快樂識字作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的快樂識字作文,歡迎閱讀與收藏。
快樂識字作文1
我是一名二年級的學生,名叫王楠,今年8歲,別看我現在才二年級,但我已經認識很多字了,為什么我會認識這么多字呢?
在我還沒上幼兒園的時候,媽媽定期給我買《嬰兒畫報》,天天給我讀,還告訴我一些簡單的字怎么讀,日積月累,我就認識了不少字。
有時候,爸爸或叔叔開車帶我出去玩,看見廣告牌上有不認識的.字我就會問爸爸,一遍兩遍,我就記住了。爸爸給我買了許多廣告,我自己一本一本的看,不認識的字就問家長。隨著我認識的字的曾多,我漸漸讀起了報紙,廣告。我曾讀過《十萬個為什么》,《格林童話》,《101個神話故事》,《成語故事》等廣告籍。
現在,我上了學,學會了拼音,也學會了查字典,再遇到不認識的字,媽媽不再告訴我,叫我自己查字典,字典上不但有拼音,還有這個字的意思,比媽媽直接告訴我還要好,也記得更牢了。
這就是我快樂識字,讀廣告的全過程。
快樂識字作文2
我是一名二年級的學生,名叫王楠,今年8歲,別看我現在才二年級,但我已經認識很多字了,為什么我會認識這么多字呢?
在我還沒上幼兒園的時候,媽媽定期給我買《嬰兒畫報》,天天給我讀,還告訴我一些簡單的字怎么讀,日積月累,我就認識了不少字,快樂識字。
有時候,爸爸或叔叔開車帶我出去玩,看見廣告牌上有不認識的字我就會問爸爸,一遍兩遍,我就記住了。爸爸給我買了許多書,我自己一本一本的看,不認識的字就問家長。隨著我認識的字的曾多,我漸漸讀起了報紙,小說。我曾讀過《十萬個為什么》,《格林童話》,《101個神話故事》,《成語故事》等書籍。
現在,我上了學,學會了拼音,也學會了查字典,再遇到不認識的字,媽媽不再告訴我,叫我自己查字典,字典上不但有拼音,還有這個字的意思,比媽媽直接告訴我還要好,也記得更牢了。
這就是我快樂識字,讀書的全過程。
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