寫快樂的作文

時間：2021-11-06 10:53:28 快樂我要投稿

寫快樂的作文(匯編15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫快樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫快樂的作文(匯編15篇)

寫快樂的作文1

　　快樂，是什么？

　　有人會說，快樂，是有很多的錢可以花，有許多高檔產品可以享用，有一所豪華住宅可以住……但是，一旦你擁有了它們，表面似乎感受到了快樂，但為什么難把內心的快樂買到？

　　現在的孩子，在物質、金錢的生活中，沖淡了對快樂的釋譯，電子游戲、電腦漸漸變成了現代孩子們快樂的工具。但是，他們真正快樂了嗎？不，那只是在娛樂一瞬的快樂而已，游戲結束，快樂也就隨之消失。我們為什么會常常感到心靈的空虛與孤單呢？

　　在童年幼小時，我們是不是因為發現了螞蟻窩，找到了小青蟲而快樂幾天，或是學會了騎自行車，發現了一塊沒有人的曠野就可以心情舒暢！我們是否覺得，我們的童年即使沒有電視電腦等電子產品，也可以是快樂的，是五彩繽紛的？

　　真正的快樂，在于內心的感覺。只要把心胸敞開，快樂就會撲面而來。這個世界，有其丑惡的一面，但大多還是美好的：每一個良辰美景，祖國的大好河山，不都使你快樂嗎？雨有雨的趣，晴的晴的妙，也許很久沒有看見電閃雷鳴，暴風驟雨，偶爾看到這些大自然玩笑般的現象，不使你快樂嗎？小鳥跳躍啄食，貓狗飽食酣睡，動物不使你快樂嗎？即使在生活中，遇到一張笑容可掬的臉，不也可以使內心快樂半天嗎？

　　其實，真正的快樂，無需豪華，無須刻意雕琢，更容不得世俗價值的取向，它平常、樸素、簡單、無遮無蓋，更與金錢、物質無關。快樂，就在我們身邊某個觸手可及的地方，雖小，但無價。

寫快樂的作文2

　　好久沒有回老家看望爺爺奶奶了，真想他們，晚上做夢經常夢見他們。放暑假了，媽媽說要帶我回老家看望爺爺奶奶，可以在老家住一個暑假，我高興的跳了起來。

　　這天，我們早早出發，望著窗外流動的景色，我想這個暑假一定要好好感受家鄉世外桃源般的生活。那層層疊疊的山，將一座座小山頂上裊裊的炊煙伴著寧靜鄉間的雞鳴聲扯得好遠好遠。

　　在老家的每一天我都早早起床，跟著爺爺奶奶去稻田里玩，奶奶在田里勞作，我在地頭玩耍。采野花，捕蝴蝶，不亦樂乎，突然，清脆的“呱呱”聲傳來，定睛一看，稻田里趴著一只綠綠的青蛙，我躡手躡腳的來到青蛙旁邊雙手合十猛的撲過去，整個人趴在了田里卻沒有撲到。青蛙跳到了另一邊，“呱呱”的叫著，好像在嘲笑我。哼，不信逮不到你，我再次撲向它，如此三四次竟都沒捕到，稻田被我踩得一片狼藉，稻秧東倒西歪，青蛙仍“呱呱”的叫著，好像在說：“我可以幫莊稼除害蟲，你能干什么？只會搗亂。”再看看爺爺奶奶勞作的背影，我趕忙把倒下的稻秧扶好。

　　爺爺奶奶要到菜園澆菜，我沒有再自顧自得玩耍而是幫忙一起澆。爺爺提來水，我盡情的揮舞著水瓢，青菜在我的揮灑下，歡快的吮吸著這甘甜的乳汁，那些晶瑩剔透的水珠在夕陽下顯得光彩奪目。摘一根黃瓜，吃起來格外青脆。回家時，我發現胳膊酸了，奶奶告訴我是剛才澆菜累的了。

　　暑假里我享受了家鄉清新的空氣，體會了勞動者勞作的辛苦，懂得了糧食的來之不易。這個暑假沒有好玩的玩具，沒有好吃的零食，但卻是我最快樂的一個暑假。

寫快樂的作文3

　　快樂是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲．

　　從一年級到此刻我有過很多的快樂回憶。

　　記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。

　　在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

　　此刻，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一齊聚會，一齊玩耍，聽聽音樂或者玩搞笑的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了潛力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

