快樂課間作文（通用29篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂課間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　快樂課間作文 1

　　“叮鈴……叮鈴……”終于到同學們期待已久的體育課了。

　　隨著鐘老師的哨聲，我們來到了寬闊的操場上，剛一來到操場就發現上面堆放著許多的足球和賽道，一看到這個，我們就知道今天應該有什么好玩的活動吧？咦，果然被我猜中了。只聽鐘老師說：“今天我們要玩一個好玩的足球小游戲，這游戲看起來難，可做起來卻很簡單的`。”

　　游戲開始了，鐘老帥把我們分成了兩，每一組是兩排，在鐘老帥喊開始前，老師強調說：“帶著球往外跑，不要把球踢出格，也不要撞到別人。”口哨一響：“嗶！開始！”我們像一只小鳥似的飛了進去。

　　到我開始踢了，第一次踢沒什么經驗，所以不是我帶球而變成了球帶我了，小小足球根本就不聽指揮，我只能氣喘吁吁地跟著足球后面跑，一會兒往左跑，一會兒往右跑。老師一聲令下，第一次規定動作是用右腳站在足球上，但因為緊張，我抬起了左腳……后來趕緊糾正，漸漸的，我找到了感覺，稍稍有一些控球能力了，我圓滿完成了游戲。

　　這節體育課在緊張而激烈地游戲中結束了。這堂體育課真有趣，不知下次又會玩什么有趣的游戲，期待著下次的體育課！

　　快樂課間作文 2

　　近來，學校內的大課間活動異常的活躍，先是拔河比賽，接著又是跳繩、踢毽比賽，教師還外加定點投籃比賽。在這些活動中，我們師生都得到了快樂，因為既鍛練了身體又放松了心情。

　　在拔河比賽中，場上的參賽者竭盡所能，咬牙堅持，不到最后絕不放棄，場下的觀眾無論是身處那方，都會為場上的人吶喊，加油助威。有的`嗓子喊啞了，有的邊跳邊喊，有的會握緊拳頭身子不由自主地把身子斜向一側，與場上的人一起用勁往一端拉，特別是在對峙階段，比賽進行到白熱化程度時，場上的人有的閉著眼，有的臉憋得通紅，有的齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。同學們同心協力身體向后仰著，那架式簡直就是把“吃奶的勁”都拿了出來。啦啦隊的喊聲一浪高過一浪，勝利的一方歡呼雀躍，失敗的一方有些垂頭喪氣，但更有些不服氣。

　　在活動中孩子們的班級集體榮譽感表達得淋漓盡致。其實對孩子們的教育是無處不在的，孩子們在活動中增強了自信心陶冶了情操，還鍛練了身體。這比整天把他們窩在教室里寫寫畫畫要強多了。

　　快樂課間作文 3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆的下課鈴打響了，課間十分鐘拉開了“序幕。”

　　同學們飛奔出教室,開心極啦！因為我們又可以玩那些百玩不厭的游戲啦！于是，我們全體女生民主決議，最后決定跳橡皮筋。正當我們玩得熱火朝天時，那群“調皮鬼”——男生們來搗蛋了。他們先用他們的“神器”——石塊、沙子等“阻礙物”打斷我們的跳躍，阻止我們的`游戲進行。當時，我們懷著“委曲求全”的想法，求男生們高抬貴手，放我們一馬，沒想到男生們全不顧及我們的感受，又發起了第二次“進攻”，想搶我們的游戲工具——皮筋。女生們忍無可忍了，和男生們展開了“口水大戰。”

　　男生們不知道在誰的帶領下唱起了自編自導的“挑釁歌。”聲音一浪接一浪，震耳欲聾，完全有排山倒海的氣勢。我們女生氣憤極了，沖男生們大喊:“咱們井水不犯河水，你走你的陽關道，我走我的獨木橋，你們為什么要來搗亂？”而男生們卻裝出一副若無其事的樣子，繼續樂此不疲地唱著……

　　唉！我們班的男生什么時候才能變成一盞“省油”的“燈”呢？

　　快樂課間作文 4

　　我們學校的大課間是在下午第二節課后，每到那時候，同學們就會連蹦帶跳、喜笑顏開地下樓。

　　樓下的大操場上，沒多大會兒功夫就沸騰起來了。不同年級的同學們有跳大繩的，有跳小繩的，還有丟沙包的`……其中最受歡迎的就要數跳大繩了。跳大繩需要兩個人有節奏的甩繩，周圍圍著一群人時刻準備“鉆空子”，五六年級的哥哥姐姐有時也會一起來玩，他們跳得可厲害了。我們班里有一位同為也非常在行。瞧！他隨著繩子悠的方向，一下子就“鉆”了進去，只見他一下一下地跳著，絲毫沒有著急之意，其他同學也“腳癢癢”了，陸續成功地“鉆”進去，加入到隊伍中。他們一起跳著、笑著，時不時也會被絆著。

　　我們班有個男生很好笑，他幾乎每次跳都不成功，還有一次，被繩子搖著肚子了，幸好他穿得夠厚，不然打在身上一定疼死了！我們的老師也很會跳，而且貌似比我們跳得都在行，只見兩位老師一先一后地進去，有規律地跳著，輕松自如。圍觀的同學也是亮點，有的同學觀看時會笑得前仰后翻，有的眼中充滿了羨慕的眼神，好像在說：他們那么會跳，真羨慕啊！

　　瞧！那不遠處西邊的兩個同學在干什么呢？哦！原來他們正在打乒乓球。兩雙眼睛的目光都集中在球上，目不轉睛地盯住移動的小球，有力的小手有規律的拍打著，好像隨時能把球打扁！兩個人的球技也是相當不錯的，長球、短球、旋球……觀眾的眼球也被勾住了，目光不停地向左、向右……

