【推薦】開(kāi)學(xué)作文匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
為了培養(yǎng)我們愛(ài)閱讀,譚老師發(fā)給我們每人一本經(jīng)典小說(shuō),我的是《愛(ài)的教育》。
這是一本教育我們?cè)鯓訍?ài)祖國(guó)、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)朋友的書(shū),里面的故事多姿多彩。主人公安利柯是一個(gè)四年級(jí)的意大利小學(xué)生,他用日記記錄了他一年來(lái)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷,帶給我愛(ài)的深意。
給我印象深刻的是第一篇日記“開(kāi)學(xué)第一天”,說(shuō)的是安利柯開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷,跟我三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷太像了。開(kāi)學(xué)時(shí),安利柯的父親給他學(xué)習(xí)加油,我媽媽開(kāi)學(xué)時(shí)也在我耳邊神神叨叨地說(shuō)“新學(xué)期要加油呀,你是中隊(duì)長(zhǎng),要盡責(zé)呀”之類(lèi)的'話。還有我跟安利柯一樣,也升級(jí)了,嘿!那天我們也為自已興奮,因?yàn)槲覀円呀?jīng)不是一二年級(jí)的小豆包了,而是三年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐了。我們也都蹦蹦跳跳的進(jìn)教室,眉開(kāi)眼笑地互相問(wèn)好,比比個(gè)高,聊聊開(kāi)學(xué)話題,快樂(lè)極了。而和安利柯最似的地方是我們也換老師了,數(shù)學(xué)陳老師等各科老師被換了,我還算幸運(yùn),我們親愛(ài)的譚老師沒(méi)被調(diào)走。可是我們還是很難過(guò),開(kāi)學(xué)典禮時(shí),陳老師路過(guò)我們班,笑瞇瞇地跟大家問(wèn)好,我也害羞地叫了一聲“陳老師”,可我們都不敢多看陳老師,因?yàn)榕掠蛛y過(guò)。可我們也像安利柯一樣幸福,新老師都很耐心地教導(dǎo)我們。
這個(gè)故事和我的經(jīng)歷讓我明白,其實(shí)每一位老師都很愛(ài)我們,把我們當(dāng)成是自已的孩子,我們也要愛(ài)戴自已的老師。我要好好學(xué)習(xí),好好報(bào)答老師。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
那天,我懷著緊張的心情,和家人一起去我夢(mèng)寐以求的新學(xué)校。一路上很多人,當(dāng)時(shí)想著見(jiàn)到新老師和新同學(xué)的時(shí)候,真是緊張得恨不得轉(zhuǎn)身逃跑。因?yàn)檎麄(gè)班里就我一個(gè)。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候,立刻驚呆了。形容當(dāng)時(shí)的情景,我只能想到一個(gè)詞——人山人海。真是太多人了啊!全是學(xué)生!我和家人連忙向門(mén)口擠,看看能不能找到什么熟人。這時(shí),我們看到在墻壁上貼著幾張紙,這應(yīng)該就是我們分班的結(jié)果吧。于是我們就向前湊過(guò)去,準(zhǔn)備看看我究竟是在哪個(gè)班級(jí)。人,還是太多了!擠不過(guò)去啊!算了,先等一等吧,反正校門(mén)沒(méi)有開(kāi)。不過(guò)——什么?你存心整我是不?怎么偏偏這個(gè)時(shí)候開(kāi)校門(mén)了?我還沒(méi)有休息一下哎!我叫道。無(wú)奈之下,只好跟著大部隊(duì)一起向門(mén)口涌去。門(mén)口有一個(gè)人在指揮著“交通”:“大家請(qǐng)把錄取通知書(shū)拿出來(lái)!”于是我把手中的通知書(shū)展開(kāi),給那個(gè)人看了看,那個(gè)人就放我進(jìn)去了。該去哪個(gè)班呢?我暗自苦惱。這時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)部居然也貼有紙,已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)過(guò)去看了。有了門(mén)外的教訓(xùn),我不敢休息,立刻拔腿跑過(guò)去,立刻擠到了他們的前面,趴在墻上一個(gè)名字一個(gè)名字地找。怎么沒(méi)有我呢?找吧……在擠了19個(gè)人堆,看了1425個(gè)人名后,終于看到了我的名字!“哈哈,終于找到了!”我興奮道。正要上樓的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),我旁邊竟然沒(méi)有班級(jí)了,我被分在了最后一個(gè)班!20班!無(wú)語(yǔ)……接著,又是一個(gè)麻煩來(lái)臨。班級(jí)在哪兒呢?一樓、二樓?還是三樓?我就在這三層樓之間跑來(lái)跑去。其實(shí)學(xué)校是有5層樓的,只不過(guò)我看了一下,四樓和五樓是初二的了。奇怪,為什么三層樓里都沒(méi)有我的班級(jí)呢?結(jié)果,這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),我們班在四樓……玩我啊!我們最后兩個(gè)班是和初二的一起在四樓的。進(jìn)班后,我已經(jīng)是最后一個(gè)了。廢話,找班級(jí)找了半天,能不最后嗎?無(wú)奈之下,只好被分在了最后一排。我在小學(xué)的時(shí)候是第三排的,如今怎么能忍受坐最后一排呢?不行!我抗議!不過(guò)……抗議無(wú)效。老師說(shuō)了,現(xiàn)在沒(méi)有座位了,你先做一做吧!
