勞動(dòng)的作文

時(shí)間：2024-12-16 16:34:50 勞動(dòng) 我要投稿

勞動(dòng)的作文[常用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動(dòng)的作文[常用4篇]

勞動(dòng)的作文篇1

　　我是一個(gè)超幸福的孩子，在家里，爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶疼愛(ài)我，雖然已經(jīng)上五年級(jí)了，可還是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，從來(lái)不干家務(wù)活。

　　星期天早上，9點(diǎn)半了，我還賴著不想起床，爸爸就把我從熱乎乎的被窩里拉了起來(lái)。我不耐煩的問(wèn)：“星期天也不讓人家睡懶覺(jué)，起床有什么事呀？”爸爸說(shuō)：“到新房子那兒看看。”沒(méi)辦法，我只好慢騰騰的起了床。吃過(guò)早飯，盡管我極不情愿，但還是被爸爸和爺爺?shù)怖タ葱路孔印?/p>

　　到了“新家”——其實(shí)哪是什么“新家”呀？只不過(guò)是一片正在施工的工地罷了。我指著正在“工作”的攪拌機(jī)問(wèn)爺爺：“爺爺，這臺(tái)機(jī)器叫啥名字？”爺爺告訴我：“這是攪拌機(jī)，是用來(lái)攪拌灰、沙、石子的機(jī)器，它可以代替工人干很重的體力活，讓工人減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，提高勞動(dòng)效率。”這時(shí)，我看到幾個(gè)工人叔叔正在那高高的'腳手架上干活，他們技術(shù)熟練，動(dòng)作敏捷，揮汗如雨。我被他們的這種敬業(yè)精神深深感動(dòng)了，它讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的光榮和工人叔叔的偉大。這時(shí)，我看到攪拌機(jī)旁邊有一大堆散亂的磚頭，忽然來(lái)了興致。心想：如果把這些胡亂堆放的磚頭擺放好，既可以讓工人叔叔少費(fèi)一些力氣，又可以節(jié)省一些開支，這不是一舉兩得的事嗎？于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸立刻翹起大拇指，夸我說(shuō)：“我家的灝灝長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)懂事的孩子，居然知道為家里省錢，真了不起！”

　　說(shuō)干就干，我和爸爸挽起袖子開始搬磚。我飛快地搬著，并學(xué)著工人叔叔的樣子，認(rèn)真的擺放整齊。爸爸也不甘示弱，像和我比賽似的，比我跑的更快。就這樣，我們父子倆你追我趕干得十分有勁。磚塊很快擺放整齊了，我的衣服也濕透了。當(dāng)我看到擺放整齊的磚塊時(shí)，心里就想吃了冰激凌一樣：爽極了！

　　這次勞動(dòng)雖然累得我腰酸背痛，手也磨出了血泡，但我卻感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛，也鍛煉了我的意志，也讓我認(rèn)識(shí)到：要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，做個(gè)懂事的好孩子。輔導(dǎo)教師：李玉環(huán) 家長(zhǎng)的話：因?yàn)閶蓱T，從沒(méi)讓兒子干過(guò)家務(wù)活，所以，他一天比一天胖起來(lái)，星期天故意帶他出去鍛煉，沒(méi)想到兒子竟然能在勞動(dòng)之后寫出這么優(yōu)秀的文章，真是了不起！

勞動(dòng)的作文篇2

　　今天是星期六，風(fēng)和日麗。

　　早上我剛起床，爸爸媽媽已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了。爸爸在拖地，而媽媽正在擦玻璃呢。我看見(jiàn)他們累得滿頭大汗，就想做一張賀卡送給爸爸媽媽。

　　我找出白紙、蠟筆、剪刀和膠水開始做起來(lái)。“要做成什么樣呢？”我心里想，“還是做張愛(ài)心的吧！”我拿起蠟筆，在白紙上畫了一個(gè)大大地愛(ài)心，接著拿起剪刀飛快地剪起來(lái)。

　　我的賀卡即將做好了，爸爸媽媽勞動(dòng)也快結(jié)束了。爸爸把地板拖得很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵；媽媽把玻璃擦得亮晶晶的，房間里透進(jìn)了明亮的太陽(yáng)光。

　　這時(shí)我送上賀卡，說(shuō)：“爸爸媽媽你們勞動(dòng)太辛苦了，我都沒(méi)有幫忙。現(xiàn)在我給你們送我親手做的賀卡，表示對(duì)你們的`感謝！”

　　爸爸媽媽笑了，我也笑了。

勞動(dòng)的作文篇3

　　今天，我們班里來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫他陸老師。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們趕緊回到自己的位置上，拿出數(shù)學(xué)課需要用到的學(xué)習(xí)用品跟書本放在桌子上。等到老師來(lái)了，就開始認(rèn)真的聽陸老師講課。課間老師的提問(wèn)同學(xué)們都踴躍的舉手發(fā)言回答，我也大膽的向老師提出我不懂的相關(guān)問(wèn)題。課后陸老師還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)敢于提問(wèn)敢于回答的好孩子呢！

