【推薦】五一作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一作文 篇1

　　五一媽媽給我放了整整一天的假。只玩不寫作業(yè)。今天我們和另一家朋友一起去了深圳的筆架山玩兒。

　　他們一大早來(lái)到我家，一開始說(shuō)是去紅樹林。可開車一到那，不是人山人海，而是車山車海，你就是不去那玩兒，也沒車位給你停。我們又轉(zhuǎn)達(dá)了一會(huì)兒，沒有好玩的。已是中午了，我們吃完中午飯?jiān)谕妗３酝曛形顼垼�我們到達(dá)了筆架山，那里有很大的太陽(yáng)，卻有不停吹著的大風(fēng)。我們找到了一塊陰涼的地方坐下。我看著別人高高放著風(fēng)箏，手癢癢叫爸爸也給我和朋友買一個(gè)。

　　我們選了一個(gè)最便宜的，也是最劣質(zhì)的風(fēng)箏。挑剔啥，有的玩兒就是了。我們不是很會(huì)放風(fēng)箏，和風(fēng)箏接觸的不多，壓根一開始就不會(huì)放。兩個(gè)爸爸出場(chǎng)了。他們每人手持一個(gè)風(fēng)箏，在那東放放，西放放，卻怎么也放不起來(lái)，他們得出了一個(gè)結(jié)論：“下面的`風(fēng)向不對(duì)，亂七八糟的。”我們不甘示弱，不信就放不起來(lái)。別人的能放起來(lái)我們也能。由于我的風(fēng)箏有點(diǎn)爛了，所以我和我的朋友共用一個(gè)，齊心協(xié)力把風(fēng)箏放起來(lái)。可是風(fēng)箏好像在和我們作對(duì)一樣，死活就是不飛起來(lái)。這時(shí)我趁著有風(fēng)的時(shí)候，把那個(gè)風(fēng)箏飛了起來(lái)，我們大叫，可不過一會(huì)，風(fēng)箏又掉下來(lái)了。我們徹徹底底的崩潰了，跑回老爸老媽那邊。老媽嫌我們礙事吧啦，說(shuō)：“如果你們把風(fēng)箏飛起來(lái)了，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)雪糕。”“一個(gè)雪糕誰(shuí)稀罕哪，要就要個(gè)筆記本電腦，這個(gè)我才稀罕。”我說(shuō)。不過閑著也是閑著，坐著也是坐著，何必不去玩呢。我們又拿著風(fēng)箏去放。放著放著，風(fēng)箏掛樹上了，我們使勁硬拽，把那風(fēng)箏給拉下來(lái)了，而且還完好無(wú)損。這次就像刮臺(tái)風(fēng)似的，那風(fēng)呼呼的吹。我立馬一統(tǒng)亂放居然放起來(lái)了，我放線，我的朋友掌控風(fēng)箏，一切做的非常好，風(fēng)箏已經(jīng)放到線差不多都沒了的時(shí)候，我朋友立馬告訴我媽，說(shuō)：“風(fēng)箏放起來(lái)了。”四個(gè)頭一齊轉(zhuǎn)向天空。我已經(jīng)放到最底線了，突然底線一松，風(fēng)箏飛了。我頓了幾秒鐘，便飛快的跑了過去追風(fēng)箏，我朋友看見我跑他也飛快的跟著我跑，我跑是有目的的：追風(fēng)箏。

