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高三作文：科技與生活
導語：科技的發展使久遠的想象成為了如今的現實，讓富裕取代了貧困，讓便捷取代了繁瑣，讓文明取代了無知，擁有現代科技的生活是如此的美好!小編收集科技與生活的作文，歡迎閱讀。
第一篇：科技與生活
當冷颼颼的北風呼呼地吹進我們溫暖的家，帶來一陣冬天的氣息，似乎在提醒我們一年一度回家聚會的日子到了，那就是奶奶的生日。
出發的前一天，媽媽收拾行裝時才忽然想起車票還沒買，于是趕緊叫爸爸跑一趟火車站買動車票，爸爸一聽笑咪咪地拿出電腦，一會兒功夫就告訴媽媽車票輕松搞定，只要第二天各自刷一下二代身份證就可以上車了，而且爸爸還順便在網上預訂了出租車接站。哇!網絡真神奇呀，我感嘆道。
第二天，我們乘坐前往福州的動車，不一會兒，時速就加速到了250公里，在經過不到1小時20分鐘平穩舒適的運行后，我們就抵達了300公里之外的福州市，想起外婆年輕時到福州求學，要經歷8個多小時的艱難顛簸，今天的我們享受科技進步帶來的便捷，真是太幸福了。出站后我們在指定地點很快就找到了之前預訂的出租車，可當我們告訴司機目的地時，他有些疑惑，不確定，于是媽媽迅速拿出手機，通過GpS地圖導航系統確定了準確的路線圖。哇!衛星就是我們頭頂的千里眼呀。
一到家我就連忙拉著姐姐躲在了房間里，因為我們倆要悄悄地為奶奶送上一份特殊的生日禮物，我們在淘寶網上搜了一圈，最終確定買個按摩器送給奶奶，希望當我們不在她身邊時，它能夠代替我們的小手，為奶奶緩解疲勞，而且明天就能到貨呢。哇!網購可真方便快捷呀。
時間不早了，我們匆忙坐上叔叔的車子準備出去吃飯，路過西湖公園時叔叔忽然想起一件重要的事，連忙叫姐姐拿出手機，利用語音飛信口述了一句話，不到幾秒鐘這條短信就發了出去。哇!原來聲音也可以變成會飛的文字呀。
在奶奶的生日宴上，我用手機給大家拍了許多精美的照片，記錄了一個個幸福團圓的美麗瞬間。此時，我的手機鈴聲響了，原來是遠在廈門的外公、外婆打來的電話，他們關切地問我在福州過得好嗎?開心嗎?我興奮地告訴他們我正在給大家拍照呢，為了能讓他們分享此時我們的快樂，我立刻用彩信將這一幅幅傳神的照片發了過去。可惜外婆的眼神不太好，她還是更習慣看傳統的照片，于是我立刻登錄谷歌網站，通過云打印技術直接將這些照片傳輸到廈門家中的彩色打印機上打印出來。精彩的圖片在遠隔數百里的兩座城市同時分享，外婆不禁嘖嘖夸我真是個聰明的科技寶寶。
如今，科技的發展給我們帶來了如此的便利，讓我們成為了生活的主宰，成為了三頭六臂的哪吒。科技的發展使久遠的想象成為了如今的現實，讓富裕取代了貧困，讓便捷取代了繁瑣，讓文明取代了無知，擁有現代科技的生活是如此的美好!
第二篇：科技與生活
“媽，你們小時候有電視嗎?”晚飯后，我對媽媽發起了提問。“我們小時候哪來的電視啊?”接話的卻是爸爸，“我們小時候全村也就只有一臺電視，每天晚上大家就自己搬椅子去看，黑白的，還只有一個頻道，經常信號不好，連圖像都不清楚，我們照樣‘聽’得津津有味，那像你們現在這么幸福，都42寸的大電視還嫌小!”爸爸的一席話，讓我陷入了沉思：是什么，讓農村在短短三十年中的變化如此之大?
