（精華）快樂(lè)的一天作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的一天作文1

　　早上，小螞蟻、毛毛蟲、蝴蝶在森林里的草地上發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們用雞蛋殼來(lái)坐蹺蹺板吧!”它們說(shuō)干就干，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，用繩子把棍子和雞蛋綁在了一起，小螞蟻和毛毛蟲跑到蹺蹺板上面玩，毛毛蟲一下就把小螞蟻翹了起來(lái)，小螞蟻蹬大眼睛說(shuō)：“毛毛蟲你該減減肥了，快放我下來(lái)。”毛毛蟲笑著說(shuō)：“我就不放，怎么了。”蝴蝶揮舞著翅膀，說(shuō)：“小螞蟻加油，加油!”

　　過(guò)了一會(huì)兒，它們玩累了，螞蟻看見(jiàn)了蝴蝶會(huì)飛，就說(shuō)：“我們到天上去玩吧!”它們同意了。他們就用蛋殼做了一個(gè)熱氣球，飛到了天上，毛毛蟲看著下面嚇出了冷汗，說(shuō)：“我要下去，我要下去。”小螞蟻看到了，“原來(lái)你有恐高癥啊!”突然。天空上的`白云變成了烏云，蝴蝶說(shuō)：“要下雨了，我們快點(diǎn)下去。”它們沒(méi)過(guò)多久，到達(dá)了地面。

　　到了下午，天空中就下起了傾盆大雨，蝴蝶急中生智說(shuō)：“我們把蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)作雨傘吧!”說(shuō)完，小螞蟻就把蛋殼翻了過(guò)來(lái)。毛毛蟲和蝴蝶趕緊鉆了進(jìn)去，蝴蝶說(shuō)：“小螞蟻，你的力氣真大。”

　　天黑了，月亮升上來(lái)了，毛毛蟲：“我們?cè)陔u蛋殼里睡覺(jué)吧!”它們都同意了，毛毛蟲還找了一大片樹(shù)葉當(dāng)做被子蓋在了身上，它們?nèi)齻�(gè)開(kāi)心地睡著了。

　　這真是快樂(lè)的一天啊!

快樂(lè)的一天作文2

　　暑假里，一個(gè)秋高氣爽的一天早晨，爸爸帶著我到洛陽(yáng)公園去游玩。

　　一走進(jìn)公園的大門，我就看見(jiàn)幾棵高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)上有許多黃黃的像扇子一樣的'銀杏樹(shù)葉，可美啦！忽然，吹來(lái)一陣秋風(fēng)，幾片樹(shù)葉從銀杏樹(shù)上慢悠悠地飄落下來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，把樹(shù)葉撿起來(lái)，又撿了一些其它樹(shù)葉，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老師上手工課時(shí)講過(guò)，可以用樹(shù)葉標(biāo)本、或書簽，今天回家后我要做個(gè)樹(shù)葉標(biāo)本”。爸爸聽(tīng)了后非常高興，也幫我挑撿了一些樹(shù)葉，我心里覺(jué)得美滋滋地，游玩一會(huì)兒，我就讓爸爸帶我回到家，我要用這些不同的樹(shù)葉做個(gè)標(biāo)本。

　　一回到家，我便飛快地跑進(jìn)自己的小書房，急忙地拿出撿來(lái)的樹(shù)葉，做起標(biāo)本來(lái)。做一個(gè)什么樣子的呢？就做一個(gè)蝴蝶樣兒的樹(shù)葉標(biāo)本吧！我心中有一種說(shuō)不出口的興奮。

　　我一邊哼著小曲，一邊做蝴蝶，先選出兩片銀杏樹(shù)葉做蝴蝶的翅膀，再用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉做蝴蝶身體，可是，蝴蝶的觸角那么細(xì)，怎么做呢？想了想，我拿出鉛筆準(zhǔn)備畫觸角，這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，他看了看說(shuō)：“你可以把樹(shù)葉的莖抽出來(lái)做觸角呀！”“爸爸，你真聰明，我就怎么沒(méi)想到這個(gè)好辦法呢！”我說(shuō)著趕緊動(dòng)手做起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)精致、美觀的樹(shù)葉蝴蝶標(biāo)本就做成功了。

