著同學(xué)們認(rèn)真做著作業(yè)，她滿意地笑了一下，又坐下來(lái)繼續(xù)改作業(yè)。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 篇10
叮鈴鈴，上課鈴敲響了，英語(yǔ)課代表快步走到講臺(tái)前大聲宣布：音樂(lè)課改上英語(yǔ)！
教室里頓時(shí)響起嘆息聲一片，大家紛紛拿出英語(yǔ)書(shū)，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的英語(yǔ)默寫(xiě)。
十分鐘過(guò)去了，英語(yǔ)老師那苗條的身影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。一向好動(dòng)的同學(xué)們坐不住了，教室里越來(lái)越熱鬧，簡(jiǎn)直成了一個(gè)集市：饒玉多和他的千年老冤家季茜祺又吵了起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤，周潤(rùn)澤在幫忙諷刺饒玉多，把他罵的一句話也說(shuō)不出……班干部再也管不住了。
我見(jiàn)形勢(shì)一片大好，便和沈陽(yáng)玩起了五子棋。棋盤畫(huà)好了，女士?jī)?yōu)先嘛，沈陽(yáng)先下。老謀深算的我，在她棋子的斜對(duì)面放了一顆，這樣進(jìn)可攻，退可守，無(wú)論如何我都能及時(shí)堵截，讓她連三顆棋子都連不成，可謂“一棋當(dāng)關(guān)，一萬(wàn)個(gè)沈陽(yáng)也別想開(kāi)”！果然不出我所料，沒(méi)下幾個(gè)回合，沈陽(yáng)就在我的窮追猛打狠堵的攻勢(shì)下敗下陣去。
“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。再來(lái)一局，不打敗你我就不姓沈！”沈陽(yáng)氣勢(shì)洶洶地下了戰(zhàn)書(shū)。
“呵呵，這次你可真的要改姓了�！蔽野档乩锿敌�，“連我老娘都未必下得過(guò)我，就憑你？小樣兒，想贏我，估計(jì)還要再等一百年！”
第二個(gè)回合開(kāi)始了，沈陽(yáng)挑了一個(gè)棋盤正中間的位置布了首個(gè)棋子。我還是在她棋子的斜對(duì)面放下了一個(gè)，沒(méi)過(guò)幾個(gè)回合，她就發(fā)現(xiàn)自己一直處于被動(dòng)狀態(tài)，所有成功的希望都被我扼殺在搖籃之中。而我呢？不慌不忙，氣定神閑，這擺一下，那堵一下，運(yùn)籌帷幄間決勝千里，一盤棋只用十幾個(gè)棋子就勝利了……
在我連贏了六局后，沈陽(yáng)總算宣布無(wú)條件投降，改下圍棋。要知道我除了五子棋，最擅長(zhǎng)的就是圍棋了。我三下五除二，又把沈陽(yáng)分散的棋子逐一攻破……
美妙的下課鈴聲響了起來(lái)，教室里歡聲雷動(dòng)，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)，老師不在場(chǎng)的時(shí)光真是妙不可言！
老師不在的時(shí)候作文 篇11
朗朗書(shū)聲傳來(lái)，這是第一課上課時(shí)間，而我們班傳來(lái)一陣喧鬧，原來(lái)唐老師“失蹤”了！
怎么回事？原來(lái)，語(yǔ)文課才剛剛開(kāi)始，唐老師不知怎的，轉(zhuǎn)身拿了手機(jī)，快步向教室門外走去。望著教室的門，我們疑惑極了，老師去上廁所了？還是有什么事情。不過(guò)這倒也無(wú)妨，屬于我們的“瘋狂”時(shí)間來(lái)啦！
這不，老師前腳剛走，后腳便有同學(xué)開(kāi)始按奈不住了，有了小小的騷動(dòng)，女生們開(kāi)始小聲談?wù)摚瑮钣铞_(kāi)始在桌下小偷小摸地玩魔方，發(fā)出“咔咔”聲響，一切都似乎還算和諧，生怕唐老師半路“殺”出。身后的成果拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)做，卻不知，一切正在悄悄進(jìn)行著……
過(guò)了幾分鐘，見(jiàn)唐老師還沒(méi)有來(lái)，大家也就漸漸放松了下了。整個(gè)教室像燒開(kāi)水似的沸騰起來(lái)了。楊宇霆干脆光明正大的拿出魔方玩，魔方發(fā)出的聲音為所有喧鬧聲來(lái)了一個(gè)伴奏，好不快活；我同桌在我身邊大聲嚎叫，為“派對(duì)”增添了氣氛；陸張喆干脆放下手中的大冊(cè)，不知從何處找來(lái)了一根線，拴在筆上面，拋出去，再拉回來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎；曹徹放聲大笑，嘴里還不停地叫著，笑著，前仰后合，還時(shí)不時(shí)站起來(lái)喝一下彩，潔白的牙齒暴露無(wú)遺，恨不得身子也要扭起來(lái)了。這倒是讓我有些吃驚，要知道，平時(shí)的他連上課舉手都不敢，回答問(wèn)題時(shí)也是文文弱弱的，看著他，我也情不自禁地大笑起來(lái)。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)，眉毛飛舞，眼睛瞇了起來(lái)，好似被快樂(lè)的小精靈施了魔法，整個(gè)教室充滿了笑聲，滿是輕松和愉快。
猛然間，一位老師走過(guò)窗前，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，可誰(shuí)知她走過(guò)我們教室，向辦公室走去，“呼”我嘆了口氣，還好不是。接著，全班哄堂大笑，為我們剛才的“突然安靜”而感到好笑。不一會(huì)兒，大家又開(kāi)始了“派對(duì)”，有的在玩筆，有的在說(shuō)話，甚至有人還“登門拜訪”。曹徹竟模仿起唐老師來(lái)。那表情、那神態(tài)、無(wú)論你是笑點(diǎn)多高的人也會(huì)忍俊不禁，教室里的聲音就差點(diǎn)兒要掀翻房頂了，笑聲一浪高過(guò)一浪，沒(méi)有誰(shuí)在乎唐老師會(huì)不會(huì)來(lái)。
不知誰(shuí)喊了一句“唐老師來(lái)了�！逼鸪酰蠹乙詾檫@只是一個(gè)惡作劇，可誰(shuí)知，唐老師真的站在了教室門口，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，“登門拜訪”的人如“箭”一般沖回了自己的座位。
唐老師臉上卻露出了笑容，原來(lái)這些都是唐老師精心策劃的，是為下午的作文課做準(zhǔn)備。聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)后悔不已，不知道自己會(huì)不會(huì)在同學(xué)們的作文里出盡洋相。
這次突發(fā)事件，給了我們一個(gè)大驚喜。第一次，也是最后一次，不久就要與同學(xué)、與老師、與母校說(shuō)再見(jiàn)了，這一切似乎都變得格外珍惜，珍惜這些笑容，珍惜這陣陣笑聲。
老師不在的時(shí)候作文 篇12
星期六早上上語(yǔ)文課時(shí)，老師突然說(shuō)有事，要出去一下，于是，乘老師不在的那十幾分鐘里，同學(xué)們便一下子沸騰了起來(lái)，我呢？也乘機(jī)拍下了幾個(gè)鏡頭，讓大家也來(lái)分享一下！
鏡頭一：
對(duì)象：汪盈
老班剛一出去，汪盈就＂呼＂地一下子站了起來(lái)，要知道，汪盈可是我們班的＂猛女＂成績(jī)猛，性格猛，體育猛，做事總是大大咧咧的，所以馬上就興奮了起來(lái)，向窗外望了一眼，見(jiàn)老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，馬上做了個(gè)V字型手勢(shì)，并隨之叫了一聲：“耶!“并馬上做到座位上，從抽屜里拿出零食狼吞虎咽地吃了起來(lái)，大家都驚奇
地看著她，她好不容易咽下嘴里的零食，說(shuō)：“別用這種崇拜的眼神看著我，只不過(guò)是早上沒(méi)吃早點(diǎn)而已，至于你們這么崇拜我嗎？!‘‘切，我們崇拜你？!再等一百年再說(shuō)!
鏡頭二：
對(duì)象：侯越
侯越可是本班班長(zhǎng)，也是本班最調(diào)皮的男生頭頭，這不，見(jiàn)汪盈吃東西引起了轟動(dòng)，他也想搞點(diǎn)東西轟動(dòng)一下，于是，他一下子離開(kāi)了自己的座位跑到了講臺(tái)上，背過(guò)身，在黑板上畫(huà)起了花，僅用了一分鐘的時(shí)間花好了一只螃蟹，并一本正經(jīng)地拿著教鞭，指著那只螃蟹說(shuō)：“同學(xué)們，這就是橫行霸道的螃蟹�！�沒(méi)說(shuō)完，臺(tái)下的人就哄堂大笑了起來(lái)，“可不就在說(shuō)你自己了嗎？!哈哈哈哈�！嚅L(zhǎng)氣得大聲說(shuō)著：“安靜，安靜�！膳_(tái)下的同學(xué)怎么安靜得下來(lái)呢？反而笑得更大聲了，班長(zhǎng)只好氣鼓鼓地走下了講臺(tái)，回到了座位上，笑聲仍在繼續(xù)......
這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲傳來(lái)，不好，老師來(lái)了，這時(shí)全班同學(xué)以百米沖刺的速度各自回到了座位上坐好，老師推開(kāi)門，一眼就看到了黑板上那只橫行的螃蟹，板起臉問(wèn)道：“誰(shuí)畫(huà)的？!‘‘“班~長(zhǎng)!‘‘全班齊聲回答道，嘿嘿，這下班長(zhǎng)死慘嘍!
結(jié)果嘛!就可想而知了!
老師不在的時(shí)候作文 篇13
由于父母打工的原因，我念過(guò)許多所學(xué)校，但唯獨(dú)在西灣小學(xué)度過(guò)的那段美好時(shí)光令我至今難以忘懷。回想那些日子，我和親愛(ài)的小伙伴們打籃球、學(xué)騎自行車、去西山野炊......我是如此地快樂(lè)，以至于每天都盼望著老師不來(lái)，這樣我們就可以自由自在地玩了。
盼過(guò)了今天盼明天，終于讓我逮到了這一天。大清早，就有小道消息稱班主任今天要去學(xué)習(xí)了。剛開(kāi)始我們還都半信半疑的，于是上課前我們這幫小鬼就有的趴在窗臺(tái)上，有的躲在門口，悄悄觀察老師們的動(dòng)向。不一會(huì)，在走廊的不遠(yuǎn)處學(xué)校的部分老師都相繼出現(xiàn)了，可唯獨(dú)不見(jiàn)我們的班主任�！肮�，班主任不來(lái)了！”突然有同學(xué)大聲喊道，這時(shí)同學(xué)們頓時(shí)亂作一團(tuán)。
只見(jiàn)，班長(zhǎng)大人帶頭扯起了嗓子，大唱：“你是我的玫瑰，你是我的花......”。他邊唱邊跳，熱情四溢，其他同學(xué)也不禁跟著打起了節(jié)拍。平時(shí)就比較調(diào)皮搗蛋的“兔子”豈能錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)機(jī)，他隨手拿起掃帚當(dāng)作吉它彈了起來(lái)，時(shí)而頷首回味，時(shí)而昂頭吶喊，他的激情演出絲毫不差于beyond樂(lè)隊(duì)。頃刻間，教室里象炸開(kāi)了鍋似的，平時(shí)斯文禮貌的同學(xué)們各個(gè)都成了大鬧天宮的齊天大圣。你看，有的在一起談天說(shuō)地，有的堂而皇之地看起了小人書(shū)，還有的干脆玩起了撲克牌游戲，簡(jiǎn)直拿教室當(dāng)起了“自由市場(chǎng)”！
就在這時(shí)，樓道里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，“不好，老師來(lái)了！”同學(xué)們先是一愣，繼而連忙收起了笑容，擺好課本，重新做回了認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子�！爱�(dāng)當(dāng)——當(dāng)！”教室門被敲響了，有同學(xué)急忙去開(kāi)門，一位頭系圍巾的阿姨突然從門口探進(jìn)了腦袋，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)五年級(jí)一班在這兒嘛？”“哈哈......”同學(xué)們一聽(tīng)哄堂大笑，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！
老師不在的日子真好�。∵@樣我就可以天天成為快樂(lè)而自由的小鳥(niǎo)了！
老師不在的時(shí)候作文 篇14
今天是星期五，班主任陸老師去別的學(xué)�！皩W(xué)習(xí)”了。
早上，我們幾個(gè)班主任正忙著幫同學(xué)們改家庭作業(yè)，管好班上的紀(jì)律，讓同學(xué)們戴上紅領(lǐng)巾，免得扣分。我忙完后回到座位上背著小學(xué)生守則。剛坐穩(wěn)了，教室里就發(fā)生了爭(zhēng)吵。
原來(lái)，戴銘覽掛上紅領(lǐng)巾就離開(kāi)座位去玩了，吳云峰見(jiàn)了，就和他“玩＂不小心把戴銘覽惹怒了，便沖上去打他了，吳云峰見(jiàn)了就跑走了，戴銘覽就像一頭西班牙斗牛的那一頭“瘋牛”（哈哈，他真的好好玩哦）吳云峰見(jiàn)勢(shì)不妙，于是與戴銘覽動(dòng)起了手，他們互不相讓，好像要拼個(gè)你死我活的，我們都上去拉，一不小心，被戴銘覽抓了一下，我的手馬上縮了回去，但我沒(méi)放開(kāi)，幾個(gè)男同學(xué)沖了上去把他們拉開(kāi)了。
“呼”我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，剛要回座位，他們又打起來(lái)了，這時(shí)，謝燕云看見(jiàn)了戴銘覽的牛奶在地上，于是好心幫他撿起來(lái)，可好心當(dāng)做驢肝肺，戴銘覽斜著眼，望著吳云峰，把牛奶重重的扔在了地上，牛奶盒破了，濺得滿地都是，牛奶也撒在了我，謝燕云，謝磊的身上，謝磊的身上最多，他一火，沖上去打了戴銘覽，但被我們但住了，謝磊只好檫掉身上的牛奶咽下了這口氣。大家安頓好后，謝燕云便讓值日生把地搞干凈，叫戴銘覽別生氣了。這時(shí)吳云峰又來(lái)了，大家便讓他像戴銘覽道歉，吳云峰不肯（真是個(gè)倔牛），大家沒(méi)辦法只好讓他走了。
“干部們”吁了一口氣，尤其是謝燕云，她是當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)的，很累��！老師不在的時(shí)候，有些人為所欲為！~老師我們真是希望你不要去“學(xué)習(xí)”了，因?yàn)槟辉�，班里就是一團(tuán)遭��！
老師不在的時(shí)候作文 篇15
今天下午最后一節(jié)課，本來(lái)是語(yǔ)文老師上的，而且要寫(xiě)作文。我向來(lái)對(duì)作文沒(méi)什么好感，因此十分不高興。下
