我渴望快樂作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我渴望快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我渴望快樂作文1
小時(shí)候，我盼望著長大，因?yàn)殚L大了，可以學(xué)到很多知識，可以懂得許多道理，可以盡情地做一些讓自己快樂的事情。終于有一天，老師和爸爸媽媽都說我真的長大了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，長大了并不是想象中的那樣好，的確學(xué)到了知識，也懂得了許多道理，但是，我并不快樂。
升入高年級以后，大大小小的考試就沒完沒了的降臨到我的身上，學(xué)習(xí)的壓力與起伏的成績，剝奪了我的快樂。在我的世界里，仿佛只剩下了學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)成績，我不斷地努力拼搏，就像是一個(gè)機(jī)器人，每天重復(fù)著同樣的事情。
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了六年級，我成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，面臨著我人生旅途的第一次重要轉(zhuǎn)折。當(dāng)我看到別的小朋友開心地玩耍，征求爸爸媽媽的意見想歇會(huì)兒時(shí)，他們總是說：“那些小朋友太小了，不需要考中學(xué)，而你不同，現(xiàn)在不努力，怎么在起跑線上領(lǐng)先？”
突然間，我不想長大了，我渴望快樂。我想回到小時(shí)候，沒有任何煩惱，沒有任何心事，盡情地自由玩耍。有時(shí)候，我甚至在想，小鳥都比我快樂，它們擁有自己的大樹，在藍(lán)天白云下，可以快樂地飛翔。
我渴望快樂，快樂的理由其實(shí)也很簡單。一句溫馨的話，一個(gè)親切的微笑，都能使我快樂起來。記得小時(shí)候，媽媽給我買一件衣服，奶奶給我買一塊糖，都讓我真得很快樂，有時(shí)甚至?xí)_心一整天。可是現(xiàn)在，一切都隨著時(shí)間與年齡而發(fā)生了變化。也許，是小時(shí)候的我太天真了；也許，是漸漸長大的我變得成熟了……在我的生活里，現(xiàn)在是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自我娛樂的空間都沒有。
我渴望快樂，渴望那種無憂無慮的快樂，渴望那種簡簡單單的快樂！
我渴望快樂作文2
快樂，是每個(gè)人都渴望擁有的，但要把快樂維持長久卻并不容易。不知何時(shí)，憂愁漸漸取代了我曾經(jīng)的快樂。
以前，我有一個(gè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸媽媽并不把我的成績放在第一位。因此我在生活中過得很開心，很快樂。可自從我升入了五年級，一切都發(fā)生了變化。按學(xué)校規(guī)定，五年級的成績進(jìn)入“保送”成績中，爸爸媽媽就一下子緊張起來，像變了個(gè)人似的，對我的成績也關(guān)心了許多。每次考試后，爸爸媽媽都會(huì)問：“孩子，考得怎么樣？”在公布成績后，爸爸媽媽也會(huì)緊張地問：“孩子，考了多少分？”當(dāng)我說出好成績時(shí)，爸爸媽媽總是眉開眼笑，帶我出去玩。可當(dāng)我考砸時(shí)，爸爸媽媽的臉就一下子冷了，等待我的將是一些復(fù)習(xí)資料和父母對我的訓(xùn)斥。
