【精品】勞動(dòng)光榮作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)光榮作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)光榮作文 篇1
馬上就要到春節(jié)了，可家里還是臟臟的。爸爸媽媽最近沒(méi)有時(shí)間整理，我自己一個(gè)人在家也不能單獨(dú)做那些力氣活。好不容易周末了，三個(gè)人到齊了，今天我們仨一起給家大掃除！
這時(shí)，我的目光落在了飯廳的椅子上。我靈機(jī)一動(dòng)，拿了把椅子搬到窗戶前，踩上椅子，拿著抹布，開(kāi)始擦起了窗戶。
擦著擦著，我碰到了一個(gè)難題：窗戶平時(shí)不怎么擦，上面的污垢很多，有些粘在上面，怎么也擦不下來(lái)。我放下抹布，用指甲使勁地?fù)福�是摳不下來(lái)，我只好向清潔大師——清潔劑“請(qǐng)教”了！
于是，我涂了一些清潔劑在抹布上，輕輕一擦，污垢就輕而易舉地被擦掉了！欣喜若狂中，我拿著涂抹了清潔劑的抹布一口氣擦了好多扇窗戶。最后這些窗戶都被我擦得非常亮麗。
擦完窗，我看見(jiàn)爸爸在晾衣服，于是我走過(guò)去幫爸爸晾衣服。我先把洗衣機(jī)里的衣服一件一件掏出來(lái)，放入臉盆。然后，左手拿著衣架，右手把衣服掛上衣架。
這時(shí)，我又碰到了一個(gè)難題，有些衣服是高領(lǐng)，被洗過(guò)之后，高領(lǐng)就被粘在一起，衣架太大，掛不上去，這可怎么辦？
這時(shí)，我看到了衣服的下部很寬，我就把衣架從下面往上頂，把它掛上衣架。晾完衣服后，我還刷起了鞋子。我拿起一把刷子，使勁刷刷刷。刷子“咯嗞咯嗞”地響著，不一會(huì)兒，鞋子就干凈了！
抬眼一瞧，那邊，媽媽已經(jīng)把水龍頭擦得閃閃發(fā)亮，衛(wèi)生間的玻璃也被清洗得干干凈凈。而爸爸這邊拖了地板，還用吸塵器吸了一遍屋角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地板看上去比以前舒服多了，一點(diǎn)灰塵都看不到。
勞動(dòng)光榮作文 篇2
勞動(dòng)可以讓我從中得到快樂(lè)，鍛煉我的動(dòng)手能力，勞動(dòng)雖然辛苦但也是一件光榮的事情。
最近，學(xué)校組織一項(xiàng)公益活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)做一件善事。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的討論，我們班決定去圖書(shū)大廈打掃衛(wèi)生。
星期天下午兩點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書(shū)大廈，沒(méi)想到同學(xué)們都那么積極，早早到了地點(diǎn)。我們先給工作人員解釋了這個(gè)活動(dòng)，做好分工便開(kāi)始干活了。
起初，剛開(kāi)始打掃時(shí)，人們都用奇怪的眼光看著我們，同學(xué)們都感到很尷尬，我也不太好意思下手干活。心想：雖然工作人員知道原因，但是看書(shū)的人不知道啊，他們會(huì)不會(huì)想些什么呢？轉(zhuǎn)念一想，我們是做好事，有什么害羞的。大家慢慢放開(kāi)自己，同學(xué)們?cè)礁稍胶茫礁稍捷p松。
看，那位同學(xué)把每一本亂放的書(shū)都對(duì)號(hào)入座，每個(gè)角落的一本都不放過(guò)，讓那些迷路的書(shū)都回到了自己的家園。
幾個(gè)掃地的男生也很起勁，就像出征的戰(zhàn)士一樣，揮動(dòng)著手中的武器，把地上的敵人統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，一會(huì)兒地板就變得干干凈凈，露出了它們的廬山真面目。再看那邊，幾個(gè)擦玻璃的同學(xué)也在辛勤地勞動(dòng)著，先把抹布洗干凈，有節(jié)奏地在窗戶上擦拭著，他們的手不停地?cái)[動(dòng)，就像畫(huà)家在紙上作畫(huà)……經(jīng)過(guò)大家的努力，窗戶變得一塵不染。