　　每當大課間要結束時，同學們臉上總流露出一副依依不舍的樣子。美麗校園的大課間充滿了歡聲笑語，大課間真難忘啊！

　　快樂課間作文 5

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨著一陣歡呼聲，我來到操場。

　　到操場，第一個看見的就是那群為了爭一個球而跑的熱血沸騰的男生們，個個臉紅的和五大三粗的大漢子沒啥兩樣。再向西望去，只見有十幾個女生一組在跳大繩。幾位長辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學在跳皮筋，看他們一張張天真的臉上，洋溢著幸福的笑容。有的同學跳瞎了，臉上閃現出無奈的表情，可是不一會兒她們又綻開了笑臉。在旁邊，有幾位同學圍著一位大隊委員。這是干嘛呢？走近一看，喔~。原來大隊委員在處罰(扣分)一位同學。這位違犯紀律的`同學苦苦哀求，可能是大隊委員心軟了。大隊委用溫柔的聲音提醒那位同學。我們可不能違反紀律再向沙坑看，有五 六個同學正在比立定跳遠呢！看，一位同學微微彎下膝蓋，手臂前后擺動，臉上的表情十分嚴肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步后，落在沙坑里。回頭一望，臉上路出勝利的表情。

　　鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣！

　　快樂課間作文 6

　　下課了，“老王”還在講臺上和同學們說笑。

　　這時，一個叫小瀚的同學嚷了一句什么，“老王”接著便逗了逗他，誰知惹得小瀚馬上就吹胡子瞪眼睛，不高興了。

　　多嘴的“小喇叭”小沈，不過只插了一句，也惹來了小瀚的反唇相譏，而且還讓沈燁娜顏面盡失，趴在桌上，半天抬不起頭來，這可是“天下第一”的大緋聞噢！原來小瀚拿出一幅，一個姐姐樣的'女孩戴著一頂帽子，摟著一個男孩的圖片，他指著圖片站在桌子上大聲說：“小沈摟著小陳嘍！”的確，他倆是我們班公認的“情侶”，不過這回連老師都知道了，他倆想再否認也難了，真可謂“跳進黃河也洗不清”了。哈哈哈，這下終于可以“報復”陳學霸了！

　　一時間同學們齊聲大笑，用手拍著同步調的手掌，那場面真叫一個嗨呀，不僅如此簡直是嗨翻天了呢！

　　這時，蔡愉潔和她同桌同時站起，齊聲說道：“婚紗，婚戒，婚禮，嫁妝都備好了……”

　　“揚子鱷”也站起來說：“就等兩位新人拜堂成親，大鬧洞房了！”

　　我忍不住地哈哈大笑，同學們更是笑得前俯后仰的，就連我們的“老王”也禁不住地在那抿著嘴偷笑著。唯有沈燁娜和陳啟華倆個被捉弄得紅著個臉，半天都抬不起頭來。根據我的經驗，要不是“老王”還沒走，陳啟華估計早就大罵小燁這一損友了吧。

　　誰知更有趣的卻還在后面，小梁為了不寫作文，竟然下跪，拍著胸脯，脫口而出：“我愛小楊！”哇！你這會兒又要炒多高，你造嗎？簡直就是沸反盈天了！

　　當前傳言傳得最多的其實是：徐思齊公開課獻唱《天之大》，竟唱哭了上課的楊老師這件事。確實徐思齊這婉轉動聽的歌聲是挺感人的，可以撼動很多人心的。尤其是當她唱：“媽媽，月光之下，靜靜的，我想你了。”和“天之大，唯有你的愛是完美無瑕……”會令人情不自禁地體會到那種無盡的濃濃的母愛！

　　這就是我們班，一個“緋聞狂傳”的班，真是挺“污”的，是不是呀？

　　哈哈哈……

　　快樂課間作文 7

　　看，一個個可愛活潑的“小鳥”正快樂地“飛翔”著。哦！原來他們正在進行大課間活動啊！

　　就看這些一二年級的孩子們吧！哇！他們跑步的姿態可真是五花八門啊！有的非常規范，手握拳頭，搭在腰間，前后不停擺動著，臉上還洋溢著幸福的笑容；有的呢，手就不聽話了，要么就干脆不動，要么就隨意地甩動著；還有的就像嘰嘰喳喳的小鳥，邊與同學不停地交流著，邊揮舞著手臂。

　　小朋友們不但跑步姿態不同，穿的衣服也不同，五彩繽紛的`。遠遠望去，就像一條絢麗的彩虹向前方奔去。

　　太陽公公正大光明地暴曬著大地，撒下了自己最耀眼的光芒，似乎在鼓勵著小朋友們快快跑。云朵姐姐躲在了一旁，偷偷地觀戰。

　　小朋友們一個接著一個，跑了一圈又一圈，從不落隊。個個臉上的汗都像斷了線的珍珠不停地往下掉。這些孩子們的“爸爸媽媽”——老師們默默地跟在后面，生怕誰走丟了。一直守護著他們。

　　不一會兒，廣播里響起了激烈、有力的音樂。跑步結束了，活動開始了。小朋友們的活動可真豐富多彩，有接力、跳皮筋、繞花壇跑……其中，看起來最有趣和激動人心的就是接力了。老師一喊開始，兩個孩子馬上就沖了出去。似乎早已約定好了，到了一個地方就跑了回來。但是，后面立刻就出現了三個同學一起沖出來了，還有些還沒到就迫不及待地跑向終點了。現場的氣氛非常緊張，一個又一個地輪流進行，還有些男女生竟對抗起來了……

　　音樂停了，孩子們依依不舍地回到了教室，但在一旁的我還在回憶著剛才的情景，想起那些童真童趣的孩子們，不由覺得好笑，仿佛他們就是從前的我們。同時，我也贊嘆著：好快樂好豐富的大課間哪！

　　快樂課間作文 8

　　“鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，同學們像放籠的小鳥似的嘰嘰喳喳地向操場奔去，玩自己喜愛的活動。安靜的校園立即沸騰起來。看，他們玩得多么高興啊！有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩游戲……我呢！和幾個好朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　這個游戲的規則：首先選一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他的當小雞。沒想到當老鷹的是我，小軍當雞媽媽。

