怎樣描寫課堂的作文200字（精選35篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的怎樣描寫課堂的作文200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 1

　　記得有一次作文課，老師給我們布置的題目是《我的雙休日》，我很快就寫完了，看到同桌一直在奮筆疾書，我感到很奇怪，想和同桌換作文本，互相借鑒一下，可他卻死死護住本子，一副寧死不屈的樣子。這更加激起了我的`好奇心，趁他不注意，我一把搶過了作文本：“早晨，我寫了一上午作業……中午，我好餓，因為媽媽不在家，我便去煮泡面……下午，我去找表哥玩……”全是流水賬，這作文讓我笑得肚子好疼。

　　我覺得，要想作文有進步，就必須要改掉“話癆”的習慣，就要想辦法抓住重點，抓住最深刻的一件事去寫，做到主次分明。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 2

　　記得有一次上作文課，語文老師破天荒地讓這次寫范文的同學去朗讀自己的作文，然后讓我們來點評。記得那次寫的是父親，同學們因為是讀自己感受到的父親，所以都讀得很感人。記得還有一位同學，讀到一半就哽咽了，哭了出來，教室里一片寂靜，很多同學的眼睛都紅了。每一個人都聽得很認真，很仔細。那節課，幾乎每個同學都站起來點評了作文，發表了自己的'看法。連老師都連連稱贊：“這是我上過的一堂最好作文課!”現在想起來，還是那么地深刻。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 3

　　今天，萬里無云，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。

　　老師先講述游戲規則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學退出。游戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶!”我們就像風一樣，火速往椅子上坐，像戰場上殺敵的.將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的同學擠下去了，那位同學眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興地手舞足蹈起來，歡呼雀躍的回到了教室里。

　　我們在笑聲中結束了一場活動課，但是快樂卻在剛才的游戲中。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 4

　　記得初一時，老師上同旁內角。正當我們在認真聽課時，忽然聽到前面有一陣竊笑。一打聽，原來是皮蛋在竊笑。出于好奇，我便問他在笑什么，(好險!)他好不容易才停止了笑，說“紅黃內角，紅黃內角“。我陷入了深深地沉思中，一柱香的工夫過去了。哦!原來是數學老師用紅色和黃色粉筆畫同旁內角，并且兩個詞的讀音也差不多。怪不得笑成那樣。

　　又記得前幾天，老師上全等三角形的證明。要用到“邊邊邊“的定理，也就是“SSS“。皮蛋插話說，那不就是S的三次方嗎?老師瞪著他說“廢話!又在胡扯!應該是3S才對。我們全班都哈哈大笑

　　這還只是一小部分呢!期待著，生動精彩的.課堂正在不斷上演!

　　怎樣描寫課堂的作文200字 5

　　我隨著人群，進入大廳，四周仿佛被濃濃的藝術氣息籠罩。人們自覺排隊，進入演奏廳。帷幕拉開，一位身穿黑色燕尾服的男子站在舞臺中央。他微微俯身鞠躬后走向身后的鋼琴前坐下。竊竊私語的觀眾席也隨之安靜。隨著手指在琴鍵上的跳躍，層次分明的樂曲在演奏廳里環繞。人們也享受其中。

　　突然，一個不和諧的聲音擾亂了整個樂曲，演奏者的`身子微微顫抖，觀眾席不約而同的響起了掌聲。曲子結束后，演奏者走向舞臺中央，深深地鞠了一躬，在觀眾席上的掌聲中離開。

　　海納百川，有容乃大。學會包容別人，在某種程度上也是尊重自己。這也是課堂。

　　不經意間你會發現，這也是課堂。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 6

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”下課鈴響時，老師進來了，提著一個包。我腦子里滿是疑問：為什么一個語文老師不帶書不帶電腦就要背書包？

