有趣的課堂作文600字

時間：2024-07-27 01:51:46 課堂我要投稿

相關推薦

精選有趣的課堂作文600字5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的有趣的課堂作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選有趣的課堂作文600字5篇

有趣的課堂作文600字篇1

　　今天是這節是自然課，同學們今天要去海洋中尋找傳說中的美人魚。其實對于美人魚，江子玡他們早有耳聞，但是他們都知道美人魚是傳說，不是真的，可沙萱老師卻說美人魚是存在的，還說這節自然課要帶全班同學去看看呢！

　　同學們在沙萱老師的指引下，把書翻到太平洋地區。到了海底，看了好多珊瑚、小丑魚……

　　“連江子玡都不知道，那我來告訴你們吧。”沙萱老師的表情表示她的無奈。“在太平洋中有一種類似美人魚的魚，有著傳說中美人魚的尾巴，有著一雙鰭，對，是鰭而不是手。”

　　同學們都七嘴八舌的討論著這個奇異的生物。

　　沙萱老師正想說出它的外貌和名稱時，卻被一條魚搶了過去；“你們好，我就是你們一直找的儒艮，我們嘴吻下面是彎曲的，前端成為了一個長有短密剛毛的吻盤。鼻孔位于吻端背面，具有活瓣。尾葉水無法指甲。無鼻骨；前頜骨聯合相應擴大并急劇地下彎，下頜骨聯合相應地延長并急劇下彎。每側上、下頜各有3枚牙齒。”

　　李一一吃驚地說：“原來你不是美人魚呀！我們都認為你是美人魚呢，對了你什么？”

　　“我叫米雪。”它根本沒在意。

　　“對了，為什么我們人類看到你后會叫你美人魚呢？”他好奇地問。

　　米雪笑嘻嘻的`說：“你們人類呀，只要是看到我們往往就會把我們誤認為是你們人類故事里的美人魚，根本就沒有科學依據瞎說，而且還大量獵殺我們，讓我們的成員大大減少，而且還偷偷捕殺我們的幼魚，煩死了。”

　　很快自然課就結束了，同學們也學會了保護動物。

有趣的課堂作文600字篇2

　　自從上小學以后，我上過數不盡的課，但有一節科學課，特別有意思，讓我印象深刻。

　　這節課的開頭，科學老師給我們分析了地球的礦物和巖石，并跟我們講：“同學們，今天我們的課要講有關腐蝕的有關知識，你們知道什么東西能讓一塊巖石從很大變成看不見呢？”還有這么神奇的東西？大家都疑惑地搖了搖頭。“哈哈！”，科學老師笑了一笑說：“這樣東西叫做鹽酸，可以把一大塊石頭全都腐蝕了。”接下來，老師給我們每個人發了一根滴管，里面已經吸上了鹽酸，還有一個小塑料碟、一塊小石頭。然后讓我們把滴管的口對著巖石，差不多快要貼近巖石時，輕輕用力擠出滴管里的鹽酸滴一滴到巖石上去。“哇，太神奇了”！只見巖石上立刻出現了一個小洞，小洞里鹽酸正冒著泡還在慢慢腐蝕石頭，5分鐘過去了，巖石居然被腐蝕穿了。

　　我看了看周圍，有的同學和我一樣，手上的石頭出現了小洞，高興地直歡呼“我成功了”，可是有的.同學卻急得滿頭大汗，因為他的巖石沒有被腐蝕出小洞。我覺得很奇怪，舉手問老師：“老師、老師，為什么有的石頭被腐蝕出小洞，而有的卻沒有呢？”老師故作神秘地說：“我也不知道。”老師的心思被我看出來了，他肯定是想過一會兒再告訴我們答案。果然，5分鐘后，老師問我們：“同學們，你們手中的石頭是不是都被鹽酸腐蝕出小洞了呀？”。“不是”，一部分同學回答道。“那請大家翻開課本來找找答案吧”老師說。原來老師是叫我們自己到課本上找答案，我翻開書仔細地閱讀了這一課的內容，原來，被鹽酸腐蝕的只有石灰巖，其他材質的巖石不能被腐蝕。

　　這堂科學課，我通過親自動手做實驗，學到了關于鹽酸腐蝕的知識，讓我非常難忘，真是一堂既有趣又長知識的課。

有趣的課堂作文600字篇3

　　不知不覺，一周一次的作文課又到了。這天，老師給我們上了一堂別開生面都作文課。

　　當老師出現在講臺上時，我們驚奇地發現老師手中怎拿著一個圓形的硬紙片，隨及老師轉身走向黑板，左手摁住圓片，右手用粉筆描出一個圓。老師讓我們在圓上添幾筆畫出一個有趣的圖形來。一個同學一個箭步走上去，略加思索地畫了幾筆，就成了一張甜甜的笑臉。老師讓我們展開豐富的聯想：這張笑臉是誰的？為什么笑呢？同學們七嘴八舌地說開了。只聽一個同學說：“這是老師的笑臉，她為我們認真聽講而高興。”另一個同學說：“這是媽媽的.笑臉，她為我取得好成績而高興。”……老師聽著同學們娓娓動聽的講述，高興的笑了。