　　游戲開始了，我向雞群發起猛攻，一會兒左撲，一會兒右撲，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。我猛一轉身，撲向“小雞”，雞媽媽毫不示弱，連忙張開翅膀保護自己的孩子。躲在雞媽媽身后的小雞驚慌失措緊跟著左躲右閃。幾次進攻都失敗，但我毫不氣餒繼續發動進攻，猛一轉身來個飛撲。雞媽媽張開翅膀馬上拐彎。突然，我一彎腰一下子從雞媽媽的“翅膀”下鉆了過去，突如其來的這招讓雞媽媽措手無策，等她撲過來營救小雞的時候，已被我一把捉住了，我高興得手舞足蹈，歡呼著：“我捉到了……”

　　接著輪到被我捉住的“小雞”——小芳當老鷹了，我當小雞。這“老鷹”挺兇的.，只見他動作迅速極了，一個飛撲緊接著向右撲又一個左撲，讓雞媽媽有些招架不住了，小雞們驚慌起來，亂了陣腳，都嚇得直叫，我也緊張得手心冒汗，雞媽媽大喊：“別慌，要鎮定，團結就是力量。”但已來不及了，“老鷹”一轉身一個猛撲閃電般捉住一只動作慢的“小雞”——蘭蘭。被捉住的小雞又去當老鷹了。正當我們玩得興高采烈的時候上課鈴響了，我們只好依依不舍地回教室上課。

　　我們的課間活動是多么豐富，多么令人快樂啊！我喜愛課間活動。

　　快樂課間作文 9

　　“叮鈴鈴——”隨著鈴聲響起，老師一聲令下：“下課！”，大家飛一般地沖向走廊拿飯。五分鐘后，一天中最熱鬧的時間——午餐時間開始了。

　　我同桌是我們班出了名的吃貨。一開始吃午飯就去四處“搜刮”，總能帶回滿滿一碗的“戰利品”。我也不甘示弱，帶上碗也開始了征途。

　　班上有許多同學都有帶菜和湯，我第一個下手的目標是班上以“吃水果就可以活下來的生物”的白貓君。我躡手躡腳地走了過去，輕輕戳了戳她的肩膀，說：“白貓君，今天帶了什么湯？可否分我一些呢？”她立馬點了點頭，就這樣，我獲得了第一件戰利品——半碗羅宋湯。不過，她睜著她那閃亮的大眼睛說道：“親，幫我把土豆絲也吃了唄。”沒辦法，吃人嘴軟，我只好收下了食堂炒得黑一塊黃一塊的土豆絲。

　　大部分同學都很好說話，不一會兒，我從他們那兒也得到了好多的食物。不過最難說話的就是小昊。估計是平時太多人找他要食物，他早就有了防備之心，不僅搬到了最后一桌去吃飯，還十分護著他的食物。我跟我的同桌打賭說道：“只要我從小昊那里拿到吃的，你就分給我五個肉燕，如果我輸了，我就分給你三個丸子。”同桌一聲輕笑說道：“成交!”

　　我來到小昊面前，偷偷望了一眼，他今天帶的是蝦仁炒玉米。我小聲問：“可否分我一些食物么？”話音剛落，我便收到了一個白眼和一句：“不要，今天可以分給別人的已經分完了。”我咬咬嘴唇，露出一副誓不罷休的樣子，說：“就分我一點嘛，不要這么小氣了啦。”最后，在我的'軟磨硬泡和死皮賴臉之下，他為了耳邊的清靜只好說了句：“拿兩個丸子換一勺”我就這樣用兩個丸子，得到了一大勺的蝦仁炒玉米。

　　看到同桌悶悶不樂的臉和手邊毫不情愿地遞過來的肉燕，我吐了吐舌頭對他說道：“你也懂得，吃貨的力量可是無窮的。”他只好苦笑著點了點頭。剛收拾好餐具，正打算去散步時，午休的鈴聲又響了起來。唉，快樂的時光總是稍縱即逝啊！

　　快樂課間作文 10

　　“叮鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴有節奏地打響了，同學們像是獲得了解放，爭先恐后地沖出教室，一邊高喊：“沖呀！”一邊手舞足蹈，往教室門前的空地跑去。

　　又到了課間，外面同學太多了，我剛走出去想逛逛，卻差點被一群聊天的女生迎面撞上；那一群女生剛剛走掉，后面那些瘋跑的`男孩又沖了過來。

　　我走到一個人比較少的地方坐了下來，看他們玩耍。一群男生站在廁所門口壞笑著，不時回頭望望同伴，他們又準備嚇人了，哎，有那么好玩嗎？他們怎么就樂此不疲呢？過了一會，一位小朋友在廁所門口滑倒了，一位大哥哥扶起了他，看見了這一幕，我真是太欣慰了！

　　回到課室，我看到一個女同學痛哭流涕，另一個男同學則滿臉通紅，氣得七竅生煙。我問其他同學：“他們怎么了？”那位同學跟我說：“女同學碰掉了那位男同學的書，他就發火了，把女生打哭了。”“哦！原來如此，他的脾氣怎么那么差啊！”我感嘆道。那位同學說：“聽說他的成績考差了，所以才發那么大脾氣。”

　　事不宜遲，我首先報告了老師，然后勸那位男同學：“區區小事，怎么能夠打女孩子呢？”男同學聽到了，慢慢平靜了下來，向那位女同學到了歉。這時老師過來了，把他們兩個叫了出去。

　　“叮鈴鈴鈴！”上課鈴打響了，同學們又回到了教室。我心里很高興，因為這個課間，我不但見證了同學們的友愛，還解決了一個矛盾！

　　快樂課間作文 11

　　當明媚的陽光灑滿校園的時候，當優美、歡快的旋律傳遍我們清英每個角落的時候，我們猶如歡快的小鳥排著整齊的隊伍，踏著輕快的節奏，邁著矯健的步伐，走到寬闊的操場。操場上頓時熱鬧非凡。我們的陽光旋律，快樂大課間活動開始啦！