　　而他跑是沒目的的，他自己都不知道他在跑什么。雪糕雖然到手了但風(fēng)箏飛了，我又拿起我那破風(fēng)箏放，卻怎么也放不起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的風(fēng)箏爛了放不起來(lái)，叫你爸爸給你錢，再買兩個(gè)。”我拿了錢，又買了兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品。我這次再也不敢放高了，怕那風(fēng)箏再次離開我。放夠了，我們又去爬那個(gè)小小的山。因?yàn)槲乙呀?jīng)爬貫了南山，所以爬這個(gè)小的不能在小的山，我絲毫不費(fèi)吹灰之力，爬到山頂了，我居然一滴汗都沒留，一點(diǎn)汗都沒出。在山頂上喝了幾口西北風(fēng)就下來(lái)了。天色已晚，可我們還在原來(lái)的草坪上玩，我們?cè)诓莸厣峡吹搅艘粋�(gè)轉(zhuǎn)的東西，便拿來(lái)玩。媽媽也給我買了一個(gè)，我們就在幼稚的玩。晚上將近九點(diǎn)了才吃飯。真是餓死人了。我第一次這么晚才吃飯，被記入了歷史的時(shí)刻。大人吃個(gè)飯也那么慢，真是等死人也。終于可以回家睡覺了。

　　今天玩得實(shí)在是太爽快了。

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五一作文 篇2

　　每年五一都會(huì)去海邊的姑姑家玩。今年海邊比較冷，無(wú)法下水，可能是春節(jié)時(shí)下大雪的原因。

　　為什么上海機(jī)場(chǎng)和青島機(jī)場(chǎng)的`大人不一樣呢？在青島機(jī)場(chǎng)去衛(wèi)生間時(shí)，前面阿姨看到我說(shuō)：“小朋友你先上。”在上海機(jī)場(chǎng)去衛(wèi)生間，已經(jīng)排隊(duì)排到我了，但是后面阿姨一側(cè)身?yè)屧谖仪懊孢M(jìn)去上。

　　在青島機(jī)場(chǎng)上擺渡車時(shí)，大人們都讓我先上。在上海機(jī)場(chǎng)，我剛要上車，兩個(gè)大人把我擠到一邊，上去搶到了座位。

　　索文悅

五一作文 篇3

　　今天是農(nóng)歷三月二十，立夏。萬(wàn)里碧空，飄著朵朵白云。這些白云有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花；有的幾層重疊著，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山；有的形狀不同，像島嶼礁石頭怒放的海石花。在這樣一個(gè)鮮花吐艷，芳草青青的好日子里，我跟隨媽媽、舅舅、舅媽來(lái)到享有全國(guó)文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國(guó)家4A級(jí)旅游景點(diǎn)等名譽(yù)稱號(hào)的中華恐龍國(guó)度過了一個(gè)愉快而又有意義的五一節(jié)。

　　剛進(jìn)大門，我就聽到陣陣悅耳的噴泉聲，尋聲望去，是迎賓泉。瞧！泉水沖擊著地面，叮咚作響，宛如白衣少女在撥弄琴弦，又似珍珠落入玉盤，美妙動(dòng)聽。在光芒中，泉水泛起粼粼波紋，金光閃閃，煞是好看。

　　沿著綠茵小道來(lái)到中華恐龍館。這里的恐龍化石數(shù)不勝數(shù)，最引人的要數(shù)三大鎮(zhèn)館之寶啦！它們可都是在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的喲：許氏祿豐龍，1941年出土于云南祿豐，它可是中國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的第一具恐龍化石；中華龍鳥，1996年發(fā)現(xiàn)于我國(guó)遼寧北票市，身體小，壽命長(zhǎng)，形似鳥；巨型山東龍，長(zhǎng)15米，高8米，出土于山東諸城，具有“中國(guó)龍王”之稱。千姿百態(tài)，各有千秋。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到嘻哈恐龍城，玩兒得淋漓盡致。跳跳龍、搖滾恐龍蛋、尖峰速遞……許多刺激的游戲都給我留下了抹不掉的深刻印象。最驚險(xiǎn)的要數(shù)熱舞恐龍車了：只見鵝卵石鋪成的場(chǎng)地上架著一道道蜿蜒曲折的鐵軌。經(jīng)過幾陣小小的顛簸，恐龍車啟動(dòng)了。起初，我還敢睜開眼睛，兩旁的樹木迅速向后倒退，車越開越快，越升越高。我也越來(lái)越害怕，連忙把眼睛閉得緊緊的。車到了最高處，我感漂浮到了九霄云外，只聽耳邊風(fēng)聲呼呼。突然，恐龍車一下子直沖而下，似掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，我的心一沉，像被繩子拴住似的'，抬也抬不起來(lái)，我的心差點(diǎn)從口里跳出來(lái)。太爽啦！熱舞恐龍車停了下來(lái)，我意猶未盡地走出恐龍車。

