獻給老師_老師的作文600字_高中作文

時間：2021-03-03 12:24:30 老師我要投稿

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文1

　　老師，還記得一首《每當我走過老師的窗前》嗎？

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯翩，對陳老師油然而生敬意！

　　記得有一上語文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴厲的話語鉆入了我耳中，“杜雨馨！請你把我剛才說的話重復一遍！”我剛剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地說：“陳老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個都不知道！”一位同學說道。陳老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下來，讓另一位同學告訴陳老師剛才講了什么，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。

　　陳老師的好怎么也說不完，讓那個我記憶最深刻的就是那一天……

　　那一天，我早早地來到了學校，發現陳老師無精打采地坐在講臺旁，講臺上還放著一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽著，但是陳老師還是要給我們上課，可有幾位男同學不知道陳老師生病了，仍然和別的同學講話，不得不讓陳老師提高聲音講課，我明顯的感到陳老師已經精疲力竭了，但是她堅持上完了這堂課。

　　放學后，我打掃完教室，那時已經很晚了，我背起書包經過語文辦公室時，發現陳老師坐在電腦旁，一邊找著明天上課的資料，一邊喝著藥，望著陳老師辛苦的背影，我不由唱起了：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間……”啊，老師是五線譜，我們是53個小音符，在老師的帶領下，我們排好隊伍，直到變成一支優美的樂曲。這就是我對陳老師的贊美，雖然樸素了點，但包含了我心里說不出來得感激。

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文2

　　春風吹拂著大地，

　　鮮花盡情地盛開，

　　節日的鮮花絢麗多彩，

　　節日的陽光燦爛奪目。

　　在這充滿歡樂和喜慶的日子里，

　　我們少先隊員，

　　伴著花的芬芳，

　　披著節日的盛裝，

　　沐浴在祖國母親的陽光雨露下。

　　鮮花需要雨水的滋潤，

　　小草需要陽光的譜照。

　　當我們步履蹣跚地走入學校的大門，

　　擔心的父母總是用焦慮的目光等待；

　　當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

　　親愛的老師，您總是目光專注。

　　一次次實踐，我們學到了知識，迅速成長，

　　一回回體驗，我們學會了自我完善，不斷成才。

　　實踐中有苦有甜，

　　體驗中有酸有辣，

　　然而——酸甜苦辣都是營養。

　　親愛的老師，您就是撫育我們成長的辛勤的園丁。

　　我們的每一點進步，

　　都少不了您的辛勞；

　　我們的每一點成績，

　　都飽含著您的汗水。

　　您就是那照亮我們心靈的燭光，

　　您燃燒了自己，

　　卻帶給我們知識。

　　為了祖國的花朵，

　　為了國家的未來。

　　您默默地耕耘，

　　辛勤地勞作。

　　放心吧，親愛的老師！

　　我們會用神奇的畫板，

　　去描繪燦爛的藍圖，

　　畫下最美的圖案；

　　我們會用我們的聰明才智，

　　寫下最美的文字，

　　留下光彩照人的成長足跡！

　　我們自豪，

　　我們擁有未來；

　　我們驕傲，

　　我們擁有明天。

　　明天的藍天更絢麗，

　　明天的藍天更燦爛，

　　明天的夢兒更甜美，

　　明天的生活更美好！

　　我們盡情歌唱，

　　我們盡情歡呼，

　　歌唱我們幸福的生活，

　　歌唱我們美好的明天。

　　我們忘不了您，親愛的老師，

　　我們對您最好的報答，

　　就是學好本領，報效國家，

　　等到我們長大成才的那一天，

　　我們會真誠地說一聲，

　　謝謝您!

　　親愛的老師。

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文3

　　9月10日，教師節要到了，我心里咯噔了一下，

　　今天，是星期五。早晨，我興高采烈地背起書包向學校走去。一路上，我邊走邊哼著小曲，很快到校門口了，突然，有陣陣嘈雜聲傳來，只見眼前人頭攢動，比平時熱鬧多了，學校大門的兩旁擺滿了鮮花，紅的、紫的煞是好看，一個個小販在忙碌地吆喝著。驀然我才想起后天是教師節。