記得有一次，我做完作業(yè)，練完電子琴，就打開電視，收看動(dòng)畫片《四驅(qū)兄弟》。可這時(shí)，媽媽回來了。她見我在看電視，就很不高興地說：“作業(yè)做了嗎？琴練了嗎？”在得到我的答復(fù)后，媽媽又說：“做完作業(yè)后，就做點(diǎn)其它的題吧，不要一天只知道看電視。”我一聽，十分生氣，便反駁道：“你上次不是說學(xué)習(xí)之余可以看看書，看看電視嗎？這次怎么不行呢？”媽媽被我搶白得無話可說。可愣了一會(huì)兒，媽媽又翻出“陳年老谷子”說：“你上次考試烤得這么‘臭’，還不多去看一下復(fù)習(xí)資料，越來越不求上進(jìn)了。”說著做出要打人的樣子，我沒有辦法，只好關(guān)了電視，灰溜溜地去做題。從這以后，我就再也沒有在課余時(shí)間看過電視。
爸爸媽媽，請不要將小鳥關(guān)進(jìn)籠子。我渴望以前寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我渴望以前的快樂！
我渴望快樂作文3
因?yàn)椴豢鞓罚晕覀兛释鞓罚灰驗(yàn)榭鞓罚晕覀兿Ｍ鞓贰?/p>
當(dāng)陽光灑在我身上，我快樂；當(dāng)風(fēng)兒掠過天空，我快樂；當(dāng)雨滴輕撫臉龐，我快樂；聽著悠揚(yáng)的音樂，我快樂；品著淡淡的茶香，我快樂，快樂不需要理由。
快樂是一種心境，是一種內(nèi)心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內(nèi)心的一種悠然；快樂是一種思想，思想快樂，你就是一個(gè)快樂的人；快樂是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂的一方；快樂是一種感覺，快樂許多時(shí)候與占有物質(zhì)的數(shù)量并不成正比。
快樂，并不一定要有什么令人振奮的消息，俗話說：身在福中不知福，面對平凡而重復(fù)的一天天，我們也許會(huì)感到枯燥、無聊、厭煩。其實(shí)，假想有一天你丟失了這樣的生活，陷入悲苦，然后又突然失而復(fù)得，你會(huì)不歡呼雀躍嗎？你會(huì)不覺得原來過去的一切是那么美好、那么快樂嗎？
找一個(gè)快樂的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個(gè)小小空間。
找一個(gè)快樂的理由，讓心飛翔。試著去認(rèn)知和把握，試著有那么一天，不去要求什么事情都盡善盡美，也不強(qiáng)求所難地做自己辦不到的事，閑下來的時(shí)候，靜聽一段音樂，或去和大自然來一次親密對話，讓心中永遠(yuǎn)有暖暖的感動(dòng)。
找一個(gè)快樂的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂，只需要單純，而尋找快樂，卻需要智慧，假使我們已無法單純，那么，就讓我們擁有讓自己快樂的智慧吧，笑對人生，坦然風(fēng)雨。其實(shí)，快樂并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊！
我渴望快樂作文4
每個(gè)人都有渴望的東西，我渴望的是快樂。我很快樂，因?yàn)椋帕撕伲惶於几鳟惪措娨暎瑢ξ襾碚f可是美夢成真。但是整天只有我一個(gè)人悶在家里，無聊透頂，整天除了看電視就只有看電視了。我渴望的快樂是多有一個(gè)人來陪我玩，都一個(gè)人和我解悶。
每天早上，到陽臺上去，我看到了美麗的花。中間一課桔樹，旁邊有紅色、黃色的菊花襯托著，許多細(xì)長的花瓣，組成一朵美麗的菊花，看上去五彩繽紛。還有長壽花，長壽花的顏色是一種很炫的粉色，這種顏色漂亮極了，葉子是深綠色的，配上這種粉色，似乎更漂亮了！剛開花時(shí)，所有的花都一起露出點(diǎn)點(diǎn)紅，就像漫天繁星。我喜歡長壽花，因?yàn)樗k麗多彩。
