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教師作文300字

時間:2022-09-19 00:42:19 老師 我要投稿
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教師作文300字5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的教師作文300字5篇,歡迎大家分享。

教師作文300字5篇

教師作文300字 篇1

  今天是教師,我送什么給老師呢?老師不是經常說:“成績好,表現好,作業寫的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育。

  這時,我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級時候的`事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好,經常咳嗽,可有時候,我們的講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”,幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來了,隨著時間流逝,嗓子還有點啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課,因為我們班有六十四個人,如果不大點聲講的話,后面的同學就聽不見,就會學不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經常吃藥,為了不耽誤我們學習進度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫生,每天帶病上課,這種敬業的精神,是值得我們大家長大以后學習的! 老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  我們班的同學會以好的成績報答老師,大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!

教師作文300字 篇2

  今天是教師節了,在這里我要對所有老師說一聲:“教師節快樂!”還要特別對我們的江老師說一聲:“您辛苦了!”這兩年多的時間里,您對我們的關懷無微不至,對我們一視同仁。付出了再多不過的心血,我們真的感到很溫暖,所以我寫了首詩給您:

  您,就像一支默默無聞的蠟燭。燃燒了自己,就只為了照亮別人。也就是那閃閃的微光,給別人無比的溫暖。

  您,就像那從天而降的.雨點。掉到地面上,就只為了滋潤大地。也就是那一滴微不足道的雨滴,給植物無限的清涼。

  您,就像那一根根粉筆。磨光了自己,就是為了讓同學們學習。也就是那小得不能再小的粉筆,告訴同學們一目了然。

  您,就想果園里辛勤的園丁。不管再苦再累,也不讓果樹枯萎。也就是那一滴滴滴在土里的汗水,給大家帶來果實累累。

教師作文300字 篇3

  今天是我們七色花藝術學校為迎接教師節舉行匯報演出的日子。舉辦地點還是銀泰廣場。晚上銀泰廣場人山人海,遠遠望去好不壯觀。噴水池邊燈光閃爍,好美麗的夜景啊!“感恩教師節”幾個大字在舞臺中央,好有氣魄,就像老師的寫照。

  隨著主持人那富有磁性的聲音響起,今天晚上的節目開始了。首先出場是一群活潑可愛的詩朗誦組合,小伙伴們抑揚頓挫的聲音頓時吸引了更多的.觀眾。接著薩克斯獨奏《最炫民族風》也不甘示弱,掌聲一陣又一陣……觀眾好多,因為還沒輪到我上臺,我是既興奮又緊張。興奮的是又要站在舞臺上了,緊張的是前面的小伙伴很不錯,我也不能拉后腿。一段火辣的印度舞后,終于輪到我表演了。激烈的音樂響起:一首恰恰恰獻給所有的老師,讓老師永遠年輕富有活力,我在心里默默地說。我從容的配合著音樂,拿出自己的自信,合著節拍,跳著優美的舞蹈直到音樂停止……

  晚上的節目很多很精彩,匯報演出也很成功。也希望小伙伴們每天要乖一點,讓老師少操一點心。最后祝所有的老師節日快樂,永遠年輕!

教師作文300字 篇4

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節。作為三年級的我們,這是第三次為小學的老師慶賀教師節了,同學們一改以前那種送禮物、送賀卡慶賀方式,醞釀著給老師過一個難忘的教師節。

  九號下午放學的時候,同學們把老師請進教室。當老師推開門的時候,只見同學們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無間,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識和力量的.無私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時,同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨,不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你,才知道那間教室。”歌聲蕩漾在整個教室里。最后,同學們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼里流出了激動的淚水,老師明白了孩子們已經長大了,懂事了。

  這個教師節是老師永遠難忘的,因為這個教師節,我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義— —人類靈魂的工程師。

教師作文300字 篇5

  每個人都有自己的夢想,有的想當一名救死扶傷的醫生;有的想做一名飛上宇宙的'宇航員;有的想做一名守衛邊疆的戰士,而我的夢想就是做一名出色的教師。假如我是教師,我一定不給我的學生太大壓力,我會經常陪他們做一些有意義、又好玩的游戲,我要讓他們快樂的度過童年,并學到知識。我還不會給他們留太多的作業,讓他們回家不會為作業而煩惱。假如我是教師,我一定給他們自己的空間,做一些他們喜歡做的事,但課堂上一定要認真聽講。假如我是教師,我會與我的學生一起去觀察蜘蛛怎樣結網,天上為什么會有那么多的星星,花兒為什么會開花。假如我是教師,我一定教育他們,要和同學友好相處,不能在一起打架,還要懂得拾金不昧,還要尊敬師長,見到客人要問好。假如我是教師,我會告訴他們,要善良,見到小朋友摔倒了,要扶他起來;見到老人過馬路,要過去扶他;在車上,見到老人要讓座。假如我是教師,我一定要說到做到,一定會做一個那樣的教師。

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