【熱門(mén)】快樂(lè)是作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)是作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)是作文 篇1
——題記
早晨剛踏進(jìn)教室門(mén)口，耳邊便傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲。心想，糟了，遲到了。看著幾乎坐滿了的教室，我偷偷地從后門(mén)溜進(jìn)了課室。還好，老師安排我坐在最后，不然當(dāng)著全班同學(xué)沖進(jìn)課室我面子往哪兒擱。我匆忙走到自己的座位，拿起書(shū)就裝著和大伙兒讀了起來(lái)。這時(shí)，一只手搭在了我的肩上。不會(huì)吧，這么快就被老師發(fā)現(xiàn)了。這天真走霉運(yùn)了。我剛準(zhǔn)備回頭，就聽(tīng)見(jiàn)后座同學(xué)問(wèn)我：“你怎么那么遲呢？家里出事了嗎？”我一邊用書(shū)掩著半邊臉，一邊側(cè)著身子說(shuō)：“也沒(méi)什么，只是鬧鐘不偏不倚的搞在今天壞了。”她又繼續(xù)問(wèn)：“下次就買(mǎi)多幾個(gè)鬧鐘，起早點(diǎn)你就能跟我們讀多點(diǎn)書(shū)了，況且，在初三，落下幾分鐘可是很吃虧的。”我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎時(shí)，一股莫名的暖流涌上我的心頭，整個(gè)人仿佛被注入了快樂(lè)的元素，嘴角不禁揚(yáng)起了大大的弧度。
啊，原來(lái)，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單的！
快樂(lè)是作文 篇2
學(xué)業(yè)在一天一天地繁重著，壓在身上的擔(dān)子也越來(lái)越大。有時(shí)，真的很累，希望可以停下來(lái)走一會(huì)兒，哪怕只有一秒鐘；可我也知道，我雖然停下了，但其他人還在走啊！沒(méi)辦法，拖著重重的行李的我，又上路了……
就這樣沿著路邊，向那沒(méi)有盡頭的地方走去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，路上的風(fēng)景或許不是那么的美好——因?yàn)榇蠖鄶?shù)我并沒(méi)有欣賞到，但我心中卻是滿滿的熱情，因?yàn)槲蚁嘈牛灰獔?jiān)持下去，不要放棄，熱情也不會(huì)停步！每一天都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，盡管每一天都在重復(fù)昨天所發(fā)生的一切，盡管對(duì)生活的倦意依舊不變，但至少，每天的風(fēng)景都是獨(dú)一無(wú)二的。
有人說(shuō)我是一個(gè)悲觀主義者，不過(guò)我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得自己還是比較樂(lè)觀的。畢竟人生不如意十有八九，總會(huì)有那么幾天的天空是灰色的，甚至狂風(fēng)暴雨，我們會(huì)害怕，會(huì)恐懼，當(dāng)然也會(huì)覺(jué)得身心疲憊，但當(dāng)你走啊走啊，突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)樹(shù)洞，而且剛好你可以躲在里面，過(guò)了一會(huì)兒，等再出來(lái)，發(fā)現(xiàn)天又變得陽(yáng)光明媚，而這個(gè)樹(shù)洞，或許也就是我們失意后的那個(gè)依靠吧！但只要過(guò)去了，一切便又會(huì)像以前一樣，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
跟你們分享一個(gè)我從出生到現(xiàn)在最最低谷的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，上課根本集中不了注意力，滿腦子想的都是他們吵架的情景。不過(guò)還好，她就像這個(gè)樹(shù)洞一樣，給失意的我以依靠，等走出這個(gè)樹(shù)洞，發(fā)現(xiàn)一切都變得美好起來(lái)。盡管很累，但因?yàn)橛羞@個(gè)樹(shù)洞，我很快樂(lè)！