　　老師先拿出一個透明發亮的瓶子，然后拿出一支紅燭和一個黑白打火機。然后老師用打火機點燃了蠟燭。淚珠狀的火焰像一只可愛的精靈在跳舞。然后老師傾斜蠟燭，倒了幾滴蠟燭油，把蠟燭固定在上面。老師用一個透明的瓶子蓋住蠟燭。我看到火焰慢慢變小了。學生們都哭了，老師又拿起了瓶子。老師又把蠟燭蓋上，直到火焰熄滅。我在想：為什么火焰熄滅了？

　　回到家查資料，才知道蠟燭需要氧氣才能燃燒。蠟燭把瓶子里的氧氣燃盡后，就熄滅了。

　　我終于找到了火焰的'秘密！

　　怎樣描寫課堂的作文200字 7

　　那天，我們在課堂上玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。同學們一個個興高采烈、躍躍欲試，都想快點輪到自己，好大顯身手。

　　游戲開始了，第一個上場的是張柳悅。瞧，她自信滿滿地走上講臺，老師用遮掩布把她的眼睛蒙住了，她小心翼翼地畫下了一個鼻子。當她掀起眼布時，發現鼻子畫到了耳朵上，臺下的同學哈哈大笑，張柳悅也不好意思地走下了講臺。

　　終于輪到我了，我大步流星地走上講臺，心里一直想著要畫好。可當老師把我的'眼睛蒙住時，我一下子慌了，因為我什么也看不見了。我摸索著畫了一個鼻子，然后趕緊摘下眼布，發現我竟然把鼻子畫到了左臉上。這是我畫的嗎？再看看臺下的同學，一個比一個笑得歡，我不好意思地快速走下講臺。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 8

　　語文課上，吳老師講了一個笑話，逗得全班同學哈哈大笑起來。

　　這時，不知哪個調皮鬼說了句：”你們聽，陳凱奇笑起來多像老母雞下蛋呀，‘咯咯咯’的！“馬上又有人接下去說：”龍祥益笑起來像‘嘎嘎’叫的唐老鴨！“這下可不得了啦，教室里到處是笑聲，有的小朋友笑得流出了眼淚，有的小朋友笑得捂著肚子”哎喲哎喲“地叫，還有的小朋友笑得直用小拳頭敲桌子……我正笑得起勁，忽然想起自己那兩顆有名的.大門牙，趕緊用手捂住了嘴巴，怕被同學們發現了，更怕他們說我的門牙大得像兩塊小瓷磚！

　　怎樣描寫課堂的作文200字 9

　　童年的生活充滿著歡聲笑語，幸福的味道處處綻放。瞧！每天的誦讀就給我帶來了無窮的樂趣。

　　每天早上，我總是在快樂的晨誦中度過。由高到低，再由低到高，由快到慢，在又慢到快，生動形象，頓挫抑揚。從古詩到課文片段，再到精美的現代詩：《小池》。《泊船瓜洲》。《走遍天下書為侶》。《落花生》。《神奇的.書》。《紙船》……在這美妙的旋律中，我無法抗拒這動人的聲音，使我久久沉醉在其中。

　　感謝誦讀我的生活豐富多彩，讓我的課堂充滿快樂！

　　我愛誦讀！

　　怎樣描寫課堂的作文200字 10

　　走進我們以前熱熱鬧鬧的學校。

　　在進我們教室，坐在我們可愛的桌椅。快聽上課鈴聲響了:叮叮叮，著急的我們趕緊向教室跑去。坐在了位置上。聽老師的講課。這一堂課很安靜，都在聽老師的講解。要讀書聲音響亮地讀，要寫作業就安安靜靜的寫。為什么不像以前那樣吵吵鬧鬧的呢？

　　哦！原來是因為這場戰爭，我們知道了學習有多重要。下課鈴聲響了。同學們有序的'進入廁所。以前的那個吵吵鬧鬧的走廊呢？為什么變成這樣安靜？

　　哦，又是因為這場戰爭。祖國給我們了這么大的學習地方，為什么不好好學習呢？

　　我相信在未來的課堂，我們永遠會記著這場戰斗。也會好好的學習報答祖國。你們能做到了嗎？我覺得我可以做到。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 11