　　廣播里傳出了美妙的宮廷舞曲。看，我們個個精神飽滿，昂首挺胸，跳起了宮廷舞。我們一會兒踮步，一會兒旋轉，一會兒手拉手。在優美的旋律，和諧的節奏中，女同學落落大方，舞姿優美，好像一個個美麗的小公主。男同學彬彬有禮，動作舒展，好像一個個帥氣的小王子。我們沉浸在音樂、舞蹈的海洋中，形成了校園中一道陽光、亮麗的'風景線。

　　大家最喜歡的體育活動時間到了。同學們像小老虎似的奔向自己的活動區域，操場上頓時熱鬧非凡。這邊的班級在打羽毛球呢，一個個羽毛球猶如一只只白色的小鳥在空中飛來飛去。那邊班級的同學把彩色的呼啦圈轉得嘩嘩直響。還有的在跳繩、踢毽子、扔沙包……同學們個個玩得熱火朝天。我們班開展的是花樣接力賽。老師把我們分成了四隊。我們一會兒學螃蟹爬，一會兒倒著跑，一會兒青蛙跳……同學們玩得個個興高采烈，滿頭大汗。

　　我們喜歡陽光體育，陽光體育放飛著我們陽光般的心靈，陽光體育譜寫著七彩陽光般的旋律，我們在陽光下生活，在陽光下成長。

　　快樂課間作文 12

　　“叮叮叮！”隨著一聲下課的響起，教室里的同學們都迫不及待地聚集在操場上。大家都想趁著這課間十分鐘好好休息一下。

　　看！足球場上，有一群同學正在踢著足球。他們玩得多么開心呀。跑道上，有幾個同學在比賽跑步，他們跑得多么快啊，就像一支離弦的箭，咻地一聲就跑出去好遠。

　　還有些同學沒有出教室，他們在認真看著書，寫著作業。你看他們，多么勤奮啊。還有些同學在教室里打打鬧鬧，老師告訴我們這是很危險的。

　　你猜猜我在干嘛？我當然是在跳繩了。我最喜歡的'運動就是跳繩。跳繩就是由三個人完成，我的兩個好朋友是搖繩的，而我則是在中間跳繩的。看，這繩子搖得好快呀，我都快要跳不過來了。

　　啊！我被繩子拌了一下。我最多也就只能跳幾十下。不過這已經很厲害了。我們班的其他人連十下都跳不了。

　　我真開心，要是一直有課間就好了。在課間，我們可以玩得這么開心，好想多玩一會。可是愉快的時間總是很快過去，很快就上課了。真希望下一個課間能快點到來，讓我們一起在課間玩起來。

　　快樂課間作文 13

　　下課了，小學生們呼的一下沖出了教室，到操場上去活動。

　　有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，有的在跳繩，還有的在滑旱冰。

　　踢足球這個運動很不錯，他們箭步如飛，技術高明，這邊進球了那邊贏，那邊贏了這邊贏，很快就難分勝負了。“加油！加油！”大家都在為他們喝彩。

　　打乒乓球的'人就沒有這么多了，不過，他們仍然打得很激烈，球在兩個拍子中間來回跳動，就像一只小青蛙。如果對方沒接到球，他們還會咯咯地笑出來，弄得對方尷尬無比。

　　拔河的人也很多“嘿呦，嘿呦！”“加油，加油！”吶喊聲不絕于耳。拔河的小朋友們就沒這么輕松了，他們滿頭大汗，非常賣力。繩子差不多都快斷了，可是他們還是難分勝負。你把我拉到這邊來，我把你拉到那邊去，真不知道誰會贏。

　　跳繩是小女生們的活動，一般情況下三個人就可以完成。兩個人拿著繩子，一個人跳，像小兔子一樣蹦蹦跳跳，兩條辮子像蜻蜓的翅膀上下翻動著，有時還咯咯地笑起來。悠繩的人配合得天衣無縫，使那個跳的人跳得越來越好。

　　除此之外，還有滑旱冰的。看他們的舞姿非常漂亮，配合得很默契，雖然有點難，但他們還是滑得非常好，都可以表演給同學們看了。滑得真的很好哦！

　　同學們的課間真的很豐富，也很快樂。

　　快樂課間作文 14

　　轉眼間，秋天了，秋天的操場是怎么樣的呢？我們一起去看看吧！

　　在今天的大課間里，有一些特殊。因為今天舉行一些小活動，有“護樹節”、有運動會、還有自由活動。一部分同學到操場上，一部分同學到小山坡上去。

　　到小山坡上的同學們一到那兒就熱火朝天地干了起來。他們有的給小樹培土、有的澆水、還有的.撿枯樹葉。同學們愛樹護樹，大家是又累又開心。

　　到操場上去的同學們紛紛踴躍參加一些比賽活動，他們都獲得了好幾枚獎章呢！有長跑比賽、有投籃活動、有“同舟共濟”、還有跳繩比賽。活動開展的多姿多彩！扔沙包的左躲右閃；踢足球的歡呼雀躍；跳皮筋的同學們沉浸在一片歡聲笑語中……

　　最熱鬧的要數“老鷹抓小雞”了，一位同學扮“老鷹”，一位同學扮“母雞”，其余同學扮“小雞”。突然，“老鷹”張開兩只“爪子”，飛撲過來，“小雞”們尖叫著，躲到了“母雞”身后，“老鷹”還是不死心，再次張開“血盆大口”向“小雞”們撲去，這回，“小雞”們再怎么左躲右閃，也逃離不了“去天堂”的厄運了。

　　這是一個多么熱鬧的場面啊！操場上簡直可以用熱鬧非凡來形容了。同學們相處得多融洽啊！

　　快樂課間作文 15

　　我們三年級四班原本安靜的教室里被“叮鈴鈴”的下課鈴聲打破了！瞬間熱鬧起來，就如平靜的湖面投入了一顆小石子，泛起陣陣波瀾。我好像走在車水馬龍的馬路上，震耳欲聾的汽車喇叭聲吵得讓人無法呼吸！

　　今天我們班特大新聞就是架在我鼻梁上的眼鏡，特別引人注目。一群同學向離弦的箭沖到我桌邊，在我的桌邊形成了一個包圍圈。同學們是來關心我的，問我怎么戴上眼鏡了？男生劉載育說：“是不是平時我玩手機和電腦的的時間太長？”

