關于寬容的作文精選15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關于寬容的作文，希望能夠幫助到大家。

關于寬容的作文1

　　寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。我很喜歡馬克吐溫的一句話：紫羅蘭把香氣留在了踩扁了她的腳踝上這就是寬恕。學會寬容，讓寬容的芳香越過所有的湖泊，飄落在每個人的心中。

　　寬容就像滴水咖啡，是需要時間的積累，一點點沉淀的。

　　咖啡豆要經(jīng)過研磨，熬煮，過濾，最后注入杯中。它的特別在于，這種咖啡不是直接注入杯中，而是從一種特殊的容器一滴滴的滴下來。而它注滿一個普通的咖啡杯，是需要六個小時的。只有這樣，這種咖啡才最香濃醇厚。寬容也是如此，既然能夠寬容別人一次，那么第二次又何嘗不可以呢。也許你的寬容帶給別人的是無法衡量的勇氣。20歲的張華豐曾經(jīng)是中國科學技術大學的大三學生，20xx年3月因為偷竊行為而被學校勒令退學。已經(jīng)讀了兩年多大學的張華豐又開始了艱難的黑色高三生活。正是因為父親的寬容，他才重新站了起來。20xx年4月，他又以社會人員的身份報名參加高考。7月1日，高考成績公布，張華豐以638分的優(yōu)異成績成為湖北省文科狀元。但因湖北省高考報名工作的有關規(guī)定：被高等學校開除學籍或勒令退學不滿一年者不得參加高考。張華豐上大學的希望成了泡影。

　　落榜后，張華豐又一次回到沔州中學復讀。在復讀期間，他承受了很多壓力。但班主任卻對他偏愛有加，在學習、精神上給了他很大的幫助，教導他如何面對各種壓力。同時，張華豐的父母、朋友一直鼓勵他。20xx年高考，他再次取得全校第一，以湖北省第八名、總分638分的成績，終于考上了北京大學。因為身邊的人給予的寬容，讓他有勇氣面對曾經(jīng)的過錯，直視自己。張華豐說：“對于過去自己所犯的錯誤，我會時刻銘記在心。因為我知道這一切來得真不容易。”學會寬容，讓感染人心的力量抹去過往的煙云，煙消云散，花盛開。

　　寬容就像天平，是需要兩者間相互衡量的。

　　明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。曾聽說，越是身居高寒之處的人，越沉默，越容忍。學會寬容，讓仁義之巷穿過高樓大廈，抵達千家萬戶。

　　寬容簡單的兩個字，卻承載著太多的東西。只有二十筆畫，但它的含義是無法用數(shù)字來計量的。那么就忘卻它的定義，去感受它吧。寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。學會寬容，讓這把火燒的更旺更猛烈，帶來更璀璨的新生。

　　作文六：學會寬容

關于寬容的作文2

　　雖然還是清晨，大街上卻已擠滿了人，叫賣聲此起彼伏，討價還價聲震耳欲聾，時不時還傳來刺耳的喇叭聲。

　　不遠處，一位車主按了按喇叭，想讓前面的人讓一讓，有幾個正在買菜的人看了看離開了賣菜的攤位，向其他地方走去。

　　坐在車中車主皺了皺眉頭，搖下了車窗：“賣菜的，你能不能往那邊移一點!”“不能，咋了，沒看見俺正在賣菜嗎?這么多人就為給你一人讓道，不知道每天這條路擠滿了人嗎?有車了不起啊!別耽誤我的生意。”那人沖車主吼道，接著又低下頭稱起了菜。

　　“嘿，你這人怎么這樣?讓你挪挪怎么了?沒一點禮貌!”說完車主焦急地看了看表，又按起了喇叭，聲音如野馬撕鳴，這一下把圍在賣菜周圍的人全部轟走了。“不買了，不買了!”人們都捂著耳朵向路邊跑去。

　　賣菜的人立刻黑了臉，耳根紅紅的，怒目圓睜，立馬站了起來，慢慢逼近車主。車主見狀也慌了神，急忙搖上車窗，小聲嘀咕道：“我不跟你爭。”

　　賣菜的人走到車窗前，敲起了玻璃。車主轉念一想，當著這么多人的面，他肯定不敢動手，想著想著變慢慢放下了車窗。

　　“你是啥意思?成心毀俺生意是不是?”邊說邊捏緊拳頭。車主見他這樣，也氣不打一處來，“我工作快遲到了，今天第一次面試，我只不過讓你讓一讓，誰知你那樣。”“哎，你說我咋樣?”賣菜人見他嘴硬，心里也不痛快，臉更紅了，車主也是面紅耳赤的。

