快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字1
從記事起，我的生活中處處充滿(mǎn)了快樂(lè)！
記得我八歲生日時(shí)，媽媽和爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的生日蛋糕，我們?nèi)胰藝诘案庵車(chē)职株P(guān)燈后，點(diǎn)燃了生日蠟燭，那八盞燭光在黑暗中顯得格外溫馨，仿佛預(yù)祝我長(zhǎng)大后才高八斗。爺爺奶奶親手給我戴上了生日公主帽，在全家人一起唱響的生日祝福歌聲中，我許下了期盼已久的愿望。一家人其樂(lè)融融地吃著蛋糕。這個(gè)蛋糕是家人對(duì)我健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的期盼。那一刻，我感到了快樂(lè)！
三年級(jí)期末考試，我取得了雙百的成績(jī)，媽媽送給我熱情擁吻的同時(shí)，許愿暑假帶我去山東海邊旅游。終于盼到假期的來(lái)臨，我如愿來(lái)到祖國(guó)的東海之濱。在沙灘上，我像一匹脫韁的野馬，盡情地奔跑；在大海中，我像一條自由自在的小魚(yú)，無(wú)拘無(wú)束地游泳；在叢林里，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔。那一刻，我感到了快樂(lè)！
還有一次班里組織元旦晚會(huì)，我和同學(xué)們都積極報(bào)名參加演出，準(zhǔn)備節(jié)目。為給同學(xué)們講述一個(gè)感人的故事，我每天認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真反復(fù)地練習(xí)。元旦終于到了，同學(xué)們用彩帶、氣球把教室裝扮成了華麗的舞臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都表演的非常精彩。輪到我了，盡管一個(gè)勁給自己鼓氣，走上講臺(tái)，我懷里還是像踹了一只兔子，又激動(dòng)，又不安，忐忑極了。望著臺(tái)下老師和同學(xué)們熱切鼓勵(lì)的目光，我微微一笑，一字一句地講起準(zhǔn)備已久的故事。講著講著，我完全融入故事中，一點(diǎn)也感覺(jué)不到緊張了。故事結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，那一刻，我感到了快樂(lè)！
是啊！在我的心中，快樂(lè)其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單。我生活中的快樂(lè)無(wú)處不在！
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字2
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有挫折，有煩惱，有傷心，當(dāng)然還有快樂(lè)。成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]咸樣樣都有，假如，成長(zhǎng)只有甜，那生活豈不是太單調(diào)了嗎？在成長(zhǎng)中，我們不斷改變自己，完善自己，直到成熟。我只是一個(gè)平凡的小女孩，回頭看看自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，竟然是那么的有趣。
酸
期末成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，好緊張，不知自己考的怎么樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績(jī)單念道：“王曉明100分，考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。李麗95分，下次爭(zhēng)取考滿(mǎn)分。王宏，90分，有進(jìn)步。白小娜，85分，你怎么考成這樣，你可是好學(xué)生呀，明天叫家長(zhǎng)。劉佳……”拿著那張鮮紅的85分，調(diào)皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個(gè)不停，流到嘴里，酸在心里。
甜
煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會(huì)懼怕，來(lái)吧！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在剛剛結(jié)束的期末考試中，我考了滿(mǎn)分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎(jiǎng)我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見(jiàn)我手中拿的是滿(mǎn)分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問(wèn)我想吃什么，他們給我買(mǎi)，我說(shuō)不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買(mǎi)了兩個(gè)又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿，甜在心里。
苦