　　有的同學說是不是看書的姿勢不對？有的同學說是不是睡眠不足？還有的同學說是不是我飲食不當？大家七嘴八舌的你一言我一語說的我啞口無言，恨不得找個地縫鉆進去。因為我們家沒電腦，手機除了發作業以外，媽媽從來不允許我動。

　　我是一個十分聽話的乖乖女，很少惹父母生氣。所以聽了他們的議論，我的頭像波浪谷一樣，來回搖擺。謝佳軒看到我的囧像反唇相譏說：“1我們戴眼鏡，是因為在家做的附加題比你們多，在這看書比你們久。她說：“戴上眼鏡顏值比較高。”她對自己脫口而出說的后面的一句話，后悔不已。同學們聽了個個目瞪口呆，就在“硝煙”越來越濃的.時候。這時一個同學提議說：“我們應該幫助他們，盡量少戴眼鏡，戴的時間長了，眼珠往外突出，大家一起做眼保健操緩解疲勞好不好？”大家沒有繼續爭論下去，而是認認真真的做起了眼保健操。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，教室里又安靜下來，大家都戀戀不舍的回到自己座位上。通過這次課間十分鐘，讓我體會到了大家對我的關愛，讓我更懂得珍惜友誼，同學之間互相幫助，美好的東西一起與大家分享，它給我的成長道路上增添了一份美好的記憶！

　　快樂課間作文 16

　　“哎，又到了枯燥無味的中午了！”吃完飯的我拿起索然無味的.《百科全書》，突然聽到了潘子瑤和趙海菲的歡聲笑語。“嘿！老趙去打球吧！”聽到這句話我動心了，（因為我本來和潘子瑤的basketball功力不相上下，可就是因為跟她們幾個打了，我和她的距離相差甚遠），心里有萬分說不出的感受。我忍不住了，跑了出去和她們說，我也要打。可她們不同意，于是，我變成了一個跟屁蟲，她們走到哪兒，我就跟到哪兒。最終我的“死皮賴臉”打動了她們的心，變成了一個“替補”，雖然不樂意，不過總比沒得打，在看好吧。

　　分好隊我們開打了。首先是老趙發球，眼神示意讓老潘繞道后面，可對手甘嘉欣不讓，可實力最終勝了盡力，球被老潘搶斷了。不過老陳也不是吃素的，果斷把球搶了過來。投球“耶，老陳干得漂亮！”老陳老甘高興的手舞足蹈，可老趙卻在一旁不慌不忙，好像再說你們再得瑟一會兒，等一下我來暴殺你們。

　　進入下一局雙方進入了緊張狀態，時間不夠了，只能用最快速度結束比賽。老陳發球，用交替，“快，甘嘉欣繞到后面。”老陳傳給老甘，老甘沒接住，被對手搶了去。老甘用力一拽，球搶到迅速一拋，球傳給了老陳，頓時，一群人一窩蜂似的將老陳圍得水泄不通。“快，傳給我”我拍手示意給球，可是被忽略了。可就在這時，上課鈴聲響了，比賽被強制結束。

　　我的快樂課間，好像不是那么的快樂耶！

　　快樂課間作文 17

　　當明媚的陽光灑滿校園的時候，當優美、歡快的旋律傳遍我們清英每個角落的時候，我們猶如歡快的小鳥排著整齊的隊伍，踏著輕快的'節奏，邁著矯健的步伐，走到寬闊的操場。操場上頓時熱鬧非凡。我們的陽光旋律，快樂大課間活動開始啦！

　　廣播里傳出了美妙的宮廷舞曲。看，我們個個精神飽滿，昂首挺胸，跳起了宮廷舞。我們一會兒踮步，一會兒旋轉，一會兒手拉手。在優美的旋律，和諧的節奏中，女同學落落大方，舞姿優美，好像一個個美麗的小公主。男同學彬彬有禮，動作舒展，好像一個個帥氣的小王子。我們沉浸在音樂、舞蹈的海洋中，形成了校園中一道陽光、亮麗的風景線。

　　大家最喜歡的體育活動時間到了。同學們像小老虎似的奔向自己的活動區域，操場上頓時熱鬧非凡。這邊的班級在打羽毛球呢，一個個羽毛球猶如一只只白色的小鳥在空中飛來飛去。那邊班級的同學把彩色的呼啦圈轉得嘩嘩直響。還有的在跳繩、踢毽子、扔沙包……同學們個個玩得熱火朝天。我們班開展的是花樣接力賽。老師把我們分成了四隊。我們一會兒學螃蟹爬，一會兒倒著跑，一會兒青蛙跳……同學們玩得個個興高采烈，滿頭大汗。

　　我們喜歡陽光體育，陽光體育放飛著我們陽光般的心靈，陽光體育譜寫著七彩陽光般的旋律，我們在陽光下生活，在陽光下成長。

　　快樂課間作文 18

　　童年的趣事有那么多，挑一件有意思的寫吧！還記得那時我們上二年級時，一個下午課間，我和同學們在操場上玩游戲，可熱鬧了！

　　我們玩的是"老鷹捉小雞"，小董是"老鷹"，小藤是我們班個子最高的女生，她是"雞媽媽"，我和其他同學是"小雞"，跟在小藤后面，一個拉住一個的'衣服，排成一條長龍。"老鷹"來捉"小雞"時，我們就會在"雞媽媽"的保護下，逃避追擊。

　　一開始，我們都在地上蹲著，像小雞一樣刨刨土，捉捉蟲。這時只聽見"雞媽媽"大聲喊："快起來，老鷹來了！"只見小董沖我們張牙舞爪，我們趕緊立起來，跟在"雞媽媽"后面，左躲右閃。

　　只有小霖還沒站起來，我們著急地大喊："小霖，快起來，老鷹來了！"他卻慢悠悠地說："我不起來，我還沒出生呢！"

