老師我想對(duì)你說(shuō)作文（精選21篇）
老師，既是一個(gè)艱苦、勞累的工作，又是一個(gè)光榮、自豪的職業(yè)。以下是小編給大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文21篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您一直是個(gè)很有責(zé)任心的好老師，當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，您會(huì)耐心地為我們把錯(cuò)題講解；當(dāng)我們考得好時(shí)，您也會(huì)為我們加油，為我們喝采，也會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您還記得這個(gè)星期，您發(fā)了場(chǎng)有史以來(lái)的大“火”嗎？那時(shí)，您課剛上了一半，看到有些同學(xué)在下面講話、開小差，便火冒三丈，收拾東西，氣呼呼地走了。
“咣”門狠狠地關(guān)上了。您知道嗎？我當(dāng)時(shí)都被嚇蒙了！我真想把您追回來(lái)。我知道，班上有些同學(xué)讓您忍無(wú)可忍，很讓您生氣，也很讓您苦惱，但我相信他們總有一天會(huì)理解您，明白您的用心良苦，從而變成一個(gè)好孩子。老師，我想對(duì)您說(shuō)，在期末考試之前，請(qǐng)不要占用我們其他的課程。
好端端的一堂體育課，大家都帶著球拍，準(zhǔn)備在體育課上大顯身手。上課鈴響了，我們都挺起胸脯，等待體育老師黝黑的面孔出現(xiàn)在教室門前。結(jié)果，數(shù)學(xué)老師搬著試卷走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“快考試了，大家要有緊迫感了，不能落在最后，知道嗎？”“知道了，同學(xué)們有氣無(wú)力地回答著。“老師，我們也要有自己豐富的課余生活啊！這樣天天考試，天天復(fù)習(xí)，天天講題的生活，讓我們感到學(xué)校是監(jiān)獄，教室是牢房，我們是囚犯。老師，我想對(duì)您說(shuō)，希望您天天開心，工作順利！老師，我想對(duì)您說(shuō)……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
親愛(ài)的老師：
您好！近來(lái)工作開心嗎？身體健康嗎？
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗟娜恕?9月10日這個(gè)特殊的日子，我要感恩我的老師。。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。 老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。 老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。老師，我想對(duì)你說(shuō)；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來(lái)知識(shí)的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長(zhǎng)，是您，奏響了人生的樂(lè)曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。
有人說(shuō)，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說(shuō)，老師是火種，播散下去會(huì)燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進(jìn)的推動(dòng)者！啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你的！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
老師，自古以來(lái)，您一直是廣大學(xué)子們崇拜和敬仰的對(duì)象。有人愿意把您比作蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人；有人愿意把您比做園丁，終年耕耘，只收獲一個(gè)秋天；我愿把您比作母親，給予我生命和愛(ài)……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你的音容笑貌、舉手投足時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海里；你的諄諄教導(dǎo)、循循善誘使我永遠(yuǎn)銘記于心。您的一切一切歷久彌香，令我久久不能忘懷……”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在我成功時(shí)，您給我加油；在我失敗時(shí)，您給我鼓勵(lì)；在我驕傲?xí)r，您教我謙虛；在我灰心時(shí)，您給我信心。您的一切一切導(dǎo)引著我的方向，讓我這只漂泊的小船不要隨波遠(yuǎn)航……”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是施放神奇的魔法師，托起我們一個(gè)個(gè)初升的太陽(yáng)；您是純潔的天使，為我們播種憧憬與希望；您是辛勤的園丁，讓我們這些幼小的樹苗在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè)的滋長(zhǎng)……”