午最后一節(jié)課到了，鈴聲響了許久，也不見(jiàn)語(yǔ)文老師來(lái)。慢慢的，教室里漸漸出現(xiàn)了竊竊私語(yǔ)聲：“老師怎么還不來(lái)呀？”“語(yǔ)文老師從不晚來(lái)的呀？”“今天到底是怎么了？”這時(shí)，我心里也在想：對(duì)呀，語(yǔ)文老師從不晚來(lái)，是不是今天忘了呢？“靜下來(lái)！我去叫老師！”值日班長(zhǎng)劉倩岑吼道。誰(shuí)知此時(shí)，全班都安靜下來(lái)。我心里僥幸地想：老天保佑！語(yǔ)文老師千萬(wàn)不要來(lái)！此刻，劉倩岑急匆匆地從行政樓跑到教室里，氣喘吁吁地說(shuō)：“老師不在�！币宦�(tīng)這話，剛剛還鴉雀無(wú)聲的班級(jí)一下子沸騰起來(lái)，歡呼聲，拍手聲不絕于耳。值日班長(zhǎng)劉倩岑再一次發(fā)動(dòng)那高音炮似的大嗓門，可這一次卻收效甚微�！皳v蛋大王”陳龍把英語(yǔ)書(shū)卷成一個(gè)筒，把嘴湊上去，大聲嚷道：“老師不在！大家盡情玩！”一瞬間，全班同學(xué)都紛紛積極響應(yīng)陳龍的號(hào)召，“蘿卜頭”羅軍大喊：“打牌打牌！斗地主啦！三缺一！”“靜下來(lái)！”劉倩岑喊道�！安遄齑笸酢辟M(fèi)志恒一臉壞笑：“為什么要靜下來(lái)�。俊蔽覄t忙著約劉志和邵帥周日去打乒乓球：“牛屎，星期天去不去打乒乓球��？”那牛屎豎起小指結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不敢去……的是……是這個(gè)�！眲①会哌^(guò)來(lái)，朝我大吼一聲：“別吵！”我油嘴滑舌地說(shuō)：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，這是我們男生的事，你來(lái)?yè)v什么亂？閑事少管�！贝藭r(shí)，教室里依然人聲鼎沸，簡(jiǎn)直成了茶館和集市。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大喊：“老師來(lái)了！！”同學(xué)們一聽(tīng)，趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)收起東西，有的慌忙讀語(yǔ)文書(shū)，不時(shí)伸出腦袋，看有沒(méi)有老師的身影；有的趕緊低頭做作業(yè)，但耳朵卻正聽(tīng)有沒(méi)有老師的腳步聲；有的索性坐得端端正正，想得到老師的表?yè)P(yáng)�？墒�，窗外哪里有半點(diǎn)老師的影子？虛驚一場(chǎng)。唉，我們這些六（3）班的壞小子們，老師在時(shí)，表現(xiàn)得十分懂事，老師不在時(shí)，卻又如此“放肆”，真是名副其實(shí)的兩面派！
這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，從容地走到講臺(tái)前說(shuō)：“同學(xué)們，今天的作文題目是‘老師不在的時(shí)候’。” “��？”同學(xué)們一片嘩然。
老師不在的時(shí)候作文 篇16
老師不在的時(shí)候，我們這就是菜市場(chǎng)；老師不在的時(shí)候，我們這就是八寶粥亂成一團(tuán)；老師不在的時(shí)候，我們這兒就是沸騰的開(kāi)水鍋。今天是一節(jié)午自習(xí)，老師不知道什么原因沒(méi)來(lái)。
剛開(kāi)始，同學(xué)們還能自覺(jué)學(xué)習(xí)，可因?yàn)橛袔讉�(gè)女上在小聲討論數(shù)學(xué)題，于是引起了大膽的男生大聲喧嘩，是全班亂成了一鍋粥，說(shuō)話聲，談笑聲，一浪蓋過(guò)一浪，仿佛要把屋頂掀翻了。瞧，幾個(gè)男生團(tuán)在一塊，津津有味地談天論地，那幾位女生還在聊天。不過(guò)，還是有的同學(xué)很認(rèn)真，比如說(shuō)，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在看書(shū)。但班上亂成一團(tuán)了，我看見(jiàn)每個(gè)寫(xiě)作業(yè)的人都皺緊了眉頭，好像下一秒就要爆發(fā)了。班長(zhǎng)實(shí)在看不下去了，大聲地說(shuō)：“誰(shuí)再講一句話，我就把名字記在班務(wù)日志上�！边@句話一出，班里頓時(shí)安靜了，大家都不想被老師叫去訓(xùn)話。不過(guò)才管了幾分鐘，班里又有討論的人了，一開(kāi)始是小聲的嗡嗡，后來(lái)就又鬧翻了天。
突然，樓梯上傳來(lái)咚咚咚的腳步聲，同學(xué)們都以為是老師來(lái)了，趕緊收好姿勢(shì)，有的匆匆地回了座位，有的急著收起了“話筒”，在一起促膝談心的女生也擺好寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)，結(jié)果——只是路過(guò)我們教室的學(xué)生。“唉，嚇?biāo)牢伊�！”每個(gè)人都扶著胸口，一個(gè)個(gè)驚魂未定的樣子。真是“做賊心虛”呀！
教室里又沸騰起來(lái)，笑聲滿天飛，桌椅東倒西歪。不知是誰(shuí)拉響了警報(bào)，頃刻間教室里安靜極了，像來(lái)到了另一個(gè)星球。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 篇17
“國(guó)不可一日無(wú)君”，意思是說(shuō)國(guó)家不能一天沒(méi)有君王，否則，那天下必將大亂。“班不可一日無(wú)師”，如果有節(jié)課老師不在，那場(chǎng)景就是“老虎不在家，猴子稱大王”。今天我就講講我班一次老師不在的情景吧！
一次，我們班的三位老師都有事情，布置好作業(yè)都不見(jiàn)了蹤影。開(kāi)始紀(jì)律還很好，幾分鐘后，那些“猴子們”便由開(kāi)始的鴉雀無(wú)聲逐漸變成竊竊私語(yǔ)，繼而便是高談闊論。一個(gè)個(gè)如小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停；有的在唱歌；有的在學(xué)豬叫；有的在辯論什么。班長(zhǎng)江曉悅實(shí)在看不下去了，拍著桌子說(shuō)：“請(qǐng)大家自覺(jué)維持秩序。”不知怎的，大家聽(tīng)了這話，一下子哄堂大笑了起來(lái)。盡管江曉悅把劉靖琦、袁振偉、劉浩等人的名單都記了下來(lái)，可大家今天像吃了老虎膽一樣，都不頂！
袁振偉被江曉悅拉到講臺(tái)上，可江曉悅剛一轉(zhuǎn)身，袁振偉就跟在身后大搖大擺的下去了。劉靖琦看袁振偉的得瑟樣，一腳把袁振偉蹬了上去，袁振偉可不是吃素的，他倆便在老師的陣地——講臺(tái)上打了起來(lái)，臺(tái)下的“觀眾”幸災(zāi)樂(lè)禍地一個(gè)勁地起哄著。無(wú)論江曉悅怎么叫喊，拍桌子，記名單都不管用了。
此時(shí)此刻，我們的六（2）班就像游樂(lè)場(chǎng)似的，忘記了自己的身份——學(xué)生；忘記了此刻的時(shí)間——上課；忘記了老師可能會(huì)隨時(shí)來(lái)到；忘記了課堂應(yīng)用的紀(jì)律，失去理智似地追跑打鬧。
唉！老師不在的時(shí)候，班級(jí)實(shí)在是一團(tuán)糟呀！
老師不在的時(shí)候作文 篇18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們迅速坐到座位上，生怕老師會(huì)抓到他，一分鐘，三分鐘，五分鐘……十分鐘過(guò)去了，教室里依舊安靜，但還是有一些議論紛紛的聲音，議論的是：老師為什么沒(méi)來(lái)？這時(shí)，頭上的播音器傳出了聲音：“全體老師到一樓教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)。”
一分鐘過(guò)去了，同學(xué)們顯得有點(diǎn)不相信，突然，教室中傳來(lái)“耶”的聲音，緊接著，教室里像炸了鍋一樣吵了起來(lái)……
女生做女生的，男生做男生的，女生呢？拿起書(shū)，自己看自己的，但還是有一組女生，拿起了自己珍愛(ài)已久，愛(ài)護(hù)已久的撲克牌，招“牌友”大家三三兩兩的聚集在一起，但一些有多動(dòng)癥的同學(xué)，還是忍不住要大顯身手一下，那大家看看她那“英姿”��！
瞧，那邊的同學(xué)已忍不住要一展歌喉了，紛紛跑上臺(tái)去爭(zhēng)著要當(dāng)歌皇，“麥克風(fēng)”被一位男同胞搶了過(guò)去，扯開(kāi)了他那五音不全的歌喉，唱開(kāi)了《稻香》……
突然，一陣腳步聲傳來(lái)“咚、咚、咚”在臺(tái)上表演的男同胞，閉著眼睛，等待著“暴風(fēng)雨”的到來(lái)，其他同學(xué)也屏住了呼吸，門開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的不是老師，是一個(gè)剛上廁所回來(lái)的同學(xué)，大家都為那位同胞捏了一把冷汗。
緊接著，越來(lái)越精彩了，小品、笑話都來(lái)“捧場(chǎng)”，連雙簧都來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)……
“啪、啪、啪”響著一陣清脆的響聲，大家往門口望去，那，那是老師！
剛剛還興高彩烈的同學(xué)頓時(shí)蔫了，同學(xué)樣也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
一場(chǎng)鬧劇就這樣結(jié)束了……
老師不在的時(shí)候作文 篇19
上自習(xí)課時(shí)，老師坐在講臺(tái)上。臺(tái)下安安靜靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲，偶然還有兩下翻書(shū)聲，教室里面出奇地安靜，仿佛扔根針到地上都能聽(tīng)到。忽然一聲鈴響打破了教室里的寧?kù)o，校長(zhǎng)叫所有老師集合去開(kāi)會(huì)。
老師剛剛走的時(shí)候教室里還維持原來(lái)的安靜，但過(guò)了幾分鐘，一聲"做好了"讓全班都沸騰起來(lái)，大家放下手中的作業(yè)，同桌之間玩起了猜拳的游戲，教室里其他人都把從家里帶來(lái)的小人書(shū)拿出來(lái)，玩起了扔書(shū)大戰(zhàn)。打僵尸（CF）就是最離譜的游戲了，膽大的同學(xué)都跑到操場(chǎng)上去玩，只留兩個(gè)人在放風(fēng)。
大家都找到了自己喜歡玩的游戲，只有少數(shù)人安安靜靜地在座位上作業(yè)。忽然，放風(fēng)的人低吼了一聲"老師來(lái)了"教室里立即安靜下來(lái)，操場(chǎng)上的人跑得簡(jiǎn)直比飛人劉翔還快，讓老師連影兒都尋不著。教室里的小人書(shū)，同學(xué)們不到20秒就收拾好了。然后就裝模作樣地寫(xiě)作業(yè)。
老師踏進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，滿意地笑了。
老師在的時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，老師走了以后，他們都在那玩，唉，我真服了他們。
老師不在的時(shí)候作文 篇20
“我先出去一下，你們先自習(xí)吧！”老師前腳剛出教室，班里就炸開(kāi)了鍋。為什么我們會(huì)這樣高興呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兡茉谶@段時(shí)間內(nèi)“為所欲為”。
老師走后干什么的都有：站在桌子上亂咋呼，搞得跟世界主宰似的、來(lái)來(lái)回回傳紙條，不耐煩了就卷起書(shū)來(lái)“喊話”，還有的肆無(wú)忌憚、明目張膽地聚在一起“打手背”……總之，只有你想不到的，沒(méi)有我們做不到的。跟老師在的時(shí)候截然不同。
我班的“破壞分子”趁著熱鬧悄悄地溜了出去，裝著老師的模樣，邁著沉重的腳步向教室走來(lái)�！袄蠋焷�(lái)了”有人大喊一聲。我們手忙腳亂的跑回座位把地上的紙團(tuán)都撿了起來(lái)。有的把剛開(kāi)包的零食撒了一桌洞、有的把漫畫(huà)書(shū)拼命地塞進(jìn)書(shū)包、有的甚至把桌子都弄倒了，撒了一地書(shū)……終于“老師”進(jìn)來(lái)了�！肮苯淌依镉质且魂嚧笮β�。
笑聲過(guò)后，又開(kāi)始吵鬧了。有幾個(gè)“屢教不改”的同學(xué)在跟班長(zhǎng)抬杠，越叫越換，聽(tīng)得我們快把耳膜都震破了。
老師不在的時(shí)候作文 篇21
仿佛今天中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒(méi)有了往日的喧鬧。忽然廣播說(shuō)：“全體班主任到會(huì)議室開(kāi)會(huì)�！痹捯魟偮�，老師說(shuō)：“等我回來(lái)，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓梯里有腳步的聲音。我們以為老師來(lái)了。串位的忙著回了自己的座位，接水的忙著跑回了位子�？葱∪藭�(shū)的忙著把自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)藏了起來(lái)。在一起談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語(yǔ)文書(shū)或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過(guò)來(lái)。有的同學(xué)用自己的書(shū)擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。忽然，門開(kāi)了，唉！原來(lái)是一位上廁所的同學(xué)。簡(jiǎn)直是虛驚一場(chǎng)。又過(guò)了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)警報(bào)似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。老師推開(kāi)門，看見(jiàn)我們專心致志學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 篇22
“老師又去開(kāi)會(huì)了，下節(jié)課還是上自習(xí)。”不知是誰(shuí)喊了一句，班里立刻沸騰了。大家都在準(zhǔn)備著下節(jié)課玩什么。
“叮鈴鈴”隨著一聲悅耳的音樂(lè)，上課鈴響了。大家坐在座位上，當(dāng)著老師的面，裝模作樣的拿出課本。然后，老師布置好作業(yè)，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。霎時(shí)，同學(xué)們便露出了廬山真面目，在班里鬧了起來(lái)。我當(dāng)然也閑不住，和我的同桌玩起了老本行——笑話拖拉機(jī)。笑話拖拉機(jī)的規(guī)則是：甲向乙講笑話，如果乙笑了，那乙就給甲錢，相反，乙沒(méi)有笑，那甲就給乙錢。明白了嗎？明白了。
我和我的同桌先猜拳，“兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，飛啊，嘿！”我贏了，原因很簡(jiǎn)單，她出的剪刀，我出的錘。我便講起了我的笑話：正在院子里玩耍的酷哥跑過(guò)來(lái)對(duì)正在澆花的媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，不好了，我闖禍了�！眿寢尣唤��？岣缃忉屨f(shuō)：“我把梯子弄歪了�！眿寢寙�(wèn)道：“南邊的花壇沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，媽媽�！薄澳菦](méi)碰到雞籠子吧？”“也沒(méi)有，媽媽�！眿寢屨f(shuō)道“那就好，去找你爸爸，讓他把梯子扶起來(lái)吧！”“可是”酷哥垂頭喪氣地說(shuō)“可是爸爸就在梯子上。” 隨著春春（我對(duì)同桌的簡(jiǎn)稱）的笑聲，我贏得了100元（假的）。
接下來(lái)就該她講笑話了。其實(shí)她講的笑話也很好笑，但為了能贏她，我使勁憋著自己的嘴，憋不住時(shí)，我就想一些讓我難過(guò)的事。結(jié)果，我是沒(méi)笑出來(lái)，可差點(diǎn)哭出來(lái)。
不知怎么搞的，我們講著講著竟猜起了謎語(yǔ)。“什么鳥(niǎo)最愛(ài)打扮？”“什么菜炒不熟？”。
