考試-初一作文

時間：2021-05-17 19:25:35 考試我要投稿

考試-初一作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的考試-初一作文，歡迎閱讀與收藏。

考試-初一作文

考試-初一作文1

　　今天上午，語文考試。發試卷的時候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無其事地把試卷發給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的，然后把其余的往后一傳，就一邊心滿意足地寫上姓名，一邊偷偷地留心誰將會是“倒霉鬼”。

　　果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最后一桌張晉瑜的手里。張晉瑜一邊大聲嚷著：“我這張試卷破了！”還伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過來，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來，于是他就趕忙問王老師還有沒有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著嘴坐下了。其他幾個拿到破試卷的人也急忙跑到講臺上，向王老師要好試卷。王老師說好試卷沒了，只有破試卷。聽了王老師的話，他們都不情愿地回到座位去做試卷。

　　考試的時候，王老師為同學貼好了試卷并對我們說：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發一張，想看看你們有沒有人心甘情愿地拿破試卷，我這里還準備了獎勵的綠卡。可是你們讓我感到失望，竟然沒一個人愿意拿破試卷。如果這也是一次考試，咱們全班得的是0分……”

　　聽了老師的話，教室里一下子變得分外安靜。我想：以后一定要改掉自私的壞毛病，做一個品學兼優的好學生。

考試-初一作文2

　　星期三上午，程老師給我們講了一個題，說下午要考試，試卷上就有這個題，讓我們思考思考。我很快就想出了答案，等待著考試的降臨。

　　下午，來到學校，我便聽同學說這次試卷特別難，三班只有一個人考了９５分。聽了這話，我緊張起來，心想自己能不能考好。一會兒，程老師拿著一疊試卷走了進來，教室里的氣氛也嚴肅起來。試卷發到了每個人手里，我大體瀏覽了一下試卷，發現也不是同學口中的那么難，只是題量很大，所以一定要抓緊時間。我心想：這次一定要考好。因為前幾次考試成績不太理想，這一次成績如果還是很差的話，就有點說不過去了，所以這一次我覺定穩扎穩打，做一個題檢查好了再做下一個題，就這樣，試卷第一面我做完了，接下來的題全都是應用題，難度增大了，我也充滿了好奇。直到做題時我才發現，其實這些題都很簡單，我一目了然，快就做了出來。

　　雖然都會做但是因為時間短，題量大，當我剛做完所有題，做附加題時，老師一聲：“收卷。”的聲音打斷了我的思緒。“啊，這么快，我還沒做完呢。”教室里傳來了很多這樣的聲音，可是沒有用，所有人的試卷都被一一受了上去，我的心怦怦直跳，心中充滿期待，不知我考的好還是壞。

　　星期五上午，老師給我們發下了試卷，我很快就知道了消息，我考了８８分，并且是全班第二。我很是興奮，可是興奮之余，我又想：雖然是第二名，但是我并沒有考上９０分以上，而且也沒有超過李高歌。我又看了看錯題，也全都是一些不應該出錯的題，如果不粗心的話，我就可以考滿分。不應該只看名次，而應該看到自己的不足，并加以改正，這樣才會取得進步。我覺得，考試不僅僅考一個人的知識和智商，而且還考驗一個人的認真程度，以后我會更加努力的！

考試-初一作文3

　　考試時面對，考試時過程，考試時人生中的必經之路，考試能讓人進步，考試能讓人得到鍛煉，考試也是個收獲的時候。

　　正確的看待考試時讓我進步和前進的動力，對于生活來說，每天面臨的都是考試，每天面臨的都是鍛煉，怎么樣的把握這機會很重要，怎么樣利用這樣的機會也很重要，正確面對能讓你的生活所得更多的歷練和收獲。

　　在生活里能有著好多的這樣的機會，這樣的機會對于人生來說是鍛煉，是成長，能在歷練中展現出更多生活所向。生活每天都是個新的開始，每天都會有不同的事情發生，每天都會有不同于生活和學習的東西。要讓未來精彩就要找尋出這樣的美好的東西，這樣的美好的東西能帶給你的是生活里的幫助和成長。考試時必經之路，那個人不會遇到考試啊，看你是怎么樣面對的，是怎么樣用生活里的態度專研這鍛煉自己的機會。讓機會成為平臺，讓機會成為生活中的導航。每走一步就是一個腳印，每走一步就是一個進步。每次考試都會讓我的收獲不小，是怎么樣的收獲只有自己最清楚，只有自己最明白。明白的是其中的道理，明白的是其中的含義，更貼切的說是進步的一個方向和力的體現。我面對考試時這樣做的，我用心態戰勝一切，什么事情我都看的很平淡，看的很輕，從輕做起，從輕開始源頭。這樣把事情看的清楚，把事情看的真實和貼切，貼切的是那生活里的最好的體會。體會到的東西實在，體會到的東西正確。從一個正確的角度出發帶給生命精彩，帶給生命無限美好和寬廣的一個思考空間和成功進步的一個理解成都上的提升。讓自己在事情的過程中，和做事情的角度出發，這樣能讓你進步，讓你能更多的得到成功。

