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老師，有你真好作文（通用45篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的老師，有你真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師，有你真好作文 1
如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間已是小學(xué)六年級(jí)，和您在一起的時(shí)光，僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間了。每當(dāng)我看著語(yǔ)文書(shū)時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出您美麗的倩影。
您剛接我們班時(shí)，媽媽領(lǐng)著我和您見(jiàn)面時(shí)，我對(duì)您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來(lái)如天使。我當(dāng)時(shí)就在想：您一定是個(gè)好老師，會(huì)帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)走向第一。
您也會(huì)有批評(píng)我們的時(shí)候。記得上學(xué)期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評(píng)了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績(jī)提上來(lái)，每天努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天給您發(fā)語(yǔ)音，想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說(shuō)過(guò)的一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這句話深深地扎根在我心底，書(shū)本上的.知識(shí)是有限的，課外書(shū)知識(shí)是無(wú)限的，我們必須親身去體驗(yàn)，才能感受知識(shí)的魅力，彌補(bǔ)自身不足，朝著博學(xué)多才的方向前進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報(bào)，今年您再次給我參加抽考的機(jī)會(huì)，深知不易，考前我做了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并謹(jǐn)記于心，終于在這次的比賽中取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，向您證明了我的努力。
您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來(lái)教我，每課的生字讓我過(guò)關(guān)，每一課的重難點(diǎn)都讓我背會(huì)，通過(guò)不懈的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)也有了很大提升，在班級(jí)里成績(jī)名列前茅，這都是您日日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
感謝您我親愛(ài)的老師，每當(dāng)我去找您時(shí)，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。
王老師，謝謝您！
老師，有你真好作文 2
我之所以能夠保持優(yōu)異的成績(jī)，絕大部分得益于老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和支持鼓勵(lì)。其中教我最久的，是班主任雷老師。
她教育我數(shù)學(xué)已快六年。從一年級(jí)到六年級(jí)，在我成長(zhǎng)的相冊(cè)里，都伴有雷老師美麗的身影。
雷老師上的課都是我喜歡的。不會(huì)枯燥乏味，時(shí)不時(shí)穿插一些課外知識(shí)，亦或是來(lái)點(diǎn)小幽默，讓我在輕松快樂(lè)的課程中牢牢掌握知識(shí)。有時(shí)，老師還會(huì)自掏腰包給我們獎(jiǎng)勵(lì)零食呢！
上課了，她是老師；下課了，她是朋友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”偶然一次看到了一年級(jí)時(shí)上示范課的.視頻，才發(fā)現(xiàn)老師變得老成了一些。肯定是為了我們所操勞的這五年吧？想到這，猛然回憶起一件事：
三年級(jí)時(shí)，一天晚修放學(xué)，走出班級(jí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室沒(méi)關(guān)門(mén)。上前去關(guān)門(mén)時(shí)，余光發(fā)現(xiàn)老師桌上一本攤開(kāi)的書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了紅筆字，仿佛看見(jiàn)了認(rèn)真?zhèn)湔n的老師。
老師關(guān)心我們的冷暖饑渴，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，更關(guān)心我的身體健康。就在前兩個(gè)月，我那時(shí)發(fā)燒，頭昏想吐，是雷老師扶我去醫(yī)務(wù)室，再扶我去食堂吃飯，路上還幫我拎著藥。
老師，有你真好！能有你這樣一個(gè)好老師在我身旁，真好！你常道，小學(xué)老師容易忘記，那你猜一猜，長(zhǎng)大之后，我會(huì)忘記你嗎？
老師，有你真好作文 3
遇見(jiàn)了你，使我成長(zhǎng)了許多，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。有你，真好！
記得那次是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考差了，我當(dāng)時(shí)想：我連我最擅長(zhǎng)最喜歡的事都做不好，以后可以干什么？心里難過(guò)極了，淚珠順著臉頰流了下來(lái)。下課鈴一響，我便默默地離開(kāi)了教室也沒(méi)跟您說(shuō)再見(jiàn)。
坐在回家的車(chē)上，我望著路邊的風(fēng)景出了神。好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，回到家我便一聲不吭地去做作業(yè)了。
時(shí)鐘滴滴嗒嗒地響著，天空中的太陽(yáng)也漸漸落山了。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，坐在我的床上，用溫柔的.眼光看著我，說(shuō)：“你今天數(shù)學(xué)是不是沒(méi)考好啊？”我一驚，以為是您向媽媽說(shuō)了這事，可媽媽接下來(lái)的話讓我驚喜萬(wàn)分。媽媽接著說(shuō)：“你的楊老師呀！看出你很傷心，還說(shuō)今天放學(xué)你跟往常不一樣，沒(méi)和她說(shuō)再見(jiàn)就走了，讓我不要打你不要說(shuō)你，還說(shuō)一次考試并不能決定什么，你要努力和拼搏，相信一定會(huì)是風(fēng)雨過(guò)后是彩虹的，加油！”我一聽(tīng)，感動(dòng)萬(wàn)分，您竟然連如此細(xì)微的地方都能察覺(jué)到，您是為我們付出了多少啊！那時(shí)我便下定決心：一定要讀好數(shù)學(xué)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望和付出的！
雖然您并沒(méi)有當(dāng)著我的面說(shuō)些什么，但您在背后的付出我都知道，是您的溫暖、細(xì)心照亮了無(wú)邊的黑夜，我的路不正在前方？
老師，謝謝您！謝謝您在黑夜里給我?guī)?lái)了光明。謝謝您在寒冷的冬日里給我?guī)?lái)了一絲溫暖。您猶如一把雨傘為我遮風(fēng)擋雨！你的心里裝著我，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住您，親愛(ài)的楊老師，有你真好！
老師，有你真好作文 4
歲月的河流從我身旁匆匆流過(guò)，更多的平凡與感動(dòng)化為了身后一處處的風(fēng)景。有您陪伴我走過(guò)的日子，卻格外的溫暖與美好，有您真好。
在二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我認(rèn)識(shí)了您，一位令我難忘的'老師。您一頭不長(zhǎng)不短的黑發(fā)，剛沒(méi)過(guò)肩，炯炯有神的眼睛上方有著細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，還有那張總是“輕聲輕語(yǔ)”的朱唇，言行舉止中充滿(mǎn)了如沐春風(fēng)的溫柔。
在這四年的朝夕相處中，我越發(fā)的了解您，也與您成為了“知心好友”。您每天都會(huì)給我們布置一條叫：“悄悄話”的作業(yè)，將自己想說(shuō)的話或趣事寫(xiě)在本子上。還記得那一次，我和昔日的好朋友吵了架，悶悶不樂(lè)了好幾天。我把這件事用“悄悄話”告訴了您。您在我的本子上留下了七個(gè)字——“君子之交淡如水”。您并沒(méi)有教育我誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是教會(huì)了我淡然面對(duì)了這一切，我認(rèn)真思考了這句話，也與她和好如初了。
那次，我十分失落。單元測(cè)中我信誓旦旦地以為可以“名列前茅”，結(jié)果成績(jī)發(fā)下來(lái)后，只得了第十名。我仔細(xì)檢查卷子，發(fā)現(xiàn)竟有6分不該扣，我十分沮喪。在別的同學(xué)還曾經(jīng)在高分的喜悅時(shí)，只有您注意到了我。您走近我的身旁，俯下身子湊近我的臉，用春風(fēng)般溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，鼓足干勁。”我心里那塊寒冷的冰似乎瞬間就被融化了，被這番話融化，被這巨大的無(wú)形的力量融化。
在這四年轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰中，您不光是我的老師，更像是一個(gè)知心大姐姐。您猶如那溫柔皎潔的月光，又如溫暖的太陽(yáng)一樣給予我力量。廖老師，有您，真好！
老師，有你真好作文 5
你愛(ài)吟詩(shī)，像蘭花般典雅清香；你愛(ài)夕陽(yáng)，像彩云般追逐太陽(yáng)。賀老師，求學(xué)路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”課堂上，你氣定神閑地引領(lǐng)我們朗讀各種詩(shī)詞，逐句解釋詩(shī)文的意思，還鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍地分享賞析；課間游戲，我們會(huì)經(jīng)常玩起“飛花令”，看看誰(shuí)的詩(shī)詞積累得更多；課后的作業(yè)，每天都有詩(shī)詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩(shī)詞。你說(shuō)，你的筆名叫“子今”，專(zhuān)欄里滿(mǎn)是詩(shī)情畫(huà)意，一首首古詩(shī)句信手拈來(lái)，一篇篇原創(chuàng)令人目不暇接，讓我欽佩不已。
“咳咳咳，同學(xué)們上課了。”正在認(rèn)真閱讀的我，突然聽(tīng)到了一陣沙啞的講話聲，抬頭看見(jiàn)了一張蒼白卻微笑的面孔。“賀老師，您感冒了？”我擔(dān)心地問(wèn)。“沒(méi)事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強(qiáng)壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時(shí)地用紙巾擦拭著咳出來(lái)的眼淚。連淘氣的`同學(xué)一改平常的頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際，像一支令人感動(dòng)的交響曲。
“經(jīng)師易得，人師難求。”你溫柔似水，聲音不大卻很有份量。同學(xué)之間起沖突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛。“你把我的臉劃痛了！”一位女生舉著語(yǔ)文書(shū)，不小心撞到了正在寫(xiě)字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來(lái)?yè)]起手掌。就在一觸即發(fā)的那刻，你纖瘦的身影擋在那個(gè)男生面前，輕聲的說(shuō)：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對(duì)女生發(fā)火就不帥了。”這位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。
你熱情似火，總是強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。“同學(xué)們，下課時(shí)間到了，快下樓去運(yùn)動(dòng)。”這句話是你的口頭禪。操場(chǎng)上，你和大家一起做操、跳繩、跑步。籃球課的間隙，只見(jiàn)腳蹬高跟鞋的你，從同學(xué)背后伸手接過(guò)籃球，用力一投，半空中出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線，球進(jìn)了！留下同學(xué)們?cè)谠啬康煽诖簟?/p>
你愛(ài)追逐夕陽(yáng)，連朋友圈的頭像都是夕陽(yáng)下的剪影。放學(xué)后，你開(kāi)心地像只小鹿，沿著瀏陽(yáng)河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時(shí)地將美景拍攝下來(lái)，配上文字與生活感悟，與我們共享。
你是一位熱愛(ài)生活，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“女詩(shī)人”，也是一個(gè)樂(lè)于與大家分享的“好朋友”，成長(zhǎng)的路上，有你的關(guān)愛(ài)和陪伴，真好！
老師，有你真好作文 6
在生活中，總有那么幾個(gè)人在默默地做著一些事兒，這些事兒是那么繁雜又必不可少。我們的語(yǔ)文老師，就是其中一個(gè)。
我們的語(yǔ)文老師頭發(fā)黑黑的，眼睛水靈靈的，臉也非常紅潤(rùn)。只有頭發(fā)里的幾根銀絲暴露出他的幾分老態(tài)。語(yǔ)文老師很?chē)?yán)格，規(guī)規(guī)矩矩的，不怎么討人喜歡、尊敬，就像路邊的`一塊正方形石頭。
直到一次事情過(guò)后，我對(duì)老師的態(tài)度才改變了，這種改變就好似丑小鴨變成白天鵝時(shí)，別人對(duì)它的看法一樣——
那天，我的媽媽對(duì)我說(shuō)她晚點(diǎn)來(lái)接我，于是叫我在教室里等她。下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們?nèi)甲咄炅恕Ｎ艺氚炎鳂I(yè)拿出來(lái)做，只見(jiàn)老師默默地拿起掃把開(kāi)始打掃班級(jí)。他掃得那樣細(xì)致，那樣認(rèn)真，看著他“唰唰唰”的彎腰掃地姿勢(shì)，我心中不禁涌起一種羞愧之感，這種心情像一股水流，快速?gòu)浡宋业男模徊顝淖炖飮姵鰜?lái)了。我放下作業(yè)，快速走了過(guò)去，問(wèn)：“老師，您需要幫忙嗎？”老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“好呀，我正少人手呢。”第二天早上，我看到座椅端端正正，地面干干凈凈，也不認(rèn)為這是理所當(dāng)然的了。
從那以后，我就會(huì)把老師當(dāng)做無(wú)名英雄，也會(huì)在放學(xué)時(shí)當(dāng)個(gè)無(wú)名英雄。
老師，有你真好作文 7
聲音常在我的耳邊回響，她的身影不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，她的一言一行都印在我的腦海里。您講的課是那樣豐富多采，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開(kāi)了一窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)新的世界。老師啊，您是真正的園丁。您的生命—因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。啊！老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手！隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)，是那么認(rèn)真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱啊！”可是老師照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的.汗滴，仍然用那雙手在黑板上耕耘著。
有一次，上課，我們五（3）班到多媒體的教室去了，我的座位后面有許多的老師。上課時(shí)，老師叫我回答，我的聲音很小，當(dāng)時(shí)我看著老師的眼睛，突然，黃老師的眼睛笑了，說(shuō)：“你回答得很正確，就是聲音太小了。從那以后，我的膽子大了。
敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！您是人類(lèi)的工程師。您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。老師真好！
老師，有你真好作文 8
提到這一句話，你心中想著誰(shuí)呢?是教書(shū)育人的老師、是陪你成長(zhǎng)的親人、是形影不離的好友……不論是誰(shuí)，只要，給你希望，給你溫暖，給你陽(yáng)光，都應(yīng)該對(duì)他說(shuō)一句(有你，真好)!在這里，我要給教了我們兩年的張老師說(shuō)聲，有你，真好!