　　一天的光陰如流水，“咔嚓”一聲，媽媽按下了照相機(jī)的快門，愿這次快樂而充實(shí)的五一之旅化作我永久的快樂回憶。

五一作文 篇4

　　五一期間，爸爸媽媽帶我去甘肅游玩。

　　第一站，我們來(lái)到了壽鹿山。壽鹿山位于甘、蒙、寧三省區(qū)交接處。森林覆蓋面積５７４公頃，以天然林為主。自１９９５年批建為省級(jí)森林公園以來(lái)，經(jīng)當(dāng)?shù)卣�府植樹造林的不懈努力，現(xiàn)已建成為集吃、住、游、樂于一體的旅游勝地，正式對(duì)游客開放。

　　我們來(lái)到了壽鹿山腳下，那白色的階梯，仿佛一架天梯豎在前面的陡坡上。我看到這，不由自主地想到了鋪路的人，他們用心血和汗水，換來(lái)了游人的歡樂……想到這里，我覺得他們真是無(wú)名英雄！

　　我立刻找了根小棍子，懷著激動(dòng)的心情，朝山頂爬去。幾百米之后，我已是滿頭大汗，我喘著粗氣，回頭望去。不望還好，這一望，嚇得我險(xiǎn)些滾下山去。原來(lái)，下面的一切事物，都變的很小很小了。大約半個(gè)小時(shí)之后，有些人已經(jīng)打了退堂鼓，但我還是決心向上爬。不知什么時(shí)候，我已經(jīng)爬上了山頂。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”我的到最好的收獲就是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要有毅力，不管什么事情都能成功！

　　第二站，我們又來(lái)到了黃河石林。黃河石林位于甘肅省景泰縣東南部的.中泉鄉(xiāng)龍灣村，景區(qū)占地面積34平方公里，其中石林面積10平方公里。20xx年1月被國(guó)土資源部批準(zhǔn)為國(guó)家地質(zhì)公園。

　　我們一起欣賞這千奇百怪的石林。“瞧，那個(gè)像一個(gè)正在睡覺的人。”“看！那像個(gè)獅子頭！”“這像個(gè)老虎。”……真是讓人目不暇接！

　　看了好一陣，爸爸說(shuō)該回家了。我們才依依不舍的告別了黃河石林。

　　我坐在車?yán)铮�心里默默地說(shuō)著：再見了——甘肅，再見了——景泰，再見了——石林，再見了——給我啟迪的壽鹿山！

五一作文 篇5

　　今年的五一節(jié)，沒有什么特別的節(jié)目安排，所以，我決定和爸媽去上街，可還沒走多遠(yuǎn)，爸爸就去辦事了，沒辦法，只好我和媽媽去。

　　我們沿著路一直走，沒多久就走到了九龍門口，媽媽說(shuō)去幫我買衣服，于是，我們又冒著綿綿細(xì)雨往服裝店走，可在路上，媽媽覺得她的錢包總往身后移，開始并沒有在意什么，我們依然又說(shuō)又笑的，可過了一會(huì)兒，媽媽感覺錢包的拉鏈被拉開似的，往身后一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)二十多歲的輕年人，還帶著一個(gè)約五六歲的小女孩站在我們身后，那個(gè)輕年人的黑手像觸電似的'縮了回去。媽媽意識(shí)到那個(gè)人是小偷，于是說(shuō)年級(jí)輕輕的不要干些違法的事。可那年輕人卻面不改色心不跳的牽著小女孩的手繼續(xù)走，媽媽看到他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，越來(lái)越來(lái)氣，于是決定打110，可他們眼看就要走進(jìn)市場(chǎng)了，明明就想逃，我見狀，跟媽媽說(shuō)我去跟著他們，你在門口等警察。媽媽聽后，不愿意讓我去，可是她沒有選擇了――我早跟上那個(gè)小偷了。