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您辛勞的身影；我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您溫暖的言語(yǔ)；我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的孜孜不倦、諄諄教導(dǎo)……老師啊，老師！就讓我們這些稚嫩的幼苗在您的保護(hù)與培育下健康成長(zhǎng)，再度譜寫詩(shī)意輝煌！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
“一日為師，終身為父。”這句話經(jīng)常在我的腦海里回蕩。是啊！老師，您就是我們的父母，您把知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我們。每天吃飯是您都會(huì)關(guān)切的問(wèn)我們：“吃飽了嗎？如果沒(méi)有吃飽再來(lái)盛一碗。”雖然這句話很平淡，卻深深地打動(dòng)了我幼小的心靈。 每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而您卻還在認(rèn)真?zhèn)湔n。為此，您的臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白發(fā)。
記得有一次我病了，您立馬放下手頭的工作帶我去看病。可是老天爺似乎要和我們作對(duì)，下起了傾盆大雨。看到這么大的雨，我多想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，先別去了等一會(huì)雨停了再去吧。”可是我沒(méi)有勇氣開口。當(dāng)我鼓起勇氣要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，您卻準(zhǔn)已經(jīng)準(zhǔn)備好了雨傘要帶我去看病了。
還有一次下著雪，路非常滑，我們剛來(lái)到學(xué)校，就有一位同學(xué)摔倒受傷了。您不顧風(fēng)雪，背著那位同學(xué)一步一滑的向衛(wèi)生所走去。我又一次被您的行為深深打動(dòng)了。
老師，您就像我們的父母一樣無(wú)微不至的關(guān)心著我們，您有一顆金子般善良的心。老師，謝謝您傳授給我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們的幫助。老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
老師在這漫長(zhǎng)的四年里，您像辛勤的園丁一樣培育著我們。我們做錯(cuò)了事，您不但沒(méi)有訓(xùn)我們，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我們，在您的教導(dǎo)下，我們漸漸長(zhǎng)大了。
記得有一次上語(yǔ)文課，您出了一道題。那時(shí)，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，想出了一個(gè)答案。可我不是很確定這個(gè)答案是不是對(duì)的，所以沒(méi)有舉手。您像是看出了我的心事，喊了我的名字，讓我回答這個(gè)問(wèn)題。我把答案說(shuō)了出來(lái)，您表?yè)P(yáng)了我。
還有一次，我忘了做配套練習(xí)冊(cè)。到了學(xué)校，我十分緊張，額頭上豆大的汗珠落了下來(lái)。我正想補(bǔ)作業(yè)，突然，上課鈴聲響了起來(lái)，我就沒(méi)開始補(bǔ)。第一節(jié)正好是您的語(yǔ)文課。您好像早就知道了我的想法及心事，沒(méi)有講配套練習(xí)冊(cè)。上課時(shí)，我很緊張，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎么和您說(shuō)。我抬頭一看，您正注視著我，仿佛在說(shuō)：上課不要想別的，專心聽講。一看到您那嚴(yán)厲的目光，我就不想與上課無(wú)關(guān)的事了。一陣鈴聲響了起來(lái)，下課了。我快步走到您面前，對(duì)您說(shuō)：“老師，我的配套練習(xí)冊(cè)沒(méi)做完！”您溫柔可親地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，記得補(bǔ)上啊！”說(shuō)完，您就走了。
老師，謝謝您這四年對(duì)我們辛勤的培育。我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
老師，是一位神奇的魔術(shù)師，托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想！老師，是一位純潔的天使，灑給了我們一片片的陽(yáng)光與青春！老師，在我們心中是溫暖的春風(fēng)，是圣潔的安琪兒！