上面的一幕是我們?cè)谌昙?jí)經(jīng)常發(fā)生的一幕。那時(shí)，我們的老班，也就是我們的班主任，他是聯(lián)合校的校長(zhǎng)，每天都來(lái)不及給我們上課，所以，班長(zhǎng)就把我們慣成了這樣。讓我們?cè)谏险n時(shí)也可以為所欲為了。
在這，我想班主任說(shuō)聲“三年級(jí)的老班，對(duì)不起，希望你能原諒我們�！蔽矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)時(shí)候，因?yàn)樗o了我教訓(xùn)，學(xué)校是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是用來(lái)玩的。
老師不在的時(shí)候作文 篇23
老師不在的時(shí)候，是我們班最開(kāi)心的時(shí)候。
記得在三年級(jí)時(shí)，秦老師剛剛帶我們這個(gè)班，不僅要熟悉我們每一個(gè)人，還要備課，特別忙。而那時(shí)的我們又特別頑皮，一點(diǎn)都沒(méi)給老師省心。
有一次，秦老師正在給我們上語(yǔ)文課時(shí)，另一位老師敲敲教室門，好像要和秦老師談一些試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題，當(dāng)然不能給還沒(méi)考過(guò)那單元的我們聽(tīng)到啦！于是，秦老師就和那位老師出去討論了。老師剛關(guān)上門，我們就開(kāi)始“為所欲為”了。
我們十分“團(tuán)結(jié)”。坐在靠前門和后門的同學(xué)充當(dāng)“情報(bào)員”，隨時(shí)向大家通報(bào)是否有老師路過(guò)或秦老師又匆匆返回教室，令我們猝不及防。我們班上的同學(xué)還比較識(shí)相，沒(méi)有吵到鬧翻天的程度，大家只是壓低了聲音或嘴對(duì)著耳朵小聲地說(shuō)話。
“轟！”我們都被這一聲巨響嚇到了，原來(lái)是萬(wàn)翔宇趁老師不在搖椅子，結(jié)果一下子重心向后，椅子倒了下來(lái)。他反應(yīng)較快， 并沒(méi)有和椅子一起摔下去，麻溜兒又站了起來(lái)， 可椅子卻重重摔下去了……
又過(guò)了大概半分鐘，一聲“哎喲！”把我們的目光投向了王曦浩。當(dāng)時(shí)王曦浩快要睡著了，突然一個(gè)不大不小的紙團(tuán)，不偏不倚，正好扔在王曦浩的腦袋上，把他給弄醒了。是誰(shuí)扔的呢？原來(lái)是王四和看見(jiàn)王曦浩快睡著了，便故意揉了個(gè)紙團(tuán)，想把王曦浩叫醒。
只見(jiàn)王曦浩睡眼惺忪，打了一個(gè)大哈氣，問(wèn)：“是誰(shuí)�。俊蓖蹶睾坪┖┑臉幼影盐覀兌冀o逗樂(lè)了，我們大笑起來(lái)。突然情報(bào)員向大家“示警”：“注意！注意！秦老師正以最快的速度向我們靠近！準(zhǔn)備戰(zhàn)斗’！”我們立刻坐好，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，做成我們剛剛一直在認(rèn)真讀書(shū)的樣子。進(jìn)門的老師似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，又繼續(xù)給我們上語(yǔ)文課了。
老師不在的時(shí)候，真是我們最開(kāi)心的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文 篇24
“如果大海能夠帶走我的哀愁……”哎！王小川、張小昊和劉小源等人又開(kāi)始練習(xí)鬼哭狼嚎神功了。這是五年級(jí)時(shí)的一個(gè)平靜的中午，但我們班一點(diǎn)兒也不平靜。同學(xué)們開(kāi)頭聽(tīng)到的是我們班的“民歌王子”王小川、“喪歌王子”張小昊和“笑仙”劉小源等“巨星”的大合唱。
一曲結(jié)束，在大家以為“安全之時(shí)”，各位“巨星”又開(kāi)始了另一首信樂(lè)團(tuán)的《死了都要愛(ài)》的大合唱。到了高潮部分，他們明顯“支撐”不住了，但他們還是在那兒扯著脖子唱，那臉都憋得通紅了，而且越唱越“好聽(tīng)”。這一首終于結(jié)束了，等他們把這首歌唱完了就好比過(guò)了一百年。
但折磨還未結(jié)束。只聽(tīng)見(jiàn)王小川說(shuō)，下面請(qǐng)欣賞“肚”（杜）子美同學(xué)帶給大家的拿手好戲——開(kāi)國(guó)大典上的經(jīng)典語(yǔ)錄�！爸腥A——銀（人）民——共和乖（國(guó)）——中央銀（人）民政會(huì)（府）——今天——正式陳（成）立了。”那聲音與毛主席在天安門城樓上的聲音幾乎絲毫不差。男生們高呼：“毛主席萬(wàn)歲，銀（人）民萬(wàn)歲。”
本來(lái)以為事情結(jié)束了可以學(xué)習(xí)了，但事情卻沒(méi)有完�！昂婪排伞痹�(shī)人蘇巖巖走上了講臺(tái)（蘇巖巖：名雪巖、字打水、號(hào)水房先生）說(shuō)：“請(qǐng)欣賞敝人的新作《水調(diào)歌頭》。”只聽(tīng)他慢慢的吟道：“女友幾時(shí)有，把酒問(wèn)室友。不知隔壁姑娘有無(wú)男朋友……”誦讀剛結(jié)束，“探子張三瘋”急忙來(lái)報(bào)：“黃老師快到了請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！�
頃刻間，教室里安靜了下來(lái)。黃老師這時(shí)走了進(jìn)來(lái)，那幾位“巨星”好像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。“哈”我心想：“裝，真會(huì)裝！”
這就是老師不在時(shí)經(jīng)常發(fā)生在我們班的事。
老師不在的時(shí)候作文 篇25
俗話說(shuō)：“國(guó)不可一日無(wú)君”，意思是一個(gè)國(guó)家不能一日沒(méi)有君王。同樣的道理，“班不可一日無(wú)師，”若老師不在，那必將“天下大亂”。
這不，上課鈴已經(jīng)響了好一陣子了，卻還不見(jiàn)老師來(lái)上課�！袄蠋煵辉诩�，猴子稱大王”，這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，同學(xué)們玩的玩，聊天的聊天，根本沒(méi)有吧上課鈴放在眼里。
突然，站在門邊的同學(xué)朝班里喊了一聲：“老師來(lái)了！”看漫畫(huà)的同學(xué)連忙把漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)抽屜里，聊天的同學(xué)急忙回到自己的座位上，打架的同學(xué)立刻拿起書(shū)裝模作樣的看了起來(lái)……反應(yīng)快的用書(shū)遮住臉偷偷地笑，反應(yīng)慢的呆坐在座位上，一副假正經(jīng)的樣子……
誰(shuí)知過(guò)了很久，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：原來(lái)被耍了。教室又鬧開(kāi)了鍋。有的同學(xué)聚在一起，用長(zhǎng)吸管折“星星”，有的同學(xué)用“水槍”到處噴水，有的同學(xué)拿著語(yǔ)文書(shū)丟來(lái)丟去……無(wú)能班長(zhǎng)怎么管，都無(wú)法讓他們安靜下來(lái)。
最可惡的是，居然有兩個(gè)同學(xué)拿著書(shū)玩“夢(mèng)游”，把書(shū)想象成一把劍，或者是其他的武器，然后打來(lái)打去。被打到的同學(xué)一臉的不服氣，接著又打回對(duì)方，“陰謀”得逞的同學(xué)一臉驕傲，然后又很不顧形象的大笑起來(lái)。最重要的是，他們中間還隔了一個(gè)人——當(dāng)我不存在是不是？首先，上課打鬧就是錯(cuò)誤，第二，上語(yǔ)文課拿品德書(shū)打鬧，這叫錯(cuò)上加錯(cuò)，第三，他們竟然還無(wú)視我，這叫罪不可赦！我拍了一下桌子，瞪著他們兩個(gè)。果然，還是這招有用，他們兩個(gè)乖乖的坐了下來(lái)。
教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，打鬧的停了，唱歌的停了，寫(xiě)作業(yè)的停了……這剛?cè)徊皇俏业墓凇Ｖ灰?jiàn)老師從門口怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)。不用想，我們被訓(xùn)了一頓。
老師不在的時(shí)候作文 篇26
上課了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了教室，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
漸漸的，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)坐立不安了。有的同學(xué)們?cè)诳绰?huà)，有的在斗嘴，有的在玩飛行棋，有的人在玩電子游戲，還有的人在吵架……班長(zhǎng)大聲地喊：“安靜！再講話的登名！”可是，誰(shuí)在乎呢？班里變成了個(gè)熱鬧的“市場(chǎng)”。正是最熱鬧的時(shí)刻，不知道是誰(shuí)喊“老師來(lái)了！”班里立刻又悄然無(wú)聲，“切！騙人！”班里又沸騰了起來(lái)。在這熱鬧的場(chǎng)景下，班長(zhǎng)陳敏氣得火冒三丈，叫得喉嚨痛而我們卻左耳進(jìn)右耳出，她只好任我們鬧了。同學(xué)們都各做各的，這時(shí)候，我看見(jiàn)有的同學(xué)還互相交換零食，一點(diǎn)兒都不拘束。嘿！這下給我抓了個(gè)正著吧，有的同學(xué)在抄作業(yè)呢！
同學(xué)們都樂(lè)翻了天，王安煌伸出頭，看見(jiàn)老師正匆匆忙忙地趕來(lái)，嚇得直冒冷汗：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”有的同學(xué)信不過(guò)他：“吹牛！”但是，我們聽(tīng)見(jiàn)了沉重的腳步聲，都裝模作樣地趴下了，教室里安靜得出奇，老師進(jìn)來(lái)了，我們看看老師，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綻破，都偷偷地笑了。
老師不在的時(shí)候作文 篇27
中午，陳老師有事出去了一下，這下，教室里炸開(kāi)了鍋，熱鬧起來(lái)。
諸葛章琛又犯起老毛病來(lái)了，吵得我都沒(méi)心思做作業(yè)，索性發(fā)起呆來(lái)。不知怎么的，他說(shuō)著說(shuō)著把王浩給惹著了，王浩一生氣就把他的凳子給推到了，他爬起來(lái)后，一直不停地尖叫著。同學(xué)們都指責(zé)他太吵，都被他吵的煩死了，讓他別吵，他偏偏不聽(tīng)勸，反而嚎啕大哭起來(lái)，好像有多委屈似的。諸葛章琛這一哭，使得同學(xué)們的抱怨聲紛紛四起，許多同學(xué)趁機(jī)講起了空話，譚海澄和王科皓還玩起了可塑橡皮。
唉！什么時(shí)候我們班才能在老師不在的情況下自覺(jué)、安靜地學(xué)習(xí)呀！真正地做到老師在與不在一個(gè)樣。
8陳老師不在的時(shí)候
陳老師不在的時(shí)候。我心情有興奮有傷心。那是陳老師不在的時(shí)候作業(yè)可能會(huì)輕松一點(diǎn)。傷心是因?yàn)槲倚膼?ài)的語(yǔ)文課會(huì)不會(huì)被取消了呢？
果然，所有語(yǔ)文課都取消了。只剩下一節(jié)語(yǔ)文課。我心想：這可是我的救命課呀！我一定要上好我這節(jié)課，練字練完了就看書(shū)。
我愛(ài)陳老師！
老師不在的時(shí)候作文 篇28
中午，不回家的同學(xué)三三兩兩的聚在一起。有的在下棋，有的在閱讀，有的在做作業(yè)。教室里一片寧?kù)o，突然，“轟隆”一聲巨響，前排的幾張桌子都翻倒在地。大家尋聲望去，居然是一對(duì)形影不離的好友——吳天航和楊興安發(fā)生了暴力沖突。
大家看到后，都放下了手里的事情，紛紛跑來(lái)圍觀�？粗@對(duì)曾經(jīng)形影不離的好友，有些人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)、交頭接耳。
“你們別打了！”張子國(guó)跑到他們面前，急忙對(duì)他們說(shuō)。
“對(duì)啊，有什么事不能好好商量��！”張涵瀟附和道。
可吳天航和楊興安沒(méi)有理會(huì)他們，反而越打越起勁了。
王志恒見(jiàn)這樣，便帶著大個(gè)子方廣明，還有長(zhǎng)得憨憨的張振威去把他倆拉開(kāi)�！安唬瑒e拉住我！我要把他打得鼻青臉腫！”楊興安還不甘心。
這時(shí)，郭王旭走過(guò)來(lái)了，擔(dān)心地說(shuō)：“有什么事不能好好商量！非要拼個(gè)你死我活才甘心嗎？”“他就該這樣！誰(shuí)叫他摔壞了我的鋼筆！58呀，58呀！”楊興安怒吼�！扒�，又不是我摔的！”吳天航立刻回了他一句。“哼！還說(shuō)不是你，那明明——”“好了!不就是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事嘛，別吵了！”關(guān)子逸說(shuō)道�！斑�說(shuō)不是小事，別人把你的鋼筆摔壞了，而且價(jià)格不菲，你會(huì)怎么樣呢！”“我……”關(guān)子逸一時(shí)語(yǔ)塞，答不上來(lái)了。
“不就是摔壞了一支鋼筆嗎。又何必將五年友誼賠上去了！難道你們忘了我們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？難道那些都不值了嗎？”郭王旭對(duì)他倆說(shuō)道�！翱伞睏钆d安還嘴硬�！昂昧�，你們倆互相道歉吧！這件事就算了�！眳翘旌降拖骂^，小聲說(shuō)：“對(duì)不起！”楊興安撓撓頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)。”他倆相視一笑，緊緊擁在了一起，流下了最真摯的淚水。
1點(diǎn)，嚴(yán)老師回來(lái)了，看到了教室寧?kù)o一片，露出了燦爛的笑容。
老師不在的時(shí)候作文 篇29
俗話說(shuō)的好：老師不在校，學(xué)生亂了套。不信？那就請(qǐng)看看我們班的真實(shí)寫(xiě)照吧！
這幾天我們班主任郭老師去湘潭參加了一個(gè)重要的比賽，所以，讓實(shí)習(xí)老師李老師給我們上語(yǔ)文課，一聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)在嘴上說(shuō)：啊。其實(shí)心里卻樂(lè)開(kāi)了花，希望郭老師永遠(yuǎn)不回來(lái)都好。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師講得有聲有色，同學(xué)們覺(jué)得老師好溫柔，不像楊老師那樣嚴(yán)肅。就孫悟空大鬧天宮——無(wú)法無(wú)天了。老師讓我們自由讀課文，就到辦公室去了。頓時(shí)，教室里馬上炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)大膽的男生大搖大擺地離開(kāi)座位，裝模作樣拿著語(yǔ)文書(shū)“討論”著；“長(zhǎng)舌婦們”也嘰嘰喳喳地講個(gè)不停；班上的“搗蛋大王”——畢為名正在嘻嘻哈哈地打鬧�！袄蠋焷�(lái)了”，不知誰(shuí)大叫了一聲。“哪里？哪里？”同學(xué)們一邊東張西望，一邊“腳踩西瓜皮——溜回座位”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，教室就安靜得掉根針在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)了。有的同學(xué)急忙扯過(guò)語(yǔ)文書(shū)，把頭埋在書(shū)里，一副老實(shí)巴結(jié)的樣子，甚至有的同學(xué)還捧著拿反的語(yǔ)文書(shū)在“津津有味”的閱讀，嘴里喃喃自語(yǔ)：“好看！太好看了！”大約過(guò)了幾秒鐘，老師并沒(méi)有進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都在心里宣布警報(bào)解除后，又無(wú)法無(wú)天地“大鬧天宮”起來(lái)，同學(xué)們像花果山的猴子一樣上躥下跳，無(wú)拘無(wú)束，好不快活。我受了大家的感染，也一反常態(tài)，嘰哩呱啦地跟周圍的同學(xué)“一頓亂講”，渴望自由翱翔的我，實(shí)在是太愿意拋棄“好學(xué)生”的稱號(hào)了，嘻嘻！你可不要看不起我哦！本來(lái)嘛！孩子就是孩子，就算是成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生也改不了本性。
