(精華)科技的作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的科技的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說要組織去參觀科技館,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的目的.地科技館出發.來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.
科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的是高壓電球,大網狀似的電球里有幾個人,他們一個個把手放在電球上.這時,師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫發無損,真是太有趣了.
就在這時,我轉過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這么會有流不完水的水龍頭呢?當我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關,水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.
我又來到了游戲館玩了一個游戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進了,我贏了,樂得我手舞足蹈.
大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.
科技的作文 篇2
我們當代的大學生應該正確的認識是這把劍的雙刃性，牢牢把握住它，為我們造福，為子孫后代造福。（)這是我們現代大學生的責任與義務。
從醫學上我就可以明顯的看出，我們的醫學在不斷的進步，克服了許多的難關，古代的天花病、瘧疾等許許多多肆虐一時的疾病都被我們攻克了，可是一波未平一波又起，現在我們仍然面臨許多疾病的威脅，醫學在進步但同時科學技術也引出了許多新的疾病，可以說是道高一尺，魔高一丈科學技術的雙刃性由此可以看出來。
當然醫學的進步，也使人類的死亡率下降許多，人們不必為一些小病發愁，一些在災害而困擾，從許多方面我們可以看出醫療對于人們的影響，給人們帶來的巨大好處。
從個人的`壽命來說吧，古代或者20世紀初，能夠活到60多歲已經算長壽了，于現在相比一下，活到八十多的人比比皆是，人均壽命也大幅以高，以前隨便一個風寒就能要了人命，現在沒聽說睡死在風寒之下的，肺結核，流感等肆虐一時的疾病都被客服了，相比之下就可以看出差距了，看出科技進步所帶來的巨大益處。
從環境上來看，科技進步使人們亂捕亂殺，"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了家園，地震、雪災、洪水、泥石流等許許多多的災害。當然荷蘭圍海大壩，石窟藝術等也有它的好處。我們人類應該積極行動起來，為我們的地球做一些力所能及的好事，現在我們已經開始保護我們的環境，愛護我們的地球了，比如，我們建起了水力、風力發電站，開始保護野生動物，保護森林，保護水源，節約用水，開始綠化、美化我們的地球，保護環境。
我們要利用這把劍殺敵而不傷己，在科學教育中從小做起，讓人們從小就知道科學技術對人類與社會所具有的雙重作用，是一把雙刃的寶劍，一方面對科學技術形成正確的認識，認真學習科學文化知識，另一方面能自覺地關注科學技術在錯誤應用，注意克服其負面影響，積極參與各種環境、資源、生態保護的行動中，取其精華去其糟粕。
