(精選)開學的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的開學的作文5篇,希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,時間過得快,一眨眼一星期過去了,這是開學的第一星期,也是我們六(1)值周的.一星期。
這一星期,我們都早出晚歸——早上7點到校,中午12點回家,下午1點50到校,晚上6點回家。我們老師給每一個人都安排了任務,大家都認真仔細的完成了。這一周是我們班新學期開學第一個班值周,我們要給其它班級做個好榜樣。這幾天來,我們的我們老師也很辛苦,他們和我們一樣同時在校園里維護秩序和衛生,我要給我們老師們說一聲:我們老師你們辛苦了。
我上六年級了,這一學期必須努力學習,要不然稍不留神,別的人就會超過我的,我一定要成為優秀的學生。
開學的作文 篇2
舒適而又自由的暑假轉眼間就結束了。緊張的學習生活已經兩個月過去了。我們又要過著早睡早起,一周五天,背著沉重的書包,想想都累的日子了。但和同學們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學們,我就高興的沒法用文字和語言來表達。
經過了兩個月的學習,我也有了許多新的收獲:
一、學好了課本的知識
在課下預習,畫出不理解的詞,并查找意思標在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來不會。課本要反復閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會布置摘抄,讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報紙和一些網絡上的新聞,這不僅僅開闊了我們的視野,還讓我們開闊了知識面。
三、加強了寫作能力
我每天都要看書,在網上查出一些優秀范文,并且仔細閱覽,把好詞好段記下來,這樣就大大提高了我的.寫作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見哪里不順口,就要仔細修改,讓這篇文章更優美。
四、課后練習題
之前三年級做練習冊的時候經常問家長不會的題,但是現在我遇到難理解的題,我會一邊的去讀題,按我想的來寫。課上老師會對答案,如果我的錯了,就拿紅筆在旁邊寫上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。
我的收獲還有很多很多,這些都和我們老師的辛勤付出是分不開的,每當我們有一點兒進步,老師的臉上就會洋溢著笑容,所以我們要爭取讓老師臉上永遠有著燦爛的笑容。
開學的作文 篇3
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友。今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了第五中學,走進了初一生活。
開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返,這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學,我們--天之驕子懷著激動和新奇的心情,邁進了五中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落?
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件,為了我們的幸福生活--奮斗吧,拼搏吧,向著重點中學沖吧
進入初中以前,就對初中校園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活,在這里的`三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺:課程比小學多了,作業也多了,每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是--要會自主學習,提高學習效率,科學安排時間,是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它,就會使我們再學習中游刃有余,事半功倍。
開學的作文 篇4
今天,是我們開學的第一天,也是一年級小朋友第一次跨進《育英》的大門。
早上,連老師急急忙忙叫我和滋蔓等十人帶上紅領巾去迎接祖國又一批花朵。我們滿懷激動的心情來到了新生一年紀的起點——大門。我們站成一排,口里默默念著:阿姨、(叔叔)您好。請問您知道這位小朋友的教室在哪嗎?
在這種緊張而又安靜的氣氛中,一輛車飛馳而過,從里面走出一位阿姨和一個很陽光的小女孩。看來,邵雅芝“貨物”的.到了。只見邵雅芝上前嘀咕了幾句,阿姨就跟著她走到了小朋友的教室。還挺輕松的,只要三個字——我能行。
慢慢的,輪到了我。我的“貨物”是一個天真帥氣的小男孩。我走上去,把原先想好的話一口氣說了出來,并把阿姨她們帶到了一(5)班,“謝謝你,小朋友。”阿姨笑瞇瞇地說。“阿姨再見!”說完我又去迎接下一個“貨物”。
一個個小朋友走進了教室,我們的頭上也流下了晶瑩的汗水。終于,2班的同學來接班了,我們好像完成了一個光榮的使命,開開心心地回到了教室。
贈人玫瑰,手有余香。
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