我快樂(lè)小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我快樂(lè)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我快樂(lè)小學(xué)作文1
在生活中,在學(xué)習(xí)上,在課堂中,我們一定會(huì)遇到許多快樂(lè)的事情,我也不例外.我快樂(lè)事情的如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù).但讓我最快樂(lè),感覺(jué)最深的還是五年級(jí)所發(fā)生的一件事.說(shuō)起這件事,我還真的謝謝我們親愛(ài)的老師,要是沒(méi)有她,我一定不會(huì)有這么一件快樂(lè)的事情.
那天早上我們地來(lái)到教室,我們的老師也按時(shí)來(lái)到了教室.老師說(shuō);同學(xué)們,高訴你們一個(gè)好消息.''今天晚上我們舉行一個(gè)晚會(huì),你們準(zhǔn)備一下吧.我們聽(tīng)了,有的同學(xué)高興的一奔三尺高,有的直拍手叫好,而有的坐在椅子上默默的微笑.我們高興地打扮起起來(lái).不一會(huì)兒,教室便出現(xiàn)一些生機(jī)來(lái).我們快樂(lè)得不知怎么形容.時(shí)間沖沖地走了.我們的晚上來(lái)領(lǐng)了,同學(xué)們高興地叫著.
節(jié)目開(kāi)演了,第一個(gè)節(jié)目便是最精彩的啦.時(shí)裝表演.他們穿著各重各樣的衣服,真是笑死人了,他們的衣服有的些切讓我想起我們想起那些英雄人物,想到我們的生活是多么的啊,我們一定要好好學(xué)習(xí),才能對(duì)得起九泉之下的英雄們啊.節(jié)目一個(gè)個(gè)地來(lái)了.有美麗的舞蹈,有出奇的魔術(shù),真是讓我啊,時(shí)間沖沖地溜走了,我們的節(jié)目也快放完了,但是我們的心還是那么的快樂(lè).
朋友們,你們也一定有不少快了的事吧,要是有,可記得告訴我這個(gè)好朋友哦.
我快樂(lè)小學(xué)作文2
書——一直都是人類的朋友，不過(guò)，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不太一樣。也許是泛泛之友，也許是心心相情的難求知音。一說(shuō)到書，我就想起了我的學(xué)校。我們的學(xué)校真可以稱得上是“書香校園”。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都酷愛(ài)閱讀。每天圖書館都人流如潮。甚至有時(shí)候，一些都教師也會(huì)抽出空來(lái)，陪我們一起走過(guò)圖書館，去聞一聞這濃濃的書香味。學(xué)校的書不多，沒(méi)過(guò)幾天就全部被“消滅”了。正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí)，校長(zhǎng)慷慨地捐出錢來(lái)，為我們運(yùn)來(lái)了很多書，大概有六、七百本這樣子吧，足夠我們“消化”一陣的了。
讀了《三國(guó)演義》，我們可以體會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀了《水滸傳》，我們可以感受到魯智深倒拔垂楊柳的威武；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)……
在中國(guó)古代的宋朝，有位叫趙恒的皇帝。他曾經(jīng)寫過(guò)一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩(shī)，詩(shī)中就談到了讀書的益處：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋子；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。”這話雖然俗了點(diǎn)，但卻都大實(shí)話。
“讀書破萬(wàn)卷宗，下筆如有神。”我讀書，我快樂(lè)！讓我們大家一起讀書吧，把讀書當(dāng)作一種樂(lè)趣！
我快樂(lè)小學(xué)作文3
我的生日是每年的10月8日。由于那天在學(xué)校里所以只能提前過(guò)。今天下午我的哥哥和他的家教來(lái)我家過(guò)“生日大會(huì)”。
今天上午我得知哥哥下午會(huì)來(lái)我家。我馬上興奮不已。我就開(kāi)始不停地打電話找他，至少也打了二三十個(gè)了。
下午1點(diǎn)差幾分的時(shí)候，姑媽告訴我哥哥和他的家教已經(jīng)出發(fā)了。糟了，我還在吃中飯!必須在他們趕到前吃完。要不然太丟臉了，我這樣想著也用自己最快的速度吃完剩下的飯。好險(xiǎn)沒(méi)被他們看到。我在窗戶往下看，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)來(lái)到樓下了。我大聲地對(duì)他說(shuō)：“我家在三樓。”我便開(kāi)了門。他們上來(lái)了。
我們看了半個(gè)小時(shí)的電視就下去玩了。
我騎著自行車就和哥哥、爸爸還有哥哥的家教去了林校玩。這時(shí)哥哥想跟我的自行車較量較量。我們到了操場(chǎng)，你圍著跑道跑一圈，我圍著跑道騎兩圈看誰(shuí)快。我已經(jīng)騎完了兩圈看他還在后面我又騎了一圈。沒(méi)想到我騎三圈都比他跑一圈快。他也太慢了一點(diǎn)吧。
我們吃完晚飯又吃完蛋糕他們就回家了。
今天，我過(guò)得真開(kāi)心啊!