啊——不過(guò)這時(shí),一個(gè)同學(xué)站起身來(lái)說(shuō)道:“老師,我走錯(cuò)班了……”恩?這事情怎么就這么巧呢?天助我也!那個(gè)同學(xué)坐在第一排!他走后,老師說(shuō)道:“這里有一個(gè)空座位,后面的同學(xué)你們誰(shuí)要坐?”我“騰騰騰”地走上前,一屁股坐了下來(lái)。嘿嘿,搶到了。于是,我就在第一排生根了。接著老師開(kāi)始講各種各樣稀里嘩啦的`規(guī)則,聽(tīng)得我昏昏欲睡。什么不讓帶手機(jī)啊、禁止吃零食啊等等煩人的東西。反正這些習(xí)慣我小學(xué)就沒(méi)有,怕他什么,處分遠(yuǎn)離我!接著發(fā)書(shū)。一本一本沉重和寬大的“磚頭”發(fā)了下來(lái)。“啪啪……”發(fā)書(shū)的同學(xué)動(dòng)作真的很快,我面前書(shū)本一陣敲擊聲,我的桌子上就已經(jīng)堆起了山。發(fā)書(shū)用了一個(gè)小時(shí),抱書(shū)、點(diǎn)數(shù)、整理、核對(duì),一大堆事情。發(fā)完后,我數(shù)了數(shù),二十多本書(shū)!我該怎么回去?
家人中午是不來(lái)接我了,我要自己回去,可這么多書(shū)……無(wú)奈之下,只能乖乖地抱起“小山”,向家的方向走去……
這一天!真糾結(jié)啊!
開(kāi)學(xué)作文 篇3
人的誕生,成長(zhǎng)與成人之間都有一個(gè)過(guò)程,生活將我們平凡的瑣事調(diào)節(jié)成“生物鏈”,那都是自然形成的,這一次晚會(huì)的主題是《父母教會(huì)我》。
學(xué)習(xí)中我們可以學(xué)到很多,思億中我們也可以學(xué)到很多,但是在生活中學(xué)到的是在書(shū)本中永遠(yuǎn)學(xué)不到的。我覺(jué)得從我們一出生便是父母在培育我們,也許,幼稚的我們不知道生活的'困苦與煩惱,生活中的父母我們又能理解多少?
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,生活中點(diǎn)滴的付出,用心的付出,多替他人考慮。孝是中華民族核心的基礎(chǔ),三千年的文化歷史才源源不斷。
這《開(kāi)學(xué)第一課》讓孩子和家長(zhǎng)一起受益,孩子們更能體會(huì)父母的不易,更能感恩父母,感恩身邊所有幫助自己的人!
