開學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的開學的作文3篇,希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
在我的腦海里,難忘的事有很多很多,一件接著一件,一串接著一串,就像天上的星星、大地上的塵埃,數也數不清。但是,有一件事情卻深深地印在了我的腦海里,使我終身難忘。
那就是9月1日的開學典禮,來到班里,我又高興又激動,為什么呢?因為又能見到兩個月沒看見的`老師和同學了。過了一會兒,就開始了開學典禮。首先我們懷著莊嚴的心情唱了國歌,接著朱校長上臺發言,希望在這學期我們能更上一層樓,祝我們好好學習,天天向上:祝老師們身體健康,工作順利。最后,一年級作學生代表發言。開學典禮結束后,我們學生各班就有秩序地回班了。
希望能在新學期里努力學習,天天向上,把自己不足的缺點改掉,爭取能更上一層樓,讓我們一起努力吧。
開學的作文 篇2
3月9日下午,我們學校開展了“開學第一課”系列活動。活動形式豐富多彩,有家鄉特色解說、現場包粽粑展示,還有《誰都說我的家鄉美》攝影作品展、民族風俗物品展等。
在現場包粽粑展示活動中,六年級的大哥哥、大姐姐們各顯神通,每個人都在按照自己的方法把每個粽粑包好。他們全神貫注的樣子深深地打動了我。
但我最喜歡的還是《誰都說我的家鄉美》的作品展,共分兩部分,一部分是攝影作品展,另一部分是民族風俗實物展。
攝影展都是我們學校的同學在假期里自己拍攝的作品。有的拍美麗的荷花,有的拍漂亮的園博園,有的拍壯觀的瀑布,還有的拍聳立的高樓……在每個人的心中,美有不同的定義,有的認為盛開的鮮花美,有的認為壯觀的山河美,有的.認為聳立的高樓美,各式各樣,包羅萬象。其中我最喜歡的是《美麗的荷花》這幅作品。只見照片中一大片荷花盛開在碧綠碧綠的荷葉當中,紅、白、粉、綠,色彩協調,讓人賞心悅目。
民族風俗實物展有臉譜,有織布機,有彈弓;還有各式各樣的民族服飾:苗族的、布依族的、壯族的……還有各種各樣的少數民族繡花鞋,既精致又漂亮。看到這些我感受到了濃郁的少數民族氣息,仿佛自己也加入到了他們當中,在一片豐收的田野中載歌載舞。
這次的“開學第一課”活動真有趣,讓我學到了不少的知識,使我強烈地期待著下一次的開學第一課!
開學的作文 篇3
學校的空氣,哪怕是摻雜了消毒水的味道,也依舊是親切熟悉的啊!我背著書包站在學校的小瀑布前,隔著口罩,使勁嗅了嗅我的學校。這遲來的開學,總算還是來了,雖然遲,到底還是來了。
在網課上到半途的時候,我便在心里盼起了開學。我盼望在學校里和同學一起做廣播體操,盼望坐在明亮的'教室里聽老師在講臺上講課,盼望學校那一排櫻花樹開滿櫻花,也盼望學校食堂里不算美味的飯菜。在家上網課上了那么多天后,我竟然開始想念學校食堂的飯菜了,這一點是我所有盼望里,最讓我自己臉紅的一點,原來我在許久沒有吃到食堂伙食的時候,也是會想念食堂味道的啊!
我站在小瀑布前感受了一會兒這遲來的開學,有人走過來,推了我一把,把我從開學的喜悅中推回了當下。我轉頭一看,我親愛的同桌站在離我一米開外的地方,正對著我傻樂呢!我看見他,激動的差點就走過去抱住他的肩膀,他以最快的速度往后推了幾步。我這才想起,我們這遲來的開學,依舊處在疫情期間,我們雖然都想重溫過去勾肩搭背的兄弟關系,但現在還不行。我也退后了幾步,對著他傻樂。我倆用傻樂的方式代替了過去話癆般地問好。
兩人樂了一會兒,以適當距離的“肩并肩”往教學樓走去。走到教室后,又按照老師已經為我們安排好的座位距離,各自坐下。雖然我們現在所有的行為表現都預示著我們還在疫情期間,但到底我們還是開學了,雖然遲,但還是真的開學了。
我們各自從書包里取出今天第一節所需要的課本,又從書包里取出了我們各自的文具,一起等待著老師的到來。
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