一次，雷老師讓我們背《我站在鐵索橋上》，過(guò)了好久我背完了，我突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一群拿著語(yǔ)文書，到老師那兒去背書的同學(xué)。
我也跟著去了，快到我了，我的心好像受驚的的小兔子一樣“砰砰砰”的跳個(gè)不停。萬(wàn)一一會(huì)兒想不出來(lái)，雷老師說(shuō)我背不到、罵我怎么辦呀？我現(xiàn)在想背，卻總感覺(jué)背不到，于是我努力讓自己平靜下來(lái)。聽別人背，當(dāng)黃棋棋背到最后時(shí)，明明是“當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的課堂。”可黃棋棋卻背成，“當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的天堂”“哈哈哈哈哈哈哈”一旁的人大笑起來(lái)，黃棋棋也不好意思的笑了，雷老師在一旁溫柔地說(shuō)：“別緊張，背慢點(diǎn)也行！”這句話好像對(duì)我說(shuō)的一樣，打消了剛才的顧慮。
輪到我了，我背著背著，突然一個(gè)地方背不到了，我又緊張起來(lái)了，這是雷老師說(shuō)：“心潮洶涌激蕩，別急，慢慢背！”雷老師一席話像春風(fēng)一般拂過(guò)在我的心中，在雷老師這句話中我又有信心了。
啊，老師是桑葉，我們是蠶，是老師用自己的心血，把我們變成美麗的蝴蝶！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
以前，我不怎么喜歡上科學(xué)課，是您的那一席話開導(dǎo)了我。
記得有一次，下午第一節(jié)是科學(xué)課。我想反正科學(xué)課無(wú)足輕重，我可以安安心心地看《七龍珠》這本書了。正想磁卡，我就把頭埋在桌子底下，看起書來(lái)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)您正用嚴(yán)厲的目光盯著我，還津津有味地看著。忽然，您走下講臺(tái)，沒(méi)收了我的小人書，說(shuō)下課到他辦公室去。
下課鈴響了，我只好硬著頭皮去辦公室，沒(méi)想到辦公室里還有幾位老師在呢，真是羞死人了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我紅著臉，低著頭，等待著一陣“槍林彈寸”落下來(lái)。
誰(shuí)知事情沒(méi)我想得那么糟。老師從辦公桌上拿起小人書，遞給我，問(wèn)：“你是不是不喜歡上科學(xué)課？”“不，不是的……”我支支吾吾地說(shuō)。“是因?yàn)椤镀啐堉椤愤@本書太好看了。”我急忙辯解道。老師的語(yǔ)氣一下子變溫柔了，他笑瞇瞇地說(shuō)：“看書是好事，桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的書遞給我，說(shuō)：“回家多看看，不過(guò)看書也要看什么時(shí)候，別在上課的時(shí)候看。”我接過(guò)你給我的書真想對(duì)您說(shuō)，老師我一定會(huì)按照您的要求去做，可是話到咽喉，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo)，我開始喜歡上科學(xué)課了，對(duì)其他的課也有所喜愛(ài)。我再也不看那些漫畫書，而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的書。老師，這些都是您的功勞啊！
我敬佩您，我尊敬的老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
老師，面對(duì)著您為我們操勞的身影，我想對(duì)您說(shuō)……
寧老師，您還記得那次嗎，為了我能夠順順利利地進(jìn)入復(fù)賽，您幾乎消耗了您的全部休息時(shí)間，課間十分鐘、第八節(jié)課、晚自習(xí)后……。我的讀音不標(biāo)準(zhǔn)，您就不厭其煩地讓我反復(fù)地跟讀您的發(fā)音，直到我能夠把每一個(gè)音都讀準(zhǔn)，才欣慰地笑了。我的動(dòng)作總是放不開，您就手把手地告訴我手應(yīng)該放在哪個(gè)位置。我一開始對(duì)自己很不自信，但是您的每一個(gè)舉動(dòng)都讓我在心里默默地告訴自己：我不能辜負(fù)您的希望。我多次想鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，但總是心有余而力不足，借這次寫作文的機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“您為我付出了太多太多，謝謝！您辛苦了！”
湯老師，從您第一天到我們班任教，我就喜歡上了平易近人的您，喜歡上了您上課時(shí)那有感情的讀書聲，喜歡上了下課時(shí)像大姐姐一樣陪我們玩游戲的您。這次，我在期末考試中考得很不理想，您似乎看透了我的心思，特地從繁忙的工作中抽出時(shí)間找我談話，溫柔地說(shuō)：“笑笑，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要你努力就行了，失敗是成功之母，有了這次的失敗，下次你一定能考好的！”聽了您的這段話，我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)，總結(jié)上次失敗的原因，果然，這次入學(xué)考試，我超過(guò)了我的對(duì)手，得到了爸爸媽媽的夸贊，同學(xué)們的大拇指。湯老師，謝謝您的告誡！
