快樂(lè)的我的作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的快樂(lè)的我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的我的作文1
早上一起床，就看到不耐煩的媽媽抱怨著：“你終于起來(lái)了！”
唉！我怎么一大早就惹媽媽不開(kāi)心了呢？一定要趕快想辦法讓媽媽消消火氣，我靈機(jī)一動(dòng)，何不從說(shuō)好話開(kāi)始呢？我對(duì)著媽媽撒嬌著：“媽媽！你好辛苦，謝謝您。”媽媽聽(tīng)了先是一愣，接著不耐煩的眼神，慢慢變成眉開(kāi)顏笑的笑顏。
來(lái)到客廳遇到弟弟，他一如往常的頑皮，我收起平時(shí)一見(jiàn)到他就氣得罵人的壞脾氣，輕輕的摸摸弟弟的頭：“安靜點(diǎn)吧！你最乖了！”接著，我從書(shū)包里拿出一顆糖果給他，弟弟毫不客氣的收下了那顆糖果，笑咪咪的說(shuō)：“姐姐你真好！我喜歡有你當(dāng)我的姐姐！你最棒了。”我們開(kāi)心的抱在一起，媽媽也很高興的看著這一幕。
到了學(xué)校，我依樣話葫蘆，一樣的笑咪咪，對(duì)著每個(gè)同學(xué)和老師，我都有不同的贊美，比方說(shuō)：“哇！你今天精神真棒！”或是“你今天看起來(lái)，特別美麗哦！”
一整天，同學(xué)和老師都對(duì)我很好，我得到最大的回報(bào)，自己也無(wú)敵快樂(lè)。只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，有心思的對(duì)待每一個(gè)人，我就是大家心目中的快樂(lè)小天使，人人都愛(ài)我呢！
快樂(lè)的我的作文2
快樂(lè)，是洋溢在臉上的笑容。快樂(lè)，是埋在心里的甜蜜。快樂(lè)，是烙印在手心里的回憶。在我的腦海中，很多事我已經(jīng)淡淡忘記，但也有一些事情我仍記憶猶新，其中有一件事我印象最深刻，就是那次競(jìng)選大隊(duì)委。
那一次，我和陳禹含代表我們班去參加大隊(duì)委員競(jìng)選，到了大隊(duì)部，大隊(duì)輔導(dǎo)員蘇燕老師說(shuō)：“還有兩天是競(jìng)選會(huì)，你們回去抓緊時(shí)間準(zhǔn)備，到了那天，一定要好好發(fā)揮！”
兩天過(guò)去了，我們陸續(xù)來(lái)到了多媒體教室，開(kāi)始演講。
首先演講的是一位六年級(jí)的姐姐，她講的滔滔不絕，好極了！輪到我了，我的心劇烈地跳動(dòng)著，仿佛要跳出我的喉嚨，手心也冒出了許多汗珠。但是，我對(duì)自己說(shuō)：“一定要有信心！”我穩(wěn)定了，一下情緒，開(kāi)始演講了：“大家好，我是五年三班的劉桐菲，我曾在區(qū)里獲得過(guò)優(yōu)秀干部，在市里獲得過(guò)讀書(shū)之星，我還在舞蹈大賽中獲得過(guò)金獎(jiǎng)………。”我演講完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的臉?biāo)⒌囊幌录t起來(lái)，心想：“有希望了，有希望了！”
到了第二天，廣播通知我成功競(jìng)選大隊(duì)委的名單，我仔細(xì)聽(tīng)，廣播念到了我的名字：劉桐菲，我興奮極了。
我會(huì)把這件快樂(lè)的事記在腦海里，永不忘記。
快樂(lè)的我的作文3
在一個(gè)晚上，我無(wú)聊地看著舍友自己做自己的事。突然，我身上一股邪念猛灌進(jìn)我的心頭，我想“欺負(fù)”胡銘欣。我告訴給其他舍友，大家經(jīng)過(guò)一致決定，同意了我的“方案”！
我們把胡銘欣騙到床上來(lái)，然后大家一擁而上，撓胡銘欣的癢癢，一開(kāi)始，大家也覺(jué)得挺好玩的，可是，到了后來(lái)，好像有人壓到胡銘欣，胡銘欣覺(jué)得痛，便對(duì)我們說(shuō)出痛楚。我們卻不以為然，胡銘欣痛極了，我們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還在欺負(fù)她。也許，胡銘欣開(kāi)始發(fā)火了，一掙扎，把我們給推開(kāi)了，我們還覺(jué)得不夠，無(wú)敏慧便一把奪去胡銘欣手的布娃娃，可是，胡銘欣“哇”的一聲，蹲在地上哭了起來(lái)，我們像木頭一樣愣住了，一時(shí)間不知怎么辦！這是我們第一次看到胡銘欣生氣和哭的樣子。
