（薦）開學的作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的開學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學的作文 篇1

　　今天，是開學的第一天。早上，我與班子成員一起7點以前就趕到了學校，一起歡迎師生。令人難忘的升旗儀式開始了，主持人首先宣布了升旗的一些要求：“在升旗儀式過程中，全校師生要做到：嚴 肅認真，都要保持安靜，放聲高唱國歌，認真聽國旗下演講，升旗時少先隊員敬隊禮，老師及其他同學行注目禮。”這些要求的宣布是大家特別是一些老師們一下子安靜下來。你看，國旗班的孩子們個 個精神抖擻，三位升旗手在國旗的映照下顯得分外莊嚴。

　　升旗后，我以“新學期的第一次鈴聲儀式”為主題發表了講話，闡釋了學校的辦學思路、同一了本學期的工作重點，還與師生們一起諦聽了新學期的.第一次鈴聲，勉勵師生們恪守學校的一切規章制度， 激勵大家為了龍源湖學校美好的明天前進！

　　開學第一天，我把重心放在課堂中。一天我共聽了四節九年級的課（因為分包九年級），四個班我都進去了解一下開學情況。

　　四個班學生都進入了學習狀態，課堂紀律、班風班貌都有了新的變化。但我從一些小細節上發現，一些班主任工作不慎密，在環境營造方面還有明顯缺漏。比如班級板報，沒有一個班是完整的；有的班 里燈具上一些的彩帶，不知掛了多長時間，還在微風中搖曳著；墻壁上一些廢舊的通知、名人名言上的一些涂料、圖書柜上的灰塵……這些工作其實都可以分配給學生自己去做的，但顯然是沒有顧及到 。由次我想到了班級管理的細節，都要有人督促才行呀！

　　老師的課堂教學方面還比較滿意，都能根據孩子以及教學的實際來設計。但從效果上來看，還是有明顯差異的。從備課質量上來看，歷史課最高，宋改利老師不僅語言生動，而且還制作了PPT，富有動感 的畫面讓學生沉醉在其中；從教學模式實踐上來看，周璐老師運用的最徹底，看來這個小姑娘要在“自學質疑式”課堂教學模式中走在前面了；從課堂教學形式上來講，彭亮老師較為多樣，不僅涉及了 “學生做小老師”，還有討論、辯論、質疑等；從長遠規劃來看，賈瑞紅老師想得比較長遠，她先讓學生寫出自己在英語中的困惑以及今后索要采取的方法……在聽課過程中，我發現有的班級小組還沒 有成立，這無疑給課堂教學的小組活動增添了障礙，真是不深入了解怎能掌握真實信息？

　　本學期，我打算勤深入一線聽評課，讓自學質疑式課堂教學模式真正前面推廣開來！

開學的作文 篇2

　　天參加完開學典禮后，回想著在頒獎臺上的同學們，心中無限感慨，因為當拿到天財錄取通知書時，就想著自己能不能進入教改實驗班，當得知沒進去時，心中很失落，但看著領獎的同學們，除了羨慕之外更多的是下定決心以他們為榜樣，努力奮斗。

　　也許我會永遠進不去那里，但是我想生命的平衡就在這里，像是過分追求金錢和名利，到頭來你會發現你只是一個乞丐，什么都沒有，你已經錯過了整個生命所能給你的一切豐富。我如果只是過分追求進入實驗班，不擇手段想要超越他們，追求那個結果，那我就失去了這種平衡，我應該以此為目標，享受每一個努力奮斗的過程，收獲不一樣的經歷，這樣多好。眼睛瞎了，意大利的安德烈切波里卻成為了著名的盲人歌唱家，完成了生命的平衡。

　　記得有人曾說：“記住你是個女孩子，心中一定要有夢，不論身處的環境如何，心中都不會黑暗，讓夢帶給你臉上與眾不同的光輝。”我想因為我是個女孩子，我應該載著超越他們的夢想去奮斗，奮斗令我們生活充滿生機，責任讓我們生命充滿意義，壓力讓我們不斷成長，成就讓我們充滿自豪。

　　“每顆鉆石都有心跳，讀懂它，它就會給你最美麗的光芒。”就如生命的平衡，懂得了生命中這一點意義，不僅是讓我們不必為自身的短處而悲觀；也不僅是讓我們知道擁有再多，也總會有失去的.時候，失去的再多，也總會有得到補償的機會；因此，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點，從而在生命的平衡中，讓我們的心態更加從容，讓我們的人生真正成為一幅舒展的畫卷！

開學的作文 篇3

　　今天，是我們開學的第一天，也是一年級小朋友第一次跨進《育英》的大門。

　　早上，連老師急急忙忙叫我和滋蔓等十人帶上紅領巾去迎接祖國又一批花朵。我們滿懷激動的心情來到了新生一年紀的`起點——大門。我們站成一排，口里默默念著：阿姨、（叔叔）您好。請問您知道這位小朋友的教室在哪嗎？

　　在這種緊張而又安靜的氣氛中，一輛車飛馳而過，從里面走出一位阿姨和一個很陽光的小女孩。看來，邵雅芝“貨物”的到了。只見邵雅芝上前嘀咕了幾句，阿姨就跟著她走到了小朋友的教室。還挺輕松的，只要三個字——我能行。

　　慢慢的，輪到了我。我的“貨物”是一個天真帥氣的小男孩。我走上去，把原先想好的話一口氣說了出來，并把阿姨她們帶到了一（5）班，“謝謝你，小朋友。”阿姨笑瞇瞇地說。“阿姨再見！”說完我又去迎接下一個“貨物”。

　　一個個小朋友走進了教室，我們的頭上也流下了晶瑩的汗水。終于，2班的同學來接班了，我們好像完成了一個光榮的使命，開開心心地回到了教室。

　　贈人玫瑰，手有余香。

開學的作文 篇4

　　開學了！早上，我的媽媽像大象一樣強行把我叫醒，我吃完早餐，就去上學了。就這樣，開學第一天在匆匆忙忙中開始了。

　　一來到教室，我環顧四周，發現一位我沒有見過的同學，我以為我走錯班了，心里一熱，嚇了一退。這不可能！我吸了一口氣，數了數人，和三年級相比，是多出一個人。我找到那位同學，問了我的同桌，原來多出來的一位同學是剛從別的學校轉來我們班的。我放下書包，飛奔到新同學的旁邊，主動要和他交朋友。這樣，我們互相認識了。

　　我剛結識完新同學，老師就突然來到教室，原本太熱鬧的教室一下子安靜下來，沒有一絲聲音，老師用比較大的聲音說，全班去鋪床。老師告訴床位號，我跑到了我的床位，原以為床位很小，看來我想錯了。我一看，床位比我想像中的'大很多。我一手拿來袋子，一手把袋子里的東西一件一件拿出來，鋪在床上……啊，我終于把床鋪好了，我躺在床上，說了一句：真舒服！

　　我們開始上課了。上完課，班上的同學像火車一樣跑出教室，來到學校的一個角落，圍成一個大圈，像開會一樣，他們在說什么呢？原來是在玩腦筋急轉彎游戲。一個人說一個題目，大家玩得可開心了，有的在哈哈大笑，有的在認真讀題，還有的在苦思冥想……

　　新學期開始了，我變成了大哥哥，我要努力學習，給一年級的小朋友做好榜樣。

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