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2025年初一期末考試作文題目（精選）（精選16篇）
無論是在學習還是在工作中，我們經常跟考試題打交道，考試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。你知道什么樣的考試題才算得上好考試題嗎？下面是小編收集整理的2025年初一期末考試作文題目（精選），僅供參考，大家一起來看看吧。
初一期末考試作文題目 1
從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。(5分)
(1)學校將開展“走進國家圖書館”的社會實踐活動。你所在初一(1)班將在本周六上午前往國圖的“少年兒童館”，進行名家名作的自主閱卷活動。作為班長，請你結合材料內容，擬寫一則通知發到班級微信群，提醒大家8:40準時到國圖的東門口集合，11:30活動結束。要求按時到達，攜帶物品，文明閱讀。
【材料】國家圖書館少年兒童館青少年閱覽區閱讀引導(節選) 開館時間：周一至周日9:00-17:00 閱讀地點：總館北區二層東南角 提供內容：適合青少年閱讀的圖書5萬余冊，設有漫畫讀物，名家名作等十余個圖書專架，固定座位約100個，適合自主閱讀。
證卡要求：少年兒童可憑國家圖書館少年兒童館讀者卡、身份證或學生證等證件進入。
(2)入冬以來，北京的霧霾頻發讓大家飽受“吸毒”之苦。“霾”也成了熱議的話題。請用簡潔的語言介紹下面漫畫的內容，并說說你對漫畫主題的理解。
要求：(1)內容符合要求 (2)語言得體 (3)字數120字左右 (4)不要出現所在學校的校名或師生姓名
(二)根據題目，按要求寫作。(40分)
題目一：步入初中，生活是豐富多彩的。書籍、音樂、親情、友情、拼搏、奮斗……始終伴伴你左右，如影隨形，讓你幸福、快樂、成長。請以“如影隨形”為題目，寫一篇記敘文。
題目二：請你發揮想象，以“一輛神奇的汽車”為題目，寫一篇文章。 (1)請將題目寫在答題紙上。 (2)不限文體，詩歌除外。 (3)字數在600—800之間。 (4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
【作文分析】
海淀區本次初一年級的統考秉承了以往“直擊中考”的傳統，作文更是鮮明的體現了這一大原則，充分體現了最新的語文中考命題形式的變化。
本次作文總分為45分，大作文和小作文都是采取了“二選一”的形式，體現了中考對寫作“選擇空間”的要求，學生的選擇空間和發揮的余地更大，但是，在選擇上增加了難度;與此同時，本次小作文中依然體現了以實踐活動為背景和載體的實用類文體和當下社會熱點為依托的漫畫題，而大作文更是在保證學生在一篇記敘文訓練的基礎上，有更大的選擇和發揮余地，選擇了2015年新增加的想象類作文。
(一)關于小作文
小作文的第一篇考查的是實用類文體——通知的寫作。對于通知的寫作，我們最應該把握的是通知的寫作格式。
通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。具體的寫作方法我們在東學堂語文初一的暑期課第三講上已經給大家講過了，大家還記得具體的寫作流程嗎?來，帶領大家一起來復習一下：
①標題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內容。
②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短 ，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。開會的'通知要寫清開會的時間、地點 、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和做法。
④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。