　　我特別欽佩現在的商人，任何商機他們都會把握，你看他們個個滿臉笑容，滔滔不絕地與顧客討價還價，一片忙碌情形，而我們的家長也不示弱，車子還沒停穩，孩子還坐在車后座上，他們已經爭先恐后擁向花攤前，孩子們看著大人們買來的一束束、一朵朵鮮花，聽著父母嘮叨著“這束送誰，那束送誰”的吩咐，只是懵懂地點著頭。

　　今天的學校成了花的海洋；每一個教室都成了花的海洋；每一個辦公室都成了花的海洋。

　　每一年的教師節都是這樣，學生忙碌著送花，老師忙碌著收花，這已成了一年一度一道“亮麗”的風景線！

　　上課了，老師面對講臺上堆滿的鮮花，無奈地、小心翼翼地（弄壞了又怕傷了學生的自尊心）放到墻角一邊，而下面的學生有的還得意洋洋地在關注著自己的那束鮮花，是否會被壓壞……下課時老師又會輕輕地把鮮花捧回辦公室，而辦公室已是花山花海。

　　很遺憾，今年我又沒有什么東東送給老師，抬頭見老師走來，我偷瞥了一下，“老師，節日快樂！”一聲真誠的祝福，以表我的一片心意。雖然年年這樣，卻也揮之不去我心中的陰影——總是兩手空空，一句口頭祝福，夠嗎？過后，我也常自問，但，沒有答案。

　　教師節，我到底該拿什么來獻給你——親愛的老師。

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文4

　　獻給老師的歌天底下最神圣的職業，便是老師；天底下最重要的職業，還是老師；天底下最令人崇拜的職業，仍舊是老師。

　　如果沒有老師的辛勤教育，再聰慧的人又怎能變得滿腹經綸？如果沒有老師傳授做人的道理，再有學識的人也會誤入歧途。老師是人類靈魂的工程師，一個人生命的價值體現在他的靈魂。靈魂的修養不僅是要豐富的學識，更需要高尚的品質，而這兩者，都源于老師。老師們在努力地裝點我們的靈魂，我們在向老師學習中逐漸完善自己。老師，一個多么崇高的字眼。有人說，她就像是辛勤的園丁，把這片祖國的花朵修剪得亮麗多彩；有人說，她就像是燃燒的蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她們燃燒著自己，為別人帶來溫暖與明亮。

　　老師們奉獻了很多很多，有寶貴的青春，辛勤的汗水，滿腹的學識，甚至最為珍貴的生命。5月12日，一個讓所有中華兒女痛心的日子。在四川，發生了特大地震。在那天，我們看到了人性的光輝，看到了老師的光芒！在地震逃生時，無數老師指揮著讓學生先走，把自己的生命安全置之不顧；最后實在無法逃生時，有的老師在臨死之前還護著一兩個學生，而用自己并不強壯的身軀承受了巨大的橫梁的倒塌。也許，他們的脊梁已被壓碎，但他們那無私奉獻的精神卻是天地間的頂梁柱！老師，從古至今都扮演著最重要的角色。我國儒家學說創始人孔子打破了只有貴族子弟才能讀書的教條，收了三千學生，把自己畢生之經論都傳授出去，最后成名的有七十二人。

　　難道孔子不是一位偉大的教育家么？海倫R26;凱勒，一個有著多重殘疾的不幸女孩，但她有一位好老師，開啟了她閉塞的心扉。在海倫懂得水的含義的那一刻，莎莉文老師的靈魂在閃光！海倫日后的成功，得益于這位優秀的老師。老師，一個人生命中極其重要的一個人，崇高而偉大。

　　九月十日，是老師的節日，在這天，我們為老師唱起一首感激的歌；在這天，我們為老師唱起一首贊美的歌；在這天，我們為老師唱起一首祝愿的歌。

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文5

　　靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我靜靜地走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。

　　——題記

　　當耳邊響起這熟悉的旋律，當眼前展現出一幅幅感人的畫面，腦海中便浮現出一張張慈祥的面孔，那就是您——我親愛的老師。

　　不會忘記是您教會了我思想，不會忘記是您在迷惘時為我指明方向，不會忘記是您讓這世界有愛和書聲瑯瑯，不會忘記是您用辛勤構建知識的殿堂。

　　有人說，您是春蠶，吐不盡那綿綿的情思至死方休；有人說，您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去照亮漆黑的夜空；有人說，您是朝露，在黎明到來之前默默滋潤著萬物；還有人說，您是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

