(經典)考試的作文
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的考試的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
今天,我們做了幾張卷子,我的成績很不理想。
我的第一張詞語檢測卷考了87分,第二張詞語檢測卷考了80分,第三張句子檢測卷考了97分。我分析了一下我的成績,其中,第一張是因為粗心而扣的分,第二張是因為字不標準扣的分。第一張里,本來衣服單薄和身體單薄不是一個意思,但是,我沒有思考就直接打了對,這個題扣了二分。還有四分是不應該扣的,本來是奶奶,我卻抄成了媽媽,真是不應該。我還發現,我對成語的掌握還是不夠好,陽奉陰違這個詞我見都沒有見過,最后一題的填成語,我怎么也想不起來。我要多認識一些成語,寬闊我的視野。
第二張卷子里,我因為字不標準就扣了八分。我把“目”這個字的第二橫寫得特別短,扣了好幾分,寫“美不勝收”這個詞時,我把勝和收挨在了一塊,又扣了幾分。寫“閃閃發光”這個詞時,我把里面的人和門挨在了一塊,又扣了幾分。我還刷了一個小聰明,成語接龍,我填了個生機勃勃,后面是勃勃生機,老師說不能這樣寫,就又扣了幾分。我一定要把字寫標準,寫整齊。
通過這次的`考試,讓我知道了我的缺點,我要查漏補缺,讓學習成績變得更好!
考試的作文 篇2
俗話說:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。”我相信,絕大多數的小學生都害怕考試,也都想在考試中拿高分。我們班上的同學也不例外。考試和分數對我們來說如此重要,所以非常多同學一聽到這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽,仿佛世界末日就要來臨。
這不,我們班的“小間諜”在下午宣布:“今天要語文考試,大家趕緊復習!”教室里便立刻炸開了鍋。有的在埋怨老師,有的在驚叫自己沒有復習,還有的便干脆馬上拿起書復習。隔壁班的老師看見了,非常詫異地嘀咕:“今天怎么這么自覺了?”可今天,同學們卻聽而不聞!
“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖啊!不一會兒,老師便發下試卷讓我們開始答題,這緊張的氣氛似乎使空氣凝結了,大多數的同學都咬著筆桿、愁眉緊鎖,在別人的試卷上尋找目標。
時間一分一秒地過去了,清脆的下課鈴終于響了!許多同學都在憑著自己的`記憶回想答案,答對者興高采烈,答錯者后悔莫及,這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有的同學不想沉浸在這唧唧喳喳的爭論聲中。
考試之前“天氣悶熱”,考試之時“風狂雨驟”,考試之后“云開霧散”,這就是我們對考試的印象。
考試的作文 篇3
語文考試終于結束了,我懸著的一顆心終于放下了,我很高興,也很擔心,高興的是可以放松一下,擔心的是到底是考了多少分。
在回家的路上,我的心就像揣著調皮的小兔子,忐忑不安。前面有兩個同學邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過去,與他們一起討論,不問不知道,一問嚇一跳。出乎意料,發現我有好多字寫錯了,又有好幾處錯了。我的心跳越來越快,原來回家走路只要10分鐘,可我卻走了近半小時,邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的,難受極了。幾乎每次考試都是基礎部分失分最多。我想,肯定考不到高分了。
不知不覺到家了。推開門,媽媽問我試卷難嗎?我無語。考得怎么樣?媽媽的這句話就像一個木塞子,把我的嘴塞住了,我憋了半天才說出一句話。不知道,應該90分有吧!說完,我來到自己的房間,拿出課外書,認真閱讀起來。
