老師400字作文

時(shí)間：2021-06-05 08:11:19 老師我要投稿

老師400字作文5篇

　　在我心里老師有著默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。下面是小編為你整理了老師400字作文，希望能幫助到您。

老師400字作文5篇

　　老師（1）

　　忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對(duì)我的關(guān)懷。

　　記得那是三年級(jí)的一天，我和幾個(gè)同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風(fēng)過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個(gè)同學(xué)都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個(gè)人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。

　　突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對(duì)我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從包里拿出一把雨傘，對(duì)我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會(huì)兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。

　　看著老師遠(yuǎn)去的背影我想：啊！老師獻(xiàn)給學(xué)生的愛實(shí)在太多，太多了。

　　老師（2）

　　老師，這個(gè)稱呼并不陌生。老師是什么？他是我們的蠟燭，他是我們的火把，他是我們的園丁，他是我們的蛹，他還是讓迷路的我們走向正路的人。老師，一個(gè)并不陌生的稱呼，他是唯一不會(huì)害我們的人，他教給我們知識(shí)，他教育我們，讓我們知道，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。說到這兒，老師，我想，向您說聲謝謝。

　　老師，是我們的蠟燭，他照亮我們，燃盡自己。

　　老師，他是火把，甘愿燃燒自己，讓我們走向光明之路。

　　老師，他是園丁，他對(duì)我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長。

　　老師，他是我們的蛹，保護(hù)我們，讓我們?cè)诶锩婵鞓返某砷L，直到長成后破涌而出。

　　老師，他是迷宮中，指引我們的箭頭，讓我們，不在迷宮中轉(zhuǎn)圈。

　　老師，他是我最最敬愛的人，除了父母親人，我最敬愛的，就是老師了！

　　老師，教給我們知識(shí)，可是，我們卻有時(shí)候，不聽老師講課，開小差，走神。我知道，老師很辛苦，非常辛苦，他要教會(huì)我們，很累。所以，以后，我一定要好好聽講。

　　老師，謝謝您。交給我那么多的知識(shí)，以后，還請(qǐng)您多多照顧。

　　老師（3）

　　是誰在我生病的時(shí)候關(guān)心我？是誰在我功課不會(huì)的時(shí)候指導(dǎo)我？是誰在我跌倒的時(shí)候照顧我？她就是我最敬愛的老師—吳之敏老師。

　　吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪一樣細(xì)致的皮膚，她很大方，只要我們表現(xiàn)良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個(gè)十分資深的老師，她的興趣是說笑話，只要有人快睡著時(shí)，她就會(huì)說笑話，大家都會(huì)被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級(jí)里最兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒被罵過呢！她常說我們這一班的同學(xué)是她看過最乖、最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　記得有一次，有人快睡著了，老師不但沒罵她，反而問他怎么了？原來同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊請(qǐng)我陪他，并且通知家長，因?yàn)檫@位同學(xué)的爸媽都是上班族，所以無法照顧他，老師不但沒不理他，還特別照顧他，直到他媽媽趕來為止。老師是個(gè)賞罰分明的人，副班長帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢！

　　我以后一定要像老師一樣，當(dāng)個(gè)好老師，今后，我要好好的認(rèn)真讀書，才對(duì)得起老師的教導(dǎo)之恩。

　　老師（4）

　　我最喜歡的老師是郭老師，是我5年級(jí)的語文老師，她是我們最好的老師。

　　郭老師是我心中最美的老師。中等的體態(tài)，卷卷的頭發(fā)。臉龐上有一雙深陷的眼睛，笑起來眼睛邊瞇成了一條線。

　　郭老師有一雙會(huì)說話的眼睛。有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭险n的時(shí)候，我心里老想著這本小人書，忍不住翻開第一頁。郭老師發(fā)現(xiàn)了，朝我瞪了一下，好像在說；“上課要集中注意力，不能搞小動(dòng)作。”我趕緊把小人書又放回書包里。

　　一開始，我的作文質(zhì)量特別差，是有一個(gè)字沒一個(gè)字的“擠牙膏”。郭老師見我為難的樣子，走過來親切的對(duì)我說：“怎么了？筆頭不聽使喚了？平時(shí)要多讀作文書，才能出筆成章。”還告訴我許多寫作技巧，我聽了這么親切的話，我心里感動(dòng)極了。現(xiàn)在，我的.作文了很大的進(jìn)步，還真得感謝郭老師啊！

　　現(xiàn)在，我和郭老師雖然分開了，但是，郭老師的那雙眼睛依然鞭策著我、鼓勵(lì)著我，告訴我，要好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)。郭老師，謝謝您！

　　老師（5）

　　大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。是呀！一位好老師的培育之恩可能會(huì)讓他的學(xué)生一輩子也不會(huì)忘卻！

　　記得上學(xué)期的時(shí)候，開學(xué)的一天心中興奮猶畏懼。傳言中，5年級(jí)老師是很嚴(yán)厲的。我真是一個(gè)有點(diǎn)兒膽小的孩子！我便真不敢看老師的眼眸，總是想將頭低下去。當(dāng)我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師那雙清亮的眼睛———帶著鼓勵(lì)的眼睛，我的心微微滯了一下，隨即又低下頭去。然而，我已不再害怕傳言了。

　　是誰如燈塔般為我們照亮了前進(jìn)的道路？——是您，老師！又是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人，又是您在我驕傲自滿時(shí)，給我敲響了警鐘，讓我清醒了大腦；也是您，走進(jìn)了我的內(nèi)心，為我良師亦知音……

　　您就如一位辛勤的園丁。一支獻(xiàn)身的蠟燭。您卻更像是一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語授予經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，華麗的辭藻，夸張的比喻，以及無盡的贊美與感謝，現(xiàn)已是無法表達(dá)的！我就以我的成績向你感謝吧！

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