我快樂(lè)小學(xué)作文4
我們不會(huì)說(shuō)看西方文學(xué)，崇尚自由，讀經(jīng)濟(jì)著作有多深刻。但我們卻會(huì)以我們的方式，為自己的人生鋪就一條輝煌的道路。我們生活中的每一天，奮斗中的每一天，拼搏中的每一天，就像安妮寶貝寫的小說(shuō)，在無(wú)限甜蜜中滲透一滴淚珠。
青春期的我們是美好的代名詞，我們那飄浮不定的心情雖然復(fù)雜，但快樂(lè)總是主線。青春期的我們?nèi)菀诐M足，在體育課間，躺在草地上曬曬太陽(yáng)，就會(huì)說(shuō)：生活真是愜意！
我們喜歡看80后作家的小說(shuō)。喜歡把自己的心情寫到QQ空間的主頁(yè)上，喜歡把情緒寫在臉上，甚至喜歡把憤怒發(fā)泄到他人身上。我們有時(shí)偷懶的想法也很簡(jiǎn)單：希望不用很努力就可以考第一，希望老師不那么嚴(yán)厲，希望考題可以再簡(jiǎn)單一些。
即使不稱意，我們?cè)诖蠛皫茁曈魫炛螅謺?huì)是一張燦爛的笑臉，去迎接嶄新的生活。即使想要模仿成熟的人，在筆記本上寫下幾句傷感頹廢的話語(yǔ)，那也只是一時(shí)興致突發(fā)。我們終究還是快樂(lè)幸福的男生女生。
我說(shuō)：因?yàn)閾碛星啻海铱鞓?lè)。
青春期的我，看見(jiàn)公園里的老太婆們坐成一排一排的，便扭頭拍拍死黨的肩膀?qū)λf(shuō)：她們?cè)谡占w照？坐得這樣整齊！真是無(wú)語(yǔ)。我也曾做夢(mèng)在電視機(jī)屏幕那么大的電腦上打游戲，那鍵盤還會(huì)發(fā)光。我還和死黨約定以后要把哈根達(dá)斯吃到吐！
呵，這就是青春！放肆的快樂(lè)的充滿汗水的青春。
因?yàn)閾碛校钥鞓?lè)。
所以不要再羨慕別人，不要再嘆息自己，珍惜現(xiàn)在擁有的，快樂(lè)得把它揮霍干凈。
我快樂(lè)小學(xué)作文5
是的，沒(méi)錯(cuò)。在農(nóng)村里的我們蹦蹦跳跳，愉快的很。
記得每個(gè)夏天，我們都會(huì)去哪個(gè)草坪上，那里有樹(shù)蔭，有河水，還有好多人在釣魚。
每次去的時(shí)候，我們會(huì)摘幾只“狐貍尾巴”（我們給它起的外號(hào)）然后我們還會(huì)抱幾個(gè)西瓜去，到時(shí)候我們會(huì)把它分成一半。
到了那里我們躺在草地上，聽(tīng)著樹(shù)爺爺唱出的歌曲，望著藍(lán)藍(lán)的天空，躺在綠綠的草坪上，何等的愉快。我們趴在草坪上，吃著涼爽地西瓜，望著平澈的湖水，真是愉快極了。
畢竟是夏天，會(huì)有好多小蟲(chóng)子飛來(lái)飛去，這時(shí)我們就拿出“狐貍尾巴”在天空掃啊掃，掃出一條優(yōu)美華麗的弧度，小蟲(chóng)子就飛快的逃跑了。
我們不僅在夏天去，還在秋天去。
那時(shí)的景色太美了，秋天，那里的樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲音。不時(shí)還掉下幾片葉子。有的像穿著黃裙的仙子在空中飄來(lái)飄去，有時(shí)還調(diào)皮的飄到我的鼻子上，讓我打一個(gè)大大的噴嚏，我看看自己，在看看伙伴們都不自覺(jué)的笑了起來(lái)。我們有時(shí)還在那里睡覺(jué)，那些葉子仿佛就是天然的被子。