　　今天，是我們學校這學期組織的第一次聽課，全體教師都要參加聽課。

　　今天聽的是我們學校講課最好的兩位數學老師的課，他們的數學成績可以說在每年的考試中都是優秀的，有這樣的成績，肯定付出了很多，講課當然也不例外。數學不向語文，沒有基礎或者老師講的根本聽不懂，學生是永遠不會的。是的，聽了他們的課真是感受頗深。

　　不管從講課的語言，教態，都是那么自然，教學目的明確，所設計的`環節環環相扣。利用指明回答思考，小組討論等方法充分調動了學生學習積極性。在整節課上老師不斷地對有進步的學生及時的表揚，對學生的進步肯定，是學生充滿了自信，充分體現了教師以學生為主體，教師為指導者，組織者，引導者的教學理念。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 12

　　教室是我們每個人都去過的地方。教室是知識的海洋，是我們學習的世界。我們現在只知道教室是什么樣子。在未來的教室里，我們不確定。讓我們想象一下。

　　教室門的設計與眾不同。它有防盜功能~門里面有一臺微型電腦。它可以通過指紋判斷你是否是教室的主人。另外，如果你準時到達學校，門會給你已經到達學校的父母發一條短信，這樣他們就會放心了。他們外出時也會得到通知。

　　教室里的黑板變了很多。現在的`黑板一擦干凈，地上就會有很多白色的灰塵，很難擦干凈。然而，未來的黑板將有一個小按鈕。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 13

　　難忘的課堂記得二年級的開學第一天，我們班換了新的英語老師，新的英語老師姓辛，剛開始上她的`課時所有的同學都很膽小，都不敢舉手回答問題，沒有一個人舉手，過了大約5分鐘，才有一個同學舉手，也許是這個同學為大家打響了第一炮的緣故吧，大家都紛紛舉起了自己的小手，個個爭搶著回答問題。在這樣的學習環境下，膽小的我也舉起了自己的小手，這時辛老師請我站起來回答問題，我答對了，辛老師還獎給我一個貼畫，我可高興了，這時無情的鈴聲響起了，我們的第一堂英語課結束了。

　　啊，難忘的一堂英語課！現在我的貼畫已經有12個了。看我多厲害啊！我現在可喜歡上辛老師的英語課了，我一定要把英語學好。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 14

　　今天上品德課我覺得還蠻有趣的，那節課說的話題是我的不足之處——有一首詩寫著“鋤禾日當午，汗滴河下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　當我們吃飯時候，要靠近桌子吃，要吃完這個再去吃另一個。吃東西前還要仔細洗手。如果你挑食的話，病菌就會找上門，讓你營養會不足。我喜歡上品德課，上語文課都把思品書都拿出來了。今天有一節課還上了埃波拉病毒，它去過美國和中國，它最喜歡的.動物是猩猩和蝙蝠、猴子。它是一種傳染病。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 15

　　爸媽課堂是我們學校一年一度的家長課堂，而今年的爸媽課堂又來了。

　　今年上課的是金詣朝爸爸。上課之前我在想：“是什么課呢？安全知識？法律講堂？”我滿腦子都是疑問。這時，金詣朝的爸爸走進教室。叔叔穿著黑色的T恤衫走進了充滿了歡樂與歡聲的教室。后來金詣朝爸爸說出學健美操時，我驚呆了，好奇特，我們班第一次出現這樣的.課。我期待著。

　　開課了！叔叔教了我們幾個動作后，就放出音樂，叔叔和我們一起跳。其中令我映像最深的是，叔叔把拳擊放入動作中，讓我們來跳，這太好玩了！

　　這節課我真喜歡！

　　怎樣描寫課堂的作文200字 16

　　昨天我和汪志城去上了一堂英語體驗課。我發現每個人都會有不同的表現，有一個弟弟才6歲，但是他在用英語講故事的時候，膽子很大，講的.很有味道。老師表揚他了。有個姐姐表現更好，講的時候很有表情，很少有疙瘩。