我敬愛(ài)的老師，在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地祝愿您們節(jié)日快樂(lè)、永遠(yuǎn)安康！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
我最愛(ài)的老師，就是我一二年級(jí)的啟蒙老師：祁老師。
她身材胖胖的，鼻子上經(jīng)常戴著一副眼鏡，雖然她不漂亮，卻讓人感覺(jué)到一種內(nèi)在的美。她像一朵玉蓮在那里靜靜的綻放著，現(xiàn)出她獨(dú)特的愛(ài)。我們雖然是一二年級(jí)，好多知識(shí)在幼兒園都學(xué)過(guò)，而祁老師卻不這樣想，她總是告訴我們，一二年級(jí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵，看著容易，做著難。
祁老師每天都早早的來(lái)到學(xué)校，溫習(xí)一下給我們準(zhǔn)備的課程，因?yàn)槲覀兒苷{(diào)皮，一到校，她就會(huì)在教室陪我們。中午你覺(jué)得祁老師會(huì)在辦公室玩電腦，玩游戲，其實(shí)都不是，她在用心的給我們改作業(yè)，我們只要做一份，而她卻要批改46份。
我印象最深的就是一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，祁老師教我們寫作業(yè)的姿勢(shì)，而我的頭總是寫著寫著就低下去了。有一次，我的頭低下去很多，突然有一雙溫暖的手扶住我的額頭往上抬，我一看，竟然是祁老師，她不僅沒(méi)有批評(píng)我，還輕聲的說(shuō)：“要保持30厘米哦。”我的語(yǔ)文總是做錯(cuò)題，祁老師會(huì)把我叫到身邊，耐心的講解，直到我真正明白。我在期末考試得了滿分，這不得深深感謝祁老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)嗎？
祁老師現(xiàn)在雖然不教我們班了，可我們每次看到她，總是親切的依偎上去，告訴她我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。在校園里，祁老師成了我們眼中最美的風(fēng)景。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛(ài)的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說(shuō)啊！
記得剛上初中的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問(wèn)題。
每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的馬老師，我真的是忘不了你”。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
老師，我想對(duì)您說(shuō)洪老師，剛上初中，就和您接觸，最初相識(shí)的時(shí)候，我感覺(jué)您很嚴(yán)肅，我心想：“這肯定是個(gè)嚴(yán)厲、要求很嚴(yán)格的老師”。但是隨著時(shí)間的推移，我便覺(jué)得您沒(méi)有想象中的那么可怕，反倒覺(jué)得您很寬厚仁慈、和藹可親，而且還很幽默，對(duì)同學(xué)也是關(guān)愛(ài)有加。
您對(duì)每名同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，不想讓任何一名同學(xué)輸在起跑線上，無(wú)論同學(xué)是否理解您的一片苦心，您都不會(huì)放棄，也許有人認(rèn)為這是您應(yīng)該做的，可我真的知道，您可以選擇放棄，但是您沒(méi)有，這就足可以證明您是一位負(fù)責(zé)人的好老師。
您還很關(guān)心我們，像一位慈祥的父親循循善誘，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。您還很關(guān)注成績(jī)下降的學(xué)生，經(jīng)常談心，幫助分析成績(jī)下降的原因，及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步了，您的臉上會(huì)露出開心的笑容。您還在課余時(shí)間來(lái)教室抽同學(xué)背書，在課下和同學(xué)們一起打球，這樣也許會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)的印象、拉近師生間的距離吧。老師，我感覺(jué)您是個(gè)好老師，也是我們的好朋友，您嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)風(fēng)格使同學(xué)們不敢得意忘形，但我們每天也還是在您的照顧下生活在愉悅的氛圍中，您有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲讓我們心生恐懼，但是，憑我們對(duì)您的了解，心中對(duì)您產(chǎn)生了深深的理解和敬意……