　　他的話太逗笑了！逗得"老鷹"小董抱著肚子蹲在地上，指著小霖說不出話來。我笑著說："小霖，你還是一只大雞蛋呢！""哈哈哈——————"同學們笑得更歡了。

　　不一會兒，上課了，我們笑著跑回了教室。這個課間，真快樂呀！

　　快樂課間作文 19

　　一個鳥語花香的早晨，老師在講臺上面講得口說亂飛，同學們在下面聽得津津有味。“丁零零！”下課鈴聲響了，同學們好像都在想：終于熬過了四十分鐘的上課時間了。只聽老師說：“排好隊伍，準備出操。”

　　我們像閃電一樣，興奮地排好了隊伍，進入場地。只見跑道紅艷艷的一片，樹昂首挺胸，像軍人一樣站在操場邊上。草坪綠油油一片，給大地穿上了一層厚厚的綠衣裳，花朵們個個爭奇斗艷，有的'黃，有的紅，有的藍……同學們的方陣，像一個田字格。這時，莊嚴的國歌聲響起，升旗手們個個神采飛揚，舉著火紅火紅的五星紅旗，挺直了腰板，向國旗桿走了過去。他們把國旗裝上了旗桿，慢慢地把國旗升了上去。在國歌聲中，我們馬上行隊禮。

　　等升旗儀式結束后，同學們就氣喘吁吁地來到了走廊，玩起了游戲，有斗雞，有花繩……其中，我最喜歡的是斗雞。走廊上有一個瘦子和胖子，胖子得意地把腿架在另一條腿上發起了進攻，瘦子也把腿搭在另一條腿上準備迎戰。瘦子腿一蹬，把胖子掀翻在地，這一局瘦子贏。

　　第二局開始了，胖子想出了個辦法，當他離瘦子只有半米之隔時，他突然就對著瘦子“噗——”地吹了一口氣，瘦子一下子用手捂住自己的鼻子。這時，胖子抓住機會，沖上去用力頂，把瘦子頂倒了，胖子說：“叫你第一局把我掀翻了。”胖子說著又得意地叉起腰來。

　　上課鈴聲響了，大課間直播結束了。

　　快樂課間作文 20

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像一只只快樂的小鳥飛出教室，原本寧靜的校園頓時熱鬧起來，同學們的歡聲笑語回蕩在校園上空。

　　操場上，同學們有的奔跑著、游戲著，有的三五成群在聊天，有的踢足球、打籃球，操場成了同學們歡樂的海洋。

　　你看，那幾個同學在玩雙杠呢！他們男生一隊，女生一隊在比賽。只見男同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，好像一個眼神就能秒“殺”對方。你看，男同學們就像一只只猛虎，一開始就想給女同學一個“下馬威”。女同學哪是吃素的.呀，個個不甘示弱，頭一揚，辮子一甩，如同一只只靈巧的燕子一下就飛到了杠頂。男同學們急壞了，可怎么也追不上，一下子就被甩到了十萬八千里。

　　“哈哈！”一陣陣爽朗的笑聲吸引了我，我轉頭望去，原來他們在踢毽子啊。看，那位女同學，拿起毽子，微微一笑，將毽子輕輕一拋，便踢了起來，毽子一上一下的，那彩色的羽毛在風中飛舞，如同一只彩色的鸚鵡在與主人嬉戲。那位女同學要加大難度了，只見她轉過身，用右腳一踢，又正過來，用左腳一踢，踢著踢著還轉起了圈兒，哼著小曲兒，一臉的輕松自如。而旁邊的同學早已目瞪口呆，為她踢毽子的高超技術贊不絕口。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室，熱鬧的校園立即恢復了寧靜。

　　快樂課間作文 21

　　任老師經常帶我們玩一些有趣的游戲，讓我們的課間活動豐富極了。

　　看！今天我們在玩“捕魚”游戲。

　　一開始，嚴魚昕當“漁網”。我們都是“小魚兒”。“游戲開始！”話音剛落，教室里就傳出了一陣尖叫聲。“魚兒們”都像老鼠見了貓似地四處逃竄。我也跑著，躲著，竄著，叫著，“漁場”一片混亂！哎呀！四面楚歌，我被圍住了。正當我焦急萬分時，我逮著了一個機會，乘著“漁網”們不注意，我偷偷地溜了出來。我哼著小調，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“漁網”。哎，我后悔莫及。

　　游戲中，最好玩的是“老鷹捉小雞”。

　　大家先選出兩名同學，分別充當“老鷹”和“母雞”，其他同學都當“小雞”。游戲開始了，“老鷹”在空中盤旋著，瞪著雞群，準備隨時下手。“母雞”小心翼翼用自己的身體阻擋著，腳步跟著“老鷹”的眼神左躲右閃保護著自己的`“寶寶”。突然，一只開小差的“小雞”被兇惡的“老鷹”一下子給抓住了，“母雞”越加小心了，緊緊地護著“小雞”們，不讓他們再掉隊。終于，疲憊不堪的“老鷹”再也跑不動了，癱坐在地上，只能舉手投降，放棄了比賽，“母雞”帶著“小雞”們獲得了勝利。

　　這時，鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場，回到教室里靜下心來上課，心里卻期待著下一次再玩這個好玩的游戲。

　　快樂課間作文 22

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著歡快的下課鈴聲，同學們一窩蜂地沖出了教室。操場上頓時沸騰起來，同學們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在踢足球，玩得不亦樂乎。我在則和一群同學玩起了扔壘球呢。游戲規則是這樣的，先石頭、剪刀、布，誰贏了誰來發球，緊接著誰拿到了球就由誰發。

　　開始了我們玩起了石頭、剪刀、布，結果是季宸丞贏了，輪到他發球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很遠很遠，大家看見了都要好似一匹脫韁的野馬沖向壘球，生怕自己比別人慢一小步。只見卞彥喬快要碰到壘球了，我以迅雷不及掩耳之勢用腳一踢，壘球好似受了驚嚇似的一直往前沖，突然不知誰又踢了一腳壘球，竟然壘球滾到了龔書楷腳邊。