　　眼看兩人正欲動手，忽然吹來一陣體諒風，吹到車主臉上，車主頓時感到神清氣爽，想到：這老伯也不容易，我還弄丟了他的生意，真不應該!手慢慢的放下來，微笑著看向賣菜的老伯。

　　賣菜老伯并未罷休，依然舉起拳頭，說時遲那時快，天空烏云密布，下起了寬容雨雨滴到賣菜老伯身上，他慢慢放下拳頭，想到：這小伙子急著面試，我卻堵著他的路，真不應該。

　　就這樣二人和好了，車主急忙拿出傘給老伯，老伯急忙讓開路，又給車主指了一條離面試地點近的路，二人相視而笑，剛才的仇恨煙消云散。

　　寬容和體諒能夠讓人們和睦相處，它是我們社會和諧的重要基礎。讓我們所有人都心懷寬容與體諒，共同構建平安文明的和諧社會!

關于寬容的作文3

　　泰山不讓土壤，故能成其大;江河不擇細流，故能成其深。

　　——題記

　　法國偉大作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然的機會。

　　那是星期一的早晨，我匆匆地洗涮飯盒。要知道，嬴得時間就能提前完成作業(yè)，有更多的時間看書。教室里一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天不知怎么了，洗碗槽的人比平時里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開始煩躁起來，整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。

　　終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算擠到洗碗槽邊，心中長吁一口氣。顧不上得意，為了擺脫那擠作一團粥的人群，我開始洗涮。三下五除二，大功告成!剛轉身卻被一股力量用力地推，身體往右一歪，整個人摔進前面的污水中，衣服全濕了，臉上也被濺滿了臟兮兮的水，且右手有一般鉆心的痛。怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，原來是一個初一的小妹妹。我狠狠地瞪著她，真想把她大罵一頓。也許是我樣子太嚇人了吧，那個小妹妹竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。結結巴巴地說：“對……對不起，我……我……我不是故意的……。”眼里竟泛起了點點淚花，亮晶晶的。

　　電擊一般，我從這淚光里看到了自己。

　　記得剛入學時，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一個初三年級的大姐姐。大姐姐那身漂亮的衣服被污泥染成了大花臉，膝蓋也擦出了血。我嚇壞了，一時間連句對不起也忘了說。只是愣愣地站著……沒想到大姐姐爬起來，并不在意自己的衣服和腳上的傷，而是問我有沒有磕痛。當聽到我說沒事后，她竟燦爛地笑了。那一刻，我是多么感激她，甚至覺得能生活在這個學校是多么幸福啊!

　　可是現(xiàn)在的我卻……，我慚愧極了。不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻放在臉上。“沒關系的，小同學。”我脫口而出。小妹妹詫異地望著我，嘴巴張得大大的，似乎不敢相信這是真的。

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但卻讓我懂得：厚德載物，雅量寬人，寬容處事，人生就會更精彩。

關于寬容的作文4

　　昨天下午第一節(jié)課后，同學們像蜜蜂一樣迫不及待的擁出蜂巢。可誰也沒有注意到，留在班里的，竟是兩個怒視相對的打架高手，這種恐怖的氣氛讓人窒息都不為夸張。我和和同學們跳皮筋玩，便聽見呯的一聲，我們趕緊跑回教室一看，哇噻！滿地都是玻璃碎片，原來吳越和李明摟胳膊拽腿的干起架來了，一些膽小的同學都急忙往老師辦公室跑去報告，還一些同學圍觀，更有甚者一些同學見怪不怪若無其事的忙著自己的事，因為他們見得多了。班里幾個強壯的男生過來才把他們拉開，就在全班同學議論紛紛的時候，陳老師來了，同學們都趕緊捂住嘴，不敢說話了，可怎么還是有說話聲音？我不禁扭頭一看，啊？隔壁班同學也來看熱鬧了，真丟臉！這時，我聽見吳越大聲的說：老師，是他把我東西摔壞了，我由于太沖動了，就打了他一下。李明也不干示弱，說：老師，我不是故意的，可誰知道，我剛想給他道歉，他就打了我！一直站在一邊的陳老師終于發(fā)話了，此時的陳老師全無往日那種慈祥溫和，她站在講臺上，就像總統(tǒng)站在主席臺上一樣威風凜凜，她拿起那個摔碎的玻璃瓶說：只是因為一個小小的玻璃瓶，你們就丟掉昔日的友誼，別人又不是故意的，本想向你道歉，你呢？我們要學會寬容！老師的一番話深深的教育了吳越，也深深的感染了我們所有在這里的人，聯(lián)想短短的十分鐘過去了，雖然我們沒有玩成，但卻上了一節(jié)特殊的品德課。我傻呆呆的站在樓道里想，同桌拍了我一下，說：西瓜太郎，上課了，你傻啦？！！啊？？上課了！我突然如夢初醒，趕緊回到教室去。上課！起立！老師您好！我扭頭看看吳越和李明，他們又象平時的好伙伴那樣互相看看，又不好意思地笑了起來，并且是朝我來的！同桌狠狠的掐了我一下，哎呦！真疼！啊？當我扭回來時，全班都坐下了，就我自己站著，我嚇的一屁股坐了下來，老師看著我，仿佛看懂了我的心事，也笑了笑，哈哈哈哈哈全班都要笑炸了，我不好意思的低著頭，但心里美滋滋的，一切都是那么平常，安靜。