經(jīng)過(guò)一下午的勞動(dòng)，每個(gè)人都累得大汗淋漓，氣喘吁吁。在我們的共同努力下，圖書(shū)大廈變得干凈多了，更加亮堂。外面陽(yáng)光明媚，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，吹走了我們的勞累；大樹(shù)沙沙搖動(dòng)，像是為我們鼓掌。來(lái)看書(shū)的人也為我們豎起了大拇指，露出滿意的微笑。胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩，更加鮮艷。看著打掃干凈的圖書(shū)大廈，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也讓我品味到享受勞動(dòng)成果的快樂(lè)，感受到了勞動(dòng)的光榮。在新的一年里，在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，我也要多參加勞動(dòng)，做一名全面發(fā)展的中學(xué)生。
勞動(dòng)光榮作文 篇3
要開(kāi)學(xué)了，今天我和媽媽從西郊回到了高新。一進(jìn)門(mén)我們倆就沒(méi)閑著，媽媽給我洗衣服、收拾書(shū)本、掃地都是媽媽干的，媽媽叫我把小臥室和大臥室都擦了一邊，剛開(kāi)始還沒(méi)覺(jué)的有多么累，可是當(dāng)我把小臥室擦了一半的時(shí)候我就給媽媽說(shuō)“我干不動(dòng)了”，媽媽就說(shuō)我干了這么一點(diǎn)就不想干了那不行，我噘著小嘴慢慢騰騰的結(jié)束了小臥室的活，大臥室我可是邊玩邊打掃衛(wèi)生，不過(guò)最后媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，這是我長(zhǎng)大以來(lái)干的最認(rèn)真最多的一次活兒。
這次的勞動(dòng)讓我感受到了媽媽每次打掃衛(wèi)生都很辛苦，我以后不能再隨便放東西。
勞動(dòng)光榮作文 篇4
經(jīng)過(guò)烈日的烘烤，我們終于走到了不遠(yuǎn)的“富迪超市”精心采購(gòu)。我推著一個(gè)購(gòu)物車，不一會(huì)兒，大米、黃瓜、土豆、西紅柿著些食物統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了我的購(gòu)物車，大家蹦蹦跳跳到了收銀處，我掏出10元錢(qián)為這9。8元的美餐付了賬。
再一次經(jīng)烈日烘烤的我們疲憊地回到了我的家，換好鞋子之后，我們馬上接到了任務(wù)開(kāi)始做午餐。我拿這抹布沾了水把餐桌擦干凈了；小明把杯子寫(xiě)上了個(gè)人的名字；小剛把西紅柿、土豆、黃瓜美麗的外套剝了下來(lái)；我負(fù)責(zé)掌廚；小紅負(fù)責(zé)蒸飯……
等到電飯煲發(fā)出“滴”的聲音，等到爐子上的火漸漸熄滅，我們知道午餐開(kāi)始了，于是端端正正坐在自己的座位上等待佳肴。不一會(huì)兒，小剛花8元在館子了端的“干扁土豆絲”還有我掌廚的“西紅柿燉蛋”和“土豆”也上來(lái)了，香噴噴的米飯也躺在了自己的飯碗了。我們齊喊“開(kāi)飯嘍”，就迫不及待地品嘗美味。
“咦，這土豆怎么沒(méi)味道啊？”不知是誰(shuí)不解地問(wèn)，我回答道：“可能是味沒(méi)煮進(jìn)去吧。沒(méi)味怎么吃啊……”飯桌上起了爭(zhēng)議，但不一會(huì)兒，我們想了一個(gè)辦法，就是把“干扁土豆絲”剩下的佐料與土豆再翻炒一遍，小剛不一會(huì)兒又把迷死饞蟲(chóng)、香死乞丐的“土豆”再次拿來(lái)，我們就像饞貓一般爭(zhēng)先恐后品嘗，“這次味道可好多了。”說(shuō)完，我們?nèi)w人員拿著“七喜”與小剛干了一杯……
一會(huì)兒，吃飽的小饞貓解決完了食物，剩下的就剩打掃了。接著，我們又分配好了任務(wù)，其中，我和小剛是負(fù)責(zé)洗碗筷的。我們把碗全部搬到了廚房，開(kāi)始了“工作”。我拿起一個(gè)碗沖了沖，擠了點(diǎn)“立白”用手抹擦，確定碗在表面沒(méi)有痕跡之后，我小心地把它放到柜子里，這樣一個(gè)接一個(gè)，小剛唉道：“媽媽真辛苦啊，要一個(gè)人做怎么多事，我今天才體會(huì)到。”說(shuō)完，我們都說(shuō)：“是啊，只有自己體驗(yàn)才真正體會(huì)到媽媽的不易……”接著，我們打著“勞動(dòng)最光榮！”的口號(hào)打掃完了清潔衛(wèi)生，才真正體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值。