　　放學(xué)回到家里，我寫完作業(yè)之后，看見(jiàn)奶奶在忙著干活，我就馬上跑過(guò)去幫助奶奶干一些我力所能及的活。干著干著，不知不覺(jué)天都暗下來(lái)了，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了，奶奶讓我不要再干了，趕緊去洗洗手吃飯，剩下的活奶奶自己干就好了，可是我呢雖然當(dāng)時(shí)是點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，手上的活還是沒(méi)有停下來(lái)。剛開始的時(shí)候奶奶還沒(méi)怎么注意，可隨著時(shí)間慢慢的推移，天越來(lái)越黑了，奶奶終于發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小家伙的存在，她停下手中的活，慢慢走到我的身邊，用她那粗糙而充滿活力的大手輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，笑著對(duì)我說(shuō)：“好了，奶奶的小寶貝，奶奶知道你勤快，愛(ài)勞動(dòng)，現(xiàn)在天都黑了，快不要干了，快去洗洗吃飯吧，剩下的奶奶自己做就好了，你再不去奶奶可就要生氣了哦”。我聽了，擦了擦頭上的汗水，看了看天色，又看了看奶奶，再看看剩下的活，小腦袋一轉(zhuǎn)立馬笑嘻嘻的跑去洗洗吃飯了。吃飯時(shí)我三口并兩口的速度掃蕩了一碗飯，就馬上又跑去奶奶那里幫她干活了，奶奶發(fā)現(xiàn)拿我沒(méi)辦法也就隨著我了，等過(guò)一會(huì)，終于在我跟奶奶兩個(gè)人的共同努力下活都干了，我開開心心的拉著奶奶回家去了！

　　第二天早上我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)奶奶早已起來(lái)干活了，我立馬起來(lái)洗漱，吃早飯。等我吃完早飯的`時(shí)候看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)離上學(xué)的時(shí)間尚早，就又跑去幫了奶奶一會(huì)，直到快到7.30了的時(shí)候，我才背著書包去上學(xué)。

　　我在上學(xué)的路上看到了一戶人家的水泥場(chǎng)上躺著一面五星紅旗，可能是昨晚上刮風(fēng)從旗桿上面吹落下來(lái)的，好多路上的行人，從旗子邊上走過(guò)都視而不見(jiàn)。我立馬跑過(guò)去把它撿了起來(lái)，輕輕的抹去它表面的灰塵，再小心翼翼的把它折疊好放進(jìn)了我的書包里面。等到了學(xué)校，我把拿出來(lái)掛在我們班級(jí)光榮墻的最高處。

　　鮮艷的五星紅旗是我們偉大的祖國(guó)的象征，是我們每一個(gè)中華兒女心中的神圣不可侵犯的圖騰！

勞動(dòng)的作文篇4

　　今年的五一節(jié)，我跟爸爸媽媽一起到濟(jì)南旅游。來(lái)到了濟(jì)南的第二天，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下瀏覽了百脈泉。

　　從景區(qū)的門口直往前，我們就來(lái)到了李清照?qǐng)@門前。一進(jìn)門，李清照的塑像就展現(xiàn)在我的眼前，她把手放在胸前，望著游客，好像又要作詩(shī)了。

　　來(lái)到后院，就望見(jiàn)一眼清泉，仔細(xì)一聞，竟有一股梅花之香撲鼻而來(lái)，那就是梅花泉。

　　繼續(xù)向前走，來(lái)到了一間閣樓中，一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)左側(cè)有一面簾子，里面有一具白色的雕像，李清照的對(duì)面坐著她的徒弟，她要徒弟猜謎，若猜不對(duì)則罰茶一杯，結(jié)果徒弟沒(méi)猜對(duì)，于是翻書查找，而李清照則手拿一杯茶，準(zhǔn)備要罰茶給徒弟喝呢!

　　走出了閣樓，來(lái)到了一個(gè)用鵝卵石鋪成的淺灘，里面有五條鱒魚，水已經(jīng)很淺了，鱒魚恐怕也不太舒服，還有幾只可惡的蒼蠅在水上盤旋，更讓鱒魚感到厭煩。淺灘的岸上有六棵雪松，直直地站成一排，挺立在淺灘旁，好像在守衛(wèi)呢!

　　接著，來(lái)到了金鏡泉，只見(jiàn)那清澈的泉水金光閃閃，加上泉底的水草、盛開的荷花，更像一面鏡子，故名“金鏡泉”。

　　金鏡泉雖美，可還比不過(guò)隆泉寺的風(fēng)景。隆泉寺的`門口有三股泉，里面有一些小水珠在咕嘟咕嘟地往上冒，那些水珠并不是魚兒吐出來(lái)的，而是自然形成的。我向爸爸要了一個(gè)一元的硬幣投入水底，圖個(gè)吉祥。

　　隆泉寺中有個(gè)梵王宮，里面有三尊佛像，一個(gè)是藥師如來(lái)佛，一個(gè)是釋加牟尼佛，還有一個(gè)是南無(wú)阿彌佛，左右兩側(cè)分別有九個(gè)羅漢，這就是無(wú)人不曉的十八羅漢。

　　轉(zhuǎn)完了隆泉寺，就準(zhǔn)備往回返了，這時(shí)出現(xiàn)了孩子們最喜歡的地方兒童樂(lè)園。兒童樂(lè)園前有個(gè)大水池，池子是圓的，里面的水很少，卻有六尊活潑可愛(ài)的孩子的石像，他們有的在戲水，有的在玩皮球，有的在淋浴，還有一個(gè)孩子正在用毛巾捂著鼻子，沖著人群中叫媽媽呢!這些可愛(ài)、淘氣的孩子們給百脈泉帶來(lái)了生機(jī)，叫我如何忘記這些孩子們，忘記這個(gè)百脈泉，忘記這一天呢?

　　我戀戀不舍地離開了百脈泉---一個(gè)讓我開心的景點(diǎn)。

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