　　寬容是什么？寬容是冬天凄凄雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。

關于寬容的作文5

　　1、能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　2、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

　　3、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果。

　　4、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。

　　5、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　6、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

　　7、語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

　　8、美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實現(xiàn)會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現(xiàn)有效的交流愿望。

　　9、作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當?shù)淖魑脑u語是一個行之有效的途徑。

　　10、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　11、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。

　　12、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

　　13、文章憑著豐富的`想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　14、文章簡潔明了語言平淡樸實。

　　15、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

　　16、借景抒情托物詠志很特色。

　　17、文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。

　　18、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。

　　19、本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

　　20、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。

關于寬容的作文6

　　在現(xiàn)今的社會生活中，總要與人相處，與人交流，有時也會產(chǎn)生一些摩擦。在與人溝通交流的過程中最重要的是有寬闊的胸懷，要豁達大度。正如民族英雄林則徐說過：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。”

　　寬容是人與人溝通的橋梁，社會中的人總有著不同的性格，不同的喜好，我們要善于接納與自己志向，興趣不同的人。由于性格的不同，兩個人的相處總會有些矛盾發(fā)生，這個時候一定要懂得寬容，多站在對方的角度考慮問題，不以自我為中心。要懂得體諒他人，理解對方的難處，多考慮對方的感受。就好像兩個雞蛋，如果去硬碰硬，兩個雞蛋就會裂開，就會兩敗俱傷。

　　舜帝的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。寬容是人自身的一種修養(yǎng)，中國人說：“嚴于律己，寬以待人”。我們要懂得寬容。人無完人，每個人都會犯錯。在初次嘗試某件事或者因為一時的疏忽，人難免會犯下小小的過失。就像一個孩子無意打翻了花瓶，我們一味地去指責，呵斥著各種難聽話，那么這個孩子可能會就此覺得自己是個無用的人。如果我們換種方式，試著寬容他原諒他，并告訴他要怎樣小心做事，會不會又是另一種結果?

　　孔融讓梨是一種謙讓的寬容，廉頗對藺相如避讓是一種豁達的寬容，六尺巷中“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。”是一種理智的寬容。寬容是一種美德，像和煦三月的春風滋潤人的心田。“敬人者，人恒敬之。”你尊重別人，也就會得到別人的尊重與好感，如果連最起碼的尊重都做不到，又怎么會有朋友呢?我們應該相互關愛，不計較個人恩怨。總是去計較個人得失個人利益，是很難和別人和睦相處的。

　　寬容就像潤滑劑，增進人與人之間的感情。雨果曾說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”一個懂得寬容的人，會體諒別人，會站在對方的角度，換位思考，不計較個人恩怨，不以個人利益為重。會尊重體諒他人的人會有很多朋友，會很快融入到一個集體、一個團隊中去。這樣的人心中有大愛，他的胸襟定能包容世界。

　　當然，我們所談的寬容并不是沒有原則的忍讓和遷就。對于那些挑戰(zhàn)國家利益、民族尊嚴、法律和道德底線的人，是必須抵制并采取措施制止的，決不能姑息放縱。這樣才能建立純潔的人際關系和保持和諧的境界，這樣人們所建立的友誼才會天長地久!寬容，有利于己，有利于人，更有利于社會。

