【熱門】課堂作文300字六篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的課堂作文300字6篇，歡迎大家分享。

課堂作文300字 篇1

　　我很喜歡上語文課，可最難忘的課就是上學期的那五節建模課。

　　這五節課都是由我們班口才拔尖的班長教的，雖然課堂只有短短40分鐘，但是我還是看得出他們在背后的努力。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”有誰會知道，他們每天下午，在別人早已放學回家的時候，都在那不停地練習，生怕出了一點兒錯。我知道，沒有付出汗水和努力，是無法做到完美的境界的。但是他們做到了！他們在眾多領導的檢查下，發揮出了他們優秀的語言組織能力以及指揮能力。

　　我記憶猶新的就是鄭聚熒班長上的《新型玻璃》這一課，這課書講了新世紀的科技發展飛快，科學家們研究出了各式各樣的.玻璃。雖然這是一篇“冷酷”的說明文，但班長以一種鮮活的方式，帶動我們投入到了課文中，把一篇文章講述的栩栩如生。以小組討論的形式，增強了我們同學之間的友誼以及團結的力量，極度開發了我們的智力。

　　這堂課讓我印象很深刻，因為有機會充分地展示自己豐富的想象力，也有機會展示小組的表演能力。所以，至今，還是記憶猶新，久久難忘。這五節課都是靠四位小老師以及我們MissHuang的辛勤付出，我代表班級對您們說一聲：“您們辛苦了，您們是最棒的！”

課堂作文300字 篇2

　　平靜的湖面，寧靜的天空，湖中的小木船中，小男孩搖著槳，在水中緩慢行駛。空中，金黃色的月亮掛在空中，瞇著眼睛，顯得格外安詳。這時小男孩輕聲問：“月亮你好嗎？”月亮似乎沒聽見。小男孩一下急了，提起話筒，對準月亮大喊：“月亮，你好嗎？”月亮嚇得嘴巴張得大大，吃驚極了。小男孩見狀對月亮說：“我正路過這里。”月亮似乎聽見了，對小男孩露出了溫柔的微笑。

　　小男孩與月亮之間熟悉了起來，他們講笑話，做游戲，月亮開心得漲紅了臉，露出了雪白的牙齒，小男孩也是一樣。

　　月亮蕩起了秋千，而小男孩呢，笑得在船在打滾，彼此快樂極了。月亮似乎蕩得頭暈眼花了，忽然月亮掉了下來，月亮嚇得臉色煞白，小男孩也嚇得捂住了臉蛋。

　　“撲通”一聲，月亮摔入了湖中，周圍濺起很大的浪花，小男孩趴在船沿邊急切的'問：“你會游泳嗎？”還好月亮馬上就浮了上來，還從嘴巴里吐出了一條條彩色的魚兒。小男孩把船兒劃到月亮旁，伸出雙手將月亮抱到船上，幫驚魂未定的月亮擦干水珠，邊擦邊問：“月亮，你好些了嗎？”月亮漸漸地不再驚恐了，露出了微笑，小男孩說：“走吧，我們回家去玩！下次我再也不帶你玩這樣危險的游戲了。”

課堂作文300字 篇3

　　老師把我們分為正方（利大于弊）和反方（弊大于利）。首先發言的是反方的主辯手鄧紫萱：“長期看電視會導致視力下降。”“不。”我們正方的主辯手吳里有反駁道：“現在的電視都很高科技，可以打開電視里的護眼功能。”

　　反方繼續辯論著：“長時間看電視會影響學習成績，導致學習成績下降”。“我們可以多看有助于我們學習的節目，比如：詩詞大會、最強大腦等。”“現在好多網課也都是在電視上看呀，不僅不會影響學習，還會使我們學習進步呢”。正方的辯手們七嘴八舌的說道。

　　反方的辯手們不甘示弱的說道：“看電視久坐會讓身體發胖變得不健康。”“我們可以看電視里的體育節目，邊看邊運動呀”。正方的.辯手們邊說邊比劃著運動的姿勢……

　　最后劉老師告訴我們，看電視的利與弊在于我們每個人的自我控制能力。合理的控制時間去觀看一些健康有利于我們學習的節目就是利大于弊；反之不合理的時間，以及觀看一些娛樂垃圾節目就會是弊大于利。