　　再差的就是有一個哥哥了，他在下面好像什么都知道，但是到臺上的時候，聲音很輕，好像蚊子在叫，從頭到尾講的英語都是一個調，而且搖頭晃腦，腳還在抖啊抖，我覺得很不禮貌。媽媽說不能學哥哥的，這就是對老師和同學的不禮貌。用紹興話說上不了臺面。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 17

　　夏天來了，又熱又困，所有的學生都很懶。馬上就要上課了，我突然有了一個奇怪的想法。

　　如果我們在一個涼爽舒適的水下世界，我們就不會困了。

　　未來的教室能像水下世界一樣美麗嗎？

　　我突然想到了北京科技館的球電影院！如果我們把教室建得像一個球形的`電影院，用一個特殊材料制成的大屏幕把它包圍起來，如果我們想了解宇宙，那么太陽、月亮、地球和宇宙就會向四面八方展示，就像我們在宇宙的廣闊星空中一樣。那不是很棒嗎？每個人都可以在教室里來回走動，就好像他們可以用一只手觸摸所有美麗的星球。我認為沒有人會再困了。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 18

　　今天還沒起床，媽媽就跟我說：想不想去聽一堂有意思的課，關于廚房里的科學。我眼睛一亮，連聲說：想、想、想。我急急忙忙地洗臉、刷牙、吃早飯。外面太陽很曬，我和媽媽匆匆地趕到小區會議室。

　　還好沒遲到，上課的沈老師準備好東西，就開始了，我們十多個小朋友在下面坐得筆挺筆挺。沈老師先是讓我們看了幾段有趣地科學實驗小視頻，一下子激起了我們的興趣。然后切入正題：做一個小小工程師，分析了建造一座塔需要的基本條件。沈老師講課十分生動又幽默風趣，我們都很喜歡。最后，大家分組發揮自己的`想象力，開動腦筋，用一個小小的胡蘿卜建造一座美觀、牢固、高大的塔。

　　真是一次難忘的學習體驗。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 19

　　一天，我和爸爸媽媽一起去看望爺爺奶奶。

　　正值深秋，要收割生菜和青菜了。

　　奶奶先演示了一遍：拔出白白嫩嫩的根，刀起刀落，青菜還沒來及向大地媽媽告別就被拔了起來。

　　我也照樣做了，不過我砍不動青菜，只好砍生菜。

　　好不容易，收割好了，發現生菜心里面有很多紅色的小爬蟲，心想，問題不大，反正我要一個個洗的

　　沒想到等我洗的時候，在葉子背面看到很多一個個小的蟲卵一樣的東西，是在葉子背面的.里面的，就是我用小刀挑開，才會出來。

　　基本上每個葉子都有，雞皮疙瘩都起來了!!!趕緊把生菜全部都到外面垃圾桶了!!

　　以后不能把生菜重在河邊了，不然會生蟲的。

　　那一次，我很受啟發！

　　怎樣描寫課堂的作文200字 20

　　“哈哈哈……”這是哪里發出的笑聲呢？“哦！”原來是課堂上，今天我上了第一堂課，蠻有意思的。老師和藹可親，同學也很友好，我很快就和大家熟悉了。上課時老師讓我們作自我介紹，先從我開始，當時我還沒有想好，說以在我的強烈要求下，老師同意想一分鐘。就在我苦思冥想的時候，只聽一聲“時間到！請第一位同學上臺！”我還沒有說一句話，就被他們“請”上了臺，百般無奈，我只好上句不接下句的開始了我的'“演講”，幾分鐘的時間我怎么覺得像過了幾個世紀。

　　最后，實在是想不出來了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 21

　　今天作文課，安老師教我們釘扣子。

　　只見安老師左手拿著針，右手拿著線，眼睛睜得大大的，對準針，小心翼翼地戴著。然后安老師在線尾打了個結。

　　釘釘開始了。首先，安老師拿了一塊手帕，把扣子扣在上面。然后安老師從手絹背面把一根針穿過扣眼，再從另一個扣眼穿回去，來回穿了幾次。然后，把線拉緊，最后，在線的'末端打個結，再把線的末端解開的線剪掉，這樣就完成了紐扣。