　　考試時平臺，是成長的平臺，是讓我進步的平臺，是讓我成功的墊腳石。

考試-初一作文4

　　一進教室，我就覺得四周一反常態，原本亂成一鍋湯的教師今天卻變得安安靜靜。我忙問同桌什么事，同桌說：“呀！你還不知道要考試嗎？”“什么？”我大呼一聲，趕緊地看看同學們，只見他們有的做老師以前布置的習題；有的在看課本；還有的在打小抄。真是五花八門呀！我也趕緊地復習功課。不一會兒，老師抱著一大摞試卷，這時教室里又亂起來了。可是，老師把試卷發下來了。

　　開始考試了，我先快速地瀏覽了一下試卷，我想這份試卷對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我快速地做完了試卷的大半部分后，突然跳出來了一只攔路虎，我看了看，發現這道題好像老師在什么時候講過，可是我現在腦子里好像裝著一團漿糊，此時，窗外陰沉沉的，好像也在為我擔心。此時，我在做著強烈的思想斗爭：是抄同桌的答案呢，還是自己做呢？這時，我又想起老師說的做人要誠實，最后，我決定了，自己要把這道題干掉。我又重新審了一遍題，發現了解決的方法，做了起來。做完之后，一縷明媚的陽光射到了試卷上，我覺得心里頓時輕松了許多許多。

　　只聽“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了起來，只見老師大搖大擺地收起了我的考試試卷，我看著我的試卷，不由地想：呀！今天一定可以多玩一個小時的電腦，少做一份試卷了，真是爽歪歪呀！

考試-初一作文5

　　今天是1月7日，我興奮得不得了，因為今天發成績，我蹦蹦跳跳的往學校走去。來到班級，大家幾乎都來了。班級里嘰嘰喳喳，有的在議論自己能不能考好，有的說自己有信心得全班前5名。

　　這時老師走進教室，清了清喉嚨，說：“小組長把卷子發下去。”我的心里像裝了一只小兔子上串下跳，我閉上眼睛等待，不一會兒卷子都發下來了，啊，一科96分，兩科97分，前3名有希望。老師要念下成績，聽：任哮伯96分（數學）、夏雨婷100分（數學）完了，數學還有人得100分呢，我的數學看來沒戲了。

　　就這么一會工夫，老師把語、數、外都念完了。“下面開始排名，先是語文和數學”老師說到。我心里的小兔子蹦的更歡了！第一有3名同學：分別是王旭、夏雨婷、趙穎君……我一聽，心里的小兔子平穩了，高興得連蹦帶跳，下面說一下三科成績總排名：趙穎君第一，王伏羲第二我這更高興了，好想跳起來歡呼。老師發出了口令“回家吧”。

　　這成績一發下來，同學們的臉色就變了，有的唉聲嘆氣，有的氣得直跳什么什么，你問我，我當然是手舞足蹈和同學們說說笑笑。我得第一，這可把我高興壞了，要不怎么向“黨”交代呢！這次考了第一名我終于知道只要有信心及努力，就會有回報。“今天我考第一名，考”我唱著小歌，回家我還要把喜訊告訴大家呢！

考試-初一作文6

　　“唉，真煩，考完試，我好像老了十年。”“你比我好，我好像只剩十年了。”“你們都比我好，我好像死了十年了。”囧啊。

　　對，沒錯，我們剛考完期中考試。“我的分數一定非常好！”說著，我臉上露出了自信地笑容。“看王者，好猥瑣的笑容。”（去死，這叫帥氣。）“嘻嘻，別理他，他期中考試我記得只考了82.5分。”另一個女孩故意瞥了我一眼，洋洋得意的說道。看她那樣好像她考好了似的，不過貌似我的分數最差，俺哭……