寫通知一般采用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照執行。
本次的小作文是以班長的身份寫一個去少年兒童館的通知，在寫作的過程中，我們需要明確這幾個采分點：寫作的對象(即針對的人群)，集合的時間、地點和行程安排，以及要攜帶的物品和參觀時候的注意事項。這體現在題干中就是“按時到達，攜帶物品，文明閱讀”，學生只要把握好了這幾點及寫作的格式基本上拿滿分就沒問題了。
小作文的第二篇考查的是漫畫類的題目，這個知識點，我們秋季課剛剛學過，第九講——看圖寫作，相信在讀的東學堂語文的孩子們或多或少都會有印象。針對這種漫畫題，我們應該做兩部分，第一部分是：對畫面的內容進行描述，第二部分是對畫面的內容進行解釋，把握好這兩個大方面，漫畫題基本上就沒問題了。
第一部分，關于對漫畫的描述。這幅漫畫中出現的因素是：有四只僅僅握拳的大手，手上寫著四個字“齊心協力”，空中有一朵云，上面寫著“空氣污染”。明確了有這些要素之后，下面就是如何去描述這幅畫面，在描述畫面的時候我們應該注意一點的是：一定要按照一定的寫作順序去寫，這幅漫畫很明顯的就是要按照從上到下或者從下到上的順序。有了這些要素，再加上有一定的描述順序了，那么這道題就答對一半了。
第二部分，對漫畫寓意的揭示。這幅漫畫的寓意其實不難理解，出現了霧霾，就要整治，那么既然要整治，就要“多手”準備，一定要多方面、多部門一起努力，只有一起齊心協力才能整治好霧霾。
(二)關于大作文
大作文寫作的第一篇是記敘文的寫作，作文的題目明確規定了是“如影隨形”，從題材的類型來看，讓學生寫的是時下生活類的題材，寫作的難度并不高。但是學生需要注意如下幾點：
1、這篇文章是一篇記敘文，切記不能寫成散文或議論文，現在很多孩子寫的記敘文寫著寫著就寫成散文了。文體不明確是考試的第一大忌。
2、作文的題目叫“如影隨形”，要寫作的對象不要太多，題干中給出了很多選擇，很容易給孩子們傳遞出“一定要寫很多事情”的錯覺，所有很多同學會不假思索的去寫幾件事。這個在考試中是很忌諱的，學生最好選擇一個題材去寫，這樣更容易寫出新意。
3、這篇文章要想寫好，一定要結合生活實際中最令你感觸的，最能體現出你真情實感的文章，在選材的過程中，一定要選取典型的事件，結構要有層次，情節要有起伏，并且有一定的環境的描寫和細節描寫的刻畫，尤其是內心活動的獨白。這樣會使文章中的形象更加鮮明、深刻。
4.在選材上，音樂、書籍、親情是比較好寫作的題材，尤其是前兩個，既能充分展現學員的文字功底，又能體現出文章的深刻性，對現階段初一的孩子來說是不錯的選擇。
初一期末考試作文題目 2
《那一刻，我懂了》：生活中總有某個瞬間，讓我們突然明白一個道理、一份情感或是一種責任。或許是父母鬢角的白發，或許是朋友鼓勵的眼神，又或許是陌生人善意的舉動…… 請以 “那一刻，我懂了” 為題，寫一篇作文，記錄下那個觸動心靈的瞬間，分享你的感悟與成長。
《珍藏的______》：在你的生活中，一定有一些值得珍藏的東西。它可能是一張泛黃的照片，承載著美好的回憶；可能是一件普通的小物件，背后有著特殊的故事；也可能是一段難忘的經歷，讓你收獲了成長與感動…… 請先將題目補充完整，再寫一篇作文，講述你與 “珍藏之物” 的故事。
《假如我是______》：發揮你的想象力，如果你變成了另一個人、一種動物，甚至是一件物品，會發生什么有趣的故事呢？你會有怎樣的經歷和感受？請將題目補充完整，如 “假如我是班主任”“假如我是一只小鳥”“假如我是一本書” 等，寫一篇作文，展現你奇妙的想象世界。
《成長路上，感謝有你》：在成長的道路上，我們會遇到許多人，他們或給予我們關愛，或傳授我們知識，或陪伴我們度過困難…… 這個人可能是父母、老師、朋友，也可能是偶然相遇卻給你溫暖的陌生人。請以 “成長路上，感謝有你” 為題，寫一篇作文，表達你對他（她）的感激之情。