冬天就更別提了，草地穿上了白色的棉襖，踩在草地上，就像踩在白花花的云朵上。我們還會(huì)打雪仗，每次打，笑聲都會(huì)停留在空氣中。
是的，沒(méi)錯(cuò)，我快樂(lè)，因?yàn)槲疑钤谵r(nóng)村。
我快樂(lè)小學(xué)作文6
今天陽(yáng)光明媚，我和小伙伴翔翔一起去龍崗天域，開(kāi)啟了我們的滑雪之旅。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是蔚藍(lán)的天空、火紅的楓葉、白皚皚的雪地。我和翔翔瞬間就嗨起來(lái)了，一會(huì)兒趴在雪地里，一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒坐著玩雪。租來(lái)雪圈后我們就去玩滑雪，只見(jiàn)雪道有顛簸的，有平的，左邊有雪洞，還有S型彎道。我們先試平道，我坐在雪圈里，工作人員一推，啊！伴隨著一聲尖叫，我緊緊抓住雪圈把手，還沒(méi)回味過(guò)來(lái)就已經(jīng)下去了。真刺激，我心里想。便拿著雪圈上去，嚷嚷著還要再玩一次。翔翔看我滑下去安然無(wú)恙，便也放大膽子玩起來(lái)。我們玩膩了平道，就玩雪洞。這次翔翔先，他像個(gè)陀螺一樣旋轉(zhuǎn)著就下去了，我的心都提到了嗓子眼，可他卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，沒(méi)喊也沒(méi)叫。接著我想挑戰(zhàn)更大難度的“S型彎道”。我抓好雪圈，在下滑過(guò)程中，感覺(jué)整個(gè)人都要離開(kāi)雪圈了，真的是魂飛魄散啊。
離開(kāi)雪道后，我們又來(lái)到滑冰場(chǎng)，這里有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醵鹊男∮螒颉Ｏ茸谝粋�(gè)單人或雙人的小凳子上，拄著兩個(gè)木棍（底部帶針），下面是一塊木板，我和翔翔上來(lái)就乘了雙人小木板，可我們兩個(gè)并不默契，經(jīng)過(guò)各自訓(xùn)練后，我們又乘了雙人小木板，這次我們兩個(gè)默契度非常好。我們還和別的小朋友比賽，并且獲得了第一名呢！雖然我們當(dāng)時(shí)非常累，但累并快樂(lè)著。
這次滑雪，我不僅收獲了快樂(lè)，也收獲了勇敢和合作。
我快樂(lè)小學(xué)作文7
暑假的趣事就像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，最讓我難忘的一件事，就像最美的貝殼——我去了南京市青少年科技館。
暑假里的一天，天氣較涼爽，媽媽、哥哥、妹妹和我興高采烈地去了科技館，我們來(lái)到一樓，看見(jiàn)一個(gè)敲蟲(chóng)喂鳥(niǎo)的游戲，我便拿起錘子，使勁一敲，蟲(chóng)子上升到一百五，喂到了鳥(niǎo)嘴里。哥哥也來(lái)敲，哇，滿分！“好棒哦！”站在旁邊的阿姨說(shuō)。接著妹妹來(lái)敲，只敲了三十分，我和哥哥笑死了。
來(lái)到負(fù)一樓，我和妹妹來(lái)到一個(gè)房間，里面好美呀！有展翅開(kāi)屏的金孔雀，有北京奧運(yùn)福娃，還有一閃一閃地漂亮的水晶燈......