　　而老師您自己卻說：我只是千里路基上的那顆石子，用自己柔弱的肩膀托起一雙雙稚嫩的腳板；我只是黑暗中閃爍的那顆肩明星，用自己的光去照亮一個個早起的夜行者；我只是滔滔江河中的那滴水珠，用自己微薄的力量滋潤著一株株剛出土的禾苗。

　　親愛的老師，我想對您說：您是三尺講臺的耕耘者，您是人類文明的傳播者，您是人類靈魂的塑造者。您是春風，吹綠了一座座山頭；您是陽光，照亮了每一個角落；您是燈塔，引導迷航之舟返回海港；您是紅燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人間。您用心血染紅了臘梅的枝頭，給了我們春的向往和希望；您從知識的海洋走來，手捧一杯甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我們干渴的心田。

　　親愛的老師，我要獻給您一首無私的贊歌，一首辛勤的贊歌，一首奉獻的贊歌。黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；人生路上您成就了學生，卻奉獻了自己。歲月蒼老了您的容顏，粉筆染白了您的雙鬢。您放飛了許多的希望，而您依舊堅守在教育第一戰線上。

　　親愛的老師，您永遠是我心目中最美的一首歌。

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文6

　　平日里您對我們嚴厲了，我們都記恨你，如今聽到別人都在紛紛議論你，說你要走了，可我們又舍不得你了。當進入實驗中學的大門時，走進了綜合樓的20班時，您在黑板上寫下了“張靜”二字。我當時立刻就記住你了，因為都姓張。到了第二天，您要我們上講臺上去講話，說把你們想競爭的職位讀給大家聽，然后舉手表決，當時您就坐在我旁邊，導致我的心情更加緊張。

　　您從班里問我叫什么，我用沙啞的嗓子回答了您。您是第一位老師主動問我名字的，在20班，我是唯一一個您主動問名字的人。當時，我就想，這位老師肯定不平凡。

　　不知不覺跟您相處一年多的時間了，看見您不再是當初那么害怕了，每次看到班里的衛生區內有車，我就會第一時間內去看有沒有“09516”您是第一個讓我記住車牌號的人。

　　當其中考試結束后，發下試卷來，您從第5名一個一個的找，挨個挨個的去辦公室找你，你會把每個人都用小棍子打一遍，地理背不過時上課挨了牛老師的打，下課還要挨您的打。我們不得不使勁背。顏老師都給我們聽寫完了單詞，我們呼了一口長氣，可您又怕我們忘記單詞，您每次第四節課又要給我們聽寫單詞，然后挨個的找。數學老師的脾氣很好，我們上課都不聽課，導致每次數學考試都嘚級部倒數第一，您又給我們補數學，哪怕我們一節課做2道習題，方法會了也行。

　　現在才明白，這么做都是為我們好，要是別的老師，肯定不會在我們身上下這么多功夫。您是沒有必要跟我們生這么大的氣，可是您為了我們，你可以不惜一切代價，自習課，您為了監督我們，在班里來回轉，給我們講題，自己的女兒卻放在辦公室里沒人輔導。這些我們都看在眼里，記在心里。我們都知道，您是一位負責任的好老師。

　　不知今后能否還能碰上您這樣的好老師

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文7

　　教師節，是一個感謝教師為教育事業所做貢獻的節日！

　　在第29個教師節到來之際，我展開一張紙，拿起我的筆，寫教給我知識的老師們，感謝我的老師恩。

　　記得我上二年級上學期的時候，老師讓我寫讀書筆記，當時，我還不知道什么是讀書筆記，于是我沒有報名參加，是老師把我叫到老師的跟前告訴我，寫讀書筆記的好處，我才似懂非懂的參加了寫讀書筆記的比賽之中。

　　開始寫讀書筆記的時候，我有點不認真，老師每次都是認真地糾正我的錯誤，指導我如何把讀書筆記寫好。

　　那時候我才7歲，還非常地貪玩，記得有一次我沒有按時完成寫讀書筆記的任務，是老師在課外活動的時候，親自監督我完成寫讀書筆記任務的。在老師的監督和督促下，我的讀書筆記寫的非常努力，也寫的非常非常好。