瞧！兩面派的我們可真是當(dāng)著老師一套，背著老師一套呀！
老師不在的時(shí)候作文 篇30
“叮鈴鈴——”鈴聲剛響起，同學(xué)們立馬規(guī)規(guī)矩矩的坐到自己的位置上，這節(jié)可是老李的語(yǔ)文課，保不準(zhǔn)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)被老李頭說(shuō)成一個(gè)驚天動(dòng)地的大事！
一分鐘過(guò)去了……
五分鐘過(guò)去了……
同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了。
“你們說(shuō)語(yǔ)文老師是不是有事來(lái)不了？”
“所以就不用來(lái)了？”一同學(xué)興奮對(duì)道。
“嘖嘖嘖，瞧你們那熊樣！”
“喲喲喲！你該不是那個(gè)樣！”說(shuō)著便你一言我一語(yǔ)地過(guò)起招來(lái)。
我靜靜地看著他們“你來(lái)我往”，就當(dāng)個(gè)小小的“吃瓜群眾”好了，既然吃瓜，那肯定離不開(kāi)零食！
我左掏掏，右摸摸，抽屜里找，書(shū)包里翻，最后連別人的書(shū)桌里都瞟干凈了就是沒(méi)找到！
唉，吃不逢時(shí)啊！我只好放棄做吃瓜群眾的沖動(dòng)，暼眼望見(jiàn)同桌正在思考一道題。
“怎么不夠除呢？還是這題目有問(wèn)題，山寨貨？”
我無(wú)奈的敲了一下她的腦袋：“笨蛋，你忘記乘五了！”
同桌又仔細(xì)瞧了瞧，突然大聲一喊：“對(duì)呀！我會(huì)了！”
呃，我滿臉尷尬地望著副班主任楊思憫，對(duì)上她的目光，我心里開(kāi)始慌了，她極其平淡地說(shuō)了句：“剛才講話的人自覺(jué)站起來(lái)！”
我們有時(shí)候連語(yǔ)文老師都不怕，可是就怕她！
只好乖乖起身，唉，認(rèn)命了！
楊副班主的眼光停在了同桌身上，我趕緊推了一下她：“笨蛋！楊思憫讓我們站起來(lái)呢！”
“為什么？我們?cè)趺戳耍俊彼軣o(wú)辜的看著我。
“你還問(wèn)我？剛才是誰(shuí)喊了一聲？”這個(gè)白癡的家伙。
“什么？我剛…剛是…”她開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次了。
氣氛莫名的尷尬起來(lái)，突然我和同桌對(duì)視一眼，傻瓜似的笑了！同學(xué)們都用異樣的目光看著我們，看來(lái)確實(shí)夠傻的。
就在這時(shí)，走廊外突然傳來(lái)鑰匙的聲音，這是老李頭的專屬預(yù)備鈴，他不是不回來(lái)了嗎？oh my gold！
老李頭快步走向講臺(tái)，似笑非笑的看著我們，眼里充滿了狡黠，突然轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起粉筆在黑板上鄭重地寫(xiě)下：老師不在的時(shí)候
what？突然有人大喊一聲：“是作文！”
我迅速翻開(kāi)書(shū)，看到習(xí)作二的主題，瞬間知道了真相！老李頭，你小小年紀(jì)不學(xué)好，你這個(gè)心機(jī)的boy！
老師不在的時(shí)候作文 篇31
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們安靜地端坐在座位上等待老師來(lái)上課。
五分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，“膽大調(diào)皮鬼”張佳佳悄悄地從座位上溜到教室門口，將臉貼在墻面上，慢慢地探出頭，瞪大眼睛向走廊瞅去，看見(jiàn)老師進(jìn)了會(huì)議室，便轉(zhuǎn)身沖教室里歡呼：“老師開(kāi)會(huì)去嘍！”
教室里頓時(shí)沸騰了！有的學(xué)狗叫，有的學(xué)貓叫，有的學(xué)雞叫，還有學(xué)驢叫的……各種動(dòng)物的聲音都匯集到我們班里了。如此一來(lái)，想學(xué)習(xí)的同學(xué)也難以學(xué)習(xí)了。
班長(zhǎng)張雨看不下去了，不得不出來(lái)干涉了。可那些淘氣的男同學(xué)根本不理她那一套。你看，張帝已經(jīng)不滿足學(xué)動(dòng)物叫了，唱著老掉牙的歌捉弄人：“親愛(ài)的，你慢慢飛……”這“優(yōu)美”的歌聲又使課堂氣氛“活躍”起來(lái)，引得文藝細(xì)胞豐富的同學(xué)載歌載舞、南腔北調(diào)，開(kāi)起了聯(lián)歡會(huì)。
“老師來(lái)了！”張虎冷不丁喊了一嗓子，教室里頓時(shí)死一般地寂靜，連空氣都凝固了。心虛的同學(xué)疾速回到自己的座位上，翻開(kāi)書(shū)坐好，唯恐被老師撞見(jiàn)�！拔艺f(shuō)著玩的，老師沒(méi)來(lái)�！睆埢⒐笮ζ饋�(lái)�！靶γ婊�！”憤怒的同學(xué)們怪叫著，教室里哄堂大笑。
“不要說(shuō)話了，不然我記名字交給老師了！”張雨忍無(wú)可忍地發(fā)出了最后通牒。教室里慢慢安靜了下來(lái)。
下課鈴終于響了，同學(xué)們歡呼著沖出教室，奔向操場(chǎng)。
老師不在的時(shí)候作文 篇32
時(shí)間像弦上的箭一樣，眨眼間一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了，同學(xué)們又進(jìn)入緊張地復(fù)習(xí)階段。作業(yè)像小山似的，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，教室里不斷傳來(lái)嘆息聲。就連樹(shù)上的知了也不斷替我們向老師求情：”給孩子們一些屬于自己的時(shí)間吧！“
一天中午，正在上數(shù)學(xué)課。突然，喇叭里傳來(lái)了”召開(kāi)班主任緊急會(huì)議“的通知。話音剛落，同學(xué)們便小聲的說(shuō)：”耶，太棒了。幾位機(jī)靈的同學(xué)馬上說(shuō)道老師：“你快去吧，別耽誤了開(kāi)會(huì)的時(shí)間�！崩蠋熼_(kāi)心的說(shuō)：“咱們班同學(xué)真是懂事了許多，你們好好上自習(xí)課，不許說(shuō)話哦�！蓖瑢W(xué)們笑瞇瞇的齊聲回答：“老師您放心吧�！奥�(tīng)了這話，老師才"咚咚咚"的下樓了。頓時(shí)，死氣沉沉的教室變得活躍起來(lái)，像開(kāi)了鍋似的，沸騰了。
大約過(guò)了五六分鐘，教室的門突然被推開(kāi)了，熱鬧的教室恢復(fù)了平靜。一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，有的把書(shū)本拿倒了，有的嘴里還塞滿了沒(méi)來(lái)得及咽下去的零食。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：”哎呀，太熱了，開(kāi)門涼快涼快。“同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)是”調(diào)皮鬼“在搞惡作劇。有的同學(xué)指著他哈哈大笑，有的則氣呼呼地說(shuō)：”干啥呀你，嚇?biāo)牢伊恕！敖又质且魂囆Τ薄?/p>
”咚咚咚“，”老師真的來(lái)了“。那位放哨的同學(xué)大聲吼道。頃刻間，教室里恢復(fù)了平靜。老師推門進(jìn)來(lái)，看到同學(xué)們都在”專心致志“的學(xué)習(xí)，不禁露出滿意的笑容。
��！老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 篇33
“叮鈴鈴！”上課了。同學(xué)們一蜂窩跑進(jìn)教室。這節(jié)課可是我們班主任“鋁合金”的班隊(duì)課。我們便坐地端端正正的，等候老師來(lái)上課。
等了好久也沒(méi)有見(jiàn)老師身影，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。班長(zhǎng)見(jiàn)勢(shì)不妙，便用獅吼功，吼道：“安靜！”班長(zhǎng)邊說(shuō)邊用尺子狠狠敲桌子，同學(xué)們安靜下來(lái)。這時(shí)廣播的眼保健操音樂(lè)想了，同學(xué)們又繼續(xù)講了起來(lái)。這回，無(wú)論班長(zhǎng)怎樣敲桌子，怎樣用獅吼功也無(wú)濟(jì)于事。同學(xué)們大聲喊：“解放咯！”真是“老虎不在家，猴子稱霸王。”同學(xué)們有的肆無(wú)忌憚地在說(shuō)話；有的干脆玩起了游戲；還有的跳起了瘋狂的舞蹈。這時(shí)，更有趣的來(lái)了。班長(zhǎng)因用尺子敲擊講臺(tái)過(guò)重，而導(dǎo)致長(zhǎng)尺斷了，班長(zhǎng)不知所措�！疤詺獍遍_(kāi)始學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的樣，用尺敲打講臺(tái)，嘴中還不時(shí)怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“同學(xué)們！安靜！”大家笑得前仰后合�！疤詺獍北隳闷饞咧�，開(kāi)始了他的孫悟空表演，他用粉筆在臉上亂畫(huà)一陣。還別說(shuō)，真是活脫脫一只猴子。男生們也個(gè)個(gè)拿起了掃帚，與“淘氣包”一樣開(kāi)始“耍棍”�！拔艺嫦朐倩钗濉佟辏 薄案柰酢币布尤肓岁�(duì)伍，唱起了《西游記》的主題曲，女生們?nèi)巳丝裥ζ饋?lái)。
這時(shí)，教室門開(kāi)了�！疤詺獍迸c他的舞團(tuán)，丟掉掃帚，用手將臉上的粉筆抹掉，變成了個(gè)大花貓�！案柰酢迸芑亓俗�，被“淘氣包”扔的掃帚絆了一跤，但他不顧痛，連滾帶爬回到座位上�？砷T剛一開(kāi)，原來(lái)是“搞笑大王”，只見(jiàn)走到講臺(tái)上，學(xué)著何老師的口音說(shuō)：“看來(lái)全班人都要抄書(shū)了？寫(xiě)1000字的檢討！”同學(xué)們異口同聲：“切——”便又開(kāi)始了班級(jí)齊歡會(huì)，“歌王”有唱破音了，“淘氣包”與舞團(tuán)又開(kāi)始裝孫悟空了。同學(xué)們有的在玩石頭剪子布；有的一起與“歌王”唱破音；還有的笑得肚子都痛了。
突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在后門外，一臉嚴(yán)肅。時(shí)間仿佛定格了，同學(xué)們趕快伏在桌上，隨手拿起一本書(shū)，假裝在看。一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨……
老師不在的時(shí)候作文 篇34
常言道：老虎不在家，猴子稱霸王。王老師接了個(gè)電話后，讓我們上自習(xí)，然后心急火燎地走了。于是，一場(chǎng)“群猴大鬧天宮”的鬧劇，在教室上演了。
剛開(kāi)始教室里靜得一根真掉到地下都聽(tīng)得見(jiàn)�！班谩敝宦�(tīng)見(jiàn)坐在“貴賓席”的“豬八戒”打了一個(gè)很響的飽嗝。這很響的飽嗝聲，像給平靜的湖面投入一塊巨石，教室里立刻沸騰起來(lái)了。有的.仰天長(zhǎng)笑、有的拍桌子、有的在那里模仿打嗝，整個(gè)教室雞飛狗跳，亂七八糟。平時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的“豬八戒”見(jiàn)自己成了萬(wàn)眾矚目的“網(wǎng)紅”，在哪里眉飛色舞，得意洋洋，擠眉弄眼，做出各種怪異的表情，逗得大家前仰后合笑得肚子痛。
“今天可不是我?guī)ь^鬧事的！老師問(wèn)起來(lái)，你們可要說(shuō)公道話呀。”位于全班“四大惡人”之首的“李猴子”陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。聽(tīng)猴子有向老師告密的意圖，“豬八戒”臉都嚇白了。號(hào)稱“王老虎”的王老師在江湖上可是赫赫有名，有絕技的。她的“九陰白骨爪”能揪學(xué)生的耳朵，再加上她那拍得讓人靈魂出竅的大力金剛掌。“豬八戒”怕了。他惱羞成怒，抓起了桌上的筆袋狠狠地砸向了“李猴子”。別看“豬八戒”平時(shí)幾呆頭呆腦，笨手笨腳，這扔筆袋可是獨(dú)門絕技，“啪”不偏不倚，正中腦門。砸得“李猴子”頭昏眼花，眼冒金星。只見(jiàn)他愣了五六秒才回過(guò)神來(lái)。這下可捅了馬蜂窩了。只見(jiàn)“李猴子”像發(fā)了瘋一樣，抓起了桌子上的東西接二連三的砸向“豬八戒”。只見(jiàn)“豬八戒”上躥下跳，左躲右閃。我們這些吃瓜的群眾，看得目瞪口呆。不一會(huì)，武器用光了�！袄詈镒印弊テ鹜赖臅�(shū)砸向“豬八戒”。同桌可不是省油的燈，一伸手搶回自己的書(shū)，一抬腿，把“李猴子”踹翻在地。眼看第二次世界大戰(zhàn)有要爆發(fā)了……。
突然，不知誰(shuí)喊道：“老師來(lái)了！”就像一陣臺(tái)風(fēng)掛來(lái)一樣，喧鬧的教室變得風(fēng)平浪靜，所有的同學(xué)都在安靜得寫(xiě)作業(yè)�！巴趵匣ⅰ边M(jìn)來(lái)后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
百聞不如一見(jiàn)，我們這群“變色龍”真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。
老師不在的時(shí)候作文 篇35
一堂語(yǔ)文課上，我們正在聚精會(huì)神的讀書(shū)。突然，像是有什么急事一樣，李老師腳步匆匆地離開(kāi)了教室。
一開(kāi)始，我們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可10秒后，剛才還捧著書(shū)的同學(xué)們，立刻就“沸騰”起來(lái)。有的吃東西，有的轉(zhuǎn)頭說(shuō)話，有的竟下位打架。
“咚，咚”。突然，門口有了動(dòng)靜，同學(xué)們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過(guò)了好一會(huì)兒，都沒(méi)什么動(dòng)靜。有一個(gè)膽大的同學(xué)便伸著頭往外看，結(jié)果是什么也沒(méi)有。真是虛驚一場(chǎng)!同學(xué)們便又開(kāi)始活躍起來(lái)。
瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在說(shuō)了什么，高興地手舞足蹈!
