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老師我想對您說作文（精選27篇）
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說作文 1
您是園丁，澆灌著祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎！親愛的老師，我想對您說！
老師，您辛苦了！清晨，當我們睜開朦朧的'雙眼，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上；當我們下課出去玩耍時，您還在辦公室里認真地備課；晚上，當我們寫完作業(yè)，鉆進暖和的被窩時，您還在書桌前仔細地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的老師還沒有睡，還在燈下工作著。
老師，謝謝您！當我寫字不整齊第一個發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)的人是您；當我受到委屈，第一個給我安慰的人是您；當我考試取得好成績就驕傲時，第一個提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落后”的人是您；當我享受成功，第一個給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進一步”的人是您！
老師，對不起！那是一個陽光明媚的早上，您正在講重點知識，我聽了一會兒，就和同桌說起話來，正巧被您看見了，您大聲地說：“坐好，認真聽！”您還用嚴厲的眼神看了我，然后就繼續(xù)講起來。那件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說不出的愧疚。
您是甘露，澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會勇往直前，我將以優(yōu)異的成績來回報您！
老師我想對您說作文 2
有人說教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。也有人說教師是航標給前行的人指明了前進的方向。可是我要說老師您是辛勤的園丁。因為老師既教給我們知識，用知識的泉水來澆灌我們，又教我們怎樣做人，向我們播撒愛的種子。老師為了我們健康地成長而辛苦地工作，才使得一棵棵幼苗茁壯成長。
老師對我們要求很嚴格，也很愛我們。記得有一次我的胳膊被一個同學(xué)弄掉了一塊皮，這件事讓老師知道了，趕快拉著我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的.途中，老師一直跟我的后面，并鼓勵我說：“男子漢，要堅持住，一會兒就好了。”到了醫(yī)院，醫(yī)生給我包扎好以后，老師付了醫(yī)藥費。回到學(xué)校里老師還問我疼不疼。我看著老師，有一種說不出的感激。
老師工作非常辛苦。記得還有一次，我和爸爸晚上從恒口回到學(xué)校，當時夜已經(jīng)很深了，可是老師還在桌前認真地批改作業(yè)，作業(yè)本上的一個個圈圈點點都體現(xiàn)著您付出的辛勤勞動。這不由得不使我說：“老師，您辛苦了”。
在學(xué)習生活中，老師對我如親生子女般地關(guān)心，老師我想對您說：“老師，謝謝您對我的付出，我一定要努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績報答您，不會辜負您對我的希望”。
老師我想對您說作文 3
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級了，我卻一直忘不了去年發(fā)生的事。
那是一次再普通不過的數(shù)學(xué)考試，因為前一次的考試我取得了100分，便飄飄然了，甚至覺得這單元知識點那么簡單，100分不在話下！早在考試前，好友發(fā)現(xiàn)了我的問題并告誡我：“驕兵必敗喲！”我懷疑他嫉妒我才這么說的，并沒有放在心上。
開始考試了，剛做到填空題就遇到一只攔路虎，我便開始琢磨。思考了很久，我還是沒有想出來，只好先把下面的題做完。做完后，時間已經(jīng)不多了，我?guī)缀跻タ窳耍蝗幌氲揭粋�方法：抄答案。事到如今只好這樣了，趁您不注意，我便偷偷瞧了同桌的`試卷。當我寫下答案時，試卷好像在責問：你還有良知嗎？來不及后悔，結(jié)束的鈴聲響起，最終我又如愿以償考了100分。再次面對老師夸獎和同學(xué)羨慕的眼光，心里卻不是滋味，只有我才知道那并不是我真正的分數(shù)！我曾多次想到您那兒去自首，可又畏縮了，因為如果這樣做的話，遇到的將會是訓(xùn)斥和嘲笑。因此有一段時間我經(jīng)常在您的辦公室前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，只是最終沒有下定決心。