科學技術這是利器，雙刃寶劍，在許多方面得以體現，環境、社會、民生等許多方面，我們要手持劍柄，這是當代人的責任與義務，作為大學生我們更有責任做好它。
科技的作文 篇3
人世間有多少遺憾難過，如果能回到過去，是否就能填補上那些年破碎不堪的心靈？事實上，回到過去并不是一種妄想，超越光的速度，那就能抵到曾經的彼岸。當超越光的速度之時，一切的物體都會因為阻力而進行分解，變成一顆顆粒子，之后再重新構成。目前沒有人能證明物體到達之時是否能夠完整無損。不過，還有一種想法是可以存在的。
電磁波可以說是目前為止最接近光速的，如果我們能制造出兩個大型磁場進行干擾，空間就會扭曲產生一種類似“蟲洞”的物質，之后讓電磁波加快速度，發送信息，這樣就會將此時的信息發送到過去。當然，特殊的磁場，并不是隨便就能發生的，但是這世界上的許多靈異事件的發生，值得我們進行探究，從而進一步的發覺這個未知的世界。
在我的想象之中，人生像是從一條線中分裂出無數條分歧線，不過最后所有的分歧線都會集聚于一條線，就好像一本小說，寫了開頭和結局，中間的內容可以進行無數次的修改改變，不過開頭與結局是不會變動的。我現在發送一條信息回到過去，這一條信息并不是發送到我們這一條線上，而是像蝴蝶一般煽動翅膀，改變了另一個地方，不過我們現存于的地方將不會改變繼續下去，但卻產生了另一條路線。所以我想象中的所謂發送信息到過去，并不會改變這里任何一切，而是創造了另一個獨立的亞空間。一樣的世界，一樣的演員，卻演繹著不一樣的人生。既然發送信息是創造了一個獨立的亞空間，那么我們自己親自去這個空間又會怎么樣呢？答案絕對是破壞整個世界的穩定，這里的世界并不只是指地球，而是整個宇宙的穩定，這并不是夸大事實的真相，雖然一切都只是憑空遐想，但不礙于解釋這一切。許多時候，我們會從一件毫無相關的.事從而聯想到其他的事，現在就相當于將大象強行塞進老鼠的洞穴里與老鼠一起生活，結果可想而知，只有死亡一種結果。
規則無法打破，打破了空間的規則只能去到空間與空間的間隙中受到撕裂，一切都該如此進行下去。回到過去雖然不是一種妄想，卻是一種可笑的癡想，改變過去已經發生的事情，這無疑是一種侮辱，侮辱了那個時代的人共同創造的歷史。不管這歷史是否完美，是否讓人痛心，這都是我們點點滴滴的延續。
世界根本沒有所謂命運的大門，如果一定要說有那大門的話，就一定會是那通往腐朽的死亡大門。無論是過去，還是未來，我們都無法隨心所欲，我們只能好好的享受現在的一切一切……
科技的作文 篇4
7月12日下午，我和媽媽、姐姐一起去上海科技館參觀。到了科技館，只見門口人山人海，擁擠在買票的窗口旁邊，我們也跟著隊伍一起買好了參觀票，走進了科技館的大門。
一陣清涼的風輕輕地吹拂著我們的臉龐，我們眼前一亮，向動物館走去。走進了黑黝黝的隧道，隧道下面，就是煥然一新的動物館了。哇！高大的長頸鹿
媽媽慈愛的看著小長頸鹿，威武的犀牛氣呼呼地跺著腳，鼻角尖得發出銳利的鋒芒。最恐怖又最逼真的來了：矮小而兇猛的胡狼們抓到一只小羚羊，胡狼們又發
起猛烈的攻擊，把不堪一擊的小羚羊開膛剖腹，內臟流了出來，鮮血直淌，領頭的胡狼叼起小羚羊的脖頸拖向洞口美餐一頓。胡狼旁邊的一棵樹上，趴著一只獵豹，獵豹也抓打了一只羚羊，跑到了樹上，免得其它肉食捕食者搶去自己的食物。
再向另一邊看去，兇猛的百獸之王，老虎，捕捉著一群馬鹿，壯實的河馬向對手連連吼道，矮小的豪豬那尖利的刺向后垂下。北極那邊，高大又長著尖尖角的馴鹿向草場走去，正在休息的美洲獅趴在大石頭上休息，高大又威武的北極熊站起來揮舞著手爪，像是警告威脅者不許踏入它的領地，否則必將它粉身碎骨。
