【經典】課堂作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的課堂作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂作文300字 篇1

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲，它的名稱是“含沙射影”。游戲規則是：請五個同學上臺，背對黑板，回答老師提的問題，回答得最搞笑的就是勝利者。

　　游戲開始了，老師叫了五個同學上臺，第一個回答問題的是小不點。他回答得讓同學們笑得直拍桌子，最好笑的.還是最后一題，大話王邱奕飏上臺了。他的詞竟然是“裸奔”。

　　老師問他：“你喜不喜歡做這件事？”他原先說：“不喜歡。”可是在我們的精心“指導”下，他終于說了“喜歡”同學們笑得前仰后合，第二個問題是：你一天做幾次這件事？”邱奕飏想了想說：“三次吧。”同學們笑得直拍桌子，腳直跺地板。第三個問題是：“你和幾個人做的，還是一個人做的？”他說：“額……一個人。”我們的笑聲小了些。第四個問題是：“你在哪里做這件事？”我們說：“在馬路上，在操場上，在？”他說：“應該在操場上吧！”他回頭一看，頓時傻眼了，我們笑得驚天動地，鬼哭神泣……

　　接下來，其他的人說的也很好笑。

　　今天，這個游戲很好玩，同學們都很歡樂。

課堂作文300字 篇2

　　每周六上午，我都會去少年宮上跆拳道課。

　　這天，教練周老師對我們大家說：“今天我們打實戰，待會兒把護具穿上。”我們有一年沒打實戰了，大家都歡呼起來。做完準備活動，跑步，壓腿，接著就開始打實戰了。第一場是孫博文和余世龍對打。行禮后，兩個同學都遲遲不肯出手，周旋了半天，簡直都是“防守派”！同學在下面看著都笑起來了。教練在一邊鼓勵著他們：“快點打呀！你們沒問題的！進攻是最好的防守！”孫博文先領悟，立刻開始進攻。余世龍想了幾秒才豁然開朗，兩人戰在了一起。但終究余世龍明白得比孫博文晚些，連連受挫，若不是有護具，早就被打得遍體鱗傷了。有同學又笑了起來。不過，當余世龍氣喘吁吁地回來時，我們立刻就圍上去，爭先恐后地安慰他。

　　就這一場實戰，我不僅深刻體會到了“進攻是最好的'防守”這句話的含義，還感受到了同學之間深厚的友情。

課堂作文300字 篇3

　　初三的我們在夾縫中求生存。分數像一張巨大的網，懸在空中，施加著千斤重的壓力，剝奪了我們飛上藍天的自由；下面是家長和親戚、朋友關切的目光，看似若有若無，卻對我們施加了幾十牛頓豎直向上的作用力，也使我們失去遁地的可能。堆積如山的作業、一次又一次的摸底考試，一點一點吞噬著我們所剩無幾的時間，處在沖刺階段的.我們像漢堡中被壓扁的牛肉餅，精神高度緊張，嚴重缺乏睡眠。

　　課堂上，老師講課就像在唱催眠曲，意志薄弱的學生直接趴在桌子上呼呼大睡，被叫醒時往往不知身在何處，魂在何方，卻特意瞪大迷茫的雙眼以示清白。我等鼠輩，不敢如此明目張膽，只能以意志力與睡魔做艱苦卓絕的斗爭。洶涌的睡意襲來，眼皮越來越沉，以最后一絲清醒死守睜開著的一條小縫，此時的姿勢可謂絕妙——昏昏欲睡，但不能睡，嘴微張，兩眼外翻，酷似嬰兒索食，人還是坐著的，頭開始慢慢低下，頭的重力勢能轉化成動能，速度越來越快，在鼻子與桌面還差那么幾厘米時，突然清醒，兩眼猛地一睜，精神猛地一振——醒了。只可惜少了根吊在梁上的繩子，要不然，家喻戶曉的中國古代學子頭懸梁寒窗苦讀的經典鏡頭就重現江湖了……

課堂作文300字 篇4

　　遠看校外的稻田，讓我想起自己家鄉。

　　小雨過后，鄉村的空氣中雜有泥土的清香，地面有些濕潤。那時父親早早地起床，因為他要趕到田里插秧，農忙時插秧是要請人幫忙的。

　　走過泥濘的小路，看到田里已經有人了。之后，父親脫掉鞋子，挽起褲腳就站到了田里，我在旁邊坐著，看到稻田里有許多小蟲浮在水面上，很是好玩。我從小就是個好動的.人，所以耐不住無聊也下田去了。因為田里的泥很稀，所以走起來比較困難，有幾次差點臉朝泥水翻了過去，我深一腳淺一腳地走到了父親身邊。看他們插秧，手法嫻熟，手起手落，速度非常快，而且秧苗排得很整齊。不知不覺已經到了中午，人們都到我家吃飯，母親做了一大桌的好菜。邊吃邊聊……

　　到了傍晚，父親回來和我聊了些什么，具體的我也忘了。后來只記得到了秋天，金黃色的稻田，還有開始忙碌收割的人們。

　　淳樸的人，過著淳樸的生活。如果以后沒有工作，那起碼還可以靠著自己勤勞的雙手，養活自己。

　　農村就是我最好的課堂。

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