咦，再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地從抽屜里拿出了一個(gè)東西。我定睛一看，原來(lái)是一大包零食。他吃的不亦樂(lè)乎地吃了起來(lái)。邊吃還邊說(shuō)：“啊!真是太好吃了�！辈皇敲加铋g還有一些享受和得意。
老師不在的時(shí)候作文 篇36
老師不在的時(shí)候教室都鬧哄哄的，有的在聊天，有的在嬉戲，有的在吵架。有時(shí)連班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和紀(jì)律班長(zhǎng)都“造反”。只有少數(shù)的人安安靜靜的在讀書(shū)。
我們班有兩個(gè)同學(xué)都是班上的“優(yōu)秀學(xué)生”，他們常讓老師生氣，所以老師就使出她最拿手的“愛(ài)的教育”。老師不在的時(shí)候，紀(jì)律班長(zhǎng)已經(jīng)火山爆發(fā)了，長(zhǎng)舌公還不聽(tīng)風(fēng)紀(jì)的勸導(dǎo)，反倒是更囂張了！而另一個(gè)同學(xué)則是趁老師不在的時(shí)候，大吵大鬧還裝成一副什么都很懂得樣子，讓人看了就一肚子火。
打掃的時(shí)候，男生們都會(huì)拿起掃把開(kāi)始打來(lái)打去，好像認(rèn)為自己是“拿劍的英雄”，覺(jué)得自己很帥，甚至把掃把當(dāng)成“吉他”彈來(lái)彈去，正好男生們幾乎都在外掃區(qū)打掃，是老師看不到的視力范圍，但外掃區(qū)有一個(gè)負(fù)責(zé)管理那個(gè)區(qū)域的人，所以那些男生別想再繼續(xù)“為非作歹”了，這也是為了要避免老師不在的時(shí)候會(huì)發(fā)生的情況。
老師不在的時(shí)候班級(jí)都會(huì)很吵，老師在的時(shí)候我們就立刻安靜，好像是一群深怕自己被其它野獸吃掉的動(dòng)物，不敢出聲，也怕自己被發(fā)現(xiàn)的那種恐懼。我覺(jué)得在校園里班級(jí)很吵是難免的事。而老師不在時(shí)缺點(diǎn)是：班級(jí)的秩序會(huì)亂掉等。優(yōu)點(diǎn)是：對(duì)壞同學(xué)來(lái)講是最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)榭梢砸恢敝v話。以我個(gè)人的感覺(jué)是我們做學(xué)生的要懂得老師的苦心，不要趁老師不在的時(shí)候做出讓老師生氣的事喔！
老師不在的時(shí)候作文 篇37
今天，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都去演出了，班級(jí)里只剩下25個(gè)同學(xué)。昨天我還在想，這么多同學(xué)不在班級(jí)里，氣氛一定會(huì)冷清，教室不再有往日熱鬧的場(chǎng)面�？梢坏�5年級(jí)的樓層，我就被嚇了一大跳。許多男生趴在地上，專注地在那里玩彈子。許多人還在嘴里念著：“哎呀，只差1毫米……”我想我的擔(dān)心是多余的了。
我興沖沖地跨進(jìn)教室門，里面居然鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得到。我立刻又回到了那種冷清的感覺(jué)�！鞍�，今天看來(lái)真難挺過(guò)去呀。”正當(dāng)我想這些時(shí)，教室里的幾個(gè)人都跑到我這要范文看。頓時(shí)嘰嘰喳喳一片，冷清的教室立刻變得熱鬧起來(lái)。
沒(méi)有了老師，教室里亂作了一團(tuán)。特別是最后一節(jié)課，苑老師讓我們自己看電影，他打開(kāi)電腦就跑出去了。幾個(gè)膽大的男生跑到講臺(tái)上，隨意地?fù)Q電影看。底下的同學(xué)呢，玩的玩，看書(shū)的看書(shū)，畫(huà)圖的畫(huà)圖，講話的講話，做作業(yè)的做作業(yè)，根本沒(méi)有了上課的紀(jì)律。放學(xué)了，大家還賴在自已的座位上不走。有的跑到了講臺(tái)上看電影，還有一些爬到了桌子上看。因?yàn)槲覀�(gè)子矮，又被講臺(tái)上的這么多人嚇住了，只好不停地站到椅子上跳起來(lái)看。終于有一個(gè)老師來(lái)了，他“無(wú)情”地關(guān)掉了電腦，換來(lái)同學(xué)們一片嘆息聲。等胡煜濤布置完回家作業(yè)后，不少同學(xué)又開(kāi)始抱怨了：“真是的，作業(yè)又有這么多，還不如去參加演出呢。他們?cè)缇突丶�，還不用做作業(yè)……”你看，教室里又是一片亂哄哄的場(chǎng)景了。
原來(lái)我和我的同學(xué)們都是天生的熱鬧分子，表面的安靜堅(jiān)持不了幾分鐘。我相信，如果哪一天老師都不在，我們會(huì)把天都給攪翻。
老師不在的時(shí)候作文 篇38
你沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首《老師不在的時(shí)候》？這可是經(jīng)典老歌啊！噓，那邊又開(kāi)始演奏了——聽(tīng)！
一號(hào)：敲桌子樂(lè)隊(duì)主樂(lè)手：李嘉偉
“砰啪啪-砰啪啪-”這邊響起了大鼓般震耳欲聾的聲音，近看——哦！原來(lái)是“李雞腿”（李嘉偉）在激情滿腔地敲桌子��！可以說(shuō)他的音樂(lè)細(xì)胞幾乎為“零”，可敲起桌子來(lái)，還真專業(yè)呢！多有規(guī)律的節(jié)奏��！“砰啪啪-砰啪啪-”他一邊敲一邊搖頭晃腦，真不正經(jīng)！嘿，聽(tīng)起來(lái)蠻“雄壯”的，可與國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》相媲美哦~聽(tīng)李嘉偉敲的引人注目，幾個(gè)淘氣包也想出出風(fēng)頭。瞧這三位更正經(jīng)了！雙手持筆，站立，緊閉雙眼，一二三——“砰啪啪-砰啪啪”，喲，身體還扭呀扭，可激情了！
二號(hào)：踢踏舞樂(lè)隊(duì)主樂(lè)手：遲方慧
“預(yù)備——起！一噠噠，二噠噠，轉(zhuǎn)彎，三噠噠，四噠噠……”這時(shí)誰(shuí)呢？是我們班赫赫有名的“辣妹子”——遲方慧！哎，說(shuō)來(lái)也真怪，她這個(gè)沒(méi)有一丁點(diǎn)舞蹈細(xì)胞的風(fēng)風(fēng)火火的“假小子”，怎么……跳起了踢踏舞？現(xiàn)在進(jìn)步得挺大，跳得像模像樣的！她穿著高跟靴，那跟起碼有3厘米！踏啊踏，順著“敲桌子樂(lè)隊(duì)”的節(jié)奏，跟發(fā)出了“踢踏-踢踏”的聲音。她越跳越起勁，激情高漲，面紅耳赤。這時(shí)——“天哪！斷跟了~！”
三號(hào)：亂哼唱樂(lè)隊(duì)主樂(lè)手：盧師銳
“你這該死的溫柔~讓我心在痛淚在流……”“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)。
老師不在的時(shí)候作文 篇39
這天，全校老師開(kāi)大會(huì)。班主任黎老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：寫(xiě)一篇有意義的日記。然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教師頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)的天堂，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
于是，班長(zhǎng)就走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了“一二三四五”這幾個(gè)小組，班長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō)：“看誰(shuí)最認(rèn)真寫(xiě)日記，我就在那個(gè)小組加上一面小紅旗�！卑嚅L(zhǎng)剛說(shuō)完，班上的同學(xué)就把班長(zhǎng)的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，全都像剛出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，有的在唱歌，有的同學(xué)跑上黑板亂涂亂畫(huà)，還有的同學(xué)站在桌子上亂蹦亂跳。突然，同學(xué)們馬上拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)，有幾個(gè)同學(xué)把書(shū)放倒了。原來(lái)，推開(kāi)門的是我們班同學(xué)小東，同學(xué)們吵得更加大聲了......
這時(shí)，我們班的搗蛋鬼梁毅在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字“黃瓜綠豆”，惹得同學(xué)們笑得合不攏嘴。
后來(lái)，有幾個(gè)班干部走上講臺(tái)來(lái)，寫(xiě)上幾個(gè)超大的字叫“黃瓜綠豆梁毅著”。突然，樓梯上又傳來(lái)一陣咚、咚的腳步聲，同學(xué)聽(tīng)了，馬上坐得端端正正，老師推開(kāi)門，看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有的正在寫(xiě)日記，有的在如饑似渴地看著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)，黎老師看了這樣的情景，高興得不得了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天你們真聽(tīng)話，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)�！痹捯魟偮�，“啪”的一聲，原來(lái)是梁毅摔倒了，梁毅再次惹得我們哈哈大笑。老師看梁毅的椅子下有一個(gè)襪子，老師就對(duì)梁毅說(shuō)：“梁毅，把你那個(gè)臭襪子撿起來(lái)�！绷阂阏f(shuō)：“黃瓜綠豆襪子，我要扔了你。”
老師不在的時(shí)候作文 篇40
“老師出去開(kāi)會(huì)了！”“太棒了！老師終于出去了�。 蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地討論老師出去后要干什么。
今天，老師們因?yàn)槊魈鞂?shí)習(xí)老師將到達(dá)我們學(xué)校，而被校長(zhǎng)調(diào)去辦公室開(kāi)會(huì)。這下子，同學(xué)們可就是斷了線的小鳥(niǎo)了。
你瞧：那邊幾個(gè)男生把撲克牌撒滿了幾個(gè)桌子，在玩同花順，幾乎不把老師調(diào)來(lái)的小老師――班干部放在眼里；還有角落里的一群愛(ài)玩的女生，桌子上可都是一些追星族才有的東西：周杰倫的相片、潘瑋柏的專輯。還有一群女生，把桌子拼成大圓圈，薯片、qq糖、餅干，擺成了一片，幾乎沒(méi)有空隙。雖然有許多辣椒撒在了食品上面，辣的直流眼淚，可是她們依然照吃不誤。
“老師來(lái)了！”有人喊了一聲。同學(xué)們慌忙跑回座位。有的把書(shū)拿起來(lái)，裝作很認(rèn)真地在看書(shū)的樣子；有的急忙把英語(yǔ)書(shū)拿起來(lái)，假裝在背單詞。過(guò)了一會(huì)兒，教師里仍舊沒(méi)老師的影子，大家才知道被騙了。那個(gè)喊叫的同學(xué)自然被辱罵的口水淹沒(méi)了。可就在大家罵他的的時(shí)候，老師在門口已經(jīng)看得清清楚楚，立即怒火沖天。
“我布置要寫(xiě)的日記寫(xiě)好了沒(méi)有？怎么這么吵？��？”大家都不敢吱聲�！昂茫銈儗�(xiě)得那么快，那就再寫(xiě)一篇敘事文，放學(xué)交！沒(méi)交不許回家！”老師怒氣沖沖地說(shuō)。
“早知道這樣，我就乖乖地寫(xiě)作業(yè)了�！蓖瑢W(xué)們這回是后悔地議論起來(lái)......
老師不在的時(shí)候作文 篇41
“叮鈴鈴”“好哇，你敢拿我東西，看我不……”“哇，我的書(shū)！”“和你對(duì)對(duì)數(shù)學(xué)本上的答案！快……”看到這兒，你一定會(huì)說(shuō)，這是哪個(gè)班的孩子？上課了還這么瘋？老師哪去啦！呵呵，正因?yàn)槔蠋煵辉�，我們班的一些“猴子”才敢稱“霸王”！
由于無(wú)聊，我?guī)ь^組織大家，玩捉迷藏的游戲。幾個(gè)膽子大的搗蛋鬼也隨之加入了這個(gè)行列。我非常積極的當(dāng)了一回“瞎子”——用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上。開(kāi)始摸了。我跌跌撞撞地來(lái)回摸索著，耳朵認(rèn)真地聽(tīng)，看哪里有腳步聲，只感覺(jué)一個(gè)同學(xué)拽了拽我的胳膊，哼，這分明是挑釁啊，把我的倔強(qiáng)勁給勾了出來(lái)，一定要把他捉住！我順著拽我的那個(gè)同學(xué)的方向，一直摸索著，可是不知道怎么的，忽然感覺(jué)氣氛很緊張，不管那么多了，玩痛快要緊，我一直往前摸索著，忽然，我驚喜的叫道：“哈哈，你這壞家伙，終于讓我捉到了，還想跟我斗，門都沒(méi)有�。】熳屛铱纯茨闶钦l(shuí)！”我拽著他的衣角，心情非常激動(dòng)，在拆紅領(lǐng)巾的同時(shí)，我感覺(jué)到教室里安靜的出奇，只聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲，我變得緊張了，剛才的得意勁一點(diǎn)都沒(méi)有了，甚至有些恐懼的摘下紅領(lǐng)巾，“媽呀！”原來(lái)是我們的班主任！完了完了，這下有我好看的了，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，只好紅著臉，低下頭，等著老師的批評(píng)教育�？墒�，老師只是說(shuō)了一句：“快回到座位上去！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“對(duì)了，你一會(huì)下課去找我，我要和你談?wù)�！”“�。俊?/p>
唉，倒霉的一天！同學(xué)們，老是不在的時(shí)候，千萬(wàn)不要像我這樣�。�
老師不在的時(shí)候作文 篇42
我們班成績(jī)一般，人數(shù)超多，也許就是人數(shù)多的優(yōu)勢(shì)吧，我們班在搗蛋方面的人才輩出，經(jīng)常好事不出門，壞事傳千里。這也常常把班主任氣得找不著北。
一天，上課鈴像往常一樣想起。老師輕輕推開(kāi)教室的門，走了進(jìn)來(lái)。老師沒(méi)喊上課，而是默默在講臺(tái)上看書(shū)也許是沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，或許又是老師沒(méi)喊上課，一向沒(méi)有話題卻能聊出個(gè)海闊天空的我們依舊在座位上喋喋不休。一分鐘過(guò)后，老師還沒(méi)發(fā)話，幾個(gè)同學(xué)拿出課本。二分鐘，三分鐘……同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)上課，覺(jué)得不對(duì)勁，都紛紛拿出課本。教室在安靜了許多，空氣中仿佛飄著不祥的氣體。這時(shí)老師終于開(kāi)了金口：“你們繼續(xù)聊吧，這節(jié)課就給你們盡情談心�！庇谑敲娌桓纳刈吡�。但我看得出來(lái)，老師早已火冒三丈。
老師走，教室只剩下同學(xué)們，我們個(gè)個(gè)像仗二的和尚——摸不著頭腦。一分鐘過(guò)去了，教室了靜悄悄，沒(méi)人似乎同學(xué)們都在反省自己的行為。三分鐘……教室里鴉雀無(wú)聲。我不禁有點(diǎn)毛骨悚然，因?yàn)樵谄綍r(shí)，我們班的調(diào)皮蛋早就老虎不在家，猴子稱霸王了。果然，不出我所料，本班調(diào)皮蛋小樂(lè)變哼氣歌來(lái)：“你最近還好嗎？”也許是她的一句“動(dòng)人”的歌聲起到帶頭作用，教室頓時(shí)像炸開(kāi)鍋，也不管之前的狀況，同學(xué)們打開(kāi)話匣聊了起來(lái)。小樂(lè)也繼續(xù)唱的歌：“敞開(kāi)心胸……”也許是他的歌聲“打動(dòng)”了在一旁看書(shū)的小風(fēng)，之間小風(fēng)大用了久違的“獅吼功”，只聽(tīng)一聲：“別吵了！”本以為這絕招能使小樂(lè)停止他的
噪音，但沒(méi)想到小樂(lè)卻無(wú)動(dòng)于衷，依然沉醉在自己的歌聲中。小風(fēng)見(jiàn)“獅吼功”沒(méi)奏效，變使出殺手锏，只聽(tīng)：“排山倒海！”小風(fēng)狠狠地推了小樂(lè)一把。幸虧小樂(lè)眼疾手快，一下用手緊緊抓住我的桌子。也許是小風(fēng)威力太大，連我都感到我的桌子在晃動(dòng)，我默默祈禱，別把我這桌子給推散架就行了。只見(jiàn)兩人兩人互不相讓，大約對(duì)戰(zhàn)了30秒，最后相持不下，沒(méi)有分出勝負(fù)的戰(zhàn)爭(zhēng)告一段落。小樂(lè)見(jiàn)自己毫發(fā)無(wú)損，得以地說(shuō)：“嘿嘿，排山倒海失效了吧？我還飛輪海呢！”小風(fēng)毫不示弱：“我用謝霆風(fēng)吹死你！”小樂(lè)較上了勁：“我用趙本山壓死你！”：“我用周杰輪碾死你！”：“我用……”只見(jiàn)他們兩人針?shù)h相對(duì)，寸步不讓，吵得天昏地暗，日月無(wú)光，而我卻在一邊差點(diǎn)笑岔氣！都說(shuō)一個(gè)女人是五百只鴨子，我看著眼前的這兩個(gè)男生，至少也得值兩千只鴨子！再激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)都有煙消云散的晴天。終于，這對(duì)吵得面紅耳赤的冤家，以嘴都累垮了，分不出勝負(fù)而告終。我慶幸，可算是風(fēng)平浪靜了，沒(méi)想到清靜不到兩分鐘，那邊又傳來(lái)陣陣刺耳的叫聲：“是你腳臭！”“你臭！”“你臭！”……
咳，你們能不能安靜點(diǎn)，遵守紀(jì)律，也別讓我耳朵再受罪啦！！
老師不在的時(shí)候作文 篇43
“我去拿錄音機(jī)，馬上回來(lái)。”英語(yǔ)科老師走出教師，腳步聲漸漸消失。
30秒……1分鐘……1分鐘30秒……“老師怎么還不來(lái)��？”“就是，人家生小孩都比她快！”“哎！會(huì)來(lái)的，再等等吧。”
2分鐘……2分鐘30秒……3分鐘……“我等不及了！”“我也是，這老師到底去哪啦？”“誰(shuí)知道啊，好象每個(gè)老師都這么拖拖拉拉的�！�
“就讓我們盡情地‘說(shuō)’吧！”班上的多動(dòng)癥患者鐘貴杰跳起來(lái)帶頭玩耍。
剛剛開(kāi)始我們也有點(diǎn)不愿意，哪個(gè)班會(huì)在上課的時(shí)候玩啊（除了體育課）？但隨著說(shuō)話的同學(xué)越來(lái)越多，我們也封不住自己的嘴巴，聊起天來(lái)……
老師還沒(méi)回來(lái)，我們就更過(guò)火了：巧克力（黃茂斌）和雷公（黃銳鋒）在幾排課桌中間打起架來(lái)，我們不僅沒(méi)阻止，還給他們喊加油：“黃茂斌必勝！”“黃銳鋒加油！”還有同學(xué)竟然把數(shù)學(xué)課上做的筆記撕成碎片當(dāng)彩條，在勝者“回歸”時(shí)，將這些“彩條”灑了出去。
老師還是沒(méi)回來(lái)，我們也沒(méi)有結(jié)束這個(gè)“課間狂歡”，現(xiàn)在改成“廢紙大戰(zhàn)”了。我們各分兩個(gè)隊(duì)，將用過(guò)的廢紙當(dāng)武器，把這些“武器”向“敵人”扔去……
“老師來(lái)了！”望風(fēng)的豆干（林偉歡）通知大家，全班同學(xué)眼疾手快地?fù)炱鸬厣系膹U紙和被撕成條的筆記，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里……
不一會(huì)兒，老師果然進(jìn)來(lái)了。我們像什么也沒(méi)發(fā)生一樣端正地坐著，微微聽(tīng)到一些笑聲。由于教室前面的門關(guān)著，老師只從后沒(méi)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)滿紙的垃圾桶，問(wèn)我們：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！說(shuō)，你們到底干什么了？”
“打架，扔紙�！�
“五年級(jí)上、下冊(cè)、六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞10英1中，句子2英1中，下午交！”
老師不在的時(shí)候作文 篇44
有一節(jié)班主任老師的課，可她這一節(jié)課要去開(kāi)會(huì)，這節(jié)課沒(méi)有老師，我們的都很高興。
老師一出教室，教室里就嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。同學(xué)們有的追逐打鬧，有的跑到教室外面去了，有的同學(xué)上講臺(tái)當(dāng)起了小老師......