真沒(méi)想到，我竟然因?yàn)闊o(wú)聊，把別人當(dāng)作玩具，我怎么那么壞啊！這是我嗎？
那天晚上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，可是，我們可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)刺耳的哭泣聲，一聲聲刺入我的心中，我痛苦不已。對(duì)不起！胡銘欣！
第二天，大氣的胡銘欣原諒了我們，但是，我仍覺(jué)得慚愧。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，要懂得將心比心，假如，你是胡銘欣，你會(huì)怎么想我會(huì)記住這次的教訓(xùn)。
快樂(lè)的我的作文4
天空，是鳥(niǎo)兒的快樂(lè)之源；大海，是魚(yú)兒的快樂(lè)之源；陽(yáng)光，是花兒的快樂(lè)之源；雨露，是小草的快樂(lè)之源……而音樂(lè)，則是我的快樂(lè)之源。
不同的音樂(lè)給我們帶來(lái)不同的感受。古典音樂(lè)，給我們?cè)姷捻嵨叮恢袊?guó)民樂(lè)，讓我們體會(huì)了作者的情懷；合唱音樂(lè)，給人集體美的享受；流行音樂(lè)，讓人擁有朝氣蓬勃的氣息。在看書(shū)的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)，它的美和書(shū)的美是一樣的，它們相互融會(huì)貫通，既能讓我體會(huì)到書(shū)中作者的情懷，又能讓我陶冶在音樂(lè)的境界里。在高興的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)民樂(lè)，它能讓我把自己的感情全部釋放出來(lái)，跟著音樂(lè)一起快樂(lè)。在傷心的時(shí)候，我就聽(tīng)流行音樂(lè)，它可以消除我心中所有的不快，帶著我一起瘋狂。但合唱音樂(lè)，它和其它是不同的。合唱講究旋律美、融合美。
從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，我就成為校合唱隊(duì)里的主力，那時(shí)，我不懂得音樂(lè)的美，只會(huì)盲目的唱歌。自從我升入初中后，合唱隊(duì)的一次又一次的訓(xùn)練，讓我們的水平提高了，也漸漸地讓我懂得了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
現(xiàn)在，每一次合唱訓(xùn)練都是我所向往的，在訓(xùn)練中，我可以面帶微笑的，帶著歌曲的情感，隨著那種輕飄飄的、仙境一般的歌聲一起暢游，暢游在音樂(lè)的天堂里，享受著無(wú)與倫比的快樂(lè)。
“做每一件事情，都要給它一個(gè)快樂(lè)的思想，就象把一盞盞燈火點(diǎn)亮……”就像何潔所說(shuō)的那樣，快樂(lè)無(wú)處不在，而我的快樂(lè)，則建立在音樂(lè)的基礎(chǔ)之上。
快樂(lè)的我的作文5
我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……不過(guò)，我最喜歡的是中秋節(jié)。
中秋節(jié)是我們這些小孩子最開(kāi)心的日子。記得去年中秋節(jié)那天早上，我和幾個(gè)小伙伴，去綠色世界放風(fēng)箏。我們很快來(lái)到了綠色世界，開(kāi)始放風(fēng)箏了。
我托起風(fēng)箏，一個(gè)小伙伴牽著線，另一個(gè)小伙伴在到計(jì)時(shí)間：“10、9、8……3、2、1。開(kāi)始！”我連忙把風(fēng)箏放開(kāi)。牽線的小伙伴在草地上拼命地奔跑，還有兩個(gè)小伙伴跟在風(fēng)箏的后面奔跑。風(fēng)箏越飛越高，漸漸地高過(guò)了樹(shù)梢。我們高興得不停地跳躍歡呼，真的太令人興奮了。