關于寬容的作文7

　　童年像一杯濃郁可口的咖啡，當品味的時候很甜美，但甜美中帶有一點苦澀；而成長則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因為你失去了童稚的，失去了那份堅持真理的勇氣，失去了一份崇拜的心靈依托；但隨即你就會發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長自得的處事態(tài)度，決不盲目的理性，一顆日臻成熟的仁愛之心當一個冥然兀坐時，不妨品品這杯茶，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己得到了很多。

　　在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風順。例如：我們在學校里讀書學習，我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學習的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的心。

　　要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。 我記得的三字經(jīng)中，有這么一段話：人之初，性本善，性相近&&教之道，貴以專&&子不學，斷機抒&&教五子，各俱揚，養(yǎng)不教，父之過。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！為什么每個家長都是以成績看我們，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長中去實現(xiàn)。 我上次，發(fā)揮失常考了七十幾分，爸爸媽媽看了后，不聽我解釋就打了我一頓。為什么爸爸媽媽都這樣呢？為什么沒有家長學會寬容呢？希望各位爸爸媽媽看了以后學會寬容。 成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。

　　每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。 指導老師：李儉六年級：1813307886

關于寬容的作文8

　　寬容的符號是一個無限大的括號，它能包容所有事物，正所謂“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟。”寬容能使我們心胸開闊涵容一切，成就德行的廣大。

　　寬容的顏色是高貴的黑色，它容納了最冷和最暖色譜，由此把一切叛逆的色彩推向成熟和深邃。

　　寬容的標價比金子還珍貴，它能縮小人與人之間的隔閡，使人與人之間相互尊重，從而使人生躍上新的臺階。讓我們獲取一個放松自在的人生。世界上有什么比這還重要？

　　寬容的力量總是讓人意想不到的，它能讓我們擁有全新的開始，讓纏繞著我們的嫉恨遠離，邁上思想境界的新高度。

　　也許有人會說，寬容有什么用？會讓自己得到任何利益嗎？的確，寬容他人并不會讓自己得到任何利益，但卻可以避免一些不必要的麻煩。為什么每天都會有人發(fā)生爭執(zhí)？那是因為他們不懂得寬容。如果每個人秉持著一顆寬容的心去善待他人，那么這個世界一定會充滿溫暖與愛。不再會為一些雞毛蒜皮的小事所煩擾，這就是寬容的意義。

　　古今中外，成大事者，莫不心胸開闊，氣度恢宏。正所謂“量小非君子，無度不丈夫”。他們額上能跑馬，肚里能撐船。

　　于是想到烏戴將軍——原東德都柏林空軍俱樂部宴會招待空戰(zhàn)英雄。有一次，一位年輕的士兵在斟酒時不小心把酒潑在烏戴將軍的禿頭上，頓時士兵悚然，全場寂靜。這位將軍悠然地拍了拍士兵的肩頭，說：“老弟，你以為這種治療方法管用嗎？”語音剛落，全場立即爆發(fā)出響亮的笑聲。人們?yōu)閷④姷膶捜荨⒂哪�而歡呼。連這樣的大人物都能寬容別人，何況是我們呢？

　　寬容是“以恕己之心恕人，以責人之心責己。”當我們批評別人時，應該想想自己做的是否夠好，寬恕自己的時候也要想想對別人不能太苛刻。一味的恕己責人只會讓自己不思進取，蠻橫無理。退一步海闊天空，我們要多站在別人的角度上看問題。

　　寬容是“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上。”

　　大地承受不住的東西，胸懷可以容納，善待他人寬容他人，唯有如此，才能領悟到生活的真諦，品味出生活的價值，才能超越客觀世界的種種必然，實現(xiàn)自我精神的自由境界。

關于寬容的作文9

　　雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我曾經(jīng)對這句話只是一知半解，然而，經(jīng)歷了那一次之后，我終于懂了。

　　記得，那是一個周六，炎熱的天氣實在讓人煩躁。我無奈地走進補課班，整理了一下書桌，準備上課。

　　“同學們，現(xiàn)在開始做練習冊，下課收。”老師發(fā)布了新的任務。

　　一聽說下課收，大家都不敢怠慢，趕緊做了起來。“沙沙沙……”靜悄悄的教室里只聽得到筆尖摩擦紙張的聲音，我也只好和大家一樣奮筆疾書。

　　突然，同桌的胳膊肘越過了“三八分界線”，把我的胳膊肘猛地一頂，我的筆尖瞬間偏離了方向，在我的紙上留下一道“觸目驚心”的劃痕

　　“干嘛?”看著我整潔的頁面上這道丑陋的劃痕，我的氣不打一處來。

　　“啊，抱歉，抱歉!”同桌看到自己闖禍了，連忙陪著笑臉道歉。“哼!一臉的皮笑肉不笑，虛偽!”悶熱的天氣就像一根導火索，將我心中的怒火瞬間引爆。我盯著他：“你是故意的吧!看看，我的練習冊都被弄成了啥樣!”說著，我也用力頂了他一下。