我們又向一條小路走去，又到了一條隧道里，是一些熱帶植物，有仙人掌和一些小型的`沙漠仙人掌，再往前看，一只幼小的東北虎標本栩栩如生地立在一個透明的玻璃灌子里，刺猬標本朝我們吼叫著，像對我們說；不要過來，在過來就別怪我沒提醒你了。我們走到一塊牌子前面，上面寫著基因尋秘，我想，那肯定跟基因有關系。就走了進去，走進去后，看到一個面包形的物體，上面有很多毛發似的一根根白線，仔細一看，原來是大腸桿菌啊，又看到了一個透明的面包形物體，即白線，透明的面包型物體里還有泡泡似的圖型。一看介紹牌，是草覆蟲，草覆蟲的外型既像草鞋，又像面包，全身纖毛擺動向前旋轉行駛。它有兩個細胞核……看完基因尋覓后，走過了一座礦石橋，看到了多姿多彩的礦石：有黃鐵晶簇、瑩石、綠柱石、方解石……
因為時間的原因，我們離開了科技館。科技館真是多彩啊！
科技的作文 篇5
科技使人們生活更加便利，從而使我更加沉迷于有科技相伴的日子。
可是，爸爸卻不認同：“科技雖好，但他讓人們忘記了世界原本美好的樣子。”我不明白爸爸為何這么說，于是，我決定一個星期不再使用跟科技有關的東西，來探尋這句話的道理。
剛開始，沒有了手機我很不習慣，因為老師布置的很多題目我都不會做，下意識地拿出手機想上網搜尋，可腦海中又想起了對自己的規定，便放下手機，走出房門，跨上自行車快速的向同學家駛去，無暇顧慮一旁的一切事物。
“叮——”我按了按她家門鈴，過了一會，門開了，對上上的是一雙冷漠的`眼睛和一張面無表情的臉。氣氛略顯的有些尷尬，我忙將書拿到她的眼前問她怎么做，可她卻推開我的書，冷冷的回了一句“自己上網查啊！我可不想在這跟你浪費時間，我還要玩游戲呢！”說完便將門狠狠關上，差點撞到我的鼻子，我愣了片刻，轉身離開。
騎車回家的路上，我不斷問自己：科技讓人與人之間的交往如此冷淡，是我們太依賴于科技了，反倒是被他“俘虜”了我們。我甩了甩頭，想將這些煩惱的思緒都消除干凈，便停下車，抬起頭，仰望藍天，突然，我驚呆了——
我從未發現過，天空原來這么藍，一片一片的云朵似乎咧開了嘴向著我微笑，打招呼了，又害羞似的飄走，而那天空唯一的一抹紅——夕陽，如今像是被我看見后驚慌地拉過兩片云擋在跟前，許久之后才露出臉來，讓我細細品味這一抹紅。
咦，這是什么聲音？我忙將視線轉移到路邊的幾棵大樹上來，枝頭上剛露出的幾個新鮮的小嫩芽似乎在迎接春天，小鳥正站在嫩芽的旁邊嘰喳地叫個不停，似乎在高興樹媽媽又添了幾個小“寶貝”。
街道上一幅春天的景象，偶爾吹過來幾縷風，溫暖了我的心田。可我突然發現，街道上來來往往的人幾乎都是低著頭看這自己手中的手機，即使坐在公交車上也只是躺著休息，從來沒有去發現窗外景色的美好。
后來的幾天中，我跟著爸媽玩遍了所有地方，放下手機，才明白爸爸話中的道理；才發現，原來科技之外的景色是如此之美！
科技的作文 篇6
一說到高科技，你的腦海中首先浮現出的是量子衛星？天宮一號？還是那個月球上漫步的“玉兔”號探測車，或者是深潛海底尋寶的“蛟龍”號？但是今天我們暫時不去想那些遙不可及東西，放下這些高深莫測來談談我們生活中的高科技吧！
當今社會網絡已經成為我們生活中不可或缺的一部分，而今的中國也已經成為全球互聯網強國。我們日常不離手的智能手機現在大部分使用的是4G網絡，人們捧著手機就能瀏覽新聞、查閱經典、解決疑惑，休閑娛樂更是離不開網絡。現在世界各國都在爭先開發5G網絡，我國對這個技術的研究成果已經得到了各國技術人員的贊許，成為行業的領頭羊。我們國家在網絡安全領域也十分強大，有一支年輕又充滿智慧的科技工作者鑄起了銅墻鐵壁，為老百姓的網絡生活帶來安全、流暢的使用空間。