開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的實(shí)驗(yàn)小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)生表彰大會(huì)。我們搬著板凳下了樓,因?yàn)槿撕芏啵詷堑览锸謸頂D。為了認(rèn)真落實(shí)“寧等三分,不爭(zhēng)一秒”的傳統(tǒng)思想,我和幾位同學(xué)站到了后面。終于下了樓,坐到了座位上,我們大家都很緊張,都想知道自己有沒(méi)有得三好學(xué)生獎(jiǎng)。
首先梁老師講話,宣布20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)生表彰大會(huì)開(kāi)始,并鳴炮奏樂(lè),接下來(lái)是蔣校長(zhǎng)講話,大概意思是冬天已經(jīng)過(guò)去了,我們舉行開(kāi)學(xué)典禮,祝各位工作在基層的`教師新春快樂(lè)。回顧去年,我們有很大的收獲,不少教師獲得各種榮譽(yù)稱號(hào),獲得了省、市、縣的各種獎(jiǎng),學(xué)校也受到了省、市、縣里的嘉獎(jiǎng),同學(xué)的學(xué)科論文,和在校訊通的作文比賽中都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。回顧過(guò)去,驕傲自豪,展望未來(lái),更加美好。然后,蔣校長(zhǎng)又對(duì)我們提了幾點(diǎn)要求。各位主任又頒發(fā)了三好學(xué)生。
回到班,我十分緊張,害怕沒(méi)有我,但是老師念了我的名字。
今天真高興。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
明天,就是我開(kāi)學(xué)的第一天,我早早的把書(shū)本,整齊的放進(jìn)了書(shū)包里,晚上,9:00了爸爸叫我早點(diǎn)睡覺(jué)養(yǎng)好精神,明天才有力氣上課,我關(guān)了電視就去睡覺(jué)了,等我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)6:09了,我一看這個(gè)時(shí)間馬上就清醒了,因?yàn)椋移綍r(shí)上學(xué)的時(shí)候都是5:00-6:00之間醒來(lái)的,我馬上穿好衣服,下樓去洗臉?biāo)⒀馈?/p>
我做完了這些事馬上拖著我的推拉書(shū)包去上學(xué),我來(lái)到學(xué)校走進(jìn)自己教室的`第一步,我就聽(tīng)見(jiàn)了朗讀的聲音,我把我的腳步放慢了,仔細(xì)的聽(tīng)著同學(xué)們的朗讀聲,那聲音是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng),我放好書(shū)包與他們一起發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音,我想這就是一個(gè)好的開(kāi)始吧!
開(kāi)學(xué)作文 篇6
開(kāi)學(xué)了,星期五我和幾位同學(xué)提前到學(xué)校為我們的新教室打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備新課本。今天終于開(kāi)學(xué)了。一大早,我高興的背著嶄新的書(shū)包,穿著整齊的校服,高高興興地來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室里,朗朗的讀書(shū)聲。
不知不覺(jué),上課鈴聲打響了,我們靜靜的'等著老師的到來(lái)。不一會(huì),薛老師就來(lái)了。這學(xué)期我們換了數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師。數(shù)學(xué)老師是個(gè)男老師,姓陳。我們第一節(jié)數(shù)學(xué)課就測(cè)驗(yàn)了,我沒(méi)有考好,這學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取每次都考滿分。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快,馬上又要迎來(lái)新學(xué)期了,這代表我馬上又讀五年級(jí)了,心里有一種莫名的感覺(jué)。有學(xué)校、父母的壓力,有寫(xiě)不完的作業(yè),有上不完的課……
心中有怨言:為什么我們這么小就要活得那么累。
心里也有理想:我要努力學(xué)習(xí),努力讀書(shū),為以后的生活打下基礎(chǔ)。
心中也很開(kāi)心:一天一天,一年一年這樣重復(fù)著,這代表我們?cè)陂L(zhǎng)大。
長(zhǎng)大代表我們有自由,有能力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
也許我不該想得太遠(yuǎn)。
我不敢說(shuō)我學(xué)習(xí)有多認(rèn)真,多努力,甚至我可以說(shuō)自己很懶散的。這個(gè)暑假我過(guò)得并不充實(shí),像前些日子高溫,我也一直躲在空調(diào)房里沒(méi)出去。可是馬上又要開(kāi)學(xué)了,我好想在多玩幾天。如果我是傳說(shuō)中的'大熊就好了,因?yàn)樗膶櫸锟梢詭胰ミ^(guò)去與未來(lái),可以做任何事,我想回到過(guò)去,很小的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)的我無(wú)憂也無(wú)慮。
可現(xiàn)在的我甚至在想人這一生活著是為什么呢?