　　真是沒(méi)想到，幾片小小落葉也能讓我度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的一天。今后我一定要勤動(dòng)手，肯用腦，讓我的課余生活變得更加豐富多彩。

快樂(lè)的一天作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和爸爸媽媽一起回了姥姥家，每當(dāng)提到回姥姥家，我都興奮不已，因?yàn)槔牙鸭也粌H有許多好玩的東西，還有我鄉(xiāng)下的小伙伴，所以我非常喜歡回姥姥家。

　　我們大約開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的.車程就到了姥姥家，我們?cè)诳h里的大超市買了一些東西送給姥姥，姥姥非常的高興。這時(shí)候已經(jīng)到了中午，姥姥準(zhǔn)備了豐盛的午餐，我匆匆忙忙的吃過(guò)了午飯，我就開(kāi)始了我的游玩計(jì)劃。我先在一塊空地上挖了一個(gè)大坑，然后在大約三米遠(yuǎn)的地方也挖了一個(gè)坑，我又在兩個(gè)坑中間挖了一條河，把兩個(gè)坑連接起來(lái)，就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的南水北調(diào)工程就做好了。我在里面澆滿了水，這樣就跟真的一模一樣了。

　　過(guò)了不久，我在鄉(xiāng)下的好朋友子軒回來(lái)了，這讓我非常高興。我們一起玩起了槍戰(zhàn)，每人一把水彈槍和一個(gè)水彈袋，在姥姥家的院子里和院外的大路上跑來(lái)跑去，互相追逐，你打我，我打你玩的不亦樂(lè)乎，最終還是我勝利了。但是他不服，于是我們又來(lái)了一局，這一局，我因?yàn)闆](méi)有裝足夠的子彈，所以我輸了。我們打了個(gè)平手，我們都非常高興，這時(shí)候已經(jīng)接近傍晚，我們吃過(guò)晚飯就回家了。

　　這一天可真開(kāi)心啊，希望以后能常來(lái)姥姥家！

快樂(lè)的一天作文4

　　今天是星期天，我和我的小伙伴們約好了下午去公園里玩。所以我快速的吃完午飯，跟媽媽說(shuō)了一聲，媽媽對(duì)我說(shuō)：“路上小心點(diǎn) ”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭就跑了出去。

　　到了公園門口，我就看見(jiàn)文杰和小帥和其他的小伙伴，正在門口等著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去他們有說(shuō)有笑的。我快速跑了過(guò)去，他們看見(jiàn)我過(guò)來(lái)也都打個(gè)打招呼，于是我們一起進(jìn)了公園。到了里面，小帥問(wèn)我我們玩貼燒餅把，玩玩貼燒餅我們?cè)谝黄鹛咦闱蛟趺礃印Ｎ艺f(shuō)行。于是我們就開(kāi)始了，其他幾個(gè)女生也加入了進(jìn)來(lái)。我們就來(lái)了完了起來(lái)，我們大約完了一個(gè)小時(shí)就開(kāi)始玩球了了，其他女生在一起跳皮筋。我們男的'就剛好一對(duì)四個(gè)人，于是我們開(kāi)始在操場(chǎng)上踢足球，當(dāng)比賽進(jìn)行一半時(shí)，我們雙方都沒(méi)有得分，于是我對(duì)小帥他們幾個(gè)說(shuō)后包場(chǎng)多傳球，給我我射門，他們幾個(gè)都點(diǎn)頭同意了。下半場(chǎng)我們于是就傳球非常的頻繁他們也都跟不上我們的節(jié)奏，最后球到我這里我一腳就把球踢進(jìn)了，這時(shí)比賽也結(jié)束了。我們就擁抱在一起，很是高興。