　　我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見識，鍛煉自我的潛力，增加自我的見識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見聞，

　　快樂還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

　　我成長，我快樂！

寫快樂的作文4

　　20xx年即將結束，我們也將進入新的一年--------20xx年。我們中國有句話:“新的一年，新的事情，新的開始”。20xx年還沒有進入我們的世界，我就早早地盼望著春節的來臨了。

　　既然新的一年應該什么都是嶄新的。那我的家也應該是嶄新的。我準備這樣布置我的家:既然20xx年是豬(亥)年，我就多畫幾張小豬的照片，然后剪下來，貼在家里的各個角落，讓我們隨時隨地都能看到豬。有時間，我就跟著外公學剪倒“福”字。(學的差不多了)，我就自己用紅紙在家慢慢地剪倒“福”字。剪好了，我就把它貼在我們家的門上、窗戶上、墻上。甚至連日常用品上都貼有著倒“福”字。看到這一張張紅紙上面的倒“福”字，就感覺家里面都充滿了喜慶的氣氛。好像這一年都會順順利利，平平安安的。再用彩紙(蠟光紙)剪幾條五顏六色的拉花，一抽一合的，比大街上賣的還要漂亮!再把這些五彩繽紛的拉花貼在窗戶上，電視上，電腦上……顯得格外光彩。太陽光亮的時候照在上面還會返光。通過拉花，把我家照得都亮堂堂的。幾種顏色的光混合在一起，就形成了又美、又妙的七彩光。啊!真是日下最好的奇觀呀!經過這一番修飾，我總是感覺到還缺些什么。“對了，還有燈籠呀！”我要在家的大門前掛兩個大大的燈籠。這兩個燈籠可都是我親手做的。最后拿出毛筆和對聯紙，寫出了一幅春聯。上聯是:你我春節都有緣，下聯是:緣緣都在春節中。橫批是:有緣春節。再拿起漿糊往門口這樣一貼，OK!真是大功告成了。我歡呼雀躍。

　　這就是我準備在春節期間對我自己家的梳妝，打扮。自己親手布置的家，住在里面感覺就是不一樣。它充滿溫馨，洋溢著喜慶!春節，你快快來臨吧!我們都等著你，期盼著你!

寫快樂的作文5

　　在我們的生活中，有許許多多的快樂，只是被我們拋出了生活之中。

　　比如現在，學習與成績將我們囚禁在了寫字桌前，使我們無法脫身，偶爾看會兒電視，玩會兒手機，已是莫大的快樂。但是，我們的生活就應該像如今這樣么？

　　不！我的快樂是周末和爸爸媽媽一起放風箏；我的快樂是放學后去馬路邊觀賞櫻花；我的快樂是騎在自行車上感受風在耳邊呼過；我的快樂和同學們一起去公園里快樂地野餐；我的快樂是周末偶爾去公園散步、登山；我的快樂是去瞻仰那些名勝古跡并學習新的知識；我的快樂是清晨安心品嘗餐桌上的一碗熱粥；我的快樂是長時間學習之后來自父母親朋的一句鼓勵；我的快樂是我的快樂還有很多很多，可是現在的我，還有時間和精力去實現這些小快樂么。

　　我認為沒有！

　　如今，我們大多數學生每時每刻，每分每秒幾乎都被學習占領，我們每天很努力地奮斗、學習，只為了紙上的那忽上忽下的分數，誰意識到了我們的童年正在流失？我們的快樂早已被堆積成山的書本淹沒？人們都說，童年是最快樂的，是最自由的，可是現在的我們成天都埋在書海中苦學，這就是快樂么？這真的就是大人口中經常所提及的懷念的兒時的美好么？我想這肯定不是，這也一定不是。那快樂究竟是什么？是一種感覺？是一種理想？我想沒人能給出準確答案。

　　我想，往者不可諫來者猶可追，未來還一直在前方等我。我不應該在此刻自怨自艾地去埋怨快樂的遺失，而應該更加用心地去感受去發現生活中地點滴驚喜與絲絲感受。也許我的生活其實已經是很快樂的了，只是，我缺少了一雙善于發現快樂的眼睛。