還有文竹呢！文竹的葉子可脆弱了，我覺得，有點(diǎn)像松樹葉。它的莖細(xì)細(xì)的。每次看到文竹，就想到大詩人、文化人。
放眼望去，透過密密的鐵絲網(wǎng)。看到不遠(yuǎn)處的山，山上長著茂密的青草，還有山上的樹。還有湛藍(lán)的天空，清晨，霧還沒有彌漫開來，就像給天空蒙上了一層柔柔的輕紗。清晨，天空是萬里無云的。
好了，欣賞完美景，然后，回到家里，只能坐下來看電視。我突然覺得鐵絲網(wǎng)像一個(gè)鍍金籠子，想把我困在里面，我怎么也逃不出去。而我的面前，只有一臺電視機(jī)。我渴望我的朋友能來找我玩，多一份快樂。
我渴望快樂作文5
十五歲，青春花開的季節(jié)。花季中的少男少女們都渴望追隨的陽光，追隨著和風(fēng)，追隨著雨露，放飛我們青春的夢想，青春的渴望。
有的同學(xué)渴望著被關(guān)懷，有的同學(xué)渴望著被理解，有的同學(xué)渴望著能多一個(gè)知心朋友……我，同是一個(gè)花季少女，我在渴望著什么呢？
每有閑閑暇時(shí)，我總會(huì)情不自禁地懷念起以前的小學(xué)生活：每天6：30鬧鐘鈴響后，我在甜美的夢中漸漸蘇醒過來，伸一個(gè)長長的懶腰，提起一點(diǎn)精神。然后揉揉朦朧的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，洗漱完后吃早飯，最后爸爸帶著來到快樂的天堂——學(xué)校，開始新一天的學(xué)習(xí)生活。我與同同們在一起吵吵鬧鬧，談天論地，一直到上課時(shí)，我還想著剛才和同學(xué)說的哆拉A夢的神奇，孫悟空的七十二變，足球小子的機(jī)智聰明……以致于老師講的并不多都沒聽到，但那時(shí)的我卻一點(diǎn)也不著急，下課后繼續(xù)和同學(xué)們一起談古論今，不知不覺，一天的時(shí)間就這么悄悄從我們指縫中溜走。哎，還沒玩夠呢。
每回想起小學(xué)時(shí)的快樂時(shí)光，我總會(huì)無休止的抱怨：“這該死的中學(xué)生活，怎么這么苦呢？每天在睡夢中被可怕的鬧鐘吵醒，這時(shí)的我便會(huì)拿被子極力地捂住自己的耳朵，希望這只是幻覺，可它還是在我耳邊一遍一遍地叫喚，提醒這不是幻覺，吵得我好心煩！即使我再怎么不情愿，也還是得起來，在奶奶的催促聲中重復(fù)那些機(jī)械似的動(dòng)作……。來到學(xué)校，這也不是快樂的天堂了，不能再和同學(xué)們一起嘻戲玩鬧過一天，而拼命地在題海中游啊游，希望能夠早一些游到岸上，總之，一天下來的感覺就是：好累！全身都像散了架，真希望面前能夠立即有一張軟軟的大床，來消除我一天的疲勞。
哦，原來我在渴望著多一個(gè)假期！多一天的自由！就讓的花季多一縷和煦的陽光，多一絲輕盈的微風(fēng)，多一滴晶瑩的雨露吧！我渴望一個(gè)快樂的青春！就像《快樂星球》中的插曲所唱：“老師、家長你聽我說，春天只是一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鳥飛不高……”
我渴望快樂作文6
獨(dú)自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣。望著前方，路的盡頭是一團(tuán)看不見得黑，像一條無止盡的道路。路兩邊的植物，閃著黑影，對著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外刺眼，而我的臉，也一樣。冷月對冷月，兩個(gè)冷月，開始了寒戰(zhàn)……