　　我跟在那可惡的小偷身后，一直跟著，其實(shí)，我心里也很害怕，害怕如果他們突然逃跑了，我不就前功盡氣了嗎？又如果他身上帶著刀，我該怎么辦？聽很多人說(shuō)，他們身上都有刀的。但是除了害怕外，我也仍有著興奮，我為自己有這么大勇氣跟著他們而興奮。

　　我還是和他們保持一定距離。可他好像知道我跟著他們一樣，故意帶著我繞圈子，終于，他們?cè)谝粋�(gè)賣襪子的小店停下來(lái)，我當(dāng)然也停住了腳步，為了不始他們懷疑，我只好裝腔做勢(shì)當(dāng)消費(fèi)者，可心里卻打著顫，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我我和他們距離越來(lái)越近了。

　　終于媽媽和110的警察都來(lái)了，我們一起走出了商店我的任務(wù)也完成了。

　　最后，那個(gè)年輕人被繩之于法。

　　這個(gè)五一沒有什么特別，但唯一新鮮的是我也當(dāng)了一回偵探，而這也許只在電視上能見到。

五一作文 篇6

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽帶我去麒麟山游樂園玩。

　　山腳下，來(lái)來(lái)往往的車輛，擁擠的'人群在慢慢地往山上走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去像一群群黑壓壓的螞蟻。動(dòng)物園門口有很多人買票，隊(duì)伍排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，熱鬧極了!我們繼續(xù)往上走，一路上還遇到了三個(gè)同班同學(xué)。

　　到了游樂園，我和爸爸一起玩了很刺激的沖浪和瘋狂米老鼠，真過癮!接著我還去玩了水上透明球，我蹲在一個(gè)大大的透明球里面，叔叔把球用力地推下水，到了水上，我搖搖擺擺地站起來(lái)，沒幾秒鐘就摔了下去，像剛學(xué)走路的小弟弟，逗得岸上的人哈哈大笑。

五一作文 篇7

　　今天，杭州飄著蒙蒙細(xì)雨，媽媽讓我陪奶奶上雷峰塔，我們來(lái)到正南門，上塔進(jìn)了負(fù)二樓，據(jù)說(shuō)白娘子就是被壓在這里的，都是老法海這個(gè)壞蛋干的，真是可惡。負(fù)一層是對(duì)負(fù)二層的總結(jié)，是基形土地的一種。

　　終于來(lái)到了第一層。上第一層有三種走法：第一種是從正南門的漢白玉樓梯上，扶手上的花紋雕刻的十分精細(xì)；第二種是上電梯，玻璃和鋁合金的電梯，也是一大景觀；第三種是古老的木樓梯，我想減肥所以就選擇了第三種走法。第二層是東陽(yáng)木雕，刻的'是許仙和白娘子從認(rèn)識(shí)、結(jié)婚、水漫金山寺、白娘子被壓雷峰塔等十二副圖。雕刻的手法十分嫻熟，不論是彎曲的混合線還是難刻的直線，沒有一點(diǎn)多余的雜線，連門縫刻的那么逼真啊！第三層是關(guān)于雷峰塔的故事，有皇帝賞雷峰塔的圖；有雷峰塔的直觀圖；有仙駕到雷峰塔的圖；還有晴空萬(wàn)里的雷峰塔圖等，每一副圖都是那么的逼真，讓人有身臨其境的感覺。登上第四層是浮雕，人物和景物渾然一體。我最欣賞的是第六層，雖然它也是浮雕，但它的特色是一個(gè)個(gè)佛像全是黃金做成的，似乎都浮在塔上，那真叫一個(gè)金碧輝煌。這層也有木雕，但和第二層的東陽(yáng)木雕相比要遜色一點(diǎn)。走在外面窄小的走廊西湖的霧景、魚景盡收眼底，塔下的柳樹碧綠，花兒綻放，花香鳥語(yǔ)，完全吻合了賀知章的《詠柳》悠哉樂哉！好似神仙。

