快樂(lè)成長(zhǎng)高中作文
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的道路，任重而道遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的遠(yuǎn)程中，我們經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)，總讓我們回憶起關(guān)于他的難忘時(shí)刻，但快樂(lè)應(yīng)是我們散落在路途中最多的，也是最刻骨銘心的，成長(zhǎng)的路途中，我們需要學(xué)會(huì)快樂(lè)，成長(zhǎng)中的新鮮事兒讓我們欣喜，追夢(mèng)的征途上，我們快樂(lè)地堅(jiān)持追尋著。
漫長(zhǎng)的道路中，挫折坎坷數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)接著一個(gè)。我們是逃避，還是欣然接受，終是要面對(duì)最后的結(jié)果，果實(shí)是甜還是苦，也取決于你的態(tài)度，不如用微笑去對(duì)待，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，留下一路歡笑，才不枉廢匆匆青春。憶往昔，多少文人為了仕途的坎坷郁郁而終，面對(duì)重重困難不知如何下手，悲觀對(duì)待，只好“以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 ”，但唯有陶淵明，遭受一系列打擊，豁然接受歸隱田園，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，，時(shí)而耕地，時(shí)而登東皋引天長(zhǎng)嘯，時(shí)而在小溪邊飲酒賦詩(shī)。這樣超脫的胸懷，釋然塵世間恩恩怨怨，怡然自得。歸于田園的還有白居易“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”享受自然田園風(fēng)光。
遇見(jiàn)挫折不是一味怨天尤人，而是灑脫釋?xiě)�，這樣不是更好嗎？每一次摔倒，堅(jiān)強(qiáng)爬起來(lái)，而不是淚流滿面。在成長(zhǎng)的道路中學(xué)會(huì)用樂(lè)觀，積極地面對(duì)一切，這才是所謂的快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)一詞一直與快樂(lè)相伴，一晃已經(jīng)十幾年，它帶給我們?cè)S多快樂(lè)，難忘的某個(gè)瞬間一直珍藏在心，讓我們回味無(wú)窮。這都是它帶給我們的快樂(lè)。楊麗萍如今已家喻戶曉，她精湛的舞技，離不開(kāi)從小的嚴(yán)格訓(xùn)練。舞蹈基訓(xùn)不僅枯燥無(wú)味，并且韌帶的柔韌拉伸難以忍受，就是這樣日復(fù)一日的練習(xí)，成就如今的她。每次隨著音樂(lè)翩翩起舞，就像觸碰到靈魂，這是一種難以言傳的感受。如今的她再回頭看看，那時(shí)的揮汗如雨，為了舞蹈窮盡一生又是多么值得。舞蹈帶給她的，不是傲人的成績(jī)，燦爛的榮耀，而是一份執(zhí)著的快樂(lè)，簡(jiǎn)單又沁入人心。她回憶起舞蹈室里留下的每一個(gè)印記，都是享受的.，享受成長(zhǎng)帶給她的快樂(lè)，不斷蛻變的喜悅，這種感覺(jué)甚至是在快樂(lè)之上的。
匆匆時(shí)光，一去不復(fù)返，我們不斷成長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)大的我們?cè)倩厥讜r(shí)，這短暫的過(guò)程一定讓你感到快樂(lè)，或是幸福，甚至感動(dòng)。我們要享受成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
人們常說(shuō)“愛(ài)笑的女孩兒，運(yùn)氣不會(huì)差”，就是這樣在漫漫長(zhǎng)路我們要學(xué)會(huì)保持一顆“快樂(lè)心“，去追尋自己的夢(mèng)想，這是再好不過(guò)的事情。霍金雖因意外，高位截癱，但他依舊從事自己熱愛(ài)的事業(yè)。海倫凱勒也不因自己，又盲又聾，便放棄一生，而是樂(lè)觀面對(duì)，學(xué)習(xí)五國(guó)語(yǔ)言，成為一名作家和教育家。
這些事例是我們?cè)倭私�，熟悉不過(guò)的了，我們?yōu)楹芜�要選擇放棄。成長(zhǎng)中，遇見(jiàn)難事，笑一笑，這不僅僅是個(gè)表情，要源于內(nèi)心。學(xué)會(huì)保持好心態(tài)，不斷追求快樂(lè)。
在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)程中，不必害怕不必退縮，學(xué)會(huì)快樂(lè)，享受其中的快樂(lè)，不斷保持一顆快樂(lè)心，讓快樂(lè)點(diǎn)亮我們的人生，增添一抹色彩，讓它永駐心間。
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