事情雖然過去了很久，可我還是難以忘懷。趁這個機會，我想對您說：“老師，我錯了！我要做個誠信的孩子，不要虛假的成績！”
老師我想對您說作文 4
老師，您是園丁，我們就是祖國的花朵，您培育著我們，是我們能更好的學(xué)習。
在課堂上，我們認真地聽著您講課，積極舉手發(fā)言，回答您提出地問題；在課堂下，您像個小孩子似的和我們一起玩耍。我把您當作了自己最要好的朋友，所以，我想把我家的一件有趣的事——手機風波跟您一起分享：
外公自己買了一部手機，外公可喜歡這一部手機了，把它當作寶貝看待，晚上，外公把手機藏在被窩里，好像生怕它“著涼”。有一次，外公在客廳里直嚷嚷：“誰把我的'手機偷了？”我們從屋里走出來，搖了搖頭，剛想走進屋，外公立刻叫住說：“那還不一起找！”聽了外公的話，大家都忙得團團轉(zhuǎn)了，只有我在那想辦法，忽然，我靈機一動，來到電話機前撥打了外公的手機號，一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲傳來，我隨著歌聲找了起來，走著走著，我停下了腳步，原來，歌聲是從這里傳來的，在看看這門，是衛(wèi)生間，我打開了門，手機確實在這，我把手機拿了出來，原來，外公上廁所時把手機落在了衛(wèi)生間里，您說可笑不可笑？
好了，事情講完了，我祝您每天開開心心，身體健康！
老師我想對您說作文 5
我們的學(xué)習情況成了您最棘手的問題，有的同學(xué)是拉一把，進一步；推一把，就能一落千丈。您當然想讓我們進一步了，可一些孩子都不理解您的一片苦心呀！
如上次的其中考試，大多數(shù)同學(xué)考得都不太理想，我只考了82分，我同桌考了88分，好似拉一把就可以把成績考到90分以上似的。還有的`同學(xué)只考了50多分。真是不考不知道，一考嚇一跳啊！如果我們可以穿梭時空的話，我一定要穿梭到過去，認真地對待考試，仔細地做好每一道題，可世上是沒有賣后悔藥的！我知道，考試只是對我們前面所學(xué)知識的總結(jié)，讓我們及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習上的不足之處，然后多加練習，認真鞏固，從而達到牢固掌握所學(xué)知識的目的。不然我們就根本不知道問題出在哪里。
您用最和藹的語氣一遍一遍地教給我們學(xué)習的方法；您不厭其煩地和我們一起分析錯因；您用最親切的語氣鼓勵我們要“勝不驕敗不餒，繼續(xù)努力”。深夜，我們都在溫暖的被窩里睡覺，您卻在我們的博客上一一留言，您的愛深深地印在了我們的心里。我下次決心，要用最優(yōu)異的成績來回報您！
老師我想對您說作文 6
楊老師，我有千言萬語想對您說，到這里只轉(zhuǎn)化成了兩個字“謝謝”。
謝謝您的鼓勵：有一次期中考試，我的成績從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見了，關(guān)切地問：“常薇，你怎么了？”我抽泣著說：“我沒考好，讓您失望了。”您語重心長地回答：“就因為這嗎？你真是一個要強的孩子，要對自己有信心。一定要認真分析一下這次沒有考好的原因，吸取教訓(xùn)，下次一定會考好的。”聽了您的話，我在心底暗暗說道：“一定要以優(yōu)異的成績報答您。”您的鼓勵給予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。
謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌說話，您發(fā)現(xiàn)后，讓我站到講臺上當起了“老師”，管理那些說話的同學(xué)。站在講臺上真有種一覽眾山小的感覺，下面每位同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些說話、做小動作的同學(xué)，僅僅十幾分鐘，我的喉嚨已冒了煙，這時我才體會到自己的'錯誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦！
謝謝您無微不至的照顧：課間活動我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問我疼不疼；我生病啦，您為我找來校醫(yī)，哄我吃藥。
楊老師，在這里我向您真誠地說一聲：“謝謝！”
老師我想對您說作文 7