　　回去的路上我們每個(gè)人都滿臉的灰塵，不過(guò)我們都很開(kāi)心，尤其是在最后的一腳射門，真是相當(dāng)帥氣。我很高興的與他們分別，向家里走去。在回去的路上，我抬頭望著天空的星星感慨的道今天真是快樂(lè)的一天啊。

快樂(lè)的一天作文5

　　今年暑假里，我經(jīng)歷了很快樂(lè)的一天，那天的情景現(xiàn)在回憶起還像剛剛吃過(guò)了小吃一樣美味可口。

　　暑假里，爸爸讓我去葡萄園里看葡萄，以免被別人偷走。在葡萄地旁邊有一個(gè)池塘，里面有很多魚。那天，我到葡萄地里后看到在池塘邊釣魚的呂吉平，他的手里拿著一根魚竿。專心的吉平雙眼緊盯著魚漂，生怕到手的魚又跑了。這時(shí)他不知怎么發(fā)現(xiàn)我了，便喊道：“你也來(lái)和我一起釣魚吧，一個(gè)人釣魚太無(wú)聊了。”于是我跑過(guò)去拿起另一根魚竿，穿好魚餌。我把魚鉤放下去了，才過(guò)一會(huì)兒，魚漂就上下浮動(dòng)起來(lái)，我連忙把魚竿提起來(lái)，可是魚沒(méi)釣到，魚餌卻損失了不少，很讓人失望。正在這時(shí)，吉平釣起來(lái)一條魚。我便羨慕起吉平來(lái)了，他看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“別灰心，釣魚要有耐心，俗話說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’，就是這個(gè)道理。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下午的太陽(yáng)沒(méi)有中午毒辣了，我也釣到了第一條魚：穿好魚餌后，我把魚鉤放下后不一會(huì)兒，吉平大喊：“快提呀！你的.魚漂不見(jiàn)了。”我趕緊提起來(lái)，上面掛著一條二指大小的魚。“功夫不負(fù)有心人”，我終于釣到魚了。

　　太陽(yáng)快下山了，整個(gè)世界都沐浴在金色的余光中，我?guī)е�“�?zhàn)利品”回家了，今天真的很開(kāi)心。

快樂(lè)的一天作文6

　　上周周末，我和好朋友林灝明去天虹商場(chǎng)玩。我們玩得可開(kāi)心了！

　　一進(jìn)商場(chǎng)，我們看到有的人在聊天，有的人在買衣服，有的人在吃東西，非常熱鬧。來(lái)到三樓，我們看了很多小朋友在游樂(lè)場(chǎng)玩游戲。媽媽也給我們買了票，服務(wù)員讓我們穿著一種防滑祙進(jìn)去了。

　　在游樂(lè)場(chǎng)里，有各種各樣的游戲可以玩，有投影游戲，有圓形的'滑梯，還有蹦蹦床.....我們最先進(jìn)入了有無(wú)數(shù)海洋球的“泳池”里，在那里玩投影游戲。這是一種定時(shí)記分的游戲，游戲里有很多戰(zhàn)車、坦克、機(jī)器飛龍，里面的情節(jié)是警察抓小偷，誰(shuí)抓的小偷多誰(shuí)就得分多，我們玩的時(shí)候得了很多分。

　　我們還玩了旋轉(zhuǎn)圓柱體，玩的時(shí)候大家一起用力推中間的軸，圓柱體就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，我們坐在上面也跟著一起轉(zhuǎn)起來(lái)，非常刺激。接著我們又玩了蹦蹦床，蹦蹦床很有彈性，能跳得很高。和我一起玩的小朋友，在我邊上用力跳起來(lái)，我借助他們的力量也一起跳起來(lái)。這么多游戲當(dāng)中，我覺(jué)的最好玩的是蕩秋千。我坐在秋千上，把腳放在地面，用力一推，就能蕩得很高。