張老師，我知道，平日里，我們給您添增不少麻煩，就連您的假期也未必清凈，是我們打攪了您，您總說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，命運(yùn)掌握在自己手中。我也明白您的艱辛，就算腳受傷了，也帶病給我們上課。之前，有一位同學(xué)沒(méi)吃早飯，您讓他到你辦公室，您不說(shuō)我們也明白。您對(duì)我們的期待，雖然我們經(jīng)常惹你生氣，但是，您的出現(xiàn)像天使，像太陽(yáng)，像指南針，讓原本無(wú)聊數(shù)字，在您的教育方法下變得栩栩如生。也有更多的'人愿意聽(tīng)課，雖然總是讓您生氣，但是，我們很喜歡您。
張老師，您的出現(xiàn)，像一絲暖陽(yáng)照進(jìn)心田，驅(qū)趕烏云，讓本來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)平平的我和姐姐在今后的日子里進(jìn)了前三。老師，如果不是您，我現(xiàn)在一定成績(jī)平平。
老師，我現(xiàn)在帶著那份決心，對(duì)您說(shuō)一句“對(duì)不起”，您一次又一次的跟我們講道理，我們都不聽(tīng)，您卻從來(lái)沒(méi)有放棄我們，我們定會(huì)繼續(xù)努力，讓您為我們感到驕傲的，張老師，謝謝您!有你，真好!
老師，有你真好作文 9
圓臉，粗眉，性格開(kāi)朗，這是誰(shuí)？他就是我們的語(yǔ)文老師——朱永豪。請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
嚴(yán)格
平日，朱老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。一次，一位同學(xué)的作業(yè)少寫(xiě)了，老師把他叫到辦公室訓(xùn)了一頓，并讓他把作業(yè)補(bǔ)兩遍。那位同學(xué)補(bǔ)完后，長(zhǎng)出一口氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞過(guò)作業(yè)本，沒(méi)想到卻又因?yàn)樽煮w潦草“打”了回來(lái)。唉，可憐這位同學(xué)的手呀。
幽默
朱老師講課很是幽默。我們經(jīng)常玩“頭腦風(fēng)暴”游戲（就是老師讀課文，同學(xué)們不看課文，老師會(huì)在適當(dāng)?shù)?時(shí)候停下來(lái)，讓我們填上適當(dāng)?shù)淖衷~）。這天，他看同學(xué)們無(wú)精打采地，他就給我們玩這個(gè)游戲。當(dāng)他讀到“完全”“怎么了”時(shí)停下來(lái)，讓我們填一個(gè)字，同學(xué)們填了“忘”字，老師說(shuō)：“聲音小，大聲點(diǎn)”，結(jié)果全班大聲讀：“忘（汪）……”，等同學(xué)們明白過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)笑的直不起腰來(lái)，同學(xué)們才明白自己上當(dāng)了。大家的困意已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤。
和藹
他又是一位“父親”，有那位同學(xué)犯了錯(cuò)，他不會(huì)在班上批評(píng)他，他會(huì)像父親一樣私底下找他談心；有那位同學(xué)生病了，他會(huì)打電話問(wèn)候，并把當(dāng)天的課程講給他聽(tīng)。
嘿，說(shuō)“曹操曹操到”，可別讓這個(gè)挺著將軍肚，兇巴巴的老師聽(tīng)見(jiàn)，要不然我就慘啰，“閃”啊！
老師，有你真好作文 10
柯老師，您那張經(jīng)常帶著微笑的臉龐，既溫柔，又親切，不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。您長(zhǎng)得不高，不胖，圓圓的小臉蛋，總是帶著微笑。
記得有一次，因?yàn)槲彝砩蠜](méi)有睡好，所以上課沒(méi)精神。您上課時(shí)，叫我起來(lái)回答問(wèn)題。頓時(shí)，我腦海里一片空白。您并沒(méi)有責(zé)罵我，反而微笑地說(shuō)：“下次要認(rèn)真聽(tīng)課，先坐下吧！”那一刻，語(yǔ)氣是那么的'親切，為了讓您看到更好的我，從今往后，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。
去年元旦了，我們準(zhǔn)備文藝節(jié)目。開(kāi)始排練是很順暢很好，到了中間的幾個(gè)動(dòng)作我就不斷的出錯(cuò)，但我還是堅(jiān)定地做好這幾個(gè)動(dòng)作，我又重新站起來(lái)。好景不長(zhǎng)，我又練到崩潰了，您過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“只有堅(jiān)持，才會(huì)有收獲。希望你們這些用汗水換來(lái)的喜悅。”到了元旦那一晚，我緊張得要命，你鼓勵(lì)我們放下包袱，發(fā)到展示自己。比賽結(jié)果出來(lái)，我們拿了全校的一等獎(jiǎng)，全年級(jí)我們最高，這是是我們辛辛苦苦換來(lái)的。
在我低落的時(shí)候，是您鼓勵(lì)了我，在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，是您告訴了我：“要迎難而上，就要堅(jiān)持。”在這里我想對(duì)您說(shuō)一句：“有你，真好！”
老師，有你真好作文 11
柯老師您那微笑的臉，溫柔又美麗，我想對(duì)您說(shuō)：“柯老師，有您真好！”
記得您上的第一節(jié)語(yǔ)文課，您站在講臺(tái)上，一臉微笑，溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一塊學(xué)習(xí)語(yǔ)文，好嗎？如果你們有什么問(wèn)題可以問(wèn)我，也可以問(wèn)同桌桌。”看著你那微笑的笑容，同學(xué)們異口同聲的回答：“好！”這一句話，就縮短了我們之間的距離。
記得三年級(jí)第一單元測(cè)試，我考得不很理想，心里好難過(guò)。您走到了我的旁邊說(shuō)：“這就是你撒謊的后果，錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方，而且作文是你不該扣的地方。我平時(shí)要用心寫(xiě)作文。我希望你下次不要這樣，撒謊是考不到高分的.，你知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還下定決心：我以后不會(huì)這樣了，你一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，改變自己在你心中不好的印象！
還有一次，你們叫我把黑板的那一行全部擦掉。放學(xué)后，我馬上拿著布去沾水，黑板那一行擦得一干二凈。然后，到了下午，您來(lái)上課的時(shí)候，看了看黑板說(shuō)：“觀蓮，做得非常好。”我一聽(tīng)，心里美滋滋的！
柯老師，是您的引導(dǎo)，讓我及時(shí)改正了錯(cuò)誤。老師，有您真好！
老師，有你真好作文 12
飄逸的夢(mèng)中，總有你優(yōu)雅的身影出現(xiàn)；美好的生活中總能聽(tīng)見(jiàn)你在高談闊論；美妙的寫(xiě)作中，總是你讓我文思泉涌。楊老師，有你真好！
我和你相遇是在三年級(jí)。那時(shí)，你滿(mǎn)面春風(fēng)的來(lái)到了我們教室，十分溫柔的對(duì)我們說(shuō)：“以后我就是你們的語(yǔ)文老師了。”那一學(xué)期開(kāi)始之后，我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，從原來(lái)的七八十分一下子飆升到了90多分。
楊老師，是你給我插上了想象的翅膀，讓我遨游在童話王國(guó)之中。當(dāng)睡美人獲得新生時(shí)，我感覺(jué)到黎明的曙光也在為之降臨；當(dāng)孫悟空打敗了各路妖精時(shí)，我感覺(jué)到燦爛的'流星也在為之喝彩；當(dāng)福爾摩斯巧妙地偵破了一個(gè)個(gè)迷案時(shí)，我感到艷麗的花朵也在為之綻放笑容；老師總是你引領(lǐng)我在知識(shí)的天空翱翔。
楊老師，是你帶我到遙遠(yuǎn)的古代，讓我暢游在歷朝歷代。當(dāng)我來(lái)到了兵荒馬亂的秦朝末年，我感受到了項(xiàng)羽自刎時(shí)的無(wú)奈；當(dāng)我來(lái)到春秋末年，我感受到了百家爭(zhēng)鳴時(shí)，各家之間獨(dú)特的思想；當(dāng)我來(lái)到了國(guó)泰民安的唐朝，我感受到了貞觀之下的和諧與溫馨。
老師，有你真好，是你帶給了我無(wú)盡的想象，是你讓我認(rèn)識(shí)了歷史的博大精深，是你教會(huì)了我知識(shí)，讓我受益匪淺——老師，有你真好！
老師，有你真好作文 13
你，是我的老師，你，是一個(gè)班主任，一個(gè)對(duì)同學(xué)如自己親生孩子一樣和藹可親的好老師，大家都叫你張老師。
你戴著一副有著金邊的眼睛，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個(gè)小小的鼻子。鼻子下面看守著一雙能說(shuō)的嘴。沒(méi)錯(cuò)，你就是我的語(yǔ)文老師。
記得一次，大課間跑操，下樓梯的時(shí)候，因?yàn)樘欤幌伦硬瓤樟耍愤^(guò)的同學(xué)都驚恐不已，投來(lái)安慰的目光，你看到了，皺著眉頭跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“孩子，還可以走嗎？”我痛苦呻吟：“疼——”張老師急得不知如何是好，臉上一顆顆細(xì)密的汗珠如同黃豆一般從額頭上滾落下來(lái)。
我的'腳疼得都快沒(méi)有知覺(jué)了，你一邊用身子給我擋住來(lái)來(lái)往往的同學(xué)與老師，一邊安慰我。后來(lái)，我的腳盤(pán)地上都麻了，你看我這樣也不是辦法，就提議讓位坐下，就與一位同學(xué)將我扶到一樓辦公室里坐著。一人扶著我的一個(gè)肩。我想：這一定是我與你最近的一次接觸了。坐在辦公室里，你一直在給我的父母打電話，可是怎么打也打不通。沒(méi)辦法只能繼續(xù)撥打了，可是一次又一次的接不通，如同一根又一根蠟燭一次又一次的點(diǎn)，可是一次又一次點(diǎn)不通。
于是，你給媽媽留言了。突然，爸爸又打過(guò)來(lái)了。我與你都像看到了一根蠟燭被點(diǎn)燃了，看到了新的希望一樣。
爸爸將我接走，到了醫(yī)院。一頓忙活，得到結(jié)果后，爸爸就立刻給你打了電話。你知道結(jié)果后，心里也穩(wěn)了很多，那塊石頭也落了下來(lái)，以后的每天你都很照顧我。
有你，真的很好！
老師，有你真好作文 14
老師，這個(gè)詞，在我的腦海里并不陌生。如果我是禾苗，那老師就是一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我；如果我是一朵花，那老師就是辛勤的園丁，培育著我。
記得我在讀一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任曹老師。她留著烏黑亮麗的頭發(fā)，鼻梁上駕著一副黑白相間的眼鏡，一臉的嚴(yán)肅。俗話說(shuō)的好，嚴(yán)師出高徒嘛，曹老師很?chē)?yán)厲的，早晨一進(jìn)教室總能看見(jiàn)她在一絲不茍的觀察所有讀書(shū)的同學(xué)，不讀和讀不好的同學(xué)就會(huì)被留在放學(xué)的時(shí)候再讀！起初，我對(duì)曹老師的感覺(jué)總有點(diǎn)“不舒服”。可是，有一天發(fā)生了一件事，讓我對(duì)的曹老師感覺(jué)發(fā)生了變化……