天哪！上帝呀！萬(wàn)能的救世主啊！救救我吧!作業(yè)堆成了山，家長(zhǎng)和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著桌子，教師一下子安靜了下來(lái)，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數(shù)學(xué)課，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天[注: 不住地叫苦。形容十分痛苦。一一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。
辣
……
成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長(zhǎng)的快樂(lè)，就在于它豐豐富多彩，像一條項(xiàng)鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長(zhǎng)的快樂(lè)需要我們細(xì)細(xì)品味，快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)無(wú)處不有！
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字3
“快樂(lè)無(wú)處不在”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。只要我們用心去尋找，用心去發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)就在我們的身邊。
今天早上我在步行街上逛街，手里拿著一個(gè)空瓶子，正想找個(gè)垃圾桶扔掉。可是路那樣長(zhǎng)，人那樣多，垃圾桶卻很難找到。這時(shí)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)、駝著背的老奶奶笑呵呵地問(wèn)：“小弟弟，你手里的空瓶能給我嗎？”我二話(huà)不說(shuō)就把那個(gè)空瓶子給了那位和藹可親的老奶奶，老奶奶便歡天喜地的走了。剛開(kāi)始我不明白，過(guò)了好久，我才明白了對(duì)于那位揀破爛的老奶奶來(lái)講，能輕而易舉地得到一個(gè)空瓶子也是一種快樂(lè)。
可是，有些人就是不快樂(lè)的。我讀過(guò)一則寓言，大致內(nèi)容是這樣的——“從前有個(gè)貪心的富翁，他有許多只羊。但他不滿(mǎn)足，還想多一點(diǎn)，所以他的羊從以前的72只升到了99只。一個(gè)僧人問(wèn)他：‘你已經(jīng)有這么多只了，還不滿(mǎn)足嗎？’富翁眉頭緊鎖的說(shuō)：‘我想突破100羊大關(guān)呢。’僧人嘆了一口氣，把自己養(yǎng)的一只羊給了富翁。過(guò)了十天，僧人到看到富翁還是憂(yōu)心忡忡的樣子,又問(wèn)：‘你已經(jīng)突破了100只羊,還想干什么?’富翁回答說(shuō)：‘我才104只羊,我想突破200只的大關(guān)。’”有句話(huà)說(shuō)的好,知足者常樂(lè)。就是因?yàn)檫@個(gè)富翁貪得無(wú)厭，不知足，所以他永遠(yuǎn)也得不到快樂(lè)！
現(xiàn)在有許多人和這個(gè)富翁一樣，老是不知足。我叔叔就是這樣,去年年底，他得了20萬(wàn)元獎(jiǎng)金，大家都替他高興，可是我叔叔一點(diǎn)都不開(kāi)心。他說(shuō)：“公司里獎(jiǎng)金高達(dá)30萬(wàn)元的都有。我才得了這么一點(diǎn)而已。”后來(lái)叔叔買(mǎi)了一輛桑塔納轎車(chē),大家都覺(jué)得不管從外表和性能、維修方面都很好，可是叔叔不以為然地說(shuō)：“有什么好，我公司有好幾位都買(mǎi)奧迪呢。”
快樂(lè)無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有用心去留意、不知足罷了！
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字4
快樂(lè)是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)就是有許多錢(qián)。”也可能有人會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)就是整天吃喝玩樂(lè)。”
難道快樂(lè)就是這樣的？其實(shí)不是這樣，就像羅曼·羅蘭說(shuō)的：“所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)。”
我跟海倫·凱勒相比，我要快樂(lè)多了。因?yàn)槲覟槲易约河幸粋�(gè)健全的身體而感到快樂(lè)。而海倫·凱勒他是一個(gè)處在盲聾的世界。在這里我知道了，知足，我會(huì)快樂(lè)。
有一次，我摔倒了，我的同學(xué)們扶起了我，我感謝了我的同學(xué)們。她們到臉上露出了洋溢的笑容。這使我感到了快樂(lè)。在這里我知道了，感恩 在一次寫(xiě)作業(yè)本的時(shí)候，我的前桌忘帶黑筆了，我在鉛筆盒找了找，發(fā)現(xiàn)了一只黑筆。我借給了她。她說(shuō)了一聲：“謝謝。”這時(shí)我知道了，助人，我會(huì)快樂(lè)。