寫快樂的作文6

　　當嬰兒輕輕睜開惺忪的睡眼，好奇地觀望著這個陌生的世界時，他會看到悠閑的白云在向他招手，嫩綠的小草在向他點頭，鮮艷的花朵在向他微笑，可愛的小鳥在向他唱歌。這時，他便會咧開粉嫩的小嘴，快樂地綻開一個天使般的笑容。

　　嬰兒的心，單純、潔凈的像一張白紙。于是，他的笑，便向世間詮釋了快樂的意義。嬰兒的快樂來得如此輕松簡單，而我們的快樂卻總是費盡心思去尋找，與之相比，我們可以得到什么啟發？

　　是因為我們的快樂比嬰兒的快樂貴重得多么？不，不是的。快樂是等同的，無貴賤之分。

　　是因為我們太過匆忙地生活，忽視了快樂的存在么？不，也不是。很多人每天都在尋找快樂，卻總是不盡如人意。

　　那么，是因為我們心中有太多的雜質，就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂的路么？是的，人的心中有著太多的欲望和雜念，總是不容易滿足，得到了一份快樂還想再要一份，也就是典型的“吃著碗里瞧著鍋里”的心理，于是就陷入了焦急的`等待當中，而忘了珍惜眼前的快樂。

　　就比如說在六一兒童節那天一個小孩子得到了老師給的一塊糖果，感到很快樂，而不一會兒他又看到了這位老師給了另一個同學兩塊糖果，那么這個小孩還會為他得到的一塊糖果快樂嗎？很明顯不會。

　　得到一塊糖果，卻是看到前和看到后兩種不同心情，這就告訴我們：你不能選擇你的收獲，但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂就好，不要被外界的影響左右你的好心情，要懂得知足常樂。

　　每天清晨當金色的陽光灑進你的房間時，你要對著鏡子里的自己微笑，感謝生活的給予，積極地面對生活，珍惜眼前的快樂。

寫快樂的作文7

　　“啊！我的屁股！救命呀！”好朋友嘉昕慘叫，你一定是以為她摔跤了吧？其實，根本沒這事兒，是我們“整人俱樂部”在過第32屆“整人節”哩！

　　這個整人節聲勢浩大，沒準兒誰一不留神，就成了倒霉蛋哦。剛才嘉昕就是因為抽到了：“到火星上看書，屁股被燒著”的字條，表演時發出如此的慘叫。

　　告訴你，我寫的紙條是世界無敵虎氣沖天的——“做一個又恐怖又可笑又滑稽的鬼臉。”哈哈，寫完后我和同桌嘉昕偷偷相互看了看內容，笑得不能“自拔”，不知誰會被我們整到呢？絕對讓他從萬丈高樓掉進無底深淵，看誰會成為這個慘兮兮的倒霉蛋。

　　沒想到，第一個上場的邱世臣就“壯烈犧牲”了。他猶猶豫豫地抽了一張紙條，一副無可奈何的“苦瓜”表情。哇，不但要轉30圈，還要金雞獨立10秒。哈，這正是嘉昕寫的。剛開始，邱世臣笑著轉了幾圈，后來越轉越慢，表情呆滯，到金雞獨立時，就像個醉漢，搖搖晃晃，走下臺時，他一會兒撞到桌子，一會兒碰到哪個人，還險些摔倒。看到他那轉得呆滯的目光和搖擺的樣子，同學們都笑翻了。

　　希望我不要如此悲慘，老天保佑！當老師叫到我時，我忐忑不安地走上講臺，小心翼翼地抽了一張紙條——轉10圈。啊，感謝上帝，這么簡單。我很快轉完了，志得意滿地走下臺。

　　不幸的徐進浩抽到了我的紙條，他站在臺上想了好一會兒，眼睛一翻一翻地，就是做不出表情來。同學們看著他的傻樣兒都笑了，我就一直在臺下笑得東倒西歪，整人的感覺真好！

　　有的人被抹粉筆沫兒，成了活生生的小丑；還有的人要對天發誓說“我很笨！”；也有的人被集體整一分鐘，結果同學們蜂擁而上……哈哈哈，笑聲在教室里久久回蕩。

寫快樂的作文8

　　我的暑假過的很快樂，快樂到讓人羨慕。不過在這些快樂的暑假的日子里，最讓我快樂的就是去坦洲公園玩的那一天。

　　記得那天我們一家四口帶著快樂和幸福向公園出發。到了那兒，看見那么多高科技娛樂項目，比如說：“旋轉木馬”、“摩天輪”、“過山車”我看的眼花繚亂。然后我們就開始游玩，雖然說其中的一個鬼屋把我嚇的半死不活，不過我還是玩的很開心。我們玩摩天輪的時候我都被嚇的哭了。其中我們還游覽了動物園，里面有“猴子”，孔雀，“蛇”。