吃過(guò)晚飯，我們一群小孩子提著各種各樣的燈籠穿街過(guò)巷，那燈籠仿佛一只只快活的螢火蟲(chóng)。我們還把燈籠掛在一個(gè)地方玩耍，我們又笑又跳，就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
夜幕降臨了，該賞圓圓的月亮了。爸爸媽媽把美味的月餅和鮮甜的水果擺到陽(yáng)臺(tái)上，我們一家人圍在一張平臺(tái)上，對(duì)著皎白的月亮，一邊吃著美味的月餅，一邊吃著鮮甜的水果，一邊談笑風(fēng)生，這是多么好的溫馨和諧的中秋節(jié)的夜晚啊！
多么快樂(lè)的中秋節(jié)啊！我永遠(yuǎn)忘不了中秋節(jié)。
快樂(lè)的我的作文6
時(shí)間飛逝，暑假一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，可我的心卻陶醉在那個(gè)快樂(lè)無(wú)比的暑假生活當(dāng)中。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們一家人去旅游。我們?nèi)チ藦V州的動(dòng)物園。走進(jìn)大門(mén)，一片繁華展現(xiàn)在我的眼前。我們領(lǐng)了地圖后，就按著圖找尋我們想看的動(dòng)物。強(qiáng)壯的大猩猩一個(gè)人在那坐著，好像埋怨說(shuō)“也不找個(gè)人來(lái)陪陪我，人家都有同伴，就我沒(méi)有，真無(wú)聊。”機(jī)靈的猴子蕩來(lái)蕩去，仿佛對(duì)我說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥猴，我比你漂亮的多，就你那丑樣，還配和我比。”我心里頓時(shí)火冒三丈。”我竟會(huì)被一只猴子比下去。兇猛的老虎，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，今天終于開(kāi)了眼界了。那鋒利的牙齒，粗壯的腳，使人一見(jiàn)就害怕。可愛(ài)的熊吸引了我。熊有毛茸茸的皮毛，還有可愛(ài)的小臉，胖胖的身材顯得異常可愛(ài)。那天，我還看到大象，它有龐大的身軀，粗壯的象牙，還有長(zhǎng)長(zhǎng)得象鼻，其實(shí)它們是我們?nèi)祟惖呐笥眩裉煳疫�看到了長(zhǎng)頸鹿。它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，可以吃到高樹(shù)的葉子。但它想吃矮的樹(shù)葉就相當(dāng)困難了。
我們玩得很開(kāi)心，游玩動(dòng)物園后，我依依不舍的離開(kāi)了這些朋友。
今天我收獲了不少，我也很特別高興認(rèn)識(shí)了這么多的“動(dòng)物朋友”，同時(shí)也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。我的暑假生活真的令人忘懷！
快樂(lè)的我的作文7
一眨眼，寒假生活的時(shí)光即將逝去，這段時(shí)光好似一首不押韻的詩(shī)歌，起起伏伏，跳跳躍躍。每一個(gè)“詞語(yǔ)”都在這本生活的書(shū)本里淋漓盡致的體現(xiàn)了出來(lái)。
這段時(shí)間中，我讀了一些我非常喜歡的書(shū)籍和文章。有《絕望鍛煉了我》、《我是太陽(yáng)花》、《好榜樣指引學(xué)生人生》中的《成功的路不止一條》、《把自己推向前方》、《為自己奔跑》和《成功的公分母》等等幾篇文章，至于《要什么完美》這本書(shū)似乎好像有點(diǎn)超出我的年齡了，不過(guò)真的讓我懂得了許多。那些通俗的做人道理在這些書(shū)中巧妙地顯露了出來(lái)。樸槿惠的堅(jiān)強(qiáng)，馬化騰的毅力，埃菲爾的自信，貝多芬的鏗鏘人生。
