- 將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的將快樂(lè)進(jìn)行到底作文，希望對(duì)大家有所幫助。
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在我們班有部分同學(xué)讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，好像把讀書(shū)當(dāng)成苦差事。
我從小因?yàn)槭艿桨职盅眨瑥拇藧?ài)上了書(shū)，讀上了書(shū)。小時(shí)候，是媽媽帶我散心，為我洗澡，抱我上床，哄我睡覺(jué)，而爸爸只知道坐在書(shū)桌上讀書(shū)，那時(shí)，我便不喜歡爸爸了。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后，知道爸爸在學(xué)習(xí)知識(shí)，我還要求爸爸給我買(mǎi)四大名著的連環(huán)畫(huà)看。從那以后，我看書(shū)也看得如癡如醉了。漸漸的，我有點(diǎn)兒模仿爸爸了。不管是走路，還是上廁所，我都要見(jiàn)縫插針，讀上幾頁(yè)。諸葛亮草船借箭，林黛玉痛吟葬花，藺相如完璧歸趙，水滸英雄三打祝家莊，越王勾踐臥薪嘗膽，孔子周游列國(guó)，周幽王烽火戲諸侯，屈原自沉汨羅江……五千年歷史長(zhǎng)河中幅幅壯麗的圖畫(huà)深深印在我的'腦海里，小小的我感到了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲。這些震撼人心的故事，像一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡……
書(shū)可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺(jué)得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書(shū)是快樂(lè)的。如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書(shū)是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣才會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。我們一定要把“我讀書(shū)，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底。
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 2
很喜歡劉惜君的一首歌《我很快樂(lè)》，記得里面有句歌詞：我才不會(huì)難過(guò)，你不要小看我，有什么熬不過(guò)，大不了唱首歌......我還是很快樂(lè)。是啊，這世上并沒(méi)有踏不過(guò)去的檻，保持樂(lè)觀的心態(tài)，會(huì)讓你的生活充滿陽(yáng)光。
很久以前，我并不是一個(gè)快樂(lè)的人，很多事情，我都會(huì)往悲觀的方向去想，那個(gè)時(shí)候，我的世界一片灰暗，照不進(jìn)一絲陽(yáng)光。可是有一天，我的朋友對(duì)我說(shuō)：“你為什么總是這么悲觀？我們周?chē)泻芏嗝篮玫氖挛铮皇悄銖奈慈リP(guān)注罷了，快樂(lè)一點(diǎn)，讓我們一起將快樂(lè)進(jìn)行到底。”她的話似乎將包圍我的黑暗撕開(kāi)了一個(gè)大口子，陽(yáng)光開(kāi)始進(jìn)入我的世界。我對(duì)她露出了真誠(chéng)的笑容，我們成了很好的朋友。
和他在一起的每一天，他都叫我如何去看到周?chē)挛锩篮玫腵一面，她的快樂(lè)感染了我，我的笑容多了起來(lái)。包圍我的黑暗上的裂縫像蛛絲一般蔓延，破碎成一塊一塊，脫落，陽(yáng)光傾灑下來(lái)，照在身上，暖暖的。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一天都這么美好，每一天都充滿了驚喜，每一天都充滿了快樂(lè)。清晨，當(dāng)霧還未完全散去的時(shí)候，整個(gè)校園都似乎蒙上了一層白紗，有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)；中午，吃過(guò)午飯，和同學(xué)一起坐在操場(chǎng)的草坪上，我發(fā)現(xiàn)草似乎更青了，我們?cè)诓萜荷献分穑l(fā)出一陣又一陣歡快的笑聲，飄散在風(fēng)里；傍晚，我們?cè)诮虒W(xué)樓的天臺(tái)上，看天空被一點(diǎn)一點(diǎn)的染成橘紅色。
原來(lái)快樂(lè)真的可以讓人看到一個(gè)不一樣的世界。當(dāng)你傷心的時(shí)候，你看見(jiàn)的天是灰的，而當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，你看到的天藍(lán)的澄澈，藍(lán)的透明。
所以，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要傷心，保持樂(lè)觀，你一定能找到解決辦法；當(dāng)你失敗的時(shí)候，也不要難過(guò)，一次失敗算不了什么；當(dāng)你覺(jué)得你被整個(gè)世界拋棄了的時(shí)候，請(qǐng)你一定要快樂(lè)，因?yàn)榧词故悄阋粋�(gè)人，你也要活得精彩......