　　通過(guò)玩游戲，讓我知道了游戲里的很多“小秘密”，比如旋轉(zhuǎn)圓柱體，必須要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才能推動(dòng)它，比如秋千，只要用一點(diǎn)力，就能蕩得很高……這是快樂(lè)的一天，也是非常有意義的一天。

　　老師點(diǎn)評(píng)：小作者能能較詳細(xì)的描述在在游樂(lè)場(chǎng)游玩的細(xì)節(jié)，敘述事情條理比較清晰，還能從玩樂(lè)中體會(huì)到一些道理，真了不起！

快樂(lè)的一天作文7

　　今天是5月31日，我早早的起了床，吃完早餐就去學(xué)校了。因?yàn)樵鐜滋炖蠋熣f(shuō)，今天學(xué)校舉辦慶＂六一＂活動(dòng)。

　　我來(lái)到了學(xué)校，首先映入眼簾的是被裝飾得漂漂亮亮的校門。到了操場(chǎng)上，許多很大的氣球懸在半空中。到了教室，同學(xué)們還在為我們教室（化妝）增添色彩。第一節(jié)，課上課鈴聲響了老師組織我們排好隊(duì)，從教室來(lái)到了大操場(chǎng)舉行升旗儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的講話并逗得慶祝活動(dòng)的安排。集體活動(dòng)結(jié)束后，分散活動(dòng)開(kāi)始了。我們班有的同學(xué)在自己班上玩，有的'同學(xué)在別的班上玩，還有的同學(xué)沖近的擁擠的美食街。我也沖進(jìn)了美食街，生怕沒(méi)有美食了，等我擠進(jìn)美食街時(shí)，我喜歡的美食沒(méi)有了，我只好約幾個(gè)同學(xué)去別的班玩游戲。

　　我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到241班，這里的游戲是踩氣球，我們每個(gè)人腿上都幫著兩個(gè)氣球，不能被別人踩爆，如果被踩爆就輸了。游戲開(kāi)始了，我們各自站在一塊地方上，有人向我發(fā)起了攻擊，我左右躲閃，避開(kāi)攻擊，終于保住了我的兩個(gè)氣球，而其他同學(xué)的氣球都爆了，我獲得了游戲的贏家。

　　今天有活動(dòng)，我玩得很開(kāi)心，我覺(jué)得是這個(gè)學(xué)期最快樂(lè)的第一天。

快樂(lè)的一天作文8

　　今天是我放假以來(lái)過(guò)得最快樂(lè)的一天，也體會(huì)到了這一次釣魚成功后的喜悅。

　　上午我回到了老家，吃完午飯后，我告訴媽媽我想釣魚，于是，媽媽向隔壁家借了一個(gè)釣魚竿，爸爸拿了個(gè)鋤頭，在我家附近的土里挖蚯蚓，挖了三四條蚯蚓后，我就和爸爸媽媽一起去我家的魚塘釣魚。

　　我拿著釣魚竿左晃右晃，手又酸又痛，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你手別不停地動(dòng)，魚會(huì)嚇跑的.。”我頓時(shí)恍然大悟，笑了一笑，似乎明白了什么，突然魚漂動(dòng)了一下，爸爸在一旁數(shù)著：“1、2、3。”就連忙把我手里的釣魚竿拿了起來(lái)，爸爸釣了一條大魚，我心里可不服氣，心想自己也要釣一條魚，我把釣魚鉤向水里甩去，我目不轉(zhuǎn)睛地望著魚漂，時(shí)間慢慢的過(guò)去，魚還沒(méi)有上鉤，就在我要放棄的時(shí)候，魚漂動(dòng)了一動(dòng)，我拿好魚竿，學(xué)著爸爸的樣子數(shù)著：“1、2、3。”便用力把魚鉤甩了上來(lái)。哇！我釣了一條魚了。我把魚從魚鉤上取下來(lái)，那魚左晃右擺，不聽(tīng)命令，膽小的我有些害怕，就急忙把魚放進(jìn)了水桶里，然后就和爸爸媽媽一起回家了。