　　在第一次讀書筆記競賽之中，我取得了第二名的好成績，并且獲得了80元獎金和三本書的獎勵。當我得到獎勵的時候，我首先想到的是我的老師，我馬上轉身將我手中的鮮花獻給了我的老師。因為是在我的老師的認真監督和督促下，我才有今天的成績。

　　今年的4月30日，老師又幫助我申請了的會員，我在小荷走的每一步都有老師的心血，老師每次都是認真地幫我修改作文，有時候我一天要寫4-5篇作文，我的老師的家務事請也非常多，再加上她本身身體也不好，然而，老師還是認真地幫助我修改作文。在老師您的認真指導下，我在小荷拼打了4個月，發表了380多篇文章。在小荷我不辜負老師的期望，取得了5個第一的好成績。

　　老師，是您讓我看見了敢于騰飛的雛鷹；看見了敢于下深海的蛟龍；看到了能夠成為作家的夢想和希望！

　　每當我在甜夢美好溫馨的時候；每當我在月光皎潔迷人的時候；每當我一次次地架起心的小船，駛向理想的彼岸的時候，在您的幫助之下，我的理想正在一步步實現。

　　老師，您可曾注意過您那滿頭黑發，已經有了銀絲？

　　老師，請您接受我親手為您制作的鮮花吧！

　　娟娟學子心，報答老師恩！

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文8

　　在瑯瑯書聲中，你來了，你來的如春般悄無聲息。你說，你是我們的大姐姐。從此，課堂的講臺上，出現了你的身影；操場上，有了你的笑聲。你教我們讀詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”你教導我們，要像野草一樣，有頑強的生命力，遇到困難永不退縮，要勇往直前。你教我們唱歌“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！”你教導我們“團結就是力量”，不論遇到什么，大家只有同心協力，眾志成城，才能取得勝利。你教我們賞析名人名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”你教導我們要像魯迅先生一樣，熱愛祖國，熱愛人民，你教導我們的話，不計其數，匯聚成春天的甘露，滋潤著我們的心田。

　　是誰，在晨曦中用輕快的腳步走向學校？是誰，在炎熱的中午送學生回家？是誰，在無聊的下午，靜靜的批改作業趕走了一個又一個寂寥的時光？是誰，在萬籟俱寂的夜晚，還在桌前為我們備課？對了，是你！你對工作的執著與熱情，如破冰的春水，汩汩地流向人間。

　　你說，你是太陽的孩子，負責把光明揮灑人間。那個值日生從來不會去碰的痰盂，總是你去洗的干干凈凈；那長落滿灰塵的課桌，總是你去擦得嶄新；那個因父母離異，心中充滿陰霾的孩子，總是你去安慰，讓他的笑臉如花般燦爛。對！是你！你的溫情，如溫暖的春光，普照我們的心靈。

　　你來時如春般悄無聲息，去時還如那般。你說，我們要聽新老師的話，好好學習。我們含淚點點頭。同樣是那個春天。你說，你為我帶來了春天；我說，你就是那個春天。你笑了，笑靨如花。那一幕，我難以忘懷……

　　謹以此文，獻給我最最親愛的老師。

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文9

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又過去一學期，步入了9月。咱班的楊老師依舊，同學們也依然如此。都說：“一日為師，終身為父。”這個9月，我想好好感謝我的楊老師。

　　仍記得步入初二，報名那天，我的作業沒有完成，老師追問原因，那一刻的自己愣著呆住了，只好支支吾吾地找了些冠冕堂皇的理由。哪曾想，老師竟然沒有絲毫責備，反而勸勉道：“你呀，得加油，再不加油就淘汰啦！”這時油然而生的忐忑和壓力貫穿了我的大腦，我明白，這不是在為我施壓，這是老師對我的關心和提醒。其實我自己也明白我遠遠不如他人。他人是雄鷹，在展翅高飛；而我還是只蝸牛，努力爬行，被您趕著，不讓任何一個人落下。

　　楊老師雖然在課后承擔著一個班主任和兩個班的語文教師的工作量，但是在我們面前的每節課都沒有露岀分毫倦態。在我看來，諸多學科中最辛苦的就是語文老師了。批改作業的繁瑣，處理班級事務的雜多，每當想到這，我都想對楊老師說聲：“您辛苦了！”