　　老師又畫了一個小圓，又一個同學胸有成竹地走上了講臺，分別在圓的上下方畫了幾個大小不同的圓，又畫了一根小棒，這樣一組合就成了一個另我們垂涎欲滴的糖葫蘆，老師又我們看著這個糖葫蘆會想到什么？一個同學不加思索地回答：“這是媽媽獎勵的糖葫蘆。因為我成績好而獎賞的呀。”我說：“看到糖葫蘆，我想到了賣糖葫蘆的人的辛苦。”……

　　我走上了講臺，把老師畫的兩個圓連接起來，又長了兩條腿，就形成了一副眼鏡。一個調皮的孩子說：“這就是你的眼鏡。一大一小，和你的眼睛一樣。”我羞的漲紅了臉。老師說：“別鬧了，這個你們都知道了吧！”我們異口同聲地回答：“知道。”

　　這堂課老師既讓我們大顯了身手，又讓我們開闊了視野。豐富了想象，我真希望能多上幾堂這樣的課。

有趣的課堂作文600字篇4

　　今天，全班同學都帶上了準備好的食材來到學校的家政室里。這究竟是為什么呢？原來學校的家政室是輪流向全校學生開放的，而今天剛好輪到我們四（3）班。我們真是太高興了！

　　我們班51名同學被分成了7組，其中兩組是8個人，另外五組都是7個人。我和方藝暄、余思晗、毛家晟、郭家志、鄭志杰、羅語一組。我們組的燃氣灶可以供2個人同時使用，這大大提高了我們出菜的速度。

　　活動開始了。大家都拿出了自己的絕活。輪到我的時候，我燒的第一道菜是紅燒肉。我把外婆事先準備好的已經放好調料的一大碗紅燒肉放進鍋里進行燒制。不一會兒，紅燒肉就燒好了。外婆又拿了幾片洗干凈的生菜葉，讓我擺在菜盆的四周。頓時這盤普通的紅燒肉變得那么顯眼，添上了點睛之筆，讓人感覺色、香、味俱全。

　　接著，我又開始燒第二道菜。菜名叫番茄蛋花湯。我先把雞蛋打散。我打雞蛋的動作非常熟練。羅語媽媽看了，還叫羅語向我學習。我聽了，心里樂開了花。外婆負責把水煮沸。等鍋里的水冒泡了，火候就算到家了。然后，我把雞蛋液和番茄依次放入鍋里，加入調料，再靜靜等候，等到湯再次沸騰時，撒上一把蔥花，一份香噴噴的`番茄蛋花湯就做好了。

　　出菜完畢，我感到非常累。但是看到這一桌全組同學共同準備的非常豐盛的佳肴時，我感到十分欣慰。我們開始動筷子了。我從來沒有吃過這么好吃的菜，這可是我們全組同學辛勤勞動的果實。我們還熱情地邀請了老師們與我們一起分享美味。溫老師夸獎我們這一組燒的菜最豐盛。別的班級的老師也紛紛到家政室來品嘗，給予了我們非常高的評價，連外教老師也不例外。我感到非常滿足。

　　這一堂家政課非常有趣。同時，還讓我懂得了，通過自己辛勤勞動換來的果實才是最甜美的。

有趣的課堂作文600字篇5

　　今天，外校要來我們學校的小劇場上課，我們班有幸被抽到去上課。

　　來到小劇場，我們找到了自己的座位坐下。這時，老師說：“大家好！我是周老師，大家可以叫我MissZhou！”接著開始分組，我是B組的1號，也就是組長，老師給組長發了一張表，等會表演要用。這時，大屏幕上出現了一個泥紅色的橢圓形，我們大家都猜這是bread（面包），可正確答案卻是egg（雞蛋）！周老師讓我們念了一遍“egg”。接下來，老師拿出一個鼓鼓的大背包，問我們：“誰想摸一摸里面的東西？”大家爭先恐后地舉起手來，最后，老師選了我，我把手伸進去摸了摸，感覺那個東西有點硬邦邦，一時想不出是什么來，老師把手伸進去，拿出的`原來是一袋面包。她叫我們大聲說：“Ihavesomebread,It’syummy,yummy!”學完單詞，老師讓各個小組長拿出先前發的那張表，要求所有小組成員一起完成。我叫成員們一起過來，我第一個把第一個空填寫完，然后我們6個成員把剩下的四個空也全部填寫完，我們熟背后，全體小組成員爭搶著舉手，自告奮勇地要求上臺表演。

　　老師同意了，我立刻沖上去，大聲說道：“Hello！Ihavesomebread，whatdoyouhave？”我們所有成員一個接一個地激情滿懷地大聲說著英語：“Ihavesomejuicetoo！”“Hereyouare！”“Thankyou！”我們贏得了熱烈的掌聲，我們表演成功了！這真是一堂有趣的英語課！

【有趣的課堂作文600字】相關文章：