　　原來這么小的事情這么麻煩！看來還有很多東西要學！

　　怎樣描寫課堂的作文200字 22

　　今天上午老師通知我們下午一定要穿校服。為什么要穿校服呢？大家不要以為是升國旗噢！告訴你們吧，是電視臺要來給我班錄像。

　　快要上課的時候，老師非常嚴肅的說：“大家一會兒上課要和平時一樣，不要緊張，不要老盯著鏡頭看。”我想我一定要記住老師的'話。電視臺的叔叔終于來了，同學們都坐的筆直，教室里是鴉雀無聲。開始上課了，記憶小明星都爭先恐后的走上講臺，每個同學都把國學經典背的非常熟練。他們表現的那么出色，我為他們感到自豪。我心里暗暗想，我也要象他們一樣，爭當一名記憶小明星。

　　這次我們班上電視，我感到既新鮮又激動，這真是難忘的一節課！

　　怎樣描寫課堂的作文200字 23

　　我的理想課堂是這樣子的，同學積極的在小組里合作，沒有一個人不參與學習，都在努力的學習，解決不會的問題，這就是語文課的時候，數學課的時候呢？就認真聽講，不吵、不嚷、也不鬧，我們班的平均英語成績是最差的，這是因為同學們老是在英語課大吵大嚷，而且還不聽課，搞得很多老師都走了，這樣的課堂誰也不喜歡；我覺得綠色的英語課是和數學課一個樣子的，不應該是這個課程表現好，那個課程表現不好！

　　我在每張學案上都看到校長說的一句話，“和諧、高效、可持續的課堂，是我們追求和向往的、充滿愛和活力的.綠色課堂。”我的理想課堂就是這樣子的！

　　怎樣描寫課堂的作文200字 24

　　大自然給了我們許多的啟示，令人類發明了許多東西。

　　我在海邊放著孔明燈，突然一群大雁從我頭頂上飛過，我不禁看著它們，一不小心，我手中的孔明燈飄了上去，一下子打中了一只正在飛行的大雁幼鳥，我嚇了一大跳，如果再被孔明燈打中，那它就真的完了！

　　這時，十多只大雁把幼鳥圍住，就像護欄一樣，還不停地叫著，就像在為它打氣。幼鳥在這數十只大雁的保護下，重新飛上了天空。因此，我得到了這樣的啟示：只要團結一心，一切都不是難題。

　　大自然是偉大的`，大自然也是神奇的。只要認真觀察大自然，一定可以得到許多的啟迪。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 25

　　這節是語文課，我們要和老師一起做語文練習冊。

　　當我們做到閱讀題時，老師說：“這道題，男生和女生要比賽”。我們聽后，異口同聲的說：“好”。第一道題，我們男女隊分別派了一位同學pk，比完后，老師宣布我們贏了，我們開心極了，在教室里又蹦又跳。這時，教室里忽然傳來了一陣陣哭聲，大家隨著聲音看過去，我仔細一看，呦，原來是我的同桌楊卓衡哭了。我們好奇的問他怎么了，他一句話也不吭，只管哭，老師走過去問他，他輕輕的'對老師說，我們男生隊輸了，老師聽后，安慰他說：“沒關系，下次努力吧!”哈哈!