那是一個(gè)炎炎夏日，班里正在沸騰著。歡呼聲雀躍聲……震耳欲聾，原來(lái)是曹老師讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，要知道，曹老師以前可不讓我們自由活動(dòng)的啊！難怪同學(xué)們那么樂(lè)不可支。不到一分鐘的`時(shí)間，剛才的一窩蜂已經(jīng)在操場(chǎng)上了。同學(xué)們自由活動(dòng)著，我則在樹(shù)底下乘涼。看見(jiàn)曹老師，我便想走過(guò)去向她打招呼，“啪”的一聲，我被一顆石頭絆倒了，頓時(shí)膝蓋上鮮血直流。曹老師看見(jiàn)了，一股勁地向我沖來(lái)。因?yàn)樘弁吹脑颍铱蕹雎晛?lái)，曹老師一邊急切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持一下就好了。”一邊拿出紙巾幫我止血。我的心頭立刻涌起一陣暖流，我仿佛感受到了“母愛(ài)”。
時(shí)光輾轉(zhuǎn)流失，三尺講臺(tái)依舊是老師奮斗的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我感謝老師，感謝她對(duì)我的培養(yǎng)和教育，讓我茁壯成長(zhǎng)！
老師，有你真好作文 15
她有著飄飄的長(zhǎng)發(fā)，閃亮的眼睛，看到同學(xué)們總是笑瞇瞇的，十分和藹。她還有著清脆的聲音，說(shuō)話就像唱歌一樣，只要講臺(tái)上一開(kāi)口說(shuō)話，很快就能吸引我的注意力，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)本來(lái)有些枯燥，加數(shù)+加數(shù)=和啊，因數(shù)×因數(shù)=積啊，被除數(shù)÷除數(shù)=商啊，總讓我們感到頭疼。但她能講得非常有趣，比如她會(huì)和我們做游戲，讓我數(shù)數(shù)，明7暗7，誰(shuí)要是念出來(lái)了，就罰他講一個(gè)笑話，或是當(dāng)一回小老師，把全班的'氣氛搞得很活躍。于是，那些數(shù)字和公式，就成了我們喜歡的小精靈了。
有一次我們?nèi)鄾](méi)有考好，都是因?yàn)橐坏李}做錯(cuò)了。老師很傷心，她覺(jué)得是自己沒(méi)教好，還給我們做檢討。于是，老師就不厭其煩地又講了好幾次，還走下講臺(tái)一個(gè)一個(gè)問(wèn)會(huì)不會(huì)，直到全班同學(xué)都會(huì)了才罷休。這件事，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)，都暗暗下了決心，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。
還有一次，我下課的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)瘋跑，不小心撞到了老師，還踩了老師的腳，老師哎呀了一聲，就立馬蹲下身子揉她的腳面，我看到她疼得眉頭都擰在一起了。我以為老師要大發(fā)雷霆了，誰(shuí)知道，過(guò)了一會(huì)兒，老師站起來(lái)微笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你們玩吧，小心別跌倒了啊。”然后她就向辦公室走去了。
那一刻，看著老師的背影，我很感動(dòng)，我想說(shuō)：“老師，你真好。”
老師，有你真好作文 16
老師，您是一位辛勤的園丁，您是一位默默燃燒的蠟燭，您用您的青春換來(lái)了一張又一張滿(mǎn)分的成績(jī)單。啊！您是一位多么高尚的人呀！
“今天黑板上的習(xí)題我又沒(méi)有抄完，只好抄完再回家了。”由于我干事比較慢，所以每一次都比別人晚一步，看吧，又晚了。已經(jīng)下雨了，看來(lái)暫時(shí)是回不去了，我焦急地等待著雨早些下完。這時(shí)有個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，啊！是我的老師，她是因?yàn)榕淖鳂I(yè)才這么晚回家的嗎？是的，肯定是。
老師看見(jiàn)了我，關(guān)切地問(wèn)：“呂海心，放學(xué)這么久了，怎么還不回家？”“老師，放學(xué)時(shí)，我黑板上的題沒(méi)有抄完，這會(huì)又下雨了，所以……”我不好意思地說(shuō)。老師著急地說(shuō)：“題抄完了吧，這傘你拿著，趕緊回去。”“老師，不行，我把傘拿走了，您怎么辦啊？”我擺擺手，堅(jiān)決不同意，正準(zhǔn)備要走。老師見(jiàn)狀，馬上生氣得皺著眉頭說(shuō)：“快，我是大人，這點(diǎn)雨不算什么，你是小孩，抵抗力弱，被雨淋著，很容易生病的，耽誤學(xué)習(xí)可是大事，你不聽(tīng)我的話，我可要生氣了！”說(shuō)著把傘塞到我手里，快步消失在了雨中，我的眼淚不知何時(shí)已滑落在臉頰，愣在那里。
每當(dāng)下雨，我總能想起這件事，而且每次都有不同的'感受。
啊！老師！您的身上充滿(mǎn)著崇高的人格魅力，您的身上閃耀著人性光輝，您不愧為人類(lèi)的工程師。
老師，有你真好作文 17
在我們的生活中有許多讓我們心里感到“有你，真好”的人，比如：我們的爸爸媽媽?zhuān)鞘械拿廊輲煛鍧嵐ぁ钭屛腋械健坝心悖婧谩钡娜耸悄?/p>
有你，真好。我在學(xué)習(xí)時(shí)就好比爬山。當(dāng)我爬的太慢的時(shí)候，您會(huì)在后面不斷的督促我，提醒我。再當(dāng)我爬的太快的.時(shí)候，您卻說(shuō)：“休息一下吧，要不然太累了。”而我馬上就到頂峰的時(shí)候，我剛剛靠近成功時(shí)，我不禁感到驕傲，您卻在一旁說(shuō)：“你下步就有可能是萬(wàn)丈深淵，千萬(wàn)別驕傲。”的確，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話是出自毛澤東口中。有你，真好，是您讓我的人生字典里增加虛心這個(gè)詞。
有你，真好。人生就像一場(chǎng)旅行，有許多個(gè)路標(biāo)指引我前進(jìn)，有家人的希望、有我的夢(mèng)想、也有您的指引。而我不知道哪一條是對(duì)的，因?yàn)樗麄兌己孟裢ㄍ晒Α＿@時(shí)，您在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“去吧，你追尋到的就是成功。”有你，真好，人生如棋，每一步都決定著自己的人生，而這局棋，我決不會(huì)輸。
有你，真好。是您讓我看清了自己所尋找的夢(mèng)想，也是您讓我辨別了前方成功的陷阱，是您，讓我知道可以選擇放棄，但永遠(yuǎn)不能放棄選擇。
他，可能是一個(gè)不怎么偉大的老師，但是他是我的啟迪者。而且，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住他，因?yàn)樗桥R沂第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從1到6年級(jí)教我們的語(yǔ)文知識(shí)的老師呀！
孫老師，有你，真好。
老師，有你真好作文 18
老師，您就像一位辛勤的園丁，不辭勞累地澆灌著我們。
記得那一次，臨近期中，我們的成績(jī)不是特別好。是您放棄自己休息的時(shí)間，帶著我們?cè)诮淌依镆槐橛忠槐榈刈x著，一次有一次地背著；語(yǔ)文課的時(shí)候，您又是那么地投入，那么地認(rèn)真，讓我們覺(jué)得自己就是這個(gè)主人公；下課鈴響了，您按時(shí)地下了課，然后走過(guò)去坐在凳子上批作業(yè)……您說(shuō)，您這樣地澆我們，灌我們，我們能不報(bào)答嗎？
老師，您就像一支永垂不朽的蠟炬。為我們“燃燒”自己。
那一回，大批同學(xué)因沒(méi)完成作業(yè)，被留了下來(lái)。是您坐在凳子上，等著那些被留的同學(xué)。直到5點(diǎn)30，您還是坐在那里，水也不喝，飯也不吃，我們看了都會(huì)無(wú)比得心疼。家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的時(shí)候，是您開(kāi)著自己的車(chē)子，將他們送回了家。您說(shuō)，這比山還高，比海還深的'情誼，我們?cè)趺茨懿粓?bào)答？
老師，您就像是我的母親。幫我打開(kāi)心中的結(jié)。
我清楚地記得，那是周一的下午，您看我心事重重的樣子，忙過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？身體不舒服嗎？要不要請(qǐng)假？”我搖搖頭，低著頭走去教室。不一會(huì)兒，您來(lái)到了教室，眼球落下來(lái)，正好落到我的位置。您和我交流了一下，便安慰我說(shuō)：“同學(xué)之間鬧點(diǎn)矛盾是很正常的事，我們只要笑一笑，一些難過(guò)的事就都會(huì)過(guò)去的。”聽(tīng)了您的話，我不再那么難過(guò)了，重新抬起頭。
老師，我想大聲地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您真好！”
老師，有你真好作文 19
老師和父母是我們成長(zhǎng)中重要的見(jiàn)證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)中，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長(zhǎng)的相處之道。
老師是一個(gè)古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。在當(dāng)代社會(huì)也對(duì)教師提出了更高的要求。
在這里，我要感謝我的老師，是您改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上，您那時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默的授課方式，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，您的教誨總是引領(lǐng)著我的思緒遨游知識(shí)的海洋。
學(xué)習(xí)上，您是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我前進(jìn)的方向；生活中，您是母親，給予我陽(yáng)光般的'自信；委屈時(shí)，您是一懷清泉，化作及時(shí)雨，滋潤(rùn)我的心田。
當(dāng)我這段時(shí)間有進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，激勵(lì)我更好的發(fā)展。當(dāng)我這段時(shí)間退步的時(shí)候，老師會(huì)批評(píng)我，老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。
有你真好，感覺(jué)有你的陪伴，似乎能讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無(wú)法抵御冬日的寒風(fēng)，這種感覺(jué)在我心里躥來(lái)躥去，讓我的心中有些不安。
有你真好，寂寞時(shí)有你陪伴；傷心時(shí)有你安慰。從前我怕冷，怕熱，現(xiàn)在只怕沒(méi)有你的陪伴。我希望，能夠有你的陪伴一起度過(guò)寒冷的冬天，一起等待冬日的漸暖。