洪老師，我想對(duì)您說(shuō)：我們大家喜歡您！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝！
在我剛踏入五十中時(shí)，你曾對(duì)我們教導(dǎo)，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)有新的光彩，我不會(huì)遺忘是誰(shuí)給我們的教導(dǎo)，不會(huì)遺忘是誰(shuí)在給我們指引方向，不會(huì)遺忘是誰(shuí)的辛勞換來(lái)殿堂。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你的陪伴。你陪伴宛如細(xì)線般悄悄地將我們串在你知識(shí)下，越發(fā)成長(zhǎng)。你的關(guān)心和照顧下，一直縈繞在我的腦海中，你對(duì)我們總是面帶笑容，但心里時(shí)常因小事而開心，時(shí)常又因壞事而怒火。那你孜孜不倦、循循善誘的教育下，至今仍然銘記在我腦海里。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你出現(xiàn)在我學(xué)習(xí)中。你宛如朝露一般，灑盡最后的淚珠去滋潤(rùn)的深在漆黑周圍的植物，使它更有力量去茁壯成長(zhǎng)，綻放不一樣屬于自己的道路。你宛如蠟燭一般，照亮前方的路徑，也指明了方向。你宛如晚霞，在太陽(yáng)落山之際，用最后一絲光亮照射我們的內(nèi)心。你是文化的傳播人，你是世界的推動(dòng)者，你是人們文化的設(shè)計(jì)師，你是扭轉(zhuǎn)歷史文化的扭轉(zhuǎn)者，你是我們的老師，是我們路上的指引人。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你對(duì)十三班的貢獻(xiàn)，你宛如老父親一樣時(shí)刻管理著我們，在我們出現(xiàn)狀況時(shí)，你總是挺身而出，你帶鉿我們是你堅(jiān)強(qiáng)不屈的背影，時(shí)刻點(diǎn)亮起我們的希望。春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
面對(duì)朝夕相處的老師，我心中自是有許多話想說(shuō)，但真正拿起筆的那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)卻只化作一句——謝謝您，洪老師。
入學(xué)那天，您走進(jìn)教室，平和的臉的背后藏著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)面前這群小雞仔的慈愛(ài)，頓時(shí)讓我對(duì)初中三年充滿了期待。
七年級(jí)的我學(xué)習(xí)不踏實(shí)，您時(shí)時(shí)訓(xùn)導(dǎo)著我，在各處提醒我，希望我踏實(shí)靜心地努力。但是抱歉洪老師，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有頓悟。
八年級(jí)上冊(cè)，我因?yàn)槠呱掀谀┛荚嚨氖。_始努力起來(lái)，您在班上多次表?yè)P(yáng)我，在我作業(yè)上寫下“加油”的字，讓我心中無(wú)不充滿暖意，給予我無(wú)限信心。您把我和劉子琰叫到辦公室，您告訴我們，我們要上168中學(xué)的，我們可以做到…您的話讓我驚訝無(wú)比，您竟是如此看好我。
八上期中考試后，我因?yàn)槠谥谐煽?jī)有進(jìn)步，學(xué)習(xí)的勁頭有所減少了，態(tài)度也不積極了，導(dǎo)致剛剛結(jié)束的期末考試一落千丈，退步巨大。
在拿到成績(jī)的一刻，我心中的后悔與愧疚洶涌襲來(lái)，沒(méi)有勇氣再次見(jiàn)您。19號(hào)那天，我和同學(xué)們聊天，不敢看您。當(dāng)您看我的`時(shí)候，您眼中無(wú)數(shù)的失望讓我低下頭，無(wú)話出口。放學(xué)時(shí)，您在車?yán)铮_著車窗向我說(shuō)，我退步了，要加油啊。您看似輕描淡寫的一句，卻讓我心中波濤洶涌。
謝謝您，洪老師，我會(huì)牢記您的教誨，繼續(xù)努力。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
您是我們的老師，亦是我們的朋友。
還記得七年級(jí)第一次見(jiàn)你，你長(zhǎng)發(fā)飄飄，微笑著走進(jìn)班級(jí)，用英語(yǔ)向我們打招呼，那是我覺(jué)得您一定是個(gè)親切的老師。
而您，的確是一個(gè)親切的老師。
您的課生動(dòng)有趣，課堂氣氛活躍。我很喜歡您的課。
七年級(jí)時(shí)，您第一次找我談話。我以為我犯了什么錯(cuò)，忐忑不安地走進(jìn)辦公室。出乎意料地，您并不是因?yàn)槲曳稿e(cuò)找我，只是想和我談?wù)勑摹ＤＭ铱梢苑e極一點(diǎn)，可以寫作文給您面批。那次，您和我說(shuō)了許我話。也是那次談話之后，我喜歡上了你。
之后，我開始寫些作文，到您的辦公室面批。幾次后，我發(fā)現(xiàn)，去老師辦公室也不是什么可怕的事，讓老師當(dāng)面講作文，映像更深刻，老師講得也更為透徹。