　　我正在想詩(shī)興大發(fā)時(shí)，奶奶說(shuō)要下大雨了快走呀。我和奶奶趕忙沖下雷峰塔和媽媽會(huì)合。媽媽問我感受如何，我說(shuō)美、漂亮，但有一點(diǎn)我覺得這鋼筋水泥的建筑物太現(xiàn)代了，沒有古典美了。雖有缺點(diǎn)但我還是喜歡它雷峰塔。

五一作文 篇8

　　本周，我們放了三天的假期，對(duì)好多人來(lái)說(shuō)時(shí)間大好事：不上課了。所以大家都出去旅游了，我也不例外，但我只去了學(xué)校旁邊的小公園玩了玩，我原以為小公園里只有一些健身器材，可實(shí)際上卻比我想象的要好玩、有趣。

　　今天下午，我自己去了小公園。快走到那里時(shí)，我就看見了兩個(gè)體積較大的蹦蹦床，很多孩子們?cè)谀抢锉谋奶�跳，玩得很開心！

　　我慢慢地走進(jìn)了小公園的內(nèi)部，看見了很多賣玩具的商家，地上擺的，上面吊的琳瑯滿目、因有盡有。最讓我感到好奇的是一個(gè)很粗的管子，里面裝著泡泡液，從那里吹出來(lái)的泡泡比一般泡泡大、多。我看小孩們吹出來(lái)的泡泡像一顆顆大大的珍珠，在太陽(yáng)的照耀下格外顯眼。接著，我也買了一個(gè)吹泡泡的，因?yàn)槲沂切率郑�所以不大�?huì)吹，第一次我把塑料器（吹泡泡用的'東西）沾了沾泡泡液，我吹的太用力了，把泡泡都吹爛了。而旁邊4、5歲的小孩都比我吹得好，我羞愧不已，但我沒有放棄，又嘗試了一次。這次，我掌握好力度，吹出了又大又圓的泡泡，心里很開心，很高興。

　　小小的公園里有那么好玩的東西，比那些收費(fèi)的大公園還要好玩。在大公園里，我都可能玩的不開心，但在這個(gè)小公園里，我卻玩開心了。

　　這次去小公園我玩的很開心，這是我三天假期中最美好、開心的回憶。

五一作文 篇9

　　自從九班搞“包餃子”活動(dòng)，我們班就沸騰了，“為什么我們不包？”“咱們班什么時(shí)候包呀？”……這樣的怨言不計(jì)其數(shù)。周一班隊(duì)課上，周老師走了進(jìn)來(lái)，她臉上的表情告訴我們那里將有一個(gè)特大好消息！班里立刻安靜下來(lái)，“我有個(gè)好消息告訴大家……”老師話說(shuō)到一半，全班吶喊“包餃子！”周老師示意大家做好，說(shuō)道：“姚老師和我商量了一下，最后定下來(lái)——”周老師故意停頓，吊我們的胃口，我們呢，七十七雙眼睛緊盯著老師，想知道下面的內(nèi)容。“周三下午利用兩節(jié)課的時(shí)間包餃子！！”“耶！”班里又是一片歡呼。周老師又說(shuō)了一句話，可誰(shuí)也沒聽見。