老師，有你真好作文 20
翻開(kāi)記憶的大門(mén)，兩年前的一幕幕，如同幻燈片般出現(xiàn)在眼前。
第一次認(rèn)識(shí)您，您扎著一個(gè)高馬尾一雙大大的眼睛，炯炯有神，一個(gè)櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)甜甜的。您，開(kāi)始自我介紹：“同學(xué)們好，我從今天起教你們的語(yǔ)文老師并擔(dān)任班主任班主任。”
在一節(jié)語(yǔ)文課上，我正在搞小動(dòng)作，完全不聽(tīng)課。突然，全班大笑起來(lái)，我左看右看，我很疑惑。大家都在笑什么？剛一抬頭看到了你，你正微笑的面對(duì)著我，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，可是我根本不聽(tīng)課。嘴上念叨著：“又要挨罵了。”沒(méi)想到你溫和地說(shuō)：“你先坐下吧，在課堂上不應(yīng)該做與課堂無(wú)關(guān)的事，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。”我聽(tīng)您的話，臉一下子紅了。我心里暗自下定決心：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能再搞小動(dòng)作。
在一次的語(yǔ)文測(cè)試中，我取得了不理想的成績(jī)，我的心里非常低落，你看見(jiàn)了我輕輕的`走到旁邊跟我說(shuō)：“這次考得不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行。”我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，你把我叫到了辦公室，安慰我說(shuō)：“有很多的成功都是一次又一次的失敗換來(lái)的。”聽(tīng)了你說(shuō)的話，我的心里好多了。
是你在我不認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，及時(shí)教育了我，讓我改正；是你在我心情低落的時(shí)候，鼓勵(lì)了我，安慰了我。在這里我想對(duì)你說(shuō)一句：“柯老師，有你，真好！”
老師，有你真好作文 21
是你的諄諄教導(dǎo)，是你的細(xì)心呵護(hù)才有我今天的進(jìn)步。有你，真好!
還記得四年級(jí)的期中考試那天，我有好幾道題不會(huì)，怎么辦?我只好用拋橡皮的方法來(lái)決定答案。不用猜，我也知道完了，這回語(yǔ)文又沒(méi)有85分了，果然我只考了80分。哦，蒼天啊，我該如何是好啊?!
當(dāng)天我就被你叫到了辦公室，我心想：哎，又是老師對(duì)我的批評(píng)時(shí)間了。
但是我一到辦公室，你便給了我一塊餅干，我不由得一愣，心想：老師這是何意?難道是疾風(fēng)驟雨之前的安慰?“吃吧，這一次就不罰你了，但你要深深地記住，態(tài)度決定你的高度，下一次一定要仔細(xì)答題呀!”那一刻我多么感動(dòng)呀!老師，從那一刻起，我就心里暗暗下決心，以后一定不讓你失望!
記得還有一次，我們要上音樂(lè)課，我們排著長(zhǎng)隊(duì)往音樂(lè)教室走去，但是我們沒(méi)有想到音樂(lè)老師竟然不在，于是我們就坐在那里干坐著直到下課。毫無(wú)疑問(wèn)，回去后我們又被劈頭蓋臉地罵了一節(jié)課，你大聲地吼道：“你們有沒(méi)有一點(diǎn)腦子?音樂(lè)老師不來(lái)你們就回來(lái)呀，班長(zhǎng)和帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，你們都在管些什么啊?你看看你們做的`好事，一節(jié)課就這樣白白浪費(fèi)了，真是氣得我七竅生煙!”
我也十分地不幸，我就是那位帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我怎么也沒(méi)有想到這些都是我的錯(cuò)，但在后來(lái)我才了解到，你都擔(dān)心極了，差點(diǎn)兒下樓去找我們了……
你是嚴(yán)師，也是我們的慈母，成長(zhǎng)路上有你真好!
老師，有你真好作文 22
我們班有一位漂亮、勤勞、溫柔的陳老師，你聽(tīng)我講了一定會(huì)羨慕的。
她待生如友，愛(ài)生如己，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸福！一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，一杯美味的`可樂(lè)，使我們感受到另一種親情。她滿(mǎn)懷愛(ài)心，創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體。
我們可喜歡她了！當(dāng)我們班體育節(jié)獲得團(tuán)體總分第一名時(shí)，她說(shuō)：按比賽時(shí)的分值，一分老師就獎(jiǎng)勵(lì)一元。她是自己掏的腰包，掏了有三四十元吧！當(dāng)我們接過(guò)陳老師給我們的“獎(jiǎng)金”時(shí)，同學(xué)們向我們投來(lái)羨慕的目光，我們也非常激動(dòng)。為了慶祝我們集體的勝利，她還請(qǐng)全班同學(xué)喝可樂(lè)。整整九大瓶可樂(lè)，把我們的小肚子都灌網(wǎng)了，別班的同學(xué)都羨慕極了！圣誕節(jié)時(shí)，她偷偷送給每人一個(gè)糖果，那香甜的味道使我們久久難以忘記！她給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，這樣的老師我還是第一次見(jiàn)到。
昨天是大掃除，她又和我們一起勞動(dòng)，抓起抹布去擦窗戶(hù)。擦的時(shí)候，她不小心把頭撞到了窗戶(hù)上，可她不顧疼痛，又干起活來(lái)。我去提水時(shí)，看見(jiàn)別班的老師只是指揮學(xué)生去于，自己根本沒(méi)于活，只有學(xué)生在做。當(dāng)我回到教室，看著她紅彤彤的臉，就知道她肯定很累了。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她以前教過(guò)的學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)后還對(duì)她念念不忘。這樣的老師，別說(shuō)教了一年會(huì)喜歡上她，我們一個(gè)學(xué)期就喜歡上了！這樣的老師真好！我們好希望讓她教到畢業(yè)，這樣的老師會(huì)讓我們珍惜一輩子！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
老師，有你真好作文 23
曹老師，您還記得嗎，那時(shí)我們剛上402，因?yàn)椴汤蠋煵唤涛覀儯覀兏械胶軅模眯陌参课覀儯�送我們精美的文具，您是那么善良，那么和藹可親。
高年級(jí)的哥哥告訴我們，曹老師很?chē)?yán)厲，別看她外表溫柔，以后就會(huì)360度大變臉。可是，我對(duì)這類(lèi)話半信半疑。有一次上音樂(lè)課前，您特別叮囑我們要表現(xiàn)好一些，楊老師懷孕了，不能生氣，我們都異口同聲地答應(yīng)了。可是到了音樂(lè)課室，有些調(diào)皮的同學(xué)控制不住自己，相互聊起天來(lái)，還有說(shuō)有笑，導(dǎo)致楊老師生氣了，且對(duì)我們的.評(píng)價(jià)很不好。我以為您要像上一屆學(xué)生所說(shuō)的那樣河?xùn)|獅吼，把我們罵得狗血淋頭，我心里挺害怕的。快走到課室門(mén)口時(shí)，我的心好像一只活潑的兔子快跳到嗓子眼了，身為中隊(duì)長(zhǎng)的我該如何跟曹老師交待？我忐忑不安地走到曹老師面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“曹，曹老師，今，今天的等級(jí)是B，老師評(píng)價(jià)不好，還發(fā)了很大火。”我當(dāng)時(shí)還以為您要讓我們寫(xiě)一千字的反思或抄語(yǔ)文書(shū)，或作業(yè)翻倍。我心里非常害怕，畢竟您交代過(guò)我們要表現(xiàn)好一點(diǎn)，但我們還是惹楊老師生氣了。結(jié)果您很淡定，讓我們寫(xiě)100字的反思且囑咐我們下次要改正。還溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事兒，人無(wú)完人，下次表現(xiàn)好一點(diǎn)。”
曹老師，您寬容我們，您不斷給我們機(jī)會(huì)讓我們做的更好，您就像一顆大樹(shù)給予我們一片陰涼。曹老師，您真好！
老師，有你真好作文 24
周老師，有你真好，要是沒(méi)有你，我也不會(huì)在合唱隊(duì)里得到優(yōu)秀的成績(jī)。
周老師是我合唱隊(duì)里的指揮老師，一雙眼睛彤彤有神，和藹可親，對(duì)合唱訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)。這天，開(kāi)始教我們新歌了，你一句一詞邊唱邊用手打節(jié)拍，每一句歌詞都細(xì)心解釋?zhuān)忉尭柙~時(shí)，臉上帶著笑容，你跟我們說(shuō)要帶笑唱歌，我也在你的帶領(lǐng)下沉浸在生動(dòng)美妙的歌曲中，享受著音樂(lè)帶給我的美好時(shí)光，你每次領(lǐng)唱都十分專(zhuān)注，盡管需要不斷重復(fù)同一句歌詞，你依然以不變的熱情，同樣的力度來(lái)演唱每一句歌詞，同學(xué)們?cè)谀愕膸ьI(lǐng)下都十分積極，齊聲跟唱，整個(gè)教室里回蕩著我們悠揚(yáng)的歌聲。
周老師不但教的好，指揮也非常專(zhuān)注，特別是我們比賽的前幾周。這一天是賽前動(dòng)員，你使盡渾身力氣擺動(dòng)雙手，時(shí)不時(shí)加幾個(gè)動(dòng)作，臉上帶著笑，熟能生巧的指揮，身體跟著音樂(lè)輕輕搖擺，她陶醉在這美妙的樂(lè)曲中，我們也情不自禁的沉浸在這音樂(lè)的世界里。
"同學(xué)們我知道你們一遍遍的練習(xí)唱歌很辛苦，老師我指揮你們也很辛苦，但我希望你們能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持打出對(duì)音樂(lè)的熱情，老師也會(huì)認(rèn)真來(lái)帶領(lǐng)大家練習(xí)。"這是周老師常常掛在嘴邊的`話。比賽結(jié)束后，多虧的認(rèn)真負(fù)責(zé)的周老師，我們才獲得一等獎(jiǎng)，正所謂“臺(tái)上10分鐘，臺(tái)下十年功”這是我們努力的成果，周老師，有你真好，一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心，感謝您——親愛(ài)的周老師。
老師，有你真好作文 25
你，是我的老師，你，是一個(gè)班主任，一個(gè)對(duì)同學(xué)如自己親生孩子一樣和氣可親的好老師，大家都叫你張老師。
你戴著一副有著金邊的眼睛，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個(gè)小小的鼻子。鼻子下面看管著一雙能說(shuō)的嘴。沒(méi)錯(cuò)，你就是我的語(yǔ)文老師。
記得一次，大課間跑操，下樓梯的時(shí)候，由于太快，一下子踩空了，路過(guò)的同學(xué)都驚恐不已，投來(lái)勸慰的目光，你看到了，皺著眉頭跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“孩子，還可以走嗎？“我苦痛呻吟：“疼一一”張老師急得不知如何是好，臉上一顆顆細(xì)密的汗珠猶如黃豆一般從額頭上滾落下來(lái)。