因?yàn)槲沂且粋�(gè)傷感的人。也不知道是什么時(shí)候，“郁悶”成了流行詞匯，而我，也就莫名其妙地愛上了它，從此與郁悶成了好朋友。而眼淚，也就成為了我的形象代言者。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知 我是在自欺欺人。憂郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著我的雙眼。我想跳出這個(gè)圈子，但我無能為力。“悔恨就像是綿延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……”
偶爾會(huì)想起有這樣幾首歌：“天再高我的快樂至上，只要開心就好……”“你快樂嗎？我很快樂。只要大家和我們一起唱，快樂其實(shí)也沒有什么道理，告訴你。快樂就是這么容易的東西。
快樂就那么至高無上嗎？我沉默，點(diǎn)頭。一直認(rèn)為，活著就應(yīng)該快樂、精彩、幸福。但實(shí)際我并沒做到。
快樂就那么簡單嗎？我不那么認(rèn)為。我做不到。或許有時(shí)快樂會(huì)留宿于此，但它不是歸人，是個(gè)過客。我的字典里，快樂是抽象而迷茫的，有時(shí)甚至不存在。
揮動(dòng)快樂翅膀，我要飛翔。去尋找我的快樂。渴望著，屬于我的快樂……
我渴望快樂作文7
我期盼已久的暑假開始了，可面對我的卻是每天上不完的培訓(xùn)班。
今天，我很好奇地問媽媽：“媽媽，你們小學(xué)放暑假的時(shí)候也要上很多的培訓(xùn)班嗎？”
媽媽笑了笑說：“我們一年級的時(shí)候還沒有培訓(xùn)班呢！所以，我們也不用上的。”
“那你們暑假都做些什么啊？”我急切地追問到。
“我們那時(shí)候放暑假了，就去同學(xué)家玩，幫他們摘各種的水果。有葡萄、水蜜桃、桃形李、青梅、梨等好多種的水果。回家路遠(yuǎn)的話，晚上就住同學(xué)家。我們一群小朋友會(huì)去操場上玩游戲。比如老鷹捉小雞，丟手絹，捉迷藏等好多游戲。累了，就坐下聽大人們講故事，講牛郎織女啊。我們會(huì)邊聽，還邊數(shù)天上的一閃一閃的星星，滿天的星空，我們一顆一顆地?cái)?shù)著，可數(shù)著數(shù)著就忘了數(shù)到哪里了，實(shí)在是太多了。大人們會(huì)指著天上那幾個(gè)最亮的星星告訴我們哪幾個(gè)是北斗七星，就像把勺子。北極星最亮，它一直是北方，可以幫助人們辨別方向…”
媽媽說得故事是那么的吸引我，這些都是我從來都沒經(jīng)歷過的，更沒法體會(huì)那是怎樣的一種快樂。可我真的很羨慕媽媽小時(shí)候的童年可以那么的簡單而美好。要是我的暑假可以不要上培訓(xùn)班，去果園摘摘果子，去池塘邊釣釣魚，和小伙們一起玩玩游戲，晚上一起數(shù)天上的星星，那該多快樂啊！
為什么我們的童年是這樣過的呢？為什么我們的暑假不是可以我們自己支配，想怎么玩就怎么玩的呢？為什么我們和爸爸媽媽他們的暑假是完全的不一樣呢？
我多希望等我長大了，也有個(gè)美好的童年回憶呀！
我渴望快樂作文8
啊，怎么又要寫作業(yè)。
我是一個(gè)沒有快樂與自由的小孩，在我的記憶中除了做作業(yè)，就是做習(xí)題。以前每天都是8點(diǎn)鐘起床寫四個(gè)小時(shí)的作業(yè)然后再去吃午飯。從下午的1點(diǎn)鐘寫作業(yè)寫到5點(diǎn)多鐘。在一天當(dāng)中我哪也不能去。而媽媽卻說我現(xiàn)在上初中了學(xué)習(xí)任務(wù)又重了不再容易了，又讓我每天都多寫4張卷子，2篇作文。
記得有一次，只因?yàn)榉艑W(xué)回家遲了點(diǎn)，沒及時(shí)到家。老媽便騎著車到處找我，當(dāng)找到我時(shí)對我說怎么這么遲才回來，作業(yè)你還沒寫完呢！我抬起頭望了望天空，只見月黑風(fēng)高，一陣陣?yán)滹L(fēng)在我的臉上吹過去了。我放下了書包開始了無味的奮斗，當(dāng)然還不止這些。