　　“鱷魚”等等………看到猴子的時候，我們就喂它吃花生，它們也挺開心的，不過后來我叫它“紅屁股”它聽了好像很生氣，就想跳出鐵籠子來咬我一樣。但它跳不出來，就用犀利的眼神看著我，好像在說：你再叫，你再叫我“紅屁股”的話小心我咬你，我感覺情況不好妙，就笑著說：好了好了，猴大哥，我怕了你了，我不叫你紅屁股了，你就別生氣了。”然后小猴也笑了，我就繼續喂它吃花生，它們也挺開心的，不過我還是很在心里偷偷的叫它“紅屁股”接著我們就去看孔雀去了，可以說我們很幸運，我們剛到孔雀園里，正好看到孔雀開屏，那個孔雀真的很漂亮。它開屏的羽毛就像一把大刷子，很漂亮很精致。回家的時候我還在動物園主管那里買了一枝孔雀的羽毛。林中還有一些鳥比如說“喜鵲”“八哥”“百靈”等等…。它們的歌聲真的非常的婉轉動聽，而且渾身都很漂亮。聽到百靈鳥它們的歌聲，我才從現實中回醒過來，戀戀不舍的離開了公園。

　　我的暑假生活很令人難忘！令人羨慕不已！

寫快樂的作文9

　　身邊，有許多助人為樂之事，他們因選擇相信快樂，所以快樂。

　　在連云港市新浦區，市民經常看見一位老大媽，蹲在一個個馬路中央的一個凹坑邊，俯下身體心無旁焉的修補路面；他先用水淋濕坑底和路面，接著將事先拌好，盛好放在袋子里的混凝土到進坑里，再把袋子撲在坑旁，自己跪在帶子上用工具將丫混凝土拌勻抹平。站起身來，用腳踩實，噴水，用手拍打出水泥漿，蓋上薄膜，再踩最后，老人從自行車上取下幾塊碎磚頭，在修好的坑邊圍成一個保護圈。很滿意地微笑離開了。

　　在北京市順義區楊鎮2中學生，她雖然只有十四歲，卻用了四分之三的時間完成了難以完成的事——用8年的時間照顧身患肌無力的朋友。

　　趙楠西，因從小換肌無力，從小學起，雛夢妍就承擔照顧南溪的責任。雖兩家相距三四里。但每天，雛夢妍都要到楠溪門囗，接楠溪上學。

　　上學時，楠溪的腿己完全不能走路了，那時起，雛夢妍就毅然將楠溪背在自已身上，一背就是六年。升入初中后，為了更方便照顧楠溪，夢妍主動找到學校提出和楠溪分在同一個班。直到現在，夢妍用自己那稚嫩卻又結實的背膀背了楠溪八年。

　　夢妍小小年紀有如此擔當，確屬不易，但真誠的愛心與無私的奉獻讓她收獲了一個沉甸甸的絢麗人生。

　　聽，那思緒學會了言語；看，那熱情學會了激蕩。來吧，朋友，讓我們為達個世界撒下愛的種子！因為這個世界需要愛，因為我們，他們選擇了快樂，所以快樂！

寫快樂的作文10

　　新年到了，萬物更新，我也在腦海里盤點了一會兒，決定好好的迎接我們的20xx。

　　新年到來，感覺肩上的擔子也重了好多，父母的眼光也熾熱了好多，自己的思想也有了很大的變化。

　　總是向往著新年，可以有壓歲錢有新衣服穿，可以放鞭炮，當然這是小時侯的想法。現在的我，總是在記憶中尋找春節的氣氛，摸索著去探知新年的性質。我已喪失了享受的欲望，我只是想著到春節，就可以休息幾天，光明正大地休息幾天了。