上了二樓，就看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我們問(wèn)好，有點(diǎn)燃圣火的游戲，有捉害蟲(chóng)的游戲，最好玩的就是火山爆發(fā)，突然聽(tīng)到一聲巨大震響，火山里似有巖漿的東西噴了出來(lái)，我用杯子接了一杯，誰(shuí)知是西紅柿水。
三樓可以開(kāi)飛機(jī)，我可過(guò)了一把癮，好刺激啊！還有許多其它星球，我到星球重量器上一稱，哇！我在月球上只有18公斤。真讓我開(kāi)了眼界。
科技館就像科學(xué)餐廳一樣，我可是在那里吃了很多知識(shí)哦！
我快樂(lè)小學(xué)作文8
20xx年六月份，我在去琴行練琴的路上發(fā)生了一件讓我開(kāi)心的事。至今讓我記憶猶新。
那天中午，我來(lái)到三聯(lián)家電門口的車站等車，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一輛二路車，我便跟著人群上了這輛車。
來(lái)到車上以后，人擠的滿滿的。我只好站著。
到了人民醫(yī)院那個(gè)車站時(shí)，下去了一部分人，正好有個(gè)空位置，我聽(tīng)到售貨員阿姨和藹的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這里有空位，你坐這里吧！正好也沒(méi)人！”
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有人再站著，我便坐了下去。
又過(guò)了幾分鐘，來(lái)到了另一個(gè)車站，沒(méi)有一個(gè)人下去，這時(shí)，又上來(lái)一個(gè)六七十歲的奶奶，因?yàn)檐嚿蠜](méi)有位置了，那位奶奶只好站著。
當(dāng)時(shí)，我想：要不要給奶奶讓座？不讓吧，對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾，讓吧，又怕別人說(shuō)我圖表?yè)P(yáng)……我就給自己打氣：給老年人讓座是每個(gè)少先隊(duì)員的'義務(wù)，我身位班里的班長(zhǎng)，又有什麼理由不給老年人讓座呢？于是，經(jīng)過(guò)幾秒鐘的思想斗爭(zhēng)，我決定――給老奶奶讓座！
我立馬起身，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這里吧！我不坐了！”老奶奶慈祥地說(shuō)：“小同學(xué)，謝謝你！”
“不用謝的！給老年人讓座是我們每個(gè)少先隊(duì)員的義務(wù)！當(dāng)時(shí)我得臉漲的通紅通紅的。”
“這孩子真懂事！”一個(gè)大人說(shuō)。
“標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員！”另一位叔叔也說(shuō)。
…………
他們?cè)秸f(shuō)我越臉紅，最后我便開(kāi)心的笑了。因?yàn)檫@是我用實(shí)際行動(dòng)換來(lái)的。
到了琴行，我也開(kāi)心的彈起了鋼琴……
我快樂(lè)小學(xué)作文9
早晨，從轎車?yán)铮瑥淖孕熊嚿希瑥碾娖寇嚿舷聛?lái)了許多小學(xué)生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東岙村的，還有莊垟村的，大家都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，微笑地向值周老師問(wèn)好，信心滿滿地走進(jìn)校園。花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽(tīng)！語(yǔ)文課上，教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲。音樂(lè)課上，教室里響起了美妙的歌聲。英語(yǔ)課上，教室里跳躍著字母A,B,C呢。你看！美術(shù)課上，大家在安靜地畫著心中的藍(lán)圖，一絲不茍。科學(xué)課上，大家學(xué)習(xí)牛頓和諾貝爾那樣開(kāi)心地做實(shí)驗(yàn)，專心致志。數(shù)學(xué)課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭(zhēng)先恐后。