不管是誰(shuí)，書(shū)籍才是靈魂最好的養(yǎng)料。只有書(shū)籍才會(huì)這樣客觀的告訴你這些道理。別人的議論沒(méi)什么，只是看好自己對(duì)一切事物的態(tài)度與想法，成功在于鍛煉，把自己推向前方才能獲得成功。這使我知道了書(shū)籍的力量無(wú)限大。
在這個(gè)短暫的寒假生活里，讓我充實(shí)了自己的知識(shí)。天天的書(shū)本才能讓自己更加的充實(shí)，更加的陽(yáng)光，更加的健康，更加的`快樂(lè)，這段時(shí)光是我過(guò)的最快樂(lè)的一段時(shí)光。
快樂(lè)的我的作文8
早晨，從轎車?yán)铮瑥淖孕熊嚿希瑥碾娖寇嚿舷聛?lái)了許多小學(xué)生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東岙村的，還有莊垟村的，大家都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，微笑地向值周老師問(wèn)好，信心滿滿地走進(jìn)校園。花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽(tīng)！語(yǔ)文課上，教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。音樂(lè)課上，教室里響起了美妙的歌聲。英語(yǔ)課上，教室里跳躍著字母A,B,C呢。你看！美術(shù)課上，大家在安靜地畫(huà)著心中的藍(lán)圖，一絲不茍。科學(xué)課上，大家學(xué)習(xí)牛頓和諾貝爾那樣開(kāi)心地做實(shí)驗(yàn)，專心致志。數(shù)學(xué)課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭(zhēng)先恐后。
美妙的歌聲響起，下課時(shí)間到了。同學(xué)們像被困的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。他們有的上廁所，有的玩抓人游戲，還有的玩一二三木頭人游戲，你追我趕，開(kāi)心極了！留在教室里的那些同學(xué)，也三五成群，有的悠閑地下象棋，有的在課桌上玩紙戰(zhàn)車比賽，還有的在安靜地寫(xiě)作業(yè)呢。
這就是我的小學(xué)，我快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
快樂(lè)的我的作文9
我從小就很自私，總是把許多東西占為己有，不懂得和他人一起分享，為此爸爸媽媽總是批評(píng)教育我。
直到一個(gè)暑假，我正在看電視，十分入神。突然，我被一個(gè)廣告語(yǔ)深深吸引住了分享就是一種快樂(lè)。
我陷入了久久的沉思，心想：分享為什么會(huì)快樂(lè)呢？我要不要改掉自私這個(gè)習(xí)慣呢？?jī)蓚�(gè)心思在我心中打著架。
在烈日炎炎的夏天，我翹著二郎腿在房間里吹空調(diào)，既涼爽又舒服。媽媽用甜美的聲音說(shuō)：我能進(jìn)來(lái)嗎？不行！不行！你不許進(jìn)來(lái)！因?yàn)槲抑溃T(mén)一開(kāi)，冷氣寶寶就會(huì)借此機(jī)會(huì)逃跑了。
你太自私了。就連最疼愛(ài)我的媽媽都這樣說(shuō)我。這一定是一個(gè)十分不良好的壞習(xí)慣，我要打敗它。
今天，我就要大展身手，讓媽媽知道我是一個(gè)會(huì)分享的好孩子。
我不想讓別人知道，就小聲對(duì)媽媽說(shuō)：從今天起我就要做個(gè)會(huì)分享的人了！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
到了晚上，我已開(kāi)好空調(diào)，等著媽媽的到來(lái)。媽媽洗完澡，我拿出珍藏已久的旺旺吸吸凍。
她推開(kāi)門(mén)，我說(shuō)：歡迎來(lái)到分享屋！好涼爽，仿佛在冰凍中游泳。我開(kāi)了空調(diào)，我們一起分享涼爽我喜悅地說(shuō)。
那我們吃分享餐吧，我打開(kāi)旺旺吸吸凍。用九牛二虎之力也沒(méi)擠得動(dòng)，媽媽說(shuō)：我來(lái)。等她擠出時(shí)，我說(shuō)：您先吃。她開(kāi)心地一把把我抱起。