最近媽媽給我買(mǎi)了一本由林海音寫(xiě)的《城南舊事》，我前桌想看，我就借她看了看 。在這里我知道了，分享，我會(huì)快樂(lè)。 有一次，我和媽媽坐公共汽車(chē)，一路上有好幾個(gè)紅綠燈，我們快到的時(shí)候是綠燈，一到就變紅燈了。我無(wú)奈的說(shuō)：“真倒霉，總是最后一輛。”媽媽笑笑說(shuō)：“這樣多好呀，每次變綠燈咱們都是第一個(gè)走。”這時(shí)我很快樂(lè)。我知道了，換一個(gè)思路看問(wèn)題，我會(huì)快樂(lè)。
其實(shí)快樂(lè)是一種心境，有了快樂(lè)之心境，心胸開(kāi)闊，看任何事物都是美好的，看山，山更青；看水，水更綠；看天，天更藍(lán)；看地，地更大；看人，人更美！當(dāng)你對(duì)世界微笑的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)世界也在對(duì)你微笑！其實(shí)，快樂(lè)無(wú)處不在，關(guān)建是你能否體驗(yàn)到。
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字5
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種簡(jiǎn)單的心情，它代表幸福和滿(mǎn)足，我不停的質(zhì)問(wèn)自己：“我快樂(lè)嗎？”“是的，我很快樂(lè)。”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)，我閉上眼睛回味著，的確，我是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒。
那一次，我像往日一樣來(lái)上課。老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲叫吹球入碗。”大家歡呼起來(lái)，高興地跳著。
老師拿出四個(gè)碗，兩個(gè)瓷碗兩個(gè)不銹鋼碗。老師把四個(gè)碗分成兩組，把我們也分成兩組。她又拿出兩個(gè)乒乓球，說(shuō)到：“每組的每個(gè)人都要吹過(guò)一個(gè)球，哪一組的人先吹完，那組贏(yíng)。”接著又說(shuō)：“把放在不銹鋼碗里的球吹到瓷碗里就好了。”我想著：這看起來(lái)好簡(jiǎn)單呀！我一定能吹過(guò)去的。
第一個(gè)人上去了，他使勁的吹著，臉憋的通紅，球兒在碗里打著轉(zhuǎn)兒，終于進(jìn)去了。可在他對(duì)面的那個(gè)人可糟了，唾沫星子賤了自己一臉，惹得我們哈哈大笑。第一個(gè)人吹完了，接著，第二個(gè)，第三個(gè)、、、、、到了第七個(gè)人時(shí)，他使勁一吹，“咣咣咣”碗倒了，教室里再次哄堂大笑。她的勁兒也太大了，沒(méi)把球吹進(jìn)去，卻把碗吹倒了。很快，游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們組贏(yíng)了，大家個(gè)個(gè)都很高興極了。
記得還有一次，老師讓我們玩添鼻子游戲。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的小丑，只是沒(méi)有鼻子。老師又拿出一條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“把眼睛蒙上后先轉(zhuǎn)三圈，然后去給小丑添鼻子。”老師先派出了一個(gè)男生，只見(jiàn)他把眼睛蒙上后在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后徑直向后墻走去，我們?nèi)讨Γ坎晦D(zhuǎn)睛的看著他。他摸了摸墻壁，知道不對(duì)后向后轉(zhuǎn)，朝黑板走去，一路上撞倒了三個(gè)凳子。我們實(shí)在忍不住了，又大笑起來(lái)。只見(jiàn)他在黑板上摸來(lái)摸去，最后把鼻子畫(huà)到了耳朵上。同學(xué)們笑的有的眼淚都流了出來(lái)，他揭開(kāi)了紅領(lǐng)巾，看著自己的杰作也害羞了地笑了。
快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心去感受，快樂(lè)就在你身邊。
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字6
快樂(lè)，就像是一張抹布，是她，把你衰老的心擦得年輕了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一塊蜜糖，是她，把你苦澀的日子過(guò)得甜蜜了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一把鑰匙，是她，把你憂(yōu)郁的心情變得開(kāi)朗了起來(lái)！ 人生路上悲傷不可避免，快樂(lè)又何嘗無(wú)處不有。
快樂(lè)是隨處可見(jiàn)的，可有些人卻怎么也找不到。或許有人會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)看得見(jiàn)摸得著嗎？”這時(shí)，我會(huì)回答：“快樂(lè)是可以看得見(jiàn)的，不管在什么時(shí)候，你都可以看得見(jiàn)她，她是非常美麗的'。”
你看！在河邊洗衣服的婦女，她們辛勤地把一大家子的衣服洗得多么干凈啊，臉上洋溢出喜悅的表情，這難道不是快樂(lè)嗎？漁夫們清早打漁歸來(lái)，一條條大魚(yú)載滿(mǎn)船上，他們臉上掛滿(mǎn)笑容，這難道不是快樂(lè)嗎？街上的商家貨物如此暢銷(xiāo)，來(lái)來(lái)往往的生意讓他們忙得不可開(kāi)交，這難道不是快樂(lè)嗎？