大約過半小時,媽媽來到我的身旁,我鼓著腮幫子,表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說:“還可以,這是真實的,考試前是不用復習的,就是要看看你吸收知識的能力,平時知識掌握得怎樣。才4年級不需要做太多的題目,有時間閱讀。上課認真聽講,老師布置的.作業高效完成就可以了。基礎部分是死知識,你時間用的太少了,到時會好的。況且你又不是太差。就是要養成好的學習習慣。特別是語文要邊寫邊默讀,有沒有丟字 少字。 媽媽就知道你在寫的方面不是太好,沒關系,到時就好了。聽了媽媽的一番話,我心里舒服多了。
我開心的是作文和閱讀理解我扣分少。
通過每次考試后,我懂得了學習一定要認真踏實,不能投機取巧,好的成績的取得是與平時的努力分不開的。
考試的作文 篇4
我平時總是很刻苦,認為這樣就可以取得令人滿意的成績。但是,一次失敗的考試徹底改變了我對考試的態度和看法。
那是一次期中考試,我非常期望自己能拿個百分,在老師和同學面前展示自己的實力,也算是報答媽媽辛勞的大禮。我越是在乎這次考試,心里就越是緊張。我深怕考不好會失去老師的寵愛,深怕媽媽會因此會大發雷霆,深怕自己會在同學面前沒有尊嚴……看著老師發下來的'試卷,我的心怦怦直跳,好像要從嗓子眼里蹦出來一樣。我想讓心靜下來,可它怎么也不聽我的話,就是靜不下來。我稀里糊涂地寫著試卷上的題,就連我自己都記不清楚是怎么寫完的。
考試成績下來了,我的成績不太理想,尤其是數學,只考了90分。其中有一道應用題我把數抄錯了,另一道題我把加法當乘法算,2+4本來等于6,我來了個二四得八,結果每道題扣了我5分。10分就這么輕而易舉地丟了!
我冷靜地分析著這次考試失敗的原因,我失敗于自己緊張慌亂的患得患失的情緒,失敗于自己的粗心大意,失敗于自己平時沒有養成認真檢查作業的好習慣,更失敗于自己沒有正確的考試觀,不能客觀地看待考試……
這次失敗的考試讓我重新看待考試:考試不僅僅是對我們所學知識的一種檢測,也是對我們臨考心理素質的一種檢測,還是對我們學習習慣的一種檢測。由此可見,我們不僅要掌握所學的基礎知識,還要養成良好的學習習慣,更要努力提升自己的心理素質。
考試的作文 篇5
今天,我要去應聘小,應聘之前都有一次考試。我就想:哎,不就是一場小小的考試嘛,這還難得倒我嗎?簡直就是小菜一碟呀!于是就信心滿滿的去了。
這次考試是在外邊,這種考試我還真沒見過。不過,我相信我一定能應付的。
我四周看了看,哇!應聘小的人可真不少,差不多有二十多個吧。
我們等了許久,主考官終于來了,考試題目也出來了。就是“一句話不說坐公交。”是從這坐到站,公交車上有監控器,那也有考官等著。我想:這還不容易,不就是不說話嘛,這有什么難的,考不倒我。
看著車一次次從我眼前開過,考生也一個個走了,我心里十分期待。
終于輪到我了,我昂首挺胸的上了車,信心十足。坐到半路時,一位老奶奶拄著拐杖上來了,來到了我身邊。老奶奶沒有座位了,可也沒有一個人給她讓座。我心想:老奶奶站著可累了,要不要給她讓座呀?可是,我如果讓了座,說了話,我的考試就通不過了呀!要是車上的監控器壞了就好了。我的內心十分矛盾。但是,看著老奶奶佝僂的.身體,我又不忍心讓她老人家站著。我思考了一小會兒,下定決心要給老奶奶讓座了。這次考試通不過就通不過吧,再接再厲,下次繼續考,可不能讓老奶奶累著呀!
我站了起來,對老奶奶說:“奶奶,您坐吧,別累著身體。”老奶奶說:“謝謝了。小姑娘,你真是個好心人呀!”我的臉“唰”的一下紅了,感到十分欣慰,十分高興。
下了車后,我看見了考官和考生們,又記起了考試的事。這可怎么辦呀?“算了吧,下次再考。反正我應經努力了。”我自己勸自己說。我沮喪地到了考官那兒,等待著結果。
車又一次次開過,考生又一個個下來。終于考生們都考完了,我們正在焦急地等待結果。結果真是讓我心急,讓我緊張啊!
結果出來了,我被錄取了。可是,我并沒有遵守規則呀!怎么????一大堆問號纏繞著我,在我腦海里回蕩。
主考官也來了,為我們解開了謎團,他說:“這次考驗的是你們在被規則的限制下還有沒有公德心。這些被錄取的考生都是富有公德心的人啊!”