八年級(jí)，您約我家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，又把我叫去，我們一起商討怎樣提高我的英語(yǔ)，您提議說(shuō)，可以讓我每天晨讀，然后讓我媽媽錄音，再發(fā)給你。到最后，您說(shuō)，一定要堅(jiān)持。
從那天起，我每天堅(jiān)持早起，讀課文，但我只堅(jiān)持了這一項(xiàng)，而其他幾個(gè)學(xué)英語(yǔ)的方法，我時(shí)而實(shí)行，時(shí)而忽略，所以，期末的英語(yǔ)成績(jī)也不盡人意。
我一定要利用這個(gè)寒假將英語(yǔ)所漏缺的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上來(lái)。
老師，很感激您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，很高興認(rèn)識(shí)你。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇15
老師您辛苦了，最近您的身體還好嗎？您的肩膀好些了嗎？
記得那天在課堂上，您的肩膀脫臼了，然后同學(xué)幫您使勁給它歸位，當(dāng)時(shí)我很心疼您。
還有的時(shí)候您的頭也不舒服，您還是堅(jiān)持給我們講課。每當(dāng)您站在講臺(tái)上的時(shí)候，我們就像是小花，您就是那明媚的陽(yáng)光，把我們照耀的光彩奪目。
老師那天您說(shuō)：“您的皮筋己經(jīng)抻到盡頭了。”聽著您說(shuō)的話，我的心里都在流淚，您都是為了教育我們，身體才會(huì)累成這樣的。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
您對(duì)我們的愛(ài)是偉大的，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我們是只小船，在您的懷里飄蕩。老師，您把全部精力都用在了我們身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地釋放著光和熱。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤，您從來(lái)都不批評(píng)我，而是教導(dǎo)我怎么樣改正；每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，您總是面帶笑容的看著我，眼神里都是對(duì)我的鼓勵(lì)。
老師，謝謝您對(duì)我的愛(ài)，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，您是我心目中最美、最偉大的老師。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您在愛(ài)護(hù)我們的同時(shí)，一定要珍重自己的身體，對(duì)自己好一點(diǎn)。”
老師，我最后想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我敬愛(ài)的老師！我永遠(yuǎn)都愛(ài)您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇16
新的學(xué)期開始了，教師節(jié)也隨之而來(lái)。我想對(duì)老師說(shuō)――
老師，您是暗夜的明燈，照亮我前行的旅程。記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題困住了，坐在座位上，我冥思苦想絞盡腦汁急得坐立不安，問(wèn)老師嗎？我最怕的就是和老師說(shuō)話，怎么辦呢？細(xì)心的金老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)我：“遇到什么問(wèn)題了嗎？”我滿手心都是汗，小聲地把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，金老師耐心地為我講解完后離開了，也就是經(jīng)過(guò)這一次，我開始主動(dòng)去接近老師。
老師，你是我親愛(ài)的媽媽，耐心地教我怎樣做人。曾經(jīng)的我，非常膽小，上課時(shí)舉手發(fā)言的次數(shù)寥寥無(wú)幾，是金老師和馬老師，她們?cè)谥v課的同時(shí)覺(jué)察到了我的膽怯，這天，她們倆把我叫進(jìn)了辦公室。“是我犯錯(cuò)了嗎？”在去辦公室的路上，我認(rèn)真地想，“好像沒(méi)有哇，我不調(diào)皮不搗蛋，成績(jī)也還不錯(cuò)……為什么會(huì)突然得到兩位老師的‘接見(jiàn)’？”忐忑不安中，我來(lái)到兩位老師面前，我的臉都紅了，手也不知道該往哪里放。老師們微笑著，讓我不要緊張，她們肯定了我的平時(shí)表現(xiàn)。慢慢地，我放松了，金老師和馬老師鼓勵(lì)我：平時(shí)大膽一點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)言，這樣的我會(huì)更好。
現(xiàn)在的我，開朗大方、樂(lè)于助人，這些美德都是從老師身上學(xué)到的。我愛(ài)你們，親愛(ài)的老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇17