有一次，我和我的好朋友正在談話老媽見了又說起了那句讓我感到無比郁悶的話，這仿佛成了她的口頭禪：“你怎么還不寫作業(yè)？”我說：“過一會(huì)兒我就去寫作業(yè)。”她便立刻說：“不行。”還說什么“少壯不努力，老大徒傷悲”我心中立刻感到無比的辛酸，心想我為什么就不能像正常人一樣呢？為什么就不能擁有快樂擁有自由呢？為什么我非要沉浸在書堆中呢？我轉(zhuǎn)身便跑了出去，此時(shí)已是傍晚了風(fēng)輕輕地吹著小樹搖晃著腦袋仿佛在為我這只關(guān)在鳥籠子里的小鳥而感到悲傷。天黑了，我也該回家了，我剛踏入了門檻，老媽便說道：“你跑哪去了，作業(yè)你還沒有寫玩呢！”我心中的難過已堆已久，我決定不再與作業(yè)做朋友了。
我渴望自由，渴望快樂我什么時(shí)候才能夠飛出這堅(jiān)固的鐵籠子呢？什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫完呢？也許會(huì)是10年，15年，甚至是若干年后吧！不知是什么時(shí)候風(fēng)又從窗戶外吹了進(jìn)來，吹在我冰冷的臉上。
我渴望快樂作文9
我渴望快樂，就像盲孩子渴望光明。
我渴望快樂，就像久旱的大地渴望雨水。
一、離歌
記得那個(gè)暑假，甜餅離開了我，奔赴廈門求學(xué)。離別時(shí)，相對無言，惟有淚千行。那個(gè)與她永不分離的愿望在汽車開走的那一剎間破滅了。一種無奈，一種莫名的感傷時(shí)時(shí)徘徊與心間。雖然曾經(jīng)一次次地告訴自己：米米，你不能，也不許哭。可是，每逢想起那一幕幕與甜餅相伴的畫面，總是忍不住淚流滿面。
或許，是模糊的記憶，是珍貴的友情，使我如此不舍，如此悲哀。
想不明白。
二、背叛
那天，我把一個(gè)隱藏心中許久的秘密告訴了一個(gè)好朋友，天真得以為她會(huì)為我守口如瓶。可事實(shí)證明，我錯(cuò)了。不過兩天時(shí)間，滿班風(fēng)雨，最后竟傳到班主任的耳朵里。一場愛的教育必不可免。
我無語，心淌淚。那是與我整日勾肩搭背。形影不離的好朋友啊！我為了維護(hù)這份純潔而又真摯的友情，付出了太多太多，可她，為何要如此惡意，如此義無返顧地背叛？
想不明白。
三、猛悟
這天夜晚，我矗立窗前，微風(fēng)雜帶著花草的芬芳撲鼻而來，好久沒有享受這份溫柔的靜謐了。沉靜中的我思緒萬千，不禁想起那一次次的失落，一次次的迷茫……猛然醒悟：成長是充滿煩惱與傷痕的，但漫漫人生路上并非只有憂傷，我們還擁有青春，擁有力量，迎接挑戰(zhàn)，勇于拼搏！何必把有限的生命沉浸與無盡的煩惱之中呢？不該這樣。一陣微風(fēng)吹過，輕拂我的烏發(fā)，微微濕潤的空氣中飄散著一種不知名的快樂，我不禁輕輕地笑了。真的，不必感傷過去，只須把握現(xiàn)在。
陽光，希望屬于我們，整個(gè)世界屬于我們！
所以，微笑，請趕快微笑。
我渴望快樂作文10
習(xí)慣了城市的喧鬧，漸漸失去了兒時(shí)的天真，生活中清脆的笑聲也不復(fù)存在。還記得從前的我，會(huì)為了一朵野花的綻放或是一只小鳥的騰飛而高興好幾天，甚至奔跑著告訴每一個(gè)人。現(xiàn)在想起來既難忘又羨慕，也越加渴望要重拾童年的天真與快樂。
終于，在明媚的春光里，我踏上了回鄉(xiāng)之路。天空高曠清碧，昨夜的雨也早消失得無影無蹤了。路邊春水盈盈，點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍其間。走在蜿蜒的小路上，雖泥濘難行，卻能感到融融的春泥散發(fā)出鄉(xiāng)村的氣息。是啊，是鄉(xiāng)村的氣息！我越發(fā)高興起來，竟情不自禁地展開雙臂，徜徉在這溫暖的陽光之間。眼前是一大片金色的油菜花，和我一樣，正盡情地享受陽光的沐浴。耳畔忽傳來一聲鳥鳴，仿佛是在贊美甜蜜的春日，喜悅之情盡情的釋放。