老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師，您是園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，您是風，把知識吹遍整個世界！
老師，我想對您說，您是永遠的溫暖。每當我有些受傷的時候，您總是第一個趕到：那時您立馬扔下手中大堆大堆的作業(yè)本，用最短的時間飛奔到我這里來，并且還又安排幾位“小雷鋒”來幫助我、照顧我，讓我心中蕩出了無邊無際溫暖的漣漪；每當我沒有吃飯的時候，您總是想盡一切辦法讓我吃上飯：給我泡方便面吃、到外面去吃，或者是去吃我最喜歡的東西，反正沒有讓我一次餓著的。
老師，我想對您說，您是最負責的老師。我承認，您是個非常嚴厲的老師，我們都很怕您。我記得有一次，我的作業(yè)沒有按時完成，被您嚴厲的批評，并罰我抄寫20遍。您告訴我：今日事今日畢，無論做什么事情都要嚴格要求自己，不拖拉。
老師，我想對您說，您是我見過最辛苦的`人。上學(xué)的時候您與我們一起學(xué)習；放學(xué)的時候，我們都會快快樂樂的回家去休息、玩耍。而只有您，還在那里備課，批改作業(yè)、與家長溝通我們的情況……
老師，您是我見過最美的人：美在辛苦，美在負責，美在溫暖。
老師我想對您說作文 8
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間您跟我們相處兩個星期。通過短時接觸，我們之間消除了陌生感，我漸漸喜歡上您，因為您對待同學(xué)和藹可親，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來生動活潑，這使我想起了三年級和班主任黃老師相處的日子。您也跟黃老師一樣，對待每一位學(xué)生都是公正無私，常以贊賞的語氣鼓勵我們。
我是一名缺乏自信、膽小的女孩，黃老師不但經(jīng)常鼓勵我，還讓我有表現(xiàn)的機會。江老師，現(xiàn)在我也常常感受到您撒向我的陽光。上課時，您帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，激勵我們探索知識的奧秘，您對我中肯的評價讓我難以忘懷。在您的`引導(dǎo)下，大家各抒己見，積極獲取知識，課堂氣氛非常活躍，這一切都凝聚著您的心血。下課了，您已經(jīng)上了兩節(jié)課，該好好歇一歇，喝口茶，看看報紙，可您沒有那樣做，繼續(xù)給我們批改作業(yè)。
看著作業(yè)本上一圈圈紅紅的波浪線，一絲不茍的批改字跡，誰能不為之感動？老師，您是一位不吝嗇贊揚的老師，是一位給學(xué)生自信的老師。在今后的日子里，我會更加努力學(xué)習，關(guān)心集體，不辜負您對我的期望！
老師我想對您說作文 9
親愛的英語老師──黃老師，您是一盞明燈，指引我們前進的方向；您是一位園丁，培育我們茁壯成長，可是您有一個不好的習慣──隨便冤枉人。
那一次，您正在津津有味地給我們講課，忽然停下來，用嚴肅的目光瞪著李明同學(xué)，喊道：“李明，你怎么能講話呢？”我們的目光全部轉(zhuǎn)向李明那里，朗朗的英語讀書聲頓時沒有了。而李明不解地對您說：“老師，我沒有講話呀！”而您原本生氣的臉頓時更加低沉，嚴厲地對李明說：“犯了錯還不承認，你怎么能這樣。李明，你以前可不是這樣的。”李明還是不解地看著您，您像一只餓狼盯著小羊似的咆哮起來：“我明明聽到你在講話，你還不承認錯誤，你難道不知道這樣的做法是不尊重老師嗎？”并且拿出戒尺打了李明的手心，我們被嚇得不敢吱聲。
最后，您把李明趕到教室角落里，罰他站著面壁思過，此事才得以暫時平息。
后來我們還聽到小道消息，說您放學(xué)后帶著李明去見了班主任……直到現(xiàn)在，我們?nèi)喽己荏@訝當天發(fā)生的事情，也很好奇您有沒有了解到當時的噪音是李明坐的破損的.椅子產(chǎn)生的。
我們特別喜歡您微笑上課的樣子，欣賞您嚴謹治學(xué)的態(tài)度，但是更希望您能改正冤枉人這個不好的習慣。
老師我想對您說作文 10
親愛的蔡老師，我有許多話想對您說。
從一年級的時候，我們大家認識了您。您告訴了我們，在學(xué)校里大家要和睦相處，不能說臟話，更不能打同學(xué)或者罵同學(xué)。您教會了我們認識拼音、寫拼音，學(xué)字詞。
到了二年級，您告訴了我們許許多多的道理。如：知之為知之，不知為不知是知也。還有，如果遇到了需要幫助的人，就盡力去幫助他。如果幫不了就叫一些大人去幫助他。您還讓我養(yǎng)成了很多的好習慣。如見到老師、長輩要敬禮。到家后，要先問家人好。洗洗手就要開始寫作業(yè)，寫作業(yè)時，要認真，一心一意地寫，不能三心二意，一邊寫的`作業(yè)，一邊想著別的事情，或者是一邊玩游戲玩具，一邊寫作業(yè)。