不知不覺(jué)中，又想起劉惜君的那首歌：我才不會(huì)難過(guò)......我還是很快樂(lè)。
有人說(shuō)過(guò)“笑一笑，十年少”，所以，讓我們一起將快樂(lè)進(jìn)行到底！
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 3
我并不是一個(gè)樂(lè)于助人的人。但是我周?chē)娜藚s個(gè)個(gè)都是一副熱心腸，在他們看來(lái)幫助別人，是最快樂(lè)的事。
我卻不以為然。
望著她們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的背影，我總是不解，為什么要幫助別人？自己累得氣喘吁吁，又得不到什么好處，有這閑工夫，還不如多看看書(shū)呢！因?yàn)橛兄@樣狹隘的心理，所以，每每她們幫助別人時(shí)，我總在一旁袖手旁觀。
但是，人，總是會(huì)改變的，或許只因?yàn)橐患拢蛟S只因?yàn)橐痪湓挘蛟S，只因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作。
一個(gè)令人煩躁的下午悄無(wú)聲息地降臨了，我一邊抱怨著天氣的不如人意，一邊草草地收拾著書(shū)包，準(zhǔn)備回家。
“你過(guò)來(lái)一下。”老師掛著淺淺地微笑向我招手示意，隨后，便踏著清脆的高跟鞋聲走了出去。
我暗暗苦笑一聲，只得加快速度，飛似的跑去辦公室。
老師看見(jiàn)我，意味深長(zhǎng)地一笑，把站在她身邊的小男孩拉到我身邊，和藹地說(shuō)：“今天呢，就麻煩你一下，幫老師輔導(dǎo)一下他的功課，好嗎？”老師的眼里閃著期翼的光。
我雖萬(wàn)般不愿意，但又不好駁了老師的顏面，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我不耐煩的翻開(kāi)課本，指著一處惡狠狠地對(duì)他說(shuō)：“把這一道練習(xí)題給做了。”
男孩看了看習(xí)題，又看了看兇神惡煞的我，膽怯的做了起來(lái)。
我望了望窗外越來(lái)越暗的天色，呼吸著濕熱的.空氣，心情煩躁極了。
“姐姐”一個(gè)怯生生的聲音響起，“這道題，我······我不會(huì)做。"
我壓住滔天的怒火，扯過(guò)本子，拉過(guò)他，恨恨地講了起來(lái)。
講著講著，小男孩的眼眸猛然亮了，如同夜空中最亮的星星，“謝謝姐姐，謝謝姐姐，我明白了！”他激動(dòng)地說(shuō)著，拿過(guò)本子，低頭寫(xiě)了起來(lái)。
我不知怎的，心里突然覺(jué)得暖呵呵的，一種莫名其妙的喜悅沖到了我的心扉，擊碎了我心中的頑冰。
這就是助人為樂(lè)嗎？
我癡癡的沉醉在“幫助”的快樂(lè)之中，又默默為自己曾經(jīng)狹隘的思想而感到羞愧。現(xiàn)在我終于明白“做好事的樂(lè)趣乃是人生唯一可靠的幸福”的真正含義了。
“姐姐，這道題我不會(huì)。”稚嫩的聲音再次響起，我揚(yáng)起微笑向他走去。
夜幕降臨，金黃色的月亮高高掛在漆黑的夜空，晚風(fēng)輕輕的吹著，吹走了悶熱，送來(lái)了涼爽。吹到了我的心里······
燈依舊亮著，把兩人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
也許這就是所謂的快樂(lè)吧，如果是，那么我想將這種快樂(lè)進(jìn)行到底！
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 4
一看這個(gè)題目，也許你會(huì)問(wèn)：少男少女究竟是誰(shuí)？他們到底在進(jìn)行些什么？不急不急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一個(gè)喜愛(ài)集郵的調(diào)皮學(xué)生，遇到了一個(gè)老集郵家，后來(lái)發(fā)現(xiàn)集郵家竟然是班主任的父親。一個(gè)美麗的女孩子，父親是一個(gè)“蝴蝶迷”，為了支持父親的事業(yè)，她不得不偷偷外出打工。一個(gè)男孩子的玩物，竟然是珍貴的古錢(qián)幣。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)文物販子后，便自發(fā)地去偵破案件，從而引出了許多曲折有趣的`故事。這就是我最喜歡的一本書(shū)——《少男少女進(jìn)行曲》，里面所描述的精彩內(nèi)容。