　　真是一節快樂的課堂，真是一節有趣的課堂。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 26

　　我希望不管上那門課教室里都能鴉雀無聲，每個同學都能非常認真的，用心的去聽老師講的內容，有時老師也可以開一下小玩笑來緩解課堂里的緊張氣氛，一堂課下來學的東西有多，同學們也很開心。我也希望老師要嚴格一點，特別對一些調皮的同學嚴厲處置，上課時可以用一些小游戲來加深我們對新知識的理解。

　　我是不太喜歡改革教育，雖然小組合作是很有趣，但更方便某些同學亂說話，比如上英語課有時可能會因為一些同學吵得連老師講什么都聽不見。何況有些同學不管坐在那里都能說起來沒完。

　　我理想中的'課堂就是既有親合力又安靜。這就是我理想中的課堂，就這么簡單。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 27

　　今天我們上了一節有趣的課。首先老師發給我們么個人一張紙，讓我們寫東西。老師讓第三組寫班里同學的.名字，誰都行。老師又讓第二組和第四組寫在哪里，比如說：在海里、在家里、在天上、在面包店。

　　最后老師讓第五組和第一組寫在干什么，比如說：寫作業、玩電腦、畫畫，寫了一會兒，老師要求把紙收上來。老師找了三個同學，讓他們念。第一個同學說：“張然。”第二個同學說：“在海里。”第三個同學說：“玩電腦。”沒定他們說完，我們就笑了起來。接著就有：“李梓寧在云彩上寫作業。劉倩在操場上游泳等。”

　　真好笑！真是有趣的一節課！

　　怎樣描寫課堂的作文200字 28

　　今天媽媽來給我們講塑料是什么。大家可興奮了!同學們把教室里塑料的東西都找出來了：掃把、畚箕、垃圾桶、水杯、水瓶、墊板、尺子、筆套、鼠標……好多好多!

　　我們還找和媽媽一起找到宇航服上的塑料制品、體育場里和公路上的'塑料制品。我們總結了塑料的特征：易成型、質輕、絕緣、低導熱。

　　在講解水瓶的制作的時候，媽媽舉了捏橡皮泥的例子。原來塑料也是用模具幫助成型的。

　　最后媽媽和我們分享塑料使用的注意事項。我記住了塑料使用是要離開火源、橡皮不要挨著塑料尺放、礦泉水瓶不能裝熱水。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 29

　　昨天，媽媽回家了。回來的路上，我有點悶悶不樂。爸爸就說：帶你出去玩會吧。

　　吃過中飯后，爸爸帶我去慶春路書店買書。老師說這個寒假要看《中國古代寓言故事》，《伊索寓言》，《克雷勒夫寓言故事》3本書。爸爸說只能買一本書。我挑來挑去就買了本《克雷勒夫寓言故事》。買好書后，爸爸帶我到對面的新豐小吃，點了我最喜歡吃的牛肉粉絲。后來，爸爸要帶我去了馬寅初紀念館看看，我才知道馬寅初是著名的.教育家，他非常喜歡竹子，竹屋就是這樣來的。

　　這一天，我收獲了很多知識。后來知道媽媽平安到家了，我也開心了很多。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 30

　　我非常喜歡玩找不同。

　　一天晚上，兩只小兔子在樹林里迷了路，小松鼠跳出來說：“你們是不是迷了路？”“是的。”“我可以告訴你們路，可是有一個條件，我給你們兩幅圖，你們看看，找出這兩幅圖有什么不一樣。”

　　第一幅圖的花有五朵，第二幅圖有兩朵花。第一幅圖有4個櫻桃，第二幅圖有兩個櫻桃，好像被松鼠吃掉了。第一幅圖松鼠下面有四片樹葉，第二幅圖有三片樹葉。第一幅圖的小兔衣服上有一個大面包，第二幅圖它的衣服上有一個愛心。

　　這兩幅圖一共有5處不同，它們成功了，兩只小兔子開開心心的'回家了。我愛的找不同真好玩。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 31

　　當上課鐘聲響起，下課時的吵雜聲還是依然的持續，班長總是被搞的一個頭兩個大，直到老師踏進教室的那一課起，喧嘩聲才漸漸退去，整間教室鴉雀無聲。這是每次上課前必演的序曲。