到了三年級，你就開始教我們讀課文了，教我們?nèi)绾斡懈星榈乩首x課文，也教會了我們?nèi)绾伪痴b課文。
現(xiàn)在我們已經(jīng)快上五年級了，這四年里，我們班的同學(xué)相處的很好，一到下課我們就會在一起玩兒。每次考完試同學(xué)們不會的地方都會問自己的伙伴。
老師您教了我們四年，對我來說你是最棒、最出色的一位老師。
老師我想對您說作文 11
我曾經(jīng)是一個調(diào)皮、不懂事的頑童，現(xiàn)在變成了一個有禮貌、講道理的四年級學(xué)生。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話要對你說。
老師，我想對你說：你“有偏見”。你更喜歡我們班的楊和周，他們每次考試成績都是班里最后兩位，但你從來不批評他們。我問你為什么不批評他們，你說他們很多優(yōu)點。你更喜歡王。上次那個足球運動員吃飯時，王遲到了。你悄悄地給他留了一碗龍蝦。當時我說：“老師，你更喜歡他。”你還說“我只是更喜歡他好嗎？”我心想：早知道我來晚了，你就給我省了一碗龍蝦，不是嗎？老師，像這樣的“喜好”還是很多的.。漸漸地，我愛上了這種“偏愛”，它讓我懂得了尊重、包容、欣賞。
老師，我想對你說：你太累了，每天都很忙，認真批改作業(yè)，一錯再錯。你在課堂上是一個非常嚴厲的老師，只要我們在課堂上有一點點動作，我們就逃不過你明亮的眼睛。課后，你很好，鼓勵我們多做運動，和我們一起爬山。你像母親一樣愛我們。
老師，我想對你說：老師，我愛你！
老師我想對您說作文 12
14班的各位老師：
在我們的人生中，會和不同人相遇，但在我們的學(xué)習生涯中，會遇到“老師”這樣的人物。所謂老師，就是有知識素養(yǎng)、教書育人、諄諄教導(dǎo)的知識引路人。
從我踏入高中起，遇到的第一位老師就是我的班主任，也是擔任政治學(xué)科的老師。第一映像就是報道時老師溫柔甜美的聲音。兩年來我的班主任為了我們付出了許多精力和時間，也在這兩年時間與班主任相處的其樂融融，這是我的榮幸。我的語文老師可以稱得上是無所不能，上知天文下知地理，偶爾還是一位幽默的“老忽悠”。我對他很尊敬，因為語文老師是我的長輩更是知識等方面的榜樣。我的數(shù)學(xué)老師對待工作特別嚴謹，時刻把工作放在首位，他教書育人，培育一代又一代的文化青年。我的英語老師詞匯量非常的.豐富，每天要求我們積累很多的單詞，課后她是特別溫柔的小仙女。地理老師在課后對待同學(xué)都是特別和藹可親，而歷史老師雖然笑容少，但他的解題思路特別清晰，也特別的開明，與同學(xué)相處也很融洽。
最后一學(xué)年，希望在各位老師的的帶動下和我們的努力下能夠在高考中取得好成績。老師們辛苦了，祝愿所有老師都平平安安、健健康康！
老師我想對您說作文 13
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，剛才還熱鬧的教室，立刻變得鴉雀無聲。同學(xué)們都等待著新老師的到來，只見教室門打開了，走進來一位老師，她個子不高，有一頭烏黑的長發(fā)，她有一雙炯炯有神的眼睛，她對我們說：“大家好，以后我就是你們的語文老師。”
我的心情忐忑極了，心想：我一定要好好表現(xiàn)，做一名老師喜愛的好學(xué)生。有一次老師聽寫詞語，我沒有全對，我很傷心，可看著自己的作業(yè)本，都是自己會的字錯了，我低著頭，老師看都后輕輕地走了過來對我說：“不要灰心，下次繼續(xù)努力，最重要知道自己錯在哪里。”自從聽了老師的教誨，我認真的許多，并且改掉了以前的`一些壞毛病，好幾次聽寫測試我都得了滿分，我開心極了。
老師很關(guān)心我們班上的每一位同學(xué)，她對我們的要求很嚴格。她督促我們每天認真讀書，背成語，教會我們慢慢的去積累知識。同學(xué)們的學(xué)習勁頭一下子就提了起來，我最開心的是我的字體有了很大的提升。
老師是一位園丁，她們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批人才。在她們的精心呵護下，我們健康，活潑的成長。在那么多老師中，給我印象最深的就是她——我的語文老師——崔老師。
崔老師我想對您說：您辛苦了，謝謝您的付出和關(guān)愛！
老師我想對您說作文 14
毛老師，我有許多話憋在心里已經(jīng)有很長時間了，我想說，但一直沒有機會說。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節(jié)來臨之際，將心里話說出來。