《少男少女進(jìn)行曲》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以一所普通中學(xué)為背景，以生動(dòng)有趣的故事，塑造了一批獨(dú)具個(gè)性、栩栩如生的人物形象——喜愛(ài)集郵的調(diào)皮學(xué)生、為了支持父親的事業(yè)，偷偷外出打工的美麗女孩、發(fā)現(xiàn)文物販子后，自發(fā)地去偵破案件的孩子們，他們的故事是如此的吸引人。按道理，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該比小學(xué)更為緊張，可這并不影響他們所擁有的興趣與愛(ài)好，也不影響他們獨(dú)特個(gè)性的發(fā)展與張揚(yáng)。看來(lái)，如何正確對(duì)待和引導(dǎo)孩子的業(yè)余愛(ài)好與興趣，如何正確對(duì)待學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與張揚(yáng)，是擺在老師和家長(zhǎng)們面前所應(yīng)該認(rèn)真考慮的嚴(yán)肅課題了。
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 5
快樂(lè)無(wú)處不在。快樂(lè)就是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰，快樂(lè)就是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云，快樂(lè)就是一場(chǎng)綿綿的雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃……
“叮叮”下課鈴聲響起，同學(xué)們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，有的同學(xué)早己在竊竊私語(yǔ)。“同學(xué)們，下課”！只見(jiàn)剛說(shuō)完，走出教室沒(méi)一會(huì)兒，這不，全班沸騰了。“解放——各位同學(xué)，你們可以大鬧天宮，在我的領(lǐng)導(dǎo)下你們是不會(huì)受傷的！”瞧，我們的調(diào)皮鬼開(kāi)始鬧了。班里由原來(lái)的平靜變得“嘰嘰喳喳”的！有的唱歌，有的跳舞，有的聽(tīng)音樂(lè)，有的給同學(xué)們講起了笑話……
“啊唔唔，”我們的“大喇叭”開(kāi)始唱歌了，原本豪情的《忐忑》被他唱的哭腔怪調(diào)，我也忍不住笑出聲來(lái)。“觀眾”都“哈哈”大笑，有的一直在拍桌子，有的笑得捂著肚子……按常理來(lái)說(shuō)，課間10分鐘早就到了，可是班里還是鬧哄哄的。“情報(bào)員”在此也有光榮的使命，“老師來(lái)啦！大家安靜！”情報(bào)員突然大叫道，班級(jí)頓時(shí)由剛才的吵聲變成了安靜，就連一根針掉落都聽(tīng)見(jiàn)似的。“哈哈哈！”大笑的情報(bào)員讓我們知道，原來(lái)是假的啊！哎喲！我還以為是真的呢。“小喇叭”說(shuō)：“咳咳……下面是我本人的演唱會(huì)，歡迎大家捧場(chǎng)！”“嘩啦——”掌聲響起。“我在仰望，自由飛翔，有多少夢(mèng)想在自由飛翔……”這是鳳凰傳奇的《月亮之上》，剛一唱，走調(diào)的，變音的，聽(tīng)得都要吐了。“停”全班都安靜下來(lái)，“老師來(lái)了”另一位調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)，站在講臺(tái)上的'“歌手”手忙腳亂的，連滾帶爬的“刷——”的一聲回到座位上。2分鐘，5分鐘……“切，又是騙局，大家繼續(xù)！”隨后大家恢復(fù)到原始狀態(tài)，這次比原來(lái)更吵，似乎要把房頂掀開(kāi)，班長(zhǎng)是坐立不安，心神不寧，原來(lái)學(xué)習(xí)的地方變得像是開(kāi)paty！
情報(bào)員又一次快速跑向教室門(mén)口，腰成“弓”字型，頭四處張望，發(fā)現(xiàn)情況不妙，就快速跑到講臺(tái)上“啪啪——”大家安靜，他神色慌張，臉色有點(diǎn)微白，緊張地說(shuō)：“快快，老師來(lái)了！”“這次，我們才不相信呢！”大喇叭說(shuō)完，干起了自己的事。“嗒嗒”熟悉的腳步聲漸漸離我們?cè)絹?lái)越近，同學(xué)們這才感到情況不妙，便開(kāi)始忙起來(lái)：有的書(shū)拿正，有的趕緊拿著鉛筆盒飛奔到座位上……
