我最敬佩的人老師作文11篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我最敬佩的人老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的人老師作文1
我最敬佩的人也是我最熟悉的人，她就是我的語文老師――李老師。
李老師對待工作十分認真、負責。每天早晨、午后，李老師都是第一個來教室，迎接隨后陸陸續(xù)續(xù)到來的同學。
上課時，李老師用她那雙會說話的眼睛掃視著同學們，誰認真聽講、誰竊竊私語，她都心中有數(shù)。
下課時，李老師留心觀察每位同學都在干啥，看看有沒有打鬧的，尤其是做危險動作的，時刻關(guān)注著同學們的安全。
放學后，同學們都開開心心的回家了，可李老師仍在辦公室里給我們批改當天的作業(yè)，直到改完之后，她才回家。
李老師對待學生就像對待自己的孩子一樣好。我還記得有一次，那是星期四，上早讀時，陳藝同學為我們?nèi)ト∽鳂I(yè)本，可是過了好久還沒有回來。( )
李老師正準備去看看時，和陳藝同學一起去的同學回來了，他著急地對李老師說：“不好了！老師！陳藝在樓梯道那兒摔了下來，腿好像傷的很嚴重，您快去看看。”
李老師一聽，匆忙趕往出事地點，邊走邊打陳藝媽媽電話，當時李老師臉上那種焦急的神情我至今仍記憶猶新。很快陳藝媽媽趕來學校，李老師和她一起將陳藝同學送往醫(yī)院。
李老師，我敬佩您！在我的心目中，您是一位值得同學們敬佩的好老師。
我最敬佩的人老師作文2
我最敬佩的人是我們的語文老師兼班主任――宣老師。
宣老師不但是一位優(yōu)秀的語文老師，還是一名出色的通訊報道員。每當班級和學校有什么活動，她就會背著相機出馬。宣老師平時工作很忙，可她還是會擠出時間來捕捉精彩的瞬間，再連夜整理寫通訊報道，做美篇。從一篇篇圖文并茂的文章，中我仿佛看到了宣老師端坐在燈下認真寫稿時的身影。
記得有一次，宣老師帶著我們幾個穿著夏裝校服的“小模特”到江東公園拍照。為了拍好我們和一塊大石頭的合影，宣老師冒著掉到小溪里的危險，站在水邊的一塊小石頭上。她舉起相機，微笑著對我們道：“一，二，三，茄子！”按了幾次快門后，她將相機拿到遠處，瞇起眼睛挑剔地看著。接著，皺起眉頭不滿地把它們一一刪去。“再來！”她邊說邊又往后退了一點兒，身體極力往后仰，瞇起眼睛連拍了幾張，這才滿意地點了點頭。我的心都提到嗓子眼兒了，真怕老師會掉進水里去啊！陽光燦爛得有點過分，我們在刺目的光線下不是眨眼就是閉眼，表情也有點僵硬，好多鏡頭都要反復拍幾遍才過關(guān)。宣老師白白嫩嫩的皮膚被曬得通紅，肉嘟嘟的臉上布滿了汗珠，可她一句怨言也沒有，還時不時地逗我們，調(diào)動我們的情緒，教我們凹造型。
宣老師這種對待工作滿懷熱情，盡心盡職的品質(zhì)令我敬佩，她是我學習的好榜樣！
我最敬佩的人老師作文3
我最敬佩的人，是幫我補習的東云老師。
東云老師因小時候的一次發(fā)燒造成了終生殘疾。因為殘疾，所以她不能外出工作，但她自力更生，從不依賴別人。
東云老師做人可認真了，而且還很負責任，做什么事都要有一個把握，如果沒有把握，她就不做。有一次，我好奇地問她：“老師，您是不是只幫一到六年級的學生實習呢？”“是的。”“為什么？”“因為我只有這么點能耐，若是幫初中生補習，自己可能沒有那種能力。”在那開始，我就知道東云老師是一個負責任的人。
東云老師很愛攝影，還參加了攝影協(xié)會。不管在什么地方，只要見到美麗的東西、好吃的東西或者可愛的東西，她都會拍下來。告訴你們，最近老師還買了一臺專業(yè)單反相機呢。
東云老師還愛好種花和養(yǎng)小動物。她家里養(yǎng)了一只叫“細妹”的小花貓，兩只分別叫“大肥”和“小肥”的豚鼠。有時候她為了侍養(yǎng)小動物，自己要凌晨一點才睡覺。種花更不用說，東云老師好像植物專家，花兒怎么種，怎么養(yǎng)她都知道。走進東云老師的陽臺，你就像走進花的海洋。
東云老師，您自強不息、認真負責、多才多藝，真讓我非常敬佩！
老師的話：小作者簡練的文章里結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應(yīng)，中心明確，敘事集中，詳略得當，不蔓不枝，語言樸實流暢，情感真摯感人。
我最敬佩的人老師作文4
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。