這鳥鳴聲讓我的內(nèi)心一陣明朗。賞春日美景是一種快樂，讓我無拘無束，做最真實(shí)的自己。
我在田間自由地漫步，或跑或跳，有時(shí)蹲下身子采一株小花別在衣襟上或頭發(fā)上，然后和所有人問好，連門前的大黃狗也不放過。有時(shí)累了，就在樹蔭下和小草說說話，訴說心事。然后頭一歪又睡著了。
睡著睡著，突然覺得鼻子癢癢的，原來是一只白色的蝴蝶在我的鼻梁上歇息。看來它也累了。于是，我又閉了眼。可這小精靈忽的飛走了。我立即睜開眼，看它忽上忽下，晃晃悠悠的，不知要飛到哪兒去。不過隨它飛到哪兒去，只是別傷了自己。
我渴望快樂，但如今我發(fā)現(xiàn)原來，快樂并不遙遠(yuǎn)。只要你愿意停下來，看看四周的風(fēng)景。
我渴望快樂作文11
說起“渴望”，我想，我最渴望的應(yīng)該就是快樂了吧。
對于每個(gè)人來說，快樂都是不可缺少的一部分，可對于我來說，快樂距離我是那么的遙遠(yuǎn)。我從來不知快樂是什么，或許它已從我身邊溜走而我卻與它擦肩而過了；或許它還沒有來到我的身邊，而我卻總是誤以為它已經(jīng)來過了。
快樂并不像數(shù)學(xué)那樣有定義、有規(guī)律；也不像語文那樣有跡可循；更不像英語那樣死記硬背。
從來沒有人告訴我快樂的定義，也沒有人告訴我如何能找到快樂，更沒有人告訴我要如何像英語那樣死記硬背快樂。
我已忘卻我最后一次的微笑是在何時(shí)了，我只記得那是很久以前，那時(shí)的我沒有學(xué)習(xí)上的壓力，沒有必須要面對的人際關(guān)系，那時(shí)的我唯一能做到的就是露給別人一個(gè)燦爛的笑容。
曾幾何時(shí)，我的快樂被學(xué)習(xí)與生活上的種種壓力而掩蓋了，從那時(shí)起，我就永遠(yuǎn)是那一副無所謂的表情，永遠(yuǎn)用冷酷的外表來遮掩著那顆渴望自由與快樂的心。
去的盡管去著，來的'盡管來著，誰知道我在這去來的中間又是如何的渴望快樂。
我渴望快樂，渴望有一個(gè)人可以摘下我那冷酷的面具，讓我變回那個(gè)簡簡單單的我。
想象一下，當(dāng)你身邊的所有人都戴著一張面具與你交往，那么，你會(huì)覺得那時(shí)快樂嗎？有誰想過，在那一張張冷酷的面具下是張?zhí)煺妗⒅蓺狻⒘髦鴾I的臉。有誰想過，在那一張張面具下是一顆渴望快樂的心。
我——渴望快樂！
我渴望快樂作文12
小時(shí)候，我渴望自己快樂，可快樂是什么？
做一只小鳥快樂嗎？自由飛翔，無憂無慮，擁抱天空。可是它不怕烏亮的子彈嗎？
做一只白狼快樂嗎？自由奔跑，在草原上，山脊上，帶著愛侶群找食物。可是它不怕哪天被逮捕失去自由嗎？
人類是宇宙的主宰，可是做人就一定快樂嗎？
清晨5點(diǎn)半。天才剛剛亮。一個(gè)小女孩便睜開了朦朧的雙眼，拿起了書本，背課文。快考試了吧，空氣都因此變得緊張起來。可是當(dāng)那成成績單到了小女孩的手中時(shí)，小女孩臉上就期待的笑容瞬間化為了烏有。自己明明已經(jīng)盡力了呀，可是父母會(huì)懂嗎？
回到家，一個(gè)與鋪天蓋地的巨浪朝小女孩涌來：媽媽拿著試卷一門功課又一門功課的數(shù)落小女孩，爸爸則是拿諷刺的語言來傷著小女孩脆弱的心靈。
我討厭這樣的自己，我沒有快樂。我愛的是hiphop和Rap，為了它們我存錢去報(bào)培訓(xùn)班，對著鏡子反復(fù)練習(xí)。可是我的夢想?yún)s被我的父母扼殺。為了繼續(xù)，我和他們說：只要我這次考試進(jìn)前五就讓我繼續(xù)學(xué)hiphop。然而，我努力了那么多，才只能勉強(qiáng)擠進(jìn)前二十。