　　那晚我很開(kāi)心，吃著自己的魚，有一種說(shuō)不出的甜蜜，濃濃的糊在心頭。同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，要先苦再甜。

　　啊！這是我最快樂(lè)的一天。

快樂(lè)的一天作文9

　　寒假的一天，我們一家人到公園玩。一路上，我和哥哥興奮極了，方案著要玩些什么。

　　終于到了公園了，里面有許多好玩的，劃船、喂金魚、小火車、打老鼠……看得我頭昏眼花。小火車是小孩子玩的，我才不玩呢！我曾經(jīng)七歲了，是大孩子了。我最喜歡劃船、喂金魚。我和哥哥一同去劃船，是一個(gè)人劃的那種，哥哥劃的'是七號(hào)船，我劃的是八號(hào)船。我和哥哥競(jìng)賽劃船，“五、四、三、二、一，開(kāi)端！”爸爸一聲令下。你追我趕，我很快劃到了前面，一會(huì)兒，哥哥追了上來(lái)。池塘里有許多小朋友在劃船。我們劃了很久，哥哥的手都劃起了水泡，我也汗流浹背，最終也沒(méi)分出勝負(fù)。

　　上岸后，爸爸給了我兩元錢，我買了一包魚飼料。我把魚食撒到水中，池塘里馬上繁華起來(lái)。一大群紅色的、白色的、黑色的魚兒力爭(zhēng)上游地，你擠我，我擠你的躍出水面，張開(kāi)嘴巴，大口大口地吃著。它們望著我，嘴巴一張一合的，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍走出公園。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我下次還要去公園玩，我還要?jiǎng)澊�、喂魚。

快樂(lè)的一天作文10

　　今天，爸爸媽媽帶我去公園摘草莓。

　　到了公園，我迫不及待地跳下車。太陽(yáng)溫柔地?fù)崦�著我的頭；風(fēng)兒輕輕地跟葉子說(shuō)悄悄話；云兒在天空中玩耍。我們拿上工具，直奔草莓園。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的草莓田點(diǎn)綴著紅彤彤的果實(shí)就像一顆顆紅寶石鑲嵌在這綠油油的地毯里。走近一看，有剛剛結(jié)果的草莓，小小的，白白的`；有沒(méi)熟的，一半紅一半白；還有成熟的，又大又紅。

　　有很多人興致勃勃地在摘草莓。我心想：這么多人，等一下草莓都被摘光了。我急忙沖過(guò)去，結(jié)果，一腳踏進(jìn)了泥坑里。我無(wú)奈地看了看紅彤彤的草莓，當(dāng)機(jī)立斷，用紙擦了擦鞋上的泥，又繼續(xù)向紅艷艷的草莓奔去。我揪了一顆很大很大的草莓。我仔細(xì)看了看，雖然它看起來(lái)又大又紅，但是我揪的地方爛了。突然，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)：“摘草莓先檢查草莓是否成熟和有沒(méi)有爛掉，再用剪刀把草莓剪下來(lái)，輕輕地放進(jìn)籃子里。”我立刻找到工具剪下了一顆成熟的草莓。我在草莓田里跑來(lái)跑去，翻來(lái)覆去，獲得了一籃子草莓。

　　這真是快樂(lè)的一天！

快樂(lè)的一天作文11

　　今天的天氣真是太熱了，我和妹妹來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)的充氣游泳池邊，迫不及待的想跳進(jìn)冰冰涼涼的水里去了。

　　妹妹把身上的衣服脫得只剩一條內(nèi)褲，而我只是把拖鞋脫了把褲子往上撈一點(diǎn)，我們就跳進(jìn)水里。一跳進(jìn)水里，水花一下子濺了起來(lái)，妹妹的`臉上濺了幾滴水，而我的腿上也濺了很多水滴。妹妹還把游泳圈套上，可能是害怕沉下去吧，但是這個(gè)水池水很淺，這個(gè)游泳池只有三格可是水只到了第二個(gè)格子，應(yīng)該不會(huì)很深，但是妹妹還是害怕沉下去只好把游泳圈帶上了。

