考試作文300字

時間：2023-12-23 16:35:10 考試我要投稿

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考試作文300字【優選】

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的考試作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

考試作文300字【優選】

考試作文300字篇1

　　俗話說：考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根。只要提到考試，我就心跳加速，四肢無力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。

　　這不，學校又要抽考了，我也被卷入這場沒有硝煙的戰爭中。吃過午飯，我匆匆地趕到學校，看到操場上還沒人，心里不禁松了一口氣。走到教室，看到教師還沒來，不禁又松了一口氣。同學們在教室里七嘴八舌地議論著，要參加考試的同學和我一樣，個個心事重重的，大多趴在桌子上，等待考試開始。正在這時，學校的廣播響了：“請參加抽考的同學到操場上集合。”教室里傳出一陣驚呼聲……

　　我忐忑不安地走到操場。這時正是驕陽似火，但我的心里竟然滴起了陣陣涼意。不一會，雪花般的`卷子就發到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前復習得爛熟的東西，突然間變得那么遙遠而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠，這時，我想起教師辛苦的身影和老媽對我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來，抓過筆，如行云流水般，把一個個攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿，一氣呵成，準時交卷！

　　看來，只要認真學習，認真思考，考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道，參加抽考同學的成績代表著我們班的整體成績，多么希望我們這一次考得好啊！

考試作文300字篇2

　　有經驗的或過來人都有這樣的體會任何觀察方法觀察途徑都毫無意義，排不上用場。這個時候，所謂的開頭法、展開法、結尾法只對傻瓜有用。這個時候，聰明者正積極地在命題所包容的'范圍內，在自己熟悉的生活中，迅速地搜尋出心靈上實際體會到的強烈印象。然后，抓住其中最強烈的印象，自問自解，自己面對自己展播自己心靈的電影:是什么(人、事、景、物)觸動了自己的心靈?自己的心靈為什么如此震顫不已，自己至今難平?那是什么時候?在哪里?當時自己是怎樣到了讓自己心靈震顫的現場?看到了什么?聽到了什么?想到了什么?開始…接著…后來…如果…?聰明的寫作者就是這樣身臨其境地深思細究，左顧右盼。就是這樣思考想象，想象思考。就是這樣掏心掏肺，想深想透。有此，才有感光的心靈底片，才有感人的心靈佳作。

　　要之，不是來自心靈深處的震顫，不寫;不是被心靈實際體會到的，不寫。

考試作文300字篇3

　　語文考試反思

　　這次語文考試，我原以為我可以考到95分以上。周四，發語文試卷的時候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語文試卷的時候，我一下子“僵”住了，卷頭觸目驚心的.紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數字仿佛像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉向。世界上什么藥都有，可惜沒有后悔藥，現在能做的就是反思。

　　首先，我最大的失誤就是錯別字，錯別字在卷子上“遍地開花”。

　　犯了很多不該犯得錯誤。看拼音寫詞語，我居然把“覆蓋”寫成“附蓋”，看到諸如此類的錯誤，我恨不得給自己一個耳光。其次，讓我沒想到的是我的作文也扣了2分，這次作文的題目是“一個我最喜歡的課間游戲”，我把大量的筆墨放在游戲的介紹上，而只字未提自己如何去玩，余老師點評的很深刻“雖然把游戲介紹的很清楚，但無法讓別人知道游戲有多有趣”，整個作文缺乏生動性，讓看得人覺得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過于急躁。哎，世上沒有后悔藥啊！

　　針對這次考試的失誤，我覺得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫作技巧。激流勇進，越是困境，我越努力，希望這次教訓能使我發憤圖強。

考試作文300字篇4

　　今天，緊張的期中考試到了。想想，在此之前我們為了做好準備下了多少工夫，為了迎接家長會給家長留一個好印象，我們又付出了多少。今天，成敗在此一舉，如果成功了，一切將為家長會準備非常好，如果失敗了……所以我們全班都精神緊張起來，全力以赴。

　　考試開始了，班級里是異常的靜。每個人都在仔細安靜的答卷，一絲不茍。馬上交卷了，每一個人都反常的沒一個沒按時交卷的。上午的`數學一樣仔細。

　　中午，仿佛全班人像一群關在圈里被解放小羊一樣，自由自在的玩耍。可能每個人都在想，要是現在不玩的話，就沒機會了。

　　果然，下午的英語科學考試，又讓全班陷入了緊張，和沉思。下午的時光總歸是短暫的。好不容易過去了，就這樣結束了一天的緊張。

　　每當考完試后，不認真復習的人成績都會給那些人一個臉色瞧瞧，我也只能耐心的等待我的成績公布出來啦！

考試作文300字篇5

　　今天數學老師一如既往地走進了教室，什么也沒拿，就拿了一本課本。看來今天是不用考試了，我松了一口氣，昨晚上作業有點多，沒得復習。老師講完了幾道題之后，嘴角露出一絲“奸笑”，說：“組長去把放在我桌上的試卷拿過來。”我驚了一下，原來老師想給我們來個“突然襲擊”啊！這是請教了何老師的方法，前一天不說就考試，來考驗我們到底學會了這個內容了沒有。同桌說：“慘了，昨晚光顧玩電腦，沒有復習……”我對自己百般信任，心中想：“我一定考得好的，不要有心理壓力！”而這張試卷考的'正是解決問題的策略的內容，我每個學期數學考試成績最不好的就是解決問題的策略了，我又一次把心里的那塊石頭吊了起來。

　　開始寫試卷時，同桌總是東張西望的，很疑惑的樣子。我認真寫試卷，認真審題，不能再馬虎了。不一會兒，同桌拍我：“哎，第一題怎么寫啊？？”天哪，第一題是本張試卷最容易的題目了，他竟然都不會！我匆匆忙忙回話：“不懂不懂。”同桌無奈，只好亂寫一通。幸好這一些題都不是很難的，不然我就不會上95分的咯。

　　期待數學成績！