　　都說老師像蠟燭，點燃自己，照亮別人；都說老師像冬日里的暖陽，溫暖每一位學子的心；都說老師像園丁，為祖國培育滿園繁花。在我看來，您更像是我心中的一座燈塔，指引我前進的方向；您更像是黑暗里的一束金光，照亮我內心的黑暗；您更像是深淵中一根結實的繩索，輔助我攀登頂峰。

　　有時候，有些話，害羞于直接表達。您這學期里，不知怎的，感覺您更老了，歲月磨動著您！今天是教師節，特地為您寫了一首詩：

　　園丁辛勤育國花，教師厚恩重泰山。

　　三年光陰若一箭，一日為師堪至親。

　　暖陽照透學子心，燭光燃盡黑發白。

　　莫怪歲月不留情，何不惜時感恩師。

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文10

　　她上課是一位良師下課是一位益友；她總是挎著個黑色的皮包提著袋裝滿書簿的乳白色塑料袋；她年近五十卻依舊是早出晚歸。也許是二十幾年的教齡使她看上去很憔悴銀絲皺紋每一根每一絲都隱藏著園丁對花朵的付出犀利的眼神中充滿了對我們的希望。與其說她是老師但用母親一詞形容也不過分。她就是小學的語文老師——劉老師。

　　春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。老師不僅是嚴厲的更是慈愛的富有母性的。

　　記得上《詹天佑》那課時肚子里是翻江倒海我實在痛得難受整個趴在桌上翻來覆去記著筆記筆記本上涂涂畫畫。這時候的我才真正的明白什么叫度日如年。我的一舉一動當然逃不過劉老師的眼睛。下課了劉老師便立馬走了過來：“沒事吧！”“肚子的左邊很疼如心如刀割的疼。”劉老師對醫術略懂皮毛用鑰匙使勁地鉆我的手心比肚子的疼還鉆心。等劉老師停止后肚子的痛就再一次的犯濫。劉老師就又開始這“鑰匙”治疼法。每過一會她就問我：“疼嗎？”“好一點了沒？”“還撐得下去嗎？”……一字一句似乎讓我已經忘掉了此時此刻那一種從未有過的疼痛替代這種疼痛是一股暖流從手心到腳底暖到心窩里去了。我盯著劉老師那雙充滿慈祥充滿關愛的眼睛心被融化了。但是現實是殘酷的一陣絞疼又把我的情緒打斷了。“看樣子要上醫院我打電話給你媽媽。”劉老師無奈著搖了搖頭二話不說就掏出手機。我的心再一次被揉了一下。劉老師打通電話后又一次關心地對我說：“忍著吧！你媽媽等一下就來。”劉老師摸著我的頭發眼神中流露出一份真摯而母性的光芒。我望著劉老師呆住了。

　　劉老師一個愿為學生付出的好老師一個關心學生的好母親。我學習上的第一盞明燈為我照亮了人生的前途。我愛的老師——劉老師；我敬佩的老師——劉老師辛苦了！

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文11

　　一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，無形中，老師的那份關愛已跟隨成長的腳步走了一段很長很長的路……

　　我曾許多次地責怪老師，為何總是那么多作業？我也曾埋怨過老師，為何總是那樣的嚴格要求我們？正是這些許許多多的責怪以及埋怨，我才重新認識了老師。

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您也似太陽，我們就是向日葵，如果沒有太陽，我們就不會生長。您會布置那么多作業您會那樣嚴格要求我們，都只是為了我們好，為了讓我們多學點知識，可是我們也從未理解過您，總是把老師們的用心良苦當做仇恨。可今天，我明白了，我終于明白了！

　　老師，還記得嗎？從前的我總是很小膽，上課也從不回答問題，只要叫我在全班面前做什么，我總會刷一下就臉紅，而您總是會對我說：“加油！加油！你一定行的。”就是您的加油聲、鼓勵聲，讓我在一次又一次中走向成功。直到今天，我當上了班干部，總會在全班面前大大方方地說話，從不害羞。謝謝您，老師！

　　老師，還記得嗎？那次我急急忙忙地跑到辦公室，支支吾吾地告訴您我沒有帶校牌，您并沒有劈頭蓋臉地批評我，而是馬上掏出錢包，讓我先去買校牌，接著幫我寫好。因為您對我的好，我的名字才沒有出現在學校扣分板上面。

