關于課堂作文錦集四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的課堂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
在我們的身邊，有許多東西都值得我們去學習，因此對我們來說，最好的課堂莫過于大自然的那些美好事物。
老鷹
在無數人心中老鷹的形象是莊嚴的，飛在天空處，俯視一切，往往我們卻忽略了事物的兩面性。
小鷹從小就會被母鷹從高高的懸崖下推下去，是狠心嗎？不是，是鷹成長道路上必須經歷的，是一種堅韌屬性，面對廣闊無邊的天空，等待它的是雨后美麗的彩虹。老鷹會忍痛咬下自己的舊毛，只為了擁有一雙更豐滿，更有力的翅膀，能夠有朝一日飛得更高。
老鷹，教會了我在成長道路上要學會堅強！
落葉
蕭瑟的秋風吹過，落葉紛紛飄落。落葉愿放棄自己的生命，紛紛飄落于樹下，把自己融入大地，為大樹貢獻出自己的營養。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉也知報恩，人也亦是如此。
落葉，教會了做人要學會感恩。
大海
大海，充滿挑戰與神秘。它匯集四面八方的江河，不拒絕，不退縮，不逃避……它總是以自己最美的一面去展現于他人，對于海上的污染，它選擇寬容一切。
大海，教會了我待人處事要寬容。
自然，是我們每一個人的課堂，它會讓我們明白和學會課堂上無法學到的知識。
課堂作文 篇2
課堂上發生的故事很多，幽默的、感人的、無聊的、奇怪的，可算是五花八門，無奇不有。我們班課堂上發生的故事大多是幽默的。
英語課上，有的同學在認真聽講，有的同學在做小動作。某同學盯著窗外，像是在看什么，這舉動恰好被英語老師看見了，老師讓他站起來回答問題，他茫茫然，根本就什么也不會，老師急了：“我講了半天，你卻什么也沒聽進去，就算你不會，最起碼，你也該發出一點聲音啊，像木頭人一樣。”該同學聽后隨口“嗯”了一聲，于是我們都大笑起來。
數學課上更是幽默。數學老師讓一位同學回答問題，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊亂答一氣，一向幽默的數學老師用表揚的口氣說：“答得很好……”我們大吃一驚，明明答的是錯的，可老師卻……我們坐不住了，紛紛交頭接耳。正當那位同學高興之時，老師又加了一句：“可惜答錯了。”老師的幽默給我們增添了無窮的樂趣。隨之，那位同學也不好意思地低下了頭……
美術課上，有一回老師說漏了嘴。他在描述非洲貍貓時沒人聽講，同學們有的東張西望，有的在偷偷畫畫，有的堵住耳朵。老師看見無人聽講，大怒道：“你們看我呀！不看怎么知道非洲貍貓長得什么樣呢？”全班又是一陣大笑。或許這是美術老師故意帶來的幽默吧！
同桌學英語單詞也很逗，英語課，老師教著單詞，他寫著中文。香蕉banana，他就在單詞上標注“不拿了”，連衣裙dress，他就標注“腳死”。
上社會課時，老師正介紹著祖國的壯麗山河。老師問哪座山最高，一個男生特無聊，隨口說：“趙本山和孫中山！”老師哭笑不得，反駁：“最高的山是趙本山，那最大的雞還是古巨雞（基）哩！”全班再次狂笑起來。
課堂上的幽默很多，老師的、同學的，我們班可算一顆巨大的開心果，只要一蹦出笑話，準會讓你笑破肚皮！你要不信，不妨到我班來做客。
課堂作文 篇3
歷經煉獄一樣的難熬，總算直到了周三，能夠上盼望已久的信息課了！我一定要大玩特玩，把遠去的時間在鍵盤上補回家。
“清靜清靜！”熟悉的聲音再度縈繞在耳旁。但是分毫抵不住大家對電腦上的憧憬。大家伙兒一股腦兒擁下樓，沖向主機房。“停——”花瑜潞不管不顧一點兒氣質女人品牌形象，搖身一變，變為一位神氣十足的花將軍，施展了秘制絕技——河東獅吼。此招破壞力極大，竟然震住了1個人！1個人！你沒看錯，她震住了高達1個人！
“停，在大室內樓梯旁停！”花將軍作威作福。大家雖身體己停，可心仍在躁動，嘈雜聲不斷。這時候，李黑亮（即李冠锃）膽大地跑到室內樓梯前“探察”，卻手足無措地一聲狂叫：“老錢來啦！”納尼？老錢？我將信將疑地也跑往前去，不要看不清楚，一看嚇一跳！老錢真來啦！我禁不住抖三抖，終止講話，可后邊的大軍隊不清楚風險向大家逐漸靠近，依然獨來獨往，說著，鬧著，推著，搡著，恰好被逮個正著：老錢不慌不忙，踏入室內樓梯，每走一步，都言猶在耳，好像連步伐都越來越“深謀遠慮”，他一臉邪笑，維持他一貫的設計風格，二字一停，三字一頓，持續揮張著他的`短胳膊：“呵——呵呵呵，回來！再說！幫我反復N遍！直至——沒有聲音——已經！＂這句話可如瓢潑大雨一般嚴厲打擊著大家，無可奈何，只能垂頭喪氣地“打道回府”。
老錢哈老錢，大家40分鐘的時間經不住你那樣瞎折騰呀！最后，在老錢的眼瞼下，大家來回了三次！
剛進主機房，迫不及待地啟動，外殼還沒有熱，絕情的下課鈴早已唱想！大家一片慘叫！老錢啊老錢！你出去“修練”本領更變大，并且又得變威風凜凜了！
親愛的同學們，欠了的債終歸是要還的，大家每一個人必須給自己的不正確“買單”，給自己的個人行為承擔。之后信息課，大家一定要好好地排長隊，軍容整頓地為信息課室邁進！
課堂作文 篇4
我們正在上美術課，今天老師讓我們畫一只小熊。你瞧，小熊長得非常可愛，它全身毛茸茸的，頭上豎著兩只耳朵，眼睛圓圓的，顯得特別有神，它一動也不動，真是一個訓練有素的“模特”。
同學根據老師教的步驟，先畫小熊圓圓的頭，接著畫小熊胖胖的身子，再畫小熊四條粗壯的四肢，最后為小熊涂上顏色，不一會兒，形象逼真的小熊就這樣誕生了。
音樂課可是我們小朋友喜歡的課程之一。鈴聲一響，我們就在門口排隊，美妙的音樂響起，我們就隨著那歡快的節奏跳進教室。
你們看到了嗎，這是我們進教室的造型，而且每一組的造型都不一樣，這多虧了音樂劉老師的精心設計。
音樂課，我們動腦、動手、動腳又動嘴，真是快樂極了。
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