我的腳疼得都快沒(méi)有知覺(jué)了，你一邊用身子給我攔住來(lái)來(lái)往往的同學(xué)與老師，一邊勸慰我。后來(lái)，我的腳盤(pán)地上都麻了，你看我這樣也不是方法，就提議讓位坐下，就與一位同學(xué)將我扶到一樓辦公室里坐著。一人扶著我的一個(gè)肩。我想：這肯定是我與你最近的一次接觸了。坐在辦公室里，你始終在給我的父母打電話，可是怎么打也打不通。沒(méi)方法只能連續(xù)撥打了，可是一次又一次的`接不通，猶如一根又一根蠟燭一次又一次的點(diǎn)，可是一次又一次點(diǎn)不通。
于是，你給媽媽留言了。突然，爸爸又打過(guò)來(lái)了。我與你都像看到了一根蠟燭被點(diǎn)燃了，看到了新的盼望一樣。
爸爸將我接走，到了醫(yī)院。一頓忙活，得到結(jié)果后，爸爸就立即給你打了電話。你知道結(jié)果后，心里也穩(wěn)了許多，那塊石頭也落了下來(lái)，以后的每天你都很照看我。
有你，真的很好！
老師，有你真好作文 26
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我對(duì)于這個(gè)人的感情曾經(jīng)很復(fù)雜。但她可以說(shuō)是我小學(xué)生涯，甚至是一生中最讓我受益的人。而這個(gè)讓我又愛(ài)又怕的人，就是我的數(shù)學(xué)老師胡老師。
胡老師是二年級(jí)開(kāi)始教我的，在那個(gè)學(xué)期我莫名其妙的不聽(tīng)話。作業(yè)不交，不更正錯(cuò)題，上課不認(rèn)真聽(tīng)…總之隔一段時(shí)間就鬧出點(diǎn)事來(lái)。下課時(shí)間我都往辦公室跑，不是去更正錯(cuò)題，就是沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)。
有一次，我們班去夏游，而我卻被胡老師叫了家長(zhǎng)。當(dāng)我們坐在只剩我，還有爸媽和胡老師那個(gè)清寂的辦公室里的`時(shí)候，我又對(duì)胡老師產(chǎn)生了討厭的想法。我還清楚地記得那一次胡老師對(duì)我說(shuō)：“虢煜航，我告訴你，不想讀就走人！”“你以為你很厲害，是不是很牛？是不是？我告訴你，這都是假的！”還有那一句讓我至今受益，鼓勵(lì)自己的一句話：“我都沒(méi)對(duì)你失望，你憑什么對(duì)自己失望？”
我一怔，我實(shí)在沒(méi)想到。胡老師會(huì)說(shuō)這句。從那時(shí)開(kāi)始，我便下定決心當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，不要讓胡老師對(duì)我的期望白費(fèi)。終于，我在期末的數(shù)學(xué)考試中取得了極好的成績(jī)。正當(dāng)我迫不及待的想把這個(gè)好消息告訴胡老師時(shí)，才得知胡老師下學(xué)期因?yàn)橐鷮殞殠Р涣宋覀兞恕?/p>
胡老師離開(kāi)了的那個(gè)學(xué)期，我仍然嚴(yán)格要求自己還當(dāng)上了數(shù)學(xué)班長(zhǎng)。而這一切都得歸功于胡老師。
我現(xiàn)在是六年級(jí)，一位即將小升初的學(xué)生，我十分清楚自己要做的就是不斷努力，讓那些誤解我的聲音都消失。
老師，有你真好作文 27
開(kāi)學(xué)了，又要迎來(lái)一些新老師。她們會(huì)是誰(shuí)呢？五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師從此處經(jīng)過(guò)。我邊問(wèn)她教哪個(gè)班，她的回答讓我頓時(shí)驚訝萬(wàn)分又有些欣喜若狂——她今年還教我。
由于之前與她已經(jīng)相處了一年，所以我與她的感情十分要好，每當(dāng)下課時(shí)，我就會(huì)去找她。我們一起討論難題一起聊天時(shí)不時(shí)在她有需要的時(shí)候順手給她幫幫忙，幫她撕卷整理學(xué)生成績(jī)……正因?yàn)榕c她相處時(shí)間久了，我們的關(guān)系也變得越來(lái)越融洽，數(shù)學(xué)成績(jī)變得越來(lái)越好，而且我還成為了六年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室的一位常客。
一次期中考試，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，有點(diǎn)兒出乎意料，是這一次我的成績(jī)并不好。數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室里有些納悶地問(wèn)道：“這一次怎么回事？不是你的水平呀。是有什么題沒(méi)聽(tīng)懂嗎，還是沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷？”過(guò)來(lái)再分析一下卷子。過(guò)了一會(huì)兒，半張卷子的錯(cuò)題原因都找到了，總結(jié)了一下大部分題目是因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤，而導(dǎo)致整個(gè)算式出錯(cuò)，比如：忘記加小括號(hào)或中括號(hào)；忘記加小數(shù)點(diǎn)；把乘號(hào)寫(xiě)成除號(hào)……這些錯(cuò)誤都是低級(jí)的錯(cuò)誤，但也是失分大的地方。就這樣，她指著試卷給我講，我仔細(xì)的聽(tīng)，完全沉浸在了只有我們兩個(gè)人的`世界里，突然上課鈴響了，我們猛地抬起頭，相視一笑，一起向教室走去。
有你真好！在我失敗的時(shí)候，幫助我找到原因，在我無(wú)聊的時(shí)候，給予我陪伴，在我失落的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)……
老師，有你真好作文 28
在我的學(xué)習(xí)道路上，是你給了我前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，老師有您真好！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間過(guò)得真快，一晃一年多過(guò)去了，在這一年多的時(shí)間里，我改變了很多，這都是你的功勞。
記得那是在四年級(jí)結(jié)束時(shí)，我的學(xué)習(xí)一塌糊涂，每個(gè)科目都不太好！學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件頭疼的事。也不善于表達(dá)，更不用說(shuō)主動(dòng)回答問(wèn)題了，在班級(jí)就是一棵默默無(wú)聞的小草。但您接我們班后，并沒(méi)有對(duì)我們學(xué)習(xí)不好的學(xué)生失去信心，其中就包括我，而是用滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量來(lái)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“五年級(jí)是嶄新的開(kāi)始，它代表著高年級(jí)的第一個(gè)階段，努力還不晚。”您還用你的親身經(jīng)歷來(lái)啟發(fā)我們，當(dāng)時(shí)我感觸特別深，也是從那時(shí)起，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，改變了學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢的在進(jìn)步。
你和別的老師不同，你有你的一套教學(xué)方式，而這種方式剛好適合我，也是我喜歡的，你也在講課時(shí)，總是用一些故事來(lái)引導(dǎo)我們對(duì)課堂的興趣，讓我原本感到枯燥無(wú)味的課堂變的有趣了，因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)故事。還有就是你的`言傳身教，我們一起練字，閱讀，習(xí)作，這讓我這樣原本基礎(chǔ)比較差學(xué)生，通過(guò)每日練字；每天閱讀摘抄，每周習(xí)作的訓(xùn)練，再加上您每天的監(jiān)督和鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持兩三個(gè)月的后，語(yǔ)文的成績(jī)很快地得到了提升。現(xiàn)在我也開(kāi)始主動(dòng)舉手發(fā)言了，開(kāi)始喜歡上課的感覺(jué)。
能在這準(zhǔn)備小升初關(guān)鍵的時(shí)刻，讓我遇到你，老師有你真好！
老師，有你真好作文 29
生活中，我們會(huì)遇到許多形形色色的人。有時(shí)候，我們會(huì)感嘆道：“有你，真好。”
啥？你問(wèn)我看到這句話想到了誰(shuí)？那可就多了去了：什么警察叔叔、外賣(mài)小哥、醫(yī)生、清潔工、志愿者等等。但是，要說(shuō)我印象深刻的，那一定是我人生中的第一個(gè)班主任老師——汪老師
要說(shuō)為什么她對(duì)我的影響大呢？不是因?yàn)樗俏业牡谝粋�(gè)老師，而是因?yàn)樗慕虒W(xué)方式；她不論上課下課，總會(huì)與我們開(kāi)幾句玩笑；上課時(shí)，也不像語(yǔ)文老師那樣嚴(yán)肅，整個(gè)課堂洋溢著愉快的氣氛。
一個(gè)和煦的上午，我如往常一樣走進(jìn)學(xué)校，如往常一樣踏入教室，也如往常一樣等待老師上課，似乎一切都如往常一樣。可正當(dāng)我準(zhǔn)備度過(guò)這平凡的一天時(shí)，汪老師卻讓我變得不一樣了！
“叮鈴鈴……”上課了，汪老師走進(jìn)教室，讓我們做作業(yè)，剛寫(xiě)了一會(huì)兒，汪老師就把我叫到教室外的'走廊。“怎么了？這幾天是有什么心事嗎？情緒這么不穩(wěn)定。”汪老師耐心地詢(xún)問(wèn)我。我答道：“沒(méi)什么，就是這幾天覺(jué)得這樣日復(fù)一日地做著同樣的事有些心煩。”汪老師看了看我，然后說(shuō)了一堆大道理和安慰的話。我發(fā)現(xiàn)我第一次沒(méi)有因?yàn)槟切┰捀械綗┰辏鋈挥X(jué)得很輕松、愉快。后來(lái)，我的情緒穩(wěn)定了許多，與同學(xué)們的關(guān)系也緩和了不少。
這使我不禁感嘆：“汪老師，有您，真好！”
您如同一盞明燈，照亮了我前行的方向，您如同一捧清泉，滋潤(rùn)了我的心田；您如同一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心房……
老師，有你真好作文 30
今天是我們學(xué)校舉辦紅歌會(huì)的日子，在這個(gè)特殊的日子里，讓我感到十分溫暖和感動(dòng)的，是我們的班主任羅老師。
早在宣布要演出時(shí)，羅老師便忙起來(lái)，告家長(zhǎng)、背歌詞、買(mǎi)道具、挑服裝、練走臺(tái)……做好一切準(zhǔn)備，面對(duì)演出。
彩排時(shí)，羅老師一遍一遍地強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：上臺(tái)腳步輕、靜，下臺(tái)迅速，排好隊(duì)后由她領(lǐng)回座位，不嬉笑，不打鬧……
所有的準(zhǔn)備都為了今天一天。