美妙的歌聲響起，下課時(shí)間到了。同學(xué)們像被困的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。他們有的上廁所，有的玩抓人游戲，還有的玩一二三木頭人游戲，你追我趕，開(kāi)心極了！留在教室里的那些同學(xué)，也三五成群，有的悠閑地下象棋，有的在課桌上玩紙戰(zhàn)車比賽，還有的在安靜地寫作業(yè)呢。
這就是我的小學(xué)，我快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
我快樂(lè)小學(xué)作文10
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。書，我所欲也，快樂(lè)亦我所欲也。以前，我認(rèn)為書與快樂(lè)不可兼得，所以舍快樂(lè)而讀書。書是人類進(jìn)步的階梯，而一時(shí)的快樂(lè)是微不足道的，因此，為了進(jìn)步，只有放棄了我所以為的“快樂(lè)”。
正當(dāng)我要放棄時(shí)，我隨意拿了一本書，漫不經(jīng)心地翻了一下，它的文字像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引進(jìn)了書的世界，讓我感受到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好，書像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。在書中，我知道了人類的演化歷程，看到了南北極的冰川，感受到了冰天雪地廣闊無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城這些奇跡的無(wú)窮魅力…… 合上書，眼前還縈繞著那美麗的圖畫。書讓我的生活變得多姿多彩，書讓我超越了自我，書讓我感受到：讀書真的很快樂(lè)。
讀書真快樂(lè)。在夢(mèng)中，我和書緊挨在一起，臉上蕩漾著笑容，淡淡的書香讓我如癡如醉，我坐在書的大花園中，我愛(ài)不釋手地?fù)崦恳槐緯敝習(xí)０盐已蜎](méi)……
我快樂(lè)小學(xué)作文11
去年夏天，外婆從家鄉(xiāng)給我們帶來(lái)了一位初嬰——貓。它有著雪白的肌膚，紅紅的臉蛋和非常惹人愛(ài)的眼睛。這只小貓可謂是人見(jiàn)人愛(ài)。剛來(lái)到家，便吸引了全家人的眼球。尤其是我和弟弟對(duì)它愛(ài)不釋手，恨不得在晚時(shí)候都抱著它。然而小貓咪卻不愿意和我們?cè)谝黄穑?jīng)常躲在柴堆里，不出來(lái)。我們都不理解小貓的用意，后來(lái)外婆告訴我們：小貓對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，過(guò)一段時(shí)間就好了！
日子一天天過(guò)去了，小貓和我們的關(guān)系由疏遠(yuǎn)變得親密。從開(kāi)始的不理不睬變成了不離不棄的“姐妹。”
每次放學(xué)歸來(lái)，它總是舔舔你的鞋子。
吃完飯，我最大的樂(lè)趣就是看小貓耍絕計(jì)。在我的眼中：小貓是非常活潑的，它總是停不住手腳，不是爬到樹(shù)上，就是在院子里把鍋碗瓢盆弄得呯呯響，小貓的樂(lè)趣可廣了：它會(huì)跳舞，會(huì)捉蝴蝶……學(xué)人！
記得有一次，在我的生日宴會(huì)上，噢！不對(duì)，一應(yīng)該是我和小貓的生日，爸爸買了一個(gè)很大的蛋糕，我們剛吃了一半便拿來(lái)玩，把蛋糕貼到別人的臉上，小貓看了也學(xué)我們的樣子跑到蛋糕面前，把頭一下栽了進(jìn)去。我們跑過(guò)來(lái)一看。“哈，哈！這可真是名副其實(shí)的大花貓呀！”我們一口同聲的說(shuō)道。
“哈，哈，哈哈……”從后方傳來(lái)爸爸的聲音。