老師來(lái)了，教室出奇的安靜！“短暫的時(shí)間里，我們的快樂(lè)如潮水奔流不息，一直奔入我們的心田……
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 6
今天上午就飄飄揚(yáng)揚(yáng)下起了大雪，隨著大雪的光臨，我們的心情也異常的激動(dòng)。
我和爸爸走出了門(mén)外，我趁爸爸不注意，偷偷地捏了一個(gè)大雪球，“嗖”的一聲扔了出去。只聽(tīng)耳輪中“啪”的一聲，正中老爸的腰部。只聽(tīng)爸爸慘叫一聲：“我的老腰要斷了!”我一看爸爸鬼鬼祟祟，心說(shuō)不好，一下子躲到了石臺(tái)后面。然后偷偷繞到了石臺(tái)的.側(cè)面，在爸爸站起身的一瞬間，把預(yù)先準(zhǔn)備好的“板磚”拍了下去，正中腦門(mén)，直打的爸爸“萬(wàn)朵梨花開(kāi)”。我開(kāi)心極了，一鼓作氣，用多個(gè)小雪球把爸爸打得落花流水，只喊投降。
我感覺(jué)爸爸就跟小孩子一樣，跟我打雪仗，我們打得熱火朝天，直到妹妹叫我們吃飯，我們才很舍不得的回家了，大雪呀，你真讓人激動(dòng)，我好喜歡你，你給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)，希望你能多來(lái)幾次就好了。
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 7
永遠(yuǎn)其實(shí)沒(méi)多遠(yuǎn)，永恒其實(shí)很短暫——月芽在日記中寫(xiě)下這句話。
小時(shí)侯，月芽喜歡在有星星的夜晚數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆……直到兩只眼睛眼皮打架，才上床睡覺(jué)。想想，那時(shí)侯的自己真是天真，漫天的星星怎么數(shù)得清？唉，羨慕小時(shí)侯的無(wú)憂無(wú)慮呀，不像中學(xué)，在分?jǐn)?shù)線上攀爬著，累得氣喘吁吁。月芽望著長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)單不由地嘆氣。
翻開(kāi)過(guò)去的日記，記錄的許多想法，都是關(guān)于無(wú)憂與快樂(lè)，在十歲生日那天，許愿要永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)憂，但這個(gè)愿望，這個(gè)天真的幻想，在她入中學(xué)的哪天破滅——被分?jǐn)?shù)砸碎了。也許，就在那一天起，月芽才漸漸邁向真正的長(zhǎng)大；也許，只有真正的長(zhǎng)大才賦予了她一份過(guò)早的成熟；也許，在這樣的成熟中已迷失了自己，回到從前的開(kāi)朗還是繼續(xù)前進(jìn)？不知道，只有墻角的小板凳上的小豬，沖著她微笑。
這是一只粉色的'小豬，身上落滿了塵埃，顯得臟兮兮的，但是動(dòng)人的微笑似曾相識(shí)。走遍記憶的沙灘，才知道，它是月芽小時(shí)侯常放在肩上的毛絨娃娃，它常陪著自己一起看星星，算起來(lái)，它是月芽的好朋友，伴著她走過(guò)了大半個(gè)童年。可是，它在月芽的記憶中，卻是那么的渺小，卑微的連個(gè)名字也沒(méi)有。
輕輕拂去它身上的塵土，放在肩上。“小豬被我孤立了那么久，依然執(zhí)著的微笑著，永恒的快樂(lè)著。而我……我要向你學(xué)習(xí)呀！嗯，給你取個(gè)名字吧，就叫做Smile。”月?tīng)枱o(wú)言地對(duì)小豬說(shuō)，然后照著它微笑的弧度翹起嘴角，學(xué)著快樂(lè)。
月芽翻開(kāi)日記，又寫(xiě)上一句：但我會(huì)將快樂(lè)進(jìn)行到底！
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 8
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一首歌，一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌；快樂(lè)是條小溪，一條緩緩流淌的小溪；快樂(lè)是一瓶飲料甜甜的、香香的。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)就在你我的身邊。