看到媽媽的笑臉，我知道了，分享原來(lái)真的是很快樂(lè)。我要把這種快樂(lè)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。
快樂(lè)的我的作文10
在我的身邊，有許多小伙伴。每當(dāng)我有困難時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手；在我傷心時(shí)，他們安慰我，逗我開(kāi)心，講一些風(fēng)趣的故事；在我氣餒時(shí)，他們鼓勵(lì)我，讓我信心十足，充滿了必勝的希望；在我生病時(shí)，他們精心照料我，為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的成績(jī)沒(méi)有退步……他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助我，在學(xué)習(xí)上，在生活中。
說(shuō)起來(lái)，我們真是投緣。有來(lái)自沛縣的，有來(lái)自東北的，有來(lái)自上海的，真是“有緣千里來(lái)相聚”呀！我們?cè)谝黄馃o(wú)所不說(shuō)，無(wú)所不談，我說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)，你說(shuō)我的缺點(diǎn)，往往說(shuō)的過(guò)分時(shí)，爭(zhēng)吵是避免不了的，但我們依然說(shuō)說(shuō)笑笑。有時(shí)候其中一位小伙伴生氣了，其他的小伙伴就會(huì)蜂擁而上，把他圍起來(lái)，你做你的鬼臉，我扮我的小丑，他講他的笑話，忙得是不亦樂(lè)乎，那憨厚、滑稽的樣子，會(huì)把他逗得破涕而笑。
忘了告訴你，他們的性格很鮮明：開(kāi)朗大方、干凈、可愛(ài)天真、學(xué)習(xí)棒、樂(lè)于助人、頑皮、貪玩、忠厚、魯莽、愛(ài)哭鼻子……每到星期天，我們都會(huì)抽出時(shí)間聊聊生活的樂(lè)趣和對(duì)生活的看法與體會(huì)，往往也會(huì)痛痛快快地大玩一場(chǎng)。
擁有這么多的小伙伴，我感覺(jué)自己非常幸福，是他們給予了我快樂(lè)，真心的說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
快樂(lè)的我的作文11
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是魚(yú)兒在水里歡快地游泳,快樂(lè)是鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔,快樂(lè)是馬兒在草原上飛快地奔馳,快樂(lè)是在你口渴時(shí)喝一口甘泉,快樂(lè)是在你饑餓時(shí)吃到可口的飯菜。生活中快樂(lè)無(wú)處不在，有的隨著時(shí)光而流逝，有的卻留下永久的記憶。而我最大的快樂(lè)是和父母久違的團(tuán)聚。
我的父母長(zhǎng)年在外打工，只有等一年或更長(zhǎng)時(shí)間才能相聚,而今天他們終于要回來(lái)了！我激動(dòng)得一大早就醒了，然而時(shí)間還早，我在床上翻來(lái)覆去卻怎么也睡不著，腦海里不停浮現(xiàn)出和家人在一起的快樂(lè)時(shí)光……
終于出發(fā)了，我穿著自己挑選的新衣服，迅速坐上表哥的車，一路上心情愉悅地談?wù)撐彝甑娜な隆４蠹s行駛了三個(gè)多小時(shí)，車子終于到了機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)還沒(méi)降落，我焦急地等待著，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔從我眼前走過(guò)，我耐心地等待著。突然，一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我一抬頭發(fā)現(xiàn)渴望已久的父母已出現(xiàn)在我面前。那一瞬間，我覺(jué)得自己身上的每一寸血液都在唱著歌，每一個(gè)細(xì)胞都在跳著舞，真是快樂(lè)極了！
