男神老師作文

　　五年級的時候，我們的數(shù)學(xué)老師成了同學(xué)們心里的“不老男神”。瞧！他水汪汪的大眼睛，幾條魚尾紋橫躺在眉頭上，簡直沒什么特點。雖然他外貌不美，但是那個幽默樂觀的心靈很美。

　　調(diào)戲值日生

　　聽！預(yù)備鈴響了，明天要考試，我們正在發(fā)愁，一個個的悶悶不樂的。這時“男神”老師手托頭，眼睛一轉(zhuǎn)，靈機一動，一個主意誕生了。你猜猜發(fā)生什么了？瞧，值日生來了，只聽一聲：“報告！檢查衛(wèi)生。”值日生進來了，兩眼一掃，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走。“站那兒，別動。”老師說，值日生臉一紅，慢慢轉(zhuǎn)過身來。“來來來，誰檢查衛(wèi)生？”老師問。“是我。”值日生答，“是誰檢查衛(wèi)生呀？”男神老師重復(fù)了兩次問題，并且一臉邪笑。“我，我呀，怎么了？”值日生說。正在發(fā)愁時的我們，頓時一個個挺直了身板盯著老師。老師說：“以后檢查衛(wèi)生，要說‘我’檢查衛(wèi)生，說個檢查衛(wèi)生，誰檢查呀？”男神特別強調(diào)那個“我”字。還用的`家鄉(xiāng)話，不得不讓我們哄堂大笑。

　　講打電話

　　書里有一課學(xué)習(xí)打電話，“怎樣才能讓所有人最快時間內(nèi)接到電話？”講到一半，老師愁眉苦臉，自言自語說：“不行不行，這樣講你們肯定聽不懂？”接著他在講臺上轉(zhuǎn)了兩圈，在黑板上畫了個電話，畫完又擦了，原來是想讓我們來個“真人版”打電話呀。“來，就你起來接電話。”老師說，那位同學(xué)剛一站起來，只聽：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。”我們本來把目光投向那位同學(xué)，頓時不由自主的把目光射向老師，老師邊唱邊說：“你再不接電話，歌都要唱完了。”那位同學(xué)微微一笑，趕緊伸出手，擺出接電話的動作表演的跟真的一樣。同學(xué)們看著看著，一個個都笑著前合后仰。

　　我們這個“不老的男神”是不是很幽默樂觀，稱不稱得上男神呢？

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