這我才明白了那個老奶奶是怎么回事,我真是開心啊!我的行動得到了回報。
從這次考試中,我明白了:在任何時刻,都不能泯滅自己的公德心啊!
考試的作文 篇6
考試,一座每個人都會走進的迷宮。有的人走向光明,有的人卻深陷其中。
——題記
“啊,好累啊!”我伸了個懶腰,放下了手中的書本,朝外面看了看,毒辣的太陽炙烤著大地。再看看里面,一臺吱呀作響的電扇,一塊即將消融的冰塊,為我送來了一絲微弱的清涼。
三天前,媽媽打著“體驗生活”的口號,把我從涼爽的空調下送到了酷熱難忍的烈日下——把我帶到了姑姑的書報亭。本來我有諸多不滿,卻被一句話帶走了。因為姑姑說:“你來的這幾天,只要是你賣出去的`書,賺的錢都給你了。”
現在我才知道姑姑為什么這么爽氣,因為這幾天正值三伏天,天氣出奇的熱,大街上原本擁擠不堪的人群一下子消失了。更不用說這小小的書報亭了。
后悔啊,我怎么會答應了呢!正當我在報應的時候,我的第一個顧客出現了——一個女孩。她帶著一副黑框眼鏡,穿著一件極樸素的白T恤,手里拎著一個大大的旅行箱。當她走近時,我對她仔細地端詳了一番,她看似十分急切。應該是急著趕路吧,而且還怕路途中百無聊賴。這個女孩快速地翻了一下,就找了一本書,拿給了我。“多少錢?”女孩沙啞著嗓子問道,原來已是被太陽炙烤得不行了。我看了看標價,說:“5元。”我強忍住內心的狂喜,努力裝出一副平靜的表情。我慶幸我的運氣,能夠在這種天氣做到生意。
女孩從口袋里掏出來了一張紙幣,也許是因為太熱了,看也沒看地就把錢扔給了我。我也下意識地接了過來。等到女孩走開,我才發現我手中攥著的是一張二十元。我驚異于我的發現。到底去不去呢?最終我的貪婪擊敗了理智,準備把這二十元占為己有。
原本吱呀做響的電扇一下子恢復了正常,一股強勁的涼風冷卻了我那因貪婪而發熱的腦袋。理智又重新占領了高地。于是我一下子沖了出去,手里緊緊攥著那二十元。當氣喘吁吁的我和那女孩的視線交匯時,她嚇壞了。我笑著說:“你給了我二十元。”女孩驚異地看著我,沒想到我會把錢還回來。她也就笑著把五元錢遞給了我,我也把那二十元遞給了她。看著女孩的笑臉,我內心中更加堅定了:我這樣做是對的。
回到書報亭時,我發現書居然一本沒少。我這才發現許多人都與我一樣通過了一場不同尋常的考試,一場道德的考試!
考試的作文 篇7
秋風颯颯,快進冬季,對我們的測驗:期末考試圓滿結束。這三天的緊張考試,回首品味,也收獲了許多。
英語,是現在的國際語言,需要我們從小培養。那一個個英文字母所組成的含義,字母與字母之間的組合,是如此奇妙。我有點不太滿意自己的成績:95分。聽力題,錯了一個,這是不是我不認真聽廣播造成的呢?筆試上,還需要繼續了解語法之間的組合。
數學,是對數學概念的測試。這一項考試,我也不滿意:93分。三角形等圖形的公式,題目的深刻讀懂,也需要我更加努力提升。
語文,中國的`國粹,現在最流行的語言之一。中華五千年一個個結晶,凝結成了一個個故事,流傳至今。這一個,是我最為自豪的:98分。作文,是你生活中最為精彩的體驗,在筆下生花。閱讀短文,只要你理解意思,不難全對,可我還是有點懵里懵懂,不慎扣了一分。
期中考試的警鐘已讓我回顧我的學習態度,讓我決心更加努力,期待期末測驗,讓我的錯誤在緊張的氣氛中煙消霧散!作文
考試的作文 篇8
每當考試的時候我都是壓力山大,因為考試完,成績不理想,會被老師批評,同學嘲笑,自己覺得沒面子。
一發下試卷,我會用眼掃視一遍,看到題目很簡單,方可開寫,我的右手緊緊地握住了筆,左手輕輕地按住那薄薄的卷子,認真地做完這張試卷。
本以為可以考滿分,可看到了一個不理性的成績——“九十分”,我頓時覺得壓力山大,我想:“數學成績一向名列前茅的我,卻只考了九十分,九十分家長都會批評我的,我該怎么辦。”我越想越害怕,滿頭大汗,用手一抓頭發,手上全都是汗水,我的手手緊緊地握抓住那張試卷,手不由自主地把試卷折了幾下,這時的試卷子已是一個小小的正方形了。
我趕緊打開卷子,用雙手輕輕地按平這揉皺了的試卷,這卷子上的錯號好像連成了一張十分牢固的網子,把我包了起來,我的心情十分低落,臉上沒有一絲笑容,皺著眉頭,我的右手緊緊地抓住筆,在試卷上左一筆,右一筆地改了起來,不一會兒,下課了。
“陳瀟藝,下課來辦公室一趟。”老師手一拍桌子,生氣的說。
我心想:“哎,沒考好,我應該要被批評了吧!”