　　“你!”同桌瞪大了眼睛，“我不是故意的，你愛信不信!”“哼!”我們都轉過身子，背對著對方，沒說一句話。

　　天氣還是那么熱，我們各自寫著自己的作業(yè)。誰也不理誰。

　　寫著寫著，我作業(yè)本上的字跡越來越淡——“糟了!筆芯沒油了!”我翻了翻文具盒，沒有備用的，前后桌的同學也沒帶，怎么辦?下課老師就要收作業(yè)!不知道同桌有沒有多余的?可我，剛剛和他吵過架……我猶豫著。

　　這時，同桌扭過了頭來：“怎么了?”

　　“哦，那個……我……沒筆芯了。”說完，我等著他來嘲笑我一番。沒想到他卻掏出筆芯很爽快地給了我。“啊?謝謝!對了，剛才我脾氣不好，錯怪你了……”同桌聽后，笑著揮揮手說：“沒事，大人不計小人過。”

　　看著同桌那寬厚的笑容，我不禁感慨：看來，我還真是以小人之心度君子之腹了啊!

　　從此，我們再沒有吵過架，并且還成了互幫互助的好朋友!也是從這件事之后，我終于懂得了，做人就是要有寬闊的胸懷，寬容真是一種美德。

關于寬容的作文10

　　今天，我讀了《最美的散文》中的《寬容如歌》，感觸非常深。文章主要寫了有一個人在騎摩托車時，撞傷了一個木匠，木匠非但沒有責怪他，反而安慰他說自己沒有大礙，讓他放心。這個人從木匠身上學到了寬容，并在以后的生活中處處寬容別人。

　　這使我想起了六年級上半學期學到的一篇文章——《鞋匠的兒子》，因為文中的主人公林肯就是一個寬容大度的人。就因為他出身卑微，導致他當選了總統(tǒng)后，參議員非常不喜歡他，甚至在林肯首次在參議院演說時，被一個態(tài)度傲慢的參議員羞辱。可是林肯非但沒有責怪他，反而感謝他使林肯想起了自己的父親。他正是用他的這種寬容，使所有的參議員、無數(shù)美國人民信任他，并在參議員與人民的幫助下，平息了持續(xù)多年的南北戰(zhàn)爭，解放了黑奴。可見寬容的力量是多么強大啊！

　　林則徐說過：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”道出了寬容的本質。我也曾經(jīng)遇到過幾次別人對我寬容的事，其中令我印象最深的是那次：

　　我借朋友的遙控賽車玩，借的那天，他怎么也不同意，在我的百般懇求下，他只好借給我。我在玩的時候，遙控賽車被一輛突如其來的卡車給壓壞了，那時，我的心幾乎已經(jīng)提到了嗓子眼，只是希望卡車能半路轉彎，賽車能“幸免于難”。但那是不可能的。幾天以后，他上我家來，問我：“我的遙控賽車呢？”我支支吾吾地說：“被客車壓壞了。”我說這句話是幾乎是蚊子哼哼，然后拿出那輛遙控賽車的“遺骸”給他看。我心里想：他一定會讓我賠，畢竟這是他的生日禮物啊！我低著頭，悄悄地望著他說：“對不起，我賠你吧！”他輕輕地嘆了一口氣說：“沒關系，賠就不用了，你又不是故意的，這次我就原諒你吧，不過下次要注意啊！”我聽后，高興的問：“真的？”他說：“對。”由于他的寬容，我們依然是好朋友，關系反倒更融洽了呢！由此可見，寬容是友誼的潤滑劑，就像法國著名作家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”所以，寬容是多么重要啊！以后我要向他們學習，用寬容之心對待他人，讓我們的生活有更多的快樂，讓世界更和諧，更美好。