去鏡子前一看，哈！鏡子里面全是小花貓！滿臉的奶油，東一塊西一塊。我們的臉都被弄得跟臉譜一樣。不，京劇臉譜的顏色可沒(méi)這單一！我們，搖身一變，竟成了小花貓！我們都開(kāi)心的笑了！其中也不妨有著那喵，喵的快樂(lè)叫聲！
我快樂(lè)小學(xué)作文12
我走在一望無(wú)際的沙灘上，耳朵模模糊糊聽(tīng)到海浪的哭泣聲。而海的眼淚也隨著風(fēng)，灑在我身上。看到岌岌可危的海岸線，我也立下一個(gè)決計(jì)——召喚家人與朋友來(lái)解救這一片沙灘。
咱們?nèi)叶际菢?lè)活族，透過(guò)凈灘活動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)地球的關(guān)愛(ài)。除此之外，為了呼應(yīng)節(jié)能省碳，咱們也盡量選用當(dāng)?shù)氐氖巢摹１热缫酝聿偷呢i肉來(lái)講，咱們寧可選用飼養(yǎng)的高興豬，也不要選用空運(yùn)來(lái)的進(jìn)口豬。由于后者不但不新鮮，而且需求消耗無(wú)謂的動(dòng)力。當(dāng)一盤甘旨的本鄉(xiāng)東坡肉上桌時(shí)，那撲鼻而來(lái)的香味， 一點(diǎn)也不遜于國(guó)外來(lái)的進(jìn)口貨。
樂(lè)活日子不只強(qiáng)調(diào)外在，更強(qiáng)調(diào)心靈的生長(zhǎng)和品質(zhì)。因而咱們的日子不再匆匆忙忙，而是要過(guò)得清閑。以咱們家來(lái)說(shuō)，每天晚餐時(shí)，咱們會(huì)把電視關(guān)掉，打開(kāi)音響，放出美麗的音樂(lè)。一邊緩慢吃著晚餐，一邊講著一天下來(lái)的心思。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，日子其實(shí)能夠那么高枕無(wú)憂。
曾經(jīng)的人，做任何事，只需求快速，可是近年來(lái)，人們厭惡了繁忙的日子步驟，于是主張用更儉樸、更環(huán)保、更清閑的方法，才干活出高興。咱們現(xiàn)已做到了，那你做了嗎？每個(gè)人都希望日子得高枕無(wú)憂，輕松安閑。首要，每個(gè)人要凈化自己心里的心靈，也唯有自己從心里深處來(lái)做到精約，做到環(huán)保，才干夠真實(shí)高興安閑的過(guò)日子。
我快樂(lè)小學(xué)作文13
讀書是我快樂(lè)讀書使人頭腦充實(shí)，讀書能使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，讀書能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”記得在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了本《安徒生童話全集》，我十分高興，捧起書就看起來(lái)，那時(shí)我讀的很很快，囫圇吞棗，大有“好書不求甚解”的味道。在四年級(jí)爸爸又買了一本《考試作文范本》。我開(kāi)始學(xué)會(huì)邊看邊劃好段，我也常借同學(xué)的書看，也辦了南京圖書館的借書證，和書交上朋友，我覺(jué)得自己空蕩的腦袋日益充實(shí)起來(lái)。書可以帶我們穿越時(shí)空，使我能通古曉今，暢游未知世界，使我了解大千世界的奧秘。讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學(xué)習(xí)，就能成為知識(shí)淵博的人，是書讓我插上理想的翅膀。
在一次考試中，作文題目是《在路上見(jiàn)到的一件事》，我非常高興，因?yàn)槠匠７e累的詞句一下子從我的腦子里蹦了出來(lái)。這就是我的朋友---書，給我的禮物。讀書，可以提高我的寫作能力，又可以使頭腦充實(shí)，所以我喜歡讀書，讀書使我快樂(lè)。南京財(cái)大附小
我快樂(lè)小學(xué)作文14
離開(kāi)她們后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己很快樂(lè)。
從沒(méi)想到真正放棄時(shí)會(huì)這么坦然，其實(shí)真正痛苦也只有那么一瞬間，心里很輕松。終于可以象個(gè)傻子一樣的笑了，終于可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)了。