　　小龔開始扔了，他首先做了一個假動作，看起來好像要扔好遠的樣子，可是他往后一扔。大家立即調轉方向，拼命地去追壘球。我好似身子著了火似的一直跑，眼看就要搶到球了，可是黃天雋沖到了我的'前面，我猛地撲向黃天雋，沒想到，我和他都摔了一個狗啃泥，可是我連忙站起來，還是奮不顧身去搶壘球。我三步并作兩步沖到壘球旁邊，一把抓住壘球，大聲喊道：“耶！終于輪到我了。”可是就在這時，無情的上課鈴打響了，我悶悶不樂地回了教室，

　　雖然讓人恨透了的上課鈴打響了，但快樂時光永遠在我記憶里永久保留。

　　快樂課間作文 23

　　叮鈴鈴……”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門打開了，同學們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、踏著幸福拍手歌的節奏走向操場，太陽公公笑瞇瞇地凝視著我們，在清冷的空氣中撒下溫暖陽光，暖暖地包圍著我們這群孩子，充滿無限愛意的看著我們迎來又一個輕松快樂的大課間。

　　很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學來到操場，上午我們在音樂中做著《七彩陽光》廣播體操，預備節是4個八拍；

　　第一節是伸展運動；第二節是擴胸運動；第三節是踢腿運動；第四節是體側運動；第五節體轉運動；第六節是腹背運動；第七節是跳躍運動；第八節是整理運動；每節都是8個八拍。可是我最喜歡的是踢腿運動和整理運動，做完廣播體操讓我們的渾身關節都得到了運動。接著就是Ｏ形跑，全體學生跟著音樂踏著節奏圍著一個大大的O形來回跑著，幾圈下來我們就跑的回身熱乎乎的，心情好極了。到了下午的大課間要做眼保健操，跟著音樂我做著深呼吸、吸氣呼氣、眼保健操共有６節，每節眼保健操有８個節拍，等做完后我的.眼睛好舒服，好像剛睡醒一樣，輕松極了。 我一直非常喜歡大課間的30分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經，而且也讓我們在快樂的活動中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著快樂，這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。

　　快樂課間作文 24

　　每天，第二節下課都會響起體育大課間的鈴聲。這是我們都會蜂擁而至地跑向操場。因為我們要去玩我們的抓人游戲了。一起來玩玩吧！

　　我的龍頭是小李雖然他跑的不很快但我們都為他加油，隨著茅老師一聲尖銳的哨子聲，小李立即飛快的'向那個要被他抓的人跑去。哎呀，只見后面的人要追上來了，小李一閃，呼，我們都為他松了口氣，還以為他要被抓了。接下來出場的是聶烈陽，我覺得他到想一只瘦猴，因為他瘦的像全是骨頭，可是他跑起來卻很快，嘴巴緊閉，臉還紅紅的，可是還是‘‘犧牲’’了。

　　現在終于到我了，呵呵，我的絕招就是跑。哎呀呀，要變成亡命徒了，趕快來個急轉彎，哈哈，抓不到我。因為我把抓我的人引入了他的天敵那邊這樣他就不敢來抓我了。怎么樣，聰明吧！

　　我認為最好笑的是祁一超，因為他摔了一跤，可是為了不被人抓到，他就在草地上滾來滾去，像極了一條胖胖的毛毛蟲在地上爬，我當時可真是差點就要笑破了肚子。鄭誠以前也是這樣，不知道是不是祁一超拜鄭誠為師，跟他學的呀！

　　漸漸的，我們組也體力不支了，人員急速下降。怎么回事啊，怎么最后只有我了。哎呀，我們組要滅亡了。后來我發怒了，速度加快了100倍，但最后我還是被抓了。體育大課間就這樣過去了，雖然我們組沒有勝利，但我非常快樂！

　　快樂課間作文 25

　　“丁零零，丁零零”下課了，同學們像從籠子里放出的小鳥，爭先恐后地沖出了教室。原本寂靜的操場，一下子變得沸騰起來。

　　有的人在踢毽子，有的人在打籃球，有的人在玩老鷹抓小雞……

　　有的同學在操場南邊玩起了單杠。一個個同學用一只手緊緊地抓著單杠，然后把一只腿放在上面，下面的腿用力向上一蹬，就輕松地坐了上去。有的同學站在單缸下面，用力向上一蹦，接著用手緊緊抓住單杠，好像一只長臂猿一樣蕩著秋千玩。還有一個勇敢的同學坐在單杠上面，用雙手緊緊地抓住單杠翻轉了一圈，圍觀的同學們都紛紛給他鼓掌。

　　還有的同學在玩跳繩。有單人跳繩，有雙人跳繩，還有多人跳繩。單人跳繩的同學用雙手握住繩子的兩邊，向前一甩，就跳了起來。他們跳得非常快，快到只能聽見跳繩落在地上的聲音，可卻看不清他們上下晃動的身影。雙人跳繩同學就沒有單人跳繩跳得好。他們是面對面跳的，有一個同學看不到繩子的位置，所以經常出錯。

　　下面讓我們把鏡頭切換到多人跳繩。兩個人站在繩子的兩端，一只手用力地甩繩子，繩子中間站著許多人，他們的動作十分整齊，迎來了一陣陣喝彩。

　　有的`同學在玩“貓抓老鼠”的游戲。隨著“貓”的一聲令下，“老鼠”都四散而逃，有些快要被抓到的“老鼠”，就飛快地跑進了自己的“老鼠洞”。

　　“丁零零，丁零零”，上課了，同學們都依依不舍地走進了教室，熱鬧的操場又安靜了下來。

　　快樂課間作文 26

　　課間，難得的十分鐘放松時間。

　　“嗨，我告訴你一件事，說出來保準嚇死你！”我興奮地對同桌說。

　　同桌最刻苦，她還在寫作業。聽我這么一說，來了興趣，停下筆望著我。

　　我清了清嗓子：“我伯伯住在長沙！”同桌差點沒吐血。

　　我又開口了：“袁隆平也住在長沙！”同桌眼睛瞪得大大的，有點想打人。我趕緊切入正題：“我伯伯和袁隆平是同學，今年過年他們還在一起聚會。”同桌橫我一眼，不理我了。

　　也在一邊寫作業的`組長答話了：“都什么時候了，還開這種一點也不好笑的玩笑。”說完走一邊去了。

　　我一頭霧水，怎么會認為這是開玩笑呢，這是真的啊。我懶得和她們講，我跟別人說去。

　　等我說完同樣的話以后，那幾個同學先是哈哈大笑，然后便是滔滔不絕：

　　“哎，我說小曹，如果我說我阿姨是小玲的小學同學，你會信嗎？”