　　讀了《寬容如歌》這篇文章，我感覺到，人世間時時需要寬容，學會寬容，世界才會更加寬廣，更加美麗；忘卻計較，我們的生活就會處處充滿陽光。愿寬容常在，生命永恒！

關于寬容的作文11

　　世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。——題記

　　若一只調皮的貓肆意毀壞你心愛之物，你也許會憤怒地責打它，你也許會生氣地把它丟出去，你也許還會瘋狂地拔掉它的毛。但你可曾想過，你今天這樣的行為，已經(jīng)種下了一顆仇恨的種子，世上也因此多了一位復仇者。但你如果用自己那顆寬容的心去撫平那調皮的小生命的急躁，或許它會因你而改變…………

　　寬容，讓我們手拉手

　　小學一個陽光明媚的早晨，一位女同學不小心將臥絆倒于地，她看到之后十分緊張，立刻將狼狽的我從地上扶起來。并急忙向我道歉：“對不起，我不是故意的。剛才我走得急，并沒有注意到你。真是不好意思!”看著她那被急的通紅的臉，我對她友好一笑，接著說：“沒關系，剛才我在想事情，也沒有注意到你，也許是我該向你道歉呢?”她與我都笑了，手牽著手回到了教室。

　　寬容，灌溉了友情。

　　寬容，讓我們心連心

　　不知在多久以前，調皮搗蛋的我在家玩耍時，一不小心將衣服撕了個洞。當時很害怕，心里很亂。因為這是幾天前剛買的新衣服，今天才穿，就爛了，我肯定會被罵的個狗血淋頭。我打算撒謊，媽媽說的“我不喜歡撒謊的孩子”這句話，一直浮現(xiàn)在我腦海之中。所以我準備鼓起勇氣告訴媽媽事實。時間一分鐘一分鐘的過去，我的心也撲通撲通地跳個不停。終于媽媽回來了，我的“小爪子”不安分地抓著衣服。然后吞吞吐吐地說：“媽……媽……，對……不……起……，我不小心把衣服撕破了……”我低著頭，等待著媽媽的責怪，但媽媽沉默著，我也沉默著，我們兩打起了冷戰(zhàn)。忽然，媽媽張開了嘴：“沒事，知錯就改就是好孩子!以后就要小心嘍!否則……”我望著媽媽笑了，笑的是那么燦爛……

　　寬容，滋潤了親情。

　　寬容，拉近你我距離

　　小學時，身為語文組長的我，因為一次疏忽忘記帶作業(yè)本。當時的我可急壞了，臉有種火辣辣的灼熱感，腳不自主地抖著，甚至還把筆扔到桌子上。下課了，我緩緩地走向辦公室，突來的涼風好像在譏諷我的懦弱。不行!連風都瞧不起我，我想我應該承認自己的過錯。我將作業(yè)本放到老師的桌子上，然后說：“老師，對不起。我忘了帶作業(yè)本來學校。請您打我吧!”說完，便伸出了手。老師卻握住了我的手，將我的手放下。心平氣和地說：“熊舒蔓，老師知道你是聽話的學生，老師相信你!可不許有下次了喲!不然，決不輕饒!”我點了點頭，露出了一個甜蜜的微笑，便走出了辦公室，頓時有一股暖流涌進了心田。

　　寬容，浸潤了師生情誼。

　　這幾份濃濃的情誼讓我那顆似久旱的禾苗的心，油逢甘霖。是寬容讓它們永駐于我心中，不讓它們悄然流失!

　　今夜，月色正濃，人生，何其美好。

關于寬容的作文12

　　今年四月，”快遞員遭北京轎車主掌摑”事件引發(fā)熱議，該轎車主的行為固然不對，網(wǎng)友聲討車主也無可厚非，可車主已經(jīng)道歉，網(wǎng)友卻仍不依不饒，甚至對他進行人肉搜索，我認為這是不正確的抑惡方法，體現(xiàn)了一些網(wǎng)友精神文明的缺失。這是人們對別人錯誤的不正確，不理智認識和自身素質低下，社會風氣不佳的體現(xiàn)。

　　就如前幾日沸沸揚揚的王寶強離婚案。幾乎輿論一邊兒倒的指責馬蓉。網(wǎng)友們群情激奮，網(wǎng)上罵聲一片，更有甚者，捏造DNA鑒定以證王寶強之子并非親生。仔細想來，馬蓉出軌自然不對，可網(wǎng)友們大肆辱罵捏造事實又是否正確?人們究竟是為了聲援王寶強?還是為了滿足一窺明星隱私和蹭熱度上頭條的愿望?這樣的做法非但沒有弘揚懲惡揚善的目的，更顯示了捏造者人格的卑劣和世風日下的社會風氣，而體現(xiàn)了自身素質的低下，道德文明的淪喪。