好了,不發(fā)表那么多感慨了!
認(rèn)真過(guò)好現(xiàn)在,認(rèn)真學(xué)習(xí),以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我相信,只要努力一點(diǎn),再努力一點(diǎn),一切都會(huì)變美好的。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
今天剛開(kāi)學(xué),下午第一節(jié)上美術(shù),我們美術(shù)老師,他的頭比較大,他是個(gè)男老師,老師在那里站了幾分鐘,a(媽媽不讓我說(shuō)別人的名字,要不然同學(xué)看了會(huì)不高興的)同學(xué)就在說(shuō)話,老師就訓(xùn)他了一頓,其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的`很好,還是后備班長(zhǎng)呢,可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣,現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn),我看看20分鐘之后再觀察他為好。現(xiàn)在老師讓我們畫(huà)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的身子翅膀可是很好畫(huà),可是他的嘴,我老是朝右朝左朝下,我覺(jué)得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫(huà)螳螂……最后,老師讓我們隨便畫(huà)個(gè)東西,我用了十分鐘畫(huà)了個(gè)飛機(jī),這個(gè)飛機(jī)比較好,老師上課的時(shí)候,讓我們介紹介紹自己,等介紹a的時(shí)候,老師說(shuō):“尤其是你呀,聽(tīng)話點(diǎn)”,老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了,我畫(huà)完了我的飛機(jī),我就借別人的彩筆上上顏色,就給老師看,老師說(shuō):“不錯(cuò)”。
第二節(jié)課上英語(yǔ),我們英語(yǔ)老師換成了銀老師,她是個(gè)女的,她來(lái)給我們上課,我們學(xué)了一些知識(shí),我們還表演,表演的時(shí)候也用上了英語(yǔ)單詞,老師讓我們?cè)僮x一遍,然后再讓一些人上臺(tái)表演,我舉手了,可是老師沒(méi)叫我,我知道了,讀了的好象不能讀了。上英語(yǔ)課的時(shí)候,b同學(xué)老是趴著,還有人給他寫(xiě)信,寫(xiě)的信光罵他。老師還讓我們做游戲,我們傳球,傳來(lái)傳去,這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……
這開(kāi)學(xué)的第一天上課情景多么熟悉啊~
開(kāi)學(xué)作文 篇9
此次《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“父母教會(huì)我”,分為三個(gè)主題:“孝、愛(ài)、禮”。我認(rèn)為其中“愛(ài)”是最主要的,孝因敬愛(ài)長(zhǎng)輩而生,“禮”因關(guān)愛(ài)家人、他人而生。而我的父親更教會(huì)了我如何做人,如何去愛(ài)人。
從我記事的時(shí)候起,每年春節(jié)父親都會(huì)買(mǎi)個(gè)電器帶給爺爺奶奶,再去小賣(mài)部買(mǎi)條煙送給爺爺。慢慢地,爺爺奶奶家電器越來(lái)越多,上面落上了一層灰塵。我不理解,問(wèn):”爸爸,他們都不常用,為什么還買(mǎi)那么多呢?”父親說(shuō):“孝就是一份心意,行為上,你要照顧體諒他們,而物質(zhì)上自然也不能缺失!”于是第二年,我想為爺爺買(mǎi)盒煙,而我沒(méi)錢(qián),問(wèn)父親要了錢(qián)買(mǎi)煙之后,父親讓我親自把煙遞給爺爺,還不要說(shuō)是他買(mǎi)的。我不解,他說(shuō)自己送的青才真,意才濃。以后爭(zhēng)了錢(qián)要自己買(mǎi)哦!
