我快樂(lè)作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我快樂(lè)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我快樂(lè)作文 篇1
誠(chéng)信是中華民族的美德，也是做人的基本準(zhǔn)則，俗話說(shuō)：人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信，就是我們的一份責(zé)任。
前幾天，我體會(huì)到了誠(chéng)信的快樂(lè)。
那天，學(xué)校早早地放學(xué)了，我和一些同學(xué)走在回家的路上。到我家樓下時(shí)，她們都往一家小吃店走去，看著他們都進(jìn)去了，我猶豫了一會(huì)兒， 一邊看看手表，一邊看看正在挑選東西的同學(xué)，想：這可如何是好?如果說(shuō)不進(jìn)去買的話，會(huì)被同學(xué)瞧不起，太沒(méi)面子了;可等一下回去晚了，會(huì)被媽媽嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我一時(shí)也不知所措，只是腳不聽(tīng)我使喚，不由自主地朝店里走去。
大家坐在座位上，一邊津津有味地吃東西，一邊有說(shuō)有笑，好不熱鬧。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)看了看表，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了，都4：30了，我頓時(shí)像個(gè)熱鍋上的螞蟻，頭也不回地朝家里跑去，不一會(huì)兒就到了家門口。當(dāng)我舉起手要敲門時(shí)，這才想到了該怎么跟媽媽解釋這個(gè)問(wèn)題，于是，我便思考起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，終于想出來(lái)了，我信心百倍地敲起了門。門一開(kāi)，媽媽就問(wèn)我：怎么這么晚?我原本想說(shuō)放學(xué)放得晚，所以回來(lái)遲了。’’可話到喉嚨口又咽了下去,一五一十地說(shuō)出了剛才的經(jīng)過(guò)。媽媽一聽(tīng)，非常生氣，嘰里呱啦地說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間,可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去, 也沒(méi)有像往常一樣,淚水像斷了線的珍珠掉下來(lái),而是覺(jué)得踏實(shí)多了，快樂(lè)多了.
誠(chéng)信比一切都重要，讓我們?cè)偕虚_(kāi)啟誠(chéng)信的大門,讓我們?cè)谀阄业慕涣髦校粜┱\(chéng)信做友誼的基本。以真誠(chéng)待人,才能煥發(fā)出生命的云霞!
我快樂(lè)作文 篇2
讀書(shū)，真是一種樂(lè)趣，我們可以在快樂(lè)中收獲知識(shí)。
書(shū)籍是邁向成功的臺(tái)階。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解許多在現(xiàn)實(shí)生活中不知道的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)文化上的修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以在書(shū)中思考，便可以找到新的知識(shí)點(diǎn)。著名詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句話;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是啊，讀過(guò)書(shū)的人，都非常有文采，讀過(guò)書(shū)的人，都有一種高貴的氣質(zhì)。
記得小時(shí)候，我看到媽媽在看書(shū)，我也想看書(shū)，于是媽媽就給我買了一套《安徒生童話》，里面給我印象最深刻的就是《賣火柴的小女孩》了，一想到小女孩在那么冷的天里，手腳都被凍得又紅又僵硬的時(shí)候，我的眼里總會(huì)閃著淚花``````
現(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，我非常愛(ài)看書(shū)，因此我在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，也在書(shū)上認(rèn)識(shí)了很多好朋友：老舍，魯迅，冰心等。
書(shū)籍真是我們的好朋友啊!我讀書(shū)，我快樂(lè)!
