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【推薦】以課堂話題的作文300字四篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的以課堂話題的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
以課堂話題的作文300字 篇1
在星期二的數學課上,教室上充滿了歡歌笑語,很歡快,很自然!
涂俊楠“率兵出征”,首先舉手發言。他飛快地寫完了一道計算題,寫完之后,他回頭發現自己的錯誤,于是慚愧的下了講臺。婁老師說:“四大高手之一敗下陣來了!呵呵。”我們也哄堂大笑起來,沒想到婁老師為損失了一個英雄之后竟然還笑,還真是極其的樂觀啊!
曾家榮又上臺了,只見他輕描淡寫了起來,還沒寫完,楊振斌就站起說:“曾家榮出錯了,他的`小數點打錯了!”曾家榮轉過頭來,用他細小的眼睛盯了一下黑板,發現真的出了錯,唉聲嘆氣似的皺起眉頭,好像在為自己沒為婁老師打贏勝仗而苦惱。
只見“元帥”楊振斌上場了,不知道他能不能為前面將軍們搬回一成?!他還沒寫完,就被我們“揪”出了錯誤。原來是他把18寫成了180,真是個粗心的馬大哈啊!元帥也敗下陣來,他真是太馬虎了!我們又被他惹得哈哈大笑。
婁老師這次真的是賠了元帥又折將軍哦!這堂課上,讓我收獲了知識、歡樂。婁老師平常像寶貝一樣捧的四大高手今天丟盡了臉哦!讓我明白了做事不能馬虎,慢功出細活,細節決定一切。
以課堂話題的作文300字 篇2
網絡是一個繽紛的課堂。在網上,我們能夠學到許多課外知識,看新聞、讀書、聊天、玩游戲等。網上還有許多學校,支付學費以后就能夠上課了,感覺像坐在教室里上課,還能夠下載各科試卷進行測試。
網上有許多網站講的是電腦知識,我經常去學習,學會了很多技術。電腦老師讓我們把做完的電腦作業透過電子郵件直接發到他的信箱,節約了不少時光。在網上還能夠查詢一些我們日常生活需要的信息,比如某個城市的地圖、天氣、娛樂餐飲場所。此刻人們經常在網上購物,貨到付款,既安全又快捷。透過網絡,我明白了地震是怎樣構成的,明白了遇到地震就應采取怎樣的自救措施。可是有些人利用網絡來進行詐騙,還制作病毒、木馬等來攻擊別人的電腦,給他人造成巨大的損失,這些人的行為是可恥的`。
網絡是一把雙刃劍,有利也有害。假如我們應用得當,就會得到許多益處,所以我們要努力學習,增長知識,千萬不能誤入歧途。
網絡是一個大課堂,里面有學不完的知識,我們以后要不斷地挖掘。
以課堂話題的作文300字 篇3
今天上了一節作文課,周老師帶著我們玩游戲。
周老師提著一個紅袋子說:“同學們,你們看到我提了個紅袋子,猜猜看這里面的東西是活的還是死的,是真的還是假的?誰想來摸一摸呢?”同學們都不敢舉手,周老師只好喊了一位女同學上臺來摸,我們大家都把眼睛睜得大大的,只見那位女同學,全身都在發抖,非常緊張的樣子,好象在想:“天啊!如果摸到了活的怎么辦?如果摸到了真的又怎么辦?我到底是摸還是不摸呢?”
正當她猶豫不決的時候,老師說:“不要怕,伸進去試試吧,你不試試怎么知道呢?”那位女同學只好將右手伸了進去,看她的表情,就知道她很不情愿,很害怕,她摸了摸,周老師問:“你覺得是什么呢?”她說:“是娃娃。”“為什么呢?”“因為她是軟軟的`。”“可軟軟的不只是娃娃呀!”同學們覺得老師說得對,可那位女同學確定是娃娃,她拿了出來,天啊!真的是娃娃呢,這讓我們大吃一驚。第二次,那位女同學又摸,說是條長長的軟軟的東西。我想:“難到又是娃娃?”她一拿出來,“啊!”全班同學尖叫了起來。原來是條身首異處的蛇,不過那只是條玩具蛇而已。就把我們嚇得半天都沒回過神來。
第三次……就這樣,我們在歡笑聲中度過了這節有趣的作文課。
以課堂話題的作文300字 篇4
六年級了,課堂倒變得無聊起來,課堂上老師的問題一出,同學們似乎提不起精神,沒有幾個人想讓老師叫他回答。
同學們,這篇文章該如何歸納中心思想 語文老師向同學們提問。問題看起來似乎十分簡單,但是,同學們的一些細碎的聲音停了下來,把自己的'頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈,看沒有同學回答,就點平時學習最好的小明回答,小明支支吾吾地說: 是!是。 其他同學更是無關緊要、無動于衷。 算了吧,這篇文章的中心思想是。 語文老師喪失了信心,說話也開始有氣無力。唉,好無聊的課堂。
偶爾,我會想起一、二、三年級那上課時的情景。 同學們,這個拼音怎么讀? 老師上課時那充滿童趣的聲音,至今使我難以忘懷,大家一聽到問題就 嗖 地一聲把小手舉得老高,嘴里還不停地喊道: 我來!我來! 還有的從椅子上跳起來。 你來回答! 老師笑瞇瞇地摸了一下調皮同學的腦袋。,每一節課都充滿了歡快地笑聲。到了四、五、六年級,老師上課那副古板的面孔,平淡的語調,使大家都昏昏欲睡。
啊!我們少年兒童應該敢于流露真情發,體現出我們活潑的本色;不應該像植物人一樣呆呆板板,那像什么祖國的花朵,新時代的希望。
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