我覺的，我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學習中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的`媽媽，我們最親近的莫過于辛苦教育我們的老師了！
老師您不分白天黑夜，幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學到更多更多的知識。老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學習知識；老師她仿佛是求學路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師；老師；你是多么的神圣啊！
老師你費勁了苦心讓我們學會了更多的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起哄，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的說起來。
還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個英語學的最好的同學和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發(fā)雷霆，害的我們都被他鬧了半節(jié)課，浪費了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘啊！
老師您受苦了，您費勁了心思，讓我們學的更多，可一些人主動挑釁，害得你備好的課都沒上好！
老師，您就是最值得我敬佩的人，因為我知道，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師！
我最敬佩的人老師作文5
羅老師是我初中的語文老師，他帶我們走向新的語文天地。
開學第一節(jié)的文化課，是他上的。他對我們十分嚴厲，但也是個幽默者。比如：向我們這幫上課經(jīng)常犯困的孩子們，上課趴在桌上聽時他就會說：“嘿，狗熊，起床了太陽曬屁股了。站起來，站起來！”于是，“狗熊”就會站起來，此時，被點名的自然很慚愧。大家便會更加的認真，因為誰也不想戴上這樣的稱號。
他的知識很淵博，因為任何我們拿不定的題，他都可以幫我們解決。
他很有主見，經(jīng)常和我們有不同的想法，不過，他總能告訴我們正確答案，并且說明理由。但我們的小學語文老師就不同了，她總是在語文書上找答案，找不到就讓我們空下來，下去再想想。
他很相信我們，為了不讓他對我們的相信度降低，所以，我們都會盡心盡力地完成他的布置的任務(wù)。
他還教會我們做人，他不讓我們哭，他說：“哭是弱者的象征。”但是，有一次，他因為一個學生的作文而感動得落淚了。還說：“我希望大家做一個柔軟的人！”那時，我是產(chǎn)生了質(zhì)疑的，我們是應(yīng)該多哭，還是少哭，后來，我明白了。不過，他也有一套治我們的方法，當我們搗亂時，他就會使出“神功”：“某某同學，請把語文書或閱讀書拿出來，翻到xx頁背誦xx到xx段或全文，明天早上檢查！”如果背不下來，就會再加其他一些背誦任務(wù)，直到把所有的任務(wù)全部背會為止，那個學生也就老實多了。
他是我心靈的工程師，是我最敬佩的人。
我最敬佩的人老師作文6
夜幕遮住了整個天空，群星在快活地眨巴著小眼睛。大大小小的螢火蟲也來湊熱鬧啦！你瞧，它打著一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐著嬉戲著。周圍靜得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。夜深了，全校寢室的燈都接二連三地熄滅了，但仍有一個窗戶的燈還在閃耀著光芒，窗前映著一個端莊的身影，那就是我們的班主任劉曉華老師，她還在為我們不厭其煩地批改著作業(yè)。
劉老師是一名普普通通的小學老師。她一米五七的個子，白哲的臉龐上有一雙溫柔慈祥的眼睛，顯得既可親又可敬！