我快樂(lè)作文 篇3
可愛(ài)的小動(dòng)物能給人帶來(lái)快樂(lè)，心儀的物品也能給人帶來(lái)快樂(lè)，可我的快樂(lè)卻是英語(yǔ)給的。
那天英語(yǔ)課前，我正在悶悶不樂(lè)地寫著語(yǔ)文作業(yè)，同桌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)老師來(lái)了。”我連忙收起語(yǔ)文書(shū)，換成了英語(yǔ)書(shū)。“唉！又是英語(yǔ)課！”我嘆了一口氣。大家一定明白了，我就是那個(gè)怕上英語(yǔ)課的孩子。
英語(yǔ)課開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師說(shuō)：“跟我念‘bus’。”“bus。”同學(xué)們齊聲念道，而我卻一點(diǎn)都不感興趣，低下頭做起小動(dòng)作。
老師發(fā)現(xiàn)了，把我叫到教室前面，幽默地說(shuō)道：“我認(rèn)真地教你，你卻不認(rèn)真學(xué)，真是好雨落在了荒田里。”老師的話逗得大家哈哈大笑。
課繼續(xù)上下去，同學(xué)們又讀起了單詞來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師把一道難題交給我答。我一臉漫不經(jīng)心的樣子，可是脫口而出的答案竟然蒙對(duì)了！我心里高興極了，老師也給我豎起了大拇指。我下定決心，決定好好學(xué)英語(yǔ)。以后，老師給我出題的時(shí)候，我總能答對(duì)。有一次，我一不小心答錯(cuò)了，心里竟然還挺疼的。
我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。老師布置的英語(yǔ)作業(yè)我總能認(rèn)真完成。我還拿出筆寫下許許多多英語(yǔ)單詞，密密麻麻的。然后，我又一一默下來(lái)，錯(cuò)了的單詞，我還抄下來(lái)訂正。就這樣，我的英語(yǔ)明顯有了大大的好轉(zhuǎn)，從40多分到80多分，在別人看來(lái)也許依然還差，但對(duì)于我已經(jīng)很不錯(cuò)了。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。以后我一定好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我。
我快樂(lè)作文 篇4
我的外公住在江南水鄉(xiāng)——安徽寧國(guó)市，每年春節(jié)前媽媽都會(huì)帶著我和爸爸去看望外公。在過(guò)年之前比較乏味，所以把這段時(shí)間用來(lái)抓兔子是最好不過(guò)的。
清晨，我就迅速地爬起來(lái)，協(xié)助爸爸媽媽準(zhǔn)備好所有要準(zhǔn)備的材料——幾片卷芯菜，一個(gè)新買的捕鼠器，一個(gè)麻布袋和一些繩子。
我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了山腳下，因?yàn)橐吧耐米硬豢赡艹霈F(xiàn)在有人跡的地方。我們便一路向山上爬去，只見(jiàn)小石子路的兩旁有一偏茂密的竹林，忽然傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲，但當(dāng)我抬頭看的時(shí)候，卻又什么都沒(méi)看到。
隨著我越爬越高，石路四周的雜草也越來(lái)越茂密，還有許多我叫不出名字的樹(shù)枝橫在路上，我和爸爸媽媽都是跳過(guò)去的。我覺(jué)得自己快要走不動(dòng)了，媽媽便找了一根樹(shù)枝，削去幾根細(xì)枝，給我當(dāng)拐杖用。
好不容易才爬到了石子路“失蹤”的地方，這里是雜草的區(qū)域。爸爸便開(kāi)始放置捕鼠器，并拉緊彈板，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著繩子，藏在一塊石頭后面，我負(fù)責(zé)查看周圍的情況并提醒爸爸，媽媽則在一旁把好最后一道關(guān)，如果撲鼠器失靈了，依然可以有麻布袋把兔子抓住。這個(gè)計(jì)劃看上去萬(wàn)無(wú)一失，我們也都相信馬上就可以抓到野兔。
可誰(shuí)知一開(kāi)始便出了問(wèn)題：隨著時(shí)間的推移，螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了這塊對(duì)它們來(lái)說(shuō)像山一般大的食物，于是它們便出動(dòng)“大軍”，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)搬運(yùn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，菜葉子只留下一根綠莖了，媽媽只好重新裝上一片葉子。可老天爺似乎就是要跟我們作對(duì)，那群螞蟻嘗到了甜頭，又來(lái)搬運(yùn)。我們看著那“面目全非”的菜葉，也只好無(wú)奈的輕笑幾聲，再重新裝上一片。