　　我把一個(gè)黃色的球拿起來(lái)，悄悄地把它放在妹妹的游泳圈后面，又騙妹妹說(shuō)我會(huì)變魔術(shù)，我把紫色的球拿起來(lái)了，放在身后，又把橙色的拿出來(lái)，說(shuō)：“妹妹，我來(lái)給你變一個(gè)小魔術(shù)，好不好？”我把橙色的球，拿到背后面去，身后悄悄地把這個(gè)橙色的球，換成了紫色的小球。

　　妹妹發(fā)現(xiàn)了我在她的身后放的球，就生氣就把水一下子潑到了我的身上，我也把水潑到她自己的身上。我們兩個(gè)在這個(gè)充氣泳池里玩了很久。最后要吃飯了，妹妹趕緊跑出來(lái)擦干身子穿好衣服，回家吃飯了。

　　今天，我和妹妹在這個(gè)充氣游池里玩得非常開(kāi)心！

快樂(lè)的一天作文12

　　今天，爸爸媽媽帶著我和姐姐去玩，第一站博物館，第二站方特。

　　到了博物館后進(jìn)去看到的是古代人用的碗，杯子和刀。古代人用的杯子下面都是三角的，因?yàn)槿�角形有支撐點(diǎn)，不易變形。他們用的碗是橢半圓形的，上面是白色的，下面是棕色的。他們用的刀是和現(xiàn)在的'也不一樣，是一邊方一邊尖。到了二樓主要是古代民族風(fēng)氣的衣服，傣族的，蒙古族的…而且衣服是花紅柳綠的，一邊長(zhǎng)一邊短。到了三樓主要是陶泥，按照古代時(shí)的瓶子仿做的。隨著科技的不斷發(fā)展。從古至今我們用的穿的。發(fā)生了翻天覆地的變化，在博物館的旁邊是科技館。科技館里面，主要有各種原理，各種發(fā)明和我們所用的東西的由來(lái)，像進(jìn)水發(fā)電，燈光照射影子……上午的參觀就這樣結(jié)束了。

　　第二站是方特游樂(lè)場(chǎng)，里面有100多種游樂(lè)項(xiàng)目，其中，令我印象最深的是烈焰飛車和華夏五千年，烈焰飛車是幾個(gè)人一起360°空中倒立，還有仿真的僵尸手，給我嚇的心驚膽戰(zhàn)的。還有這個(gè)華夏五千年講的是從商朝到唐朝，火燒圓明園，從古至今的歷史人物。

　　今天玩的格外的開(kāi)心，既收獲了知識(shí)又享受了快樂(lè)！

快樂(lè)的一天作文13

　　一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。老師帶領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ス珗@里玩。

　　公園里的景色異常美麗，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，花香撲鼻，河水清澈見(jiàn)底。

　　一到公園，同學(xué)們就盡情地玩了起來(lái)。有的在劃船，有的'在逗螞蟻，有的在看草叢里的蝸牛，還有的同學(xué)被遠(yuǎn)處的寶塔吸引了。

　　小明和小紅想抓幾只蝴蝶做標(biāo)本。看，花叢邊，小紅拿著網(wǎng)兜在等待時(shí)機(jī)。突然，她看見(jiàn)一只粉紅色的蝴蝶，于是輕輕地對(duì)小明說(shuō)：“你看，那只蝴蝶真好看，我們就捉它吧！”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。小紅拿著網(wǎng)兜小心翼翼地靠近那只粉絲的蝴蝶，輕而易舉地抓住了它。小明心里樂(lè)開(kāi)了花，馬上把那只蝴蝶裝進(jìn)了瓶子，滿臉興奮地說(shuō)：“一只太少了，我們?cè)僮綆字话桑　?/p>