記得我在上三年級時候，劉老師剛從大學畢業(yè)，就分配到我們學校！當我們的班主任老師，當時我們覺得她太年輕，有點瞧不起她！可是當她給我們上完第一節(jié)課時，同學們改變了對她的態(tài)度，很受同學們的歡迎。她一站在講臺上，總是那么神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個同學的心田上。每當老師上數(shù)學課，就會指導我們鉆研課本上的數(shù)學題，還到書刊上給我們找難題討論，我班的氣氛特別活躍。大家都養(yǎng)成了愛動腦筋的好習慣，把做難題當成了一種樂趣。
老師的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她確實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都無私地獻給了我們。此時此刻，一個愿望在我心中萌生：長大后，我也要做一名光榮的人民教師，做一個像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。
我真想大喊一聲：“老師，我愛您！”
我最敬佩的人老師作文7
一支粉筆，一塊黑板，繪成了他們的一生。這就是我最敬佩的人——老師！
當老師是一件辛苦的事，每天早上七點二十前到校值班，下午也值班到五六點。老師們?yōu)榱宋覀兊陌踩幌б磺写鷥r！如果把同學們比作小樹苗，那么老師就是勤勞能干的園丁，澆水、施肥傳授我們知識，打岔、剪枝幫我們改掉壞毛病，使我們每天進步直到長成參天大樹。
老師像媽媽。我有腸胃不好的毛病，每次帶藥到校，午飯后都是老師端上不冷不熱的溫水，關(guān)切的目光就像媽媽的一樣。老師的眼睛是雪亮的。老師不會因為某個同學學習成績不好而蒙騙他，而是幫助他把學習成績提上去。
但是老師也走眼的時候。有一次明明是后面的同學說話，可老師看錯了，看成了我說話，不分青紅皂白的批評了我一頓。我感到委屈，和老師說了真實情況。老師聽了說：“對不起，老師委屈你了，不過后面的同學也是你們小組的，作為組長你也有監(jiān)督的責任。”我也有些不服氣，回家告訴了媽媽，媽媽笑嘻嘻地對我說：“現(xiàn)在的孩子越來越大膽了！我們小時候要是和家長說老師罵我了，先說你為什么惹老師生氣了……然后吃一頓“竹筍炒肉”。后來我冷靜了下來，想：“是呀，作為組長應(yīng)該是老師的得力助手呀，老師不就冤枉我一次嗎，我那么斤斤計較干什么，以后引以為戒吧！哈哈！”
老師為了讓我們記憶更深刻，還常常給我們講故事。我很喜歡聽故事，更喜歡講故事的老師！
我們應(yīng)該好好學習，少讓老師操心！
我最敬佩的人老師作文8
我最敬佩的人是我以前學校的班主任盧老師，她對我的關(guān)懷使我難以忘懷，我們因此結(jié)下了深情厚誼，我最敬佩的人盧老師作文。現(xiàn)在想起來真有點懷念。盧老師高高的個子，短短的頭發(fā)，一雙鉆石般的眼睛上長著一對黑玉般的眉毛，一個高高的鼻子下長著一張不大不小的嘴。
每天都穿著時髦的服裝。盧老師性格很溫和，臉上總掛著笑。記得有一次，我正在上課。忽然，我覺得很不舒服，我就請假去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看完后說：“沒什么，只是發(fā)燒。”說完就給我開了藥，還說：“要打吊針！”我答應(yīng)了。醫(yī)生正要給我扎針，盧老師來了，她在一邊鼓勵我，我忍著痛扎了針，針一扎進去就不痛了。盧老師要上課就走了。中午，正當我的肚子在唱“空城計”的時候，盧老師端來一碗香氣四溢的面條來了，耐心地喂我一口口地吃著，老師一邊喂我一邊對我問寒問暖，我對老師說：“老師您不累嗎？”老師慈祥地說：“老師不累！”我心里想：老師這么關(guān)心我怎么會不累呢？老師一定在說一個“善意的謊言”！老師看我大口大口的吃著面條，發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心慈祥而溫暖的微笑……從這以后，我一下子就喜歡上盧老師，只要是盧老師的課我會加倍的認真聽課，老師也不時表揚我。
第二學期我被競選為學習委員，老師也不時的告訴我一些做人的道理。四年二期讀完后，老師聽說我要轉(zhuǎn)學，老師在期末的時候找到我，對我說：“祝你考好！”我不禁熱淚盈眶。現(xiàn)在，我考上了。想起來還有點懷念——我的盧老師。
我最敬佩的人老師作文9