　　上課了，老師走了進來，把手往桌子上一拍，大聲怒吼：“全班給我站起來，看你們考得分數！”哇，好牛啊，乖乖站起來吧。老師把分數念了一遍。我一個哥們，他平常學習成績不錯，叫房宇鹍。可是這次他竟然只考了62.5，整差我20分，他把頭搖個百八十遍，邊搖邊說：“不可能，不可能……”最后眼一白，休克了。

　　“噗哈”我拼命忍著笑，看著全班囧樣，我忍不住想笑。不過我卻不意外，我確確實實82.5。全班最高分也不過90。全班表情（我除外）一致：默哀！看看那個人，眼圈紅不拉幾的，眼淚只往眼眶里打轉轉；還有那個，表情“莊嚴神圣”，我實在受不了；那個，變石像了，一只蚊子爬進去都不知道；還有，那一個哥們，右手捏著衣角，左手在桌子上畫著圈圈；我同桌，一話不說，只是剋著桌角……全班沒有一句話，螞蟻喊一聲都能聽見，場面十分搞笑尷尬。

　　算了，下次考好點吧。

考試-初一作文7

　　考試？這對于我們小學生來說是很平常的一件事情，但是三年級下學期的期末考試對我來說，是最不平常的一次考試！！

　　那是二零零七年六月的某一個炎熱的'上午，我和往常一樣來到了班上，但是，今天并不是像往常一樣上課，而是進行我在三年級的最后一次考試——三年級下學期期末考試！當我走進考場——我們班的教室時，我便讓自己的頭腦冷靜下來，并不停地告誡自己：“考試時要認真地審題、答題，不要緊張，要鎮定！這些你一定要記住，萬逸之！”

　　待我進入考場后，便拿出了考試時必備的“武器”——鋼筆和修正貼后，便靜靜地坐在那里準備開始“戰斗”“叮鈴鈴玲——”隨著鈴聲的想起，“戰斗”打響了，于是，我拿起了鋼筆，開始逐個消滅卷子上的一道道難題……

　　時間悄悄地從我們身邊溜走了，“叮鈴鈴玲——”又是一陣悅耳的鈴聲響起，啊，考試結束了！我鄭重地把試卷交給了收試卷的老師，便走出了教室，進行下一項任務：耐心地等待成績被批改出來。

　　時間一天一天地過去了，八天后，我盼星星盼月亮，終于把成績盼來了：我是全年級第二名！我高興得一蹦三尺高！這個成績讓我不相信我是我自己！能考到第二名，是因為我努力了，可能，有一些人加倍努力了，也沒有獲得成功，不過，請別灰心，因為，灰心只會讓你繼續走在失敗之路上，所以，請記住：失敗屬于過去，努力屬于現在，成功才屬于將來！！！

　　雖然那場考試已經過去兩年了，但是我還是記憶憂新！！

考試-初一作文8

　　“橫緯豎經……”“生物的基本……”“觀滄海……”我嘴里胡亂地念叨著。

　　——題記

　　明天就要考試了，怎么辦？臨時抱佛腳——雖然我知道是行不通的，可為了一份好成績，我只好“天昏地暗”地背起來，硬著頭皮，硬是把知識點記下，做完這些，我長舒一口氣，收拾好東西，上床睡覺去！

　　第二天來了，一來到教室，空氣中緊張的氣氛擴張開來——好可怕！有許多同學在發憤——狂記知識點。雖然我昨晚苦記了一夜，但我還是不由得投入到他們的陣營去了。

　　終于憋到進考場的時候，我帶著東西，心中似有一只小兔子跳啊跳，我卻怎么也捉不住它。試卷發了下來，許多考生

　　讓筆尖跳躍著，寫下一個個正確或是錯誤的答案，空氣中彌漫著“硝煙”的氣味，我緊張地盯著卷子，我知道：筆是不能自已動的，它是靠我的手才有活動的，試卷呢？它也不可能自已顯出答案的。最終，還是得我動，我輕嘆一口氣，拿起了筆，走在我自已鋪的路上；寫在屬于我的一方白紙上；做著，帶有我獨立想法的選擇……

　　人生又何嘗不像一場考試呢？每一場“考試”都在悄無聲息地規劃著你的方向、你的目標、你的……但如果經受不起而放棄，那么你的道路的盡頭，不是又一個轉彎，而是，彌漫著大霧的懸崖……