同學們看到了我,腳一跺,哈哈大笑地說:“哈哈哈,好學生被批評了吧,哈哈哈……”
我不理睬他們,繼續向那地獄般的辦公室走去。
“你的.學習一直都很不錯,可這一次怎么能這么差!老師生氣地皺起眉毛說:“怎么搞的啊!下次不要再犯這種低級錯誤了,知道了嗎?”
“知道了。”
放學了,我邁著沉重的腳步,背著書包,我頓時覺得自己壓力山大。我好像看到:“爸爸媽媽火冒三丈、大發雷霆的指著我,批評著我,我害怕的一動不動。”
想要面對這般壓力山大就應該:考試前多加復習;在學校上課時要認真聽講,在家時要聽父母的話;在家中多做題;做題前,要認真地去審清題目;認真答題;做完之后要好好檢查。
只要我認真地按以上的要求去做,我一定會克服壓力山大的。
考試的作文 篇9
格言是用來激勵或者提醒人們的警句,如果你問我挑一句作為自己的座右銘,我會挑“勝不驕,敗不餒”。
四年級期末考試由于我在前一天晚上狂做練習卷,在加上考場上超長發揮,考了個99分,幸而登上了年級第一的寶座。我很開心、興奮和激動,爸爸媽媽也很高興。但剛剛考上教師資格證的老媽喋喋不休地說了一些話,關于“勝不可驕傲……!”之類的。可我已被高分沖昏了頭腦,連一個字也沒記住,完全不放心上。又聽到很多同學傳我考了全年級第一,比如,姜斯欽說:“你看!就是他,可是考了全年級第一呢!”我聽了這些更是高高在上,一副驕傲的樣子。我開始不讀課外書,只是在課外看《阿衰》、《呆頭》、《阿U》等。我開始學他們上課的樣子、開小差,做別的出格的事。還在飲料里弄了一根吸管,上課時喝。可恨的是,我還帶來了垃圾食品分給同學吃。第一單元考試,我高傲的晚上不復習,7點多一點就睡了。
等到第二天,我胸有成竹的瞎寫起來,一點認真的態度都沒有。下午,考試卷發下來,我居然只考了“89”,一個猶如鮮血一般的“89”在我眼前跳起“死亡華爾茲”,我像被五雷轟頂似的,我沮喪地回了家。一回家就埋頭看漫畫,大約不到五點半左右!媽媽走了過來,用安慰的語氣說:“努力孩子!想想應當勝不驕,敗不餒。”說完走向房間的.盡頭。秋風颼颼地刮著樹上那片片金黃的葉子,我不禁淚水直接滴到了地上。我腦中浮現出媽媽剛才以我說的話。我立刻放下漫畫,抓起正課,我拼了老命的讀書,像打不死的小強,努力抄課文、做試卷……。我終于考到一個滿意的分數——96分,我不禁得意起來。想到勝不驕,我立刻安靜下來專心聽講
這一次考試使我悟出了一個道理。而“勝不驕,改不餒”這句話越銘記在我心中。
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