課堂作文400字

時間：2024-08-13 10:24:34 課堂我要投稿

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精選課堂作文400字八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課堂作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選課堂作文400字八篇

課堂作文400字篇1

　　上課之前，老師讓四個同學把四臺電磁爐搬到講臺前，分別放在四張桌子上，接好電源，每張桌上放一把刀，2個西紅柿、2個雞蛋，還有精鹽、麻油、味精、生姜、蔥等調料。同學們看到這陣勢，不知老師葫蘆里賣什么藥，七觜八舌地議論開了。

　　“叮鈴鈴——”上課了，老師走向講臺，要我們全體學生拿出《綜合實踐活動》課本先看46——48頁有關內容，同學們認認真真地看，牢牢地記下操作過程。15分鐘后，各組派出一名學生制作西紅柿雞蛋湯，上場四個選手個個信心十足，位上的`選手為各組的選手吶喊助威，只見四位選手不慌不忙地操作，他們先把西紅柿、蔥、姜用清水西干凈放在盤中，而后用刀把西紅柿剖成兩半，去掉蒂部，切成塊狀放入盤中，蔥切成蔥花，姜切成末備用再把雞蛋打入碗中，放精鹽少許，用筷子把雞蛋攪打均勻，接著接通電源，調好鍋溫，把清水倒入鍋中燒開，倒入切好的西紅柿塊，再燒開后，倒入調好的雞蛋液，當雞蛋浮上水面，加姜末、蔥花、精鹽、味精、麻油，稍煮片刻，四碗雞蛋湯做好了。

　　老師又讓各組派出2名學生品嘗，最后評出最佳美味湯是二組選手。二組同學爆發出一陣陣歡笑聲，其他組的同學向二組選手表示祝賀，笑聲、祝語充滿整個教室。

課堂作文400字篇2

　　鈴聲響了，教師拿著一本音樂書走進來，對一我們說：“同學們，今天這節課來唱歌，好嗎？”同學們異口同聲地回答：“好。”老師說：“把音樂書翻到36頁，來唱。《我愛米蘭》這首歌。”大家很快地翻到了。開始唱歌了。同學們和高興，有幾個男孩子都站了起來，有的還提高了響亮的聲音。

　　過了一會兒，同學們都學會了長這首歌了。老師說：“三個人一起到講臺上來唱這首歌。”大家心里很激動，說：“到講臺上唱不好怎么不能，老師不會罵我們吧？”有一個叫小紅的女孩，他說：“沒有關系的，你們就是膽子小，唱不好，老師不會罵我們的，唱得好還會表揚我的`。”小紅朝講臺走去唱起，她唱得很好聽，老師表揚了她。大家相信了，只要膽子大就行。大家都搶著要上去唱一唱。老師說：“好，你們上來吧！”。同學們唱得很高興。

　　這堂課結束時，老師說：“你們要向小紅學習，她什么都會，膽子又大。”同學們說：“小紅你好樣的，我要向你學習。”小紅大聲地笑了起來，同學們也笑了起來。哈哈哈……

課堂作文400字篇3

　　今天，我們學校開展了一場《課堂內外》的講座。令我受益匪淺！

　　這場講座的演講人是檸檬姐姐，她向我們介紹了許多有關寫作文的方法。檸檬姐姐主要針對“寫作文時作文總是格式化，千篇一律。”這一個問題進行了針對性的演講。她還向我們提出了寫好創新作文的`三句話。

　　1.真實的體驗。（細節）首先，寫作文最主要的就是要真實！而寫好作文除了真實以外，還需要什么呢？還需要的就是要抓住細節。可細節又來自于哪里呢？細節來自于生活中的點點滴滴。只有抓好了細節，才能把這篇作文的感情所體現。有的同學可能會問：“那如果生活中沒這種體驗呢？”那你，就可以從他人的體驗，聯想成自己的體驗。

　　2.靈動的感悟。（角度）在寫作文時，要從不同的角度出發，哪怕是同一件事物，從不同的角度出發，會有不一樣的感受。在寫作文時，特別是在寫景時，要學會融人于景。把自己感情融入到作文中去。

　　3.新鮮的表達。（個性）在寫作文時，要學會創新，語言上更是如此，那些老套的話語在當時可能還挺新鮮，可在現在就會顯得枯燥乏味了。就如同蔬菜一樣，你把這些蔬菜放久了，它的保質期過了，你就得重新更換。語言它的“保質期”到了以后，你就得給它創新了。只有這樣，才能吸引讀者的眼球，寫作文時老師才會眼前一亮，記住你的作文，那這樣，高分就不是問題了！

　　這場講座真是令我終身受益啊！

課堂作文400字篇4

　　早8點，鈴聲響了起來。

　　8：02，班頭準時走了進來。“上課”“起立”“老師好”（幾乎沒有聲音）。班頭忽的有了一大早罵街的雅興，兩眼通紅，狂吼：“早上是沒睡醒還是沒吃飽飯咋的，有氣無力的，站兩分鐘！！！”

　　8：04，終于坐了下來，班頭翻開書開始講課。我由于眼睛極度沉重，倒在桌子上，瞇著了……

　　8：20，“唰”“啊！”我額頭被數枚粉彈砸中，下意識的叫了一聲。“滾起來！”班頭怒吼“我上輩子是不是欠了你很多睡眠！”我頓時心想“原來學數學有助于算清上輩子欠的帳，了不起！”我無奈，看來上課是練站姿的最好地方。