　　由于一次期中考試，有此感悟，不由自主地，寫下了這篇小文。

考試-初一作文9

　　星期四，是我難忘的一天，這天是我班的語文考試。

　　我帶著信心走進考場。第一題是看拼音寫詞語，哈哈！我會做。止境、圖案．．．．．．第二題、第三題、第四題和第五題我都快速地做完了。第六題是按課文填空。這個難不倒我，我在心里默默地把趙州橋這篇課文從頭到尾背了一遍，并飛快地在空格處填寫著，堅固、美觀．．．．．．終于到了我來挑戰聰明星了，這次考的是寫出三組帶有反義詞的成語。第一組是前面兩個字必須是反義詞要寫出三個，遠近聞名，還有呢？

　　糟了，想不起來了，我拍著腦袋想了又想，還是想不起來，算了還是做另一組吧！不然時間來不及了。第二組考的是第二個字和最后一個字必須是反義詞，這個不難我剛看過一本成語故事，不是有舍近求遠、因小失大、聲東擊西這三個嗎？太好了，我把第二組完成了。突然我想起第一組還有黑白相間和左右開弓，我高興極了，急忙把它們給寫上．第三組考的是第一個字和第三個字必須是反義詞，有什么呢？

　　哦，有了！左鄰右舍。唉呀！這個“鄰”字該怎么寫呢？我抓了抓頭發，皺著眉頭。哦，對了，“鄰”字應該是命令的“令”字，右邊再加個“阝”，哈哈！我終于寫出來了。還有呢？還有里應外合和前因后果。我飛快地在考卷上寫下一道道．．．．．

　　這次考試我雖然得了107分，但是有幾個同學一直考得比我好，我跟他們比還差得很遠，不過我有信心超過他們。今后我一定要努力學習，把知識掌握得更全面，爭取下次考得更好。

考試-初一作文10

　　從幼兒園一直讀到學校，我經歷過無數次考試，可這一次，考試卻給我留下了深刻的印象。

　　在星期四的下午，我正在復習，可是心里一直在怦怦亂跳，十分緊張，到了星期五的早晨，我很早就到了學校，一進教室，我發現只有一個同學來了，他一直在復習，后來，我就坐在椅子上也開始復習了，沒有十分鐘，我就發現有很多同學走來，坐到了椅子上，也開始復習了，我看到他（她）們的心情都是非常緊張的。

　　監考老師來了，我心里很緊張，生怕這次題目很難考不好，回家被媽媽罵。發了考試卷后，心想：這次題目竟然這么簡單，我一定要考好，我看了一下周圍的學生，發現他（她）們都開始答題了，我就把姓名、班級，和考號都寫好了，就開始答題。監考老師一直在我們教室里走來走去，一邊看著我們的班級、姓名、考號都寫好了沒有，一邊看看我們有沒有講小話、傳紙條和看小抄的。

　　到了星期二的早上，老師走進教室，我發現老師非常開心，心想：這次我一定可以考一個好成績，老師把考試卷發下來之后，我才發現我只考了89分，作文就扣了5分，我的同桌都考了92分，作文只扣了3分。老師說：“這次考試非常簡單，考好的人不要驕傲，要努力繼續努力，沒有考好的那不要灰心，只要努力就一定可以考好。”回到家里，我把考試卷的分數告訴了媽媽，媽媽說：“沒有考好不要灰心，要仔細，認真就一定能考好。”

　　我心想：加油，下一次我一定能考好，以后我一定要認真聽講，上課不講小話。

考試-初一作文11

　　快要期末考試了，我本以為老師們會明白“大考大耍，小考小耍，不考不耍“．可誰知老師們對這句話一竅不通，可卻對另一句話請有獨鐘，那就是：“臨陣磨槍，不快也光，“雖然考試成績提高了，但是人也暈倒了，我就是因為老師們那個臨陣磨槍，得了我現在的考試綜合癥．

　　癥狀一：

　　今天，我做了一個噩夢：夢里我正歸在天神之主玉皇大帝面前，玉皇大帝開口說：“你在人間作惡多端今日我就為民除害，于是玉皇大帝把手一揮．叫道：“五雷轟頂．“天啊，天公的絕招是對鬼用的，我又不是鬼，我頭上一道雷劈來，“啊“一聲凄厲的慘叫……

　　癥狀二：

　　作了噩夢后這考試綜合癥還是不放過我，清晨，我正準備起床，就好象被一個隱形人打了當頭一棒，我的頭以下子暈了，仿佛我的床是嬰兒床一般搖搖晃晃的，我眼前的世界也跟著一起搖搖晃晃的，我趕快把眼睛功能給關閉了，可還是有眩暈的感覺，最后我把昨天晚上沒消化完的飯吐到了床上．