快樂(lè)，不僅在他人身上，也在我們心中。
父母給你買(mǎi)來(lái)你夢(mèng)寐已久的禮物時(shí)難道你快樂(lè)吧！憑自己的努力取得好成績(jī)時(shí)難道你快樂(lè)吧！和親人朋友外出盡情游玩時(shí)難道你快樂(lè)吧！闊別家鄉(xiāng)忽又見(jiàn)到熟悉的嗲娘面時(shí)難道你快樂(lè)吧！當(dāng)你嘗試去做自己喜歡又是第一次的事時(shí)難道你快樂(lè)吧！
人生路上快樂(lè)多得說(shuō)也說(shuō)不完數(shù)也數(shù)不盡，只要有心只要有愛(ài)，我們處處都能找到快樂(lè)，快樂(lè)沒(méi)有枯竭時(shí)更沒(méi)有霜凍期。
快樂(lè)，就像是一張抹布，是她，把你衰老的心擦得年輕了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一塊蜜糖，是她，把你苦澀的日子過(guò)得甜蜜了起來(lái)；快樂(lè)，就像是一把鑰匙，是她，把你憂(yōu)郁的心情變得開(kāi)朗了起來(lái)！
擁有快樂(lè)就是擁有青春，珍惜快樂(lè)就是珍惜生命。快樂(lè)無(wú)處不在！
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字7
快樂(lè)不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定會(huì)有一萬(wàn)種答案。因?yàn)榭鞓?lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)是一杯熱乎乎的牛奶。不知什么時(shí)候起，我已習(xí)慣于每晚睡前一杯牛奶。媽媽都會(huì)端著熱乎乎的牛奶走進(jìn)我的房間，我端起還冒著白氣的牛奶，慢慢地品味，讓牛奶的香醇在口中回蕩，我在感受到牛奶香濃的同時(shí)，也感受到牛奶的溫暖，因?yàn)閶寢対鉂獾膼?ài)融在其中。在母愛(ài)中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一堆潔白發(fā)亮的碗碟。當(dāng)我拿著海綿小心翼翼地擦拭著一碗一碟，白色的碗底泛出了五彩夢(mèng)幻般的泡泡。輕輕一吹，幾個(gè)泡泡就載著我的快樂(lè)起飛了，帶著我的愿意越飛越高，最后消失在天空中。在看似枯燥的勞動(dòng)中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一張滿(mǎn)意的試卷。當(dāng)我輕輕用指尖像欣賞一件偉大的藝術(shù)品一樣摩挲著桌上潔白的試卷，想到一夜又一夜的辛苦勞動(dòng)終于得來(lái)了成果，我的嘴角勾出一絲不易察覺(jué)的笑意。同學(xué)們羨慕的眼神，老師贊賞的目光，以及那一句句還在我回蕩的表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)，一股自豪之情在我的心中油然而生，我的心像吃了蜜一樣甜。在學(xué)習(xí)的征途中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一個(gè)活蹦亂跳的籃球。“嘣——”一個(gè)籃球從后方飛過(guò)來(lái)，重重地打在籃板上，反彈了回來(lái)。我猛力一蹬，穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。對(duì)方球員見(jiàn)事不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞溃瑩踉谖仪懊妫柚刮彝痘@。他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。“耶！”我發(fā)出了歡呼。在運(yùn)動(dòng)中，我感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)是一朵無(wú)名小花，在你的身邊悄悄地開(kāi)放，只要你用心感受，快樂(lè)無(wú)處不在！
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字8
快樂(lè)是給予，快樂(lè)是奉獻(xiàn)，快樂(lè)是享受……快樂(lè)是多種多樣、無(wú)處不在的。難道不是嗎？在生活中，你對(duì)他人一個(gè)輕輕的問(wèn)候、微笑和幫助，那不正是快樂(lè)的傳播嗎？高爾基說(shuō)得好，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。只要我們多多地勞動(dòng)，多多地幫助他人，勤于創(chuàng)造和動(dòng)腦，那你一定會(huì)倍感快樂(lè)的。
記得有一次，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教室變成了一只“大花貓”。瞧，黑板皺起了眉頭，因?yàn)樗鼘?shí)在太臟了，臉上都是一層白白的“粉底”啦；窗戶(hù)也哇哇大哭起來(lái)，它邊哭邊說(shuō)，“嗚嗚嗚，我渾身那么臟，讓我怎么見(jiàn)人呀？”總之一切都亂透了。同學(xué)們一看，不由分說(shuō)，個(gè)個(gè)卷起衣袖，拉起褲角，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。瞧，小明一邊使勁地擦著黑板，一邊哼著《好漢歌》，我嘛，也干得挺起勁，幫窗戶(hù)姑娘洗澡嘍，因?yàn)椤拔覑?ài)洗澡，皮膚好好”嘛。同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，你擦窗來(lái)我掃地，你灑水來(lái)我拖地……