說起我最敬佩人，那可就是我們的班主任邢老師莫屬了，每次只要她怒氣沖沖的站在教室的門前，把手中的書隨手甩在教室門旁的桌子上時，無論我們班到底有多吵都會立刻鴉雀無聲，因為我們知道邢老師已經(jīng)生氣了，而對于邢老師的威力，大家可都是心知肚明，要是老班發(fā)起火來那可是不好玩的。
邢老師雖然有些嚴厲，但還是很幽默的，她講課時的語言風趣幽默，有的時候還會插上兩個和課文內(nèi)容有關(guān)的小笑話，時常引得我們哈哈大笑。
邢老師不僅如此，她還博學多才，時常在講課的時候給我們補充上一些關(guān)于課文內(nèi)容，作者的知識，讓我們學會了更多的知識，同時對于課文有更加深入的理解。
邢老師十分的敬業(yè)，每次她都早早的來到了學校，給我們打開古詩文誦讀，讓我們在班里面靜靜地聽，輕聲的讀，并且經(jīng)常在早上即使是不上語文的時候也留在教室里，原因就是怕我們太吵，對于這一點，連教我們數(shù)學的程老師都說這是和他在一起最好，最有責任心的班主任了。如果我們有遇到的難題和不懂的地方，她總是會一點一點耐心的教我們，直到教會為止。
邢老師，您就像那滋潤萬物的甘霖，使我們受到了知識的沐浴；您就像那初生的陽光，照亮我們通往知識之門的大路，您就像一片汪洋大海，讓我們坐著一葉扁舟在這知識之海里自由翱翔！
我最敬佩的人老師作文10
提到敬佩的人大家都會想到爸爸，媽媽，同學，老師，警察，環(huán)衛(wèi)工人……還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師，雖然教我們時間不長……只有一年，同學們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱她為張媽媽。
每當上課鈴一響我們的張老師都會邁著輕盈的步伐走上講臺，好像在走T臺秀身材很苗條長長的卷發(fā)，瓜子臉上戴著眼鏡，講起課來聲音如白靈鳥在唱歌，平和而具有親和力，特別有責任心，批改我們的作業(yè)也一絲不茍，哪怕有一處小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。我們的張老師用愛的語言激勵孩子們，用愛的行動影響著我們。上學期我們班有個同學的媽媽得了重病，當老師得知后忙碌了一天后晚上還要去那位同學家?guī)兔ψ黾覄?wù)，買些生活用品，幫那位同學補習功課，后來張老師在班上成立了愛心小組，一組分成六個人，星期六的時候到那位同學家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，做些力所能及的事，這些事跡感化了每一位同學。這不我們那張老師在今年評為河南省“最美女教師”榮譽稱號。這么高的榮譽可誰又知道張老師付出了多少艱辛……對于我們班來說也是一種驕傲，張老師我永遠為你點贊。
張老師在我們同學心幕中你永遠是最美的，永遠都是我最敬佩的那個人，我一定好好學習，長大做一個像您一樣的人，好好回報祖國
我最敬佩的人老師作文11
我最敬佩的人——是我的課外語文老師，青松老師。
青松老師有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡穿淡藍色的襯衫，黑色的鞋子，和系著皮帶的褲子。
為什么我喜歡他呢？因為青松老師有很多優(yōu)點，說一百年也說不完，我就舉其中幾條來說說吧。
青松老師最大的優(yōu)點就是勤勞。每一節(jié)下課，他都會在電腦前熟練地操作，他速度快到手都看不清。
青松老師不僅勤勞，而且平易近人。他從來不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。
青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。每次上課，我們都被青松老師搞得哈哈大笑。有時候，我們簡直都笑破了肚皮，班里就像炸開了鍋。
青松老師不僅搞笑，知識還很淵博。我們問他什么他都能輕松地回答出來。只要被他教過的同學，都稱他為行走的資料庫，想知道什么就能知道什么。偷偷告訴你們，有一些學生，說他腦袋里裝的知識太多，被壓矮了。
青松老師還特別善良。有一次，我生了點小病，堅持來上課。青松老師看見了，趕緊給我倒了杯水，我的心一瞬間就被感動了。那杯水就像我的心，熊熊燃燒。我流下了熱淚。
青松老師還像一個大偵探。有一次，我們班的兩位同學吵架了，其中一位偷了別人的東西，可卻一直不肯讓。這時，青松老師來了，他一看就知道犯人是誰。原來，說謊的人都會舔舌頭。
這就是我敬佩的老師。