人生有的時(shí)候就是一場(chǎng)循環(huán)播放的電影，而且還是那種特別沒(méi)意思的電影，我們就是這電影里的'主角，每天扮演著同樣的角色，講著同樣的臺(tái)詞。但你們有沒(méi)有想過(guò)，只要把電影里的任何一個(gè)情節(jié)改一下，甚至只要該一句臺(tái)詞，結(jié)局就會(huì)大不相同，這樣，也就不會(huì)再有那么多的類(lèi)，那么多的疲倦了！
經(jīng)歷過(guò)后，往事再回首，盡管帶淚，但依舊可以微笑面對(duì)！
就這樣走在人生的路上，累，并快樂(lè)著！因?yàn)橛袗?ài)我的你，有我愛(ài)的你們！
快樂(lè)是作文 篇3
一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽舅舅還有很多家人來(lái)到位于綦江區(qū)古劍山4A級(jí)旅游景點(diǎn)度假。
站在濕涼柔軟的泥灘上，看著水中歡蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，我心花怒放，立即穿好魚(yú)餌，把魚(yú)鉤向水中拋去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，居然釣到一條活蹦亂跳的小魚(yú)，我高興得手舞足蹈,小心翼翼地放進(jìn)魚(yú)桶，又放進(jìn)了幾根水草，銀光閃閃的魚(yú)兒在搖曳的水草間自由穿梭，美極了。
給魚(yú)換水時(shí)，我突然聽(tīng)到一陣哭聲，原來(lái)一個(gè)小弟弟站在不遠(yuǎn)處嚎啕大哭。我走近問(wèn)他怎么了?他哽咽著說(shuō)：“魚(yú)，魚(yú)丟了。”魚(yú)怎么會(huì)丟?丟條魚(yú)怎可哭成這樣——哭紅的雙眼和鼻頭兒，看著真讓人心疼。原來(lái)有人送他一條魚(yú)，養(yǎng)在礦泉水瓶中，結(jié)果管理員誤以為是丟棄物，就把它扔進(jìn)了垃圾箱。原來(lái)是這樣，我連忙安慰他，做鬼臉逗他笑，他不但沒(méi)好過(guò)一點(diǎn)，反而哭得更傷心了，弄得我不知所措。我咬咬牙，把自己親手釣的魚(yú)兒捧出來(lái)送給了小弟弟，他不好意思地躲在他媽媽的背后，帶著滿臉的淚水害羞地笑了。
太陽(yáng)高高升起，我的捕魚(yú)計(jì)劃結(jié)束了。我拖著疲憊的身體和空空如也的魚(yú)桶走在歸途上。媽媽玩笑似地說(shuō)：“一條魚(yú)也沒(méi)得了，傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的，想著小弟弟那害羞的笑容，我的心暖暖的。過(guò)了很久，我反問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次野褨|西送給了別人，自己卻很快樂(lè)呢?”媽媽說(shuō)：“這就叫贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
我真心感謝那個(gè)奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕魚(yú)的樂(lè)趣，更讓我這個(gè)被家人呵護(hù)慣了的孩子，體會(huì)到真情付出的快樂(lè)。
快樂(lè)是作文 篇4
快樂(lè)是我的一張名片
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不錯(cuò)。那么，快樂(lè)就是我的個(gè)性！
——題記
樂(lè)在運(yùn)動(dòng)
炎熱的夏日，悠閑的暑假，最開(kāi)心的事，就是和朋友們淋漓盡致地打一場(chǎng)球賽。托手的籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，一個(gè)精彩的過(guò)人、一個(gè)漲士氣的蓋帽、一個(gè)快速的搶斷，都讓我心中充滿了快樂(lè)。“喂，打手了，”“沒(méi)打手，帽下來(lái)了，沒(méi)碰你手，”“切！還賴，你看，你看這紅印子，還沒(méi)打手？”兩個(gè)同學(xué)又吵了起來(lái)。“唉！一個(gè)發(fā)球而已，何必當(dāng)真呢?給給給，你們發(fā)球，大家都是哥們！”我連忙上前勸說(shuō)。“有道理”大家異口同聲。“小心點(diǎn)，再被我帽，可就丟人了哦”“來(lái)吧，我不懼你，”大家又開(kāi)心的打起球來(lái)，一陣陣的歡笑聲不斷的從球場(chǎng)傳出。有時(shí)候，晚上睡著了還在叨叨著傳球呢，哈哈哈！
樂(lè)在旅游