很快，在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下，臟東西只好“溜之大吉”了！瞧，整個(gè)教室變得煥然一新，“大整容”了，“大花貓”變成了“小公主”。窗戶(hù)清晰得可以照出人的汗毛，地板上滑滑的，沒(méi)有一絲灰塵……
看著這一切，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是喜笑顏開(kāi)，樂(lè)壞了，心里如同蜜罐那般甜甜蜜蜜的。再看看我們自己呢，臉上的汗水和灰塵“結(jié)幫成隊(duì)”了；身上汗如雨下，大汗淋漓；鞋子上也繡出一朵朵“小灰花”……大伙你看看我，我看看你，不約而同地爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲……
在這看似平凡的小事里，快樂(lè)卻已在源源不斷地涌出、誕生，它已藏在你的心中以及每一個(gè)角落里，所以說(shuō)“快樂(lè)無(wú)處不在”！
不信？快去試試這個(gè)快樂(lè)的神奇秘方吧！
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字9
用微笑去假裝堅(jiān)強(qiáng)，用不蜀去掩蓋憂(yōu)傷，這就是我，一個(gè)內(nèi)心脆弱的我，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲抑罎M(mǎn)足。
第一個(gè)快樂(lè)：
——生活物質(zhì)的滿(mǎn)足。你從不感嘆上蒼為何對(duì)你不公，沒(méi)有漂亮衣服去打扮自己，沒(méi)有驕傲的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，沒(méi)有珍貴的禮物去贈(zèng)送朋友，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲去抒發(fā)你對(duì)大自然的情感，沒(méi)有。盡管你有種種抱怨，但你不自卑，相反，你活得很快樂(lè)，因?yàn)槟阋恢闭J(rèn)為：楊柳有楊柳的瀟灑，竹樹(shù)有竹樹(shù)的堅(jiān)韌，梅花有梅花的傲骨，生在宇宙中，每個(gè)人都有每個(gè)人的獨(dú)特之處，你不必去羨慕他人，因?yàn)槟阌心愕木剩槐卦诤跄男┏靶Φ脑?huà)語(yǔ)，你有你的世界，你有你的快樂(lè)，在這個(gè)王國(guó)之府中，你快樂(lè)的遨游著。
第二個(gè)快樂(lè)：
——精神家園之所。我是一個(gè)擁有夢(mèng)想的女孩，我喜歡和曹操感受“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的博大胸懷，我喜歡至此與陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的物我兩忘境界，我陶醉于王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼情長(zhǎng)，我想和王維一起去感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)光；我希冀于李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”豪邁情懷。
我相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我心醉于“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我明白：那顆努力奮斗的心是翡翠色的，即使破了，又有何妨，結(jié)果好壞不重要，重要的是我曾努力過(guò)，那時(shí)，我會(huì)欣慰的笑著。
快樂(lè)無(wú)處不在，朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？如果你處在悲傷之中，那就請(qǐng)你放下沉重的包袱，一同隨我直奔快樂(lè)的隧道！
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字10
“太高興了，太高興了！”聽(tīng)媽媽說(shuō)，這周五我們就可以去我期待已久的菲律賓了！
我立馬跑進(jìn)書(shū)房，猴急地打開(kāi)電腦。媽媽看著我這滑稽樣，哭笑不得：“你要干嘛？”“查菲律賓簡(jiǎn)介！”這種想法，媽媽絕對(duì)擁護(hù)！她點(diǎn)點(diǎn)頭，露出招牌式的微笑：“查完記得清行李。”“OK！”