正當(dāng)同學(xué)們玩得開(kāi)心的時(shí)候，忽然，一個(gè)“咚咚”的上樓聲傳了上來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了這聲音，忙坐到自己的座位上假裝看書(shū)，書(shū)拿到了他也不看一下。同學(xué)們有朝窗外看了看，哪里有我們的班主任嘛，原來(lái)是一位家長(zhǎng)上樓來(lái)了，同學(xué)們哈哈大笑，又開(kāi)始“忙”各自的事情了。
老師不在的時(shí)候作文 篇45
音樂(lè)課上，大家看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，于是便炸開(kāi)了鍋，交談聲連續(xù)不斷。大家有的笑，有的跑，有的說(shuō)，有的玩……亂成了一鍋粥。
忽然，一聲大叫：“老師來(lái)了！”大家便以離弦之箭的速度沖向了座位，坐的端端正正，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，但是大家心里還是想著下課該怎么玩�？墒堑攘撕镁�，老師哪里有來(lái)？這時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)這是班長(zhǎng)的陰謀詭計(jì)。我們的“吵嘴大王”袁佳像一個(gè)喇叭一樣“播放”道：“老師沒(méi)來(lái)！是班長(zhǎng)在糊弄我們！盡情狂歡吧！”于是大家又開(kāi)始“HAPPY”了。
而“袁大嘴”也開(kāi)啟了他的超級(jí)狂歡模式，來(lái)了一個(gè)前踢作為他的“完美亮相”，然后與陳章俊、陸陳淅他們幾個(gè)瘋玩指數(shù)很高的人打成一片，興致很高地打起了“群架”。只見(jiàn)他一個(gè)掃堂腿，三下五除二（夸張了一點(diǎn)）就把其他人打得“落花流水”，于是他便帶著王者的微笑回到座位。但是他沒(méi)想到，一個(gè)同學(xué)正躲在他的椅子下面，給他來(lái)了個(gè)意想不到的“大驚喜”！他瞬間呆在了那里，臉色煞白，似乎被嚇得“靈魂出竅”了。
當(dāng)他回過(guò)神時(shí)，其人早已不見(jiàn)了蹤影，他頓時(shí)火冒三丈，在那里大喊大叫，不知道的人一定會(huì)認(rèn)為他是個(gè)瘋子。
但是在老師不在的時(shí)候，我們班也不全像“袁大嘴”那樣的“瘋子”也有安安靜靜坐在座位上看書(shū)的，就拿我后面的田昕葉來(lái)說(shuō)說(shuō)。
那時(shí)，田昕葉正在聚精會(huì)神地看書(shū)，看上去已經(jīng)神游其外，別人的干擾根本沒(méi)有讓她動(dòng)搖一點(diǎn)。一些“玩癡”在她身邊時(shí)，不論是像小蜜蜂一樣“嗡嗡”作響，還是像調(diào)皮的猴子一樣上竄下跳，她自始自終都沉浸在書(shū)的世界里，一聲不響。我也被她所感染，端起一本課外書(shū)就目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。
過(guò)了半堂課，老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，把那些說(shuō)話的人都給一網(wǎng)打盡了，而我們這些“老實(shí)人”，當(dāng)然是可以做作業(yè)了。
后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，這次老師的遲到，其實(shí)是老師故意的，而我現(xiàn)在還慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話哦！
老師不在的時(shí)候作文 篇46
這一天，過(guò)得可真爽，本來(lái)是一節(jié)無(wú)聊的數(shù)學(xué)課，可是上課鈴已經(jīng)響過(guò)好幾分鐘了，但遲遲不見(jiàn)老師人影。我們都開(kāi)始胡亂猜測(cè)著：是不是被校長(zhǎng)給K了？是不是掉茅坑里了？還是生病了？
突然，王老師用百米沖刺的速度沖進(jìn)教室，氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)：“我家里有點(diǎn)急事，你們先做著作業(yè)，我一會(huì)兒就回來(lái)�！痹捯魟偮洌淌伊⒖叹蜎](méi)人影了。
頓時(shí)，整個(gè)教室嗨了起來(lái)，班級(jí)老大——“鍋蓋頭”說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)哨兵，你們盡情的玩吧！”班級(jí)老二——“小毛驢”說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)Т蠹乙黄鸷绵藛�！”沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室不再是原來(lái)的教室了，桌子橫七豎八，跳舞家——“老Q”和“酸李子”在桌子上跳起了“好嗨喲”，歌唱家——“汪汪”拿起了一把掃把當(dāng)吉他，站在桌子上又唱又跳的。教室里熱鬧得就像菜市場(chǎng)一樣，大家臉上都掛滿了開(kāi)心的笑容。
這時(shí)，我看見(jiàn)教室里的空調(diào)開(kāi)到了27℃，媽哎！真是要把我們當(dāng)香腸給烤了呀，我便到處去找遙控器，拿到遙控器后，“滴”一聲我就把空調(diào)給關(guān)了，開(kāi)始悠閑地和我的好朋友一起聊天，打鬧，哎，我覺(jué)得吧，這就是我們?cè)趯W(xué)校里最爽的日子了！看，老師不在，有的唱歌，有的跳舞，有的吃東西，甚至有的把大屏幕打開(kāi)看電影，這就是現(xiàn)實(shí)版的《孫悟空之大鬧天宮》，班長(zhǎng)實(shí)在是看不下去了，大聲對(duì)我們吼到：“你們安靜下來(lái)做作業(yè)好嗎？”“不好，你是管不了我們的�！惫�
俗話說(shuō)：“樂(lè)極生悲�！闭谖覀兺娴猛跛缘臅r(shí)候，校長(zhǎng)突然走進(jìn)我們班，“你們要造反呀？你們快給我滾回座位去，我給你們班記一次大過(guò)�！辈灰。∥覀儼l(fā)出了慘叫聲，等老師回來(lái)一定死定了。
哎，我們就是老虎不在，猴子稱大王，可惜最后還是被打回原形了，但這段美好的回憶會(huì)一直保留在每個(gè)人的心底。
老師不在的時(shí)候作文 篇47
“叮鈴鈴”上課了，可是一向從來(lái)不遲到的盧老師，今天這是怎么了？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，仿佛地雷爆炸了一般，班上的說(shuō)話聲，唱歌聲，拍桌子聲震耳欲聾，仿佛要把天花板掀翻了一樣。
一股奶油味兒撲鼻而來(lái)，誰(shuí)在吃東西？我四處張望了一下，原來(lái)前排的小紅忍不住誘惑大口吃起了餅干。
后排三個(gè)男生正在“修煉成仙兒”呢，只見(jiàn)他們嘴里振振有詞，“七星”、“甲林”、“小刀”。手一會(huì)兒抱拳，一會(huì)兒交叉，一會(huì)兒又十指并攏，臉上有時(shí)露出欣喜的神色，有時(shí)皺著眉毛，嘴里說(shuō)著你耍賴，一會(huì)兒又苦著臉嘴，嘴角向下翻著。
突然，不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”！幾個(gè)調(diào)皮蛋，從后排以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻過(guò)桌子回到座位上，好像他就一直是這么做著的。
等了好一會(huì)兒老師也沒(méi)有來(lái)，班上又恢復(fù)了原樣，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，嘰嘰喳喳好不熱鬧？我朝窗外一看，在陽(yáng)光下瓷磚上有兩個(gè)影子朝這兒走來(lái)是誰(shuí)呢？我的心噗噗直跳，走近了，才發(fā)現(xiàn)是蔡老師，心里放松下來(lái)。
“哈哈哈”班里發(fā)出一陣大笑，原來(lái)陳建瑞和周思睿跳起了街舞手，互相指著對(duì)方上竄下跳，真是“老虎不在山，猴子稱大王�。 �
就在這時(shí)，“把風(fēng)”的張文杰喊道“老師真來(lái)啦，來(lái)了！”全班頓時(shí)亂作一團(tuán)，有的從桌子上翻過(guò)去，有的拼命跑回座位，有的急得滿頭大汗，怎么也回不去座位，終于大家都坐好了，可是還有人在說(shuō)話。
“咔嚓”門被打開(kāi)了，盧老師黑著臉走了進(jìn)來(lái)…
老師不在的時(shí)候作文 篇48
下午第一節(jié)課，老師沒(méi)有第一時(shí)間來(lái)到教室，這段時(shí)間就成了每個(gè)人的自習(xí)時(shí)間。
剛開(kāi)始，班級(jí)里亂哄哄的，張?zhí)熘竞屯鯑|龍?jiān)趥餍〖垪l，很快就被我們的楊班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，“站起來(lái)！”楊班長(zhǎng)發(fā)話了，無(wú)人敢不從啊，他倆乖乖地站了起來(lái)。
“喂！喂！喬佳佳，我跟你說(shuō)……”
這是我們班的陳延穩(wěn)，他趴在桌子上，手不停地向喬佳佳比劃著，再看看喬佳佳，老老實(shí)實(shí)的坐著，根本就沒(méi)在聽(tīng)。
“陳延穩(wěn)！”楊思憫威嚴(yán)的聲音響起。
“兄弟，祝你好運(yùn)�！蔽野底愿`喜道，不出所料，果然，陳延穩(wěn)被罰站了。我的同桌在干什么呢？我轉(zhuǎn)頭瞧了瞧，原來(lái)在發(fā)呆！她坐在那，低著頭，將兩只手的大拇指不停地繞著圈，也不知道在想些什么�！跋狸�(duì)員”王迪和“書(shū)蟲(chóng)”王緒磊都在專心致志地寫(xiě)作業(yè)，看那樣子連雷打都不會(huì)動(dòng)的。“女漢子”林慧文因?yàn)楦闪恕皦氖隆北粭钏紤憽白ァ绷似饋?lái)。周小路、楊思憫也都在做著自己的事，我嘛，則在無(wú)聊地翻著自己的作業(yè)本。
“楊思憫，你去一下辦公室，我去送本子的時(shí)候他還在玩手機(jī)呢！”周小路生怕老師因?yàn)樨澩娑藖?lái)上課。
過(guò)了一會(huì)，楊思憫回來(lái)了，“怎么樣？怎么樣？”大家急切地追問(wèn)著。
“老師不在，去開(kāi)會(huì)了�！�
“耶！”全班立刻喧鬧起來(lái)。
這時(shí)候，我們大多數(shù)人都應(yīng)該在想：老師開(kāi)會(huì)一直開(kāi)到下課，然后下節(jié)課也開(kāi)會(huì)，最后一節(jié)課也是，然后就放學(xué)了，這樣就太好了！
興奮沒(méi)過(guò)多久，一切又恢復(fù)了原狀，只是沒(méi)有人在說(shuō)話，都在干著自己的事。
啊！這就是老師不在的時(shí)候！
老師不在的時(shí)候作文 篇49
上課了，老師來(lái)了，正當(dāng)老師準(zhǔn)備開(kāi)始講課的時(shí)候，“叮呤呤”電話鈴響了。老師接聽(tīng)了電話，原來(lái)老師臨時(shí)要開(kāi)會(huì)，老師給我們布置了作業(yè)，說(shuō)他一會(huì)兒就回來(lái)，就趕緊跑去教師辦公室了。
同學(xué)們紛紛開(kāi)始完成自己的作業(yè)，慢慢地，傳來(lái)了說(shuō)話聲，原來(lái)有幾個(gè)同學(xué)要悄悄地說(shuō)話，之后，加入聊天大軍的人越來(lái)越多，好多同學(xué)再也忍不住了，有的畫(huà)起畫(huà)來(lái)，有的哼起小曲，有的玩起游戲……
“老師還在辦公室緊張開(kāi)著會(huì)議，一切安全”“小靈通”張鋼不時(shí)跑到教師辦公室探聽(tīng)情況。李琪為大家清唱了一首歌，搗蛋大王黃宇特意給大家做了一個(gè)拜年的手勢(shì)，臉上笑了笑，“來(lái)來(lái)來(lái)，我給大家拜個(gè)年，有紅包的給個(gè)小費(fèi)，沒(méi)紅包的捧個(gè)人場(chǎng)，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“不好”突然張鋼急促地跑來(lái)說(shuō)“老師來(lái)了”
老師推門而入，看了看大家，說(shuō)“看來(lái)剛才大部分同學(xué)沒(méi)在做作業(yè)，請(qǐng)你們大家每人寫(xiě)一篇作文，題目就叫《老師不在的時(shí)候》”