　　“我姐還是F4的中學同學呢！”

　　同學們笑得不可開交，認為這是個笑話的人也越來越多，在一邊的大班長也開口了：“昨晚布什打電話到我家來了，他邀我去吃西餐，我說我要上晚自習，這次就不去了，布什還不高興。”

　　不知是誰又來了一句：“伊拉克和美國的戰爭為什么還沒打？因為我沒有同意啊！”大家笑得更厲害了。

　　我望著他們，不知說什么好。原本好端端的一件事居然發展成一個笑話了。我也不想再去解釋了，大家笑得這么開心，那就算是個笑話吧。初三的生活本來就很緊張，笑一笑，輕松輕松，又何嘗不是一件好事呢？

　　快樂課間作文 27

　　今天，第一節剛下課，我就聽到我們班的同學說：“快來看啊，下雪了。”我一聽，就立刻跑了過去說：“哇噻，這雪可真漂亮！”我把手伸了出去，本想用手接幾個雪來看看它的樣子，為了不讓我還沒有看到雪的樣子，小雪就融化了。我還特地帶了手套。想不到這個雪這么頑皮，它剛到我的手心里，就頑皮的蹦來蹦去，蹦了有一小會兒。它就逃脫了我的手心，急忙投進大地媽媽的懷抱。我又試了好幾次，都沒有成功。雪真是頑皮！

　　第二節下課了，我們都靜靜的坐在自己的座位上，等待著警報的響起。過了一會兒，班主任走了進來，說：“由于今天下雪了，所以火災演練取消。”我們剛聽完班主任的話，就興奮的`叫了起來。然后我又叫上我的伙伴一起下去玩。到了下邊，哇！漫天飛舞著雪花，真是太美了！

　　我們先比賽看誰接待的雪花妹妹多，比賽過了一會兒，我們聚集到一起，看一看誰的成果最多。結果我們接待的雪花妹妹幾乎都是差不多的。然后我看見雪花已經積得差不多了，就對她們說：“我們來打雪仗吧！”說完，我便抓起一把雪，朝她們扔過去。她們見我已經發起了進攻，就急忙抓起一把雪朝我扔過來。在我們你扔我投的過程中，我儲存的子彈用完了。沒有辦法了，我只好舉手投降了！

　　課間真好！下雪真好！我愛課間和下雪！

　　快樂課間作文 28

　　我們五年級每天都有大課間，而每次到課間就是我們放松的時間，我們拼命的跳繩，我再要把所有的煩惱都拋在腦后，這是我最喜歡的快樂時光。

　　第二節課一下課，同學們就像離弦的箭一樣沖出教室，拿著跳繩沖到教學樓前，一片歡騰的熱鬧場景。可當嚴厲的體育老師一到，就立刻鴉雀無聲，我們排著整齊的隊列，準備跳繩。體育老師一聲哨響，同學們立刻開始跳繩，繩子啪嗒啪嗒打在地板上的聲音，真是協調有序，好像一首節奏明快的奏鳴曲。同學們跳繩的姿勢更是千姿百態，有的同單腳輪換跳，有的.雙腳跳，有的同學還挽花跳，這高超的技能，真的讓人嘆為觀止。

　　我和同伴跳繩比賽，第一個是我，我先把繩子放在腳底下，準備好，然后雙臂輕輕搖繩，雙腳輕盈地連續起跳，在同學們的贊嘆聲中，我輕松地跳著繩，只是最后不小心腳拌了跳繩，就結束了，我跳了150個。輪到小王同學，他可是我們班的跳繩冠軍，只見他自信的雙腳起跳，繩子揮舞的特別快，只聽見繩子嗖嗖的聲音，卻看不清繩子，真是高手，他跳了170個，我實在是佩服！輪到小岑跳了，他手搖一下繩，跳一下，停一下，然后再搖一下繩，跳一下，又停下來，我們同學著急地在旁邊給他做示范，怎么教他都學不會，我們只能在旁邊唉聲嘆氣。

　　天下無難事，只怕有心人。只要我堅持不懈地每天好好練習，我一定要能取得班里的跳繩冠軍，加油小琳！

　　快樂課間作文 29

　　今天是星期四，下午的第三節是大課間時間。可是因為一句“場地濕滑，請各位同學在教室自習”，我們只得在教室度過了一段拼命時光——拼命寫作業。不過，出乎意料的是，不不不！幸運的是，這節課由我們的語文老師來上。

　　語文課，我們喜歡。不像數學，不像英語（苦笑）。上語文課，有點像在天堂般的感覺，不是催眠曲，不用抄，只需有技巧地背誦、理解、讀書，還能聽老師講些有趣的課外知識呢！

　　不過，今天這節課被改成了聽寫課。我興高采烈地拿出聽寫本。為啥開心呢，我也不知道。一開始就是聽寫四字詞，過程還是得說說：一開始，老師就開始猛攻，來了個“一碧千里”，但對于我這樣子的平衡性同鞋講，太簡單了！不過后面的'“翠色欲流”“襟飄帶舞”給了我兩巴掌。我再次進攻，唯獨“襟”和“舞“讓我停下了腳步，好不容易攻破難關，“銀裝素裹”又來了一個下馬威，正好，下一個詞就是“下馬威”。四字詞“連環過山車”，終于度過，成對的詞語又讓我直接越過，哈哈哈…。太簡單了，不足掛齒！

　　這節課，既驚險又歡樂，有時全班愁眉苦臉，有時全班臉上笑嘻嘻的，每個詞都讓人始料不及。“下馬威”這個詞來得及時又恰當，有種上天注定的感覺呢。

　　好了，不說了，日積月累還等著我去攻克呢。

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