　　老師，還記得嗎？因為不幸降臨在我的身上，我的手不小心摔傷了。您看見了，三番四次地問我怎么弄的？疼嗎？每一天您看見我，總會問我的手傷怎么了，如果我要搬作業，您總是會請另外一個同學幫我。體育課，您也不讓我去上，讓我在教室好好地休息。謝謝您，老師，正是因為您的關心，您每一天的問候，讓我好好休息，我的手才會這樣慢慢地好起來。

　　太多感激說不盡。可是我只知道，有一種贊賞必須獻給那最無私的老師！人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文12

　　日月如梭，隨著日歷一頁一頁撕去，時間一天一天過去，我的記憶如流水一般回到從前。

　　記得您說過：你們嫌起床早睡覺晚，我們就要起得更早、睡得更晚。我們總是在抱怨睡眠的不足、訓練的勞苦與學習的繁重，并且有時把一切罪過都無辜地加到您的頭上，我們太忽視您的感受了！每天您天剛亮就起床開始了一天的忙碌，陪著我們經受風吹日曬，并不辭勞苦地一遍又一遍指導我們改正動作。晚上，您又到宿舍親眼看著我們上床后，才回去自己休息。這所有的一切，我們看在眼里，記在心里。

　　記得還有一次，我偶然告訴您我的腿發炎了，當天下午，你就托副班主任給我買來棉花和藥品。當我接過藥的剎那，我的心動蕩了，頓時我感到與老師之間一直存在的隔膜徹底消失了。由于初中時與老師的經常不和，我的心里一直存在著對老師的畏懼與些許厭惡，而這一次，我真真正正感到了與老師心貼心的感覺。

　　在我們迷惘的時候，是您在黑暗中指予我們；在我們墜入困惑的深谷時，是您遞給我們一條救命繩索；當我們墜入悲痛的無底洞時，是您教會我們化悲痛為力量，勇往直前；當我們享受勝利的歡愉時，又是您提醒我們再接再厲、不要驕傲。

　　親愛的老師，是您指引我們探尋真理的道路，是您告訴我們為祖國奮斗的道理，又將是您把我們送入大學的殿堂。

　　古人說：“同船共渡，八百年修行。”我們的情誼越山高，比海深。您給我們定下了誓得第一的目標，您給予了我們堅持到底的勇氣，您教會了我們以德律己的真諦。敬愛的老師，我們一定會朝著您指引的方向，經風雨，散迷霧，用您賜予的陽光把自己繪成最絢麗的云霞！

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文13

　　教師節，是一個感謝教師為教育事業所做貢獻的節日！在第29個教師節到來之際，我展開一張紙，拿起我的筆，寫教給我知識的老師們，感謝我的老師恩。記得我上二年級上學期的.時候，老師讓我寫讀書筆記，當時，我還不知道什么是讀書筆記，于是我沒有報名參加，是老師把我叫到老師的跟前告訴我，寫讀書筆記的好處，我才似懂非懂的參加了寫讀書筆記的比賽之中。開始寫讀書筆記的時候，我有點不認真，老師每次都是認真地糾正我的錯誤，指導我如何把讀書筆記寫好。

　　那時候我才7歲，還非常地貪玩，記得有一次我沒有按時完成寫讀書筆記的任務，是老師在課外活動的時候，親自監督我完成寫讀書筆記任務的。在老師的監督和督促下，我的讀書筆記寫的非常努力，也寫的非常非常好。在第一次讀書筆記競賽之中，我取得了第二名的好成績，并且獲得了80元獎金和三本書的獎勵。當我得到獎勵的時候，我首先想到的是我的老師，我馬上轉身將我手中的鮮花獻給了我的老師。因為是在我的老師的認真監督和督促下，我才有今天的成績。

　　今年的4月30日，老師又幫助我申請了優習作文網的會員，我在優習走的每一步都有老師的心血，老師每次都是認真地幫我修改作文，有時候我一天要寫4—5篇作文，我的老師的家務事請也非常多，再加上她本身身體也不好，然而，老師還是認真地幫助我修改作文。在老師您的認真指導下，我在優習拼打了4個月，發表了380多篇文章。