我們?cè)S多人不知道何謂快樂(lè)，快樂(lè)在哪里，所以經(jīng)常覺(jué)得不快樂(lè)，經(jīng)常在尋找快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的身邊。
“人生得一知已足矣”，與朋友聊天是人生的一大快樂(lè)，讀一本好書(shū)也是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)做自己原先不會(huì)做的事也是一大快樂(lè)，每天都有進(jìn)步也是快樂(lè)，所以不要愁人生沒(méi)有快樂(lè)，只是你缺少發(fā)現(xiàn)。
歐陽(yáng)修，中國(guó)唐宋八大家之一。官場(chǎng)失意，但他仍能在痛苦中尋找出快樂(lè)。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”那種閑然自得，快樂(lè)的心情在《醉翁亭記》中表現(xiàn)的淋漓盡致。
杜甫一生，艱難苦恨，多災(zāi)多難，生活疾苦，但他也有快樂(lè)的時(shí)候。雖有“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯“，感時(shí)花濺淚，恨別多驚心”的.愁苦，但也有“白日放歌須縱酒，青春做伴好還家”的歡樂(lè)，所以說(shuō)再艱苦憂愁的生活中，也有快樂(lè)，請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)快樂(lè)吧。
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。這說(shuō)明了自由的重要，李白在朝廷做事時(shí)，不被重用，自由受限，但他仍寫(xiě)下豪放歡快的詩(shī)作，所以說(shuō)快樂(lè)是一種心態(tài)，一種面對(duì)世事恬然自得的心態(tài)，保持平常心，你就可以獲得快樂(lè)。
失去了才知道可貴，生活中并不缺少快樂(lè)，只是缺少一種坦然面對(duì)世事平和的心態(tài)，人生在世不過(guò)短短幾十載，抓緊時(shí)間，讓自己活得快樂(lè)些，悠然些，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而認(rèn)為生活中沒(méi)有快樂(lè)，快樂(lè)就在你我身邊，將快樂(lè)進(jìn)行到底。
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 9
我想設(shè)立一個(gè)快樂(lè)節(jié)，讓全天下所有的人都能變得快樂(lè)！
你看，現(xiàn)在的人們多辛苦啊！小朋友要上學(xué)，要參加各種輔導(dǎo)班，連玩的時(shí)間都快沒(méi)有了；爸爸媽媽白天要上班，晚上還經(jīng)常寫(xiě)工作報(bào)告到深夜；老人們也是忙著買(mǎi)菜、做飯，家務(wù)活讓他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
如果能設(shè)立一個(gè)快樂(lè)節(jié)，我希望燦爛的笑容綻放在每一個(gè)人的臉上，幸福駐扎在每一個(gè)人的'心底。快樂(lè)節(jié)為時(shí)三天。在節(jié)日的前幾天，人們?cè)缫寻压ぷ髯龊谩？鞓?lè)節(jié)里，學(xué)校不上課、沒(méi)作業(yè)；單位不上班，沒(méi)工作任務(wù)；老人歇著，不干家務(wù)活……這三天，人們什么工作都不用做，什么煩惱都拋在腦后，吃過(guò)飯后，全家人可以開(kāi)心地去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，或是和小伙伴們?cè)陉?yáng)光下興奮地追逐，還可以和小朋友們一起盡情地看動(dòng)畫(huà)片，想看多久就看多久……
真希望能有這樣一個(gè)美好、輕松的快樂(lè)節(jié)，小伙伴們，你們同意我的提議嗎？
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 10
我的快樂(lè)來(lái)自于成長(zhǎng)，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)大家庭中——五三班。在這里留下了我許多美好、快樂(lè)的回憶。