　　新年的腳步越來越近，我也越來越有一種說不出的壓抑的感覺，我在極力抓著什么，但是卻又不知道自己到底在抓什么，我就像一頭任人宰割的牛，預感著將要發生事情，卻不能用我狹小的頭腦去了解將要發生的事，不能去改變什么，只能坐看時間靜靜得無聲地流過。我不知道我到底以一種怎么的心情來迎接新年，我也已經淡忘了新年的真實意義，我現在只是這樣靜靜地，靜靜地，看著多少悲歡離合，看著多少喜怒哀樂在眼皮底下發生，消失，重演……也許這是一種消極思想，但是我現在越想腦子越混亂，根本沒有辦法走出這種思想的牢籠。

　　但是，我還是很高興，在新的一年，我又多了好多的朋友，有許多朋友，他們總在以方式幫助關心著我，我很感謝他們的愛，我很高興很和他們成為朋友。也許我并沒有在他們面前說過我的感動，但是我總是在替他們祈禱，祈禱著每一個人都能平平安安，健健康康，開開心心。最樸實的心愿總是最感動人。在這里，我真心地祝愿我所有的朋友新年快樂哦。

　　明年我就要考高中了，我知道我必須努力了。希望大家多多鼓勵支持我，希望自己在新的一年有新的長進，有新的樣式，希望還能和大家在這里分享自己的點點滴滴。

　　朋友們，新年快樂啊！

寫快樂的作文11

　　早晨，當我還在床上做著美夢時，耳邊傳來“起床了！起床了”地叫喊聲，迷迷糊糊的睜開半只眼，哦！新的一天又要開始了，穿好衣服、刷好牙，只見桌上已經放著熱騰騰的早飯，誘得我胃口大開。

　　上學了，爸爸載著我，開著自家的小毛驢上路了，馬路上送小朋友上學的家長實在太多了，把原本寬闊的馬路擠得水泄不通。我家的小毛驢穿梭在被堵的汽車之間，爸爸調侃地對我說：“溜寶，這時還是咱家的小毛驢方便多了”。來到學校附近，從校園里傳來一陣陣朗朗的讀書聲，好像在召喚我：快快進校溶入這快樂的晨讀中，于是我三步并作二步，大踏步地向教室跑去。不管學習多么辛苦、多么忙，下課鈴聲一響，教室里就傳來同學們的歡聲笑語。課間十分鐘，大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進清風，讓那快活的叫喊沖出喉嚨……

　　中午要吃飯時，班里的四個小組就像進行比賽一樣，此時的速度比任何時候都要快，排著隊一個接一個地取著自己的飯菜，誰也不耽擱，誰也不會跟自己的肚子過不去。吃過中飯，就是我們的水果大雜燴了，同學們各自取出自己帶來的水果：有的拿蘋果，有的拿冬棗，有的拿龍眼……美滋滋地吃起來，還給沒拿水果的同學一起分享。

　　轉眼放學時間到了，帶著一天的疲勞回到家中，在書房里做作業的我，總會被廚房里香氣撲鼻的菜香所吸引，恨不得放下手中的作業，到廚房偷喝一口湯偷吃一口菜。

　　做完作業的那段時間，是我最愜意的，捧著我心愛的課外書美美地欣賞起來。

　　你看，快樂其實如此簡單，她就在我們的身邊，對每個人而言，快樂不是太少，而是我們沒有發現，其實快樂就在我們的生活中。

寫快樂的作文12

　　開家長會的時候，老師說要帶我們去掰玉米，當爸爸告訴我這個消息的時候，我高興得一蹦三尺高。

　　星期六的晚上，我和爸爸就早早地把東西收拾好了。睡覺的時候，我心里又是期待又是激動，真希望時間能過得快一點，明天早上能快點到來……

　　第二天早上，我和爸爸早早地起了床，吃了早飯，把要帶的東西快速地檢查了一遍，爸爸就帶著我出發了。很快我們來到了和老師約定的地點，到了那里，我們見到了岳老師和同學們，岳老師點了一下名，就帶著我們往尹健一奶奶家的玉米地出發。

　　終于到了，還沒等爸爸停穩車子，我便迫不及待地跳下去，向岳老師報到，岳老師宣布完比賽規則后，比賽開始了，同學們爭先恐后地鉆進了玉米地里。我和爸爸一看這架勢，也不甘落后，一頭扎進了玉米地里。