又等了許久，終于，兔子來(lái)了！野生的兔子與城市里飼養(yǎng)的家兔真的是截然不同。野生的兔子身子比家兔小了一圈，毛色灰暗，不像家兔那樣毛色油亮，眼睛卻比家兔紅。它起先用兩只紅色的小眼睛觀察了一遍周圍，確認(rèn)無(wú)誤后，走到卷芯菜跟前開(kāi)吃。而一直是馬大哈的我興奮得只顧著看兔子吃，竟然忘記通知爸爸拉繩子，而媽媽呢，——媽媽早就不耐煩了，在一旁玩手機(jī)呢。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)兔子還“沒(méi)有來(lái)”，便走出來(lái)放松下，見(jiàn)菜葉子沒(méi)了，連忙問(wèn)我怎么回事，這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，兔子什么時(shí)候溜走了我都不知道，只好一五一十地把事情告訴爸爸，我們因?yàn)橹粠Я巳~子，抓住兔子的期望便落空了。
這次我們雖然沒(méi)有如愿以償，但我領(lǐng)略到了大自然的美麗，并在人生中第一次見(jiàn)到了野生的兔子。每次我來(lái)到外公家時(shí)，這一幕快樂(lè)的場(chǎng)景都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
我快樂(lè)作文 篇5
生活中會(huì)遇到許多的事，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，還有……我心中就有這樣一件讓我十分開(kāi)心的事。
這次的期中考試，語(yǔ)文的試卷基礎(chǔ)難、閱讀難、作文題目更加難。因?yàn)轭}目很多，我怕時(shí)間不夠，寫試卷時(shí)慌慌張張，所以做完了都沒(méi)來(lái)得及檢查。等到考完了，我才后悔，后悔平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)好這些知識(shí)。
第二天老師沒(méi)有改好考卷，這天我一直坐立不安，也沒(méi)心思去玩，時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能考個(gè)好成績(jī)？第三天語(yǔ)文課上，老師仔細(xì)分析了試卷，然后才開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，**幾分，**幾分，報(bào)了好多個(gè)都只有七十幾分，這時(shí)，老師報(bào)到我名字了**——我的心一下子提到了嗓子眼。語(yǔ)文95，聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我心里的大石頭總算落了地，我飛快地從老師手里拿過(guò)試卷，望著老師親切的眼神，向我微笑著的臉，我開(kāi)心極了，心里像開(kāi)了花一樣。
經(jīng)過(guò)努力，得到了不錯(cuò)的成績(jī)，這真是一件讓人高興的事！
我快樂(lè)作文 篇6
家里的衛(wèi)生現(xiàn)在是男子漢包攬的，爸爸出差不在家，這個(gè)重任就由我一人來(lái)完成啦。
周末我可不閑著，掃地、吸塵、擦桌子忙的不亦樂(lè)乎。媽媽一邊吃著草莓看著動(dòng)畫(huà)片，一邊指揮我，十分愜意。其實(shí)原先我很懶惰，覺(jué)得大人照顧孩子是理所當(dāng)然的，在我十歲的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子永遠(yuǎn)比大人小，生命也比大人長(zhǎng)，你慢慢長(zhǎng)大懂事了，是不是應(yīng)該力所能及的分擔(dān)些大人要做的家務(wù)呢。”聽(tīng)著似乎有些道理，從此，家務(wù)活的隊(duì)伍里多了我的身影。因?yàn)槲蚁胱寢寢寽p壓，天天過(guò)3。8節(jié)！
我快樂(lè)作文 篇7
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，生活中的各種情感編織如畫(huà)。奮斗是快樂(lè)的源泉。學(xué)習(xí)上的奮斗，體育上的奮斗，生活中的奮斗，無(wú)不讓我快樂(lè)無(wú)限。
學(xué)習(xí)中的奮斗，使我擁有快樂(lè)
學(xué)習(xí)，它像清風(fēng)，染綠春天；它像彩虹，點(diǎn)綴藍(lán)天；它像太陽(yáng)，照亮世界。