我們班八十個(gè)人，同學(xué)們相處的都很和睦。地上出現(xiàn)了廢紙，不管是誰(shuí)扔的見(jiàn)了都會(huì)去撿。誰(shuí)有了困難都會(huì)有人樂(lè)于幫助。
我們班上有一個(gè)紅花欄，在同學(xué)們的眼中，它不僅代表著學(xué)習(xí)的成績(jī)，它還記載著我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。每當(dāng)我看到自己又加上一朵小紅花時(shí)，我是快樂(lè)的。當(dāng)別人的小紅花也多了一朵時(shí)，我也為他高興著。在以后的日子里我堅(jiān)持加滿我的'快樂(lè)。
我是班級(jí)文藝委員，黑板報(bào)是我負(fù)責(zé)的。在每次出黑板報(bào)時(shí)，我都將懷著一種愉快的心態(tài)去出好每一期黑板報(bào)。剛開(kāi)始我出的黑板報(bào)字跡不太好看，設(shè)計(jì)不夠新穎，但是同學(xué)們卻一直在鼓勵(lì)著我，幫助著我。使我重新恢復(fù)了信心，更加努力的去出好。我慢慢的繼續(xù)摸索著，最后只要我們兩三個(gè)同學(xué)就可以出好一期漂亮的黑板報(bào)。每次在為班級(jí)掙得榮譽(yù)時(shí)我是自豪快樂(lè)的。每次出好后，我都會(huì)快樂(lè)的將它送給每一個(gè)同學(xué)，希望每個(gè)人都可以從我的這份心意中分享到甜甜的快樂(lè)，這樣我也會(huì)十分滿足。
我成長(zhǎng)我快樂(lè)。在每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，快樂(lè)也是其中之一，付出自己真實(shí)的心，收獲的那將是一份份用自己汗水換來(lái)的喜悅。讓我們?cè)谖迦噙@個(gè)大家庭里追尋我們的快樂(lè)吧！
來(lái)吧！同我將快樂(lè)一起進(jìn)行到底！
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 11
快樂(lè)是什么 李煜 快樂(lè)——是人世間最幸福的事。擁有快樂(lè)，就等于擁有全世界。 快樂(lè)是什么？人人都有不同的理解。對(duì)花草來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是吮吸到清晨的第一縷空氣；對(duì)學(xué)生而言，快樂(lè)是能和小伙伴一起奮斗，取得好成績(jī)；對(duì)窮人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是自己能過(guò)的豐衣足食；可對(duì)于有愛(ài)心的人而言，快樂(lè)是能急人所急，幫助他人，他的快樂(lè)自然是建立在他人快樂(lè)之上。而我，是天生的樂(lè)天派，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一天，是我不得不做，必須得做的`事。 其實(shí)，真正的快樂(lè)是一種感覺(jué)，是柔風(fēng)拂面的愜意，是玫瑰盛開(kāi)的芳香，是湖面?zhèn)鱽?lái)的小夜曲。體驗(yàn)快樂(lè)，要有一顆純潔的心靈，要有甘于淡泊的胸懷，要有寵辱不驚的風(fēng)度。 盡情去體驗(yàn)快樂(lè)的奧妙吧！
要生活的隨意些，就只能夠活得平凡；要活得輝煌些，就只能夠活得痛苦；要想活得長(zhǎng)久些，就只有活得簡(jiǎn)單！10歲時(shí)的事情，30歲來(lái)回頭再看全是笑話；30歲的事情，50歲再去回頭看全是笑話；50歲的事情，70歲再去回頭看仍然是笑話；做人，快樂(lè)是最根本的。一個(gè)真正快樂(lè)的人，不會(huì)期待別人使他快樂(lè)！反而能夠?qū)⒖鞓?lè)和幸福帶給別人！所以，當(dāng)快樂(lè)和幸福來(lái)臨時(shí)，不要輕易讓它流失，即使快樂(lè)中有一些無(wú)奈，有一些酸楚，也不要輕易放棄！ 快樂(lè)！重要的是自己的心態(tài)！要以平淡的心情去看生活中的得和失！當(dāng)你以累眼看這個(gè)世界時(shí)，人累心也累！當(dāng)你以笑眼看這個(gè)世界時(shí)，人笑心也在笑！心笑了，一切就會(huì)平靜了！一切就歸于平靜了！