　　雖然每當他站在講臺上時，便會滔滔不絕的開始闡述課文的.真理，我看見每一字、每一句都迅速的從口中脫出來，似乎不曾間斷過，以至于惱人的瞌睡蟲總是出來打擾我。但是這位不同凡響的先生，具有著非常奇特的幽默感，時常使得全班捧腹大笑、忍俊不禁，為上課增添了許多繽紛的色彩，打敗了可惡的瞌睡蟲。

　　也許有人早已厭倦乏味的上課模式，所以這位老師帶給我們的，不僅是博大精深的學問，也帶給了我們精采的無限歡樂。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 32

　　前幾天，在我們班里發生了一件有意義的事。

　　在上語文課不到半節課的時候，“嘩”的一聲，我轉過頭一看，原來有個同學可能身體不舒服，嘔吐了，坐在座位上哭；而其他同學有的'哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭！

　　這時，老師嚴肅地說：“同學生病嘔吐有什么好笑的，你們不幫助他，反而哈哈大笑。同學有困難時，一定要相互幫助，不能譏笑同學。”聽了這番話，同學們就馬上站起來，有的把地拖干凈，有的桌子擦干凈，有的同學扶著他去洗干凈。然后我們繼續上課。

　　反過來一想，老師批評我們的話很有道理。同學之間要互相幫助，當同學有困難時，我們就要伸出援助之手。假如這件事情發生在我身上，我相信同學們也會這樣幫助我。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 33

　　今天下午我們上了外教課，課堂上有兩位老師，一位是外國老師，另一位是中國老師。在課堂上我們組在抽簽比賽時有個男生沒有回答出來外國老師的提問，所以我們組的`同學都沒有拿到Sticker!

　　回家后我把這件事情告訴了爸爸媽媽，我生氣的說：”就是因為他沒有答出來老師的提問，我們才沒能拿到Sticher!“誰知爸爸媽媽卻說，那個同學可能是因為有點緊張沒有答出來，其實他是能答出來的，同學之間要相互鼓勵，互相幫助，不要埋怨。今天他沒有答出來，不代表他明天不能答出來，今天你能答出來，也不代表明天你一定能答出來。

　　雖然我有點聽不太明白，不過我好象懂得了一些同學之間要和諧相處，互相學習的道理。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 34

　　在我的印象中，課堂總是同學們把桌子圍成一個個圓圈，老師站在講臺上講課。這種課堂雖然方便同學之間的合作，但考試很容易互相抄襲。這樣一來，考試的`結果就不是同學們的真正的學習情況了。

　　我理想的課堂是這樣的：同學們把桌子圍成一個大圓圈，而老師則站在圓圈中間講課，每個課桌兩邊都設有隔板，每當考試時，隔板就會升起，這樣就可以防止同學們的互相抄襲了。

　　還有，在我理想的課堂中，同學們舉手發言變成了在電子桌面上打字，并且問題的答案也會在所有同學的電子桌面上顯示。這樣可以給正在思考的同學制造一個安靜的環境。

　　這就是我理想的課堂。

　　怎樣描寫課堂的作文200字 35

　　今天，我們的老師叫我們做一幅圖。老師還說：“必須要用葉子。”說著我們就開始動手做。我的材料是圓圓的'葉子和尖尖的葉子，還有扁圓的葉子。

　　我想了一會終于想出了圖案，它就是海底世界。我先拿一片圓圓的葉子做小魚的頭，然后再拿四片尖尖的葉子做小魚的尾巴，最后我拿雙面膠把它粘上。接著我又做了一只蝦。我先拿尖尖的葉子做它的身體，接著又拿六根樹枝做蝦的腿，最后把蝦粘起來。

　　我喜歡畫畫但是我更喜歡用葉子畫畫。我最喜歡的就是我的海底世界。

【怎樣描寫課堂的作文200字】相關文章：

描寫課堂作文02-08

描寫課堂的作文02-24

【精選】描寫課堂作文03-16

關于描寫課堂的作文12-10

【熱門】描寫課堂作文11-19

描寫課堂作文【薦】11-19

描寫課堂作文【熱門】11-22

描寫課堂作文【推薦】11-22

【推薦】描寫課堂作文11-19