演出前，羅老師給我們女生化妝。只見(jiàn)她屏氣凝神，小心翼翼地給我上粉底，拿一個(gè)美妝蛋輕輕撲平。再拿眉筆涂好我的眉毛，給我涂上珠光眼影。接著，她在我的臉蛋上拍了點(diǎn)腮紅，還在眼袋上抹了些亮片。然后在眼角貼一些鉆，后，幫我涂上口紅。大功告成。回座位時(shí)，她拍拍我的肩：“臺(tái)上要加油呀，全看你們的了！”那一刻，我覺(jué)得我們的這個(gè)老師是多么可愛(ài)！
上場(chǎng)了，她面帶微笑告訴我們：“相信自己，你們是棒的！”說(shuō)完，還對(duì)我們比了個(gè)大拇指。一瞬間，我內(nèi)心的那點(diǎn)緊張不翼而飛。取而代之的，是自信、陽(yáng)光、溫暖。在臺(tái)上，我們都以好的態(tài)度對(duì)待演出，每個(gè)人表演得十分精彩。
回到教室，她對(duì)我們說(shuō)：“今天我感覺(jué)你們都很棒。我從前臺(tái)上場(chǎng)，真擔(dān)心你們后臺(tái)會(huì)出亂子，但是你們不但沒(méi)出亂子，而且做到了我說(shuō)的`一切，我真的好感動(dòng)。”聽(tīng)著羅老師的夸贊，我內(nèi)心暖暖的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的羅老師，一個(gè)善良、貼心的羅老師。
羅老師，有你，真好！
老師，有你真好作文 31
我有一位和藹可親班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她是我來(lái)到清瀾山學(xué)校第一位認(rèn)識(shí)的老師。親愛(ài)的唐老師，有你，真好。
唐老師從不發(fā)脾氣。有一次，有一個(gè)同學(xué)在體育課上耍賴(lài)，我就和他吵了起來(lái)。我們兩個(gè)越吵越兇，臉漲的通紅，殺氣騰騰的看著對(duì)方，然后對(duì)著對(duì)方破口大罵，好像下一秒就要跟對(duì)方拼個(gè)你死我活。下課了之后，我們氣呼呼的跑到唐老師面前告狀。唐老師化身成為“福爾摩斯·唐”，拿出一個(gè)白板來(lái)“調(diào)查”這次的“案件”。唐老師經(jīng)過(guò)哦不對(duì)，是“福爾摩唐”經(jīng)過(guò)我們倆個(gè)和幾個(gè)旁觀者的.講述，把這次的“案件”給還原了一遍，然后讓那位同學(xué)跟我道歉，再讓我們倆握了握手，這件事就算過(guò)去了。我非常感謝福爾摩唐幫我和那位同學(xué)恢復(fù)了友誼。
唐老師還救過(guò)我一次，那一次我們四年級(jí)集體去研學(xué)。我們長(zhǎng)途跋涉終于到了那里。下了高鐵之后，我和一個(gè)同學(xué)在過(guò)斑馬路的時(shí)候一直在打打鬧鬧，突然一輛出租車(chē)朝我行駛而來(lái)，唐老師眼疾手快，抓住我的胳膊，用力的把我拉了回來(lái)。我到現(xiàn)在都特別感謝唐老師。但是那天，我和那位同學(xué)表現(xiàn)不好，所以那天的晚飯我和那位同學(xué)是后一個(gè)吃的。
我特別感謝帶了我兩年的唐老師，不僅教會(huì)了我怎么寫(xiě)作，還告訴我要學(xué)會(huì)控制情緒，別人說(shuō)你的時(shí)候就走開(kāi)，不要理他。
唐老師，有你，真好。
老師，有你真好作文 32
老師如蠟燭，為我在茫茫學(xué)海中指引道路；老師似園丁，精心呵護(hù)照料祖國(guó)的花朵；老師像微光，融化心中的秋雪。老師，一路有你，真好！
“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。”你見(jiàn)證了我從青澀走向成熟，我望著語(yǔ)文書(shū)，想起了那天漸漸陷入了沉思……發(fā)成績(jī)了，居然這么低，我沮喪地拿著試卷，整天都郁郁寡歡。老師似乎察覺(jué)到了什么，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，親切地問(wèn)我：“怎么啦？有什么事嗎？”我把煩惱和憂(yōu)慮都傾訴出去，只見(jiàn)老師毫不猶豫的說(shuō)：“我和你一起做題吧！”“別灰心，失敗是成功之母，一次測(cè)試算不得什么。”我被老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的.話和堅(jiān)定的眼神所感動(dòng)，頓時(shí)信心倍增。我們開(kāi)始做題，一遇見(jiàn)難題，老師就眉頭緊鎖。不一會(huì)兒，難題迎刃而解，老師也便返老還童。老師就這樣陪我討論著、研究著，一座座難題的堡壘被我們一一攻破。“成功沒(méi)有捷徑”經(jīng)過(guò)幾周的刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步上升。“不鳴則已，一鳴驚人”功夫不負(fù)有心人，正因老師的辛苦付出，我也才能有今天的成績(jī)，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間已近六年，你無(wú)私奉獻(xiàn)，默默陪伴，因你我們成績(jī)優(yōu)異，望老師桃李滿(mǎn)天下。
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”老師，感謝您的栽培，感謝您的嘔心瀝血，一路有你真好！
老師，有你真好作文 33
是你，一直以來(lái)關(guān)心著我；是你，在我灰心失望的時(shí)候給予鼓勵(lì)；是你，教給了我知識(shí)；是你，陪伴我走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。有你，真好！我的老師！
你好像一支蠟燭，奉獻(xiàn)著她的光和熱；你好像一只春蠶，默默吃著桑葉，一聲不響地吐著絲。古人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻辛勤勞作的園丁、老師。你總是盡職盡責(zé)，對(duì)我們倍加關(guān)懷。
我的老師姓王，我能感覺(jué)出她對(duì)我的喜愛(ài)，也常常知道她對(duì)我的鼓勵(lì)與期望。有一次，又進(jìn)行了一次考試。我胸有成竹，一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，迎著老師殷切的目光，我得意的笑了。做卷子時(shí)，我沒(méi)有忘記老師的`叮囑：認(rèn)真仔細(xì)。于是我認(rèn)真的寫(xiě)完了這份簡(jiǎn)單的試卷，可偏偏后一道題不會(huì)，那可是老師讓背的啊，我沒(méi)背下來(lái)。于是絞盡腦汁回憶著，實(shí)在想不起來(lái)，就去查別的題了。該收卷的時(shí)候，我安慰自己：別人也肯定寫(xiě)不出來(lái)，第一名還是我的。可發(fā)試卷的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，有很多成績(jī)不如我的這張卷子都比我分高，我很沮喪，也很后悔。就在我自責(zé)的時(shí)候，是老師您遞給了我溫暖和鼓勵(lì)的眼神，使我重拾自信，我那時(shí)是多么的幸福啊。
啊！王老師，感謝有你，感謝有你陪伴在我身邊，一直鼓勵(lì)我，為我加油，您的眼神，您的一言一行，使我那么難忘。
哦！親愛(ài)的王老師，有你真好！
老師，有你真好作文 34
“下課我們可以成為好朋友，但上課一定要嚴(yán)肅！”這一定是我們的英語(yǔ)老師——佩佩老師在耐心教導(dǎo)我們，而今天，我想對(duì)佩佩老師說(shuō)：“有你真好！”
在一次考試中，我考得很不錯(cuò)，進(jìn)步了十多分。你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這次考得不錯(cuò)喲！”還笑著對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指。接著，你又當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我：“這次考試，張童雋希的進(jìn)步非常大，大家看她以前讀文章都讀不通，現(xiàn)在的'進(jìn)步多么大呀，大家要向她學(xué)習(xí)！”說(shuō)完，你又給予我掌聲。這掌聲，像雨露一樣滋潤(rùn)著我，也滋潤(rùn)著我的心田。
但是，并不是所有考試都是成功的。就比如說(shuō)這一次，我考砸了，只得九十一分。有的同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“你不是有進(jìn)步嗎，那這算個(gè)啥？”聽(tīng)了這些話，我的心像冰一樣灰冷。而這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，我相信你一定能行！”你再一次對(duì)我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我明白，這一次點(diǎn)頭代表著你對(duì)我的肯定。這次點(diǎn)頭，溫暖了我，也溫暖了我的心田。
你課下也是我們要好的朋友。有一天活動(dòng)課，你看見(jiàn)有許多女生都趴在地上寫(xiě)作業(yè)，不去運(yùn)動(dòng)。于是，你走過(guò)去對(duì)她們說(shuō)：“你們?cè)趺丛诨顒?dòng)課上寫(xiě)作業(yè)，不去運(yùn)動(dòng)，這怎么行？”說(shuō)完，你就和我們一起打羽毛球直到下課。雖然我們都累得氣喘吁吁，但我們的心卻是快樂(lè)的！
總之，我想對(duì)你說(shuō)：有你，真好！
老師，有你真好作文 35
有一位老師，在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我困難的時(shí)候幫助我。她如同春天的甘露滋潤(rùn)我那幼小的心靈，如同溫暖的陽(yáng)光照射在我的身上。
她就是我的導(dǎo)師張老師。
她很漂亮，而且工作效率高。在課堂上，她是我們的金牌教師;在課下，她是我們的好伙伴。雖然她有時(shí)候也很兇，有時(shí)候也會(huì)罵我們，但我能從字里行間中感受到那如三春暉般的溫暖。
她不僅是我們的老師和同學(xué)，還是一碗沁人心脾的雞湯。就在幾個(gè)月前，我因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題和媽媽吵了一架，早上公開(kāi)課的時(shí)候也悶悶不樂(lè)的，總是把頭縮起來(lái)不舉手，也沒(méi)什么精神。下課后，我望望那湛藍(lán)色的天空，不由得嘆了口氣，獨(dú)自一人走在教學(xué)樓的走廊里往回走。
這時(shí)，我突然感覺(jué)到誰(shuí)怕了我一下。我下了一大跳，回頭一看，原來(lái)是張老師。
原來(lái)，在上公開(kāi)課的.時(shí)候，老師就注意到我反常的表現(xiàn)了。“小王啊，你今天是怎么了?平時(shí)你舉手可是比火箭還啊”“我……沒(méi)事……就是昨天……跟媽媽吵架了。”
“這樣啊，那你為什么和媽媽吵架呢?”我支吾了一下，好半天在吞吞吐吐的說(shuō)：“因?yàn)椋瑝毫μ蟆鳂I(yè)太多……就……”
沒(méi)等我說(shuō)完，張老師就搶著說(shuō)：“小王，有心事被光自己憋著，多難受啊!跟老師說(shuō)活，不就好多了嗎?老師知道你壓力山大，但我們要學(xué)會(huì)去克服他，打敗他。”
說(shuō)完，她“變”出了一包茶葉送給我，“這包茶葉送給你了，要樂(lè)觀起來(lái)哦。”望著張老師，一向堅(jiān)強(qiáng)的我流出了兩滴淚。窗外，陽(yáng)光明媚……
現(xiàn)在，那包茶葉被放在了我的珍藏館內(nèi)，一直都舍不得喝。謝謝你老師，您的滴水之恩，我必當(dāng)涌泉相報(bào)。有你真好!