　　在優習我不辜負老師的期望，取得了5個第一的好成績。老師，是您讓我看見了敢于騰飛的雛鷹；看見了敢于下深海的蛟龍；看到了能夠成為作家的夢想和希望！每當我在甜夢美好溫馨的時候；每當我在月光皎潔迷人的時候；每當我一次次地架起心的小船，駛向理想的彼岸的時候，在您的幫助之下，我的理想正在一步步實現。老師，您可曾注意過您那滿頭黑發，已經有了銀絲？老師，請您接受我親手為您制作的鮮花吧！娟娟學子心，報答老師恩！

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文14

　　上初三了踏進一個新的教室遇到了一些新的老師。各門各派的老師分別亮出珍藏已久的刀槍劍戟十八般兵器真是各有各的招數各有各的絕活使我們倍感新鮮受益匪淺。其中最有特色的大概要算是他們的口頭禪了。

　　數學老師的“是什么”——試探虛實的弓箭數學老師身材比較高挑她常掛在嘴邊的一句便是：“是什么”開始大家對這半路殺出的程咬金感到不知所措一個個張口結舌。數學老師笑了笑原來她是想試探一下我們上節課學了多少。大家頓悟之后慚愧無比教室里立刻響起嘩啦嘩啦的翻書聲。

　　一次次的“是什么”一次次的醒悟與慚愧讓我們把那些一知半解的問題理解的更加透徹。科學老師的“怎么辦”——催人上進的鐵鞭科學老師是個急性子脾氣又直每當有人犯了錯誤或未能回答出簡單的問題她便急得脹紅了臉劈頭首出一句：“這也不會這怎么行？”

　　一次科學考試同學們考得都不太理想老師指著一道道講解過的題目一遍遍的說道：“你們該怎么辦怎么辦啊！”一聲又一聲的話似乎在指責我們仿佛是一條鐵鞭抽打著我的心使我感到一陣陣的直責和內疚。

　　語文老師的“要有信心”——給予自信的良藥語文老師他是一個很嚴肅的老師。他雖然不是我們班的班主任。但是每當我們的言行有什么不規犯的時候他總是不惜利用上課的寶貴時間讓我們認識和糾正不規犯的行為而且總是會說：“大家只要不喪失信心相信自己。

　　認真的聽好課做好力所能及的事就可以不斷的獲得進步。”而這小小的進步總能給我信心和動力讓我一直堅持學習。這一句句口頭禪飽含了濃濃的關愛之意激勵著我們不斷進步。

獻給老師_關于老師的作文600字_高中作文15

　　人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我心田的春雨，我將永遠感謝您。

　　老師，曾經的我上課是多么不專心，有時我甚至是在“睜著眼睛睡覺”，頭腦中一片空白。您發現后，總是用那嚴厲卻又善良的眼神看著我。您的眼睛仿佛在說話：“上課不要分神，要專心聽課哦！”每每于此，我總能“回歸現實”，目不轉睛地盯著黑板并細心地聆聽您講課。漸漸地，成為了一種習慣。這種習慣一直伴隨我左右，成為了我的指路明燈，照亮了我前行的方向。

　　無論是學習還是課余時間，您都無時無刻不教育我們如何做人。

　　七年級運動會，我有幸被選入接力棒成員。在訓練時，輪到我接棒了。我瞥見老師的眼睛仿佛在說：“加油！”我拿起棒迅速跑向前方。就在那時，同學們左手接棒，而我因一時緊張卻用的是右手，自然我也受到了應有的懲罰。“嘭”的一聲，一陣旋暈，頭腦突然一片空白，我被重重地摔在了地上，疼到了幾乎沒有意識。可這時同學們都在忙著其它事情，沒有人注意到這一點。比賽依然在進行著，我再一次瞥見老師的眼睛仿佛在說：“站起來，那不是你的終點。你不能低下頭，這個只能靠你自已，我也愛莫能助！”這時我突然發現，老師并沒有撐傘，而是與我們一起在承受著太陽的考驗。我深受鼓舞，勇敢地站起來并向終點沖去。從此以后，我只要經歷失敗，我就會想起您那種充滿鼓勵的眼神，讓我重拾信心，堅定地走向彼岸。

　　老師，您就像黑暗中的蠟燭，就像在黑板上涮涮書寫的粉筆。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。為表達謝意，我想送您一束花。在教師節來臨前，我要對您說：“謝謝老師，祝您教師節快樂！”

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