　　哇，好大的一個玉米！我使勁地掰，掰……嘿！結果，我費了九牛二虎之力，那個玉米卻還在玉米桿上紋絲不動。這時，在一旁幫我拿袋子的爸爸看見了，對我說：“掰玉米沒有竅門可是掰不下來的哦！”“竅門？”我奇怪地問道，爸爸繼續說：“我的竅門就是一檸二拽。”我按照爸爸的方法，果然好掰多了。

　　我掰了一袋又一袋，掰完第三袋的時候，我已經累得氣喘吁吁，我拖著一整袋玉米去找爸爸，喝了點水，搽了搽臉上的汗，就又沖進了玉米地里。

　　很快，比賽結束了，岳老師讓我們自己清點自己的“戰利品”，并根據玉米個數的多少頒發獎品，還可以從自己所掰的玉米中，挑選一個自己覺得最好的留作紀念。看著自己的獎品和勞動成果，我真高興！

　　通過這次掰玉米比賽，我明白了“一分耕耘，一分收獲”這句花的道理，也明白了無論做什么事，都要多動腦筋！

寫快樂的作文13

　　讀書十分重要，讀書不僅能帶給我們知識，也能充足我們的生活。

　　一開始讀書時，我覺得很枯燥，不過看了三分之一，就會被引人入勝的劇情給吸引了。我第一遍看書時都會把描寫風景和事物跳過或簡略的看，因為此時的我更迫不及待想知道各種人物的命運。而第二遍看，我就會細細研究作者是怎樣利用景、物、事來襯托人物性格或情緒。第三遍看，我會從書中的小細節來思考作家想要表達些什么。三遍看下來，我就可以知道這部作品的主題是什么，作家又想通過這本書表達些什么。

　　我看巴金的《家》時，就被扣人心弦的人物命運吸引了，只會在百般順從之后，背著別人抱頭痛哭的覺新，敢于與舊勢力作不妥協斗爭的覺民，藐視禁令，仍積極參加學生運動的覺慧，都吸引我如饑似渴的看著，看的久了，就有一種深陷其中的感覺，好像自己也變成了家中的一份子，擔心著家中的一切。看完這本書，我如釋重負，有一種從舊時代回來的感覺。

　　讀完一本書就會有一種成就感，使人心情愉悅，只要有這樣的感覺，那你肯定是一個不折不扣、肥肥胖胖的小書蟲啦！而且你會迫不及待地“啃”下一本書哦！所以呢，讀完一本書會覺得十分快樂！

　　讀書能讓人獲得許多知識，能讓人成長，并且在成長時還是快樂的！

　　因為這樣，書才受到人們的青睞。

寫快樂的作文14

　　六一兒童節到了，我一大早就起來往學校趕，來參加慶祝活動。來到學校，首先映入眼簾的是學校大門上懸掛的兩個大紅燈籠，在大門中間還有一個藝術門，它像是張開雙臂在迎接我們的到來。走進校園，呵！五顏六色的旗幟把校園裝扮一新，櫥窗里老師的照片一個個面帶微笑，在親切的和我們打招呼……。啊，校園里到處都洋溢著節日的氣氛。

　　走進班里，同學們正在一起討論著，今天的節目情況，有舞蹈、獨唱、……。我也加入了進去。

　　演出開始了，同學們都專注是看著表演。有的同學參加了跳舞表演，有的參見了小品演出，有的打起了鼓，有的——，他們個個施展自己的才華，看的同學們不斷給他們的表演，報以熱烈的掌聲。其中，我認為最好看的節目，就是我們班同學跳的雙人舞。因為，她們的舞姿優美，表現出了藤纏繞著枝干和葉子的樣子，讓人眼前顯現出了大自然勃勃生機，萬物復蘇的景象。所以，我喜歡她們的舞蹈。

　　下午，我和表妹在父母的帶領下，來到了德克士吃飯，做游戲，我們還一起跳舞，并得到了節日的小禮物。我們玩的開心極了。

　　時間總是短暫的，我就要和這個快樂的節日說再見了，真有點舍不得。如果時間可以停止不動的話，那該多好呀！因為我還可以快樂的過著我喜歡的日子——六一兒童節。