一次同學(xué)在我家玩過(guò)之后,我送別他時(shí),說(shuō)了幾句客套話,道了一聲再見(jiàn),便連樓道的燈也未開(kāi)就用力關(guān)上家門(mén)。冷冰冰的'一聲“啪”驚動(dòng)了父親。父親走過(guò)來(lái)說(shuō):“送已送人家嘛,只到幾句客氣話,說(shuō)句再見(jiàn)對(duì)不起朋友之情。你以為禮儀就只是那幾個(gè)字?你錯(cuò)了,行動(dòng)才能釋放溫暖,要言行一致。在校,為人處事,同學(xué)有難,該幫你就幫一幫,不要太小氣,斤斤計(jì)較。做男人,大度一點(diǎn),往后再社會(huì)上更好生存……
父親交給我的,不是一兩頁(yè)便可寫(xiě)完的,有些我仍尚未悟到。而父親對(duì)我的愛(ài),我是可以領(lǐng)會(huì)的,它不是秦勇為兒子放棄音樂(lè),相依相伴幾年的愛(ài);不是農(nóng)村父親艱辛打工為兒子賺學(xué)費(fèi)的愛(ài);也不是富人給富二代的豪車(chē)和別墅的愛(ài)。就只是那早起上班時(shí)為我蓋好被子,那一聲“端飯”,以及剛剛流鼻血為我拍腦門(mén)的一瞬,將紙筒卷塞進(jìn)鼻孔的那一刻。這一頁(yè),血滴與淚滴交錯(cuò);這一頁(yè),我的孝意與愛(ài)意充斥。父親交給了我這么多,我更應(yīng)該運(yùn)用他交給我的,去報(bào)答他!
開(kāi)學(xué)作文 篇10
開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!一個(gè)假期過(guò)去了,我們迎來(lái)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
會(huì)場(chǎng)里喜氣洋洋,到處掛滿的燈籠,像一個(gè)個(gè)熟透的紅蘋(píng)果,招人喜愛(ài),一支支彩旗隨風(fēng)飄舞,像春姑娘擺動(dòng)的衣襟;一排寫(xiě)著大“福”字的屏風(fēng)豎立在臺(tái)后,像一包包壓歲錢(qián),到處都洋溢歡樂(lè)。
我們坐在觀眾席里,不時(shí)地跟著優(yōu)美的音樂(lè)唱起了“每周一歌”,陶醉在音樂(lè)的海洋。
待主持人宣布“開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!”后,莊嚴(yán)的國(guó)歌響起,全場(chǎng)肅立,少先隊(duì)員敬禮,心中默唱國(guó)歌。當(dāng)國(guó)歌的余音回蕩在耳旁時(shí),精彩的`表演即將開(kāi)始!
接著,一個(gè)三年級(jí)的小男孩帶著樂(lè)器上了場(chǎng),干什么呢?當(dāng)我正疑惑時(shí),一陣輕巧、有節(jié)奏的音樂(lè)響起,噢!原來(lái)他要表演打爵士鼓!他雙手拿著木棒,身子和手掌來(lái)隨著音樂(lè)有節(jié)奏地打起來(lái):“咚咚,鏘鏘”,鼓聲像雨點(diǎn),滴滴滴,干脆利落,給人帶來(lái)輕松和愉快。“噔噔噔”,表演結(jié)束了,我們紛紛鼓起掌來(lái),為我校有這樣一個(gè)“小才子”而驕傲!
接下來(lái)的校長(zhǎng)講話是令人高度關(guān)注的時(shí)刻,是這次典禮的中心。只見(jiàn)黃校長(zhǎng)邁著輕松的步伐,面帶微笑地來(lái)到了臺(tái)中央,給我們講了新學(xué)期的要求與目標(biāo)。我聽(tīng)著聽(tīng)著,一個(gè)話題引起我的注意:“不怕想不到,只怕做不到!”意思是說(shuō)想了新目標(biāo)就要付出行動(dòng),不能光想不做。這令我想起了平時(shí)的自己,雖然心想一定要細(xì)心做題,但在考試前的復(fù)習(xí)馬馬虎虎,考試時(shí)做的題目漏洞百出,也沒(méi)有認(rèn)真,聽(tīng)到這番話后我慚愧不已,決定在新學(xué)期里一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),細(xì)心做題,要為目標(biāo)作出努力!
最后是典禮的高潮,伴隨優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,我校的個(gè)別同學(xué)們陸續(xù)唱起了《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》、《螢火蟲(chóng)》、《外婆的澎湖灣》,甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音留在了我們的心中,我們都沉醉在了音樂(lè)的世界里。開(kāi)學(xué)典禮在同學(xué)們的合唱《大中國(guó)》下結(jié)束了,歌聲回蕩在我們耳旁,蕩漾在我們的心田。
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