勞動(dòng)光榮作文 篇5
我們的生活離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的.勞動(dòng)者，他們就像一部機(jī)器上的螺絲，少一顆都不行。今天的隊(duì)課，我們就走近勞動(dòng)者，了解他們的辛苦。
隊(duì)課開(kāi)始了，我們首先講勞動(dòng)不分貴賤，只要是勞動(dòng)者，都值得被尊敬。接下來(lái)我們就講了一些職業(yè)，有：宇航員、教師、農(nóng)民、飛行員……之后我們就講到雜交水稻之父袁隆平，勞模掏糞工人等優(yōu)秀勞動(dòng)者。
就拿平時(shí)我們最親近的老師來(lái)說(shuō)，老師先要查找資料并備課；上課要結(jié)合資料提問(wèn)，幫助我們解決難題；課后要給我們準(zhǔn)備鞏固練習(xí)。做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等老師都需要相應(yīng)方面的專業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)于調(diào)皮的同學(xué)，老師就同一個(gè)問(wèn)題對(duì)他說(shuō)了一遍又一遍，嗓子都啞了；對(duì)于我們的作業(yè)，老師不厭其煩給我們批改，脖子都酸了。早上，老師總是第一個(gè)出現(xiàn)在教室；中午，老師陪著我們一起吃飯；晚上，我們都休息了，老師還要批改練習(xí)，修改教案……為了我們，老師們真是操碎了心。所以我們要認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)成果。
最后，我們對(duì)比了以前的人力勞動(dòng)和現(xiàn)在的機(jī)械化勞動(dòng)，并通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答鞏固了整節(jié)課的知識(shí)。
勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)最光榮！
勞動(dòng)光榮作文 篇6
春天到了，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，小蜜蜂，小蝴蝶，小螞蟻又歡聚在花叢里。
你瞧！小蜜蜂正穿著黃澄澄的工作服，正辛勤的采蜜呢！小螞蟻也不閑著，正搬運(yùn)著過(guò)冬的糧食。而小蝴蝶也在“忙碌”，她穿著花衣裳，在花叢中翩翩起舞……
“瞧瞧你們這樣子，一個(gè)在干著采蜜的臟活，一個(gè)正傻呼呼的搬運(yùn)糧食。還不如像我一樣，自由自在的玩耍呢！真快活啊！”小蝴蝶懸在空中，說(shuō)。“小蝴蝶，我在為人民服務(wù)啊！我采蜜，可以讓人們喝到香甜可口的蜂蜜。”一旁的小螞蟻也忍不住了，說(shuō)：“小蝴蝶，雖然我沒(méi)為人民做什么，可我看到小朋友吃剩的食物，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖向那兒，1是保護(hù)環(huán)境，2是可以當(dāng)過(guò)冬的糧食，真是一舉兩得啊！”
“哼！我才不信呢！”小蝴蝶撇了撇嘴，說(shuō)。這時(shí)，一群小朋友來(lái)了，他們拿起補(bǔ)蟲(chóng)網(wǎng)，朝小蝴蝶撲去，幸虧小蝴蝶眼疾手快，躲過(guò)了捕蟲(chóng)網(wǎng)。咦？他們?yōu)槭裁床蝗プバ∶鄯浜托∥浵伳兀啃『偎疾坏闷浣狻！澳鞘悄銢](méi)有事做！你應(yīng)該學(xué)習(xí)小蜜蜂和小螞蟻，小朋友喜歡勤勞的人，不喜歡懶惰的人”燕子阿姨飛過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)的說(shuō)。小蝴蝶聽(tīng)了，羞愧萬(wàn)分，低下了頭。
第二天，小蝴蝶在傳播花粉，小朋友也不抓她了，在和朋友玩呢！
勞動(dòng)最光榮！
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