　　8：25，站著沒事干，為班頭賦詩一首：

　　豬頭，豬頭！

　　你何時才能四肢分工雙腳行走？

　　用你那解放的雙手，

　　撿起石頭，

　　敲醒你那最原始的'頭！！！

　　8：30，坐了下來，感覺十分餓，就從屜子里拿出塊面包啃，剛啃兩口，又被逮了。

　　8：32，站在前面，班頭讓我當眾啃面包。我當然沒有那么傻×，拿起面包就啃。

　　8：35，班頭見我傻站了三分鐘沒反映，就讓我先回位，但沒收了我才啃了兩口的面包。倒霉！！！

　　8：37，板凳還沒作熱，班頭喊我上去做題。

　　8：42，磨蹭了5分鐘硬是寫不出來，被班頭挖苦了一番，但他還是本著良師的心態把題給我講了一遍，讓我回位仔細研究。

　　8：45，“下課”“起立”“老師再見”（帶有趕人的口吻）“嘭！”我倒在桌子上，繼續與美女約會……

課堂作文400字篇5

　　在初三呆了兩年后，感覺整個人身心疲憊，今年終于下到了初一，一身輕松。這學期，我教了初一（9）（10）班兩個班的數學，并擔任初一（9）班的班主任。這兩個班的學生目前為止，我還是比較滿意的，每個班除了有兩三個基礎很差很差的'學生之外，其它學生都還是可以跟上老師上課的節奏，在課堂上多多少少能學到點知識。這些基礎差的學生中，（9）班有曾德文、（10）班有賴柏興為代表，雖然他們學習成績不行，但傻得可愛，例如他們課堂上從不搗亂，會瞪著兩只圓溜溜的眼睛看著老師，給老師一種認真聽課的感覺，真的好可愛！雖然他們小學基礎很差很差，但并不是代表他們到了中學真的是什么都學不會，只要老師肯用心單獨去輔導他們的話，他們對部分知識還是可以掌握得很好的。例如賴柏興，在學習第一章三視圖的時候，我單獨輔導過他幾次，他也能夠把三視圖準確無誤的畫出來了，讓我有了一種從未有過的自豪感，因為教會這樣的學生確實是不容易啊！

　　最近的數學課堂上就發生了一件趣事，因為快要階段考試了，所以我上了一節復習課，當復習到了三視圖時，很多學生都覺得很簡單，尤其是賴柏興更是來了精神。當我布置了幾道畫三視圖的練習題時，所有學生都認真的畫了起來。大概過了十分鐘，我看到還有個別學生在埋頭苦干畫圖，我就不在意的說了一下：怎么還有同學沒有畫完，是不是不會啊？同學們還沒有反應過來，只有賴柏興，頭往后一伸，到處張望一番，口里大聲說：誰？誰？

課堂作文400字篇6

　　要說你們生活的那些時代，真是倒霉。我的“課堂內外”時代開始也讓人感覺是很好，可是…………唉，聽我慢慢到來。

　　我們這個時代顧名思義??什么東東都以課堂內外為主。各個都是《課堂內外》的瘋狂讀者，這下好了，??如果某個旅館招牌上說住店免費提供《課堂內外》雜志，那么……旅館全天爆滿。本來可以不住店的，為了《課堂內外》住旅館。害的真正要住店的.人定不到房。本來住一天就可以走人的，為了《課堂內外》寧愿在這兒住三天五天。你要問不是《課堂內外》時代嗎？家家肯定都有啊。是啊，原本是應該家家都有的，可是有的人居然同一期買十幾本！印刷場剛印來幾萬本，一上市，就被搶購空！為什么買十幾本呢？因為我們學生的作業就是給《課堂內外》提意見。為了分數，一家老少拿著看來看去，幫著自家孩子提意見呢！如果意見提的多，提的好。不僅孩子分數高，家長工資也高。如果哪家商店賣上面印有有關《課堂內外》的衣服，房間一定會被擠暴。如果他們都知道了這個網站，我們……你們千萬要替我保密啊！謝謝了。

　　不過大人們也抓住了我們的把柄??你再##，我不給你買《課堂內外》了！看你怎么象老師交代，同學們也不跟你玩，瞧不起你！也不給你買衣服！每當聽到這種話語，我就只得做個乖乖女了！唉，不說慘不慘？

課堂作文400字篇7

　　要是往年，我們這個時候都已將開學了。然而今年卻不同，因為全國上下都在與新型冠狀病毒作戰，我們作為中國的未來，雖然不能趕赴戰場與白衣天使們并肩作戰，但是我們可以宅在家里不給國家和白衣天使們添麻煩，同時還可以好好學習，為以后能做一個對國家有用的人才努力。

　　在這特殊的日子里，學校為了讓我們所有學生，能夠順利的完成階段性的學業，決定用網課來幫助大家學習，今天就是網課的試播日，第一節課是語文，語文老師試播了幾次之后，終于可以講課了，雖然是的次數有點多，但是講的很好。第二節課是數學，數學選的聯播模式，也就是全年級多個班級一起聽一個老師講課，感覺這種方式很新奇，同時也讓我感受了別的`老師的講課風格，真是別具一格。第三節課是英語課，英語老師沒怎么調試，就順利的講到了下課，因為昨天沒課的時候，英語老師已經調試過了，看來無論做什么事，都應該事先做準備，這樣就不會手忙腳亂，還能有事半功倍的效果。第四節課是政治課，政治和數學一樣也是采用多班級聯播的模式，這樣不僅減輕了直播平臺擁堵的壓力，同時也減輕了老師們的壓力。

　　上完所有課后，夜幕已經降臨了，我趕緊匆匆忙忙的吃完飯，就開始做老師們布置的作業了，等我做完所有作業，已經很晚了，然后就拖著疲憊的身體躺倒久違的被窩里美美的睡到了天亮