我受不了，跑到一顆大樹下，靠著樹干，這是第一次淚水不受控制的涌來出來。以前那個(gè)快樂的我呢？那個(gè)沒心沒肺對什么都不在乎的我哪去了？
那份單純的快樂，像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨著年齡增長，越飄越遠(yuǎn)……
我渴望快樂作文13
我的生活中幾乎沒有快樂，我是多么渴望快樂呀。每天我被爸爸、媽媽強(qiáng)制在一個(gè)小小的空間里——沒有了朋友，沒有了心愛的寵物，也沒有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛”——父母對我無限的期望。
前兩天，我鼓足了勇氣對爸爸、媽媽說：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)。”我本以為爸爸、媽媽會(huì)答應(yīng)我這個(gè)小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時(shí)間覺得我失去了所有的快樂。
記得那是一個(gè)星期五的傍晚，放學(xué)后，我實(shí)在不想回家彈琴，心想：今天我就在學(xué)校里偷玩一會(huì)玩再回家吧。于是我就和幾個(gè)小伙伴在操場上玩跨步，正玩得開心，沒想到還是被當(dāng)老師的媽媽看見了，她嚴(yán)厲地對我說：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷著一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂。
每個(gè)周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時(shí)間都被安排得滿滿的：早上8點(diǎn)到10點(diǎn)彈琴，10點(diǎn)到12點(diǎn)做作業(yè)，下午2點(diǎn)4點(diǎn)看書，4點(diǎn)到5點(diǎn)吹笛子。就算有一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間也強(qiáng)制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目。天天循環(huán)著渡過這樣無味的日子，我就像只被關(guān)在籠里的小鳥一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂。
我是多么渴望快樂、渴望自由！我想與鳥兒一起飛翔；我想與春風(fēng)一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個(gè)自由的空間，與太陽一起放出光彩，一起輝煌。
爸爸、媽媽請你們還給我一個(gè)自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂吧！
我渴望快樂作文14
你們品味過成功的快樂嗎？我想那是一種幸福、美妙的感覺，我曾今深深的體會(huì)過。
那是一個(gè)假期，天空飄起漫天飛舞的雪花，我興致勃勃地和爸爸媽媽到了雪地里滑雪，到了那里，我迫不急待地選好了一對藍(lán)色的滑雪板和一副白色的手杖，在爸爸和媽媽的幫助下，系好了碩大的滑雪板。
因?yàn)槲业谝淮位┥纤疫B走都不會(huì)走了。爸爸告訴我滑雪要領(lǐng)：兩腿分開，身體稍向前傾，保持好身體平衡，雙手握緊雪杖。用力撐著向前滑。聽起來倒不難，沒想到剛剛挪動(dòng)了一下，兩個(gè)常常的雪板就像磁鐵一樣互相吸引，疊在了一起，把我絆倒在地。看來滑雪不是想象中的那么容易啊！可我也不是輕易服輸?shù)娜耍裉煳乙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)滑雪。在媽媽的幫助下，我搖搖晃晃地站了起來，接著向前滑，啦！又跌倒了，沒關(guān)系，我咬咬牙之站起來又繼續(xù)向前滑，經(jīng)過幾次摔倒又爬起來，兩條腿終于聽我使喚了，可以慢慢的滑行了。