隨著互聯網的漸強發展，“網購”已經成為人們生活中極其便捷的購物方式，你的家人在京東網上商場買過東西嗎？京東向來方便快捷便宜為宗旨的電商模式相信很多人都感受過吧？你在家中足不出戶，只需動動手指頭，不出兩三天，你心愛的物品便被快遞小哥送到家門口了。快遞送貨之所以如此準確快速，就是因為“幕后”有許多可愛的“小家伙”在忙碌的工作呢。
在京東的總倉庫里，有數百個“小家伙”手腳不停地忙碌著，它們就是智能分揀機器人，別小看了這群小家伙，它們可是中國首創的先進技術，它們工作就是將無數的包裹分揀運送到全國三十多個省市的發貨倉。你看它們揮舞著手臂，靠著手臂末端的掃描儀準確的'找到自己要帶走的包裹，并飛快的轉動自己那四個小轱轆式腿腳，把包裹送到指定的倉庫，從找到包裹到送到正確的倉庫，僅需要短短的十幾秒。它們數量多、速度快，卻不會相互干擾和碰撞。能自動避讓其他“同事”。因為研究人員在它們身上安裝的紅外感應裝置，它們彼此最近距離不會小于10厘米，并且它們的電腦會飛快的計算出最優的運行線路。這樣不僅快速還避免了相撞事件的發生，真是聰明又可愛！
智能分揀機器人，小小的身體組合出這么強的能力，真是不容小覷呀！更讓人由衷地佩服發明它們的科研團隊，有了他們兢兢業業的不斷研究和創新，才有我們方便快捷的現代化科技生活。我愛科技！我為祖國的科技發展感到驕傲和自豪！
科技的作文 篇7
今天下午的社團我上的科技發明，老師讓我們組裝天文望遠鏡，組裝完成后，就開始觀看。我們按照說明書來組裝，組裝的.過程中我們遇到很多麻煩，比如說：鏡片找不到了……可是我們不灰心。
不一會兒，天文望遠鏡就組裝好了，于是我們開始觀看，我第一個看，突然我看見一顆星星，感到很欣慰。
這節課我很開心！
科技的作文 篇8
我們國家現在科技非常的發達，給我們帶來了許多好處，讓我們辦事更方便，也是科技把我們的生活改變了，我們有了手機、電腦、電視……這么多的東西，可是與此同時，大家有沒有想過，我們的環境，這因為這一些東西，在一點一點的變化，在一點一點的惡劣，樹木和花草都在一點一點的枯萎……
晚上，路燈亮了起來，路燈雖然照亮了道路，但是，刺眼的燈光，代替了天上的星星，我們看到過幾次星星，都是我們身邊的科技把晴朗的.夜空給污染了!
還有隨處可見的高樓大廈，在建筑樓房的時候，會有塵土，會有一些會污染環境污染空氣的臟東西，就是這寫，也已經把我們清新的空氣污染了，這里面也是科技，我們的環境也就這樣被污染了，況且，我們現在還在不停地蓋樓蓋樓還是蓋樓，所以我們的空氣也在越來越不好。
我們無時無刻，在馬路上，肯定都會看到車，無論是汽車、大貨車、摩托車、電動車，都對我們的環境有著嚴重的危害;汽車，就是馬路上的王者，也是馬路上最多的車了，幾乎每家都有一輛車，汽車的尾氣，是最有害的，我們的霧霾，就是我們家家戶戶的車的尾氣一點一點積攢成的，所有對我們有害的風塵顆粒，也是我們一手造成的!如果要怪的話，也怪不得別人，只能怪自己，怪自己怎么可以這樣破壞環境!
這么多對我們環境有害的東西，我們不應該再繼續使用了，我們要低碳環保綠色出行，這樣我們環境和空氣才可以越來越好，我們才可以擺脫口罩，地球才能越變越美麗，我們也就可以，輕輕松松的，每天都快快樂樂的!
科技雖然給我們帶來了非常多的好處、方便、快捷，但是，我們不能總是依賴科技，現在，我們淄博，哪有好天氣?哪有好空氣?哪有好風景?這一切都已經被科技給取代了。
如果我們還要繼續依賴科技，不好好保護環境，先是我們只能等待滅絕，然后我們的城市會消失，隨后國家會消失，最后地球說不定也會隨著環境的惡劣逐漸消失;但如果我們每個人都愛護環境，也許地球會也來越美好，我們的生活也會比現在更加的美好!