毛老師，您是一個好老師，是百里挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業(yè)布置得不多不少。
您對我們同學(xué)的安全都很在乎，“安全第一”是您的.口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關(guān)心呵護著我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優(yōu)點，您最大的優(yōu)點就是有責任心，有耐心，當某個同學(xué)犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學(xué)再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當他又犯錯的時候，您就叫那位同學(xué)寫份檢討。如果有同學(xué)請了病假，您就抽出休息時間給他補習，如果他聽不懂，您就繼續(xù)為他講。
您是百里挑一的好老師，您是我們同學(xué)心目中的好老師，我們同學(xué)都愛您。老師，在教師節(jié)來臨之際我衷心地祝福老師“節(jié)日快樂，永遠美麗！”
老師我想對您說作文 15
尊敬的老師，我想對您說，謝謝您能接手教導(dǎo)我們3班，希望您能一直教導(dǎo)我們。我們會盡自己最大的努力專心學(xué)習，用最好的態(tài)度迎接每一次小考和大考，希望我們一起認真地度過這充實且忙碌的三年。謝謝您，于老師！
您是我認識的第一位初中老師，我相信不管過去多久，您也是讓我印象最深刻的老師。從9月6日起，我們跟您在這個美麗的校園相遇，我們很榮幸能在您的.帶領(lǐng)下學(xué)習生活。
您就好像春日的細雨，凈化了我們的心；您就好像廣闊的藍天，我是那一朵白云；您就好像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。“蠟炬成灰淚始干”，是您辛苦造就了我們的未來，是您最早進入教室，最晚睡覺，我一定不讓您費心。初中正式的學(xué)習生活已經(jīng)開始了，希望大家和老師一起開開心心，團結(jié)和諧的學(xué)習新知識。
還有一件讓我印象深刻的事情，就是您不怕辛苦，為我們解決了沒有腰帶的困難，您總是這樣體貼地照顧同學(xué)們，由此看出您對工作的盡職盡責，對同學(xué)們的關(guān)心呵護。謝謝您，溫柔的于老師！
老師，我想對您說，在這三年里，我們要麻煩您費心教導(dǎo)，謝謝您，于老師！
老師我想對您說作文 16
今天是教師節(jié)，我親手為老師制作了一份賀卡，并寫下祝福，表達我的一點心意，而老師對我的關(guān)心與照顧，我也時刻銘記在心。
想起一年級，當我懷著膽怯的心理第一次邁進校園時，是老師們用陽光般的笑容接納我，教導(dǎo)我，才有了我今天的大方。
當我懷著失落的心理面對失敗時，是老師們給了我勇氣和希望，才有了我今天的自信。
當我懷著疑惑的心理面對一道難題時，是老師們耐心地給我講解題思路，才有了我今天的從容。
不論我遇到什么——快樂與傷心，老師們都會與我一同面對。我感謝老師們對我的關(guān)心、照顧，感謝老師們細心傳授知識，更感謝老師們教導(dǎo)我如何做人。正如一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對老師們的.真實寫照啊！
當然，我們也能回報老師們。課堂中一個互動的眼神，一個輕輕的點頭，都是我們在認真聽講。課后一個禮貌的問候，一個親手制作的賀卡，都是我們在感謝老師。
在今天的教師節(jié)里，我衷心祝福所有老師們節(jié)日快樂，萬事如意！我也想深情地對您說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
老師我想對您說作文 17
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)進入高二了，再回想高一的一點一滴，似乎還有許多的不舍，但最讓我印象深刻的還是老師們對我的諄諄教誨。
尤其是我的英語老師，游老師。高一才開學(xué)時，那時剛見到您我就倍感親切，這時我就在想，如果這位老師一直教我們到高三，那我的英語學(xué)科肯定能考年級第一的。
您上課說話時，猶如母親的綿綿細語，讓我們無不感到親切。雖然有時一些同學(xué)上課去找“周公”，但您從不嚴厲批評他們，您能夠善意的`指出。當同學(xué)們?nèi)柲鷨栴}時，無論那時您有多累，您也耐心親切地回答。
您總是為我們著想，考試前我們什么題型不會，您就費勁心思的去找來讓我們訓(xùn)練；我們什么地方不懂，您總是講了一遍又一遍。您把每一個知識點都講得很細致。