全體石化……
老師不在的時(shí)候作文 篇50
“叮鈴零”，上課了，同學(xué)們都回到座位上，等待著數(shù)學(xué)老師的到來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們見(jiàn)數(shù)學(xué)老師還沒(méi)來(lái)，就按納不住燥動(dòng)的心情了。
A同學(xué)先開(kāi)頭：“嗯，同學(xué)們，今天老師不來(lái)了，大家自由活動(dòng)。”教室里頓時(shí)一片歡呼聲，原本安靜的教室變得熱鬧起來(lái)，歡呼聲、吵鬧聲響成一片。有的同學(xué)還下位換座，我也沒(méi)什么事情做，只好寫(xiě)起了作業(yè)。
見(jiàn)老師還不來(lái)，我們更加放肆了，有些同學(xué)像瘋了似的，不停在教室里打鬧，奔跑，還有同學(xué)不顧形象地站在椅子上放聲喊叫，還有的跑到講臺(tái)上去做些古怪、搞笑的動(dòng)作，簡(jiǎn)直把教室當(dāng)作游樂(lè)園，突然，隨著一陣急促地腳步聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了，立刻端端正正的坐好，我也趕緊把作業(yè)收了起來(lái)�！半y道是我們聲音太大，把老師吵過(guò)來(lái)了？”我心想。我們都直冒冷汗，害怕老師訓(xùn)斥。結(jié)果卻是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是送書(shū)的同學(xué)路過(guò)，我們大呼一口氣，又開(kāi)始了第二輪的玩耍。
這一次，我們更加肆無(wú)忌憚了。許多同學(xué)都站在了講臺(tái)上，模仿老師講課的樣子，拿著粉筆對(duì)底下的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，有的甚至打開(kāi)了電腦，看搞笑視頻，玩得不亦樂(lè)乎，我也忍不住了，加入到他們的“戰(zhàn)斗”中去，只有幾位同學(xué)還在奮筆疾書(shū)。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師站在門口問(wèn)了一句：“好玩嗎？”空氣突然凝滯，有位同學(xué)叫了一聲：“王來(lái)了。”全班哈哈大笑起來(lái)，還好“王”心胸寬廣，沒(méi)有讓我們罰站。但是，我們的“空隙”時(shí)間也到此結(jié)束。
老師不在的時(shí)候作文 篇51
老師是十分嚴(yán)厲的，在老師面前同學(xué)們個(gè)個(gè)都是十分安靜的，是一個(gè)好孩子。但老師不在的時(shí)候，原來(lái)安靜的班，就變成了喧鬧的菜市場(chǎng)，就變成了亂糟糟的雞窩，一發(fā)而不可收拾。
今天是星期五，上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，同學(xué)們正端端正正地坐在位置上等待著老師來(lái)上課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，Miss趙卻遲遲不見(jiàn)人影。于是，教室里如一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來(lái)。
同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來(lái)：“Miss趙不是十分準(zhǔn)時(shí)嗎？每次上課都不會(huì)遲到，今天是怎么了？”“對(duì)呀，對(duì)呀，你說(shuō)Miss趙不會(huì)是忘記這堂課是她的英語(yǔ)課了吧？”……大家說(shuō)得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，王陸洲從座位上彈了起來(lái)，迅速半蹲在座位旁，雙手做著狙擊槍似的動(dòng)作，窺探著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，接著他慢慢向講臺(tái)挪動(dòng)步子，慢慢跑到教室門口，把手搭在門框上，伸出頭，向外張羅著，當(dāng)起了哨兵。同學(xué)們見(jiàn)這一情景，更大膽了，便傳起了老師已經(jīng)下了死命令、不允許帶的——同學(xué)錄，大家你一張我一張地寫(xiě)著，一邊寫(xiě)一邊嘴里還嘀咕著什么。突然，王陸洲把頭一縮，一路小跑，回到了座位，嘴里大聲喊著：“老師……老師……”下位置玩拍手游戲的同學(xué)一哄而散，以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了自己的位置，寫(xiě)著同學(xué)錄的同學(xué)也立刻將它們收到了抽屜中去，防止被老師沒(méi)收。此時(shí)的教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。就在同學(xué)們已經(jīng)嚴(yán)陣已待時(shí)，“哨兵”竟噗嗤一聲笑出了聲來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“哈哈哈，你們上當(dāng)了吧，老師沒(méi)有來(lái)！”大家都松了一口氣。
接著班上又如大鬧天宮般活躍了起來(lái)。平時(shí)的好學(xué)生們也與我們同流合污。調(diào)皮小子黃鑫偉與施皓霆開(kāi)啟了投影儀大作戰(zhàn)。一個(gè)負(fù)責(zé)將投影儀轉(zhuǎn)向大家，選取正確的方向，一個(gè)負(fù)責(zé)按定格鍵來(lái)“拍”下同學(xué)們精彩瞬間，以顧家誠(chéng)為首的不少同學(xué)都被截下了滑稽的照片�！班弊呃壬蟼鱽�(lái)了熟悉的“警報(bào)”聲，王陸洲再次喊道：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”同學(xué)們這次可不會(huì)再上當(dāng)了，絲毫沒(méi)有聽(tīng)信他的話。于是，厄運(yùn)就此降臨，聞老師站在教室門口看到了一個(gè)落荒而逃的“哨兵”，兩個(gè)玩弄投影儀的“攝影師”，一群拍手拍得十分忘我的同學(xué)，一群說(shuō)話說(shuō)得口水四濺的同學(xué)和一群寫(xiě)同學(xué)錄寫(xiě)得筆走如飛的同學(xué)。
原來(lái)，這節(jié)課Miss趙有事，聞老師來(lái)代課。真可謂是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”�。�
老師不在的時(shí)候作文 篇52
上課鈴響了，“下個(gè)課間再來(lái)，我就不信猜不贏你！”“好啊，還在老地方奉陪到底！”隨著老師們的抵達(dá)，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，喧鬧也漸漸歸于平靜。
但六（4）班的氣氛好像有點(diǎn)不太對(duì)勁，仔細(xì)聽(tīng)：“老師呢？”“對(duì)啊，怎么還不來(lái)？”“什么課呀？”“好像是英語(yǔ)吧？”……上課鈴聲才響過(guò)一分鐘，同學(xué)們就按耐不住，竊竊私語(yǔ)。兩分鐘、三分鐘……老師還是沒(méi)來(lái)，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊！咱們班的“搗蛋老字號(hào)”可不愿錯(cuò)過(guò)，這不一個(gè)個(gè)都要大顯神通啦。
王陸洲擔(dān)任著最為危險(xiǎn)也是最至關(guān)重要的職責(zé)——放哨。這種職位的人必須要眼觀六路耳聽(tīng)八方，一出現(xiàn)老師，最先被抓住的也是他們。咱班也只有擁有“24K純金臉皮”的王陸洲能勝任此職位了。瞧！他一陣小步疾跑到門前，兩只手扒住門框，只露出小半邊臉來(lái)觀察。鏡片后的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒朝左邊望望，一會(huì)兒朝右瞄瞄，可不機(jī)靈！有了王陸洲的保障，其他“老字號(hào)”便能大展身手啦，黃鑫偉縱身一躍，登上講臺(tái)，熟練地操縱起投影儀，放大、縮小、定格……這些必要的技巧他早已爛熟于心，一看就是個(gè)“慣犯”。
大家鬧得正歡的時(shí)候，門口的哨兵王陸洲卻絲毫不敢放松緊惕。突然，只見(jiàn)他注視著自己的鏡片，眼神里露出了驚愕，接著將身體往后縮，腿部的肌肉緊繃，往教室內(nèi)轉(zhuǎn)移身體的重心，然后左手離開(kāi)了右側(cè)的門框，用袖子輕輕抹了一下額頭的汗珠，扶了扶眼鏡，順勢(shì)將手放到左側(cè)的門框，身體迅速旋轉(zhuǎn)一周。突然他兩腿同時(shí)發(fā)力轉(zhuǎn)身，處在后方的右腿一蹬，邁開(kāi)步伐，嘴里大喊：“老師來(lái)了！一級(jí)警戒！”剎那間，時(shí)間仿佛在倒流，粉筆“飛”進(jìn)了盒子里：“漫天飄舞”的同學(xué)錄瞬間藏匿回了夾冊(cè)；所有的人倒退回到了座位，投影儀也瞬間奇跡般復(fù)原。這時(shí)門口出現(xiàn)了——什么？一年級(jí)小朋友？有沒(méi)有搞錯(cuò)，說(shuō)好的老師呢？只見(jiàn)那小朋友看著沒(méi)有老師仍然安靜坐好的我們，發(fā)出了一聲贊嘆，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了�！肮�！王陸洲你看見(jiàn)了啥？我剛才沒(méi)聽(tīng)清，能再說(shuō)一遍？”一陣陣哄笑聲后，大家重又恢復(fù)了喧鬧。
臺(tái)上的“演員”繼續(xù)方才地七十二變，臺(tái)下的觀眾也開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，這邊為著如何書(shū)寫(xiě)同學(xué)錄眉頭緊鎖，那邊卻又來(lái)了一張又一張新的卡片……“咣！”不知是誰(shuí)摔倒了，“哈哈哈！”哪里又爆發(fā)出一陣歡樂(lè)的笑聲。英語(yǔ)課代表施雨松出動(dòng)，去辦公室找趙老師，結(jié)果無(wú)功而返，這一消息一擴(kuò)散，搗蛋鬼們更加肆無(wú)忌憚。這可苦了我們的課代表，只見(jiàn)他雙目緊閉，兩手捂耳，臉上寫(xiě)滿了“絕望”。突然王陸洲又一次快速奔回了座位“超級(jí)戒備！此次確認(rèn)無(wú)誤！”全班又一次大“撤退”。腳步聲越來(lái)越近，影子已經(jīng)到了教室門口……
老師進(jìn)門，微笑地看著我們，我們也一本正經(jīng)地看著老師。老師還是微笑著看著我們，終于有人按耐不住，假裝做作業(yè)的“噗嗤！”笑了，靜息的悶著頭笑了，端坐著的更是仰天長(zhǎng)笑了……霎那間，全班都淹沒(méi)在了笑聲里。
唉！還是露餡兒了！
老師不在的時(shí)候作文 篇53
今天，陳老師不知干什么出去了一個(gè)上午，早自修時(shí)，因?yàn)闆](méi)有老師管而亂套了。
上午第一節(jié)課，一個(gè)男老師來(lái)管我們，他說(shuō)：“不要吵了”。但還是能聽(tīng)到嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
第二堂課有的人就坐不住了，他們跑到別人的位置上一起寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。這樣一來(lái)班里很多同學(xué)都象“小狗”一樣在爬來(lái)爬去，搞得大家都不能安心寫(xiě)作業(yè)了。
再說(shuō)說(shuō)第三堂課吧！哦，暈，饒了我吧，那不能叫課堂了�？梢哉f(shuō)是“頑皮同學(xué)的游樂(lè)場(chǎng)所”。班里鬧哄哄的管也管不過(guò)來(lái)，寫(xiě)作業(yè)也不能安心寫(xiě)。哦，真是太煩人了。老師抬起頭，看起來(lái)很生氣，他大聲說(shuō)道：“別吵了，不然我就把吵的人拉上來(lái)！”并叫班長(zhǎng)記著，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，都怕站到講臺(tái)上去。
分飯時(shí)更加放縱了，自己喜歡吃的菜要了還要。好不容易把他們趕下去，我飯還沒(méi)有吃幾口，朋友又叫我下去玩，真沒(méi)辦法。
唉，老師不在的時(shí)候......