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)是什么？是花錢(qián)如流水嗎？不，不是的。只要一家人和和睦睦，常常說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌欤酝觑堃黄鹑ド⑸⒉健＿@時(shí)，你一定會(huì)很幸福，快樂(lè)。
快了是什么？是一天到晚守在電腦前嗎？不，不是的。只要你好好讀書(shū)，考得好成績(jī)，讓老師，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，同學(xué)們像你投來(lái)了羨慕的眼光，這時(shí)，你一定會(huì)幸福，快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？是整天抱著個(gè)大彩電不放嗎？不，不是的，只要多交交朋友，和同學(xué)一起去玩玩。這時(shí)，你一定會(huì)幸福，快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？是到處追跑打鬧嗎？不，不是的。只要多多看書(shū)，多增長(zhǎng)增長(zhǎng)知識(shí)，在課堂上，當(dāng)老師提出課外的問(wèn)題，你就可以倒背如流。這時(shí)，你一定很幸福，快樂(lè)。
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文 12
小鳥(niǎo)說(shuō)：“在藍(lán)天白云下飛行最快樂(lè)的。”魚(yú)兒說(shuō)：“在海里自由遨游是最快樂(lè)的。”落葉說(shuō)：“化身翩翩彩蝶，融入泥土是最快樂(lè)的。”……快樂(lè)到底是什么？
快樂(lè)到底是什么？快樂(lè)是同學(xué)的加油和鼓勵(lì)。“加油！加油！”同學(xué)們響徹云霄的的加油聲在我耳邊回蕩。這是一次400米測(cè)試，輪到我了，同學(xué)們紛紛為我加油。“砰！”一聲，測(cè)試開(kāi)始了。“加油！加油！”聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲，我突然之間仿佛有了使不完的勁兒，顧不上已快酥軟的腿，顧不上接二連三冒出來(lái)的汗珠，顧不上干得快冒煙的喉嚨，我火力全開(kāi)。最后，我得了小組第一，同學(xué)們也有一半的功勞。聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲是一種快樂(lè)。
快樂(lè)到底是什么？快樂(lè)是老師的.稱贊和欣慰的笑容。“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”老師邊問(wèn)，邊掃視同學(xué)們，看有沒(méi)有同學(xué)舉手。同學(xué)們都無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)，我舉起了以往都有千斤重的手。“胡鈺婷。”“是因?yàn)椤被卮鹜炅耍姨ь^看著老師。老師露出了欣慰的笑容，說(shuō)：“嗯，回答得非常好！”我松了口氣，坐下了。看著老師欣慰的笑容，聽(tīng)著老師對(duì)我的稱贊是一種快樂(lè)。
快樂(lè)到底是什么？快樂(lè)是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，體育健將們?cè)谫悎?chǎng)上努力拼搏，啦啦隊(duì)們?cè)谝慌约佑蛥群啊１荣愙A了，得了名次，同學(xué)們?yōu)樗炔剩槐荣悰](méi)得名次，同學(xué)們安慰他，讓他重新振作。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)也是一種快樂(lè)。
快樂(lè)是自己的，也是大家的。更多時(shí)候，快樂(lè)是別人的賜予，大自然的美麗，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，親情的溫暖……生活因追求而精彩，生活因快樂(lè)更精彩！
【將快樂(lè)進(jìn)行到底作文】相關(guān)文章：
將快樂(lè)進(jìn)行到底作文03-22
將友誼進(jìn)行到底作文02-21
將生命進(jìn)行到底01-22
將夢(mèng)想進(jìn)行到底作文06-09
將誠(chéng)信進(jìn)行到底作文（精選20篇）12-18