老師，有你真好作文 36
親愛(ài)的何老師，是您傳授了知識(shí)。您在上課時(shí)非常的嚴(yán)厲，在下課時(shí)，您就臉帶著微笑，和我們聊天、談心，您就是我們的朋友，您讓我們感到非常親切。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，有您真好！”
我們讀五年級(jí)時(shí)，正是您教我們班的語(yǔ)文。一走進(jìn)教室，我看到語(yǔ)文老師，您看高挑、面條的身材，一張清秀的臉蛋，一頭溫柔如絲一樣的頭發(fā)，看起來(lái)只有二十多歲。您笑起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的杜鵑花。當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上。對(duì)于我們說(shuō)：“同學(xué)們好，接下來(lái)的五一年里，我們將一起學(xué)習(xí)，你們可以叫我何老師。”您給我們定了一個(gè)規(guī)矩。期望我們?nèi)巳硕寄茏龊谩?/p>
記得第一學(xué)期的.期中考試，我們考得不理想。同學(xué)們都垂頭喪氣的樣子，生怕您會(huì)批評(píng)我們?yōu)槭裁床贿_(dá)標(biāo)？您沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我們，只是微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，下次再努力點(diǎn)考好，不要因?yàn)檫@次的失敗就放棄！”你的語(yǔ)氣多么的溫柔、親切。同學(xué)們的恐懼感一下消失了。從此我下定決心，努力學(xué)習(xí)，讓您看到更好的我。
還有一次，您叫我們寫(xiě)一篇題目是《春天的小溪》的作文。我實(shí)在是想不出來(lái)，您給建議我先留心觀察，充分發(fā)揮自己的想象。有了您的指導(dǎo)，我的思路被打通了，從小溪和兩旁的景物來(lái)寫(xiě)，順利寫(xiě)完。第二天放學(xué)了，您把作文發(fā)回給我。我看了作文上滿(mǎn)是用紅筆修改的字跡，那一刻我感覺(jué)到老師利用休息的時(shí)間全部用來(lái)修改我們班的作文。我想說(shuō)，何老師，謝謝您！您為我們班付出這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望。我把作文重新抄寫(xiě)一遍。
何老師，我想對(duì)您說(shuō)，老師，有您真好！是您讓我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，今后我會(huì)更加努力的。
老師，有你真好作文 37
六年小學(xué)時(shí)光，即將結(jié)束。在這寒冷的北風(fēng)中，我不禁想起了您，謝謝您，又陪伴了我一年。時(shí)光就像流水，不可重來(lái)，此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得有你真好。
你是一個(gè)經(jīng)常穿黑衣服，上課很有特點(diǎn)的老師。你還記得嗎？我們班還是五年級(jí)的時(shí)候，總是被六年級(jí)的大哥哥欺負(fù)。他們一下課等在我們教室外，見(jiàn)到我們班的大個(gè)子出來(lái)，上來(lái)就打。當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有老師看到，也沒(méi)有人去報(bào)告，所以一直斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行著。有一天，我們又在小廣場(chǎng)的南邊打了起來(lái)，當(dāng)時(shí)他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，我們根本打不過(guò)，最后連班級(jí)里最強(qiáng)壯的張同學(xué)也挨了個(gè)巴掌，臉都有點(diǎn)腫了。
您知道了這件事情，領(lǐng)著挨打的同學(xué)，一步步向三號(hào)樓四樓走去。此時(shí)，您就像一位勇士，帶著我們沖出敵人；又像大山一樣，堅(jiān)定無(wú)比；還像怒氣沖沖的老虎。看到你的神情，我頓時(shí)感覺(jué)心里踏實(shí)多了。雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有跟您一起去，但是你那堅(jiān)定的信念，讓我覺(jué)得我們贏了。
我們都在窗邊看著，看著您帶著他們一個(gè)班一個(gè)班的找，找到了……時(shí)間過(guò)的很快，您越講越憤怒，我仿佛也聽(tīng)到了，聽(tīng)到本聽(tīng)不到的'聲音，那聲音十分宏亮、十分讓人害怕……終于，功夫不負(fù)有心人，隨著談話的結(jié)束，你以B冶B，用最開(kāi)始的方法，為我們討回了公道。
是的，這一巴掌打還回去，我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的人說(shuō)這是漂亮的一擊；有的人夸張的說(shuō)，聲音這么響亮；還有的人說(shuō)從未見(jiàn)過(guò)你這么做過(guò)。我心里也暗暗高興。這一次的效果是那么明顯，從此刻起到他們畢業(yè)為止，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們欺負(fù)我們班了。現(xiàn)在回想起來(lái)，有你，真好！
親愛(ài)的老師，您不僅把您所知道的東西全告訴了我們，經(jīng)常與我們聊人生的道理，還給了我們安全的依靠，有你真好！
老師，有你真好作文 38
老師，你是我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者；是我精神上的引路人；更是我生活中的良師益友。在我學(xué)習(xí)的道路上，教會(huì)了我許多知識(shí)，也讓我懂得了許多道理。老師，你是一位將軍，帶著我們攻克“城池”；老師，你是一位園丁，辛勤的培育著我們這些祖國(guó)的“花朵”；老師，你是一艘帆船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪！在此，我想說(shuō)；“老師，有您真好！”
老師，是寬容的。記得那次我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，幾節(jié)課下來(lái)，老師，你仍然“風(fēng)平浪靜”，我的擔(dān)心云消霧散。可是又一節(jié)課后，你把我叫去了辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就算了，但同樣的錯(cuò)誤不能有第二次哦！”我面紅耳赤，羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，于是趕忙答應(yīng)。“知錯(cuò)能改就是好孩子，老師相信你一定能能行！”聽(tīng)到您說(shuō)的這一番話，從此以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的.錯(cuò)誤，“知錯(cuò)能改”這四個(gè)字也深深地刻在了我的心里。
老師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的。您將自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我們。“哪兒有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”老師，您放心，這個(gè)愿望我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，不為別的，就為您嘔心瀝血的付出，為您那一句句諄諄教導(dǎo)，為了您對(duì)我們的深切期望！
以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居人之后，考六七十分于我而言如同家常便飯。盡管我非常努力，但成績(jī)依舊沒(méi)有起色，我變得越來(lái)越焦急，終于，您發(fā)現(xiàn)了，不惜利用自己的休息時(shí)間給我補(bǔ)課，一次，兩次，三次……越來(lái)越多，我的成績(jī)也越來(lái)越好，直線上升。這都是因?yàn)槟蠋煟卸饔心兄x有您！
萬(wàn)幸，在學(xué)習(xí)的道路上，老師，有您，真好！
老師，有你真好作文 39
萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)春雨的滋潤(rùn)，雛鷹的飛翔離不開(kāi)藍(lán)天的包容，小草發(fā)芽，離不開(kāi)大地的呵護(hù)……而我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的幫助。
我的成績(jī)?cè)谝荒昵凹彼傧禄职纸o我報(bào)了輔導(dǎo)班，一想到陌生的環(huán)境與陌生的人，我是絲毫提不起干勁，但哪天還是來(lái)了。
我伴著寒冷刺骨的冬風(fēng)來(lái)到了學(xué)習(xí)班上課，您正在打印資料，回頭沖我莞爾一笑。
開(kāi)始上課，您一眼就看穿了我不會(huì)的題型。勾出幾道差不多的題讓我做。“這題是這樣的，唉，你忘記除以二了……”您從課桌上探出半個(gè)身子，仔細(xì)的.看著，對(duì)著我劃來(lái)改去的題推了下眼睛，左手捏著卷子，右手拿著紅筆。眉頭微蹙，舔了舔干裂的嘴唇，不過(guò)幾秒你就欣然抬起了頭，我賺得在上面打了一個(gè)勾。“你做對(duì)了！”一絲陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，我似乎也看到了，希望。
第二題并不簡(jiǎn)單，我想了半天也毫無(wú)頭緒，零四五會(huì)讀心術(shù)，微微一笑，寫(xiě)下題目。又低頭壓了口水輕輕嗓子，開(kāi)始講解題目。您滔滔不絕的講著，我卻聽(tīng)得一頭霧水，您眼角的余光馬上注意到我困惑不解的表情，囤地噸，馬上問(wèn)：“你沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？”我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭。您又從頭講起，我聽(tīng)明白后，您便讓我自己做一遍。只見(jiàn)您的的紅筆輕輕的、一下下地敲打桌面。時(shí)間似乎格外漫長(zhǎng)，待我做完時(shí)，抬起頭來(lái)，眼睛一掃立刻在題目上打了一個(gè)勾，一堂課很快就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)有了明顯的上升。
萬(wàn)物已經(jīng)復(fù)蘇，雛鷹學(xué)會(huì)分享，小草茁壯成長(zhǎng)……我們也慢慢長(zhǎng)大了。在此，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，有您，真好！
老師，有你真好作文 40
老師，有你，真好！在我人生的道路上，是你為我做好了開(kāi)頭的鋪墊，是你給我前進(jìn)的方向和動(dòng)力，是你讓我在人生的道路上不斷努力，不斷奮斗，為了自己的理想而堅(jiān)持，讓我也更好地認(rèn)識(shí)了自己。
時(shí)間流逝如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年時(shí)光馬上就要過(guò)去了，在這六年的時(shí)光里，我們從懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有些知識(shí)的大孩子，這六年里我們過(guò)得十分幸福，有過(guò)快樂(lè)有過(guò)悲傷，伴隨著我們不斷成長(zhǎng)。
您讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，自一年級(jí)起就讓我們打掃好自己的班級(jí)，讓我們這個(gè)“小家”一直干凈舒適，您以自己為代表讓我們學(xué)會(huì)了種種愛(ài)干凈的方式，您還經(jīng)常給我們上政治課一講就不知道要過(guò)幾節(jié)課了，讓我們懂得了很多人生的道理，讓我們知道學(xué)習(xí)是出去的唯一方式。
小時(shí)候我們確實(shí)很調(diào)皮，上課悄悄說(shuō)話，私底下打牌總是坐不住想要玩，可是也不知為什么，后來(lái)我們變了，變得不那么鬧騰了，變得不那么調(diào)皮了，知道好好學(xué)了，可能是您一直在影響我們吧。
到了四五年級(jí)您變得更加嚴(yán)肅了，對(duì)我們比較嚴(yán)了，對(duì)我們十分認(rèn)真，一直不管怎樣都要看完我們的作業(yè)，可我們卻辜負(fù)了您的一番好意，讓您的`身體上有了毛病，而且還長(zhǎng)白頭發(fā)，都怪我們才傷害了你，我們一直想對(duì)您說(shuō)一句，老師您辛苦了，有你真好。我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你，不讓您失望。