快樂(lè)有千種萬(wàn)種，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能找到它。當(dāng)我見(jiàn)到爸媽的一瞬間，我就知道，我找到了屬于自己的快樂(lè)。那么，親愛(ài)的朋友，你找到快樂(lè)了嗎？
快樂(lè)的我的作文12
我如果是快樂(lè)天使,我會(huì)將我所有的快樂(lè)獻(xiàn)給人類。
我如果是快樂(lè)天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華麗的衣裳，住上舒服的樓房，從今以后再也不會(huì)為生活憂愁。
我如果是快樂(lè)天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買(mǎi)好一些生活用具，讓他們的日子過(guò)的安逸，讓他們每天吃好吃的，穿好的，延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑容合不攏嘴。我會(huì)召集所有老人呆在一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光
我如果是快樂(lè)天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì)給他們一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不再這么寒酸，清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在棉花似得軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這位年輕的流浪兒。讓他快點(diǎn)回家，回到溫暖的家庭中。
我如果是快樂(lè)天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做程自己的弟弟，妹妹來(lái)看待，我會(huì)幫助他們找回他們應(yīng)當(dāng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
我如果是快樂(lè)天使，我不會(huì)讓你為什么事情憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心，幸福起來(lái)。我有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使。
快樂(lè)的我的作文13
童年為什么是快樂(lè)的呢？我知道是因?yàn)橛信笥眩型婢吆头窒淼臇|西。可以和朋友在一起分享這些東西，你分享我的東西，我也分享你的東西，這就是朋友。只要有了朋友和分享，所以我的童年會(huì)是快樂(lè)的。雖然有一些煩惱，但是這些煩惱是不可能超過(guò)和朋友分享的快樂(lè)。
記得在很小的時(shí)候。覃浩華他總是請(qǐng)我吃東西。因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)到這個(gè)個(gè)美麗的學(xué)校的時(shí)候，只有吳俊杰一個(gè)朋友，所以我總是以為他并不把我當(dāng)成朋友。我還以為他請(qǐng)我吃東西是別有用心的。但后來(lái)我才明白我的想法就像是神話。后來(lái)我明白他是為了什么——他是真的想和我做朋友。在這時(shí)候我的心就一直在罵自己：我為什么要這樣想覃浩華呀？從此我們從酒肉朋友變成了真心相待的朋友。
我還有一個(gè)已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的朋友。那是知音，是兄弟。我們的的友情已經(jīng)超過(guò)了普通朋友的情感。在他走以后，我就想過(guò)：雖是知音，得而失之。我好不容易得到了他那樣的知音，但很快又得而復(fù)失。這就是劉備大營(yíng)走徐庶；落鳳坡死雛鳳一般可比的啊！在他走后我也想伐盡全部擋眼之物。他留的只有回憶和游絲般的。