白雪覆蓋的山巔，冬日溫暖的陽(yáng)光灑在山頂?shù)幕﹫?chǎng)上，雪反射著光，光照耀著雪，顯得世界都格外的亮堂。“這將會(huì)是一次難忘的旅行，我們一定…….”我話還沒(méi)說(shuō)完，只覺(jué)得身旁有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，他們已經(jīng)開(kāi)滑了！“喂！你們太不仗義了吧！”我一邊大喊著一邊滑下了山。“怎么樣，帥氣吧？”一個(gè)朋友一邊滑著“s”道，一邊炫耀著。“切，誰(shuí)不會(huì)呀！”我不服，也開(kāi)始走“s”道，我們兩個(gè)“s”道在雪場(chǎng)上留下兩道飄逸的波紋。“喂！別顯擺了，小心前面，前面是……雪人，”一個(gè)聲音從耳后傳來(lái)。只聽(tīng)得一聲震天響，我們兩個(gè)已經(jīng)剎不住車(chē)，直直的撞向雪人，直撞的雪人粉身碎骨，雪人的小紅帽也陰差陽(yáng)錯(cuò)的戴在了我的頭上，逗得大家哄然大笑！
樂(lè)在學(xué)習(xí)
初四，你漫不經(jīng)心的走來(lái)。中考，你已臨近我眼前。壓力在無(wú)形中增加，但我還是很快樂(lè)。樂(lè)在那里？在學(xué)習(xí)。有時(shí)候，因?yàn)橐坏篮芎?jiǎn)單的題而做不出來(lái)，再仔細(xì)一看卻是如此的簡(jiǎn)單而抿嘴一笑。有時(shí)候，因?yàn)橐坏莱y的數(shù)學(xué)題而苦思冥想幾個(gè)小時(shí)之后，豁然開(kāi)朗而做出來(lái)后的哈哈大笑。笑《變色龍》中警官的變色，笑改革開(kāi)放帶給老百姓的最大實(shí)惠，笑《桃花源記》中愜意安逸的生活。學(xué)習(xí)并不是枯乏無(wú)味的，學(xué)習(xí)是妙趣橫生的。學(xué)習(xí)不是苦差事，而是累并快樂(lè)著。在學(xué)習(xí)中豐富自己，成長(zhǎng)自己，磨練自己，快樂(lè)自己。在緊張中找方法，提效率。我學(xué)習(xí)的“金鑰匙”便是——快樂(lè)學(xué)習(xí)！
快樂(lè)，是一位天使，她降臨在每個(gè)愛(ài)他的人身上。我愛(ài)快樂(lè)，我就擁有快樂(lè)。所以，快樂(lè)是我最寶貴的一張名片！
快樂(lè)是作文 篇5
快樂(lè)是什么？在每個(gè)人心中，快樂(lè)的定義都不同。而我覺(jué)得，快樂(lè)是給予。為什么呢？這一切還要從今年暑假說(shuō)起。
暑假的一天，和往常一樣，酷熱難熬。我?guī)Я藥讐K錢(qián)，和朋友一起去買(mǎi)冰棒。但我們走了一會(huì)兒，便不想再走了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，樹(shù)下有一個(gè)乞丐(馬路兩邊有許多樹(shù))，他頭發(fā)蓬亂，正在喝著一個(gè)臟礦泉水瓶里的水。我見(jiàn)了，急忙拉著朋友的手，往商店走去。誰(shuí)知，朋友比我還急，掙脫我的手，去商店買(mǎi)了一支冰棒。我大叫一聲：“等等我！”可她卻說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)。”我想，她是怎么了？葫蘆里賣(mài)的什么藥？
正納悶著，她回來(lái)了。
可是她沒(méi)有回到我身邊，而是徑直走到乞丐身邊，把那支冰棒遞給了乞丐，而且，她把手里剩余的錢(qián)也遞給了乞丐。
我吃驚地看著。
不知不覺(jué)中，我也走到了乞丐面前，我伸出手，把手里的錢(qián)全都遞給了乞丐。要知道，這些錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)，可以算得上是一筆“小小”的“巨款”了。
我牽著朋友的手，飛快地走了。
一路上，我的心“撲通撲通”地跳，心里十分激動(dòng)、開(kāi)心，雖然沒(méi)吃到冰棒，我卻像吃到了冰棒一樣快樂(lè)。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看朋友，發(fā)現(xiàn)她正朝我微笑。我想起來(lái)了──剛剛那個(gè)乞丐不也是這樣對(duì)我報(bào)以真誠(chéng)的微笑的嗎？我也會(huì)心地對(duì)朋友笑了。
也許我以前太貪財(cái)，一根冰棒、幾塊錢(qián)、一些給予，就是快樂(lè)！
到此時(shí)，我才明白，朋友并沒(méi)有失去什么，而是獲得了快樂(lè)，我也是。
快樂(lè)分為很多種，但唯有給予獲得的快樂(lè)是最美好的。朋友，如果你想要獲得快樂(lè)，那就給予別人吧。那時(shí)你會(huì)真正快樂(lè)，因?yàn)椹ぉた鞓?lè)就是給予！
快樂(lè)是作文 篇6