我知道終有一天你會(huì)離開(kāi)我們?nèi)ソ酉乱粚脤W(xué)生，可是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你如果沒(méi)有你怎么會(huì)有我們的今天？如果沒(méi)有您怎么會(huì)有現(xiàn)如今的六二班？我們終將會(huì)成為你口中的上一屆，但是即使我們將來(lái)會(huì)各奔東西，也不會(huì)忘記我們小學(xué)時(shí)最好的老師焦老師。有你，真好！
老師，有你真好作文 41
“唰啦！”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時(shí)喊一個(gè)同學(xué)上來(lái)，指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在，我想對(duì)她說(shuō)一聲：有你，真好！
以前的我，成績(jī)不甚突出，個(gè)子不高，縮在班級(jí)的前排，不知道如何表達(dá)自己的想法。直到，你開(kāi)始教我們寫(xiě)作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開(kāi)始有表達(dá)的欲望，開(kāi)始在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下，我的作文越寫(xiě)越好，有幾篇還發(fā)表在了雜志上。
記得那次，你讓我寫(xiě)一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國(guó)故事的我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過(guò)的錯(cuò)誤，助蜀國(guó)走向輝煌。那一次，我反反復(fù)復(fù)改了十來(lái)遍。隨著修改的次數(shù)越來(lái)越多，我開(kāi)始嫌寫(xiě)作枯燥，企圖放棄。可我的耳邊反復(fù)回響著那句你曾在課堂上多次提及的話：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅(jiān)持。在你的引導(dǎo)下，我不再只關(guān)注著名戰(zhàn)役的.成功與否，而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導(dǎo)下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來(lái)越好。即使你只是在微信上點(diǎn)拔我，我依然受益匪淺。
后來(lái)，我的這篇作文不僅在雜志上刊登，你還幫我報(bào)上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復(fù)修改得來(lái)的。
感謝有你，姚老師。在我的成長(zhǎng)之路和習(xí)作之旅上，有您，真好！
老師，有你真好作文 42
在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個(gè)人都有吧！而我最難忘的人是輔導(dǎo)班的助教---李老師。
有一次下課，我沒(méi)有什么事情，因?yàn)槲以谳o導(dǎo)班里一個(gè)朋友也沒(méi)有，于是我就找到了助教老師，問(wèn)他說(shuō)：“老師您來(lái)這里多久了？”他跟我說(shuō)：“還行，不算太久，也就是幾個(gè)星期吧。”他的臉上面帶微笑，看起來(lái)的善意，令我內(nèi)心溫暖。你一言，我一語(yǔ)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了…直到老師來(lái)了我才發(fā)現(xiàn)要上課了。這是我感覺(jué)最輕松短暫的課間。
后來(lái)，我們兩個(gè)逐漸熟了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的了解，發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)大三了，還知道了老師每個(gè)周末都要來(lái)，給自己賺生活費(fèi)，從此我們?cè)搅脑綒g。一次我跟李老師訴苦說(shuō)：“我們六年級(jí)小學(xué)太難了，怎么辦啊……”老師聽(tīng)完我訴苦后說(shuō)：“你這一點(diǎn)算什么苦啊，我上高中時(shí)，每次完不成作業(yè)或者考差了，挨訓(xùn)都是要打手的，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習(xí)，晚上九點(diǎn)多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不夸張……學(xué)習(xí)壓力比你們大的多。”然而看老師云淡風(fēng)輕的說(shuō)起過(guò)往，那一刻內(nèi)心似乎被觸動(dòng)了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話似乎更有深意了。
有時(shí)我還和老師一起聊一些家常或是大學(xué)生活、課程、食堂。還會(huì)聊一下考大學(xué)的'一些過(guò)往。助教老師是一個(gè)非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂(lè)。老師是一個(gè)非常刻苦的人，每個(gè)周末來(lái)到輔導(dǎo)班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統(tǒng)計(jì)…可老師一點(diǎn)也不覺(jué)得麻煩，他云淡風(fēng)輕的說(shuō)這都是舉手之勞。
老師，你們有什么大道理，但是跟你聊天的點(diǎn)滴之中卻帶給我很多的思考、收獲，我想這也許就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲吧……
有你，真好！
老師，有你真好作文 43
你就像一盞明燈，在我困惑的時(shí)候?yàn)槲抑赋隽苏_的道路。你就像一個(gè)加油站，在我失去的時(shí)候?yàn)槲壹佑停憔拖裆衬械拇禾欤o我?guī)?lái)甜蜜和清爽。漫長(zhǎng)的人生道路，有你真的很好！
你沒(méi)有醫(yī)生的死扶傷的精神，沒(méi)有警察舍己為人的氣質(zhì)，沒(méi)有消防員生死的勇氣。然而，你的幽默和善良讓我著迷，甚至超越了我對(duì)醫(yī)生、警察和消防員勇敢的精神。
記得有一次，我很傲慢，告訴班上的同學(xué)，我這次考試一定能考得很好，至少90分以上。當(dāng)結(jié)果出來(lái)時(shí)，現(xiàn)實(shí)給了我一記耳光。我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛-86分。天哪！我的身體就像天塌地裂，一直在顫抖。我慢慢地走下講臺(tái)。迎接我的不是鮮花和掌聲，而是嘲笑和嘲笑的目光。伴隨著同學(xué)們的笑聲，我的眼淚奪眶而出，像斷了線的珠子。下課后，學(xué)生們走出教室，只有我一個(gè)人坐在凳子上。這時(shí)，你不知從哪里冒出來(lái)，用手指彈了我的'頭說(shuō)：“你真的不動(dòng)腦子做題明明這么簡(jiǎn)單的題你都錯(cuò)了，除了問(wèn)題在哪里？讓我們一起分析一下試卷。”我抬起頭，看著你的瞳孔，那里有安慰和鼓勵(lì)，把我的悲傷和失望一掃而空。
分析完試卷后，你又對(duì)我說(shuō)：“以后做題要?jiǎng)幽X，否則真的要成憨包！”說(shuō)完，還指了指頭，我突然笑了，身體流過(guò)暖流，一直暖到心里。
你沒(méi)有像其他老師那樣嚴(yán)厲地批評(píng)和教育我，而是像我的親密朋友一樣給我講道理。你的善良和幽默深深地吸引了我。
溫老師，在童年的路上，我們一起走，一起有說(shuō)有笑，一起有困難，一起享受幸福，度過(guò)了許多困難和困難。
溫老師，有你真好！
老師，有你真好作文 44
我特別感激現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的老師，她叫于紅梅，大家都親切地叫她于老師。
她中等個(gè)子，身體很胖，圓圓的臉上，長(zhǎng)著一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。這睿智的眼睛卻被一副厚厚的眼鏡擋住了，但是盡管這樣，她那雙眼睛還是透出了和藹的目光。是啊，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。
記得那是去年的夏日一天，正好我的值日，搞完班級(jí)衛(wèi)生，上體育課了，我和同學(xué)們像被困在籠子里的小鳥(niǎo)被放出來(lái)一樣，跑到了操場(chǎng)上。大家歡快地玩了起來(lái)，有的踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鷹捉小雞游戲，還有的玩一二三木頭人……我呢，在玩鬼抓人游戲。
正玩得歡，忽然一個(gè)同學(xué)猛跑過(guò)來(lái)，把我重重地撞倒在地上。此時(shí)，我神志不清，頭嗡嗡地響著，眼前冒著金星，好半天才緩過(guò)神來(lái)。我用手一摸，眼角雖然沒(méi)有出血，但已經(jīng)破皮了，冒出油來(lái)，鉆心地疼。我急忙跑到墻角，默默地流淚。
終于下課了，此時(shí)是上間操的'時(shí)間，我沒(méi)有辦法，只要硬著頭皮上操場(chǎng)。這時(shí)于老師看見(jiàn)我的臉色呈現(xiàn)出痛苦的表情，便疾步地走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我眼角的傷處，說(shuō)：“怎么弄的？”“剛才玩的時(shí)候，摔倒了蹭的。”“沒(méi)事吧？下次注意點(diǎn)。”說(shuō)著用手輕輕地摸了摸我的頭，又擔(dān)心地說(shuō)：“你回去休息吧，不用上操了。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，快步地跑回了教室，等待著老師回來(lái)上課。于老師回來(lái)了，還為我的傷處貼上了創(chuàng)可貼。
突然一股暖流傳遍了我的全身，心頭一熱，鼻子一酸，淚水像水龍頭一樣，滔滔不絕地流了出來(lái)，心想：于老師，您就像我的媽媽一樣關(guān)心我！
于老師，今生今世能遇到您這樣的老師，我攢了八輩子的福。有您，真好！
老師，有你真好作文 45
當(dāng)陸老師在課上說(shuō)起這個(gè)題目的時(shí)候，我第一個(gè)想起的就是五年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因?yàn)槲业淖凰霓k公室特別近，我一轉(zhuǎn)頭就能看到她。
老王是一個(gè)子不高，有著波浪卷，帶著眼鏡的語(yǔ)文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。
還記得有一次，我的手特別臟。剛好我同桌問(wèn)我要不要免洗洗手液，于是我就接了。結(jié)果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實(shí)我覺(jué)得味道還挺香的，可是應(yīng)該會(huì)有人受不，他們會(huì)覺(jué)得特別刺鼻。當(dāng)時(shí)王老師正講到興頭，下面就有好多人在說(shuō)味道好大啊。刷的一下，我的`臉紅得像個(gè)柿子。可是覆水難收啊，這個(gè)香味很難散去。當(dāng)老王聽(tīng)到他們這些話的時(shí)候，就讓我去開(kāi)窗散風(fēng)。當(dāng)我回到座位上之后，老王就對(duì)他們說(shuō)：“世軒也不是故意的，各位專(zhuān)心上課。”到現(xiàn)在我還十分感謝老王那次幫我解圍。
我們五年級(jí)的時(shí)候，老師為了更了解我們，就約了我們每個(gè)人單獨(dú)談話。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，我十分激動(dòng)地就進(jìn)去找老王了。
一開(kāi)始，我們還在談學(xué)習(xí)的事。慢慢地，老王開(kāi)始問(wèn)我，關(guān)于我們班男同學(xué)總是欠別人錢(qián)的事。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)也欠著我錢(qián)。那位同學(xué)就是典型的說(shuō)話不打草稿，說(shuō)話不過(guò)腦子。總是說(shuō)自己家里有多少錢(qián)什么的。老王開(kāi)始問(wèn)我起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。最后，當(dāng)她明白了事情的經(jīng)過(guò)，她跟我說(shuō)：“這件事確實(shí)有那位同學(xué)的錯(cuò)，但是你明知道他是一個(gè)什么樣的人，為什么還要相信他呢。”我還記得當(dāng)時(shí)我的回答特別幼稚。后來(lái)，快要上課了，就結(jié)束了談話。通過(guò)這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。
我為什么要感謝老王呢，是因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词略撟觯裁词虏辉撟觥Ｒ哺兄x她讓我的五年級(jí)變得充滿(mǎn)了留戀。
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