　　如是，非乃正確抑惡之道。

　　為什么我們不能正確的對待“惡人”呢?從古至今，由中到西，多少先賢為我們做出了榜樣，三皇五帝之一的舜，面對繼母和弟弟多次陷害，他始終包容他們，隱忍他們;東漢的陳實，發(fā)現(xiàn)梁上君子是因貧困所迫，于是便放他遠走;藺相如對廉頗“引車避匿”換來趙國十年太平;諸葛亮面對關羽和張飛兩兄弟的挖苦，也能泰然處之;而近代中國為促和平，放生蔣介石，更是使西安事變成為千古美談……這一切的一切都是因為人們正確對待了惡人。正是因為舜的寬容博大之心，才使他成為了千古的賢王;正是因為藺相如高尚無私的崇高精神，才有了趙國十年的安定團結;正是因為這種“海納百川，有容乃大”的寬廣的胸襟和豪邁氣度，才有了中共如今的輝煌。

　　我這里說的寬容，不是對惡勢力一味的屈服隱忍，那是懦弱，不是寬容。我這里說的寬容，是高尚博大的氣度，是擁有正確價值觀的精神文明。擁有這種精神文明的人，雖不至于像先賢們一樣以德報怨，但至少不會有人肉搜索，不會有捏造DNA，不會有這些打著“抑惡”旗號卻彰顯自己低下道德的行為，擁有這種精神文明的人，會適度的發(fā)表自己對惡人的批評，體現(xiàn)的卻是整個社會國民素質的提高。

　　如今我國經(jīng)濟水平快速發(fā)展，人民生活水平得到極大提高，而公眾的社會素質卻沒有達到與經(jīng)濟水平相適應的程度上。而對待“惡人”的態(tài)度，則是對公眾素質道德的重要體現(xiàn)。我認為，提升個人素質，培養(yǎng)高尚不俗的氣度，這才是正確抑惡的不二法寶。

　　愿我們每個人都能正確“抑惡”。

關于寬容的作文13

　　有人說生活中需要金錢;有人說生活中需要關愛；可我覺得生活中更需要人與人之間彼此的寬容。寬容是陽光，普照大地。

　　記得那時候，我還在上幼兒園。那天，我穿著一身新的、淺粉色的運動服來到幼兒園。同學們不時向我投來羨慕的目光。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴畫畫的時間到了。教師里頓時變得靜悄悄的，只有同學們畫筆畫畫發(fā)出的沙沙聲。環(huán)顧四周，全班就只有陸軍一個同學在東張西望，無所事事。這時，我的水彩筆突然畫不出色彩來了。咦，怎么會呢？這是媽媽新買的啊！說著，我打開水彩筆的后蓋取出了筆芯。我正聚精會神地觀察著我的筆芯，冷不丁地陸軍一下子沖到了我身邊，抓住了我的筆芯，用力猛地一捏。我粉紅色的褲子上立刻留下了一個豆大的墨痕。陸軍嚇得臉騰的紅了起來。他怎么解釋，我都不聽。

　　放學了，我一路哭著回到家。一進門，細心的媽媽就發(fā)現(xiàn)了我褲子上的墨痕。媽媽嚴厲地批評了我：新買的褲子才穿了一天，怎么就把墨水弄到上面去了。你真是太不愛惜東西了！我哭著告訴媽媽事情的原由，并很生氣地告訴媽媽一定要他賠。誰知媽媽卻笑著對我說：算了，你同學也是覺得好玩，并不是故意的。我看你就原諒他這一次吧，別讓他賠了。不行，我還是要他賠的，我就喜歡這條褲子嘛！我怒氣未消地說。媽媽輕輕拍著我的肩膀，語重心長地說：孩子，做人要有寬廣的胸懷，要學會寬容和體諒別人。你看，世界上的那些名人們哪一個沒有一顆寬容的心啊！正是因為他們的寬宏大量才造就了他們的成功。如果你讓他賠，你不是就失去了一個朋友嗎？生活中要學會寬容。聽了媽媽情真意切的一番話，我終于明白了寬容的價值。我點了點頭，終于從心里原諒了陸軍同學。

　　第二天清晨，陽光明媚。我走進教室，對他說：陸軍同學，昨天的事我已原諒你了，我們還是好朋友。他聽了我的話，朝我做了個可愛的鬼臉。這時，一縷初升的陽光悄悄地探了進來，把教室照得格外明亮！