您也是無私奉獻的！還記得有一次，您生病了，說幾句話就要咳嗽，但您依然堅持上課，您詮釋了“師道”二字。
在這里，我想對您說一句：謝謝您，讓我有幸成為了您的學(xué)生。
教師節(jié)快樂，老師！
老師我想對您說作文 18
老師您知道么？我有非常多的話想要對您說。
記得有一次，您教我們學(xué)習英語對話時，可能是因為太投入了，您摔下了講臺。當時我的心都酸了，我多想去拉您一把，可是這是上課啊，您平時教育我們上課是不能隨便下位的。班里的同學(xué)們一下子也都傻眼了，整個教室里的空氣仿佛都凝滯了，一點兒動靜也沒有。只見您慢慢地爬了起來，還笑著對同學(xué)們說：“還好，幸虧我練過武打。”當時，我的淚在眼睛里滾動，我想您一定會很疼的`。您卻又繼續(xù)給我們上課，就像什么事沒發(fā)生過一樣。我想您是怕耽誤了我們的上課吧？
我最緊張的事，就是到您面前背誦英語對話。唯恐背的不好。可是每次您都說要鍛煉一下我們的勇氣和膽量。在我緊張的時候您總是用眼睛默默地鼓勵我，在我不會的時候您總是適當?shù)靥嵝盐遥谀膸椭拢粋�簡短的對話我終于能背過了。每當我聽到您說過關(guān)時，我就會長出一口氣，然后美滋滋地跑回自己的座位。我暗自發(fā)誓：總有一天，我一定不用您的提示，就讓對話過關(guān)。
老師，您經(jīng)常對我說：“你很聰明，但要動腦筋”。我牢牢記住了您的話，我還在第一單元測試考了滿分。后來的對話，我全背過了。老師，我一定會做一個好學(xué)生，我一定會用優(yōu)異的成績報答您的。
老師我想對您說作文 19
老師，您就像一盞長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一把開啟我們智慧大門的`鑰匙，教會了我們無窮的知識；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之。
記得那是臨近期末考試的前幾天，老師您給我們考了一張卷子，那張卷子似乎很簡單，但老師您還是讓我們認真仔細地檢查。我做著做著，突然，遇到了一道附加題，我左思右想，怎么也想不出來，只好空著做其他題目，等我做完其他題目，再回過頭來思考那題，但還是想不出來，只好空著去交卷。
等試卷發(fā)下來，您就對我們?nèi)嗾f：“看那道附加題。”之后便耐心地給我們講解起來。可是，我卻在底下做小動作，什么也沒聽到。當您讓我們聽懂了的舉手，我看其他同學(xué)都舉起了手，我也只好舉起了手。您見我們?nèi)耍銇砜嘉覀儭？僧斈辛宋业拿謥碚f解題思路的時候，我因為沒聽，所以一句話也答不上話來。老師您見了，非常地生氣。課后，您單獨把我叫到了辦公室，再次耐心地給我講解，還反復(fù)地叮囑我上課要好好聽講。當時，我真的很后悔，也很感動。
老師，我想對您說：“我以后一定認真聽講，好好學(xué)習，老師，我永遠愛您。”
老師我想對您說作文 20
親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了。”
當我從幼兒園轉(zhuǎn)到小學(xué)，您比教高年級的老師更辛苦。因為您不但要教我們學(xué)習上的知識、學(xué)校的制度；還要教我們生活中該如何自立。在幼兒園里，我們會在上課的時候跑出課室門口玩耍，還要阿姨幫助我們?nèi)ハ词珠g、穿衣服、脫衣服。現(xiàn)在我們學(xué)會了自己照顧自己，我們基本上不會違法紀律，下課才出去玩耍。這個轉(zhuǎn)變，老師，您可花了不少的心思和精神啊！
還記得有一次，上課鈴也響了，我還在和同學(xué)談剛才下課的事情。您看見了，并沒有批評我而是叫我起來回答問題，我答不出來，您又講解了一次。聽著老師您沙啞的聲音，看著您炯炯有神的目光，我多后悔剛才不專心聽講啊！我心中暗暗的想：從此以后要改掉這個壞毛病。
老師，我非常喜歡您講的課。因為您結(jié)合課文，教我們做人的.道理，想我們將來做一個好人。老師，您放心吧！我不會辜負您的心意的！
老師，您的聲音，您的笑容，想春天里的微風，輕輕吹拂我的心窩，使我倍覺溫暖。
老師我想對您說作文 21
中國文化博大精深，玩味“老”字，有“年紀大”“時間長”"經(jīng)驗足”等意思，這里自然是取后者而用之。
初次見您，干凈利落的馬尾，親切美麗的笑容，語調(diào)鏗鏘有力，猶如一把快刀，直擊人心。開學(xué)第一天，我們相遇在桂花飄香的`宜良二中，我們將在這攜手拼搏三年。
樊老嚴謹，認真。