科技的作文 篇9
中學生想象作文：我的科技夢——多功能本子
“請問，秦博士，您是怎么想到這個發明的？”
“博士，您為什么想發明這種有著特殊功能的本子？”
……
記者們紛紛拿著話筒搶著提出一個又一個問題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩了穩情緒，轉向圍著我的一大群記者娓娓道來：“要問我為什么發明這種本子，那應該是來自初中時代的靈感吧。當時學科多，作業多，本子自然也就多，收書包的時候嫌麻煩，我就想著以后如果只有一個本子，功能齊全，該多好啊！靈感就這樣誕生了，我一直在做準備，想為現在的青少年們減輕書包的重量，現在不負所望，終于研究出來了。”
說完后，我的思緒不禁飄到了我同隊友研發新型本子的情景，我同隊友們努力工作，才發明出了智能芯片。它就是整個本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個多功能本子和現在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來，當智能芯片插入本子的凹槽內，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語文作文本模式時，本子就“聽話”地變成了作文本，轉換自如，毫無障礙。
接下來我們又檢驗了另一個功能，在作文本上揮筆寫下了一篇作文，其中故意寫錯了幾個字，開啟功能“檢驗”，錯字就會呈現紅色，直至糾正錯字，按下清空鍵，本子又會從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個新的沒有一絲污垢的.本子。作業本不僅有檢錯功能，而且有分類儲存功能，語、數、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業本齊全，應有盡有，隨便翻隨便選，作業格式可以按任課老師要求的設置，作業還可以儲存老師批改痕跡，也可以自己根據答案批改，作業本還可以自動評分。
這個本子的第三種功能就是可以用專用筆寫作業，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學生或老師字的真跡；更高級的是語音感應寫字，你口授作業就變成漢字或者數字或者英語就完成了。當然這些奇異功能是因為本子里存有小電腦似的芯片程序。
更獨特的是作業本能設密碼或用指紋觸摸打開，當然能解鎖的只能是學生和任課老師。
前進后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經過檢驗無礙，多功能作業本我們終于研制成功了！我們這個研究團隊不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技夢想終于成真了！
我們迫不及待地去向國家申請了專利，申請成功時，每個人臉上都洋溢著一種欣慰的笑容，我們的努力沒有白費。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開。
突然，一陣熟悉的樂音鉆入耳朵，這音調似曾相識，我迷迷糊糊地睜開了眼，啊！原來是一場夢啊，我頓悟，那樂音豈止是似曾相識，簡直熟悉得再熟悉不過了，就是鬧鈴嘛！
我背著沉甸甸的書包走在路上，邊走邊想：“如果那個本子是真的，該多好啊，我現在雖然不能發明，但我相信，科技在迅猛發展，定會有人把它發明出來的”。我的夢就這樣結束了，但我相信科技的夢永遠不會停止，我們大家都走在追夢的路上。
科技的作文 篇10
一場突如其來的疫情擋住了我們及時返回學校的腳步，當聽到要延遲開學的消息時，我心里隱約有點不安，不能及時學到新學期的知識怎么辦？
為了不耽誤孩子們的學習，國家決定推出遠程網上教學，我們省推出了網上的學習課程——名校同步課堂。老師們也為此制定了同步的課程表。為了使我們更好的學習，更好的抵抗疫情，課程表中還有廣播體操和運動的時間。
在網上課程開始的第一天，我們全家都早早地起來，爸爸媽媽做飯，哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口，可是就是找不到入口在哪里，沒辦法只能先在手機上看著直播，媽媽也同我一起觀看。
可是在手機上看了一兩天直播，頁面顯示緊急通知，由于人太多，網卡，導致我只能看重播。再后來，老師在群里發了一個鏈接，那是進入名校同步課堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高興的。
有了這個鏈接看直播很方便，但，畢竟手機還是比不上電腦電視呀，雖然已經能看了，但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調試，終于，他成功了，他利用手機上的投屏軟件，成功的把那個鏈接投到了電視上。我終于能夠在大屏上看直播了。
無論是用手機看，電腦看，電視看，無論看語文，看數學，看英語，我都會在上課中認認真真的記筆記，聽完課又及時的'寫作業，這這已經成為了常態，雖然開始的時候不適應在家里上課，感覺有些別扭，不過現在已經習慣了。
我心里認為這是一個很好的機會，因為在這延遲開學的時間里，有的人會很努力，而有的人則會偷懶，這是一個很趕超的好機會。
在這次的學習中受益很多，特別是那個英語老師，雖然版本不一樣，是人教版的，但我也學到了很多，我很喜歡這個英語老師。她幾乎是手把手的，一個一個的教你讀，教你發音，使我可以很快的記住一個單詞。
現在的科技可真發達呀，不過，我還是希望疫情能夠早些過去，我能早些返回校園，和我的老師同學們一起學習。
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