晚上回到家，待在屬于自己的空間，語(yǔ)文，英語(yǔ)，政史地生，數(shù)理化，一科接著一科。寫完作業(yè)，自己課外拓展。讓我的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，能力不斷提升……學(xué)習(xí)結(jié)束，到了該睡覺(jué)的時(shí)間，洗漱后，躺著床上，雖然身體感到有些疲倦，但仔細(xì)回想一整天的收獲，精神上得到了快樂(lè)和滿足。
今天學(xué)習(xí)的奮斗所收獲那份快樂(lè)將永遠(yuǎn)陪伴著我。
體育中的`奮斗，使我收獲快樂(lè)
李白用“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的狂放書(shū)寫人生；蘇東坡用“挽雕弓如滿月”的豪放書(shū)寫人生；杜甫用“大庇天下寒士俱歡顏”的豁達(dá)書(shū)寫人生；我要用堅(jiān)韌快樂(lè)書(shū)寫我的人生。
紅色的沙粒伴著白色的線，彎道上優(yōu)美的弧線似乎也在向我招手。還有一圈時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，但我并不想放棄：我又不比他們差，憑什么他們可以做到而我做不到。“還有四百米，也就一分多鐘，加油，咬一下牙就過(guò)去了！”我這樣鼓勵(lì)自己。三百米，二百米，一百米，五十米……還有最后十米，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。
下了戰(zhàn)場(chǎng)，大汗淋漓，腿已無(wú)力，看到的視線并沒(méi)有那么清晰了。即使筋疲力竭，但卻微笑滿面。
生活中的奮斗，使我懷抱快樂(lè)
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華。多少往事已經(jīng)被逐漸淡忘，唯有那只蝴蝶執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的飛翔，永遠(yuǎn)刻在我的心里。
當(dāng)我想著成績(jī)單，心海好像一望無(wú)際的沙漠。難道我平時(shí)沒(méi)有努力嗎？不是的。可為什么結(jié)果這么差？突然，被一只停在路邊草葉上的蝴蝶吸引了。我低頭注視著它，原來(lái)它的翅膀被雨水打濕了，難以動(dòng)彈。但是，蝴蝶一直在努力起飛，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，還是落在了草叢中。這時(shí)，陽(yáng)光照射下來(lái)，慢慢地翅膀變干了，終于可以飛起來(lái)了。一只蝴蝶不為翅膀上的羈絆所壓制，努力嘗試起飛，終于擁抱藍(lán)天。我的成長(zhǎng)生活不也是如此嗎？追逐夢(mèng)想的途中難免遇到挫折，我要用信念和汗水去奮斗，朝著心中的理想，奮力飛去。
把奮斗當(dāng)作珍寶，我在奮斗的微小的快樂(lè)中收集我的寶藏。我始終為理想奮斗著，快樂(lè)著。作者：田乙禾
我快樂(lè)作文 篇8
在一個(gè)十二歲的小男孩心中，什么是快樂(lè)的呢？是花花綠綠的糖果？是漂亮的衣服？是有許多神奇多變的玩具？還是在大自然里享受玩耍的快樂(lè)？……這些東西我根本不放在眼里，告訴你吧，在我的心中，我覺(jué)得只有讀書(shū)才能使我最快樂(lè)！在我的房間里，有一個(gè)小書(shū)柜，里面有好多書(shū)。只要有時(shí)間，我就讀書(shū)，爸爸媽媽就稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”。因而我也把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣，一種享受。書(shū)也就成了我的伙伴。每當(dāng)做完作業(yè)，或是雙休日的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢院煤玫母业摹袄吓笥选毕喟榱恕Ｎ視?huì)為書(shū)中的阿凡提叫好；我會(huì)痛恨那只兇惡的大灰狼，我會(huì)為灰姑娘留下傷心的眼淚。每次翻開(kāi)書(shū)我都會(huì)看到一副副悲殘的畫(huà)面，我就會(huì)傷心的流淚。媽媽還說(shuō)我愛(ài)哭，但是我就是控制不住自己的感情。