《溫暖的______》：溫暖，是冬日里的一縷陽光，是疲憊時的一杯熱茶，是困境中的一句鼓勵…… 生活中處處都有溫暖，它可能藏在一個擁抱里，一個微笑中，或是一件微不足道的小事中。請先將題目補充完整，如 “溫暖的瞬間”“溫暖的家”“溫暖的眼神” 等，再寫一篇作文，分享你感受到溫暖的經歷。
初一作文范文1
初夏！如詩般甜蜜！
初夏！如酒般香醇！
初夏！是最富感情的季節！
初夏！就像是一個千面女郎！
夏姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的夏色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草在夏風的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們在上方坐著，躺著，有的還打著滾。成群的羊兒歡快地來到河邊吃草、飲水，小羊羔在母親身邊跳著歡快的舞。河兩岸，一排排垂柳，長著翠綠的枝芽，布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌，垂柳的枝條伸進清澈的小河里，好似要把自我打扮一番，盛裝出行。微風吹過，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒在那里游動。
陽光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。初夏的太陽像個溫熱的爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。初夏的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那夏姑娘白凈的臉……初夏的風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽又心曠神怡，它吹過大地，大地更綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動；吹過湖面，湖面上就泛起了漣漪……初夏的空氣格外清新，帶著夏天的氣息，它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添動力。
啊，初夏！我愛你！
初一作文范文2
我的同桌————小明，可是班里出了名的“搗蛋鬼”，這不，他又把我那剛買的散發的香氣的橡皮拿走了，想要物歸原主，那比登天還難，幸虧我酷愛讀三十六計，我決定用三十六計對付他，讓我的橡皮很快的“完璧歸趙”
苦肉計
我跑到自來水管，把手上弄了兩滴水，把它弄在眼皮底下，這就形成了兩行“淚水”，我跑到小明面前，可憐巴巴地說：“小明，求求你了，把橡皮還我吧，我還有好多作業沒完呢”，可他好像沒聽見似的，只顧吃他的零食。
調虎離山計
這回我一定要奪回我的橡皮，只是需要另一個人來配合我，選誰呢？對了！就選我的好伙伴————馮浩宇！我們倆嘀咕了幾句，馮浩宇就出去了，過了一會兒，馮浩宇氣喘吁吁地跑回來，說：“小明，老師叫你去辦公室一趟”，小明“嗖”地一聲站起來，走向辦公室。我乘機打開他的文具盒，我的眼光急切地尋找。咦？怎么沒有啊！啊，原來他還隨身帶啊我這一計有失敗了。
聲東擊西計
唉！我一計不成生一計，我一定要把我的橡皮拿回來。我又叫了朱熔乾嘀咕了幾句，我故意生氣的說：“小明，你要是不把橡皮換個我的話，我就告訴老師！”一會兒又可憐巴巴地說：“小明，求求你了啊，給我吧，”就在他毫無防備的情況下，朱熔乾的一只快手悄悄地潛入“敵區”將我的橡皮那里回來！
瞧，我的三十六計還沒用完，我的橡皮就已經物歸原主了！
初一作文范文3
我是一個粗心的男孩，我改變不了粗心的壞習慣。為此，我吃了不少苦頭！
你必須支付學費的那一天。我把我媽給我的285塊錢都賠光了！在回家的路上，經過痛苦的思想斗爭，我決定不告訴媽媽。但是我媽很快發現我臉色不對，問：“你怎么了？”無精打采？”我看著她說，“今天不小心把學費弄丟了！“果然，剛才風和歷的母親突然變成了風暴。他還說：“你總是粗心大意！不經意間，一不小心，你以為錢這么好賺？不小心弄丟了。“我低頭是因為不敢面對媽媽！是的，我爸說：“這樣的話，你可以用自己的錢還！你錢包里有250元。是我的。剩下的錢可以通過做家務來還。拖地每月5元錢。