我哥說(shuō)我特深沉，有時(shí)候我也覺(jué)得自己是，真佩服自己可以有事兒沒(méi)事兒就哭。我最大的特點(diǎn)就是哭，而且毫無(wú)理由。為她們哭過(guò)的次數(shù)太多了，每天腫著雙核桃眼來(lái)往學(xué)校也不是個(gè)辦法，所以我決定不再哭，不到萬(wàn)不得已決不掉眼淚。于是我說(shuō)到做到了，于是我開(kāi)始笑，于是我發(fā)現(xiàn)了，我很快樂(lè)。
沒(méi)有她們，我并不是失去了一切，地球照樣轉(zhuǎn)，時(shí)間照樣走，我照樣一天天長(zhǎng)胖。
所以，我媽說(shuō)我，你就是“心寬體胖”的絕對(duì)教材。
我媽真夠時(shí)尚，所以，我所有的不開(kāi)心都不能告訴他們，免得減少了他們對(duì)這個(gè)世界的熱情。我想通了，既然沒(méi)有她們可以更好，那就放下一切，繼續(xù)我“心寬體胖”的生活，繼續(xù)做別人眼中的多拉A夢(mèng)。所以，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活很好，平平淡淡，不再象與她們?cè)谝黄饡r(shí)的轟轟烈烈，大起大伏，我的生活又恢復(fù)了現(xiàn)狀，一切進(jìn)入軌道開(kāi)始正常運(yùn)行。和那些普通朋友在一起挺開(kāi)心的，起碼她們不會(huì)那么狠心的傷害我，也讓我知道自己人緣不賴，呵呵。
我其實(shí)挺想對(duì)破壞了我們關(guān)系的那個(gè)人說(shuō)：“謝謝你，讓我看到了朋友的真正本質(zhì)，有時(shí)候敵人也是自己最好的鏡子。
甲乙丙丁，我永遠(yuǎn)不過(guò)是其中的一個(gè)罷了。
所以，現(xiàn)在，我很快樂(lè)。
我快樂(lè)小學(xué)作文15
高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，讀一本好書，就如同和一位品質(zhì)高尚的人談話。所以，讀書是快樂(lè)的。
小時(shí)候我也喜歡讀書，但又因?yàn)橛行┳植徽J(rèn)識(shí)，只是連估帶猜地讀過(guò)去了事。讀時(shí)，我也是囫圇吞棗，當(dāng)老師問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我不知所措，但正是因?yàn)檫@樣，使我后來(lái)更加喜愛(ài)讀書。
記得在學(xué)校的一個(gè)中午，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“給你們半小時(shí)去借書。”我一聽(tīng)，大叫起來(lái)：“好耶！”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書證，我順著人流涌進(jìn)了圖書館，在書群中精心挑選。突然，一本名叫《同眸》的書吸引了我。我悄悄地躲在圖書館一角，津津有味地看了起來(lái)。心情隨著內(nèi)容而波瀾起伏。當(dāng)讀到傷心的時(shí)候，我不由得拽緊了我的衣角；當(dāng)讀到開(kāi)心的時(shí)候，差點(diǎn)就要蹦起來(lái)了。
“還有五一班的同學(xué)嗎？”圖書管理員叫起來(lái)。我一慌，拿起兩本書，意猶未盡地回去了。回到教室，我又入迷地看了起來(lái)，整個(gè)人都沉浸在書的情節(jié)中。
在我看來(lái)，有時(shí)候，書就像黑夜里的一盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美丑；有時(shí)候，又像是翅膀，帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；有時(shí)候，書就是我的朋友，它讓我心情暢快……
我讀書，所以我快樂(lè)。讓我們翻開(kāi)書本，遨游書的海洋吧！
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