網(wǎng)上說(shuō)，菲律賓位于西太平洋，是東南亞的一個(gè)群島國(guó)家，也是一個(gè)多民族國(guó)家。那是一個(gè)什么樣的國(guó)度呢？會(huì)有一些什么樣好玩的等著我呢？我的心中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)號(hào)。我馬上向媽媽要來(lái)行程表，仔細(xì)研究起來(lái)。哇，不看不知道，一看真奇妙！這次旅行，我們將去菲律賓最美的兩個(gè)島——宿務(wù)和薄荷島，可以觀(guān)看世界上最小的猴子——眼鏡猴，還會(huì)前往世界十大奇景之一，由一千多個(gè)大小山丘組成的“巧克力”山丘……哇，可愛(ài)的小眼鏡猴，它們長(zhǎng)啥樣，肯定很靈活！呀，“巧克力”山丘，聽(tīng)到這個(gè)名字就覺(jué)得好神奇啊，一定很美！看著這些神奇的景點(diǎn)，我的眼睛一次比一次瞪得大。這個(gè)地方該有多么美麗呀？我一定要到那兒揭開(kāi)我心里的謎團(tuán)！
看完行程表，興奮的我想和媽媽分享自己的快樂(lè)和期待。我哼著小曲兒，飛進(jìn)客廳找媽媽。咦，老媽趴在那兒寫(xiě)啥呢？我把頭湊過(guò)去一看，哦，原來(lái)媽媽在寫(xiě)旅游時(shí)需要的物品清單呢。學(xué)著媽媽的樣兒，我也列了個(gè)自己的清單：牙刷、牙膏、毛巾……對(duì)于我這個(gè)大懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，出去旅游不是第一次，可自己列清單、收拾行李卻是第一次。我認(rèn)認(rèn)真真地參考著媽媽列的清單，把自己需要的東西都列在清單上，終于寫(xiě)完了。我飛進(jìn)了我的臥室，找出我心愛(ài)的背包和喜歡的“小貓”行李箱，取出幾件早已準(zhǔn)備好的公主裙，學(xué)著媽媽的樣兒折起衣服來(lái)。雖然折出來(lái)的樣子不咋地，但我的內(nèi)心里還是充滿(mǎn)著高興與自豪！因?yàn)椋议L(zhǎng)大了，不用媽媽再為我擔(dān)心與操勞！
真希望出發(fā)的日子快點(diǎn)到來(lái)。菲律賓，等著我，我來(lái)了！
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字11
還有一天的時(shí)間，我的暑假就要結(jié)束了，總結(jié)一下我的暑假，快樂(lè)，無(wú)處不在。
暑假開(kāi)始9天后，我就參加了夏令營(yíng)，在夏令營(yíng)里，我結(jié)交了很多朋友，他們讓我很快樂(lè)，雖然我們互相不認(rèn)識(shí)，雖然我們相處的時(shí)間只有六天，雖然我們年齡不同，但是，我們依然相處在了一起，我們?cè)?jīng)一起交換零食，我們?cè)?jīng)一起互幫互助，我們?cè)?jīng)一起輪流講笑話(huà)。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)慢慢一車(chē)的人非常陌生，車(chē)?yán)锏娜宋覜](méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的，但是，正是有了他們，我才在這次的夏令營(yíng)中獲得了快樂(lè)，對(duì)車(chē)?yán)锏脑S多男生都熟悉了。這是我第一次參加夏令營(yíng)，這也是我第一次在陌生的人群中獲得很多次的快樂(lè)。
當(dāng)我做完暑假作業(yè)后，每天晚上，如果沒(méi)有特殊情況我就會(huì)用電腦看《極限挑戰(zhàn)》，在看《極限挑戰(zhàn)》時(shí)，我也獲得了很多次的快樂(lè)，我曾經(jīng)被“小豬”羅志祥的笑聲而哈哈大笑，我曾經(jīng)被“國(guó)民壞叔叔”黃渤的狡猾而瘋狂，我曾經(jīng)被“神算子”黃磊的聰明機(jī)智而驚訝，我也曾經(jīng)被極限三傻（即“顏王”孫紅雷“、“大松鼠”王迅、“小綿羊”張藝興）的犯傻而笑翻天。在那些天里，晚上，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。也就是那些天里，我可能看《極限挑戰(zhàn)》看多了，我有一次做的夢(mèng)就是我和《極限挑戰(zhàn)》里的六個(gè)人一起執(zhí)行任務(wù)，形式和《極限挑戰(zhàn)》一樣，爸爸說(shuō)我睡覺(jué)時(shí)還又笑又說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢。
在我的暑假中，快樂(lè)，無(wú)處不在，這是我自上學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一次暑假。不過(guò)，還有一天的時(shí)間就開(kāi)學(xué)了，我也就要和暑假說(shuō)再見(jiàn)了。
暑假，再見(jiàn)！希望，在我上學(xué)時(shí)，快樂(lè)，也無(wú)處不在。
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字12
每一個(gè)昨天都成為了今天的過(guò)往，快樂(lè)卻不隨著時(shí)間的消逝而遠(yuǎn)去，潛藏在心中偶然憶起延續(xù)至今的每一秒。
昨天小女問(wèn)我?guī)讱q穿了耳洞，清晰地記得是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那時(shí)小姑剛結(jié)婚，買(mǎi)了首飾，大概媽媽覺(jué)得最漂亮的是耳墜，于是讓我穿上了耳洞。小小年紀(jì)，不懂得許多，只知道大概要臭美是一定的！
那一年，還有更加難以忘懷的事：學(xué)珠算！晚上在家寫(xiě)作業(yè)，媽媽見(jiàn)我在撥弄算盤(pán)，接著說(shuō)讓我多練多打，說(shuō)什么只要能從1－36打得順溜了，以后用算盤(pán)算帳目是絕沒(méi)問(wèn)題，為了這一句話(huà)，九歲的我，生生地硬是苦練了N多個(gè)晚上，以至于二十多年過(guò)去了，今年中秋回鄉(xiāng)下的老家，看公公的書(shū)桌上有把算盤(pán)，我隨手撥弄起來(lái)，呵呵，竟然打得絲毫不差，引得一旁的長(zhǎng)輩們驚異不已。