　　小美可能是玩累了，坐在椅上仰望藍(lán)天白云。她指著白云對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你看，白云變化多快啊：一會(huì)兒變成一直奔跑的野兔，一會(huì)兒變成一條快活的小魚，一會(huì)兒又變成一頭正在吃草的老牛……”

　　太陽(yáng)快下山了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了公園。

快樂(lè)的一天作文14

　　星期天早晨，我打開(kāi)窗戶，烏鴉唱著“嗚哇嗚哇”的問(wèn)候飛來(lái)了。

　　吃完早飯，來(lái)到書桌前。拿起鋼筆，準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，淘氣的麻雀“嘰嘰喳喳”的'在窗外的大樹(shù)上嬉戲，它們是那么無(wú)憂無(wú)慮，那么活潑！

　　下午，我和媽媽一起到鄭州森林公司去玩。

　　來(lái)到一條鋪滿金黃色樹(shù)葉的小土路上，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果園，兩行樹(shù)旁還種著莊稼，幾個(gè)農(nóng)民在忙著。媽媽邊走邊告訴我，那是紅薯。

　　媽媽到果園里去了，和農(nóng)民們說(shuō)著什么。我有點(diǎn)等不及了，也進(jìn)去了。看到我進(jìn)來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：

　　“兒子，快來(lái)挖紅薯！”

　　我特別高興地答應(yīng)一聲，不管三七二十一，拿起鐵锨。一腳下去，只扣“嚓”的一聲，紅薯“流血”了。

　　后來(lái)，媽媽讓我把坑挖大一點(diǎn)，結(jié)果，我真是一挖一個(gè)準(zhǔn)，再也沒(méi)有傷著紅薯。我挖一會(huì)兒，再拔一會(huì)，累得滿頭大汗，汗水“滴答滴答”地落下來(lái)。

　　太陽(yáng)快要落山了，我們滿載而歸。路上，樹(shù)葉被自行車壓的“沙沙”直叫，連自行車的鏈條也“茲兒茲兒”的唱起了歌，這可真是個(gè)快樂(lè)的一天！

快樂(lè)的一天作文15

　　今天是我最快樂(lè)的日子，因?yàn)榻裉熳隽艘粋�(gè)游戲，讓我在課堂上更加輕松更快樂(lè)地學(xué)習(xí)，下面讓大家也來(lái)樂(lè)一樂(lè)吧！

　　那是一節(jié)英語(yǔ)課，“很不幸”是我們語(yǔ)文老師教的，她太嚴(yán)格了。

　　好的'，游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)中文，同學(xué)們回答英語(yǔ)，可以舉手，也可以站起來(lái)大聲地?fù)尨稹＠蠋熣f(shuō)，第一個(gè)“操場(chǎng)”，我快速的搶答說(shuō)：“撲累鴿讓的。”老師面帶笑容的說(shuō)“正確”，并示意我坐下，接著說(shuō)：“如果哪個(gè)組舉手多，很積極，哪個(gè)組就得分，得分多的組會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦”。游戲繼續(xù)開(kāi)始了，第二個(gè)單詞“美術(shù)教室”，我看了看書，準(zhǔn)備說(shuō)，但我的班長(zhǎng)——盧萌連忙說(shuō)到，啊特入嗯。看到她那么快的速度，那么開(kāi)心的樣子，我既開(kāi)心又遺憾。心想著：一定要快點(diǎn)，把單詞記牢，要快點(diǎn)快點(diǎn)……

　　突然“叮鈴鈴”下課了，游戲結(jié)束了，老師說(shuō)全班同學(xué)都很積極，第二組很棒。課后獎(jiǎng)勵(lì)，繼續(xù)和老師一起玩游戲。就這樣，英語(yǔ)課下課了，時(shí)間真快啊！在這緊張又快樂(lè)的課堂上，我更加喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

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