開學(xué)時您就跟我們說做人是人生中最重要的事，要先學(xué)會做人，然后再談學(xué)問，學(xué)會做一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生。您每天嚴格要求我們保持衛(wèi)生干凈整潔，每天早讀您都會來。您細心教我們?nèi)绾渭氉鍪拢涛覀冏鲆粋�像您一樣認真嚴謹?shù)娜恕?/p>
樊老清淡，雅致。
平時看樊老嚴肅，不怒而威。擲地有聲的腳步、剛勁有力的眼神，讓我們產(chǎn)生敬畏之心。但她時常會和我們分享她的生活往事，樊老說著過往求學(xué)時的不易和艱辛，語氣從容，容顏舒展。讓我不禁懷疑在樊老的心里是否蘊藏一輪艷陽，以至回首過往，她總能面對陽光。
嚴謹、認真、清雅、有度，這就是我對樊老師的印象。靜靜轉(zhuǎn)動筆尖，讓夜靜靜流淌，思緒在混亂中一次次定格在某個畫面，歷久彌香。
老師我想對您說作文 22
老師，您辛苦了，教育了我們四年，我有許多話要對您說。
老師，在運動會100米比賽時我是第四名，很失敗，您不但沒批評我，反而鼓勵我，教育我，說“失敗是成功之母。”給了我很大的自信，所以我在下一場比賽取得了第二名。老師，是您的關(guān)愛給了我最大的鼓勵；是您給了我奮發(fā)圖強的力量；是您給了我奔向美好前途的希望。
老師，您為了我們而放棄了多少個節(jié)假日啊，多少個日日夜夜。白天，您總是竭盡全力地把知識教給我們，還嚴格地監(jiān)督我們做眼保健操和跑步，使我們德、智、體、美全面發(fā)展……夜晚，您在臺燈下備課，批改作業(yè)……你還記得嗎？有一次我改錯題，改了很多遍，還沒改過來，最后，是您單獨交給我，使我改對了。
老師，您就像是一把金色的鑰匙，為我們打開了知識的大門，您就好像是天上的仙女，來教導(dǎo)我們。我們對您的感激，真是千言萬語也難說盡啊|人們都說“教師是人類靈魂的工程師”。教師的'工作是平凡的，可教師對人們的貢獻是偉大的。古代一首詩的詩句才能表達這種精神“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可真正心窩里最想說的話還是：“老師，您辛苦了，我會以最好的成績來報答您的|”
老師我想對您說作文 23
那天，我的語文期末考試成績出來了！我湊過一看，哇！基礎(chǔ)部分39分，閱讀24.5分，作文呢？29分！我很激動，卡在心頭的大石頭終于落地了。
我知道我能考出好成績是因為有金老師的辛勤付出。
在我眼中，金老師，您雖然個子不高，看上去還有點柔弱，可是您總是充滿活力，每一個見到您的人，都會被您那親切的樣子所吸引。您的聲音可溫柔了，如沐春風。但是如果誰犯了錯誤，您就會收起笑容，嚴肅地教育他。
金老師，您工作很盡職，有時您還有些拼命。我還記得那次臨近期末考試，我們班得了流感，同學(xué)們一個接著一個“倒下”，最后連您都被傳染了。您不停地咳嗽，發(fā)燒的溫度接近39.5°c，而且頭昏腦漲，走起路來，感覺頭重腳輕。可是您并沒有請假，反而更加努力地為我們復(fù)習。您坐在講臺前，一邊喝藥，一邊批改作業(yè)。上課時，您拖著疲憊的身體，用沙啞的'聲音堅持為我們講課。您拼命工作的精神感動了我們，激勵著我們不斷地努力學(xué)習。
如果我們是花朵，那您就是園丁，如果我們是漂泊在大海上的小船，那您就是照亮黑影的一座燈塔。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。金老師，感謝您這四年來對我們的關(guān)心和教導(dǎo)，祝您身體健康，工作順利！
老師我想對您說作文 24
老師，我想對您說，啊！你好可惡！
不說別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個“面子”問題是很重要的，你把我往前面那個“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個前途無量、天資聰慧、良心大好、國之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。
你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的，不能“小人長戚戚”的，對人要寬厚一點，俗話說的`好，說的妙，說的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。
我當然知道自己也有那么一丁點兒錯，不過呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。