坦白地說(shuō)，我自己都相當(dāng)?shù)匾馔猓m然飛速發(fā)展地信息時(shí)代，電腦的發(fā)展與應(yīng)用早已把珠算淘汰了，不過(guò)還是小小的開(kāi)心了一把，這說(shuō)明我的記憶還有那么些許歷久彌新的味道！
接觸電腦，那是工作以后，看辦公室的打字員把五筆打得出神入化的感覺(jué)，心里那個(gè)羨慕啊簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容！于是乎，雖然自己的拼音了得，卻也還是下決心要學(xué)五筆，N多年過(guò)去了，五筆盲打得差不多爐火純青了，每當(dāng)有朋友見(jiàn)我打得飛快贊嘆時(shí)，免不了總要那么莞爾一笑，因?yàn)楫?dāng)初的那份歡喜終于是對(duì)了！
呆在家久了，即使身處鬧市，感覺(jué)自己遠(yuǎn)離了塵世的功名利祿與繁瑣，一切都變得清心淡然。
有人說(shuō)，我太過(guò)于清高，其實(shí)不然，我只是比較而言，把一切看得更平常些罷了！只想自己更快樂(lè)一些，快樂(lè)是因?yàn)楹?jiǎn)單！簡(jiǎn)單地哪怕是一段兒時(shí)小小的記憶，獨(dú)自靜聽(tīng)一段優(yōu)美的旋律，染起過(guò)往的點(diǎn)滴，也會(huì)那么歡心一笑！
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字13
快樂(lè)是什么？生活中，總有人會(huì)這樣問(wèn)，好像，他們都不曾擁有似的，其實(shí)快樂(lè)，就在每個(gè)人的身邊。
藍(lán)天白云之下，我們總會(huì)有一個(gè)好的心情。到這時(shí)，請(qǐng)不要吝惜你的笑容，翹起你的嘴角微笑吧！瞧，活著，不就是一種快樂(lè)嗎？當(dāng)你對(duì)別人微笑時(shí)，你會(huì)收獲更多的笑容，這個(gè)時(shí)候你難道不快樂(lè)嗎？給予，收獲的笑容，難道不令你心動(dòng)嗎？是的，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！
徐徐微風(fēng)輕撫你的臉頰，像母親的手，溫暖而又舒適，這時(shí)候，笑一笑吧！抬起頭，你看那明媚的陽(yáng)光如花般燦爛地綻放，這時(shí)的你，不覺(jué)得心情愉悅嗎？校園中，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈咧蚴浅聊徽Z(yǔ)，或是嬉笑打鬧，那種歡樂(lè)的氣氛多么感染人啊！你聽(tīng)，偶有歌聲或讀書(shū)聲從窗口飄出，你仿佛看到它們化成一個(gè)個(gè)跳躍的音符與文字，笑容便不覺(jué)漫上了你的臉。抬抬手，觸碰一下花兒嬌嫩的臉蛋兒，你似乎聽(tīng)見(jiàn)了它的笑聲——孩子般的，天真無(wú)暇的笑聲，你一定為之陶醉了吧。
生活中，那么多人不快樂(lè)，那么多人尋找快樂(lè)，那么多人祈盼快樂(lè)，卻不知道，快樂(lè)其實(shí)就在他們身邊。錯(cuò)過(guò)了，失去了才追悔莫急，但為時(shí)已晚，只顧著徒勞地傷悲；不懂得珍惜眼前的幸福，又錯(cuò)過(guò)了，還不知曉。長(zhǎng)樂(lè)未央。沒(méi)有永久的快樂(lè)，亦如沒(méi)有永久的悲傷，如果可以選擇快樂(lè)地活著或是傷心的活著，誰(shuí)會(huì)傻到選擇一生都默默不樂(lè)呢。快樂(lè)就在你的身邊，你抬手就可以觸碰得到，為什么不抬起頭笑著生活呢？
給予，是一種快樂(lè)；幫助是一種快樂(lè)；甚至自信，也是一種快樂(lè)！當(dāng)你為困難兒童捐款時(shí)，你想著他們的笑臉，這是一種給予所帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)你向他人伸出援助之手時(shí)，他們向你投以感激的目光，這是一種幫助帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)你帶著自信，走向考場(chǎng)，又成功的取得了好成績(jī)時(shí)，這是一種自信帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)你……
懷著自信的心，快樂(lè)無(wú)處不在；懷著感恩的心，快樂(lè)無(wú)處不在；懷著奉獻(xiàn)的心，快樂(lè)無(wú)處不在，總之，快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字14
“哈哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣又一陣歡樂(lè)的笑聲。怎么回事呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
今天，吳老師滿(mǎn)臉笑容，神采奕奕地來(lái)到教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們期待已久的活動(dòng)課……”老師還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們就興奮地“耶”了一聲跳起來(lái)。我想：“活動(dòng)課？玩什么游戲？老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？”