　　癥狀三：

　　好不容易等到頭不暈了，我正準備去買早點，剛走到樓下，突然我覺得自己肚子一陣劇痛，只好捂著肚子，東倒西歪地買早點去了．

　　光早上我就被考試綜合癥折磨地夠嗆，不知道它還會想出什么新花招來折磨我，這考試綜合癥真讓我受疼非淺

考試-初一作文12

　　人的一生，都要經歷許多次考試。這些考試，能分為兩種：文化知識考試和人生考試。文華知識考試檢驗的是你對知識的掌握牢不牢，而人生考試，卻能反映出你的品質、人格。

　　一個課間，我不經意地低了下頭，卻驚喜地發現，地上竟有20元錢！我樂壞了：這20元錢，能買多少我喜歡的東西啊！天降的餡餅，不要白不要！我賊溜溜地向四周望望，發現沒人注意我，便裝作系鞋帶彎下腰將錢飛快地撿起來放進口袋里，若無其事地走出教室。

　　上課鈴響了，我快步走進教室，心里還在高興地想如何花掉這20元錢。剛進教室，我卻聽到一陣哭泣聲，一大群同學圍在小紅的桌子旁。我跑去一看，是小紅在哭。旁邊的同學告訴我，小紅去外婆家的錢不見了，怎么也找不著，她急哭了。我一驚：難道，我撿到的錢是小紅的？小紅一邊瘋了似地翻書包，一邊哽咽地說：“怎么辦啊，我去不了外婆家怎么辦啊……”看著她紅腫的眼睛，我心里很不是滋味。回到座位上，我卻沒心思聽課，一只手緊緊攥著口袋里的20元錢，不知如何是好。這錢，我還不還給小紅呢？如果還給她，我豈不是買不到期盼已久的漫畫書了？此時，我正面臨著一場道德考試，只是一個選擇，便能影響整個結果。我猶豫著，思考了很久，終于做出選擇。

　　下課了，我趁同學們不注意，偷偷將20元錢放回了小紅的課桌里，心滿意足地離開了。那一刻，我仿佛看到了小紅找到錢時那歡喜、驚訝的笑容，情不自禁地也笑了。因為我知道，這場考試，我是滿分，我的選擇是正確的，沒有遺憾，一點也不后悔。

　　其實，你真正地站在為他人著想的角度上做出的選擇，不但不會讓你失去任何東西，還會收獲一份快樂。

考試-初一作文13

　　當接過那鮮紅的76分試卷時，我愣了……那些僥幸獲勝的人洋洋得意，老師把注意力都轉到他們身上。

　　而我呢……

　　有個同學故意挑釁我：“喲！這不是號稱‘打遍班級無敵手’的邵恩慈嗎？考幾分呀？”我瞅了瞅試卷，不敢相信自己的眼睛，眼前一片迷茫……

　　放學了，媽媽一如既往地急切地問我的考試成績，想要在同學媽媽面前炫耀一番。我一聽，心中一震，吞吞吐吐地答道：“七……十……分。”我內疚地低下頭，腦海里浮現除父母生氣的樣子，耳前仿佛傳來一陣陣責罵聲。

　　媽媽的臉上紅一陣白一陣，她尷尬地說道：“沒事，繼續努力！”話音剛落，同學媽媽抿著小嘴笑。媽媽見了嘴里嘟嚷著：“等會兒，有你好看！”并用惡狠狠的眼神瞪我。我不敢看媽媽的臉，等著一頓臭罵……

　　不知不覺回到了家，剛進家門，媽媽立刻把臉一沉：“你腦子被屎黏住了了，啊？”說著用手使勁敲我的頭。

　　“不就是考差了嗎……”我傷心地喃喃自語。

　　“你還敢頂嘴！”媽媽怒發沖冠，說著狠狠地給了我一個耳光，我的臉上火辣辣的疼，心好像缺了一塊似的。

　　這時，爸爸剛從醫生那兒拔出喉嚨里的魚刺回到了家，媽媽嗎告訴他我只考了76分，爸爸捂著下巴甕聲甕氣地說：“我拼著命干活，你這個‘后頭女兒’，‘靈的還傻的’？”話音剛落，爸爸被我氣得摔門而去。我感覺自己的心好像碎成兩半，爸爸雖然沒有打我，可是他的一字一句卻深深地傷了我那顆容易破碎的心。