　　這一周的時(shí)間過得很快，一眨眼就到了周三，中間如何分配工作暫且不提，單表周三下午包餃子。

　　第一章對(duì)付“面”這個(gè)難題

　　我們組有很多種面：菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面、白面……，光白面就有三個(gè)人帶。通過揉面，搟皮，我深切感到，每一家和面的功夫都“各有千秋”。尤其值得一提的是敬珊家的面，放在袋里時(shí)，我們都說(shuō)這面手感好，等拿出來(lái)，我們?nèi)�都“稱贊”“這面是用502和的呀，我們不得不說(shuō)這面太黏了！！！敬珊自告奮勇：“我來(lái)揉面！”當(dāng)她向我們“展示”她的手時(shí)，我們驚呼，因?yàn)樗�的手上粘滿了黏乎乎的`面，不管怎么弄也弄不下來(lái)。最后，我們出主意，讓她去洗一下。回來(lái)后，她手上的面終于不見了。

　　第二章包餃子是個(gè)問題

　　經(jīng)過不懈努力，面甘拜下風(fēng)，包餃子成了問題。八個(gè)人包餃子，有四個(gè)是“瞎包”，剩下四個(gè)人成了主力，但從她們的勞動(dòng)成果來(lái)看，也都不太強(qiáng)，我和姚笑琨見狀，也加入到包的行列，可速度仍然提不上去，最后還是請(qǐng)來(lái)了顏老師，局勢(shì)才有所好轉(zhuǎn)。

　　第三章令人不敢直視的餃子

　　脫離了忙碌，拿起相機(jī)準(zhǔn)備拍些精彩的照片，剛把鏡頭定在餃子簾上，還沒按快門，我就嚇著了，這些餃子奇形怪狀，啥模樣的都有，有的露餡了，有的沒包好，更有的拿兩個(gè)皮，包好了一個(gè)餃子，這可怎么煮啊！

　　第四章我來(lái)煮餃子

　　包的差不多了，可以開煮了，因?yàn)榻M里只有我會(huì)煮，于是煮餃子這個(gè)重任便落在了我的身上。看看別的組還在為包兒一籌莫展，我暗自竊喜，我們組還是很速度的嘛！先煮什么餡呢？我們組得饞貓們說(shuō)“肉餡！”“好嘞！”我先把水倒進(jìn)鍋里，燒開后下餃子，這鍋可真大，一板餃子都下進(jìn)去了。按照平時(shí)在家的經(jīng)驗(yàn)，水開四個(gè)開兒后，餃子就熟了。我正想讓組里的同學(xué)嘗一嘗，老師說(shuō)：“先給辦公室送去吧”于是我們端著盤子，拿著筷子，直奔六年級(jí)辦公室。“老師好！這是我們班今天包的餃子，請(qǐng)您嘗嘗”辦公室里只有三個(gè)老師，吃了幾個(gè)就不吃了，我們就把剩下的餃子端回去了。路上我嘗了一個(gè)餃子，嗯！太好吃了！

　　第五章大家一起來(lái)品嘗

　　第一鍋餃子送到了學(xué)校的各個(gè)辦公室、門衛(wèi)、德育室。下一鍋就輪到我們吃了，我煮完，他們也包完了，我們迫不及待拿出碗和筷子，大吃一通，吃了自己組的不過癮，再去吃其他組得“酒”足飯飽后，我們滿意的去刷碗了。

　　老師說(shuō)：“現(xiàn)在收拾自己的東西，把桌子擺好，各組負(fù)責(zé)打掃周圍環(huán)境！”“這不是值日生做的嗎？”“對(duì)呀，但勞動(dòng)節(jié)到了，我不是說(shuō)了嗎，要讓你們體會(huì)勞動(dòng)的樂趣！”原來(lái)那就沒聽見的話就是這個(gè)呀！

　　打掃完衛(wèi)生，我們走出校門，哦！五·一節(jié)放假嘍！

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