我太開心了！因為我又可以逃離挨打的舞臺了！幾個星期后，我洗碗，敲了15塊錢。掃地，疊被子等等！后來我爸因為我臨近畢業考試不讓我工作。然而，有一天晚上，我聽清楚了他們說的話。
“你要是欠錢，讓他知道錢不容易！”
“如果你真的欠我們的！那就是十幾塊錢！生他養他。到現在，他還得欠我們10萬！”“就讓他知道我們教養的優雅吧！”
然后我爸嘆了口氣說：“我欠我爸的，我這輩子都完不成！”
才知道自己欠父母十幾塊錢。是養育之恩！現在我報答父母的唯一辦法就是好好學習，取得好成績。哪怕只是一點點。
初一作文范文4
在我的家鄉，有美麗的田園風光，我尤其喜歡村旁的`那條小河。
春天，小河一片生機勃勃的景象。岸邊，芳草萋萋；河里，溪水淙淙流淌。河水清澈透明，可以清晰地看見河底光滑的鵝卵石。河面上，幾只雪白的鴨子歡快地游戲。其中兩只大的，一只小的，恩恩愛愛，是一家三口吧。鴨爸爸潛伏到水底尋食，鴨媽媽悠閑地梳理自己無暇的羽毛，小鴨呢，正和自己的影子逗趣呢！
夏天，炎熱的陽光炙烤著大地，小河卻給了我們無限快樂。瞧，河中間不正有幾個小男孩在嬉戲？潔白的水花飛濺在每個孩子的頭上，遮住了那正咧開大笑著的嘴！這清涼的河水帶給我們幾多歡樂！咦，哪里來的歌聲？
尋聲望去，發現橋下蹲著一群婦女，一邊洗衣，一邊談笑。她們旁邊有七八個小孩挽著褲腳背著笆簍正唱著歌兒捉螃蟹，想必是收獲多多吧。
秋天來了，風兒刮過河面，撫皺了一河秋水，泛著微波的水面在秋陽的映照下似一面欲碎的明鏡，讓人心疼。那一圈一圈蕩漾開來的漣漪，似乎就要蕩進我的心里。
冬天，河面結了冰，這里又成了孩子們的樂園。你看，他們穿著五顏六色的厚厚冬裝，戴著手套，在河面上追逐，打鬧，這哪里還有冬日的蕭瑟和寒威？
這就是我家鄉的小河。她是我心目中的天堂：滋養了村民，歡樂了孩子，灌溉了農田。我愛家鄉的小河。
初一作文范文5
好不容易盼來五一節，學校放假三天。今天正好是五月一日，我正準備大玩一場，可媽媽卻讓我今天把所有作業寫完，哎，母親大人的話怎能違背？下午，我只好老老實實在家寫作業了。
"啊！終于只剩作文了！"當我狂歡一陣后，一看表，才三點多，"一篇作文算什么，估計不到一小時就能輕松搞定。"說是這樣說，可我每次寫作文至少也要半天時間，倒不是寫字速度慢，而是不知道寫什么好，雖說生活中處處有素材，但我總覺得好像只能寫一兩段話罷了，就是寫不出四百多字的作文。
作文時間已到，今天不寫完肯定是不行的，還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來個啥名堂，得到外面去觀察觀察。我走出房間，在家東，西走走。想學牛頓，就吃個蘋果，啃了幾口還是沒靈感。想著想著，我又哼起歌來了，哎，這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧，在樓頂上可以把周圍的景色一覽無余：雨后青山蒼翠，公路蜿蜒，鄉間小路清晰可見。恐怕我所想的只有這幾個詞兒了。哎，誰叫我文筆不好呢？再看看樓頂上的東西：除了太陽能就是一些雜物。也沒什么可寫進作文里的，算了，還是下樓吧。
回到房間，看著滿桌子空白的草稿紙，我忽然突發奇想：為何不把我作文的過程寫下來呢，如果寫得好，這不就是一篇很好的文章么？于是，我便寫下了這篇文章。
原來，作文并不像我想象的那樣難。
初一作文范文6
鐘聲落下
鐘表上的分針指向了下課的時間，而我卻在心中默默祈禱：千萬別下課—一下課就會有巨多的作業向我來“涌”。
面對事實
事與愿違，我還是被巨多的作業所控制，就好像一只巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住，動彈不得，無奈，我還是坐回了書桌。
抗戰到底