寒假里，我和同學(xué)徐慎一一起去新華書(shū)店一起做義工。我們經(jīng)過(guò)書(shū)店工作人員的同意，先整理了一會(huì)兒書(shū)， 又掃了掃地，覺(jué)得無(wú)聊，便看起書(shū)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)客人。我一想，既然我們是來(lái)做義工的，也可以幫書(shū)店賣(mài)書(shū)呀！于是，我趕緊把這個(gè)想法告訴徐慎一，她一聽(tīng)，也深表贊同。于是我們便羞澀地湊過(guò)去，我先開(kāi)口了：“阿姨，您要什么書(shū)？”這一開(kāi)口不要緊，可就招來(lái)了我們的熱情。阿姨說(shuō)：“喲，小朋友，你是干什么的？”“我們是來(lái)做義工的。”“哦~”阿姨長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，“真乖。對(duì)了，我是來(lái)買(mǎi)作文輔導(dǎo)的。”“好，作文輔導(dǎo)在這邊。”“這些書(shū)比較好，還有這些，這些······”知道為什么我們這么熟悉嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)谡頃?shū)籍的時(shí)候就對(duì)書(shū)架了如指掌了。徐慎一又說(shuō)話了：“要說(shuō)最好呢，還是這兩本了。”在我們的推薦之下，最終選擇了一本一年級(jí)的《手把手寫(xiě)日記》，我們看著客人離去的背影，我們高興極了。這時(shí)，那個(gè)在新華書(shū)店工作的大哥哥，給我們豎了一個(gè)大拇指，又給我們添了一些動(dòng)力。果然不出我所料，我們賣(mài)書(shū)賣(mài)的愈來(lái)愈紅火。有一位叔叔買(mǎi)的猛，直接就買(mǎi)了五本，我和徐慎一樂(lè)壞了。時(shí)間有限，我們到售貨員那里，說(shuō)：“阿姨，我們?cè)摶丶伊恕！蔽殷@奇地發(fā)現(xiàn)，我不害怕了，真棒！
在回家的路上，我明白了一個(gè)道理：什么事，我們只要有勇氣，有自信，就沒(méi)有不能做的。
快樂(lè)是作文 篇7
我的學(xué)識(shí)淵博，肚子里可全都是知識(shí)，我每天都和人類(lèi)形影不離，人們都要拿我來(lái)裝東西。你知道我是誰(shuí)嗎？相信你們都會(huì)脫口而出說(shuō)我是書(shū)包。如果是這樣的話你就猜對(duì)了，我就是書(shū)包！
你們知道我以前是什么樣子的嗎？我以前胖得像一頭“肥豬”，十分的重。因?yàn)橹魅税阉械臅?shū)和作業(yè)本都放在我的身體里面，我的肚子都快要被撐破了。當(dāng)然，小主人每天背著我上下樓梯，都快要被我這頭“胖豬”給壓得駝背了。這里還有一個(gè)問(wèn)題就是作業(yè)，我的小主人每天都要花大量的時(shí)間在寫(xiě)作業(yè)上，這樣日久天長(zhǎng)，我的小主人業(yè)患上了近視。還因?yàn)榇罅繒r(shí)間都花在了寫(xiě)作業(yè)上面，所以我的小主人就更加沒(méi)有時(shí)間去參加娛樂(lè)活動(dòng)了，這樣小主人的近視就更加嚴(yán)重了。小主人難受，我也替小主人的生活擔(dān)心。
但幸好事情沒(méi)有發(fā)展到更嚴(yán)重的地步，在我的小主人四年級(jí)的時(shí)候，我的身材從肥胖變回了苗條，我再也不是一個(gè)“小肥豬”了。至于我的主人呢，他也慢慢地變得不再近視了。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)檫@時(shí)，學(xué)校開(kāi)始實(shí)行素質(zhì)教育，讓學(xué)生們“輕裝上陣”，于是老師們就干脆不布置作業(yè)了，還有現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展了更多室外課，于是我的小主人就只用帶三本書(shū)和一支筆去上課了，所以我就變苗條了。我的主人有更多的課余時(shí)間了，一有空就去打打籃球，跑跑步什么的。對(duì)了，他還去上了他最喜歡的跆拳道課，拿到了全市跆拳道比賽的第二名。這個(gè)素質(zhì)教育可真好，我的小主人開(kāi)心了，我也更加開(kāi)心了。
我已經(jīng)不是以前的那一個(gè)悲傷的書(shū)包了，我現(xiàn)在而是一個(gè)開(kāi)心的小書(shū)包！
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