這個問題令人困惑。爸爸出生在70年代，正是處于生活物質極其匱乏的時代。是什么促使我們的生活水平高速變化呢?直到我讀了《輝煌六十年》這本書才明白。
1977年，鄧小平爺爺提出了“從科學和教育著手”的國家戰略方針。從那時起，成千上萬的科研人員、高精技術工人和人民教師開始響應國家號召，投入到科研教育第一線中，讓新中國科技迅速發展，人們的生活水平得到飛速提高。
看到這，我不禁想起了我的老家——盛富，一個曾經貧窮的小山村。記得我小的時候，通往老家的山路盡是土路，一下雨便變得泥濘不堪，難以通行;僅有的幾臺電視都是黑白的，頻道少，而且還經常出現雪花;在山區冬冷夏熱，夏天不但沒有空調，有的連風扇都沒有，熱得令人難以忍受，蚊子又乘機出來搗亂，一直是我既愛又恨的地方。
不知不覺的，我慢慢長大了。每一次回到老家時，都感覺有了新的變化。昔日泥濘荒山，今日茶樹滿山;昔日制茶農活靠手干，今日鐵皮機器轉的歡。看，那一袋袋制好的茶葉，宣告著人工制茶的傳統做法一去不復返;看，那茶葉車間中的恒溫空調，仿佛在用那強勁的風兒告訴大家那“靠天吃飯”的時代已經結束;看，昔日的黑白電視已不復存在，取而代之的是“指哪播哪”的衛星電視和“連接網絡”的數字電視，其中衛星電視可以接收來自于大洋彼岸的美國電視頻道，而數字電視則徹底實現了“想什么時候看就什么時候看”的“高難度動作”……
誰也沒想到，科技改變了我們的生活，曾經貧窮的小山村發生了如此巨變。再過幾十年，當我們年華老去時，我們的生活又會發生怎樣翻天覆地的變化啊!我們相信，隨著科學技術的高速發展，我們的生活一定會更加幸福美好，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛!
第三篇：科技與生活
一直很難忘記這樣一個例子：說一位當教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級的女兒比劃一下1米有多長，女兒不會;又讓其量一下書桌長多少，結果連尺都不會用，可是她會做1米=100厘米，而且連續兩次期末考還都是100分。另外，我們同學中也經常遇到這樣的作業：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長8米，一棵大樹高12分米……對于這樣的答案，老師們表現出來的很多是搖頭嘆息，認為現在的學生真是不可理喻，一點生活常識都沒有，簡直無可救藥。真的是這樣嗎?顯然不是。我想那是因為在傳統教育教學中，生活化教育還沒有被提到日程上來，或者只是停留在口頭上，學生都是一味地坐在教室“啃”書本，沒有生活的經驗、沒有實踐的體驗，他們只有唯一的標準，固定的格式，沒有獨特之個性的張揚，智慧之樹的生長，想像之鳥的高飛，創新之花的綻放。這是我們日常學習過程中缺乏了體驗式教育的不良后果。
江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動正好彌補了這方面的缺憾，把我們的生活中常見的一些科學問題，采用多媒體方式集中地予以展現，讓學生在生活中親身體驗，寓教于樂。科普互動劇是在國內外新興的獨特、新穎的科普形式。它以多個原理簡單、現象明顯的物理、化學實驗為基礎，配以相應的劇情，通過藝術表演的形式向孩子們傳授科學知識，弘揚科學精神。是將科學知識、實驗、戲劇情節等以舞臺表演劇的形式展現出來，使青少年學生觀眾感受和體驗科學知識，激發青少年對科學的興趣。科普互動劇拉近了枯燥的科學知識與孩子們的距離，以奇幻的實驗效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。
十一長假期間，我和爸爸媽媽一起走進了科學的殿堂。在國慶節的當天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動，欣賞了由南京芳草園小學表演的《魔盒》。真實不看不知道，一看嚇一跳。《魔盒》介紹的主要是一種新型環保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無形，很有意思。后來芳草園小學的同學又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”。看上去很神奇，聽爸爸講解了之后，我終于明白原來是化學的力量在起作用。
我本來覺得科學離我們生活很遙遠，實際上，在學習和生活過程中，我們處處都會遇上科學的例子。除了化學反應以外，物理學、仿生學、氣象學等方面的知識，我們也隨處可見。如我們乘坐電梯下降的時候瞬間失重，電梯快速上升的時候還有些感覺超重，實際上都是物理力學的反應;看到蜻蜓飛翔和藍鯨在海上浮出水面的情形，原來與飛機飛行的姿勢和潛艇的出沒水面的姿態并無二致，實際上這些都是科學家們在研究了昆蟲和海洋動物以后，利用仿生學原理的發明和創造。
因此，我覺得，在學校學習期間，如能夠將生活與科學有機的結合起來，融為一體，真正體現學生是學習的主人，注重學習科學的過程與方法，使學生在活動過程中，自覺的學科學、用科學，不但能夠開闊我們作為新世紀學生的視野，豐富知識結構，鞏固科學技能，而且能夠培養我們新世紀學生的創新意識和創造能力，張揚我們這個年代學生的活潑個性，促進學生的全面可持續發展。
生活處處是教育，生活中的學生是一星星需要點燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著無數個科學真理，需要我們細心的學生去發掘、去發現。偉大的物理學家牛頓就是看到了蘋果掉在地上，才發現了影響人類歷史進程的萬有引力定理。
同學們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學習科學，在學習過程中細心體驗科學，在前人研究成果的基礎上不斷創新，不斷完善。
讓科學走進生活，讓科學走進校園!