老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則了：“這個(gè)游戲叫我來(lái)比劃，你來(lái)猜，兩位同學(xué)一組，一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜，比劃者要用肢體語(yǔ)言的形式來(lái)向猜的人傳達(dá)信息。”老師一說(shuō)完，同學(xué)們都興奮不已地?fù)屩e手，說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”老師第一個(gè)叫了小明和小華。小明來(lái)猜，小華來(lái)演。
比賽快開(kāi)始了，教室里熱鬧非凡，雖然空氣中飄蕩著緊張的氣氛，但是同學(xué)們都為臺(tái)上的同學(xué)鼓起了雷鳴般的掌聲。
比賽正式開(kāi)始了，老師按了一下鼠標(biāo)，同學(xué)們看著屏幕，頓時(shí)爆發(fā)出強(qiáng)烈的笑聲。原來(lái)，屏幕上出現(xiàn)了“含情脈脈”四個(gè)字，這可難為了兩個(gè)“大老爺們”。只見(jiàn)小華紅著臉，做了一個(gè)“含情脈脈”的表情，還不停地?fù)]著手中的“手帕”害羞地低下了頭。“哈哈哈哈，小華好像女的耶！”不知誰(shuí)喊了一句，同學(xué)們又捧腹大笑，有的在拍桌子，有的笑出了眼淚，有的更厲害——從椅子上翻到了地上。小明忍住笑，大聲說(shuō)：“含羞閉月！”小華嬌聲嬌氣地說(shuō)：“不對(duì)。”小明想了好一會(huì)兒，終于回答說(shuō)：“含情脈脈。”
老師又按了一下鼠標(biāo)，小華看了一下屏幕，原來(lái)是“江南style”，這個(gè)簡(jiǎn)單。小華馬上跳起了馬舞，嘴里還念念有詞地唱著：歐巴江南style……”同學(xué)們笑聲吟吟，空氣中蕩漾著歡樂(lè)的笑聲。小華結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“江……江南……style！”
比賽一場(chǎng)比一場(chǎng)更精彩。這節(jié)快樂(lè)的活動(dòng)課中，我明白了：快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè)，無(wú)處不在作文600字15
人的一輩子可以不輝煌，不壯烈，不偉大，但一定要生活得快樂(lè)，不是嗎？
因?yàn)榭鞓?lè)，我們散發(fā)出青春的光芒；因?yàn)榭鞓?lè)，雖然近黃昏，但夕陽(yáng)也永遠(yuǎn)是那樣的美好。
快樂(lè)只是一種感覺(jué)，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在。
不一定要做大官，作為一個(gè)平民百姓，也可以生活的快快樂(lè)樂(lè)充充實(shí)實(shí)的。就像陶淵明那樣遠(yuǎn)離官場(chǎng)的污濁，隱居山林；獨(dú)自感受大自然的美好。日出而作，日落而息，雖有點(diǎn)疲憊，但只要聽(tīng)到那優(yōu)美的鳥(niǎo)鳴，呼吸那一絲絲清爽的空氣，便頓覺(jué)倦意全無(wú)。在鑼堂前的桃樹(shù)、李樹(shù)下，在依依墟里煙中去感受生活的美好，在“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的詩(shī)句中去陶冶自己的情操。
是啊，快樂(lè)無(wú)處不在，只要用心去體會(huì)，就像那富人一樣，口渴時(shí)喝到大碗水也是很痛快的。
不一定要很富裕，只要日子過(guò)得去，就很快樂(lè)了。看看那農(nóng)民們，他們雖然很辛苦，但是臉上卻沒(méi)有愁容，只有那滿(mǎn)足的微笑。在農(nóng)忙時(shí)，他們辛勤的播種，用自己的雙手播下希望的種子亦是播下快樂(lè)的種子，秋收時(shí)，看著那金燦燦的稻子，在風(fēng)的吹拂下，后浪推前浪，他們開(kāi)心的笑了，那是他們勞動(dòng)的果實(shí)，亦是他們收獲的快樂(lè)。在閑暇時(shí)，他們會(huì)聚在一起打打牌、下下棋，在高興的勁頭上還會(huì)拉開(kāi)嗓門(mén)唱唱曲兒或坐在自家門(mén)前拉拉二胡，他們陶醉于自己那有點(diǎn)繁忙，有點(diǎn)勞累，卻很充實(shí)的生活中，他們過(guò)得很幸福，很快樂(lè)。
不一定要生活的在一起，即使兩地相隔，但只要相知相守就會(huì)很快樂(lè)了。就像牛朗織女那樣，雖然隔著一條銀河，雖然一年只能相會(huì)一次，但那對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，不是嗎？“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮”，相隔兩地，但在節(jié)日里能收到他（她）祝福的短信，在寒冬里，能收到（他）她虛寒問(wèn)暖的短信，只要他（她）心里有自己不就足夠了，不就很幸福嗎，不就很快樂(lè)嗎？
快樂(lè)無(wú)處不在，只要我們用心去體會(huì)，快快樂(lè)樂(lè)的生活，瀟瀟灑灑地闖天下！
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