　　寬容能讓朋友友好相處，能讓事情發(fā)生轉變，能讓你擁有更多的快樂。寬容是陽光，讓我們盡情享受這特別的陽光帶給我們的快樂。

關于寬容的作文14

　　寬容，這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。

　　那位曾會偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過自新，成為鄰里眾口交譽之人，這讓我想起那句古訓：“何以報德?以直報怨，以德報德。”給人一輪明月，點亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛河中的人必會還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。

　　明月照到了誰的禪院，讓那僧人看見了前來偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧，等待著數(shù)落、制裁……然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊，僧人等到了。翌日清晨，打開門扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。

　　明月移動在天際，又將倩影投向了一個牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個小人物冉阿讓，曾因偷面包而下獄，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無私冉阿讓呢?是那位牧師，是那位以寬容為準則的牧師!短暫的一夜，面對著差點偷走他美滿自足生活的冉阿讓，牧師將一對燭臺舉起：“連帶這對燭臺，我也送給你!”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對燭臺上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛，照亮了冉阿讓光明偉大的未來。看到了嗎?那是寬容的慈愛的臉龐。

　　明月劃過歷史的石碑，映出一個偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平。“以人為鑒，可以明得失”，唐太宗寬容了一個李建成的謀士，一個曾對抗他的敵人，一個多次當庭反駁他數(shù)落他的諫臣，一個魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風。

　　寬容，就是明月!清新皎潔的明月，博大仁愛的明月，溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統(tǒng)美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。

關于寬容的作文15

　　在我們這個充滿歡聲笑語的校園里，我們會有許多朋友，如果我們想讓友誼長存，就要學會互相寬容，比海洋更大的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷呀!我們學會了寬容，才會有更多的朋友和我們友誼常在，寬容是友誼的橋梁，它讓我們獲得更多的朋友。

　　寬容，它讓我找回了一個知心朋友。在班里，我有許許多多的好朋友，其中的一位好知已——韋華琛，我們倆因為家很近，每天幾乎都形影不離，我們一起上學，一起來知識的海洋里遨游，一起回家，一起高高興興地玩耍每次和她在一起，我都會其樂無窮，就像一只自由自在的鳥兒一樣，在蔚藍的天空下自由飛翔。我們在一起有說有笑，開心極了。可是生活中不可能都是一帆風順的。一次，我們一起吃早餐時，我跟她說了星期六我和同學去玩的事。我說自己擔心被老師知道。她好像一邊諷笑一邊說：“那我可以跟老師說你們不就挨罵了嗎?”我也理直氣壯的說：“怕什么?你這是在威脅我嗎?”華琛勃然大怒，指著我大聲嚷到：“我什么時候說要威脅你們嘛!你怎么胡說八道!”就這樣，我們不歡而散了，隨后，華琛和一些同學在一邊竊竊私語，我心想：哼，一定再說我的壞話。我怒氣沖天，找?guī)讉�朋友跟他們說出剛才的過程，小伙伴們也點點頭表示贊同我，當我走過她身旁，我望了望她，她好象把我當空氣似的，好象沒看見，我們在小買部里她瞪眼睛我呲牙，像仇人似的，中午回家，我一個人走在路上，沒有人講話。沒有人和我玩耍，心理好孤寂，好懷念從前的生活，下午來到學校，我看見華琛怒氣便又涌上心頭，我從她身旁憤然而去，我在學校里，覺得時間好漫長，好像已經(jīng)過了幾個春秋，日子好難熬。晚上，我寫完作業(yè)，坐在沙發(fā)上呆若木雞，心想：今天我的話是不是傷華琛了，好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，我的話一定像一把長矛傷害了華琛的心靈。

　　忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，我是不是應該向華琛道歉，讓我們重歸于好?可明明就是她的錯，誰叫她說要告訴給老師，不然就什么事都沒有了。我疑惑不解，把這件事告訴了老媽，老媽語重心長的對我說：“轉眼間，你們都五年級了，要想有個知心朋友不容量，應該互相體諒.”我聽了后，羞愧的低下頭，隨即拿起電話，打給了華琛.“喂，華琛，今天那個，那個事對不起，做為好朋友，我呃，呃不應該說你.”“其實我也不對，我不應該說那句話的，我們重歸于好吧!‘”嗯。”放下電話，我心里舒坦多了，就這樣，我們大事化小，小事化了了。寬容，讓我又架起了友誼的橋梁。

　　我們在在活中，只要多多體諒別人，一切煩惱都將云消霧散，我們學會了寬容，才能架起最美最久的友誼橋梁。

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