光影似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們新的初三學(xué)習(xí)也過(guò)去了一個(gè)多月，同時(shí)也結(jié)束了月考。這次月考我的數(shù)學(xué)打了81分，這是使我驚訝的。想起初二時(shí)……
老師，你知道嗎？我本已放棄了數(shù)學(xué)，早已在心中把它打進(jìn)了地獄。上你的課我不認(rèn)真聽，你的作業(yè)我馬虎了事，你跟我講話我當(dāng)耳邊風(fēng)。但你從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣，也沒(méi)有顯出對(duì)我的不耐煩，而是悉心地教導(dǎo)我。有時(shí)候，我故意在課堂上大聲說(shuō)聽不懂，你二話不說(shuō)就再重講了一遍。初二時(shí)也是在第一次月考結(jié)束后，你問(wèn)我考了多少分？我不以為然地說(shuō)37分，心里卻早已做好被你訓(xùn)半天的準(zhǔn)備。可你沒(méi)有，你說(shuō)：“37分還是有很大的進(jìn)步空間的，爭(zhēng)取下次考個(gè)60分吧！”我斬釘截鐵地回答道：“不可能！要是我能及格就沒(méi)有人會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)了。”你只是皺皺眉頭鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么是不可能的，你要相信自己！”于是有了我在期中考試中58分的成績(jī)。
老師，你知道嗎？最讓我開心的是在第三次月考。那次，我終于及格了，是68分。我激動(dòng)了好久，我半信半疑地看著試卷上的分?jǐn)?shù)，真的是我考的試卷嗎？我反復(fù)問(wèn)自己。上課時(shí)，你總結(jié)了一下這次月考的不足之處，激勵(lì)了考得差的同學(xué)，表?yè)P(yáng)了90多分的同學(xué)。最后你還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這次也及格了，說(shuō)我一次次的進(jìn)步讓你很欣慰。
老師，你知道嗎？初三了我第一次月考打了81分。多想去告訴你，可是你已經(jīng)離開了。我多想你跟我說(shuō)：“你進(jìn)步了。”多想你跟我說(shuō)：“下次你還可以更好！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇18
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！
老師，不知您是否還記得，剛上初一時(shí)的我，驕傲自大，做事莽莽撞撞，您安排給我的任務(wù)一件也做不好，但您并沒(méi)有嫌棄我，而是不惜時(shí)間精力對(duì)我諄諄教導(dǎo)。直到現(xiàn)在，您的教導(dǎo)我銘記在心。
我還記得，期末時(shí)，當(dāng)我看到原本充滿期待的成績(jī)單，便沉默下來(lái)，臉色蒼白，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈與不甘一股腦的堵在心口。
您看出了我的情緒不對(duì)，便快步向我走來(lái)。當(dāng)我以為您要訓(xùn)斥我，而微微發(fā)抖時(shí)，您卻如春風(fēng)拂過(guò)般輕輕拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我說(shuō)：“老師看過(guò)你的成績(jī)，整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，只是語(yǔ)文等幾門科需要努力補(bǔ)補(bǔ)。你的努力老師看在眼里，但是要注意學(xué)習(xí)方法。有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才能事半功倍。下個(gè)學(xué)期，老師相信你會(huì)再考個(gè)好成績(jī)。”
時(shí)間如風(fēng)，倏忽而逝。如今又到九月，月光如霜，果香似水，在這個(gè)期待的時(shí)刻我升入了初二。每次在校園里看到您，我都想起您的教導(dǎo)，字字深刻，如刀削斧鑿深深刻在我的心里；句句縈繞，如彩云伴月時(shí)時(shí)啟迪著我的智慧。
老師，您的身影平凡，卻在我的心里矗立了一座高峰，讓學(xué)生時(shí)刻仰望。借用顏回嘆孔子的話來(lái)表達(dá)我的心聲，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”“循循然善誘人，博我以文，約我以禮”。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，我的老師，得到您的教導(dǎo)是我的榮幸。
師恩如山似海，永世不忘。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇19
秋至，葉落滿地，一地的枯黃枝葉獻(xiàn)出了春天的繁榮和夏天的蓬勃。
六年光陰如水，澄澈透明，這六年里有太多的過(guò)客，但莊老師，你猶如我心頭的朱砂痣，久久不能忘卻，在這個(gè)讓人感恩的日子里……
您每一句的諄諄教誨都寄托了對(duì)我的期望。您是男班主任，但您對(duì)我們的照顧是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的：每天的叮囑；每天在教室里背著手巡邏；每天為我們的安全操心，我們都看在眼里。