作業好像一座山而我只是那若干愚公中的一員，我無法逆轉它，但我能減少它，這也是我的“天職”，鐘表上的時針和分針都好像綁了馬達似的，飛快的旋轉著，抬頭一看九點，再一抬頭，十一點！手中的筆握緊了，手速也不自覺地加快了。
剛一起身，回頭猛然發現，作業在沖我笑，揉了揉眼，努力讓自己清醒過來，可任何動作都無濟于事，絲毫不會影響倆個眼皮的感情。
不知何時，我與作業的抗戰進入了白熱化，我憔悴的眼神閃過一絲興奮，揉了揉深黑的眼圈，正要起身，身旁的手機“叮咚”一響，不用猜，又不知時那個課代表忘留了作業。
“二戰”大爆發
于是，我又坐到了那“可愛可恨”的書桌前，作業好像也鼓足了勁，準備和我抗到底，終于，在一張張卷子，一頁頁練習冊被我消滅后，我拖著疲憊的身軀，一步“三搖”地走向床邊。
斬草除根
正當我準備躺在床上時，媽媽拉住了我，原來英語又在發視頻了，無奈，只好起身錄像，錄像結束時，手機的時間早已顯示到了第二天，此是，我堅定地向床邊走去，心想：誰也不能阻止我的“睡覺夢”，此時，我忽然發現，時間上最遠的距離，是我與床的距離。
初一作文范文7
常記得小時候，在雨地里媽媽那潮濕的左半邊肩膀，正因為這濕透的半邊肩帶給了我愛與被愛的思考。
六歲那年的一天下午，我興高采烈的跟著媽媽去超市購物，可是不巧的是在回家的路上，天空的烏云被越壓越重最后終于支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了，媽媽連忙從包里拿出一把藍色的雨傘撐開來。雨傘像花兒一般綻放在大雨中。“哇，好漂亮！”我興奮的呼喊著。可是這傘怎么好像斜著呀？我不解的問媽媽，媽媽眼神躲閃著說“是嗎？沒有啊！”看見媽媽好像不愿意說，我也沒有多問。就這樣依偎著媽媽回了家。卻沒有看到那淋濕的左半邊肩。
一年、兩年、三年……時間逐漸從不經意間溜走，我也漸漸的長大了。在十歲的某一天，同樣下起了傾盆的大雨，媽媽依然從包里拿出一把傘撐開來，這回在傘的那邊我看見了媽媽那已經被雨水浸濕的左半邊肩，終于我知道了那傘傾斜的秘密，我的心頭涌上一股辛酸，眼淚隨之奪眶而出，我奮力的抱住媽媽，撫摸她濕透的半邊肩，又看見他那為了隱瞞而故意躲閃的眼神，在她耳旁輕輕的說出了那幾個嵌著深愛的字“謝謝你，媽媽！你永遠是我最親最愛的人。”如今的我早已比媽媽高出了許多，每當遇到雨天媽媽依然會拿出傘來，可是現在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊，肩卻濕在了我的這邊。
媽媽感謝您每一次的叮嚀，每一次的撫摸，每一次在雨天里濕透了的半邊肩，那把傾斜的傘永遠定格在我的記憶中，那傘傾斜的程度就是你對我愛的程度……
初一作文范文8
爸爸經常對我說：“一個人要有責任感，要對自己做過的事負責！”我在想，責任真的那么重要嗎？
有一次，我們玩扔石頭的游戲，看誰把石頭扔得遠遠的。我們在一個平坦的地方，準備好石頭，扔向遠方。小男人先扔，她扔過去。輪到我了。我扔的比小滿還狠。正當我高興的時候，鄰居家的瓷磚咣當一聲碎了。原來，我把石頭扔在人家屋頂上了。
“那家人很少住在家里，打破他的瓦，他應該不會介意！”我心想。但是，如果他的家具被雨淋濕了，壞了怎么辦？爸爸不是叫我負責嗎？
回家后，我告訴了父親。爸爸說：“我們還有多余的瓷磚給別人買，但是你不能白拿，你要用錢買！”
“我怎么會有錢？”我覺得。爸爸說：“我知道你沒錢，但是你可以在家做家務賺錢！”
于是，我開始做家務。
花了我一個月時間做夠50塊錢。誰跟我說我不勤奮，花了一個月才湊夠數字？
后來，父親給家里修了屋頂。我真的知道什么是責任。
一次偶然的機會，我在街上看到了一個流浪的老婦人。她跪在地上，雙手支撐著身體，臉色蒼白，頭發凌亂，衣服打著補丁。他面前有一個破罐子。破罐子里明明沒幾塊錢，我上前放下幾塊錢。她急忙說謝謝。這一刻我想到了責任，老人的孩子沒有盡到贍養老人的責任和孝心。
只要大家多一點責任感，世界就會變得更加和諧溫暖！
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