課堂作文300字 篇4

　　未來的教室是什么樣的？我認為未來的教室非常先進，有許多現在還沒有的'高科技產品。未來的桌子必須有聲音功能。你可以說你想拿什么，你就會出來。一張桌子有五層樓，有自己的餐具。如果你上課不認真聽講，課桌會懲罰你。如果有人在考試中作弊，下一堂課也會發出警報。所有的課桌都伸出一只機械臂，將人抬到考試作弊的場地。如果老師要求寫問題，你可以用鋼筆在桌子上寫字，然后把它傳到黑板上。每個人都可以看到，如果考試結束了，按一個按鈕，課桌就會被分開，這樣老師就省了很多麻煩。

　　未來筆，未來筆必須有多種顏色，你可以隨意改變顏色，你可以把它們變成彩色筆、蠟筆、鉛筆、圓珠筆、碳筆等。未來的筆可以調整它們的坐姿，如果它們看起來不擅長寫字，它們會被自動淘汰，如果它們代替父母簽名，它們會變成自己的名字，如果它們在做問題時出錯，它們會變成不同顏色的筆。

　　未來是多么美好，我似乎生活在未來！

課堂作文300字 篇5

　　今天老師給我們布置了一個作文：未來課堂。我午休時在想：我未來的課堂會是什么樣子的呢？想著想著進入了夢鄉……

　　教室的墻壁可以隨著季節而變換圖案。春天，嫩綠的小草給大地披上了新裝，白的紅的黃的花競相開放，爭奇斗艷；夏天，茂密的樹林，清涼的流水，我們仿佛置身于避暑山莊；秋天，湛藍的天空，棉花糖一樣的朵朵白云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了；冬天，白雪皚皚銀裝素裹，預示著來年又是一個豐收年。教室的窗戶也很奇特，炎熱的`夏天，它為我們送來涼風，寒冷的冬天，又為我們帶來暖氣，就像在媽媽的懷抱里。

　　課桌桌面都安裝了顯示器。它可不是普通的顯示器喲！它不但可以保護我們的眼睛，而且會自動調節高度和亮度。上課時，老師只要輸入程序，課程內容就會自動逐步呈現，老師和同學們還可以通過顯示器互動呢，下課后，程序會自動關閉。老師們再也不用擔心粉筆末被吸進身體里了。要是同學們不認真聽講或者開小差，它就會輕輕地震動，提醒他們要專心聽講。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開眼睛，原來這是一場夢啊，不過我相信，隨著科技不斷的進步，我夢中的課堂一定能實現！

課堂作文300字 篇6

　　周末，這個陽光明媚的早晨，我高高興興地背起我的小書包來到培訓學校上作文加強課。

　　上課開始啦!何老師精神飽滿的來到教室里，今天的作文老師又會帶來什么驚喜呢?

　　何老師先從一張紙上撕下了兩片小紙條，手指捏著紙條的一端問我們：“如果我往兩張紙條中間用力吹口氣，你們猜，紙條是張開呢，還是合攏呢?”我們有的同學說張開，有的同學說是合攏。我覺得說“合攏”的同學是可笑的，想想那桌上的廢紙不是常常被我們用力吹得四處逃竄嗎?老師卻并不評論我們的對錯，捏著紙條在空中晃幾晃，像變魔法似的.。見證奇跡的時候到啦!只見何老師對著紙的中間一吹，兩張小紙條“呼”地一下，迅速合攏啦!我們驚奇地張大了嘴巴，簡直不敢相信，明明是要將它們吹開的，怎么會合攏呢?何老師接著讓我們自己體驗一下，我們照著老師的樣子往中間一吹，還是和剛才一樣的結果。

　　謎底揭開了，原來我們在吹氣的時候，把中間的空氣吹跑了，中間氣壓就減小，周邊的氣壓大，所以就擠了過來，合攏啦!

　　生活中還真是處處有學問呀!同學們，你們有哪些有趣的游戲，可和我一起分享嗎?

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