　　我感覺好像是一個罪人，把這個幸福的家庭搞得烏煙瘴氣，把本該屬于別人的快樂給掠奪了。爸爸拼命干，想要攢錢供求哦出國留學，我卻只考了一個76分來“孝敬”他，我真是太不孝了！

　　我一定要好好學習，天天向上，也好對得起爸媽！

考試-初一作文14

　　生活是一本變換莫測的曲譜，而考試其中的一首急促的樂曲。

　　第一曲;明天考試

　　剛開學沒幾天，數學老師大手一揮，就宣布考試的噩耗。“天哪，怎么這么快?“慘了，慘了，怎么辦?“幸好我的腦部倉庫準備充裕。當同學們準備求老師“恩典恩典將“死亡日期推遲推遲時講臺上空空如也，真讓人懷疑老師上輩子是忍者。

　　第二曲:考前準備

　　“喂，昨天復習了嗎?同學們立即展開了“調查:“怎么樣，昨天有沒有復習。那位同學立即編了一個“善意的謊言:“才沒有，隨便應付應付。‘‘有的同學臨時抱佛腳:“喂，這道題怎么解?有的同學卻一副悠閑樣:“走，打籃球去。

　　第三曲:考試中

　　“丁零零天哪，世界末日怎么那么快到來。“我的神哪，快救救我這可憐的孩子。“耶酥，如來佛祖，天主，都快快顯靈。‘‘希望這中西結合的禱告起作用。說完，數學老師抱著一疊厚厚的試卷進入教室，就像一個惡魔走了過來，我右邊的小A每寫一個字就顫抖一下，天哪再這樣下去，不出一個月，班級就成心臟病院。

　　第四曲:交卷啦

　　“丁零零該死的鈴聲，急什么急，“啊，我還沒做好。“糟了，這道題怎么解。也有的早已迫不及待，“老師這么遲才交卷，啥時候才能玩呀。“交卷，“嘩教室變成了菜市場，“嘿，判斷題是不是對對對錯錯。“太棒了。“不會吧。“那選擇題呢?

　　第五曲:鮮紅的分數

　　“這次成績很不理想唉，老師又開始了一番“激情的演講，一番“怔奮人心的鼓勵。“發卷，又是一陣喧嘩:“哎呀，回家準一把鼻涕，一把淚。“嘿，太棒了。“我爸的一巴掌比分數還紅。

　　唉，考試，上帝也討厭，拼命三郎更拼命了。

考試-初一作文15

　　前一次的期末考試已經過去了，發成績的那一天，我永遠不會忘記。考試過后，因為要放寒假，所以同學們高興的談論著放暑假要干什么，他們說說笑笑，還打算著怎么過年，預測會得到多少壓歲錢……他們的臉上都洋溢著笑容。

　　既然有高興，那自然就有不高興，有些同學在一起對答案，有的知道自己寫錯了，臉上沒有一絲笑容，趴在桌子上一動不動，我也沒有心情高興，因為我擔心語文試卷的作文題目，我害怕作文會跑題，批試卷的老師可能會把我的分全扣掉，所以我才擔心。我想，我的作文跑題率是百分之二十，萬一跑題，后果將不堪設想。此時此刻，我感覺到全班就我一個人最不高興，是孤獨的一個人。

　　兩天后，我們回到校園，這是我們期盼“已久”的日子了，老師進教室之前，有兩份獎品已經塞到了我的手中，發獎品的同學說，我的英語、數學考的都不錯，而且進步了。老師大搖大擺地走了進來，他讓學習委員發下《學習手冊》時，我緊張的心情一下子消失的無影無蹤，因為我的功課門門都得“A”我變得輕松起來。接著，語文試卷也發了下來，我算了算成績，哇！！97分，我很高興。接下來就是“巔峰時刻”，那就是評“三好學生”。

　　“三好學生”就像一頓美餐，誰都想得到這段時間就猶如“度秒如日”全班只能評十二個“文明少年”老師讀著名字，就是沒讀到我，我的心都快跳到嗓子眼了，當老師點到我的名字的那一剎那，我特別高興，仿佛見了活菩薩那樣，拿到獎狀后，我緊緊的抱著獎狀，我不讓其他同學看，也不讓別人摸。當老師布置作業時，作業如同洪水一般多，把好好的一個假期給沖走了，但是，不管怎么樣，我還是非常高興，心想：我省么時候才能跨進家門啊？

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