這一年我將失去很多好朋友了，這個(gè)學(xué)期我們將上演現(xiàn)代版水泊梁山散伙了。我將如學(xué)長(zhǎng)們一樣失去快樂(lè)的童年了。
快樂(lè)的我的作文14
今天，我跟隨邢周報(bào)小記者去了玉泉山度假村，在那里，小記者和家長(zhǎng)們一起做游戲、玩真人CS、吃自助，真是HAPPY的一天。
在做“你比劃我猜”的游戲時(shí)，我與柱柱搭檔，我比劃他猜。題板寫(xiě)了個(gè)“大哥大”，我說(shuō)“三個(gè)字，第一個(gè)是‘小’的反義詞”，“大！”“第二個(gè)是弟弟的反義詞。”“哥哥，大哥哥！”立朦姐姐幫我“不對(duì)，一個(gè)字，弟的反義詞。”得到的回答是“天！”全場(chǎng)樂(lè)翻天。
到了打真人CS的時(shí)候了，大家把綠色的裝備一換，還真有點(diǎn)軍人的味兒！我拿的槍是AK-47，這槍好重啊。戰(zhàn)斗開(kāi)始！我有點(diǎn)不走運(yùn)，先在堡壘里打時(shí)，也不知是從縫里打過(guò)來(lái)的子彈傷著還是被戰(zhàn)友誤傷，總之躺著也中槍；看到旁邊的大姐姐英勇地對(duì)著敵方射擊，也沒(méi)什么能遮擋的物體，可她居然不被打死，我也想效仿，可剛沖出去就被打了三槍，還是貓著吧。過(guò)了一段時(shí)間，老師把子彈調(diào)成無(wú)限，生命無(wú)限，看誰(shuí)打得多！我在沙堆后面，對(duì)著“敵方盟友”，打中了許多槍。正玩得盡興時(shí)，老師說(shuō)“時(shí)間到”，我們戀戀不舍得離開(kāi)了游戲場(chǎng)。
晚上自助餐種類好豐富啊，還有我愛(ài)吃的海鮮呢！不僅好吃，還有演出看呢，一位藝人唱了《新貴妃醉酒》，唱得還真像李玉剛；還有花果山水簾洞的齊天大圣孫悟空，拿起金箍棒那叫一個(gè)神勇啊……
不知不覺(jué)中，快樂(lè)的一天飛快地過(guò)去了，期盼著有機(jī)會(huì)再來(lái)這里。
快樂(lè)的我的作文15
暑假里的一天，特別熱，我吃了三根冰棒還是熱得發(fā)慌，老哥提出了個(gè)意見(jiàn)，說(shuō)去游泳，我和姥爺都很贊同。
我們來(lái)到了海邊，我和哥哥換上游泳衣，就跳進(jìn)了海水里。姥爺呢？就在岸上把我們的快樂(lè)照下來(lái)！
我和哥哥運(yùn)動(dòng)了運(yùn)動(dòng)，身體很快就適應(yīng)了海水的溫度，就在這時(shí)，拉開(kāi)了打水仗的帷幕。
哥哥還不知道是怎么回事，我就給了他一個(gè)“如來(lái)神掌”，打得他“落花流水”。他抹了一把臉，很不甘心的樣子，我一時(shí)高興沒(méi)怎么注意他，可他竟在這個(gè)時(shí)候，給我了一個(gè)“海底撈月”，把我打成了一個(gè)“落湯雞”。我假裝不高興，哥哥見(jiàn)了，趕緊來(lái)到我身邊，我心想：“中計(jì)了，中計(jì)了！”我的手突然從海里伸了出來(lái)，“嘩啦啦”水一下子飛濺到我哥的臉上，我哥咳了好幾聲，才說(shuō)：“你使詐，看我怎么收拾你！”說(shuō)完，他就趴進(jìn)了水里。過(guò)了十幾秒鐘，我見(jiàn)我哥還不起來(lái)，就感到事情不妙，趕緊大步走到我哥身邊，轉(zhuǎn)眼間，我哥從水里跳起來(lái)，那力量可真大呀！我連退了好幾步，忽然我的腳下碰到了一個(gè)東西，我心一慌，一下子落進(jìn)了海水里。
我和哥哥玩得很高興，又玩了一會(huì)，姥爺叫我們回家了，我們只好戀戀不舍得上岸了。
現(xiàn)在，我打開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)那一張張游泳時(shí)的照片，快樂(lè)的感覺(jué)還會(huì)涌上心頭。
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