這時(shí)候我看見好多人從優(yōu)高有陡的雪坡上沖下來，哇！他們身輕如燕，真是太美妙、太刺激了！我羨慕的望著他們，也想體會(huì)一下飛翔的感覺。想到這兒，我再也按捺不住躍躍欲試的心情，拉著爸爸坐纜車到山頂。
空中潔白的雪花像扇動(dòng)著翅膀的蝴蝶，在我周圍飛舞，我仿佛置身于童話世界，太美了。我站在山頂，往下看著陡陡的坡道，心里一下沒了底，心想這么高，這么陡。我能成功地滑下去嗎？我的手心開始出汗，腿不禁有些發(fā)抖，心臟咚咚地一陣狂跳。但是，看著身邊的人們一個(gè)又一個(gè)像轉(zhuǎn)盤的流星劃過雪坡；望著爸爸鼓勵(lì)、期待和信任的目光，我勇氣倍增，雙手用力一撐雪桿，身體像箭一樣飛出去。只覺得一陣陣的冷風(fēng)從耳邊掠過，雪花打在臉上，使我睜不開眼睛，腦子里一片空白。我屏住呼吸，盡量壓低身體重心，保持好平衡，滑雪板快速滑過雪面，我感覺自己像一只飛翔的小燕子輕松自如。這樣我對媽媽喊：我成功了！
望著媽媽目光中的贊賞，我深深體會(huì)到成功的喜悅，挑戰(zhàn)膽怯的勇氣體嘗到真正快樂的滋味。
我渴望快樂作文15
記得上一年放暑假的時(shí)候，媽媽送我去暑假班，在那里，發(fā)生了一件有趣的事。
一天下午最后一節(jié)是活動(dòng)課，語文老師讓我們把桌子擺成方形，中間留了個(gè)空位。我們都很納悶，我就問老師：“老師，中間那個(gè)空位是干什么的？”老師神秘地說：“表演節(jié)目呀!。”老師剛說完，我們都紛紛議論起來。大家都說誰表演節(jié)目呢？表演什么節(jié)目呢？
這時(shí)，語文老師說：“我就給大家表演個(gè)街舞吧！”我們齊聲說好。只見老師先是單手著地，然后不停地向四周轉(zhuǎn)圈。等停下來以后，老師開始雙手著地，居然把身子立了起來。這不是倒立嗎？我們都不約而同地鼓起掌來。等語文老師表演完了，說讓數(shù)學(xué)老師也表演一個(gè)。數(shù)學(xué)老師也學(xué)著單手著地，還沒轉(zhuǎn)起來就摔倒了。頓時(shí)，我們都哄堂大笑起來。
最后校長讓我們每個(gè)年級的同學(xué)都集中到操場上，他說：“我們要玩一個(gè)叫‘水果蹲’的游戲。現(xiàn)在，每個(gè)班級的同學(xué)手拉著手，圍成一個(gè)圈，然后商量一下要扮演什么水果。”經(jīng)過商量，各班分別扮演菠蘿、香蕉、蘋果、桃子、西瓜等。游戲規(guī)則是老師喊到哪種水果，扮演那種水果的班級的全體學(xué)生都要同時(shí)蹲下，所以這種游戲叫做“水果蹲”。游戲開始了，各班同學(xué)都聚精會(huì)神地聽著，生怕出錯(cuò)。游戲進(jìn)行了好幾輪，沒有班級出錯(cuò)。突然，校長快速地喊：“西瓜！”沒想到三年級和六年級的學(xué)生竟然同時(shí)蹲下。同學(xué)們哈哈大笑，都說：“三年級錯(cuò)了！三年級是香蕉！”校長說：“輸了的班級要表演大猩猩。”三年級的學(xué)生們一個(gè)個(gè)捶打著胸部，夸張的動(dòng)作把大家逗得合不攏嘴。
時(shí)間過得真快，游戲在快樂聲中結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)難忘那次有趣的活動(dòng)課。我多么渴望每一天都是快樂的。
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