直到現(xiàn)在為止，我讀過(guò)的書(shū)也有幾十本了。無(wú)論是現(xiàn)在的四大名著——《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，還是名著《童年》、《愛(ài)的教育》等書(shū)我都讀過(guò)。正如人們所說(shuō)的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀得多了，就記得牢。由于我書(shū)讀得多，我的寫作水平也明顯提高了許多，得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕，因此我感到很自豪。讀書(shū)不僅提高了我的寫作水平，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。如讀《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智與勇敢；還有好多好多。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，使我受益無(wú)窮。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋。”這句話說(shuō)得太對(duì)了！書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，所以我愛(ài)讀書(shū)。朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧，跟我一起走進(jìn)書(shū)的世界，享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
我快樂(lè)作文 篇9
上個(gè)星期日，揚(yáng)州舉辦了一場(chǎng)馬拉松比賽。我們非常幸運(yùn)，被學(xué)校組織去觀看比賽，為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。
這天微風(fēng)輕拂，氣溫比前兩天有所提高。雖說(shuō)那天有20多度，同學(xué)們還得穿上校服，但這卻絲毫沒(méi)有減退同學(xué)們觀看比賽的熱情。我們從學(xué)校走到觀賽場(chǎng)地就花了十多分鐘，有些同學(xué)耐不住高溫，臉上熱得汗珠滾滾而下。
我們?cè)诼放孕菹⒘藳](méi)多久，便有幾輛警車開(kāi)過(guò)來(lái)，為運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)道。“來(lái)了，來(lái)了，第一名跑來(lái)了！”我被一位同學(xué)的喊聲驚起，連忙跑賽道邊觀看。朝前跑來(lái)的是一位黑人運(yùn)動(dòng)員，讓人驚嘆的是黑人雖然很高，但重量卻輕得驚人，瘦小的身材卻有如此好的耐力，不得不讓人佩服。我們向他招著手，朝他大呼“加油”。雖然他聽(tīng)不懂我們所說(shuō)的是什么意思，可他似乎從我們的表情，動(dòng)作中看出是為了加油鼓勁的，便又加了一把勁，奮力向前跑。
接二連三跑來(lái)的都是國(guó)外的運(yùn)動(dòng)員，到了第八、九名的樣子時(shí)，我們迎來(lái)了第一位我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員。這時(shí)，所有前來(lái)觀賽的同學(xué)們都沸騰了，扯著嗓子為他加油。我也被這場(chǎng)景所震撼，心中的喜悅油然而生，體會(huì)到參與的快樂(lè)。
不知過(guò)了多久，一位老爺爺?shù)纳碛坝橙肓宋业难酆煛０装l(fā)蒼蒼的老人正漫漫地跑過(guò)來(lái)，站在兩旁的群眾，被老人的精神所感動(dòng)，大家異口同聲地喊到：“老爺爺加油，老爺爺加油。”那位老人聽(tīng)了這句鼓舞人心的話，像兔子一樣蹦蹦跳跳地?fù)]揮手并迅速地向前跑。這位老爺爺?shù)难b備并沒(méi)有專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的精良，但他這種不服老，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的精神感動(dòng)了我。我佩服他，佩服他這種鍥而不舍，堅(jiān)持跑了那么遠(yuǎn)的勇氣。
我沒(méi)有報(bào)名參加馬拉松比賽，但我參與到觀賽的行列中。我的情緒隨著比賽而變化著，使我也仿佛在賽道上，與各位運(yùn)動(dòng)員一起奔跑。我為參賽的國(guó)際友人而感到快樂(lè)，為我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員而感到快樂(lè)，為那位勇敢的老爺爺而感動(dòng)快樂(lè)。是馬拉松精神感染著我，使我也為之快樂(lè)。
比賽并不在于名次，只要參與了便是成功。因?yàn)閰①惖目鞓?lè)是未參賽的人所體會(huì)不到的。就是這樣，我參與，我快樂(lè)！
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