你得學(xué)學(xué)武則天時代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛戴他，因此，招來了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武則天那里說他壞話。武則天想試試狄人杰，就召來狄仁杰問他：“有人在背后說你壞話，你想知道這是誰嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過，臣便改正；至于有人在背后說臣的壞話，臣不想知道。”
我生不逢時啊，沒有個好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩！
老師我想對您說作文 25
從剛開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉，從剛開始的害怕，到現(xiàn)在的親和，從剛開始的好奇，到現(xiàn)在的明白。
在這一年的相處中，您的舉動讓我覺得很暖心。記得上次你找我談話，你說到了一點我身上存在的“問題”，就是有些不自信，做事有些膽怯。這讓我感觸很深，因為這是我內(nèi)心深處不敢面對也不想面對的'事實。作為我的語文老師，雖然只是您無意之間問的一句話，卻點醒了我。從上次談完話之后，上您的語文課，您很多時候都會叫我起來回答問題，我想這是在培養(yǎng)我的信心吧，我也在這么多提問中從以前的怯場中走了出來，在課堂上也會活躍很多，謝謝您讓我有那么次鍛煉的機會。
每次去找你答疑解惑，您都會耐心的講解。用您自己的經(jīng)驗巧妙地為我解答，讓我領(lǐng)會其中的意思。感謝您一直以來的耐心！
很多時候我們在課余打鬧，會發(fā)現(xiàn)您在辦公室批改作業(yè)，或者看見您在專注地備課。您在背后默默的付出，我們看在眼里，記在心里。對此我想對您說：“謝謝您的無私奉獻和默默付出”。與此同時我想說：“身體是革命的本錢，請您務(wù)必照料好自己的身體”。希望以后在高中生涯里一直都有您的相伴與關(guān)懷。
阮老師，謝謝您，有您的教導(dǎo)與陪伴，我感到很幸運很滿足！
老師我想對您說作文 26
老師，我有許多許多的心里話想跟你說。
老師，您是那么可親，就像我們的媽媽一樣。很多次，我們幾個同學(xué)三五成群在那里議論著，要是老師是我們的媽媽該多好啊！我們放學(xué)一起回家，我們一定會有更多共同語言……老師，您也確實像我們的媽媽一樣包容我們，關(guān)愛我們……
老師，您是那么可敬，我們發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：只要班級中還有一個同學(xué)課堂內(nèi)容沒掌握，您一定不會離開教室。每次，您都會跟在最后一個離開教室的同學(xué)后面，不忘叮囑一句：“回家再想一想剛才老師說的。今天學(xué)的.全部吸收了，明天才學(xué)得進新東西……”您就這樣默默無聞，一天一天，一年一年，送走一批又一批您心愛的學(xué)生。
老師，您是那么可愛，懂得我們孩子的心，大夏天為我們帶來了西瓜。您知道嗎？那天上完體育課，同學(xué)們個個熱得喘不過氣來，一進教室就被眼前的景象嚇呆了：一片片鮮紅的西瓜擺在桌上，讓我們以為回到了家。同學(xué)們吃得多開心呀，歡聲笑語傳遍了教室的每一個角落。那一刻，我們真想擁抱您……
老師，您知道嗎？在我們心里，您是指揮官，是我們最好的朋友。我想對您說：“我愛您！”
老師我想對您說作文 27
老師是燈，是一盞為了我們而永不熄滅的燈；老師是蠟燭，是一臺為了我們而燃燒自己的燭光；老師是火把，來為我們照亮光明前途的道路。
老師，您是偉大的；您仿佛是一位辛勤的園丁，為了培育我們這些花朵，您費盡了多少心血啊！六年的時光里，一直有一位老師對我的教導(dǎo)和影響很對很對，這位老師就是我的班主任——李老師！記得有一次，學(xué)校要開展“文明禮儀”班隊會，這次您讓我當主持人。那時的.我特別膽小，內(nèi)向……每次的排練中，我總是聲音比蚊子還小，一緊張詞就忘了，這連我自己都對自己沒信心了。
可是您，卻對我充滿信任。一次次的失敗，給了我很大的打擊，又是您給予我百般的鼓勵與教導(dǎo)……終于，驗收班隊會那天到來了，我大膽，出色的主持。贏得了老師，同學(xué)們的認可與掌聲！因為你的諄諄教導(dǎo)，使我從此改變了許多。我現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校的一名小主持人了，校園的升旗，文藝等活動都由我來主持。李老師，謝謝您，我不會辜負您對我的期望。我一定會更加努力學(xué)習，用好的成績來報答您！
最后我要大聲對您說：“李老師，謝謝您！您是我人生中的方向標，指引我走向輝煌！
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