第四篇：科技與生活
在當今社會，人類文明已得到進一步的發展，人們的生活水平也逐步提高，已趨向于小康社會。優越的生活條件讓部分人民滿足于現狀，滿足當前所擁有的一切。這樣的生活固然是好，不會因考慮未來將會遭遇的種種困難而煩惱、焦慮。但世事無常，變幻莫測。昔日的美好，又有誰知道可以維持多久?在2008年5月11日的那天，又有誰知道明日的汶川被夷為平地?所以我們應該運用科學的手段，打力發展新的技術，讓人們真正可以放心大膽地生活，擺脫居安思危的心理。
在我們國家建國初期，有許多疾病都無從下手，在現在看似小事一樁的刨腹手術，在當時都是十分艱難的大手術，不知有多少婦女、兒童都死于這場“抗爭”之下。中國人民自古就以中藥為根本，起初的人們很排斥西藥，由其是西洋醫生的打針、輸液，只因亙古不變的人文世俗，就否定科學技術的成果，這讓許多人都死于這場“倔犟”下，后來人們的思想得到了解放，人類文明也得到了大力的發展，這讓人們開始接受外來文化，讓人們擺脫了封建的世俗觀念，相信科學力量的偉大。
然后在原來看似不可治愈的肺炎、闌尾炎，在現在已不堪一擊。人們的生活得到了進一步的保障，可現在的保障，并不是最好的、無懈可擊的保障，人類科學的發展，永遠不可以止步不前，只有科學的不斷進步，才可以讓人民的生活水平與質量不斷的提高。人文精神促使著科學的發展，在人類的不斷探索下，我們的家得到了很好的發展與完善，從地球我們探索到月球，從月球我們探索到火星乃至整個宇宙，我們不是無目地的揮霍，我們要知道萬物都是有生命年限的，即便是無比強大的地球也是如此，人類在宇宙中探索著新的可居住的行星來以防萬一，來造福人類。正如無數同步衛星的發射一樣，讓世界能夠統一步伐;正如無數火箭的升空一樣，讓人們得到了可以培育出優質瓜果蔬菜的土壤。如果沒有科學技術的發展，我們也不會在2012年無常上有“神九”升空，下有“蛟龍”潛水的祖輩們幾千年來“飛天入海”的夢想。
現如今，科學技術的發展和科技水平的提高讓人們的生活更加優質化、多元化，讓人類文明得到了質的飛躍，然后為時間誒培育出更多優秀的人才，來造福人類和社會。
其實，人文和科學對生活都有促進作用，他們之間即相輔相成，又互相排斥。人文的發展和科學的進步都需要投入，然而在總量既定的情況下，二者是此消彼長的關系。我們需要處理好這種關系并優化這種關系，以達到最大化的生活質量的提升。以動態發展的眼光來看：科學與人文是密切相關的;以相對靜止的眼光來看：發展好人文，有利于現在的生活和創造美好的未來。無論是動態還是靜態，從長遠來看，二者都是統一的、共同進步的，科學發展了，人文關懷才能更上一步，也只有本著人文精神，科學的發展才會更加具有意義。
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