老師不在的時(shí)候作文 篇54
我們班的語(yǔ)文老師姓陳，數(shù)學(xué)老師姓謝。他們都很嚴(yán)格。所以上他們的課，全班同學(xué)都不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。可如果老師不在的時(shí)候呢，我們就……
老師不在了，全班同學(xué)都?xì)g呼：“太好啦！太好啦！”接著，全班嘰嘰喳喳的聲音就開(kāi)始了。有的，在聊八卦；有的，在寫(xiě)作業(yè)；有的，居然明目張膽的喝水。這場(chǎng)面可以說(shuō)是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王了”。老師一走，這教室就成了我們小猴子的天下。我們有的班委出來(lái)管管紀(jì)律，說(shuō)：“別吵了！別吵了！”可大家完全不聽(tīng)，反而越來(lái)越吵，。就這樣，班委也放棄了和大家對(duì)著干的想法。
這時(shí)，我們班的兩位活寶走上講臺(tái)，開(kāi)始跳起了舞，“哈哈，哈哈，這是什么舞呀？！完全就是亂跳嘛！”我們?nèi)啾欢旱门醺勾笮Α?/p>
這時(shí)，語(yǔ)文老師回來(lái)了。兩位活寶還沒(méi)來(lái)得及下講臺(tái)，就被語(yǔ)文老師捉了個(gè)正著。陳老師很是生氣，說(shuō)：“我就不在一會(huì)兒，班級(jí)里就鬧翻天了，班委怎么都不管一下��！”接著，我們?nèi)嗑捅慌^蓋臉的罵了一頓。陳老師還給我們送來(lái)了一頓“麻辣大餐”——抄課文。
看來(lái)，我們這幫小猴子，終究是逃不過(guò)嚴(yán)厲老師的法眼呀！
老師不在的時(shí)候作文 篇55
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，可老師還沒(méi)有來(lái)。在班長(zhǎng)的管理下，一切都那么井然有序，可是，好景不長(zhǎng)。不一會(huì)，“演唱會(huì)”就開(kāi)始了。同學(xué)們有的在伴奏，有的在聽(tīng)賞，更多的，是在比著歌聲。
你看，馬宇正在和劉濤津津有味的說(shuō)著呢，“哎，給你推薦一部好看的電影！”馬宇神秘兮兮的說(shuō)，果然，劉濤被吊起胃口了，“什么什么？”“《加勒比海盜！》可好看了！我最喜歡杰克船長(zhǎng)了……”馬宇還在興致勃勃的講述時(shí)，劉濤打斷了他的話“不不不，我看了電影的預(yù)告片了，我不喜歡打斗！”馬宇還想說(shuō)什么，只見(jiàn)劉濤已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身跟王佳敏說(shuō)了起來(lái)，馬宇只能吐吐舌頭，無(wú)奈作罷。
那邊，谷鶴鳴和李斌正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，“乒乒乓乓”的聲音傳了出來(lái)，原來(lái)，谷鶴鳴人胖，占的位置就大，可李斌硬是把桌子往谷鶴鳴那邊推，谷鶴鳴提醒了了李斌很多次，可李斌把谷鶴鳴的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，谷鶴鳴忍無(wú)可忍，終于走到瘦小的李斌面前，像提小雞似的把李斌拽了起來(lái)，正在“演唱”的李斌哪里能忍？沖著谷鶴鳴大喊了一句“你以為我是吃素的啊？”正在氣頭上的谷鶴鳴也發(fā)了火，一拳就砸到了李斌的身上……
這時(shí)，細(xì)心的你一定會(huì)問(wèn)我，他們玩的這么熱鬧，你在干嘛呢？我呀，就是“班級(jí)小鈴鐺”，當(dāng)老師一來(lái)，我就會(huì)發(fā)出警報(bào)……“噠噠噠”，我打開(kāi)門一瞧，沖著班級(jí)大喊一聲：“夏老師來(lái)了！”這時(shí)，班級(jí)又恢復(fù)了平靜，剛剛走進(jìn)門的老師也欣慰的看著我們……
老師不在的時(shí)候作文 篇56
隨著上課的音樂(lè)鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)回到了各自的座位上，這節(jié)課是自習(xí)課。
同學(xué)們也許是仍沉浸于下課的興奮之中，也許是因?yàn)榻淌依餂](méi)有老師坐鎮(zhèn)，即使上課鈴聲已響，教室里也和下課時(shí)一樣吵鬧，上課的鈴聲被淹沒(méi)在一片喧鬧聲，成了只提示回到座位的信號(hào)。
同學(xué)們干什么的都有：
有的同學(xué)在和前后桌聊天，教室里一片嗡嗡聲，像有多只蒼蠅在飛；
有的同學(xué)在與前后左右的鄰座打鬧，你推我一下，我掐你一下，與平時(shí)課間的打鬧相比，少了幾分力度，多了幾分做作，無(wú)樂(lè)趣可言，純粹為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間；
還有個(gè)別同學(xué)不知遇上了什么好笑的事，放縱地大笑起來(lái)，笑聲持續(xù)了好一會(huì)兒，仿佛要沖破天花板，飛到空中去，那肆無(wú)忌憚的笑聲讓我想到齊天大圣擎著金箍棒，大鬧天庭的場(chǎng)景；
在喧囂的表象下，潛藏著幾個(gè)沉默的身影，是班里的幾個(gè)優(yōu)等生在寫(xiě)作業(yè)，他們的姿態(tài)和周圍的吵鬧形成鮮明的對(duì)比。
他們不時(shí)抬起頭，表情嚴(yán)峻，嘴唇緊閉，憤怒的目光掃視著周圍，努力地克制著憤懣的情緒，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的氣勢(shì)。
班委們?cè)僖踩滩蛔×�，大聲怒吼著：“閉嘴！”、“安靜！”、“別說(shuō)話了！”
那些打鬧的同學(xué)，往講臺(tái)上瞟了一眼，一瞬間的安靜之后，嘈雜聲像退潮的海浪再次涌起。
坐在講臺(tái)后面的班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，抄起黑板擦，狠狠地在講臺(tái)上敲了幾下，好似古時(shí)候的縣令在審案子時(shí)拍驚堂木。
藏在黑板擦里的粉筆灰頓時(shí)借著電風(fēng)扇的風(fēng)力在講臺(tái)上飛舞，不禁讓我想起了古文中的“白雪紛紛何所似”，“撒鹽空中差可擬”，“未若柳絮因風(fēng)起”等描寫(xiě)雪花的妙句。
沒(méi)有加入打鬧大潮中的同學(xué)，除了幾個(gè)寫(xiě)作業(yè)的，還有幾個(gè)抱著書(shū)，正看得津津有味，對(duì)同桌乃至全班的吵鬧，置之不理，充耳不聞。
對(duì)班委的喊話也采取沉默的態(tài)度，最多抬起頭，以深沉的目光注視一眼，然后低下頭繼續(xù)沉醉于書(shū)中的世界，完全一副“任爾東西南北風(fēng)”的大家風(fēng)范。
四十五分鐘后，下課鈴響了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，而且聲音越來(lái)越大，如果不是樓上還有三層壓著，非把屋頂穿破不可。
這時(shí)，在教室的后方，那剛剛停歇的大笑聲再次響了起來(lái)，仿佛安了高音大喇叭，那笑聲的成分極為復(fù)雜，夸張、囂張、肆無(wú)忌憚交織在一起，但掩飾不住其中的空虛。
這只是眾多自習(xí)課中的一堂。其實(shí)，平時(shí)大多時(shí)候，我也是打鬧大軍中的一員。但不知為什么，那天我不想打鬧了，冷眼旁觀，我仿佛觀看了一場(chǎng)話劇表演。
回家和媽媽說(shuō)我在自習(xí)課上的觀察，在媽媽的啟發(fā)下，我似有所悟：人與人之間的差別，正是體現(xiàn)在平常的小事上、細(xì)節(jié)中。那些自律、鬧中取靜、善于利用零星時(shí)間的品行就是與平庸拉開(kāi)距離、走向卓越的基石。我相信，那些不隨波逐流的人，將來(lái)一定會(huì)有所成就。
老師不在的時(shí)候作文 篇57
“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但老師卻遲遲沒(méi)來(lái)上課。作為值日班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來(lái)的方向望著。（假設(shè)）
忽然，走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響的“報(bào)告！”我回頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師的鄰居張瑞同學(xué)。只見(jiàn)她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說(shuō)：“糟了，語(yǔ)文老師她——病了——不能來(lái)上課了�！蔽衣�(tīng)了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，班里“沸騰”了。
我的大腦飛快地運(yùn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長(zhǎng)，應(yīng)該管好班級(jí)�，F(xiàn)在……對(duì)，就這樣！”于是，我清清嗓子，快步走上講臺(tái)，大聲說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話，全班43雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家�！巴蹑汉�，你來(lái)領(lǐng)讀！”“第幾課課�！庇谑�，同學(xué)們便大聲地開(kāi)始了早讀，頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。
雖然班上暫時(shí)安定下來(lái)了，但我仍然萬(wàn)分焦急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒(méi)有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來(lái)呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒(méi)來(lái)，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課�！薄笆牵 蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興
這節(jié)能力課非同一般。剛一開(kāi)始講課，五班的老師就急匆匆地走來(lái)，叫張老師開(kāi)會(huì)。張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我開(kāi)個(gè)小會(huì)，一會(huì)兒就回來(lái)，你們要安靜！”老師剛一邁出班門，班里就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說(shuō)話，聲音輕輕的，好像是做了什么見(jiàn)不了人的事，在跟同伙商量。有幾人看見(jiàn)張老師走遠(yuǎn)了，便大聲說(shuō)話，那字就像沒(méi)關(guān)上的水龍頭一個(gè)勁地從我們的嘴里往外冒，像是小魚(yú)吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)那樣連貫。這時(shí)，就連最文靜的語(yǔ)文課代表也開(kāi)了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在鼓動(dòng)自己的嘴巴，沒(méi)有停下來(lái)。班長(zhǎng)倒挺守規(guī)矩，捧著書(shū)，埋頭看，不出聲，好像要鉆進(jìn)去似的。我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實(shí)，簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎，驚天動(dòng)地，好像把自己的聲音擴(kuò)大了幾個(gè)分貝似的。瞧，郭旻萱也要演場(chǎng)戲了，她輕輕地瞇上眼睛，雙手伸直，“叭”地一下子抓住我的鉛筆盒，摸來(lái)摸去，問(wèn)：“這是個(gè)啥東東呀？”原來(lái)，她要裝盲童，她一會(huì)拉我領(lǐng)子，一會(huì)拍拍錢沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”。這時(shí)，“探子兵”大叫一聲，“注意，老師在后門窗盯著呢！”我們一看，可不是嗎？老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是一下子全體坐好，時(shí)不時(shí)還瞟一下老師。老師大步走入班，說(shuō)：“這次能力課就要寫(xiě)‘老師不在時(shí)’。”我們撲哧一下子笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣甜蜜！
�。∥覐倪@節(jié)課中懂了太多太多……要自覺(jué)遵守紀(jì)律，才是惹人愛(ài)的好孩子呀！不能當(dāng)人一面，背人一面，要當(dāng)一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子呀！
老師不在的時(shí)候作文 篇58
“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”這句話確實(shí)不假，老師不在，班級(jí)就成了我們這群“小猴子”的天地了。
這不，高老師剛走，教室就像燒開(kāi)了水的壺。幾個(gè)調(diào)皮大王便開(kāi)始“八仙過(guò)�！黠@其能”，很快把班長(zhǎng)、體委弄得哭笑不得。班上的“活寶”、“笑料”跑前跑后，弄得體委幾乎要把講桌拍爛了，班長(zhǎng)的手也早已經(jīng)麻了。同學(xué)們拋開(kāi)作業(yè)本，有的玩爆丸，有的談?dòng)螒�，有的吃辣條，還有的看漫畫(huà)。大家都想，等老師來(lái)了，再裝乖也不遲嘛。
班長(zhǎng)、體委無(wú)計(jì)可施，只是一再要求聲音小點(diǎn)，可這一切也無(wú)濟(jì)于事。
嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，管不勝管，煩不勝煩。水已經(jīng)燒到98度了。
忽然，門外傳來(lái)了老師們說(shuō)話的聲音，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。高老師回來(lái)了，班長(zhǎng)立刻向老師匯報(bào)了班里的情況，老師又是對(duì)我們進(jìn)行了一次思想教育，并且重罰了表現(xiàn)特差的幾個(gè)學(xué)生，我們又變乖了。
哎，看來(lái)不論我們這群“孫猴子”再怎么跳，也跳不出“如來(lái)佛”的手掌心。還是老實(shí)點(diǎn)好。
老師不在的時(shí)候作文 篇59
今天寫(xiě)字課鈴聲一響，班頭佘佳夢(mèng)就上了臺(tái)，領(lǐng)起了寫(xiě)字手操。眾人不為所動(dòng)，繼續(xù)像課間十分鐘那樣；聊天、下位、打架......比趕市集還熱鬧。
我心里那個(gè)急啊，他們這么亂，要是打擾到陳雅文制作小報(bào)怎么辦？那我們一上午的心血不是全部報(bào)銷了。陳雅文倒是悠閑自在，在那兒一筆一畫(huà)的繪圖呢，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被這群瘋子打擾。我心想：真是吵死了，佘佳夢(mèng)身為一班之長(zhǎng)，現(xiàn)在她有權(quán)并應(yīng)該制止，可她居然還傻不拉幾地杵在那兒，領(lǐng)著幾乎沒(méi)人做的寫(xiě)字手操。唉，真是太可悲了！
“轟——”從我們這組傳來(lái)了異常的聲音，原來(lái)是朱磊踹了奚延茜的桌子，發(fā)出驚天動(dòng)地的駭人之聲。班里人立刻像被捅了馬蜂窩，嘰嘰喳喳叫開(kāi)了�！袄哿�，累了，你們兩個(gè)。”有人嘆氣。我也覺(jué)得確實(shí)有些累，這響聲把老師招過(guò)來(lái)，制作小報(bào)肯定是沒(méi)希望了！
果不其然，片刻之后，姚老師像游魂似的出現(xiàn)在講臺(tái)上，罰我們寫(xiě)一篇作文，題目自定，不少于500字。我心想：這下真是Game over了，寫(xiě)死人了！
我很氣憤，朱磊為什么踢桌子，害得大家被罰，唉......
老師不在的時(shí)候作文 篇60
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，這節(jié)是語(yǔ)文課。同學(xué)們無(wú)可奈何地走進(jìn)教室。大家左等右等沒(méi)有等來(lái)姚老師。“哦，姚老師不來(lái)了！”不知誰(shuí)冒了一句，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。
你看，咱班的“搞笑大王”馬健成正在那高興地手舞足蹈呢！那邊的周子豪四人正在劃著拳，玩得起勁。其余的人呢？有的寫(xiě)作業(yè)，有的看書(shū)，有的爭(zhēng)吵，有的打架……教室里如同菜市場(chǎng)般熱鬧。
班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，立即挺身而出，維持秩序。她大聲喝道：“不要說(shuō)話，可以做作業(yè)，但不能下位，違者記名字�！逼案阈Υ笸酢瘪R健成不買她的帳，大吼大叫。這可徹底激怒了班長(zhǎng)。她怒氣沖沖地朝馬健成走去，揪著他的耳朵，把他拖拽到了黑板前，罰他站在那兒。此時(shí)的馬健成活脫脫一只斗敗的公雞，垂頭喪氣。
大家對(duì)此場(chǎng)景毫不懼怕，該玩的玩，該看的看，絲毫沒(méi)把班長(zhǎng)放在眼里。失去了“王牌”的班長(zhǎng)無(wú)奈的攤了攤手，不知該怎么辦好了。
“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”不知是哪位同學(xué)大叫起來(lái)。同學(xué)們立刻回歸原位，裝腔作勢(shì)起來(lái)。不一會(huì)兒，姚老師匆匆趕來(lái)，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們要寫(xiě)一篇作文，題目就是《老師不在的時(shí)候》�！�
全班同學(xué)頓時(shí)傻了眼。原來(lái)，我們中了老師的計(jì)�？�！姜還是老的辣！
老師不在的時(shí)候作文 篇61
一天下午，第二節(jié)課時(shí)，老師要去開(kāi)會(huì)，她說(shuō)：“教室里要保持安靜，班長(zhǎng)管好紀(jì)律。”說(shuō)完便走了。
我這個(gè)副班長(zhǎng)走上了講臺(tái)，因?yàn)檎嚅L(zhǎng)也要去開(kāi)會(huì)嘛！
一開(kāi)始時(shí)教室里十分安靜，但不一會(huì)兒呀，就漸漸熱鬧起來(lái)了�？矗泻脦讉�(gè)女生在閑談，有幾個(gè)男生在下象棋，也有的在下五子棋。這可不荒唐，甚至還有幾個(gè)在打乒乓球，還不斷地埋怨地方太小了。當(dāng)然了，這里是教室不是操場(chǎng)。這時(shí)，某位同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“我給大家念個(gè)小小的笑話吧！唐奶奶糖，唐奶奶糖，唐奶奶愛(ài)吃棒棒糖，沒(méi)有棒，沒(méi)有糖，氣得唐奶奶變成唐四郎！”“哈——哈——哈！”臺(tái)下轟笑一片�！安灰v話了！”我吼道，靜，可是只持續(xù)了四五秒，又沸騰起來(lái)�？蓯�，竟敢不聽(tīng)我的話！
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“副班長(zhǎng)，來(lái)和我們一起玩吧！”我原本不愿意的，可是不一會(huì)兒，忍不住了，便加入了他們的行列。見(jiàn)我也加入了，同學(xué)們更加放肆了。忽然，門后閃過(guò)一人影，靜，又是靜，但看清楚是一同學(xué)時(shí)，全班轟響。
看門的“衛(wèi)兵”匆匆走來(lái)說(shuō)：“老師來(lái)了�！闭谕骠[的同學(xué)聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)兩秒鐘后就在座位上了，老老實(shí)實(shí)的“做作業(yè)”了，真是比猴子還敏捷。我也回到原處坐好。
一切恢復(fù)了平靜，老師走進(jìn)教室，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
唉！我這個(gè)副班長(zhǎng)當(dāng)?shù)茫?/p>
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