現(xiàn)在還能回想起來(lái)，六年級(jí)的最后一天，你還是老姿勢(shì)：背著手邁著方步嘴里絮叨著。“這是最后一天了啊孩子們！不知道你們七年級(jí)能不能記得我哈哈哈…”您老是喜歡叫我們孩子們，仿佛我們真的是您費(fèi)力拉扯大的孩子，說(shuō)完您就開始哈哈大笑，您是一個(gè)樂(lè)天派，所以您眼角上的皺紋很多，不只是笑出來(lái)的還是操心出來(lái)的。
還記得老師您喜歡丁香花，說(shuō)丁香花是最有氛圍的花，既不張揚(yáng)，又不過(guò)分安靜，而且香味是撲鼻清爽。我們就在教師節(jié)中送您丁香花，每人一束，最后在您的辦公桌上聚起來(lái)一大束。教師節(jié)那天教室里全是馨香，您說(shuō)這花可真香啊，老師您可知，那朵朵馨香全是您啊！
在我的成長(zhǎng)路途中不知浸透著老師多少的關(guān)愛(ài)與深情，您把自己的光輝化成縷縷的陽(yáng)光流進(jìn)我們心田，冬去春來(lái)，時(shí)光復(fù)返，可您那滾燙熱烈的心始終如一。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇20
她，一個(gè)無(wú)聲的老師，一個(gè)當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)出現(xiàn)的老師。她與我們的語(yǔ)文息息相關(guān)，她與我們的生活息息相關(guān)。她，一代名師--字典。
她雖然長(zhǎng)的反反正，腦子里卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，做作業(yè)都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預(yù)習(xí)，怎么也少不了她。如果，你查五官的話，只要在漢語(yǔ)拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當(dāng)我輸入“眼”字，便有一張關(guān)于“眼”的結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么？這只眼睛好像活了過(guò)來(lái)似的，驕傲的對(duì)我說(shuō)：“看我厲害嗎？”一個(gè)眼睛的結(jié)構(gòu)圖就有這么多豐富的知識(shí)，那如果一本書看下去，收獲有多大？
不說(shuō)了不說(shuō)了，在這樣從五官說(shuō)下去，她該把尾翹的多高，我還是說(shuō)一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識(shí)照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，此外還有我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識(shí)，你讓我有了一種對(duì)世界萬(wàn)物的新認(rèn)識(shí)，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。
字典--一代名師，我心中的老師，她時(shí)常在我們身邊，與生活息息相關(guān)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《老師，您辛苦了》。
老師，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師，您是粉筆，默默無(wú)聞的為社會(huì)奉獻(xiàn)著。老師，被稱為“天下最光輝的職業(yè)”。
國(guó)家強(qiáng)盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠老師。老師的責(zé)任是最大的，工作是崇高的，他們不知培育出了多少祖國(guó)的棟梁和精英，我只能用想對(duì)他們說(shuō)的千萬(wàn)句話中的幾句話來(lái)表達(dá)內(nèi)心對(duì)他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。好偉大，老師，您辛苦了！”
您把我們從一個(gè)似懂非懂的兒童培育成了有知識(shí)的學(xué)生，您為我們放棄了多少個(gè)節(jié)假日，多少個(gè)日日夜夜。白天您總是早早地睜開了朦朧的睡眼；而晚上卻獨(dú)自一人在臺(tái)燈下備課，批改作業(yè)，并且一絲不茍的，沒(méi)有任何出錯(cuò)的地方。
9月10日，一個(gè)特別的日子，它是單屬于您，單屬于全天下老師的節(jié)日。一年中獨(dú)有的一天，一年中獨(dú)有的快樂(lè)。可您呢，卻依然為了我們奉獻(xiàn)著一一
講臺(tái)上留下的是您數(shù)不盡的腳印；黑板上寫下的是您說(shuō)不完的期望；眼前浮現(xiàn)的是您說(shuō)不完的期望；耳邊回蕩的是您一句句的教誨……
一生平凡，一世艱辛。默默把知識(shí)奉獻(xiàn)著，您是文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝您：“老師，您辛苦了！”
我的演講完畢，謝謝大家！